三年级西瓜作文

三年级西瓜作文篇一

小学三年级习作《我喜欢吃西瓜》 作者

我喜欢吃西瓜 作者：晶晶 我的家乡盛产西瓜。瞧！西瓜的样子圆溜溜的，像一个个皮球躺在田地里。西瓜的颜色绿油油的，好像穿着一件绿色的外衣。等到西瓜成熟了，切开西瓜，红彤彤的西瓜肉，像一个红艳艳的太阳，西瓜肉里面还有黑乎乎的种子，我特别喜欢吃。记得有一次，我一个人偷偷吃了一个大西瓜。奶奶带着三个大西瓜回到家，我有不到五分钟全部吃掉了。我想把西瓜的种子种在土地里，那样我就可以吃很多西瓜了。我每天给西瓜浇水，过了三个季节我的西瓜就成熟了。我吃着犹大有可口的西瓜说：“这是我吃过最好吃的

西瓜。”

我喜欢西瓜 作者心岚

我喜欢的水果是西瓜。

它的形状是椭圆形的，像 。它的身子是浅绿色的，像 ，它的身上还有深绿色的条纹。你要是想尝尝它的味道，只要拿着水果刀，把西瓜皮切开，看！红通通的果肉，像 ，看起来水汪汪的。西瓜肉里面还有许多西瓜籽。西瓜又香又甜，好吃极了！

夏天到了，火辣辣的太阳升上天空，气温升高了。我就可以在家里吃上又香又甜的西瓜了！吃上一口，哇!心里凉快多了！

但是要记住不要吃太多了，吃太多会生病的哦！

我

喜欢西瓜

我喜欢又甜又大又好吃的西瓜。外表很像一颗球，绿绿的，有几条黑黑的，就像斑纹。切开来鲜红，又美味。籽吃下去可以吐出来。吃完了可以弄反面，踩着西瓜皮滑冰。所以我喜欢西瓜的原因就是这样。 我喜欢西瓜 作者：欣瑜

你知道我喜欢什么水果吗？我喜欢西瓜。西瓜的外衣是绿色的，里面是红通通的肉还有黑乎乎的西瓜籽。

夏天，天气很热，小朋友在外面开开心心地玩耍，而我在里面甜甜美美地吃西瓜。灿烂的阳光照射这我，美丽的白云对我微笑，这真是美好的一天！

我喜欢西瓜 曾娇娇

你知道我喜欢吃什么水果吗？呵呵，那我就给你介绍一下吧！我喜欢吃西瓜。那你又知道西瓜能为我做什么吗？哈哈，那我再告诉你一次西瓜在夏天的功劳最大。我是一个爱出汗的女孩子，只要吃了一口西瓜就全身舒服。西瓜像一个诚实的小宝宝，是熟的西瓜，只要轻轻地拍一拍这个小宝宝，小宝宝就会说“砰砰”，西瓜要是生的，也只要轻轻地拍一拍小宝宝，小宝宝就会说“啪啪”。买西瓜和买西瓜的叔叔阿姨们最喜欢听这个小宝宝说话了！

我相信你也很喜欢听这个小宝宝说话吧！！

三年级西瓜作文篇二

我喜欢西瓜作文

[我喜欢西瓜作文] 我喜欢吃的水果可多了，有成串的葡萄，有酸甜的苹果，还有香软的香蕉，我喜欢西瓜作文。但是在众多的水果里面，我最喜欢的要数西瓜了。 西瓜圆溜溜的，大小不一。小的有几斤重，大的有十几斤重。

西瓜的外皮是绿色的，上面有一道一道深绿色的条纹。顶上还有一个绿色的小辫子瓜秧。用刀切开鲜红的果肉里面镶嵌着一颗颗黑宝石一样的瓜子。看着那鲜红的果肉就让人眼馋，恨不得赶快吃上一口，小学三年级作文《我喜欢西瓜作文》。 ◆分享好文◆

