2017这一年说说

2017这一年说说篇一

2017人物传记整合信息生用

2017届高三语文 第一张 设计 白新亮 班 学生姓名

人物传记之 筛选并整合文中的信息（一）

一、预习目标

1. 掌握传记的不同分类及类型，筛选并整合文中信息类型。 2．能够用简洁概括的语言整合文中重要信息并分条作答。

设问类型：

1．文章从哪几个方面介绍了ⅩⅩ，请简要回答。

2.文章从几个方面体现了ⅩⅩ的某个特点，请简要说明。 3. 结合文章内容，说说ⅩⅩ给你留下了什么样的印象？（或是从文中可以看出ⅩⅩ有什么样的性格？） 4. ⅩⅩ提出了哪些主张？（或是ⅩⅩ有哪些成就？ⅩⅩ干了哪些事情？）反映了他什么样的思想？ 5. ⅩⅩ干的ⅩⅩ事情有什么特点？反映了他什么样的目的？

二、预习内容

（一）传记的定义和类型：

传记是记录人的生活历程和生命轨迹的文体。 ①1932年，十九路军的“一•二八淞沪抗战”以失败告终，20岁的侯仁之在苦闷中彷徨。 弟弟候硕1、自传——自述人生经历，抒写人生感悟。语言或亲切自然或幽默调侃，以记叙为主，兼有描写、之的一句话，让他下定决心，放弃曾想从事的医学， 投考历史专业。弟弟的那句话是：“学医，只能三、试题分析 （一） (2014·辽宁卷)阅读下面的文字，完成问题。

侯仁之：城市的知音

抒情。 自传的特点——第一人称①作者即传主。②展现自我心智历练过程、人生历程、成败得失。 2、他传——塑造人物形象，表现人物性格，评论人物思想、作用、地位。语言或朴实自然或文采斐然。他传的特点——第三人称。展现他人的思想性格、人生历程、成败得失。 3、评传——记叙与议论各半，注意整合评价的文字。 评传特点——第三人称 ①“传”思想轨迹、人生历程， “评”人品高下、成败得失。②传中有评，评中有传。不溢美，不隐恶，客观公正。 传记文学特别是纪实文学盛行，一个重要原因，就是人们希望从中找到生活的楷模；其次，每个人的生活圈子都有限制，而阅读人物传记，可以更好地了解社会生活的各个层面，不仅可以满足好奇心，更能丰富知识。 （二）人物传记的解题步骤 第一步：整体感知，读懂文本。 第二步：审读题干，确定区间。 第三步：提取信息，整合要点。 第四步：据分分点，工整书写。 人物传记的阅读方法 ①抓住题目，确立传主形象，感知传记重心； ②标出段落，圈点勾划重点，概括传主经历； ③理清脉络，切分结构层次，归纳传主事迹。 一般来说，可以按照这些要素归纳整理，即： 什么人、在什么时候、什么地方、做了什么事、体现了他什么品格、作者有什么评价、这事产生了什么影响、对我们有什么启迪。 （三）考纲要求 阅读评价中外实用类文本，了解传记、新闻等文体的基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。 3、掌握归纳人物经历（事件）的基本方法：①时间变化②地点变化③职位（工作）变化 ④注意关键句子提示（过渡句）⑤注意题目的附加条件（对归纳内容的限制） 4、分析传主形象（性格特征）方法归纳：①从事件（人物的言行）中概括传主的性格。②从传主与时代，传主与他人的关系入手。③注意作者对传主的议论性描述。④注意文章引用的他人对传主的评价。 给个人看病。 学历史，可给社会治病！ ”这一年，侯仁之考取燕京大学历史专业。

②1937 年抗战爆发后北平沦陷，燕京大学成为沟通沦陷区、解放区和大后方的秘密通道。当时正在读研究生的侯仁之承担了将爱国学生送往解放区或大后方的工作。抗战胜利一年后，侯仁之前往英国利物浦大学求学。

③在英国期间， 侯仁之逐渐接受了历史地理学的理念。 他意识到， 沿革地理存在明显的局限性。1949年，侯仁之学成归国，并将历史地理学引入中国。从此，一个新的、科学的历史地理学科逐步建立，侯仁之成为公认的“中国历史地理学第一人”。 ④要搞好历史地理学的研究，大量的实地调查必不可少。在张家口考察期间， 侯仁之发现一段长

城与众不同。深感疑惑的侯仁之回校后立刻查资料， 最终确认这是明后期沿着长城开设的“马市”。如今这种贸易已消失在历史中，但却由遗留的建筑记录下来。从此，他的研究兴趣由“历史”转向“地理”，而野外考察和考古研究，也成为贯穿他学术生涯的的重要内容。 ⑤1958年以后，侯仁之开始了沙漠研究。 当时有人认为，沙漠地区不仅文献资料少，而且调查访

问都很困难，难以开展历史地理研究。 侯仁之反驳道“： 必须勇敢打破旧传统，坚决走出小书房，跳出旧书堆。 ”此后数年，侯仁之连续奔赴西北沙漠进行考察。 ⑥1964年夏天，侯仁之在陕北榆林附近的沙漠考察统万城。 统万城是5世纪一个少数民族小王朝的都城，已在沙漠中沉寂了千年。经过细致的调查研究， 侯仁之得出结论， 统万城的沙化，是人类不合理活动的结果。 那时， 人们普遍认为西北的沙化是“大漠流沙”造成的， 而侯仁之却证明，这是“肤浅的广为流传的错误观点”， 人类活动才是造成沙化的主要原因。 这直接为后来人们治理沙漠提供了认识基础， 侯仁之也因此成为“沙漠历史地理研究的先驱”。 ⑦在这次考察中， 侯仁之还纠正了一个普遍的说法： 榆林三迁——即榆林因流沙侵袭而被迫三次南迁。 侯仁之证实， 榆林不仅没有三迁， 反而在原址五次扩展。 古城榆林终于明晰了自己的“身世”。 ⑧在学术生涯中， 侯仁之梳理过脉络的城市有很多。 承德、临淄、邯郸、芜湖、敦煌„„在侯

