2017班长江寒假作业语文答案

2017班长江寒假作业语文答案篇一

2017级5班语文寒假作业

2017级5班语文寒假作业

同学们，假期既是休闲、放松的时候，又是学习提高的佳期，善学的学生，总会合理利用假期，给自己的充电，为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。今年的寒假假期比较长，为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期，老师特地准备了一些假期学习套餐，希望同学们依时完成，同时，也希望家长能敦促子女完成。祝大家节日快乐、万事如意！ 套餐一：心灵鸡汤

1、与父母（亲友）作一次促膝长谈，交流心声，尝试走近父母（亲友），倾听他（她）们的故事，学会理解他（她）们，然后写一篇与此相关的作文，题目自拟。（作文本上） 参考题目：《第一次亲密接触》、《真情告白》、《难忘的一次谈话》等 套餐二：民风民俗

2、春节是我国一个重要的传统节日，各地都有一些形式不同的庆祝方式，同学们在吃年夜饭、收压岁钱以及欣赏精彩的节目的同时，别忘了做个生活的有心人，把当地的过年的风俗写下来（不少于2篇），开学后与大家分享。（作文本上）

参考题目：《拜年》、《过小年》、《包饺子》、《闹元宵》等 套餐三：袋袋平安

3、同学们在与亲朋新春赏春联，话老虎的时候，请留心各家门前贴的春联，收集10～20副对仗工整、构思精巧的春联和30个与十二生肖有关的成语，摘抄到积累本中。（购买一个好的、大的摘抄本）

套餐四：相约名著

4、读名著会让你变得高尚，读名著会使你精神变得富有。在假期里，抽一些时间来消化课标规定初中阶段必须阅读的经典名著，摘录当中的精美语句，既开阔视野，又充实写作基底，可谓一举两得。读2～3部（篇）课外经典名著，写10则读书笔记（每则300字以上），写1～2篇800字左右的读后感或内容介绍。 （买的大的摘抄本上）

推荐书籍：《水浒》（施耐庵）、《朝花夕拾》 （鲁迅）《骆驼祥子》 （老舍）、《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基、《海底两万里》 （凡尔纳）、《名人传》 、《儒林外史》（吴敬梓）、《三国演义》（罗贯中）、《傅雷家书》（傅雷）、《老人与海》（海明威）、《童年》（高尔基）、《西游记》（吴承恩）、《繁星》《春水》 （冰心） 餐五：诗意假期

5、浩瀚的中国古典文学名篇名句灿若星辰，背名篇品佳句莫不是一大快事。抄写2遍并熟背下列10首古诗词名篇：（作业本上，注意书写，注意字如其人，开学默写哟 ！） 题目：《饮酒》(其五)、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《行路难》、《茅屋为秋风所破歌》、《白雪歌送武判官归京》、《赤壁》、《水调歌头》、《山坡羊潼关怀古》、《过零丁洋》、《己亥杂诗》。

套餐六：作文提升

6、 每个同学购买一本个人满意的作文书，注意初中都要有用哟！

2017班长江寒假作业语文答案篇二

2017高一寒假作业语文(十二) Word版含答案

寒假作业（十二）

基础知识+文言文阅读

一、语言基础知识及运用

1、下列词语中没有错别字的一组是( )

A、脉搏 兵慌马乱 度过难关 冒然从事

B、辐射 协从不问 关怀倍至 渊远流长

C、坐镇 食不果腹 毕恭毕敬 委曲求全

D、震撼 以逸代劳 严惩不待 仪义直言

2、下列词语中没有错别字的一组是( )

A、怄气 和事老 殉情枉法 黯然销魂

B、通缉 连锁店 钟灵毓秀 额手称庆

C、渲泄 绩优股 委曲求全 绿水青山

D、表率 白内瘴 震耳欲聋 涣然冰释

3、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是( )

A、散文随笔的自由性和开放性，很大程度上满足和适应了现代人所需要的东鳞西爪、吉光．．

片羽，但又不乏革新性与创造性的精神表达。 ．．

B、目前，被称作“中国结”的巨型立交已经崭露头角，只等拆除围挡，即可马上通车，之．．．．

后微高架很快将启动龙川路下穿通道工程。

C、冬天已至，老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，方式以．．．．

步行为宜，时间最好选在傍晚，同时也要注意保暖，防止着凉。

D、由于管理不善，现在的地摊文学颇有瓦釜雷鸣之势，不能不引起有关部门的高度重视。 ．．．．

4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A、作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的

黑格尔”。

B、由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动

也是富有创造性的。

C、古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求

美好生 活的愿望。{2017班长江寒假作业语文答案}.