西瓜不但好吃还解暑呢！每年到了天气最炎热的时候，妈妈怕我中暑总是买很多的西瓜让我吃。

在炎炎的夏日里，在又?f又热的时候，吃上一口甜美的西瓜别提有多爽了！ 所以我喜欢西瓜。

三年级:李清一

三年级西瓜作文篇三

小学生写作文：西瓜长树上!您怎么看？

据报载，博主胡老师教小学三年级的语文，13日，他把一套期中考试的试卷发给学生做，14日批改试卷时让他看到一篇哭笑不得的作文题我爱家乡的西瓜树，是一个名叫小雪（化名）的女生写的作文，文中描述了自己家楼下的西瓜树，以及自己是怎么呵护它，希望它快快长大陪自己玩游戏。

小学生写西瓜长树上得高分，老师称不能扼杀想象。笔者支持这位老师的观点，这位小学生才读三年级，还是儿童阶段，儿童阶段是用想象来看待世界的，他们的头脑里是一个美好的童话世界。因此，只要文章的语意清楚，表达有序，言之有情即好。对于小学生，最重要的成长指导是多鼓励，多肯定，让学生在动力中成长。小学三年级的阶段，由于知识水平有限，从想象方面去拓展孩子的语言能力，是很有效的成长方式。

当然，这个事件也说明，小学生缺失对大自然的认知，缺乏科普阅读以及长期远离土地，造成学生的知识面狭隘。今后，要带学生增向大自然，认识大自然，阅读科普文章，弥补不足，让孩子更好地成长。

笔者认为，提高写作水平有效的办法除了培养想象力外，真情实感地写也是一种好办法。文章就是用来表达心灵世界和反映社会现实的，用记述和思考的方式写出来，更有利于学生语言能力和思想水平的提高。

对于中小学阶段的学生，为提高写作能力，多鼓励是一种有效的方式，多鼓励可以给孩子正面的能量、积极的情感，一个有成就感的孩子，会积极参与生活，努力学习，认真写作。不过，对孩子的鼓励要适度，对于存在的缺点要指出。{三年级西瓜作文}.

读完至此，您有怎么的看法呢？

三年级西瓜作文篇四

三年级优秀作文：喝冰西瓜汁比赛

在成长中，我有遗憾的事情，悲伤的事情，快乐的事情，但有一个幸福的事情，我非常难忘，到目前为止我记得。我想，我笑。

炎热的夏天来了，然后恰好是暑假，我呆在家里慌张，所以我想拿一杯冰西瓜汁游戏。然后我和我的家人谈话，我高兴地说，你看到天气有多热，现在，让我们举行西瓜汁游戏。爸爸，我妈妈点点头说，这是一个好主意！时间，玩玩具是非常着迷的姐姐听到我说拿冰冰西瓜汁比赛，快乐甚至公主般的形象被遗忘，站在沙发上两个小手在空气中摇曳喊：好主意，好主意...很高兴我们笑。

在晚上，我妈妈去买了两个大西瓜后面，小心的母亲用榨汁机把西瓜汁换成西瓜汁，然后西瓜汁放进冰箱里。明天再拿出西瓜汁，游戏游戏。

到了第二天下午，我们开始了比赛，我的母亲作为裁判，我的父亲和妹妹是游戏队。我妈妈清了 喉咙，宣布游戏的规则，游戏的规则是：在两分钟的时间里看到谁可以喝最多的杯，谁会赢。

这时，我父亲瞥了一眼，蜷缩着嘴，骄傲地想：我必须赢，因为我的嘴很大。我吐了我的舌头也自豪地想：我吃得很快，会是我的胜利。在这个时候，我姐姐没有想到什么，非常专注于西瓜汁的桌子。我妈妈点了订单，我们开始喝酒，我妈妈在旁边为我们欢呼。看到爸爸说大喇叭口大嘴大嘴吸，跑了一杯烟。好吧，我不能超越，我呼吸大口气，可以看到杯子的底部。当我和我的父亲第二个杯子的时候，我妹妹喜欢一个小公主用他的左手保护自己的白色裙子，怕肮脏，他的右手拿着杯子用一个小嘴慢慢喝酒。嘿嘿... ...不用说我的妹妹失去了。