仁之的慧眼下， 一个个城市的前世今生或者得以浮现，或者更加丰满。他对许多城市做了深入的研究，充满着热爱，对他而言，北京有着更重要的意义。侯仁之曾说：“我对北京，是知之愈深，爱之弥坚。 ” ⑨侯仁之在北京定居60年，为北京倾注了大量心血。 比如有800多年历史的卢沟桥居然还是进京要道。 卡车、 拖拉机往来穿梭， 卢沟桥受损严重。侯仁之对此心急如焚。 他写了《保护卢沟桥刻

不容缓》 一文， 发表在 《北京日报》 上。6天后， 北京市政府决定， 卢沟桥禁止机动车与兽力车通行。 如今， 经过多次整修的卢沟桥已经得到妥善保护。侯仁之最为人所知的壮举： 保护莲花池。

正是因为他的积极奔走，原本要建在莲花池上的北京西客站主楼东移100米。“先有莲花池，后有北京城”，北京城的血脉得以保留。 ⑩当然，与他的研究相比，这些事还只能算作“信手为之”。在几十年的学术生涯里，他以历史地

理学的眼光， 解决了北京城市起源、 城址转移、 城市发展的特点及其客观规律等关键性问题。 可以毫不夸张地说，如果没有侯仁之，人们就无法充分解读北京的厚重和韵味儿。 （摘编自高毅哲《侯仁之：城市的知音》 ）

（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．本文记述了侯仁之的求学经历、科研历程、丰富的学术成果和深远的社会影响，展现了一位著名的历史地理学家的爱国情怀和学者本色。

B．国家兴亡，匹夫有责。抗战期间，侯仁之身处沦陷区，利用燕京大学学生的身份，将爱国学生输送到解放区或大后方，为抗战做出了巨大贡献。

C．在对张家口长城的考察研究中，侯仁之切实认识到野外考察在历史地理学中的重要价值。这次考察使他的研究兴趣由“历史”转向了“地理”。

D．侯仁之主张沙漠研究要走出小书房，走进现场，不要依靠旧书堆中的文献资料。他在陕北榆林附近沙漠的考察研究纠正了人们的错误认识。

E．侯仁之发现有着800多年历史的卢沟桥受损严重，便强烈呼吁保护卢沟桥，禁止机动车和兽力车通行，最终使卢沟桥得到了妥善保护。

（3）本文第一自然段有何作用？请简要分析。（6分）

（4）请结合本文分析侯仁之取得成就的自身因素主要有哪些，并就其中一个方面联系现实谈谈对你的启示。（8分）

（2）侯仁之被称为“城市的知音”，这在文中体现了哪些方面？请结合文本简要分析。（6分） ①作为一位历史地理学家，候仁之对北京等城市充满热爱；②候仁之对榆林、承德、北京等许多城市进行了深入的研究，发现了它们被埋没的历史；③候仁之积极参与城市保护工作。

四、解题指津

从典题可以看出，全国新课标卷对传记中“筛选并整合文中信息”能力的考查，常见题型有多项选择题和简答题（哪些方面、事件、活动、经历、观点、评价、态度、贡献、性格、表现、品质等）。

解答多项选择题，建议如下：

1、 抓文体特征把握全文。传记文本一般呈现出下列一些特征。

（1） 叙述传主的主要经历或活动，以及这些活动的意义。如典题1中叙述的学术

活动“巅峰对决”。

（2） 叙述传主的主要事迹、突出贡献，以及这些贡献的价值的存在。典题1中的

“哥本哈根学派”的形成和成立，“哥本哈根精神”的形成。

（3） 叙述传主所获得的荣誉、外界的评价，作者对传主的评价；支撑这些荣誉、

评价的事例。如典题1中“原子为了和平”奖。

（4） 叙述传主（或团队）的个性特点、精神品质、价值观，以及文中体现的这些

言行。如典题1中第（4）题提到的‘玻尔’特有的人格魅力表现在哪些方面. （5） 叙述传主对事对人的观点、主张、以及文中体现这些的言行。如典题1中第

（1）小题C项，玻尔对待纳粹的态度。

（6） 叙述与传主作对照或映衬人或事，以及作用或效果。如典题1中第（1）题A

项提及的爱因斯坦。

2、 按照提干要求勾取印证。有了抓特征整体把握的基础，再按题干的要求去定

向筛选勾取相关信息，两项对照，肯定显性信息，辨清隐形信息，对选项正误判断。见典题1[典题解析]对第（1）题的解析 解答简答题，建议如下:

1．简答题虽然指向单纯明确，但题干概括性强，答题的信息隐伏枝蔓在相关的段

落，解答时，除熟悉多项选择题的第一点外，还要根据题目要求，做一番爬罗剔抉的功夫：分主次，辨因果；去事例，留结论；去枝叶，留主干；去表象，留本质；去虚饰，取本真。 2．解答题一般要求结合文本“概括”“分析”“找原因”“找表现”，所以，还要完成整理呈现答案的步骤。

即该分解的要分解，该合并的要合并，该概括的要概括：语句不完整的要补充完整，前后没有条理的要使之条理化；有些从文本中提取出来的语词表义欠明确的，要使之明确化。如典题2，明确了传主成为“城市的知音”主要在文本后5个自然段体现出来，就要分条归纳整理，形成答案。再比如真题演练第（2）题，既然是“巅峰对决”，整合信息时就须从对决双方的成员、内容和影响等方面去整理出答案。 答题规范：

第一， 梳理文章思路，理清文中信息；

第二， 根据题干要求，锁定有效的答题区间，确定信息筛选的目标与范围；

第三， 比较辨别，分类整理信息，对已获信息进行剪辑、排列、组合、去粗取精； 第四， 按照考题要求完成答案。 试题分析（二）

克罗齐的求索

事业成功的种子往往播撒在苦难的土壤之中。1883年，卡萨米西奥拉大地震夺去了贝尼代托·克罗齐的双亲和妹妹的生命，被埋在废墟下的他侥幸得救。当时他17岁，温馨的生活在暴虐的自然面前顷刻灰飞烟灭。这场灾难给青年时代的克罗齐造成了巨大的心理创伤，也使他在人生之旅和学术之途上更为关注自我心灵的充实和人类社会的精神景况。

