flash教学工作计划

flash教学工作计划篇一

Flash 教学计划

学期教学计划

第二学年 第四学期 课程名称:flash动画设计 总 学 时:48学时 专 业:平面设计 已授学时:

授课班级:平面33 本学期计划学时:48学时 教 师:乔芳 2015年 月 日

flash教学工作计划篇二

fl教学计划

Flash教学设计

学生基本情况

学生对于信息技术已经有了一定程度的了解，但由于学生的学习情况不一，中等生多有偏科

现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于

小游戏，只要教师看不到就会分神。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小

动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要

领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡。

教材分析

1、本学期教材采用

l 教学重点、难点分析本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

l 知识结构体系分析本学期教学内容共二章，以动画制作作为学习的重点，主要是：

利用Flash制作软件制作一些基础的动画；利用各种多媒体制作软件编辑、播放多媒体作品。 l 技能训练要求通过学习Flash制作软件，掌握好逐帧动画、形变动画、运动动画

的基本原理；利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简单的多媒体作品。

2、教学重点、难点分析。

重点：Flash基本动画的制作。

难点：多媒体的软件的应用。

学习内容

一、介绍flash的相关知识，类别，辅助工具软件。介绍flash菜单，flash工具栏，属性

面板，库面板，时间轴，图层，混色器。

课后作业：熟练掌握flash各项工具，面板。到网上查看相关flash设计理念。

二、掌握三个帧的概念(区别与联系)------实心关键帧，空白关键帧，普通帧

1、掌握图形的概念（区别与联系）---点阵图，图形矢量图，位图，组合矢量图

2、一个前提：形状用点阵图，动作用矢量图------介绍图形与运动的关系

三个步骤：起始关键帧+补间命令----------------介绍运动的制作过程

课后作业：

1、完成一个红色的圆形变成蓝色的文字运动的效果。实例flash2-1

完成一个白色小球由小变大，由清晰到模糊的运动。实例flash2-2

三、多层同时运动的制作

1、连续动画运动的制作

2、轨迹运动的制作之曲线运动{flash教学工作计划}.

3、轨迹运动的制作之文字运动

逐帧运动的制作。

课后作业：

1、完成一个两个小球情节运动 (连续动画和多层同时运动) 实例flash3-1

2、完成产品图片切换效果 实例flash3-2

3、完成树叶随风下落的效果 (引导层) 实例flash3-3

4、完成小球环绕文字运动的效果 （引导层） 实例flash3-4

5、完成毛笔写字效果 （逐帧运动） 实例flash3-5

如有需要，此节课可预留一节练习课用以加深理解掌握。

四、遮罩层概念，背景层概念

1、遮罩层运动之遮罩层运动-------------遮罩层运动，背景层不动

2、遮罩层运动之背景景运动-------------遮罩层不动，背景层运动

3、遮罩层运动之拓展运动---------探照灯效果 实例flash4-1

4、水流运动效果 实例flash4-2

光照运动效果 实例flash4-3

六、影片剪辑概念，制作过程，优势。

1、影片剪辑之内部影片剪辑制作：概念，制作过程，优势

2、影片剪辑之运动合并------与形状运动，动作运动，轨迹运动，逐帧运动，遮罩运动等运

动的结合

课后作业：百叶窗效果实例flash5-1

七、按钮的概念，制作过程，用途

1、透明按钮的概念，制作过程，用途

2、按钮与影片剪辑的结合。

课后作业：地图链接flash6-1

珠宝展览flash6-2

八、动作命令

1、动作命令的类别之条件命令系列

2、动作命令的类别之行为命令系列

3、综合运动+按钮+命令----内部动画控制

4、网页，外部flash+按钮+命令----外部对象链接

课后作业：

1、控制球的运动flash8-1

2、卷轴的打开及链接 flash8-2

九、菜单制作之主菜单动画（鼠标移入移出的动画效果）flash9-1

十、菜单制作之子菜单一(子菜单运动) flash10-1

十一、菜单制作之子菜单二（子菜单不运动）flash11-1

十二、片头动画制作（企业宣传动画的制作）flash12-1

Flash的技巧知识：flash下载，文字特效软件SwishMax，flash反编译工具sothink。

教学目标

1、知识目标、能力目标和情意目标。

1）知识与技能

要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、Flash软件的应用，具体知识点如下：

Flash软件：了解Flash的功能与主要特点；

掌握Flash的启动与退出；掌握基本动画文件的建立；

掌握在制作逐帧动画、形变动画、运动动画三种基本动画的制作和综合运用。

多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材。

2）过程与方法：

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

3）情感态度与价值观：

通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

2、质量目标：

在本学期的教学中，要进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，为高中阶段信息技术取得打好基础。