D、本书首次将各民族文学广泛载人中国文学通史，但就其章节设置、阐释深度等方面依然

有很大的改进空间。

5、下列句子中，没有语病的一项是( )

A、一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越

来越为国人所认知。

B、此次《环境保护法》修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环境优

先于经济的原则上已达成一致并写入法律。

C、贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集

起来，加工成药材。

D、马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学

爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。

6、下列各句中，没有语病的一项是( )

A、中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具有较高的分析概括能力和准确的语言表

达能力。

B、虽然有国家资源做支撑，但面临重重困难，国有企业能取得这样的成绩，确实可说堪称

不易。

C、大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛，年轻职工积极踊跃，老年职工更是不让须眉。

D、通过捐款、创办公益基金的方式回报社会，不是企业家的法定义务，可提倡而不宜强制。

7、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )

阳光明媚的三月，我们一行相约到少林寺游玩。__________不知不觉间，我们已游遍

寺内所有景点，少林寺那“禅、武、医”三者合一的独特文化给我们留下了很深刻的印象。

①少林寺的门前有石狮一对，雌雄相对，威武无比，亦为清代石刻。

②进了景区大门后，我们沿着道路两旁的树阴，朝少林寺方向缓慢而去。

③下车后，我们冒着酷暑奔赴少林景区。

④我们沿着一条长长的甬道往里走，甬道两旁是松柏掩映的碑林，碑林尽头耸立着的是巍峨

壮观的天王殿。

⑤该殿红墙绿瓦，斗拱彩绘，门内隔屏前左右各有一尊金刚塑像。

⑥我们走进少林寺，只见眼前古木参天，烛烟缭绕，殿宇敦实古朴。

A、③⑥④⑤②① B、③④⑤②①⑥

C、 ③②①⑥④⑤ D、③②⑥④⑤①

二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成8——11题。

先生姓朱，讳筠，字竹君，顺天大兴人。九岁入都，十三岁通《五经》，有文名。先生

少英异，至性过人，与弟文正公珪，俱擅文名，为钜公契赏。及丁父忧，服阙，不肯出仕，{2017班长江寒假作业语文答案}.

欲为名山大川之游。会文正公入觐，上询及先生，乃不敢引疾，谓弟曰：“汝败我雅兴矣。” ．

先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。复奏请采录《永乐大

典》逸书，上览奏，异之，乃命开四库全书馆，御制诗以纪其事。又以《十三经》文字传写．．

讹多。奏请仿汉熙平、唐开成故事，择儒臣校正，立石太学，奉谕缓办，因著《十三经文字．．

同异》若干卷藏于家。于是皖、闽之士闻绪言余论，始知讲求根柢之学，四海好学能文者，．

俱慕从先生游。而戴征君震、王观察念孙诸人，深于经术训诂之学，未遇时皆在先生幕府，．

卒以撰述名于时，盖自先生发之。

先生刚肠疾恶。俗流不敢至其门，寒酸有一善，誉之如不容口。其在都，载酒问字者，车辙断衢路；所至之处，从游百数十人。既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。其督学安徽，旌表婺源故士江永、汪绂等，使其主于乡贤祠，以助勤学之士。在福

建，与弟珪相代，一时传为盛事，而闽士攀辕走送者，数百里不绝。其后文正主持文教，海

内名流皆以暗中索拔，多先生所赏契者，故世称据经好古之士为“朱派”云。

先生穷年考古，兼好金石文字，谓可证佐经史。为文仿迁、固，尤长于叙事。书法参通

六书，有隋以前体格。藏书万卷，坐客常满，谈辨倾倒一世。所至名山川，搜奇揽胜，都人

士传诵吟咏，至今不辍。 （孙星衍《朱先生筠行状》）

先生为人坦无城府，内友于兄弟，外好交游，称述人善，惟恐不至，即有过亦掩覆之，

后进之士，多因以得名。室中自辰至夕，未尝无客，与客饮酒谈笑穷日夜，而博闻强识不衰。时于其闲属文，其文才气奇横，于义理事物情态无不包，所欲言者无不尽。为学使时，遇教

