pop字体培训长篇策划书

pop字体培训长篇策划书篇一

POP培训策划书

湖南第一师范学院数学系活动策划书

Pop

培

训

策

划

书

数学系宣传部

二○一三年十一月

一、活动背景

随着新学期的到来，各大部门的各色特色活动正在热火朝天地开展或计划当中。宣传工作是一个活动最主要环节之一。而POP是目前公认的最经济最方便的宣传方式，它制作方便，简单明了又充满创意特点，能有效地抓住大众的眼球。为丰富大学生活，拓展学生专业视野，提高专业技能，数学系宣传部特举办此次“POP培训活动”。本活动以拓展学生视野为目标，以讲课、测试为主要形式，以丰富学生技能为宗旨，为学生提供一个提升自我的平台。

二、活动目的

为需要提升POP技能的同学提供一个学习以及交流POP技术的平台，让大家充分了解POP的魅力；丰富学校各部门活动的内容，为大家的业余生活增添色彩。

三、活动时间

第11周的星期五（11月15号）开始持续四周，每周星期五晚7：00-9:30

四、活动地点

理c201

五、活动组织单位

数学系宣传部。

六、活动对象

数学系所有系干、各班的宣传委员、班长、团支书和全校需要或者想要学习POP的同学。

七、活动准备

1、前期准备

（1）活动宣传：

1召开一次宣委会议，号召宣委在所在班级做好宣传工作。 ○

2制作相应宣传海报，分别贴于五栋，十一栋门口数学系宣○

传栏。

（2）场地、物资准备：

1多媒体教室申请、经费申请。 ○

2培训材料的准备：一定量的马克笔、米字格本子。 ○

（3）分工准备:

活动前两天召集助理干事，安排活动当天工作人员，做好事前工作及应急措施。

2、后期准备

整理学习者名单、写好活动总结。

八、活动流程

1、授课者简单的自我介绍。

2、讲解相关POP知识，包括字体设计、字体装饰、黑板设计、排版四大块。每个星期一大块的内容。

3、优秀作品欣赏。

4、学习者自由练习。

5、结业测试：安排于最后一节课，意欲检测学习效果，并将对于进步大的同学发奖品以资鼓励。设有一等奖一名，二等奖二名、三等奖三名。

（注：学习者自带马克笔、练习纸。非宣传部成员自愿原则购买学习资料。）

pop字体培训长篇策划书篇二

pop培训策划书

成都理工大学pop培训

策 化 书

主办：成都理工大学信息科学与技术学院 策划人：成都理工大学信科院编辑与宣传部

目录

活动背景. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 活动主题. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 活动目的. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 活动对象. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 活动时间. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 活动地点. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 活动流程. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 工作人员安排. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 活动所需物品. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 活动经费预算. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 活动注意事项. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

一、 活动背景

随着新学期的到来，各大部门的各色特色活动正在热火朝天地开展或计划当中。宣传工作是一个活动最主要环节之一。而POP是目前公认的最经济最方便的宣传方式，它制作方便，简单明了又充满创意特点，能有效地抓住大众的眼球。为丰富大学生活，拓展学生专业视野，提高专业技能，我校信科院编辑与宣传部和管科院宣传部特举办此次“POP培训活动”。本活动以拓展学生视野为目标，以讲课、实践为主要形式，以丰富学生技能为宗旨，为学生提供一个提升自我的平台。

二、 活动主题

雏鹰计划

三、 活动目的

为需要提升POP技能的学生会干事提供一个学习以及交流POP技术的平台，让大家充分了解POP的魅力，丰富学校各部门活动的内容，为大家的业余生活增添色彩。

四、 活动对象

活动主讲人：管科院宣传部副部长庄梦晨 活动组织者： 成都理工大学信科院与管科院 活动参与者：信科院与管科院学生会部分干事

五、 活动时间

2014年10月24日中午12点30分

六、活动地点

成都理工大学6A109教室

七、 活动流程

前期准备：

（1）各部门部长通知干事，记录要去的人员名单以及电话。 （2）多媒体教室申请、经费申请。 （3）一定量的马克笔、纸。 活动当天具体流程：

（1）授课者简单的自我介绍。

（2）讲解相关POP知识，包括字体、字体装饰、配色、排版四大块。 （3）优秀作品欣赏。 （4）学习者自由练习。 活动收尾工作：

（1）派遣部门干事培训结束后清扫会场，回收可废物利用品。 （2）派遣部门干事将本次pop培训活动当天所录制视频及照片上传至信科院QQ，微博，微信,宣告活动圆满成功。

八、 工作人员安排{pop字体培训长篇策划书}.