1886年克罗齐辍学，开始自主学习和独立研究。他一度潜心于他的家乡那不勒斯以及欧洲的历史研究，期望能在喜欢的学术事业中求得情感的解脱。期间，他结合自己从未放弃的美学志趣，把历史与艺术联系起来进行思考。他发现，历史与艺术都以人为焦点，着力于表现独特而个别的事实，不关心抽象概念或一般法则。艺术不是世俗理解中的娱乐手段，它创造的是一个可能的事实；历史则提供实有的真实，表现为真实发生过的一切。

1902年，克罗齐出版了影响深远的《美学》，为现代美学做出了开拓性贡献。中国美学家朱光潜在《文艺心理学》中对克罗齐的美学思想曾作过专章介绍。意大利哲学家金蒂雷赞赏克罗齐不仅发现了想象的规律，而且引入了心灵发展的概念。在共同的学术兴趣和理论探讨中，克罗齐和金蒂雷的友谊也由此得到发展。在《美学》中，克罗齐重点对过去时代的“错误的美学”，尤其是“自然主义美学”和“唯理主义美学”进行批驳，肯定了艺术的“心灵性”和“非逻辑性”等特点，把艺术和美学从对道德与理性的依附中解放出来。

然而，学术上的创获并未使克罗齐摆脱椎心的痛苦和深刻的孤独。在潜意识里，他渴望公众对他的工作有所关注。1903年他开始创办涉及文学、历史与哲学的文化刊物——《批评》。克罗齐在《自传》中曾说：“创办《批评》杂志标志着我的生活中一个新时期的开始。”他主要负责文学与历史，前期曾邀请金蒂雷负责哲学。在长达42年的办刊过程中，克罗齐渐渐达到了他所期待的理论家和实践者之间协调统一的理想。1920年6月至1921年7月，克罗齐担任意大利教育部长，发起了意大利现代史上著名的教育改革运动。

在进行社会活动的同时，克罗齐不断修正完善他的理论学说。他在一次交流活动中说：“正如每一个对自己所做事情感到要负责的人一样，我喜欢反复思索我写过的并发表过的那些东西，喜欢经常回味和审查它们，以求看一看是否可以发现一些不妥之处，是否可以进一步加以展开„„‘人不是生

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人物传记之 筛选并整合文中的信息（二）

来就什么都会的。’这就是说，他所懂得的事情只是慢慢才学会的；似乎还应当加上一句——‘人也不是死后才会的’。因此，人往往要像前几年那不勒斯的一位外科医生所做的那样，他也是我在参议院的一位同事，有一次做手术时他突然感到不舒服，觉得自己要死了，于是把手术刀交给一位同行，说‘请你来干下去’。”

克罗齐不仅勤奋钻研，而且注重研究方法。方法是抵达学术高原的重要途径和手段。在办刊前期，味”、“道味” 的水墨画或油画，尽管这样可能会彳艮方便，甚至在开头的日子里很称心如意，然而数十年下来，即使是有着极高艺术天赋的移民画家，也会永远游离在法国社会的边缘。“到人家的地方，就要往人家的高峰上攀登。”他知道蒙巴纳斯是法国艺术家集聚的地方，他刚到巴黎就在那里租了房子，结交了许多法国艺坛的“主流人物”，直接从“文化边缘”奔向了 “艺术中心”。

初到法国，他每天要学法语，做绘画实践，还要和各国画家一起交流艺术感受，全身心地汲取西方艺术的丰富营养。他在法国南部的画室，比邻于毕加索的画室。这位已届八旬的老人，一心沉醉于绘画，连自己的孩子都不见。但他对赵无极非常亲切，每次在画廊见面时，他都热情地招呼：“矮个子克罗齐完成了“心灵哲学”的系统阐发工作。在他看来，历史是人的创造，体现为人的活动，而人的活动要受心灵的支配，因此把握历史的关键在于把握心灵活动。哲学不过是历史学的方法论，追求美、真、益、善的心灵哲学，作为对心灵活动形式与规律的研究，其意义在于为创造历史和阐释历史提供方法论的依据。

在克罗齐心中，意大利民族始终具有美丽的形象。它从遥远的古罗马走来，创造过文艺复兴的灿烂文化。但20世纪20年代，意大利的历史脚步踏上“迷途”。身处残酷的历史情境，克罗齐怀着对心灵自由和精神解放的执著坚守，坚持以著述和主编的刊物抵抗法西斯专制主义。1923年，金蒂雷加入了法西斯党。克罗齐以巨大的道义勇气，与宣扬极权主义理论的金蒂雷展开针锋相对的公开论战，彼此持续几十年的友谊宣告破裂。1925年，克罗齐发表了著名的《反法西斯知识分子宣言》，反对恐怖政策，并征集到数百名知识分子的签名。他的寓所在1926年几次遭到法西斯党徒的洗劫。1944年4 月，金蒂雷被击毙于佛罗伦萨街头。克罗齐闻讯，曾长久地倚在寓所的门框上，遥望北方深邃的蓝天„„

“我将死于工作。”这是晚年的克罗齐在他人问及自己健康状况时一句平静的回答。创造性的努力、自由的激情以及深刻的公民责任感，既是意大利民族性格的基本素质，亦折射出克罗齐的人格理想。 (摘自张敏《克罗齐美学论稿》，有删改)

(2)克罗齐是如何达到理论家和实践者之间协调统一的？请结合全文概述。(6分)

答：___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

【解析】本题考查分析综合能力中筛选并整合文中的信息的能力。题干要求我们可以转化为“克罗齐为达到理论家和实践者之间协调统一的具体做法有哪些”，也就是克罗齐在理论方面的努力(或成就)、具体的实践活动和把二者协调统一的做法，这样我们就可以在全文中筛选信息。首先画出含有信息的关键语段语句，然后准确表述即可。