官诸生贤者，亲若同辈，劝人为学先识字，语意殷勤，去而人爱思之。所欲著书未就，有诗．．．

文集若干卷。

（节选自姚鼐《朱竹君先生别传》）

8、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A、复奏请采录《永乐大典》逸书 逸：散失 ．

B、奏请仿汉熙平、唐开成故事 故事：先例 ．．

C、未遇时皆在先生幕府 遇：得志 ．

D、劝人为学先识字，语意殷勤 殷勤：周到 ．．

9、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）

A、御制诗以纪其事 若舍郑以为东道主 ．．

B、乃不敢引疾 度我至军中，公乃入 ．．

C、四海好学能文者 事所以不成者 ．．

D、 去而人爱思之 今行而无信 ．．

10、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A、朱筠才智过人，淡泊名利。他年少时即通晓《五经》，以善写文章著名，深得赏识；

志趣超脱，不汲汲于仕途。

B、朱筠倾心学问，推进学术。他倡导整理文化典籍并身体力行；重视文字训诂之学，对

当时学人产生深远影响。

C、朱筠兴趣广泛，豪爽好客。他爱好金石书法、藏书考古，喜游名山大川；家中坐客常

满，饮酒论学终日不辍。

D、朱筠致力文教，奖掖后进。他督学地方，尊崇先贤，引领学风；对寒门才俊极口称善，

待门下学子亲若同辈。

11、把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。（3分）

译文：

（2）既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。（3分）

译文：

（3）时于其闲属文，其文才气奇横，于义理事物情态无不包，所欲言者无不尽。

译文： （4分）

寒假作业（十二）参考答案

一、语言基础知识及运用

1、【答案】选C【解析】 A项，慌—荒，度—渡，冒—贸； B项，协—胁，倍—备，渊—源； D项，代—待，待—贷，直—执。

2、【答案】选B【解析】A项，“殉”应为“徇” ；C项，“渲”应为“宣” ； D项， “瘴”应为“障”。

3、【答案】选D 【解析】A项“吉光片羽”比喻残存的珍贵的文物；B项“崭露头角”比喻突出地显露出才能和本领；C项“量入为出”指根据收入的多少来确定支出的限度，这里应用“量力而行”；D项“瓦釜雷鸣”比喻庸才、庸事等声势显赫。

4、【答案】 C 【解析】A项搭配不当，“充满”与“辩证法”不相搭配；B项语序不当，应把“希望该过程中”放到“不仅”之前，“技术活动”与“艺术活动”交换； D项句式杂糅，“但就其„„方面”句式杂糅，应改为“但其章节设置、阐释深度方面„„”或“但就其„„来说”。

5、【答案】选A 【解析】B项语序不当（不合逻辑），正确语序应是：“达成一致”——“终于定稿”——“写入法律”；C项偷换主语，“采集”的主语应该是“人们”，而“贝母”应该是“被（人们）采集起来„„”；D项不合逻辑（语序不当），“不仅„„还”表递进关系，原句内容倒置，应该是“他不仅是记者、作家以及电影工作者，还是„„先驱。”

6、【答案】D、

【解析】A项成分残缺，“具有”缺主语；B项语义重复，“堪称”即“可以称”，与句中的“可”有重复；C项不合逻辑，古时男子以胡须眉毛稠秀为美，故以“须眉”为男子的代称。“老年职工”就包含男女，主宾构不成比较。

7、【答案】选C 【解析】 按照游览的空间顺序排列即可。先是“少林景区”，然后“少林寺方向”，接下来“少林寺的门前”，之后“走进少林寺”，后是“沿着一条甬道往里走”，是“天王殿”，最后“该殿”怎么样。

二、文言文阅读（19分）

8、【答案】选D【解析】D项“殷勤”应解释为“情意深厚”、“恳切叮嘱”。该词义在《长恨歌》“临别殷勤重寄词”中得到体现。

9、【答案】选B【解析】B项中“乃”均解释为“才”；A项中第一句“以”解释为“来”，表目的，第二句“以”是介词，译为“把”；C 项第一句中的“者”表示人，译为“„„的人”，第二句中“者”为助词，和后句中的“也”构成判断语气；D项第一句“而”表示转折关系，第二句“而”表示假设关系。