当我的父亲和我拼命喝酒时，我妹妹没有注意我们，把杯子的剩余部分给母亲喝，提出两个空杯子跳跃快乐喊：我赢了，我赢了。当时，我的父亲和我都很蠢，甚至失去了姐姐。唉，我姐姐真的很淘气和聪明，家庭逗乐开朗 的

喝西瓜汁游戏是一件有趣的事情，奇怪的姐姐，总是笑笑的家庭。

三年级西瓜作文篇五

三年级优秀作文集锦

三年级优秀作文集锦

1啊！快乐的童年

童年，记录着成长的点点滴滴，它们有如一颗颗美味的糖果。今天，我就拣最甜最甜的那颗，来与你{三年级西瓜作文}.

们一起分享。

那是两年前，我在陈师读书。有一阵子，学校莫名其妙的流行起一股“滑板风”。一夜之间，百分

之九十九的朋友都有了滑板，我有怎能落伍呢？于是，第二天，我便拉着爸爸妈妈冒着“倾盆大雨”抢

来了滑板。我的滑板呢，硬硬的，红红的，的确不怎么好看，但那时在我心中，简直是美的无与伦比。

我待雨停后，便提起滑板，直奔操场。

来到操场，我小心翼翼地将滑板放到中心花坛的高栏杆旁，双手死死握住栏杆，一只脚轻放在踏

板上，双手用力一撑，另一只脚立即以迅雷不及掩耳之势，放到踏板的另一端，然后便双手扶着栏杆，

绕着花坛转起来。我本以为这样便可以高枕无忧了，谁知刚滑了半圈，就因为方向控制不当，摔了个

“四脚朝天”。唉！真痛啊！但是我早就想学滑滑板，而且想的快发了疯，所以只能暂时将疼痛抛之脑

后，从地上爬起来继续滑。这次我吸取了教训，没有滑的太靠里边，可是老天没长眼，又赏了我一个

“嘴啃泥”！我要紧牙关，没有放弃，爬起来继续滑。经过“N”次的跌倒，我终于真正地“站”了起来，

学会了滑滑板！你看，我有节奏的扭几下，便冲出十几米远！

过了一会儿，妈妈来到操场上，看见我驾着滑板，犹如燕子般自由的“飞翔”高兴地说：“我女儿

真棒！”我心里像吃了蜜似的，尽管浑身伤痕累累，却高兴地大声欢呼，尽情歌唱，因为我终于学会

了滑滑板！这件事让我明白了“有志者，事竟成。”只要我们做事情不怕艰辛，就一定能够成功！

啊！童年，难忘的童年，快乐的童年，我爱你！

2 我的妈妈

我的妈妈长得很漂亮。她长长的眉毛下面有一双大大的眼睛，一头乌黑的卷发让她看起来更迷人。

妈妈管我很严格。一个周末写作业，妈妈严厉地批评了我，因为我把日记马马虎虎地写完

了，妈妈让我重写。 然而我没有把妈妈的话放在心里，一回家就和姐姐坐在沙发上聊天。妈

妈忙完回来后，看见我没有写日记，就大发雷霆：“铁振南，你的日记还没有写？你做事总是拖拖拉拉

的。为什么总是要妈妈来监督？”说完就一把把我拉到了房间，让我一个人呆在那里写日记。当时，

我的心里非常委屈，也不想写日记。 等我静下心来仔细想一想，明白妈妈这样是为我好，我

终于能静下心来写。不知为什么，今天写起来很流畅。一口气把刚才发生的事都写下来了，不光写了

事情的经过，还把妈妈的表情和我的心情下得很生动。妈妈看了也连声夸我写不错。我觉得今天挨得

这痛骂值。不过我希望，妈妈以后能温柔点。

3父爱永相随

