300字文言文作文大全

300字文言文作文大全篇一

英语300字作文

People all over the world today are beginning to hear and learn more and more about the problem of pollution. Pollution is caused either by man’s release of completely new and often artificial substances into the environment, or by releasing greatly increased amounts of a natural substance, such as oil from oil tankers into the sea.

The whole industrial process which makes many of the goods and machines we need and use in our daily lives, is bound to create a number of waste products which upset the environmental balance, or the ecological balance as it is also known. Many of these waste products can be prevented or disposed of sensibly, but clearly while more and more new and complex goods are produced there will be new, dangerous wastes to be disposed of, for example, the waste products from nuclear power stations. Many people, therefore, see pollution as only part of a larger and more complex problem, that is, the whole process of industrial production and consumption of goods. Others again see the problem mainly in connection with agriculture, where new methods are helping farmers grow more and more on their land to feed our ever-increasing populations. However, the land itself if gradually becoming worn out as it is being used, in some cases, too heavily, and artificial fertilizers cannot restore the balance.

Whatever its underlying reasons, there is no doubt that much of the pollution caused could be controlled if only companies, individuals and governments would make more efforts. In the home there is an obvious need to control litter and waste. Food comes wrapped up three or four times in packages that all have to be disposed of; drinks are increasingly sold in bottles or tins which cannot be reused. This not only causes a litter problem, but also is a great waste of resources, in terms of glass, metals and paper. Advertising has helped this process by persuading many of us not only to buy things we neither want nor need, but also to throw away much of what we do buy.

Pollution and waste combine to be a problem everyone can help to solve by

cutting out unnecessary buying, excess consumption and careless disposal of the products we use in our daily lives.

300字文言文作文大全篇二

小学生必会300字

小 学 生 必 会 300 字

B：八 把 爸 白 百 班 办 半 包 饱 北 贝 被 本 比 边 别 不 C：才 草 册 长 厂 吵 车 成 吃 尺 虫 出 穿 船 窗 床 春 次 从 D：打 大 但 当 刀 到 道 的 灯 地 点 电 东 冬 动 都 豆 对 多 E：儿 耳 二

F：发 反 饭 方 放 飞 分 风

G：干 高 哥 个 给 更 工 公 共 狗 瓜 关 光 广 国 果 过 H：孩 海 好 合 和 河 很 红 后 花 画 话 还 回 会 火

J：机 几 己 加 家 见 江 交 叫 姐 巾 今 金 进 京 经 九 就 军 K：开 看 可 课 口 哭 快

L：来 老 乐 里 力 立 脸 两 亮 了 林 六

M：妈 马 猫 毛 没 美 妹 门 们 米 面 民 明 名 木 目 N：哪 奶 你 年 鸟 牛 农 女

P：胖 跑 朋 皮 片 票 平

Q：七 奇 起 气 千 前 青 秋 去 全

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S：三 山 上 少 舌 身 生 声 师 十 什 石 时 市 是 手 书 树 双 谁 水 说 四 岁

T：他 她 台 太 天 田 条 跳 听 同 头 土

W：外 玩 晚 万 王 网 为 卫 文 问 我 五 午

X：西 习 洗 下 先 现 向 小 校 笑 些 心 兴 星 行 学 雪

Y：牙 羊 阳 样 要 爷 也 叶 页 一 医 以 因 阴 音 用 有 又 鱼 羽 雨 语 元 月 云

Z：再 在 早 站 找 这 真 正 知 直 只 中 竹 主 住 桌 着 子 字 自 走 作 坐 做

300字文言文作文大全篇三

小古文100篇文档

1．放风筝

青草地，放风筝。汝（rú)前行，我后行。

2、芦 花

水滨多芦荻(dí)。秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。

3、乡 村

乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚(shèn)捷。

4.荷

5、菊

菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。其色或黄、或白、或赭(zhě)、或红。种类繁多。性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。

6、雨

今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。天晚雨止，风吹云散，明月初出。

7.雪

8.日月星

日则有日，夜则有月，夜又有星。三者之中，日最明，月次之，星又次之。

9. 日 时

一日有夜，分为十二时。子丑寅(yín)卯(mǎo) ，辰已(sì)午未，申酉戌(xū)亥(hài)，是也。夏日长而夜短，冬日短而夜长。夜半为子，

日中为午。午前曰上午，午后曰下午。

300字文言文作文大全篇四

小学生文言文小故事

小学生文言文小故事

陈元方候袁公

陈元方年十一岁时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥（suí）之以德，弱者抚之以仁，恣（zì）其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺（yè）令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自《 世说新语 政事》）

注释

1、候：拜访，问候。 2、履行：实践，做。 3、绥：安，安抚。

4、孤：封建时代王侯对自己的谦称。王侯皇后对自己的尊称，还有寡人等称呼.