9、【答案】选D【解析】本题是对阅读材料相关文章的综合考查，重在对文章内容的概括和分析。能力层级为C级。D项“待门下学子亲若同辈”错误，原文未曾提及。

10、译文：（1）先生认为经学的根本就在于文字的解释，在安徽刻版印行许慎的《说文解字》，

2017班长江寒假作业语文答案篇三

初2017级语文寒假作业

初2017级4班语文寒假作业

第一类：不及格

1. 全册共14首古诗，每首抄写5遍。要求：书写工整（潦草则重做），无错字，带序号抄写。

2. 全册文言文共7篇，每篇抄写2遍。要求：按复习资料抄写，未发复习资料则按课本注解抄写，不得遗漏。

3. 抄写5篇优秀中考作文。要求：内容需从以下类别中选择，并用红笔将类别备注于作文左上角；勾画文中优秀词句。

作文主题类别：

人生感悟类：自信、勤奋、乐观、信念等；

感恩感动类：亲情、友情、师生情、爱祖国、爱社会、爱生命。

第二类：90——120

1. 摘录并背诵关于春节的对联。要求：10组以上。

2. 收集并背诵关于“羊”的成语，含意思及典故。要求：10个以上。

3. 任意摘录并背诵一些新颖且有哲理的句子。要求：多多益善，不少于5句。

4. 抄写2篇优秀中考作文。要求：内容需从以下类别中选择，并用红笔将类别备注于作文左上角；勾画文中优秀词句。

作文主题类别：

人生感悟类：自信、勤奋、乐观、信念等；

感恩感动类：亲情、友情、师生情、爱祖国、爱社会、爱生命。

第三类：120以上

1. 选作第二类作业。

2017班长江寒假作业语文答案篇四

2017高一寒假作业语文(十一) Word版含答案

寒假作业（十一）

基础知识+社科文阅读

一．基础部分

1.下列词语中加点的字读音都不相同的一组是

A.谥号 适宜 舐犊情深 狼奔豕突

B.诡谲 熨贴 向隅而泣 藕断丝连

C.赡养 嬗变 胡搅蛮缠 踌躇满志

D.瓦砾 罹难 历历在目 桃李不言

2.下列词语中没有错别字的一组是

A.谗言 要言不烦 金璧辉煌 放下屠刀，立地成佛

B.精练 戛然而止 一笔勾消 高岸为谷，深谷为陵

C.撕杀 穷形尽相 食不果腹 日月经天，江河行地

D.装潢 水泄不通 姗姗来迟 得道多助，失道寡助

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①在人类的技术发明史上，没有一种技术发明能像信息化技术那样，在几十年的时间内，便________到了各行各业。

②纸质文学中有太多的权利和太多的条条框框，比如版权、所有权、署名权的问题等，而网络文学则把这些________了。

③走向21世纪的中国教育必须有超前意识，所谓“超前”，是指学校________要承担传递人类已有文化的使命，而且要承担构建为未来社会培养新人的新型文化使命。

A.渗入 颠覆 既

B.渗透 颠倒 不但

C.渗透 颠覆 不但

D.渗入 颠倒 既

4.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是

A.我们生活在大地上，对于宇航员的辛苦无法感同身受，顶多在飞机下降时略微体验一点失重的感觉。

B.教育是一项复杂的育人工程。在这项工程里，广大教育工作者用各自不同的方法来实施教育，有的人喜欢和风细雨式的教育方式，有的人喜欢暴风骤雨式的教育方式。

C.美国对别国的人权问题说三道四，横加干预，而对本国侵犯人权的行为却视而不见，讳莫如深。

D.4月18日，是江苏扬州470万人民翘首以待的日子，这一天，宁启铁路南京至扬州段开始了试运营。

5.下列各句中，标点符号使用正确的一句是

A.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”

B.畅销海内外的名贵药材：三七、天麻、红花、雪莲等，已被抢购一空。

C.“科学把距离缩短了，”墨尔基阿德斯吹嘘说，“要不了多久，人们不用离开家门，就能看到世界上任何地方发生的事情。”

D.鲁迅先生同情下层群众，他所描写的主要是孔乙己、华老栓、阿Q、祥林嫂等这样一些最普通人的最普通的悲剧故事。

6.下列各句中，没有语病的一句是

A.许多有识之士认为，安全、诚信以及防止文化不受污染等问题，目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。