四、检测与反馈：阅读下面的文字，完成问题。

（一）赵无极：在巴黎重新发现中国

1935年，赵无极考入杭州艺专学习。当时，潘天寿先生要他临摹古画，他不喜欢，就不用心画。他不愿意接受传统中国画的观念，认为中国绘画从16世纪起就已经失去了创造力，只会抄袭汉朝和宋朝创立的伟大传统。不过，他喜欢傅抱石的作品，他的画对赵无极有很好的影响。毕业后赵无极留在杭州艺专任教。他受到林风眠的指教，但他学到的不是具体的绘画技巧，而是林风眠敢于创新、追求艺术自由境界的精神。

这个时候，赵无极开始向往西方的绘画艺术，林风眠劝他到国外留学两年，他选择了艺术之都法国，因为法国既保持传统，又有创新的东西。1948年，赵无极乘坐邮轮奔向法国。抵达巴黎的当天，他立即到卢浮宫去，不顾旅途劳累，直奔艺术的殿堂。在那里，他看到了真正的西方油画。尽管中国水墨画对他得心应手，可他不想到法国来炫耀中国功夫。他不愿像到巴黎的许多中国画家那样，一头钻进中国人的文化圈里，在中国城附近租个房子，不停地画“中国特色”的东西，向法国艺坛兜售有“禅

中国人！ ”还有画家米罗、马蒂斯也对他非常友好。他与声震全球的雕塑艺术家贾科梅蒂相邻17年。这几位大师对他都很有影响：毕加索的结构、马蒂斯的颜色、米罗的开放观念，都启发了他对空间自由处置和掌握的能力。在大师的环境里，赵无极和他的艺术快速而茁壮地生长着。他到法国后的第二年，克勒兹画廊就为他举办了个人画展，使他一举成名。

赵无极早期创作以人物和风景为主。1951年，起无极在伯尔尼参观画展，他看到受中国文化影响的保罗•克利的画作所蕴含的内在世界，看到塞尚在风景画处理上的不拘形式，色彩自由变调的风格。欣赏了许多西方作品之后，他转向了中国，转向了曾想远离的文化和艺术。他发现自己的民族是一个很幸运的民族，中国的好东西实在太多了，青铜器、瓷器、书法、绘画......重要的是怎样吸收和消化，怎样把这种优秀的传统和影响变成真正属于自己的一部分。

赵无极移居法国之时，正是欧洲的抽象绘画和美国的抽象表现主义绘画群雄并起之际，赵无极顺应了这个艺术趋势，自1954年起，他的绘画转入抽象，那些如同曱骨文或钟鼎文样的抽象符号，浮动于虚无的空间和变幻的色彩之中，充满东方神秘的象征意味。其作品以形象的题目提示内容。1959年后，他作品中的那些符号逐渐解散、消失，进一步摆脱了描写性和情节性，画面为自由的笔触和大片的韵律十足的各种颜色所代替，愈加直率地表现精神和情感，艺术风格也日趋成熟。甚至许多作品没有题目，仅以创作日期命名，目的是让观众不受任何画面以外的因素影响而直接体验T绘画意境，给人以充分的想象空间。他喜将大幅画布铺于地面作画，用大笔在无拘无束中尽情地自由涂抹，在扑朔迷离的色彩、光线和复杂多变的空间结构中抒发感受和描绘幻象，形成了自己独创的抽象绘画风格。

在巴黎，他重新发现了中国，重新找到了艺术的本源，独创了 “抒情抽象派”的绘画风格。赵无极在欧美各国写生、游历，在各国多次举办展览。进入20世纪60年代，赵无极的艺术风格日趋成熟，绘画中洋溢着神秘的东方气息，如行云流水，气韵十足。程抱一先生曾这样评价说：“他吸取了西方艺术的伟大之处。与此同时，也发现了东方文化之精彩。

(摘编自康弘《赵无极：在巴黎重新发现中国》）

(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A. 赵无极在杭州艺专学习时，并不喜欢跟随老师潘天寿先生临摹古画，学习绘画，冈为潘先生只会抄袭汉朝和宋朝创立的伟大传统。

B. 赵无极留学选杼了法国，不仅是因为恩师林风眠的推荐，更重耍的是因为那里既保持传统又充满着创新与追求艺术的自由精神。

C. 赵无极到法国后的第二年，就在克勒兹画廊举办了个人画展，而且一举成名。这应r1功于与大师毕加索、马蒂斯等人的艺术交流。

D. 赵无极的“抒情抽象派”绘画是对欧洲的抽象绘画和美国的抽象表现主义绘画的创新，这个创新，中国绘画元素的融入功不可没。

E. 文章记述了赵无极在杭州艺专学习、在法国留学时重新发现了中国艺术价值的经历，详细描述了人师的绘画从幼稚走向成熟的全过程。

(2)赵无极在蒙巴纳斯租房，其中的原冈都有哪些？谘简要分析。（6分）________________________________________________________________________________________

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(3)赵无极的“抒情抽象”画具有怎样的特点？请简要概括。（6分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________

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(4)谘结合赵无极的艺术道路，谈谈“传统”与“创新”之间的关系。（8分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）千秋一寸心，红楼无限情

①2012年5月31日凌晨，95岁高龄的红学家周汝昌先生逝世。或许一生的喧嚣太多了，他选择安静地离开。“不开追悼会，不设灵堂，安安静静地走。”他留下这样的遗言。

②进入红学研究，多少是个偶然。那是1947年，在燕京大学读书的周汝昌收到兄长周祜昌寄至燕园的信函。信函上说，他看到胡适新近一篇谈《红楼梦》的文章，其中有敦诚与敦敏皆系曹雪芹生前挚友的新论说，嘱咐周汝昌帮忙查证。周汝昌查遍燕京大学图书馆，果然在敦敏诗集中发现了一首《咏芹诗》。周汝昌将这一发现撰写成文，发表在1947年12月5日《天津国民日报》上。没想到几天后，胡适就托人转交了一封给周汝昌的信，肯定鼓励这位在校大学生的研究。胡适此时已是学界“大拿”，又是“新红学”的开创者，他的来信让周汝昌“欣幸不已”。1948年，正埋头撰写《红楼梦新证》的周汝昌特意跑到胡适家中拜访。令周汝昌激动的是，胡适竟将珍藏多年的孤本《甲戌本石头记》慷慨地借给他翻阅。正因为这一段渊源，周汝昌常常被看作是胡适“红学”研究的关门弟子。