5、师：学习。 6、尝：曾经。 7、卿：客气，亲热的称呼

8、法：效法，仿效。 9、称：称赞，赞不绝口 10、周公：文中周武王的弟弟

11、周旋动静：这里指思想和行动 12、益敬：更加尊敬，益：更加

方言证古

老父：对父亲的敬称。老，表示敬称的词头。老爸（父亲）、老母（母亲）。家君（对自己父亲的尊称,谦词）。君（对他的尊称，谦词)

译文

陈元方十一岁时，去拜会袁公（绍）。袁公问：“你贤良的父亲在太丘为官，远近的人都称赞他，他到底做了些什么事情？”元方说：“我父亲在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去安抚，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对我父亲更加敬重。”袁公说：“我曾经也当过邺县县令，正是做这样的事情。不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然时间相隔遥远，但他们的行为却是那么一致。周公不学孔子，孔子也不学周公。”

鉴赏

袁公

比较自负，问题刁钻。如「孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？」这个问题很难回答，稍微不慎则颜面尽失，想是袁公并非真正想知道是谁学了谁，而是有意为难陈元方。

元方

机智应变。如「周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。」 如此巧妙回答，既照顾了对方的尊严，又保存了自己的体面，不卑不亢落落大方，不损人也不损己，想袁公听了，定会暗暗点头称奇。

画蛇添足

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楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

注释

1．祠（cí）：祭祀。周代贵族一年四季都要祭祀祖宗，每个季度祭祀都有专门的称呼，春天祭祀叫“祠”。祠者：主管祭祀的官员。

2．舍人：门客，手下办事的人。 3．卮（zhī）：古代的一种盛酒器，类似壶。 4．相谓：互相商议。

5．请画地为蛇：要求大家在地上画蛇。画地：在地面上画（画的过程）。为蛇：画蛇（画的结果）。

6．引酒且饮之：拿起酒壶准备饮酒。引：拿，举。 7．蛇固无足：蛇本来就没有脚。固：本来，原来。

8．子：对人的尊称，您；你。 9．安能：怎么能；哪能。 10．为：给；替

11．遂：于是；就。 12．赐：赏赐，古代上给下，长辈给晚辈送东西叫赐。

13．为之足：给它画上脚。足（此句中的足）：画脚。 14．终：最终、最后。

15．引：拿起。 16．且：准备。 17．成：完成。

18．余：剩余。 19．足：脚。 足：画脚 20．亡：丢失，失去。

21．为：给，替。 22．乃左手持卮：却，表示转折 23．夺其卮曰：他的，指代先成蛇者

24．遂饮其酒：那，指示代词 25．终亡其酒：那，指示代词 26、谓:对......说。

古代楚国有个人祭过祖宗以后，把一壶酒赏给来帮忙祭祀的门客一壶酒。门客们互相商量说：“大家一起喝这壶酒不足够，一个人喝它还有剩余。要求大家在地上画蛇，先画好的人喝这壶酒。”

一个人最先完成了，拿起酒壶准备饮酒，却左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够为它画脚。”他还没有（把脚）完成，另一个人的蛇画好了，抢过他的酒壶，说：“蛇本来就没有脚，你怎么能给它画脚呢?”话刚说完，就把那壶酒喝完了。

那个给蛇画脚的人，最终失掉了那壶酒。

分析点评{300字文言文作文大全}.

这个故事告诉人们，蛇本来没有脚，先画成蛇的人，却将蛇添了脚，结果不成为蛇。后遂用画蛇添足，比喻节外生枝，告诉人们做任何事都要实事求是，不卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情弄砸。 不论对国家、人民或自己，都具有安全性。这个故事的意义是肤浅的，“画蛇添足”的教训，值得我们记取。不要因为一个小小的错误而丧失了自己本该有的东西。" 为蛇足者，终亡其酒。"，真是可惜！

揭示道理

1：做事不可多此一举了，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。

2：无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。{300字文言文作文大全}.

3：这篇寓言告诉人们，凡做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志，追求之，完成之，不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目乐观所蔽，而招致失败。

父善游

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有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。”

其父虽善游，其子岂遽（jù）善游哉？以此任物，亦必悖（bèi）矣。

注释

①善：擅长 ②岂：难道 ③这：的人 ④方引：正带着，牵着。方，正在。

⑤遽急：立即。 ⑥以此任物：用这种观点来对待事物。任，对待。任物：对待事物。以：用。 7 悖：违反。 ⑧过于江上：经过江边。 ⑨引：带着，抱着。 10 之：代词，指婴儿。 翻译