九、 活动所需物品

1、马克笔和纸 2、多媒体电脑

3、U盘及备用电脑

十、 活动经费预算

十一、活动注意事项

1、如发生工作冲突一切以总负责人为准。 2、出发与返程之前清查人数。

3、活动当日工作人员提前到会场确认设备是否能正常使用，提前准备好备用的话筒，自带一台手提电脑备用。

pop字体培训长篇策划书篇三

pop培训策划书zj

信息科学与技术学院学生

会

Student Union Of CIST

POP字体培训

策 划 书

主办：编辑与宣传部

2014年10月20日

一、活动主题

信科雏鹰起飞，学生干部宣传技能培训。 二、活动背景及目的

随着新学期的到来，信息科学与技术学院的各种特色活动正在热火朝天地开展或计划当中。宣传工作是一个活动最主要环节之一。而POP是目前公认的最经济最方便的宣传方式，它制作方便，简单明了又充满创意特点，能有效地抓住大众的眼球。我院编辑与宣传部和管科院宣传部特举办此次“POP培训活动”，为需要提升POP技能的学生会干事提供一个学习以及交流POP技术的平台，让大家充分了解POP的魅力，丰富学校各部门活动的内容，为大家的业余生活增添色彩。

三、活动对象

信科院编辑与宣传部干事和管科院宣传部干事 四、活动时间

2014年10月24日 五、活动形式

讲座培训 六、活动地点 6A109教室 七、活动流程 1、前期宣传工作：

宣传时间：10月22日‐10月23日{pop字体培训长篇策划书}.

宣传所需元素：QQ空间，微博，微信

宣传具体方案：在例会上通知部门干事参加培训，同时在新媒体上发出pop培训活动的通知。 2、活动流程：

①现场签到并分发POP字体资料 ②介绍到场嘉宾

③由管科院宣传部副部长庄梦晨主讲培训内容 ④优秀POP字体欣赏 ⑤参与培训干事自由练习

⑥主讲人展示参与培训干事的练习成果，并指出优缺点。 ⑦主讲人总结活动内容。 3、活动收尾工作

①清扫会场，回收可废物利用品。 ②新媒体发放动态宣告培训活动圆满成功 ③将POP培训资料整合以备再次使用 八、人员安排

九、活动所需物品 马克笔和纸各25 多媒体设备 十、活动经费预算

十一、活动注意事项

1、编宣部所有成员需要在培训前半个小时到达教室进行准备工作。 2、需派遣两位编宣部干事维护培训现场的纪律。

3、按时通知各参与培训人员培训的时间地点，并确定他们已收到通知。

pop字体培训长篇策划书篇四

宣传部POP字体设计大赛策划书

就业与创业者协会

进校园手绘POP字体设计大赛

策

划{pop字体培训长篇策划书}.

书

二O一二年三月

一、活动背景

POP是英文point of purchase的缩写，意为“卖点广告”其主要商业用途是刺激引导消费和活跃卖场气氛。POP广告是继电视、广播、报纸、杂志等广告媒体之后而运作而生的一种新型广告形式。很多人已把POP广告称之为“第五大广告媒体”。她的形式有户外招牌，展板，橱窗海报，店内台牌，价目表，吊旗，甚至是立体卡通模型等等。常用的POP为短期的促销使用，其表现形式夸张幽默，色彩强烈，能有效地吸引顾客的视点唤起购买欲，它作为一种低价高效的广告方式已越来越受到人们的重视和钟爱，并被广泛应用。同样的，随着DIY时代的到来，具有手绘性、低成本和创意自由性特征的POP也在精巧雅致的，覆盖着浓浓的海报文化的校园掀起了热潮，内容丰富、形式多样的文艺气息促进了学生的全面成成才，