B.携带两颗间谍卫星的日本H2—A型火箭从日本种子岛太空基地发射升空，但火箭在升空后不久即失去控制，地面控制人员不得不下达指令让火箭自行引爆。

C.据专家介绍，出血热的发病区域集中在农村和城市边缘地带，而城市居民染上此病主要是因为在野外、草地或者其他潮湿的地方接触螨虫所致。

D.首次载人航天飞机的圆满成功，进一步激发了中华民族开创美好未来、实现伟大复兴的信心和决心，必将带动和促进有中国特色社会主义各项事业的蓬勃发展。

二．阅读部分

“滴漏”计时摆脱日光依赖

日昝不仅能测量一天中的时刻，还能测定四季，在古代应用很广。但它有一个明显的缺陷，就是只能在出太阳的白天使用。可是，夜间和阴雨天怎么办呢？

利用滴漏或刻漏计量时间，是古代人类想出的共同办法。我国远在春秋以前就创造了刻漏，古书记载：“漏刻之作，肇于黄帝之日，宣乎夏商之代。”在古巴比伦和古埃及，大约两千多年以前也出现单式漏壶。他们是在每天日落时把水注入容器，水流完了，看守者就向附近居民报告时辰，然后重新灌水。

沉箭漏十分古老，也较为简单。它只有单壶，壶的下部有流管，壶中有一直立的浮在水面的箭杆，上有刻度，此即刻箭，又称箭尺。使用时，壶中水通过流管不断泄到壶外，箭尺

便逐渐下沉，以指示时间。由于是单壶，壶中水位在滴泄过程中会逐渐下降，从而导致流速不均，故应不等距地划分箭尺的刻度：越接近下端，刻度越疏；越接近上端，刻度越密，这样才能够表示相等的时间间隔。

浮箭漏的出现晚于沉箭漏，而性能优于前者。它由供水的漏壶、受水并放置箭尺的箭壶两部分组成。使用时，漏壶的水通过流管不断泄入箭壶，箭尺便随箭壶水位的升高而逐渐上浮。由于箭尺不放在漏壶中，故可以采取措施来保持漏壶水位的稳定，从而导致流量的稳定。而箭尺的刻度也因此可以均匀划分，并实现无间断的长时段计时。

多级补偿式浮箭漏的出现更迟，结构也略复杂。它的漏壶有上下两级，当下级漏壶向箭壶供水时，上级漏壶则为下级漏壶补水，从而提高了漏壶水位的稳定度和计时的准确度。较高级的浮箭漏可以有数个补偿壶，多级供水，进一步保证流量的稳定。

漏刻计时必须经常与天文测时比对，以确定计时的起点和时间单位。漏刻计时，同天文日晷测影和恒星位置观测相结合组成我国古代一套完整的计时系统。漏刻在中国使用了很长时期，一直到清乾隆时期西方钟表传入中国。

滴漏解决了夜间计时问题，也可以从一个地方搬到另一个地方，应用很普遍。但它也有很多明显的缺点：壶的容量有限，需要不断加水；水的流速与压力有关，“满则速，浅则迟”，增加了计时误差。另外，水的清洁程度也影响流速，而且在冬天也可能还会冻结。

1．下列关于“滴漏”计时说阴不正确的一项是

A．滴漏计时，是古代人类想出的共同的办法。

B．滴漏计时的优点之一在于它摆脱了对日光的依赖。

C．滴漏计时的另一个优点是不受空间的制约。

D．中国人发明滴漏计时早在春秋之前，远早于其他文明古国。

2．下列各项对文章的理解不正确的一项是

A．滴漏计时的发展经历了“沉箭漏”、“浮箭漏”和“多级补偿式浮箭漏”几个阶段。

B．“沉箭漏”的特点是计时刻度是不等距的，越接近下端，刻度越疏；反之则越密。

C．“浮箭漏”的箭尺刻度是均匀划分的，并且可以无间断的长时段计量。

D．“多级补偿浮箭漏”的漏壶有上下两级，当上级漏壶向箭壶供水时，下级漏壶则为上级漏壶补水。

3．下列表述不符合原文内容的一项是

A．日昝仅能测量一天中的时刻，这种计时法存在依赖日光的明显缺陷。

B．滴漏计时离不开水及盛水的容器，因此计时的准确性与容器大小、水流及压力有关。

C．漏刻计时是一个系统工程，它须经常与日昝测影和恒星位置观测结合，以保证准确。

D．滴漏尽管摆脱了对日光的依赖，然而它并未解决计时误差的问题。

寒假作业（十一）参考答案

一基础知识

1.B(A项分别读shì、shì、shì、shǐ；B项分别读jué、yù、yú、ǒu；C项分别读shàn、shàn、chán、chóu；D项分别读lì、lí、lì、lǐ。)