有个经过江边的人，看见一个人正带着一个小孩想把他投到江里，小孩吓得直哭。这人问他原因，那人回答：“这孩子的父亲擅长游泳。”孩子的父亲虽然擅长游泳，这个小孩难道也立即会游泳吗？ .用这种观点对待事物,也一定是违反常理的。

含义

1.做任何事，都要做到具体事物具体对待，否则就会犯错。

2.无论做什么事情，对待事物如果不做具体分析，具体对待，就必定会犯错误。

3.世上的任何事物都不是一成不变的，所以要用发展的眼光看待人和事，具体问题具体分析，否则，就会做出 令人啼笑皆非的事情。

4.故事告诉我们，知识与技能是无法遗传的。一个人单纯强调先天智力和体能因素的作用，而忽视后天刻苦学习的重要性，那是幼稚可笑的。

人有亡斧者

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人有亡斧者，意其邻人之子:视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度无为而不窃斧者也。俄而掘其沟而得其斧，他日复见其邻人之子，动作、态度皆无似窃斧者也。

注释

1、人有亡斧者：有个丢掉斧子的人。 2、 亡：丢掉，丢失。 3、 意：同"臆"，估计，怀疑。

4、谷：山谷。 5、其：指代邻人之子。 6、窃：偷盗。 7、颜色：此指脸上的表情。

8、无为而不窃斧也：没有（一样）行为举止不像偷斧子的。 9、他日：另一天。

10、复：再。 11 、无似窃斧者：没有一点像偷斧子的样子。

12、俄而掘其沟而得其斧：不久，（他）挖掘那山谷（土地时）却找到了自己的斧子。

13、 俄而：一会儿，不久。 14 、视：看 15、 皆：都 16、行：走

(从前)有个人丢了一把斧子，(他)怀疑是邻居家的儿子偷去了，(他)看到那人走路的样子，是偷斧子的；看那人脸上的神色，是偷斧子的；听他的言谈话语，是偷斧子的；一举一动,没有一样不像偷斧子的人。

不久，（他）挖掘那山谷（土地时）却找到了自己的斧子。第二天又看见他邻居的儿子，就觉得他行为、表情、动作，都不像偷斧子的人。

启示

这则寓言说明，主观成见，是认识客观真理的障碍。当人以成见去观察世界时，必然歪曲客观事物的原貌。准确的判断来源于对客观事实的调查，而不是主观的猜想。

不要多疑，重要的是要从实际出发，摆正自己的心态。

不要随便猜疑别人。

掩耳盗铃

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范氏之亡也①，百姓有得钟②者，欲负而走，则钟大不可负③；以锤④毁之，钟况然⑤有声。恐人闻之而夺己也，遽⑥掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖(7)也！

注释

(1)范氏之亡也：范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃在齐国。亡，逃亡。

(2)钟：古代的打击乐器。 (3)则：但是 (4)负：用背驮东西。

(5)锤（chuí）：槌子或棒子。 (6)况（huàng）然：形容钟声。 (7)遽（jù）：立刻。

(8)悖（bèi）：荒谬。 (9)恶(e):害怕。{300字文言文作文大全}.

译文

范氏逃亡的时候，有个人趁机偷了一口钟，想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。

寓意

钟的响声是客观存在的，不管你掩不掩耳朵，它总是要响的。凡是要客观存在的东西，都不依人的主观意志为转移。有的人对不喜欢的客观存在，采取不承认的态度，以为如此，客观就不存在了，这和“掩耳盗铃”一样，都是极端的主观唯心主义——唯我论的表现。

嫦娥奔月

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羿请不死之药于西王母，羿妻嫦娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。旧言月中有桂,有蟾蜍.故异书言:月桂高五百丈,下有一人.常斫之,树创随和.人姓吴,名刚,西河人,学仙有过,摘令伐木。

注释

斫：zhuo,大锄；引申为用刀、斧等砍

翻译

羿从西王母处请来不死之药，后羿的妻子嫦娥偷吃了这颗灵药，飞往月宫 嫦娥于是就住在月宫之中,变成了蟾蜍 就是传说中的月精 故老的传说中月亮上有颗桂树，还有蟾蜍。因此有一本记录异事的书上说：”月亮上有颗桂树非常高，树下有个人不停的砍砍，可是树被砍开之后马上就愈合了，砍树的人叫做吴刚，是西河人，在学仙道的时候犯了过错，就罚他砍伐桂树。

郑人买履

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郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。”反归取之。及反，市罢，遂（suì）不得履。

人曰：“何不试之以足？ ”

曰：“宁（nìng）信度，无自信也。”