教学时间分配

教学总时间定为半个学期（两个月的时间），讲授和实验总共为 学时。教学内容分为：Flash CS4工作环境的认识、软件入门学习、绘制基本形状、引导层、遮罩层的制作及案例制作、卡通角色绘制及动作等。我将选择第一章、第二章、第三章、第四章、第五章、第六章、第七章、第八章、第九章、第十章、第十一章、第十二章、第十三章的内容进行讲解。第十四章交互展示实例、十五章Flash CS4骨骼绑定游戏设计实例、十六章虚拟空间展示实例等内容，因难度较大、学生不易掌握加之时间不足，因此我不作为教学内容。

改进教学的措施

1、落实教学“五认真”的具体措施。

2、提优补差的内容、途径和方法。

3、教研工作目标和计划。

各章教学内容和学时安排如下：

教学内容：组织教学、第一章：工作环境简介、面板

课时安排：10节{flash教学工作计划}.

教学内容：第二章： Flash制作原理、影片剪辑、运动形式

课时安排：12节

教学内容：第三章：绘制三角形、绘制星形、绘制月亮、环形和扇形的绘制 实例 绘制立体按钮图形

课时安排：12节

教学内容：第四章：创建引导层的设置方法、飞机动画运动路径 设置

课时安排：10节

教学内容：第五章：遮罩动画的制作方法、 遮罩层动画实例

引进课外实例讲解及学生操作。

课时安排：18节

教学内容：第六章：卡通动画角色的制作、 制作卡通形象动画

课时安排：16节

教学内容：第七章：汽车运动的制作（该内容涉及到的知识点较多）

课时安排：18节

教学内容：第八章：气球飘动动画制作、引入课外关于引导层案 例如：水泡、飞机

课时安排：16节

教学内容：第九章：：台球动画制作、 课外案例：篮球、足球下落运动

课时安排：10节

教学内容：第十章：啤酒网络动画广告的制作（该案例难度较大）

课外案例引入：制作一个饮料画面表现效果

课时安排：16节

教学内容：第十一章：交互图像动画效果的制作：用按钮控制影片剪辑

交互图像动画效果的制作：脚本代码讲解

交互图像动画效果的制作：脚本代码应用

课时安排：10节

教学内容：第十二章：交互图像互动效果的制作

课时安排：12节

flash教学工作计划篇三

flash教学计划

山西省阳泉市工业学校教学工作计划表

flash教学工作计划篇四

FLASH教学计划

FLASH教学计划

本学期主要担任计算机的动画制作教学工作，在学期初主要制定教学工作计划如下，以便进一步完善教学任务：

一、在学习内容上主要让学生掌握：

1、Flash的基础知识，巩固Windows的基本操作；

2、能够利用Flash绘制图形、填充图形和编辑图形。

3、了解在Flash中的素材、元件及“库”面板的使用，包括导入各种类型

的素材、创建3种不同的元件、转换元件类型和“库”面板的使用等知识。

4、掌握Flash动画的制作，包括帧的使用、图层的创建、简单动画（逐帧动画、补间动画）的制作、特殊动画（引导动画、遮罩动画）的制作等内容。

5、能够为动画添加声音，包括为帧和按钮添加声音、输出声音和设置声音等内容。

6、掌握为动画添加Actions语句，包括添加Actions语句的方法、Actions语句的语法规则及内涵、控制动画播放Actions语句和对Flash组件的使用等内容。

同时要求学生在实训课上加强动手操作。应用flash软件制作简单动画，应用简单脚本语句进行辅助设计，培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。

在教学过程中创设教学情境，激发学习兴趣。激发学生的学习兴趣，是教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。想尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。

总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量。

flash教学工作计划篇五

《Flash》实训教学计划

《Flash》实训教学计划

一、实训目的

通过课程，使学生能够运用flash软件进行教学课件的设计与制作，熟练掌握flah软件操作技术并能制作交互式动画和课件。

二、实训内容及要求{flash教学工作计划}.