2.D(A.璧—碧；B.消—销；C.撕—厮)

3.C

4.A(“感同身受”意为心里感激得就像亲身受到对方的恩惠一样。多用于代人向对方致谢。)

5.C(A.句号放引号后；B.冒号去掉；D.去掉省略号或“等”字。)

6.B(A.应为“防止文化受污染”；C.去掉“所致”或“染上此病”“农村和城市边缘地带”歧义；D.应将“航天飞机”改为“航天飞行”。)

二

1.D（“远早于其他文明古国”错误，古巴比伦和古埃及在同一时期也出现了相同的计时方式）{2017班长江寒假作业语文答案}.

2.D（当下级漏壶向箭壶供水时，上级漏壶则为下级漏壶补水）

3.A（日咎不但能测量一天中的时刻，还能测定四季。）

2017班长江寒假作业语文答案篇五

2016-2017学年度假期作业初一语文试卷(1)

沭阳县外国语实验学校2016-2017学年度假期作业

初一语文试卷(1)

班级 ______ 姓名 ______ ____ 学号______ 家长签字___ ____

一、基础知识积累与运用

1．展示你漂亮的钢笔字（2分）。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（抄写在下边横线上） 。

2、根据课文默写。（16分）

（1）天上的风雨来了， ；心中的风雨来了， 。

(4)、嫩绿的芽儿，和青年说：“ ！”

淡白的花儿，和青年说：“ ！” 深红的果儿，和青年说：“ ！” 3．文学常识填空（18分）

（1）《繁星》的作者 ，原名李尧棠，现代 家、 家。代表作有长篇小说：爱情三部曲《 》、《 》、《 》，激流三部曲《 》、《 》、《 》。

（2）《安恩和奶牛》的作者 ， （国家）的 家，诗人。获得1944年的 奖。代表作 。

（3） 是战国末期 家，法家的主要代表人物。《 》亦称《吕览》，是战国末期秦相 组织编写的论文集。

4．解释词语（20分）

诠释： 惊羡：{2017班长江寒假作业语文答案}.

翕动： 瑕疵：

踌躇： 腼腆：

潜移默化： 危言耸听：

1

瘦骨嶙峋： 熙来攘往：

5．选出下列句子中加点的成语使用不当的一项 （ ）（3分）

A．虽然天各一方，可是情感相通，倒又近在咫尺。

B．孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。

C．李老师没有偏见，对基础较差的学生也能一视同仁。

D．他整天沉湎于网络游戏中，真是不可救药。

6．学完第一单元后，你对文学有怎样的感受？请仿照下面的例句，写出你

对文学的感受。

例句：文学是天空，只要你飞翔，你就会欣赏到它的辽阔与斑斓。（3分）

文学是 ， ， 。

二 阅读下面的文言文，回答问题（17分）。

（甲）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢。遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。（《韩非子》）

（乙）楚人有卖其珠于郑者。为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫

瑰，缉①以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻②珠也。 （《韩非子》）

[注释] ①缉：装饰边沿。 ②鬻：卖。

1．解释加线的词语。（8分）

（1）郑人有欲买履者（ ） （2）乃曰（ ）

（3）为木兰之柜（ ） （4）缉以翡翠（ ）

2．选出“之”字用法不同于其他三项的一项 （ ）（3分）

A.而置之其坐 B.而忘操之

C.反归取之 D.为木兰之柜

3．翻译句子。（2分）

宁信度，无自信也。

4．你从乙段的寓言故事中获得了怎样的启示？（4分）

阅读下面的短文，回答问题（21分）。

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为我唱首歌吧 [英]安德里安

①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着病室里的7个孩子。

②在伦敦儿童医院，这7个小病人，除伊丽莎白外，全都患上了不治之症。 ③伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她更加悲惨。不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。

④伙伴们为伊丽莎白的境况感到焦急不安，他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚，孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。

⑤“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？还有3周的时间，来得及吗？”

⑥这时候，她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！”

⑦柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽，玛丽老师感动地说：“我去，我去！”

⑧在玛丽老师指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。真是不可思议，仅仅3周时间，柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。

⑨同样出色的是，这个秘密的保守也十分成功。在伊丽莎白生日的这天下午，当她坐在一辆手摇车里，被推进医院的礼堂时，她的惊奇显而易见，激动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红。她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。{2017班长江寒假作业语文答案}.