注释

1.郑：春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。

2.欲：将要，想要。 3.者：......的人。（定语后置） 4.先：首先。

5.度（duó）：测量。 6.而：连词，表示承接。 7.置：放置，搁在。

8.之：代词，代它，此处指量好的尺码。 9.其：他的。

10.坐：通假字，同“座”，座位。 11.至：等到，直到。 12.之：到……去，往

13.操：携带。 14.已：已经。 15.得：得到；拿到。 16.履：鞋。

17.乃：于是，这才。 18.持：拿。 19.度（dù)：量好的尺码。

20.反：通假字，同“返”，返回。 21.市罢：集市散了。 23.遂：于是。

24.曰：说。 25.宁（nìng）：宁可。 26.无：不。 27.自信：相信自己。 28.以：用。 注意字词 【读音】履：lǚ 边音，第三声

【读音】度：duó 多音字，第二声

【读音】宁：nìng 鼻音， 第四声

【读音】遂：suì 非常用生字，第四声

译文

有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。 有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？” 他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”

评点

这个郑国人犯了教条主义的错误。他只相信量脚得到的尺码，而不相信自己的脚，不仅闹出了大笑话，而且连鞋子也买不到，成为了笑柄。而现实生活中，买鞋子只相信脚码而不相信脚的事，可能是不会有的吧？但类似这样的人，倒确是有的。有的人说话、办事、想问题，只从书本出发，不从实际出发；书本上写到的，他就相信，书本上没有写但实际上存在着的，他就不相信。在这种人看来，只有书本上的才是真理，没写上的就不是真理。这样，思想当然就要僵化，行动就要碰壁。

杨氏之子

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梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

译文

在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中就有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”

词句与词语解析

（1）对句子的理解。

①梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。起到总起全文的作用。

②孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔与孩子很熟。

③为设果，果有杨梅。

谁为谁设果?联系上下文自然知道，孩子给孔君平端来了水果，看起来孩子很有礼貌，很会招待客人。 ④孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

这是故事中的重点部分。孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛!”这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”句子中的“家禽”不同于现在的“家禽”，这里的“家”和“禽”各自独立表达意思。

(2)对词语的理解。

氏：姓氏，表示家族的姓。 夫子：旧时对学者或老师的尊称。 设：摆放，摆设。甚：非常。诣：拜见。未闻：没有听说过。示：给……看。惠：惠同“慧”，智慧的意思。乃：就；于是。曰：说

(3)对题目的理解杨氏之子杨氏：姓杨的 之：助词，相当于“的” 子：儿子 把它连接起来.

整个意思是：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。" 字义：甚：很 惠：同慧 智慧的意思 指：拜见 乃：就，于是 示 ：给 看 曰：说 未：没有

孩子的回答很妙，这回答巧妙在哪里呢?是在孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。

朗读方法

/=停顿的地方

梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以示儿/曰：“此是/君家果。”儿/应声答/曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”

刻舟求剑

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楚（周代国名，都城在今湖北江陵县北）人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（jù qì)其舟，曰：“是吾（wú）剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣（yǐ），而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ ————节选自《吕氏春秋·察今》

注释

1．涉--渡，由后文的“舟”得出。 2．者--……的人，定语后置的标志。 3．其--他的，代词。

4．自--从。 5．坠--掉，落。 6．于--在，到。 7．遽--立刻，急忙，马上。

8．契--用刀刻。 9．是--指示代词，这儿。 10．吾--我的。 11.之--结构助词，不译。

12．所从坠--从剑落的地方。 13．其--他，代词。 14．者--……的地方。 15．求--找。

16．之--剑，代词。 17．矣--了。 18．而--但是。 19．若--像。 20．此--这样。

21．不亦惑乎--不是很糊涂吗？“惑”，迷惑，糊涂。“不亦......乎”是一种委婉的反问句式。

译文

楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉入水中，他急忙在剑掉下去的地方刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”

船停下来后，他便从自己刻记号的地方下水去寻找剑。

船已经向前走了，而剑没有，像这样找剑，岂不是太糊涂了吗？

寓言故事

战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江心，他一不小心，把随身携带的一把宝剑掉落江中。船上的人对此感到非常惋惜，但那楚国人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上一个记号，并向大家说：“这是我宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。”

大家虽然都不理解他为什么这样做，但也不再去问他。

船靠岸后那楚国人立即在船上刻记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。捞了半天，不见宝剑的影子。他觉得很奇怪，自言自语说：“我的宝剑不就是在这里掉下去吗？我还在这里刻了记号呢，怎么会找不到的呢？” 至此，船上的人纷纷大笑起来，说：“船一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底不动，你怎么找得到你的剑呢？”

其实，剑掉落在江中后，船继续行驶，而宝剑却不会再移动。像他这样去找剑，真是太愚蠢可笑了 孟母三迁

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昔孟子少时，父早丧，母仉[zhang]氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躄[bì],踊痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以居子也。”舍市，近于屠，