③1953年，《红楼梦新证》出版。这部四十多万字的“红学”研究著作引起轩然大波，因为在当时很少有人敢将《红楼梦》拔到那么高的地位——周汝昌将《红楼梦》与托尔斯泰的《战争与和平》、但丁的《神曲》等世界名著相提并论，并大加赞赏。周汝昌把胡适、顾颉刚、俞平伯的“曹、贾互证”方法最大限度地、最完整地发挥出来。由于崇尚实证，他的每一个论点的提出都以充分丰富的文献资料为基础。又因为崇奉实录，他把全部实证工作都作为论证实录的手段。周汝昌的《红楼梦新证》乃至后来的“曹学”，其基本的方法论就是以历史上的曹家与小说中的贾府双向互证，在以历史材料推证小说本事的同时，又以小说情节反推历史，史学与文学合而为一。正是从《红楼梦新证》开始，“红学”实证研究开始体系化、专门化，后来它被称作“红学史上一部划时代的著作”。此年周汝昌35岁，因为这部书，他得以调任人民文学出版社编辑，成了学界“红人”。也由于这部书，他在后来的政治运动中变成了“资产阶级胡适派唯心主义”的“烦琐考证”的典型代表，被关进“牛棚”下放。由于周恩来的特殊关照，1970年9月重返北京。

④周汝昌将“红学”构建为四大范畴，即曹学、版本学、脂学、探佚学。其晚年在探佚学发力颇多，在他数十部“红学”著作中，曾先后提出一系列探佚成果，观点令人耳目一新，但也招致不少异议。如他提出林黛玉系“沉湖而死”；“金玉奇缘”说的不是贾宝玉和薛宝钗，而是贾宝玉与史湘云等等。

⑤1982年，周汝昌发表了《什么是红学》一文，在把人们呼吁的文学批评方法描述为“十六字真言”之后，干脆把文学性研究剔出“红学”的范围，他说：“红学显然是关于《红楼梦》的学问，然而我说研究《红楼梦》的学问却不一定都是红学„„不能用一般研究小说的方式、方法、眼光和态度来研究《红楼梦》。如果研究《红楼梦》同研究《三国演义》《水浒传》《西游记》以及《聊斋志异》《儒林外史》等小说全然一样，那就无须红学这门学问了。”在把文学性研究剔出“红学”之外的同时，他也把自

己剔出了主流“红学”的研究队伍。此后，他被誉为红学界的“独行侠”。他关于“红学”之界定、对红学史的回顾、对曹雪芹画像的考证等等，一次次地掀起了“红学”研究的争议。

⑥从30岁开始，周汝昌把自己的一生都献给了“红学”，是红学界当然的王者。他被誉为“红学泰斗”，也被批作“闭门造车”，可谓毁誉参半。他六十余年间所走过的治红学之路，因偶然而生，又历经政治对学术氛围和学术方向的多次影响，终至晚年，既得到肯定、赞誉，身上罩着光环，亦受到讥嘲与攻击。

说不尽的《红楼梦》，道不尽的人与事。周汝昌梦在其中近七十年。梦未醒，人已去，花落水流红，谁解其中味？还是让老人家安安静静地走吧。 【相关链接】

周汝昌，幼少时即醉心欧楷笔法，20岁后又致力于唐人写经，深研《兰亭》后，得右军真脉，其“横逸飞动、作草如真”的周体书法，在众多书家中神采焕然。周汝昌少年时期便热衷于古典诗词的创作，进入南开中学后，即研习宋词。燕大读书时，与顾随、张伯驹、钱锺书等都有唱和，其诗词功底颇得各位先生赏识。

百读红楼百动心，哪知春夜尚寒侵。 每从细笔惊新语，重上高山悦旧琴。 寻常言语终何济，不把有书换万金。 只有英雄能大勇，恨无才子效徽忱。

——周汝昌诗一首

11．（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)

A．《红楼梦新证》一书的创作深得胡适的鼓励和帮助，这本书使周汝昌成为学界“红人”，也使他在政治运动中遭受迫害。

B．周汝昌的“红学”之路并非一帆风顺，他的“红学”研究方法虽得到一致认可，但他得出的结论却一直饱受争议。

C．周汝昌认为，“红学”中的文学性研究应与《三国演义》等小说的研究区别开来，不能用一般研究小说的方式、方法、眼光和态度。

D． 周汝昌研究红学的许多观点深受“大拿”的影响，他晚年提出的林黛玉“沉湖而死”等，就是在胡适研究的基础上形成的。

E．周汝昌多才多艺、勤学善思又特立独行。研究红学，他一旦投身其间便矢志不渝，虽毁誉参半，但终难否认其红学泰斗的地位。

（2）结合全文，概括周汝昌先生在红学研究方面的贡献有哪些？(6分)

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（3）简析文章结尾“还是让老人家安安静静地走吧”一句在文中的作用。(6分)

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（4）纵观周汝昌的一生，这位大家身上体现出了哪些优秀的品质？请结合全文及相关链接，谈谈你的看法。(8分)

2017届高三语文 第三张 设计 白新亮 班 学生姓名{2017这一年说说}.