二、活动目的

仰恩大学就业与创业者协会将在这充满激情的X月中举行一场手绘POP字体设计大赛！希望通过本次活动能够引起广大师生对我们校园素质拓展风貌的建设、校园活动宣传海报的艺术化（美观）等问题的关注，丰富校园文化，活跃校园氛围，同时可以促进广大师生对POP的了解，提高全校师生对POP广告的兴趣，发掘具有创新意识和较强设计能力的POP设计人才。

三、活动介绍

1、活动名称: 进校园手绘POP字体设计大赛

2、主办单位：就业与创业者协会

3、活动对象：全校学生

注：为确保人数，本部门将在此次活动前期对本部门成员进行手绘POP字体和海报培训，要求他们要参加此次活动，每人须交出一张作品。同时，要求其他部门部长在部门会议时告知此事，鼓励有感兴趣者积极参加此次活动，至少每个部门至少交两幅作品。

四、工作计划

1、筹备资金：在2012年X月X日落实物资和金钱的筹备工作（海报，奖状，奖品）

2、活动流程：

（1）活动前期宣传工作：召集本部门成员画好本次活动的宣传海报（9张，新区女生宿舍1张，男生宿舍2张，新区宣传栏1张，旧区女生宿舍3张，男生宿舍1张，旧区宣传栏1张）并张贴，要求其他部门部长通知其成员此事，鼓励他们参加。

（2）活动期间：参赛者根据所给的主题和要求进行自由创作，并将参赛作品于截至日期前交给海报上的联系人，新旧区各派代表收集（新旧区男女生宿舍

各1个代表，海报上填好这四人的联系方式），没有获奖的作品将不予退回，作为收藏品，获奖的作品贴在协会办公室里，设一个模版贴着。

注：事先提醒代表保护好作品，并在作品征集结束日把作品交给部长。部门成员在征集作品期间保护好宣传海报。

（3）活动后期评选工作：整理好全部参赛作品，召集本部门成员对作品进行筛选，评比，选出较优秀的作品，并排名次，有感兴趣的其他部门干部也可参加此评选活动。之后，公布获奖名单，并派代表把奖状和奖品送出。

（4）活动后期总结：在一次部门会议上对此次活动进行总结，提出好的需继续保持的方面也发现不好的地方并吸取教训，以便下次更好地进行其他活动。同时对此次活动表现比较好的同学进行口头表扬。

五、参赛作品要求

1、作品规格：四开白纸（可以用打印纸）

2、作品形式：手绘，不征收电子档

3、作品数量： 1 幅

4、作品主题：请将“形象大使”这四个字设计为POP字体，要求个性、创新，作品平整干净。

5、要求：请参赛者在作品背后注好姓名，班级，联系电话和宿舍号

六、奖项

1、奖项设置：

一等奖1名：奖品（待定）和奖状

二等奖2名：奖品（待定）和奖状

三等奖3名：奖品（待定）和奖状

2、活动进程：

活动宣传时间：3月11日---3月18日

作品投稿时间：3月12日---3月18日（12天）期间保护好海报 比赛结果公布时间：3月25日之前{pop字体培训长篇策划书}.