300字文言文作文大全篇五

美丽的秋天作文300字

美丽的秋天作文300字

秋天到了，我披着金色的阳光，迈着轻盈的步伐来到妈妈的学校。

走进大门，远远地看到有五颜六色的花儿。走近一看，千姿百态的菊花，有的像妈妈刚刚烫过的卷发，有的像一团团奥运圣火。串串红红的似火。大道两旁的梧桐树像一排排士兵，叶子有绿的、有绿中带黄的、有金黄的。一片片叶子落了下来，像给大地母亲铺了一层厚厚的棉被。

小路上，我看到松树上有满满的松针，就像染了色的牙签。假山旁边有一树红色的小球，很像一个个晶莹剔透的小珍珠。

呀，校园的秋天美极了！

美丽的秋天作文300字

秋天到了，天气渐渐凉了，小燕子飞回南方了。

我们来到农田里，看到庄稼成熟了，金黄金黄的玉米，粒粒饱满。成片成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声。一望无际的棉花白了，像白云，又像白雪。农民伯伯站在田间地头露出了灿烂的笑容。

我们来到果园里，看到树上黄澄澄的梨，红彤彤的苹果，还有葡萄架上一串串绛紫色的葡萄，看着就让人流口水。山坡上，大路边，小草变黄了，大树的叶子落下来了，像是给大路铺上了地毯。

这就是丰收的秋天，这就是美丽的秋天。

美丽的秋天作文300字

金秋十月，湛蓝的天空好像用清水洗过的蓝宝石一样。

爸爸和妈妈带我回乡下，不知不觉我们来到了乡下，路边的大山像要拥抱我们一样，我们迫不及待地来到了田野。田野热闹非凡，成片的谷子熟了，一阵风过后，发出了哗啦啦的笑声，沉甸甸的谷穗像害羞的小姑娘一样笑弯了腰。挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。一排排玉米就像守护者，守卫着整个田野，田野里、山坡上，一片金黄，像给大地披了一层地毯，准备迎接秋天的舞会。

远处，不时飘来一阵清香，走着走着原来是一片果园，果子全都熟了，红彤彤的苹果像小朋友通红的脸蛋高高的挂在树上，黄澄澄的鸭梨像一个个金铃铛挂满枝头，还有火红的山楂像红玛瑙一样，金灿灿的柿子你挨着我我挨着你，像在说悄悄话一样，秋天的果园真美啊！ 我喜爱这充满凉意的秋天，但我更欣赏这丰收的秋天。

美丽的秋天作文300字

今天，我们一家去野外采摘。

我看见农民伯伯在这丰收的季节里，笑得合不拢嘴。红红的苹果像一张张娃娃的脸，忍不住想吃一口。梨黄的像一个个金黄的宝葫芦，在阳光下一闪闪的美极了！葡萄晶莹透亮，像一串串紫色的珍珠。微风吹过，一个个柿子摇摇摆摆，好像在说：“来摘我吧。” 果园里回荡着农民伯伯欢快的笑声。丰收的秋天真美！

美丽的秋天作文300字

秋天，是金色的世界。

今天我和爸爸妈妈来到西山底。让我们空手而出，满载而归。

我们来到高尔夫球场，高尔夫球场一望无边，又绿又平的草地像秋姑娘赐给大地母亲的一件绿色衣裳。不远处我看见了一片白色的东西，像一片洁白的雪地，伸手一摸，软软的，原来是白沙。我在白沙里画了一个大大地桃心。白沙后面有一片红树林。火红的叶子像一对对孪生兄弟，手拉手，在排队。风一吹就像五颜六色的蝴蝶在飞舞。树上有几只黑白相间的小鸟，我刚走过去。它们就像惊弓之鸟一样飞开了。球场旁边的果园，有几颗酸枣树，树上的酸枣圆圆的、小小的像一颗颗红玛瑙。摘一颗酸枣尝一尝，酸甜可口。再往里走，有一片苹果树，

那红彤彤的苹果在深绿色的叶子的衬托下，显得更加美丽，就像害羞的小姑娘羞红了脸。 我爱着美丽的金秋

300字文言文作文大全篇六

向命运宣战(300字)作文{300字文言文作文大全}.