无论我走到哪里，定会有父亲相随。

今天，我和爸爸一起去上海。上海我去过十多次，坐火车可还是头一回。在火车上，听着有规律

的隆隆声，看着各式各样的乘客，真让我有了一种特别的满足感。不一会儿，买小礼品的服务员过来

了，我的目光便不由自主地盯上了，可爸爸却挡着我的出口，我知道：爸爸一定是担心我会溜走。于

是我打量了一下坐在我身边的爸爸，发现爸爸一动不动地看着书，神情似乎显得很专注。奇怪的是：

期间居然连卫生间也没上一趟！

大约过了一个小时，我去了一趟卫生间。解好小便，谁知一开门竟发现爸爸已笑眯眯地在门外等

着我了呢！我想：爸爸不会连我上厕所都不放心吧？简直把我当三岁毛孩了！

经过两个多小时的奔波，火车终于抵达了上海。

下了火车，爸爸立刻把手按在了我的头上。我想：爸爸一定又是担心我被走丢了。要知道，我可

是远近闻名的“乖小孩”啊！

晚上，爸爸让我吃了我最喜欢的羊排，我吃得津津有味，一个人竟吃了两大盘。爸爸似乎不怎么

爱吃，只是笑呵呵地看着我吃。吃完饭，我想出去轻松一下，爸爸同意了，只是叮嘱我：“千万别走

远了„„”

我觉得我真幸福：无论走到哪里，尾随我的定有父亲！

4令我感动的一件事

一个手势，一个动作，有时都令人难忘。在我的脑海里，就有一段这样的回忆„„

那是一个在一年级的时候，我迎着明媚的太阳，早早地来到可爱的学校，上完了让人“头痛”的三节

课。终于熬到了中午放学，却下起了倾盆大雨。唉！都我怪不听老人言，早上妈妈提醒我要带雨伞，

说是天气预报说今天会下雨，我偏偏不信，这下吃亏在眼前了。这时我急得像热锅上的蚂蚁。

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学校保安让守候在外的家长进来给我们送雨伞。一个个同学都被接走了，而我的妈妈还在上

班。这时候一个熟悉的身影进入我的眼帘，是妈妈！她匆匆忙忙地进来了，大口地喘着气。妈妈一看

到我，赶紧拿出雨衣叫我赶紧披上„„

回到家，我看见“落汤鸡”似的妈妈，忍住不红了眼圈„„ 这件事情虽然过去了许久，

我仍然记忆犹新。它时时告诫我要好好学习，做妈妈的乖女儿。

5 我的妈妈{三年级西瓜作文}.

我的妈妈个子很高、皮肤很白。爱运动。 妈妈喜欢跳绳。有一天晚上，我在看

电视。妈妈就跳起绳来，一口气跳了几十个。我羡慕地说：“妈妈，你真棒。跳得那么快，

那么好。”妈妈说：“咱们俩一起跳呀！”我说：“好呀！”我跳了一会儿，说：“我们来比赛吧！”

这时爸爸听见了，说：“我也要和你们一起比。”我拿来我的小表计时。首先比赛的是爸爸，

爸爸用了3分钟跳了50个，累得上气不接下气。然后是我，使出全力三分钟跳了80个，最

后是妈妈，她用同样的时间轻轻松松跳了79个。我对爸爸妈妈高声地说：“我赢了！”其实

我知道妈妈是故意让着我。 爸爸妈妈高兴地说 ：“我们的女儿真棒。” 最后 妈妈还对

我们说：“从今天开始，咱们家每晚上都来跳绳比赛，好不好？”我们异口同声地说：“好啊。”