人物传记之 筛选并整合文中的信息（三）

四、检测与反馈：阅读下面的文字，完成问题。

（三）莫 言 自 述

1957年，我家来了个大学生邻居。他讲，当时他在济南的时候，认识一个山东省比较“腐败”的作家。这个作家究竟“腐败”到什么程度呢？一天三顿吃饺子。我们当时一年也吃不上一次饺子。我当时就问他：“叔叔，如果我将来能够写出一本小说来，我是不是能一天三顿吃饺子?”所以，我想我最初对文学对当作家的梦想，就是冲着一天三顿吃饺子开始了。我后来把村里面的书借来看了以后，头脑当中才真正有关于文学的概念。

我的想象力还是不错的，为什么不错呢？因为我的想象力是饿出来的。童年时赶上自然灾害，为了填肚子，野草、树皮，什么都吃，甚至连煤块都敢啃。1961年春天，村里的小学拉来了一车亮晶晶的煤块，和小伙伴一拥而上，每人抢起一块煤，咯嘣咯嘣啃起来，觉得那煤块越嚼越香，还说着“味道好极了”。

我小学五年级就被学校赶出来了，就一个人牵着两头牛放牧。那时候我就能从牛的眼睛里边看到自己的倒影。有时候躺在草地上，看到天上的白云，听到鸟叫，听到周围青草生长的声音，呼吸大地发出的气味。这种跟大地接触的机会，这种很长时间孤独地跟动物在一起的状态，都让我想入非非。

直到现在，我依然动用的还是我二十岁以前积累的生活资源。我二十岁以后的东西，基本上还没有正儿八经地去写。

想象力，也有外来接受的地方。我们山东高密这个地方，离写出《聊斋志异》的蒲松龄的故乡也不远，隔了三百多里路。我听老人讲了很多很多关于鬼神的故事。上世纪六十年代，死人非常多。我们村子里最高纪录是一天死了18个人。一出门就看到原野里有鬼火在闪烁，而且经常有各种各样火一样的球在天空中飘来飘去。我当医生的姑姑就告诉我，这是狐狸在恋爱。人一旦进入这种环境，就会有一种恐惧，你就觉得你周围充满了一些神秘的生物，你在走路的时候经常听到脚后面有一个声音在跟随着你。

我的小说语言也是比较庞杂的，这里面既有古典的书面型的语言，也有一些读西方翻译过来的小说这样的语言，更多的还是来自乡土。

我们山东话的许多方言土语，一旦写到书上，是非常典雅古朴的古语，反而能够被人理解。我们说一把刀锋利，不说锋利，而说“风快”。说一个姑娘漂亮，也不说漂亮，我们讲“奇俊”。说今天天气很热，我们不说很热，而说“怪热”。

这些方言土语，写到小说里，完全可以看得懂，而且有非常强的感染力。一个真正的文学家，就是应该千方百计地丰富本民族的语言。不能仅仅把方言土语用到小说人物的对话中，而要把方言土语用到叙述中。

我从小就是一个非常爱说话的孩子。在我们农村叫做“炮孩子”。后来我写了小说叫《四十一炮》，里面就有一个“炮孩子”，其中也有我个人的经历。也因为我喜欢说话，喜欢说真话，给我们的家里带来了很多的麻烦。所以过了几十年以后，当我要写小说准备发表时，使用的笔名叫“莫言”,就是告诫自己要少说话。

事实证明，我一句话也没有少说，而且经常在一些特别庄严的场合，说出实话来。我觉得讲真话毫无疑问是一个作家宝贵的素质。

如果一个作家讲假话，不但对社会无益，也会大大影响文学的品格。因为好的文学作品，肯定有一个真实的东西在里边，尤其是真实地反映了下层人民群众的生活面貌。

我有一种偏见，我觉得文学艺术，它永远不是唱赞歌的工具。文学艺术就是应该暴露黑暗，揭示

社会的黑暗，揭示社会的不公正，也包括揭示人类心灵深处的阴暗面，揭示人性中恶的部分。

所以我的很多小说一旦发表以后，有些读者也不高兴。因为我把有些黑暗暴露得太彻底。当然我不会迎合这样的读者，而牺牲自己文学创作的原则。我最近写了一部长篇小说（指《生死疲劳》），写了一个后记，最后一句话就是说“哪怕只剩下一个读者，我也要这样写”。

有人说我为获奖，作品特意贴中国标签？什么是中国标签？我不知道。我在《檀香刑》后记里面说，我想在语言上有我自己的特色，根本不是想写给外国翻译家看。

一个作家不可能把自己的写作追求限定在一个什么奖上，也没听说哪一个作家为了得什么奖调整了自己写作的方向，改变了自己写作的方法。而且，即便你想改变，变得了吗？该怎么写，还怎么写；想怎么写，就怎么写。

在日常生活中，我可以是孙子，是懦夫，是可怜虫，但在写小说时，我是贼胆包天、色胆包天、狗胆包天。

（3）莫言在写小说时，说自己是“贼胆包天、色胆包天、狗胆包天”，请结合原文简析莫言的“胆”体现在哪里？（6分）

二

（四）中国的爱因斯坦——束星北

张再生

上世纪80年代的一个春天，海滨某军港，一派严肃、紧张的气氛。原来这里正在进行航天事业的一项重要试验：卫星回收工程。按照测算，卫星将于2分钟后落入眼前的水域。人们一个个屏住呼吸，两眼直瞪着蔚蓝的天空。2分钟后，“飞物”突然从天而降，落入大海，水柱冲天。快艇迅速劈波斩浪，去迎接这“天外来客”。顿时，岸上、船上的官兵和群众情不自禁地又跳又叫，欢声雷动。

在这激动人心的时刻，人们不会忘记为了测算卫星落点而熬过许多不眠之夜的首功之臣束星北教授。

束星北出生于江苏邗江。其父束曰璐曾是南通张謇实业集团的知名人士。束星北自幼聪明好学，才智过人，童年入私塾，深得秀才老夫子魏楚翘钟爱。1924年束星北以优良成绩考取三江大学。两年后又远渡重洋，入美国拜克大学读书。身在异邦，束星北克勤克俭，矢志苦读。当时，他父亲是实业巨子，生母家是江都望族，可他却谢绝长辈们的经济资助，搬住在美国三藩市同乡会馆内，与工人们一道参加体力劳动，挣得收入以支付学费。

束星北畅游在浩瀚的知识海洋中。1929年，他对爱因斯坦相对论产生了强烈的兴趣。几近一年，他屏绝人事，埋首书斋。智慧之树骤然开放出奇葩——研究“相对论”的两篇论文脱稿了。探索神秘未知世界的热望，化开了层层坚冰，“四维时空”的科学课题又如一盏神灯在远方闪烁，导引他走向新的境界，去寻找当代物理大师爱因斯坦。