精选作文:向命运宣战(300字)作文

我先来介绍一下吧，这张图片中的四个人物。由上而下，分别是《秦时明月》

中的四位主人公：少羽、石兰、天明、月儿。少羽是楚国唯一的后代。石兰有名小虞，是西

方蜀山的人。天明是墨家巨子。月儿是一个古老国度的公主千泷公主。四人被命运塑造成了

战争的孤儿，但他们并没有做命运的玩偶，他们在走属于自己的路。船长总是最后一个上船，

墨家巨子的担当；楚虽三户，亡秦必楚。他们凭借着这丝信念，迈着坚定的步伐，不停地向

前走着，与命运一次又一次的交锋。 那么，生活在和平年代的我们，是否也应该向命运

宣战。我想，答案当然是是。朝气蓬勃的我们，难道愿意受命运的控制，这简直是可笑至极。

我们的天地，是明月还是墨夜，只有我们知道，只有我们知道该如何做。难道不是吗？北京

顺义区大孙各庄中学初三:王金虎

篇一：高考,我们向你宣战

我们不畏惧高考兵临池下

尊敬的老师、亲爱的

同学们：

大家早上好！今天，

我演讲的题目是《我们不畏惧高考兵临池下》 怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬头望，

仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。

抗金名将岳飞的豪情壮志让我们为之动容。在高考面前，我们同样能拥有和他一样的霸气！

六月，一个四季中最为绚丽、闪耀夺目的时节，一个让高三学生热血沸腾、激动不已的季节。

它谱写着青春与梦想的神曲，告诉我们：只争朝夕，青春无悔！它点缀着人生奋进的轨迹，

告诉我们：天道酬勤，无怨无悔！它是坚持与气馁间的博弈，告诉我们：勇往直前，永不言

弃！

六月，是人生蜕变的

关键时期，但它却用酷热考验着莘莘学子。然而，对于高三的学长门来说，每份模拟考卷上

铺满的丝丝汗迹，却意味着他们向高考的胜利迈出了一个个坚实的脚印！“十二年寒窗苦读，

只争朝夕，三百天奋战不已，何惧风流”！

对于即将进入高三

的我们，这个六月同样显得尤为重要。明年的此时，我们也将步入高考的战场，留下的时间{300字文言文作文大全}.

仅仅是寥寥的数日。在这一年里，我们要坚信自己任能“破茧成蝶”，飞出人生的绚彩。

只要我们心中有梦，

并且做到以下两个方面，那么人生的改变便不再是天方夜谭。

首先，我们要做到静，

即静下心来。静是陶潜的“结庐在人境，而无车马喧”；是林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮

动月黄昏”；是常建的“山光悦鸟性，潭影空人心”。外界环境在嘈杂，都不要让它来影响我

们内心的澄澈。“心静自然凉”，因此，让喧嚣走运，让心情沉淀便是我们学习的最高境界。

宁静以致远，我们应该去除内心的杂念，常常静下心来反思自己的行为，并及时归纳，弄清

自己的迷惑点。

篇二：英语作文：向

垃圾词汇宣战

born to win

英语作文：向垃圾词汇宣战

现在距离2016考研的倒计时已经不到两个月时间，这个时候，正是从阅读为重点朝着写作为重点实行战略挪移。很多同学都将自己平时练习的作文交到辅导老师那里修改。在批改的过程中却发现，由于大家已经比较熟悉四六级作文的写作套路，所以大家的文章结构基本上是不存在典型问题的。但是，大多数同学的作文在用词方面却出现了可以说非常严重的问题。

我们知道写作尤其是大作文的评分原则中有一个重要的环节叫“词汇的丰富性和语法的多样性”，这个意味着大家必须学会大量使用替换词才有得到高分的可能性，然而，从目前批改作文的情况来看，大家对于替换词的驾驭还存在着明显漏洞。这是一种非常危险的情况，意味着你即便能很好地驾驭文章的结构、连贯性，也会被“莫名其妙”地扣上好多分。那么跨考教育英语教研室彭老师在此就向大家介绍几个垃圾词汇排行特别靠前的几个例子，即阅卷人只要一看到就有强烈想给你的习作降档次的词，并且给出相应的解决方法：

一.人人得而诛之的“i think”

在写作课上，写作老师都很喜欢讲的一个段子就是，有些同学写作文时，通篇都是“firstly i think... secondly i think... thirdly i think... last but not the least i think... do you think so?”这个段子虽是让人觉得搞笑，却是真真正正在我们学生的习作中出现过。为了解决这个问题，我们可以用以下方法：

首先，篇三：满分作文

湖北高考满分作文：考生古体长诗获评高考“最牛满分作文”（6月25日 更新） 该作文共1080字(含标点符号)，文首是一段170多字的文言文，介绍了该诗歌的写作背景——2008年作者参观黄花岗七十二烈士陵园，“百感并至，赋诗一首。”诗歌共51行102句，每句七言；后记约70字，也是文言文写作。

“形式和内容表现上都堪称一流。”武汉某省级示范高中阅卷老师介绍，该作文采用古诗词的形式，虽然是采用的历史题材，但表达了敬仰、向上的感情，内容并不空洞。另一位老师表示，作为中学生，能选择这种文体写作，并运用得比较成熟，说明这名学生读了很多书，有一定的古典文学功底。