今天晚上玩得真开心，因为我赢了，更开心的是，妈妈带动了全家锻炼身体。

6严格的妈妈

我的妈妈40岁了，她的身子非常的苗条而匀称，头发每天都是整整齐齐的，她的

眼睛像月亮，弯弯的，又亮又有神，我的妈妈像所有妈妈一样，平时非常的疼爱我，但她对

我学习的要求又非常严格。 xiao xue 123

有一次，我放学回家，就开始很快的做完作业，作业做完我就拿去给妈妈看，结果

妈妈看了，把眼一瞪，很生气地跟我说：“你的字怎么一点也不正啊，再去重写一遍。”我只

好回到写字台，认认真真地、一笔一画地写着字，写完以后，我还检查了一下，确定了没有

写错字，然后我才拿着作业去给妈妈看。这一次，妈妈看了我的字，她的眼睛终于又变成了

一个弯弯的月亮了。 最后，妈妈摸着我头，耐心地对我说：“以后每次写字做作业

都要像现在这样，你才能养成认真仔细的好习惯。”我听着，连连点头。

7偷偷玩游戏的爸爸

我的爸爸是个爱玩游戏的人，但他却是偷偷摸摸地玩游戏 ，因为我发现，我在他房

间的时候他从不会玩游戏，只是在网上看一些新闻，而我一走开他就会开始玩游戏了。

星期六，我在阳台上写作业，写累了，就跑去爸爸房间想看看他在干什么，结果我看到

爸爸正在专心地玩游戏，他看到我进去，就飞快地把游戏给关了，然后装作没事一样地走出

房间去倒水。到了晚上，爸爸见我在另一个房间看电视，他也进了自己的房间，等我看完电

视去他房间的时候，果然又发现他在玩游戏了„„就这样，爸爸每次都是趁着我不在的时候

偷偷地玩游戏，只要我不进他房间，他就会一直玩下去，只要我去了他的房间，他就会很快

把游戏关掉。

我想：爸爸为什么要背着我玩游戏呢？可能是他怕我迷上游戏吧。唉！爸爸也挺不容

易的，玩点游戏也要偷偷摸摸的！

8爱抽烟的爸爸

爸爸是沃土，我是禾苗；爸爸是太阳，我是云朵。今天，我给你们介绍一下我的爸爸。

我的爸爸有短短的头发，乌黑乌黑的一双眼睛像宝石那样闪亮；一个嗅觉灵敏的鼻子；一张

总爱笑的嘴巴；还有一个像西瓜那么大的肚子„„ xiao xue 123

爸爸喜欢抽烟，而且每天要抽半盒烟，家里全是烟雾。妈妈对爸爸说：“别抽烟了，

再抽我就把烟藏起来了！”有一天，我和妈妈等爸爸出去了，就把烟藏了起来，等爸爸回来{三年级西瓜作文}.

时，他想抽烟了，可是找不到了，于是爸爸就问我：“我的女儿，把烟给我吧，我给你10

元钱，好吗？”我就：“不行！”他说：“50元！”我连忙说：“好吧！”爸爸吧钱给了我，然

后我把烟给了爸爸。一看到50元钱高兴地笑了，爸爸也得道了烟。妈妈突然一喊：“吃饭了。”

爸爸就说：“啊！我的肚子好痛呀！我要上厕所。”结果就在厕所里抽烟。

我的爸爸真爱抽烟！希望以后爸爸不抽烟了，如果妈妈知道了我帮爸爸拿烟一定会

大发雷霆的！

9难忘的接力比赛

今天下午，我们学校要举行接力比赛。运动员都选好了，老师带领着我们下楼到操场上去了。

运动员互相鼓励着，等着比赛。“三年级四年级上场。”听着老师的这一声命令，我们走进了赛道。“哔”的一声，比赛开始了。男生第一个跑得人是李凡，他拼命的跑，可是就是追不上四年级的。第2个人、3、4、5这些人都没追上四年级的同学，但是我知道他们尽力了。在同学们一片“加油”的呐喊声中，第6个人王佳琦上场了，她犹如一只浑身充满力量的豹子，在赛道上奔跑。“快，快！”同学们的声音越来越紧张。就在这一刹那，王佳琦超过了一直领先的四年级同学。第7个人跑完了，就差我一个人没跑了，我觉得很紧张。对面的男生向我冲来，我稳定的接住接力棒，向前疯了似的跑去。我多么想为班集体争光呀，我身体中猛然生起一股力量，我拼命的跑，不顾一切的跑。“加油，加油！！！”我马上就有冲刺了。在这“耶”的一声中，我跑完了。可是，最终还是让四年级赢了。我们离四年级只有一步之差，就很有可能赢。

运动员归队了，老师带着我们一起回班。可这时出现了一些事情，“都怨李凡！”“就是，他怎么跑得这么慢？”这些话让凡听见了，他很是伤心。回到了班里，李凡因为承受不住压力，在旁边默默地流下了眼泪。吴老师告诉我们：“你们是一个集体，不应该相互指责。你们也没去参加比赛，你们知道人家心里的压力有多大吗？一般地说第一棒和最后一棒都最不好跑，因为希望都寄托在了他们这些人的身上，你们能有感受吗？”听了老师的这些话，同学们的嘴巴就像一条拉链一样，闭紧了。