熟悉Windows工作环境，有使用文字、图像编辑软件的基础。

实训项目一 制作一个交互动画

1、实训目的：

通过制作一个交互动画初步掌握使用Flash动画制作的基本步骤

2、实训内容与要求

了解Flash工作界面组成元素的名称及作用。

了解图符、图层、时间线、帧等基本概念。

制作一个简单的交互动画

3、实训检查内容：

交互动画

实训项目二 绘图和填色

1、实训目的

通过各种绘图与填色工具的操作，初步掌握绘图与填色工具的使用技巧

2、实训内容与要求

绘图工具和图形编辑工具的使用练习。

绘图参数的设置练习。

调整线条及图形外形、对齐对象的练习。

绘图参数的设置方法。

3、实训检查内容：

能否按照要求使用工具箱中绘图和填充工具、设置绘图参数和进行图形的一般优化。 实训项目三 对象编辑

1、 实训目的

通过实训使学生掌握对象的常用编辑方法，以及设置和修改对象属性的基本方法，理解Flash中对象、对象属性的概念。

2、实训内容与要求

对象常用编辑方法，如选择、移动、和删除对象，叠放、调整大小、对齐和组合对象。

3、实训检查内容

是否能够按照要求对对象进行编辑处理，如：选择、移动、组合对象。 实训项目四 flash中的文本操作

1、实训目的

掌握flash中的文本、文本域属性的设置方法。掌握对文本进行变形处理的方法和步骤

2、实训的内容与要求

理解文本和文本域的概念。

掌握在Flash动画中创建文本和文本域、设置文字属性的基本方法。掌握对文本进行变

形处理的方法和操作步骤。

3、实训检查内容

是否能按照要求在flash中创建文本和按照正确的步骤对文本进行编辑处理。 实训项目五 图形导入与层的处理

1、实训目的

掌握图形图像的导入方法、设置位图属性的方法。

掌握图像矢量化以及重新编辑图像的方法。

掌握层的创建方法以及导向层和蒙板层在Flash中的应用

2、实训内容与要求

图形的导入与编辑

导向层的使用与蒙版层的使用

3、实训检查内容

是否能够按照要求进行图形导入、编辑和使用层

实训项目六 图符与实例的使用

1、实训目的

理解图符和实例的基本概念。

熟练掌握创建图符、创建图符实例和按钮的方法。

掌握设置图符实例属性的基本方法。

2、实训内容与要求

创建图符与实例

设置实例属性

使用来自其他电影的图符

创建和编辑图符

3、实训检查内容

是否能按照要求进行图符的操作

实训项目七 创建动画

1、 实训目的

掌握动画的基本制作方法

2、 实训练内容与要求

关键帧的使用。

创建运动过渡动画。

创建变形过渡动画

创建"帧-帧"动画。

3、 实训检查内容

关键帧的使用方法。

运动过渡动画、变形过渡动画以及"帧-帧"动画的创建方法。

实训项目八 声音的使用

1、实训目的

掌握在电影中添加声音、给按钮添加声音的方法。

掌握设置声音属性以及导出有声电影的方法。{flash教学工作计划}.

2、实训内容与要求

在电影中添加声音

按钮添加声音

导出有声电影

设置声音属性。

3、实训检查内容

按照要求给电影添加声音和设置声音属性

实训项目九 综合实例（一）

1、 实训目的

复习flash课件制作各环节的操作

使用flash软件制作课件的操作步骤，提高熟练程度

2、 实训内容与要求

制作简单课件

3、实训检查内容

能否按照要求制作一个比较完整的课件

实训项目十 综合实例（二）{flash教学工作计划}.

1、 实训练目的

全面掌握Flash动画的各种功能，提高综合运用能力。从而制作出较为复杂的课件。

2、 实训内容与要求

制作一包括文字、图形、图符、声音、动态元素的课件

要求各环节设计合理，画面美观、元素搭配适当

3、实训检查内容

能否按要求设计与制作出课件。

三、实训地点

多媒体计算机房

四、实验设备与要求

安装有flash软件的多媒体计算机若干

五、实训措施

flash教学工作计划篇六

《Flash动画设计与制作》授课计划

《Flash动画设计与制作》授课计划

审 批 签 字

二O一五年九月六 日

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一、课程基本情况

二、课程设计情况

3

三、教学准备

四、教学进度表

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