站在黄花岗陵园的门口 收集整理：三峡在线

清宣统三年三月二十九日(西元一九一一年四月二十七日)，广州起义暴发。起义之军百二十人持枪械攻入广州督府衙门，两广总督张鸣歧闻风而逃。然义军终因寡不敌众，数百清军围之，起义军多战死。旋革命党人潘达微见而怜之，收烈士之骸，止得七十二具，葬于白云山麓之黄花岗。九十七年之后，时值腊月，会天大雪，余滞于广州，遂至黄花岗七十二烈士之陵。止于其门，百感并至，赋诗一首，诗曰：

赤焰难明赤县天，百年群魔舞翩跹。国土已破何人见，金瓯早缺有谁怜？

皇祚不复天威去，天朝迷梦化为烟。五口通商香港失，断鸿声中夷舰现。

圆明园中尽烈火，太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉，黄海之水腥且咸。

春帆楼上条约订，马关之约逆臣签。大沽台上炮声隆，将士陈尸国门前。

新鬼啾啾旧鬼哭，京洼难日见炊烟。宣战诏书何处寻？言说帝后西秋狝。

辛丑条约庚子恨，落日秋风哭宝剑。六十年来伤国步，八千里外吊民残。

尽国愁在斯年。四万万人齐下泪，天涯何处是神州？

银赔款年复年。可怜越女夜夜哭，半国殖民半封建。

中会中复青天。烈火已燃锤与镰，今将炮火灭清廷。

雄无惧挥宝剑。提携玉泉为国死，何得英名在人间。

士不再歌易水。晓见江山有炊烟，烈士之魂已沉泉。

草斜阳土坯间。白云片片魂悠悠，黄花遍野使人愁。

得精神载史书。黄花岗上土一抔，埋没荒烟蔓草间。

卢青骢劳鞍鞯。青天白日满地红，镶开碑上覆墓间。

愤长忆孙逸仙。无量头颅无量血，可怜换得假共和。

见人间少帝制。百越之人总不忘，秋风秋雨湿黄花。

有青史映君前。莫悲往事愤钩沉，但看祖国焕新颜。

辈发奋应向前。岁月如潮歌似梦，百年弹指一挥间。

士陵前有愧颜。吾侪不曾历战火，无复见此漫硝烟。

海沧茫不亲见。今春南岭雪满天，雪映梅花忠魂骨。

木含情风云悲。只因烈士血如海，才使日月换新天。

数忠魂红旗间。百兆国子怀先辈，万里江山动后人。

君总能多奉献。至今天下传英名，不使君没蔓草间。 空向长河咒逝川，不民穷国敝割土地，偿檀香山上聚义士，兴枪声惊破五羊城，英悲歌一曲从天落，壮人生百年能几何，荒义军已覆化碧土，留起事何知一死难，的行人往往悲旧事，含皇冠已覆君前落，不愁看长江东逝去，却沧桑浮沉忆浮生，吾红尘梦里忆壮举，烈和平岁月忆往事，史碧血横飞四塞惊，草英雄何只黄花岗，无召公甘为社稷死，感

今之河山多锦绣，不复沉沦如从前。工厂遍地多铁马，信息时代在眼前。

民众康乐少悲苦，难以再见愁容颜。吾今立于陵门口，思绪纷飞感万千。

聊诌一诗悼君魂，勿怪字拙人不见。

后记：今日之生活，皆先辈流血而成，今中国多烈士之陵，何止黄花岗耶？然吾平生只至黄花岗，愧矣。今年之秋，料黄花岗之黄花，应于秋风之中透香中华乎？前两天，三峡在线整理了一篇《2009全国高考0分作文大集合》，有读者看到后给我留言：为何没有看到满

分作文?对此，三峡在线的回复是：满分作文肯定是有，只不过可能还没有得到正规媒体的公布。

今天，三峡在线看到有媒体开始公布满分作文了。下面，选择两篇发上来与大分享。 ----三峡在线题记

2009北京卷高考满分作文：《我有一双隐形的翅膀》

看到这个作文题目，我笑了，监考老师有点紧张，他没见过一个男生笑得花枝乱颤的样子。

我感到有点搞笑，竟然差点猜到了题目。我本来押了一道《给北大校长的一封信》，因为那位刚刚退下的北大校长，曾对他的学生们唱起《隐形的翅膀》，一夜之间成为青春期男女生的偶像。一位儒雅的校长，带着对学生们的理解和爱，一同唱起自强不息的歌曲，这是一幅多么温馨的画面。而能到他的大学里读书，又将是一件幸福无边的事情。他老人，在学生的心里插上了一双翅膀。 我明白出题老师的一片好心，他们是想说，只要你努力，所有的丑小鸭、灰姑娘和自卑者，都会有一双隐形的翅膀，去实现你小心灵里满载着的梦想。只是这样励志的题目，给我们北京的考生有些可惜了。