发放奖品和奖状时间：3月25日之前

七、经费预算

pop字体培训长篇策划书篇五

手绘POP协会策划书

手绘pop协会活动策划书

一、 活动主要内容

本学期我协会的主要活动内容仍然以手绘POP为主，由我协会的会员和学院宣传部合作共同进行手绘POP的活动，并会举行二次学院范围内的有关手绘POP的活动。

二．活动安排

本学期我协会将会进行多次的协会内部正常活动，二次学院范围内的活动。具体安排如下：

（一）协会内的正常活动具体安排如下：

1. 协会内的正常活动将每个星期举行一次。

2. 3月份至5月份初将会和学院宣传部合作，由我协会会长、副会长和宣传部部长共同对协会会员进行短期的手绘POP速成培训。

3. 5月份中旬至6月份中旬，协会将会带领会员进行在鞋、T恤或其它物品上进行手绘POP的个性创作，充分发挥个人的创造力。

4. 本学期协会轰动结束后将会让会员完成一份自己的手绘POP作品，作为本学期参加我协会的成果。

（二）学院范围内的活动具体安排如下：

1.3月至5月得培训结束后，举办手绘POP成果展。此次活动的对象为参加培训的会员和大一其他学生。作品可以POP字体、绘画或者其他形式的书法和绘画。

2.本学期的协会所有活动结束前，将会举行一次手绘POP的创作大赛，将手绘POP在衣物上进行创作，展现出自己的风格，创作出自己

喜欢的图案。评选出优秀的作品、评出奖项、颁发奖品并进行展示。

pop字体培训长篇策划书篇六

教学方案1-POP海报及字体创意-陈娟

《POP海报及字体创意》教学方案

陈 娟

一、设计这节课的目的

年级长有一次在跟我交流的时候提到过希望能够提高同学们办板报、手抄报的水平，经过一段时间的观察我发现7年级学生在办板报、手抄报的时候，插图和构图都掌握得不错，但是往往在字体的设计上比较犯难，所以在本学期的最后两节课我为学生设计了《POP字体创意及海报设计》这一系列课程。同时这一课也与课本中选学内容里《汉字的象形之韵》一课有着巧妙的关联，学习这节课也可以加深同学们对汉字象形之韵的认识和理解。对以后的设计课也有所帮助。是一节非常实用的课。

二、课程目标

1、了解美术字的分类及设计美术字的方法。

2、尝试创造性的对字体的形态进行创造和加工，根据其意义设计出丰富多彩的字体。

3、了解海报、手抄报的构成及排版、制作方法。

三、学习重点和难点： 重点：怎样设计美术字以及怎样美化字体并加入创意。

难点：能否转变思路把字体当做图画来“画”，而不是像平时那样“写”。{pop字体培训长篇策划书}.

四、教学方法：讲授法、演示法

五、学时安排：2课时

六、教学设计

第1课时

一、导入

以本班板报为切入点，先跟大家聊一聊大家对本班板报的感受，在设计板报、手抄报这一类东西的时候大家有什么困惑。怎样提高同学们办板报、手抄报的水品，引出“字体也是需要设计的”这一理念。

二、授新课

1、观察书中《汉字的象形之韵》一课中汉字的演变过程。了解汉字从古时候的甲骨文、书法到今天的风格活泼的艺术字所经历的变化，知道象形文字的意义。

2、 海报欣赏：欣赏一组形式新颖的海报，注意观察其中的字体。跟我们平时写字有什么不同？

3、 认识这种新颖的海报形式——POP。POP以其活泼有趣的字体博得人们喜爱，现在人们把这种活泼大胆的艺术字也称为POP.

4、 认识制作海报需要的工具。

5、 了解ＰＯＰ艺术字的分类:正体字＼活体字＼软体字。。。。。

6、 字体设计初步探究

探讨并实践：

<1>怎样写出方方正正的字、圆形的字以及其他形态的字。

<2>将字形和笔画作出一些变化，会创造出怎样的字？

<3>怎样给字体进行装饰？

<4>怎样根据字的含义对其进行创意设计？

三、作品欣赏，开拓思路

四、学生练习

尝试设计一个或以组字，要求打破传统，好看并有创意。

五、展示评价，课堂小结

六、布置下节课的任务和需要的工具。

海报纸、马克笔、彩笔。

第2课时：

一、温故知新

1、复习上节课字体创意的一些要点，回顾一些图片和同学们的作品。

2、请同学们思考，我们怎样在平时画黑板报、手抄报或者海报的时候将艺术字的设计很好的应用进去呢？

二、授新知

1、欣赏一些海报作品，观察并总结一张海报应该包含哪些内容。 标题、正文、插图

2、欣赏几幅作品，思考标题字和正文该怎样设计？

标题字要醒目、整体

正文要整齐。易于阅读。

3、探究并总结

标题字怎样设计才醒目？

正文怎样写才整齐。

多大的间距多大的行距最易于阅读？

4、海报的插图

三、学生练习

设计一张海报，主题不限。

要求字体美观，内容吸引人。

四、作品展示与评价

五、拓展延伸

探讨怎样将所学到的知识举一反三应用到各种设计中。

六、课堂小结。