⑩尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线；但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。在演出开始前，柯尔比告诉孩子们：“你们知道吗？伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声地唱。”

⑾音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日！”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全

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不像患了绝症的孩子。

⑿谁都知道，这些患不治之症快要死去的孩子，要成功举办这次音乐会，得忍受多么巨大的病痛啊！我们这些人的心都快要碎了。这是我有生以来从未听过，也不希望再听到的无比动人的音乐。即使到了今天，倘若我闭上眼睛，仍然能够听见那每一个震颤人心的音符。

⒀如今，那6副幼稚的歌喉已经静默多年，那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但在伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。

1．伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”？从中表现出他们怎样的精神品质？（3分）

2．揣摩句中加点的词，体会它们在表达上有什么妙处。（4分）

（1）她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！”

（2）合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。

3．第⑿段写出了“我”怎样的内心感受？请结合文章内容回答。（4分）

4．请用横线在③⑾两段中画出描写伊丽莎白外貌的文字，并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化。（3分）

5．如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话的意思？（3分）

6．请简要说说你读了这个故事后获得的启示。（4分）

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1 （4分）为伊丽莎白举办11岁生日音乐会（2分）.表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质.（2分,“关爱”、“坚强”各1分）

2 （1）表现孩子们期望得到指导的心情很迫切.（2分,答到“心情迫切”即可）

（2）表现出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病痛,自豪快乐的情景.（2分,“忘记了病痛”、“自豪快乐”各1分）

3 “最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音、生命的声音、给人力量的声音.（2分）“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力,6个伙伴已长眠地下.（2分,“失去听力”、“长眠地下”各1分）

4 听到6个身患绝症的孩子唱出的歌,“我”“心都快要碎了”,表现出“我”内心的无比痛苦.（或“听到6个身患绝症的孩子唱出的歌,‘我’到‘今天’仍然感到震颤,表现出‘我’极为感动的心情.”（“无比痛苦”或“极为感动”1分,结合具体内容2分）

5 ①沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼,扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上.②伊丽莎白欣喜若狂,一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光,眼里闪耀出奇异的光彩. 由忧伤痛苦变得欣喜快乐.

6 能围绕文本,读出自己的一点感受即可.示例一：面对生活中的挫折和不幸,我们要积极乐观、坚强不屈.示例二：人间自有真情在,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间.

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2017班长江寒假作业语文答案篇六

小学四年级语文寒假作业布置(2017精选)

小学四年级语文寒假作业布置（2017精选） 寒假是小学生学习语文的大好时机，同学们一定要利用好寒假的时间学习语文知识，在学习之余可以做一些作业题巩固提高自己的知识水平，接下来为大家带来小学四年级语文寒假作业布置(2017精选)，希望大家能够认真完成这些作业题。

一、良好习惯，受益终身——作息表

制定一份寒假生活作息时间表和一份寒假生活计划表，贴在家中醒目的地方，争取每天按表格上的内容执行，相信你一定会成为一位拥有好习惯的“自律达人”。

二、拳不离手，曲不离口——天天练

1、认真完成《寒假作业》，每天一页，做到字迹端正美观，正确率高。

2、寒假里，有你们都喜欢的春节，在与亲人、朋友一起过节、生活、学习、旅游的美好时光中，你一定经历过不少值得珍藏于心的宝贵财富。拿起笔，把那些有趣的、快乐的、有意义的事情记录下来。每位同学最少写2篇。

题目自定，写在下发的作文本上，不少于两面纸，注意书写格式和标点符号的使用。写完后，把文字打下，配上图片，定期(2月1日前)发给语文老师修改，你将会成为班级博客的小小作家。赶快行动吧!

3、阅读考级书目《科学改变人类生活的119个伟大瞬间》，完成1篇读后感，字数不少于350字。

三、走进生活，感受春意——贴春联

“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”本学期，我们学习了解了春联，请你拿起毛笔，写一副春联贴在家门上，相信你的春联一定会给家里带来别样的年味哦!

四、邂逅经典，相伴美文——“悦”读吧

“腹有诗书气自华”，走在阅读的路上，我们会看到四季不同的美丽风景，遇到各具特色的鲜明人物，懂得值得学习的可贵精神„„捧起书本，让我们享受阅读带来的美丽心情。

1.必背古诗篇目(9首)

(1)秋夜将晓出篱门迎凉有感 宋 陆 游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

(2)四时田园杂兴宋 范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

(3)春日宋 朱 熹