此时的爱因斯坦已是如日中天，蜚声全球。他身材矮小，仪容和蔼。对于这个来自东亚的门徒，他一见如故。他们通宵达旦畅谈，大师赞誉了束星北的两篇论文。不久，大师从柏林大学替束星北争得经费，物理界的巨星和新星合作了。作为大科学家爱因斯坦的助手，束星北工作一年，进步更快，造诣更深，硕果累累，从多方面发展了“相对论”。更大收益是，束星北继承了大师“自由平等讨论的波尔学风”。由于希特勒排犹之风日盛，爱因斯坦被迫离德，束星北经大师安排，于1929年10月转到剑桥大学、爱丁堡大学继续研究，在天体物理方面颇有创见，获博士学位。1930年登上美国著名的麻省理工大学的讲台，开始了他漫长的物理学教学生涯。

身为海外学人的束星北，一直萦怀祖国。1931年“九·一八”事变以后，他毅然辞聘而归，准备投笔从戎，抗日救国。回国后，束星北被浙江大学慕名求聘，请他与王淦昌教授共同研究“衰变”这

2017这一年说说篇二

2016-2017年企划部工作总结

2016年工作总结

邰林林

23岁毕业后正式加入了国际在线江苏频道，25岁离开了自己生活了25年的城市来到常州一切从头开始。来到这里是一个机会也是一次挑战，一直很想对杨总、孙总、芳芳、还有老赵以及走的老曹等等他们都说一声谢谢，谢谢让我在较短的时间里适应着工作也适应着这座城市。

老赵说我老是把感恩放在嘴上，我说因为当初稚嫩的我是大家所不曾见过的，生命中遇到了很多帮助我的人，生活中有很多的不可预测，离职、离开故乡，重新开始。

2016对我而言是很特别的一年，这一年是我的本命年，公司转正那天也正好是我本命年的生日，所以很多的巧合和偶尔多了也就成了必然。中秋我主动放弃了辛苦打拼下的位置和东西，放弃了别人羡慕的工作，用自己辛苦工作这么久的钱在常州买了个小房子重新开始。很多人不理解，但是我这人做事不会后悔，工作没了可以再找，家人第一，我觉得我过的不错，我很满足也很感恩。

来常州后所有自己积累的人脉虽不说都断了，但是身份的不同对于做很多事情确实增加了不少难度。说实话对于工作上，微商城并不是我所擅长的，但是我想既然没有一个很懂的人来带领，也没人接手，那么我就上，我这人就这样，这世界上没有什么东西是学不会的吧，就看用不用心和接受新事物的快慢吧！我这人好奇心比较强，喜欢挑战新鲜事物和挑战。

下面就说说正题吧！

企划部职能：企划部负责公司整体形象策划和品牌推广，根据公司的发展制定相应的推广方案，不断提高公司的知名度和信誉度，充分利用公司资源弘扬公司文化和企业精神，增强公司的凝聚力。做好市场信息收集、分析，做出各类宣传、营销方案。

自2016年9月26开始接任企划部工作以来，三个月内完成的工作

对内：

1.

2.

3.

4. 根据领导的要求，对微商城进行了构建； 完善企业宣传培训相关的制作； 进行了部分公司新闻稿件的发布和杂志单页宣传等； 为营销与品牌推广构建着相应的发布渠道，如今日头条、一点资讯、构建着百度百科、360百科等等；

5.

6.

对外：

1.

2. 联系学校，进行校企合作； 与南京相关摄影人员合作，合适时间可以为公司免费进配合电商部和人事等相关人员的工作； 收集资料做热水袋分析并做着营销发展计划等； 行照片的拍摄；

3. 与新闻和广告公司进行了合作洽谈，可以提供合适范围内的新闻稿件免费发布、杂志广告单页发布；

4. 与相关人员谈了赞助合作等；

通过一些对外的联盟和接洽，通过内外整合希望能够为领导决策和公司品牌推广做一些有用的帮助，也是职责范围内的事情。为了解决将要面临的新矛盾、新问题、新情况，促进企划部门工作再上新台阶，更好的完善企划部的战略作用，我对过去的3个月的工作做回顾，进行总结，反思不足之处，展望未来，并对2017年制定了工作计划，理清工作思路，以便来年做的更好，少走弯路，少做无用功，能更进一步的提高工作效率，为公司创造更好的效益,让更进一步的提升部门职能。

公司现状和工作总结回顾：

存在的问题

1. 公司制度有待完善，人员上升机制和奖励机制始终不明确，让人不知道自己可以从哪些方面更好的去发展自己以及做好自己的职业规划，这会对员工有很大影响；

2.

3.

4. 公司人员流动过大，会让人心不稳； 公司对于员工缺少系统性的培训； 每个人很多时候就是每个月按时领着或多或少的工资，偶尔以员工的身份参加聚会，缺少去外面的洽谈和拓展机会；

5. 公司产品较为单一，除了热水袋外淡季可替代销售产品目前还没开发或者开发很少；

6. 公司品牌做的还远远不够；公司产品总体知名度不高，但公司已过了初期发展，必须要有品牌意识，大力构建品牌；

7. 公司人员特别是主管层的信息分享度不够，资源共享度

不够，各部门都是独立的个体，合作意识、资源共享和共赢意识不强；

8. 外贸部业务员仍然需要带，我虽来的时间不长，但是发现业务部虽然业绩还好，但是个人认为谭杰不适合做外贸部主管，虽然人单纯也踏实，但是内心抗压力太弱，经历较少，能力不够突出，需要再磨练和学习，外贸部需要完善上升机制让能力强的人做主管，比如美丽啥的，不然底下员工会有抱怨；