放学了，我问李凡他还有没有事，他的回答是没事。我说：“这一次输了没关系，还有下一次，明年还会比，重在参与嘛。”他说：“嗯！”我总算能踏踏实实的回家了，我想：我们是一个班级体，不能因为一件小事就让你个同学伤心。

10我的发现——我的校园 xiao xue 123

开学的第一天早晨，我穿着我那漂亮的小粉裙走进了校门。我刚走进校门，就看见了一排粗大的樟树。那些樟树好像一个个卫士一样，保护着校园里的学生们。 xiao xue 123

这时，我闻到了一股淡雅的清香。我随着清香走到了桂花树旁。忽然，一阵风吹过我的脸颊，我抬起头，看见那桂花树轻轻地摆动，好像小姑娘的头发微微地摇动。 xiao xue 123

接着，我又看见了一棵巨大型的松树。它的枝干许许多多，好像一个魔鬼伸出了许多只手，要来抓我们。我越看越害怕。我越看越觉得十分恐怖。我觉得那棵松树好像要来抓我们，我想着想着，就害怕地逃了。

我们学校很有趣吧！那就来参观参观吧！

11可爱的含羞草

今天，老师带我们去平栾山寻找含羞草，如果你没见过，就跟我们一起来吧。 在靠近水库的草坪上，我们欣喜的发现了好几颗含羞草，瞧：它的外形是小小棵的真可爱呀，它的叶子是绿色中带一些紫色就像个瓜子壳，紧紧地依偎在一起；它的花是无数个小针针组成的，像一个小棉花球，粉红粉红的，漂亮极了；它的茎上有几颗尖尖的小刺，

不小心碰到它会很痛的，还会被它刺的流血呢，原来这些小刺是用来保护自己的。

老师把我们叫到了一起，开始触碰含羞草的叶子，没想到叶子还真像个害羞的小姑

娘，很快就把叶子都卷起来了，不再展开。我们一起问老师，这是为什么呀？原来它的叶子含有植物细胞生物素，遇到外来的触动就会马上卷起来；它好像不欢迎我们的到来，真有意思，这也就是它名字的来历了。我们挖了一颗大一点的拿回去再仔细观察。 xiao xue 123

老师还给我们讲了，关于含羞草的果实，它是由无数个小毛豆组成，就像千手观音

的手慢慢的张开，外表还有许多小毛毛，就像人体上的汗毛。张开后就把一颗颗小果实洒落在地上了。它还可以预报天气和预测地震呢，还可以作药用。

我看着这颗含羞草，感觉它真的很神奇，很可爱。通过这次的观察，我终于知道含

羞草的秘密了。

12 我学会了骑车

星期六，我和爸爸上街买了一部小型的永久牌黑色自行车。

第二天，我推着车和妈妈去太阳城学骑车。在推车的过程中，我想：这车倒是挺帅

的，推时也很方便，不知骑时是什么感觉。妈妈叫我先学会溜车，我问：“什么是溜车啊？”妈妈把溜车的动作给我演示了一遍。看着妈妈溜车时麻利的动作，我的手不禁痒痒了。在妈妈的帮助下，我坐上车，想照妈妈的动作做一遍。可我左脚刚踩到踏板上，右脚跨起来时，我就摔了个“三脚朝天”（我的左脚被车压着了）。我想：做什么事都不可能一帆风顺，学本

领也是要有一个过程的。我忍着疼痛，慢慢地爬起来，拍了拍身上的尘土，又开始学骑车了。 第三天，我又来到太阳城。之所以信心满满，是因为我有了溜车的经验，学骑车我就不像昨天那么害怕了。到了广场，我迫不及待地上了车，开始骑车。由于我的紧张，车身和车头左一倾，右一斜的，我摔到了地面上，把屁股都摔疼了。这时，在一边玩耍的几个小朋友都哈哈大笑起来。我有些灰心，不想练了。妈妈似乎看出了我的心思，自言自语道：世上无难事，只怕有心人。我听到这句话，又激起了信心。我振作精神，又坐上车开始练习。