我从来都知道，我一直有双隐形的翅膀。从上小学起，我就知道我会上北京大学，谁让我就住在它的隔壁，老师们都非常爱我，我去了好多博物馆，还看了很多儿童剧。我那时候就知道有不少小学生还在农村，我给他们捐过钱，还把我用过的文具送给他们。因为有一双隐形的翅膀，我毫不意外地上了一个好中学，而没有“翅膀”学生们，听说有不少当了放羊娃，也有的当了打工仔，他们还是未成年人。在初中里，我的目标是上四中，那里的高三毕业班，会有一半人考上北大清华，那可能超过了一个省的录取数量，我对此深信不疑。 我和高中同学一块去奥体中心踢球，一块去颐和园春游，一块去国大剧院看戏，我们知道我们肩负的使命，但我们并不为此感到不堪重负，因为从小开始，我们就是天生的赢胜者。我们也为外地人的遭遇担忧，为农民工、为小摊贩、为孙志刚、为邓玉娇的命运叹息，但那样的同情，与我们同情巴勒斯坦人民、同情非洲灾民，并无本质的不同。

看到一位三轮车夫被城管拦截，要夺下他赖以为生的三轮车，我一瞬间也会有一些羞愧。他的车子被夺走之后，他的儿子或者女儿也许就没法再上学，那也许是一个优秀的高中生，就这样被剥夺了上学的权利。这是因为我有一双隐形的翅膀而他没有？所以我永远能比别人飞得更高？

说到现在，您应该明

白我在说什么。外地的中学经常出现高考舞弊案，这里几乎没有；外地的孩子经常因异地高考被查获，这里从来没有；外地的孩子经常创下复读的纪录，这里很少复读；外地的孩子上北大要分数惊人，这里的孩子还没考已平添很多分......

这是因为，作为北京的孩子，我有一双隐形的翅膀而他们没有。我有一双隐形的翅膀，我不必用力展翅就能在天空飞翔，这难道预示着，我一出生就是比同类更高贵的鸟儿？但为什么我一点都不感到骄傲，相反却时时感到自卑？有一本书说过，所有动物一律平等，但有些动物比其他动物更加平等。这“有些动物”，就是有一双隐形的翅膀的人？

2009湖南卷满分作文《踮起脚尖》

我踮起脚尖，探着身子朝公路转弯处焦急的望，中巴车怎么还不来啊，都等了十多分钟了??

今天端午节，学校放了一天假，再一个月就要高考了，很累心里反而踏实，都成这样了，清华北大去不了，一般本科应该没问题吧，焦急的心情逐渐平静，每一次月考的成绩如同放电影般闪现。

“嘀嘀”，车，终于来了，人不是很多，可能是中午的缘故吧，我坐在靠窗的位置，中巴车在山岭和平原穿梭，山上苍翠苍翠的树，路边绿油绿油的稻田，偶尔还能看到人背着药筒

打药，经过一些人的时候，看到桃树上挂满了桃子，还有李子，院子里的竹竿上挂着开水烫过的粽叶。 穿过后山的橘子林就到自己院子了，大喊一声，“妈，我回来了。”妈妈从屋里走出来，手在围裙上揩了两下，笑盈盈地接过书包。中饭有鱼，有肉，有鸡蛋，还有妈妈采的野蘑菇，妈妈一个劲地要我多吃点，我也毫不客气，肉还没咽下鱼又塞到了嘴里，最后连肉汤都泡饭吃掉了，好撑。 下午三点多，我又要去学校了，这次要等高考完了才能回来。妈妈给了我400块钱。“只有最后一个月了，吃好点！” “知道了??”我拖着长音。“放心好了，我一定给您考个本科！”

我背着包，妈妈提着做好了的两个荤菜，还拎了一袋桃子和李子。

“妈，我不要了，好重！” “放在车上，又不要你背。到桃源了打个的四块钱就把你送到学校了。”

小路上我走前面，妈妈走我后面，大路上和妈妈并排走。“妈，等我考上湖南师大，我们好好在长沙玩玩。”

“考都还没考上呢！” “妈，我到时候找到家教，就把您接到长沙来住。”

“今天车怎么还没来呢？”，我踮起脚尖，探着身子，妈妈拍打我身上的灰尘，整理我的衣领，又开始唠叨?? “嘀嘀”，终于，车来了，我挤上去，妈妈把东西递给我，然后站在那里，车门关了，风吹起妈妈的头发，裤管空荡荡的，我挥手，妈妈也挥手??

很远了，马上就要转