9. 公司整体协调性仍需完善、加强，公司团建活动、文化活动等需加强，不然凝聚力和向心力将持续性不足；

来年对于我来说我要求公司给我提供以下机会并对公司发展提出相应建议：

个人要求

1. 在除了营销企划工作和做好公司品牌推广外，想加入外贸销售团队做一名兼职销售，但主要工作不变还是以营销企划为主，我要求参与外贸销售的相关会议并熟悉外贸的相关运作。当然我觉得电商的会议我也需要参加，不然没法做好公司整体的发展构想，哪怕只是做个旁观者学习和旁听也行，参与会议是企划部的需求也是必要。一个只拿固定工资就满足的人绝对不是一个好员工也不够有挑战性和自信心；

2. 我要求去盐城呆半个月或者1个月进行相关参数的统计和归纳，为培训资料做补充等并熟悉产品的所有流程，而不是只是坐在办公室听别人述说；

3. 希望单位能够提供拓展的机会，提升自我，也让自己更好的对于电商、外贸等有更深入的了解；

4. 我要求再招聘一个设计助理协助飞飞，以免电商和我这边工作出现碰撞时人员不够，但这个可缓一缓；目前我最需要招聘一名文案运营，就算是助理也行来配合我手上即将展开的相关工作，不然我就单单收集信息和内容发布就会占用大量的时间很难去开展别的事情；

2017相关拓展计划

一、拓展合作单位

1) 政府外联合作单位(如：省妇联)；

2) 商业合作单位（如：中国移动、滴滴打车等）；

3) 学校外联合作单位（如：武进职业教育中心等；）

4) 媒体关系拓展建立（如：国际在线、人民网、新华网等）；

5) 广告公司合作单位（南京初见文化传媒公司、风靡工作室等）；

6) 组织协会合作单位（如：江苏省科技厅等）；

二、企划活动与举办

三、大型促销活动

四、设计制作

1.宣传海报

2.宣传品设计及样品制作

3.站内外广告发布

4.协调线下活动场内外广告排尺设计安装

2017这一年说说篇三

2016-2017学年度九年级政治第三单元试卷

2016-2017学年度九年级政治第三单元试卷

一、单选题

1．教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。对此认识不正确的是 （ ） A.要把教育摆在优先发展的战略地位 B.发展教育有利于建设人力资源强国 C.教育决定一个国家和民族的未来 D.发展教育是当前政府工作的中心

2．我国航天技术取得了巨大成就，神舟十一号载人飞船10月17日上午7时30分，由长征二号F遥十一火箭发射升空。到2020年中国将拥有自己的太空空间站。这说明 A.我国已迈入科技强国行列 B.我国的科学技术总体水平在世界上是领先的 C.我国始终把发展科学技术作为中心工作

D.我国的科学技术突飞猛进，在高科技领域已占有一席之地

3．2016年是中国科技创造多项历史记录的一年，这一年，我们“上天”“入海”，探微寻秘，用科技的力量打开一个个未知之门；这一年，我们创造了彰显中国特色的“精度、高度、深度、广度”，写下了科教领域的中国篇章。这些成就 （ ） A.说明当今世界国际竞争日趋激烈 B.证明我国已经成为人力资源强国 C.将有助于提升我国的核心竞争力 D.启示我们必须优先发展科学技术 4．在当代，推动经济和社会发展的强大动力是

A.以人为本 B.科学技术 C.稳定 D.对外开放

5．2014年6月9日，习近平总书记在两院院士大会上强调，我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。这是因为创新是（ ）

A.现阶段我国的总任务 B.当前我国一切工作的中心 C.一个国家和民族发展的不竭动力 D.增强我国综合国力的唯一因素

6．被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平成功研制出的杂交水稻于20世纪70年代推广至今，累计增长3.7亿多吨，创造经济效益3700多亿元。这说明 （ ） A我国已经是农业强国 B农业科技是人类文明的标志

C我国已成为世界科技强国 D科学技术是第一生产力

7

．在思想品德课堂上，老师要求根据下列图片概括成就主题，你认为最合适的是（ ）

A．和平发展，合作共赢 B．经济升级，美丽中国 C．科教兴国，创新驱动 D．民族团结，共同繁荣

8．2016年8月6日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射了天通一号01星。天通一号01星是我国首颗移动通信卫星，也被誉为“中国版的海事卫星”，其成功发射标志着我国进入到了卫星移动通信的手机时代，填补了国内空白，实现了航天人30多年来的夙愿，具有重要的里程碑意义。这主要说明（ ）

A．科技是推动经济发展的根本动力 B．科技发展改变着人类生活 C．科技创新是我国的中心工作 D．我国科技处于世界领先水平

9．对中学生而言，培养创新精神的机会是很多的。下列选项中属于这种机会的是（ ） ①写出一篇构思新颖、情景奇巧的作文 ②设计一次别开生面的主题班会 ③按部就班地完成老师布置的作业 ④主动研究某一道数学题的新解法 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

10．每个人都有着无限的创造潜能，有待于个人在学习和生活实践中将它挖掘。我们可以这样培养自己的创新意识和实践能力（ ）

A、多动手，少动脑 B、事事亲历亲为 C、多动脑，勤动手 D、善于追赶时髦 11．2015年，中央全面深化改革领导小组第十一次会议指出：“发展乡村教育，让每个乡村的孩子都能接受公平、有质量的教育，能阻止贫困现象代际传递，是一件功在当代，利在千秋的大事。”国家高度重视农村教育是因为

①教育关系子孙后代，涉及千家万户 ②教育是民族振兴的基石 ③教育是一个国家和民族发展的根本 ④农村教育决定着一个国家和民族的未来 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

12． 2015年，我国科技界喜报频传，C919大型客机总装下线，“多自由度量子隐形传态”研究成果位列国际物理学领域十大“年度突破”榜首，多名科学家在国际科技大奖中折桂，屠呦呦成为我国首位获得诺贝尔奖的科学家。这表明

①我国科教兴国战略成果显著 ②我国已成为世界科技强国 ③我国自主创新能力不断提升 ④科学技术是第一生产力 A.②③ B.①④ C.②④ D.①③

13．“大众创业、万众创新”自成为中国的国家战略之后，在960万平方公里土地上掀起“大众创业”“草根创业”的浪潮，形成“万众创新”“人人创新”的新态势。这一新态势的形成 ①可以扩大就业、增加居民收入 ②有利于激发社会创新活力和创业激情