天慢慢地黑了，我也不记得又摔了多少次，但我很高兴，因为我终于学会了骑车。 13使我感动的一件事

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”但我不这么认为，我认为爸爸对我也很好，每当

让我听到这首歌时，我就会想到爸爸对我的关心。

有一次下午上学前，我在阳台上仰望天空，天空晴空万里。心想下午应该不会下雨。我毫不迟疑地把雨伞放在了家里，背起书包上学去了。快放学时，天空突然乌云密布，刮起了大风，下起了倾盆大雨，这时我就想起下午上学前奶奶说的话：“今天天气预报说会有大雨，要带雨伞”。真是“不听老人言吃亏在眼前”。在下第一滴雨时，我就后悔当初没有听奶奶的话。正当我在屋檐下张望时，一个熟悉的身影向我走来，那就是爸爸，他给我送雨伞来了，我看到爸爸您气喘吁吁，额头上一半是汗水，一半是雨水。背上的衣服都湿了像在水中捞过一般。爸爸急匆匆地从怀里掏出一件绿色的雨衣，迅速地打开，连忙递给我，关切地说：“快穿上，小心着凉”。此时泪水模糊了我的双眼，爸爸看到我愣住了，连忙帮我穿起来，穿好后他细心地为我整理一番，我想：“爸爸虽然平常对我凶，对我很严格，但是他还是真心爱我喜欢我的。”我的泪禁不住流淌下来。

在这里我衷心地想对爸爸说：“爸爸，我爱你，谢谢您的无微不至的爱”。

14 烦恼的等待

三年级西瓜作文篇六

三年级作文题目大全

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。小学作文教学既能形成学生初步的写作能力，又能发展他们的思维，养成良好的写作习惯，还能使学生的写作能力得到真正的提高。

小学三年级学生刚刚接触"正式"作文，比较陌生。很多同学对作文有"老虎吃天，无处下嘴"的感觉, 作文课上，急得脸红耳赤，抓耳挠腮。写出的作文，常常是颠三倒四，前言不搭后语。那么如何引导三年级学生"作文入门"呢？我认为以下几"多"十分重要。

一、多说

"说"，即是把所见、所闻、所思表达于语言。能说者善写，培养学生好说的能力，一定能提高学生写作的水平，可以收到一箭双雕的效果。我发现，平时不善说的学生，他们的作文往往也不能把要叙的事、要说的理，有条理、有中心地诉诸于文字。究其根本原因，则是缺乏说话的能力。针对这一现象，我在作文教学中特别注重学生说话能力的培养。我让学生介绍自己熟悉的人和事、自然景物或亲自参加的各种活动等等，在训练过程中，列出简单的提纲来引导学生先说什么，后说什么，然后按说的顺序有条理地写下来。

在一次作文课上，我先对一位爱说话的男生提问："你给大家讲讲你的妈妈吧。"这位男生先是奇怪，但还是回答了："我妈妈三十来岁，胖敦敦的，扎着一条大辫子。"我点了点头。他又补充说："我妈妈会绣花，绣得可好啦！在我的一件新毛衣上还绣了一只可爱的米老鼠呢！"我满意地笑了。接着又问了其他几个同学，效果都不错。于是，我走到黑板前板书了《我的妈妈》，然后我又鼓励学生把刚才讲

的写下来。这样做，学生感到"胸有成竹"，写起来比较顺手，学生对作文感到不是太"难"，而是把它当成一种乐趣。

二、多读

古人云："读书破万卷，下笔如有神。"说明学生是要"多读书，读好书。"在作文教学中提倡学生多读，可以提高他们的思想认识，让他们获得各种知识，加深生活体验，并积累优美的语言文字。课文是多读的起点，读好课文，揣摩作者的思路和语言表达，奠定基本的阅读量，由此扩大，根据自己的兴趣爱好和一定的需要，去阅读报刊杂志和书籍，就迈向多读的天地了。

在作文教学中，多读名家文章是重要的，但是，阅读学生的优秀作文也不可忽视，因为这些作文都出自年龄心理特点和生活体验大致相同的同学之手，具有十分自然的可比性和启发性，最能引起学生自己的共鸣，是学生最直接的作文借鉴。阅读的实践证明：有比较的阅读，可以最有效地发现自己需要吸取的东西；同龄人的习作，最容易得到立意、选材、构思和语言等方面的启发。所以要支持学生们订阅《小学生优秀作文》、《小学生作文向导》、《百家作文指导》、《作文大王》等。这样，学生们人人争读课外书籍，人人摘录优美词语，人人珍藏生动章节，作文时才能运用书中所学到的知识，才能尝到了阅读课外书籍促进自己习作的甜头。

三、多写

作文活动是实践活动，学生写作技能的形成、写作水平的提高，依赖于作文实践。因此，多练笔就成了整个作文教学的重要一环。多{三年级西瓜作文}.

写，可以促进观察思考锻炼思维的敏捷、严密和灵活，熟练运用语言文字的技巧。

俗话说："好脑筋，不如烂笔头。"把眼看、耳听得来的"材料"，直接贮藏在脑子里固然好，只是有些"材料"琐碎，容易忘掉，写作时暂时又想不起来、写不出来。那就可以把平时得来的"材料"，以写的形式保留下来。如遇到一件有意义的事，看到一个动人的场面，发现一种富有特色的神态，或是一句耐人寻味的语言，都可以写下来。这样不仅可以大量积累生活素材，提高分析事物的能力，而且还可以增加很多的练笔机会，为今后写文章时做到得心应手、水到渠成打下良好的基础。

四、多改

作文修改是小学生作文不可缺少的一个重要环节，也是当前作文教学实施素质教育的一个重要目标。因此，作文写完后，要反复修改，力求文字精练、表意准确、语言生动。

在课内，我指导学生作文后，学生做草稿，要求学生用铅笔做稿，写一行空一行，学生草稿完成后，第一，要求学生自读自改，放声读稿，看看是否符合写作要求。并在反复的阅读中把错字、不恰当的标点和语句修改过来，把不具体的地方补充具体，把多余的字、词、语句或段落删去等。第二，学生互改，可以以小组为单位，通过朗读交换评改，在读中改、在改中读。在这一活动中，学生的思维最活跃，总想表现自己，千方百计地把别人作文中在的问题找出来，有时连一个标点符号都不放过。由于充分发挥了学生的主体性，学生的潜在智能得

到了开发，写作能力也得到了锻炼。第三，教师面改，有少数学生的作文需老师的帮助进行批改。教师的批改是对学生作文的一种鞭策和鼓励，要根据儿童的认知能力，做到多改少批。

这样，以改促写，能够更有效地提高学生的写作能力，改出高质量的文章。

五、多鼓励

学生的每一篇习作都付出了一定的辛勤劳动，总希望别人对自己劳动的价值给予肯定与鼓励。教师应顺应学生的心理，做到少改多批，挖掘他们的"闪光点"。学生的作文瑕瑜互见，教师不仅要善于发现优秀习作中的谴词造句和布局谋篇中的"闪光点"，更要发现差的习作中情感表达的"闪光点"。我常把学生习作中的妙词佳句，或别具一格的构思，出在黑板报上，使学生"对自己的进步有满意的感觉，对求学发生内在的兴趣"，调动学生写作的积极性。即便有欠缺的地方，也要婉转地提出，留给学生思考的余地。让学生有一定的成就感和可望可即的奋斗目标，鼓励学生树立自信心，激励不断进步。

实践证明，小学阶段的作文起步，只要坚持多说、多读、多写、多改、多鼓励，多多点击，就能使小学三年级学生顺利跨进"作文大门"，就能使学生在日后的作文道路上，任意驰骋、高奏欢歌。

三年级作文题目大全：

一、命题作文小学作文题目：

（一、写人类小学作文题目）

1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）

2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

三、抒情类小学作文题目

1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）

2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

四、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆 2、假如我会72变

3、假如让我„„ 4、假如我是一名„„

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目：

（一、前空式小学作文题目）