2017秋学校工作总结

2017秋学校工作总结篇一

2016年秋季学期学校工作总结

都安县高级中学

2016至2017学年度上学期学校工作总结

二零一七年一月十四日

德行天下 自强不息

——都安高中2016至2017学年度上学期工作总结

2016至2017学年度第一学期，我校全面贯彻党的教育方针，遵循“德行天下，自强不息”的办学理念，在蓝志标校长的带领下，全体教职员工依法治校，科学治教，凝聚社会力量，加快了学校发展的步伐，各项工作不断地走上新台阶：学校的规模得到不断壮大，教师的职业道德和业务水平得到普遍提高，学生德智体方面得到全面发展，学校的文化氛围得到进一步的提升。累累硕果，践行了“让瑶寨儿女走向世界”的承诺；巍巍学府，撑起了少数民族教育的一片蓝天。现将一学期来的工作总结如下：

一、不忘初心，续创辉煌，继续发挥党支部的战斗堡垒作用。

我校党总支在县教育党工委的领导、关心和支持下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习习近平总书记的系列讲话精神，学习贯彻党的十八大精神

和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，紧紧围绕学校中心工作，切实加强和改进党的思想、组织和作风建设，全面完成都安县教育工委部署的各项工作任务，推进学校各项工作更好地发展，学校党总支被评为广西壮族自治区先进基层党组织、全国关心下一代工作先进集体、广西关心下一代工作先进集体、广西优秀卫生学校。

我校党总支组织全校师生员工学习十八大精神和“两会”精神，推进学习型党组织建设。认真开展“两学一做”教育活动。学习《新党章》，贯彻《新党章》，学习习近平系列重要讲话。同时，加强教师的理想信念教育和职业道德教育，结合开展“满意在教育”师德主题教育活动。2016年12月中旬表彰了179位先进党员和非党教职员工。

二、立德树人，德育为先，为创建一流示范高中、打造持久名校保驾护航。

学校德育工作执行学校统领，部门协调，年级分管，领导责任到班级的管理机制，注重群团参与管理意识和能力的培养，安全卫生岗位责任分明，任务要求一一落地，班风校风良好，形成了“规范化、精细化、人性化”的管理机制。

以抓管理促行为，以抓养成促品德形成，强化督查考评，

着眼于学生优秀习惯的培养。同时，努力发掘德育资源，丰富校园文化内涵，利用传统节日对学生进行爱国主义、集体主义、英雄主义、法制观念教育，通过跑操活动、“与文明礼貌同行，做高素质中学生”主题班会和专题板报，激发学生的竞争意识、文明意识。

三、统筹安排，科学管理，坚持教育创新，全面提升教育教学质量。

我们坚持从学校实际出发，坚持以学生发展为本的教育理念，遵循教育教学规律，坚持教育创新，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，深化管理体系，努力培养良好的教学习惯、学习习惯和创新精神，全面提升了教育教学质量。

本学期完成了高一1700多人新生和高三圆梦班的录取、编班工作；完成了高一年级1700多人的学籍办理工作。根据教师上学年教学成绩、学情评价，根据教师人员结构情况和班级编制，加强与教师的沟通，征询、交换学科意见，落实安排好三个年级的教师课务。{2017秋学校工作总结}.

由教务处主管，围绕学校新课程改革继续重点抓课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“及时看，课上听，随时查”，发现问题及时指正，对教学工作进行全程跟踪

管理。围绕年级备课组、教研组、全校教师三个层面开展“有效教学”，结构化预习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深入课堂，让课堂充满活力。{2017秋学校工作总结}.

四、力求突破，科研兴校，坚持教研为新课改服务、为提高教育教学质量服务的宗旨。

我校教研工作在学校统一指导下，紧紧围绕教育教学质量为学校的生命线，围绕本年度的教研工作计划，坚持教研为新课改服务、为提高教育教学质量服务的宗旨，不断规范常规教研，寻求专题教研的突破点，使得全校教研从局部到整体都取得了一些新的进展，切实解决了教育教学实际问题，促进教师专业快速成长。

组织以教研组为单位学习“学习精英中学经验，推进教育教学改革”的教研活动；通用技术人员、物理组、信息组参加通用技术培训；邀请深圳创宏教育集团专家对我校全体教师进行师德培训，邀请金太阳专家对我校全体教师进行“阳光心态教师”的专题讲座，邀请北京大学教授给老师讲课；承办“基于化学学科核心素养的教学与测评”研讨会等等，极大提高教师的师德和专业水平，对我校教育教学工作有很大的促进作用。

2017秋学校工作总结篇二

2016-2017学年上期学校总结

2016-2017学年上期学校工作总结

紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束，回顾本学期的工作，我们在县教育局及中心学校指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实情况做以下总结：

一、构建特色的德育模式

德育工作以构建和谐校园为工作重点，重德育、抓活动，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，努力创建文化校园。进一步加强和改进学校德育工作，着力打造精品德育活动，构建具有西津畲族小学特色的德育模式。

1、加强以班主任为主体的德育队伍建设

(1)组织学校班子成员、班主任等到其他学校学习、交流、培训，学习有关班级管理、教学研究等方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念，提升了育人水平。

(2)利用每周一次班主任会，借助于一日常规评比，对于常规管理和班主任一起交流讨论，通过讨论和交流，使班主任对于班级管理和学生德育工作的认识提高一个层次。

2、深入开展德育主题教育活动，寓教育于活动之中

从学校实际出发，确立“学校皆德育、社会皆德育”的大德育观念，建立既有时代特征又有我校特点的“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育模式，开展形式多样的德育活动

(1)继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的价值观、法律意识、环保意识、责任意识等。

(2)建立充实了新一届学生值勤队员，每天配合值日教师的工作，作好记录，这些值勤队员在学校一日常规评比中发挥着很大的作用，在协助学校进行管理的同时，也达到了自我管理、自我教育的目的。

(3)利用“国庆节、中秋节、元旦”等系列节日，把握住思想道德建设的主渠道、主阵地和主课堂。切实加强集体主义教育、社会责任感教育、感恩教育、文明礼仪等方面的教育 。

3、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课、班会课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。

4、强化家校联系

继续加强家长与学校的联系，做到目标明确，计划落实，并且认真做好资料搜集、积累工作。通过家长会、致家长一封信等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，形成教育合力。

二、认真落实综治安全工作

1、完善制度，实行安全责任制。

学校建立健全安全工作责任制和责任追究制，学校与各班主任签订安全责任书，做到层层落实，职责明确。学校要认真落实各项安全管理制度，做到有制度、有落实、有检查，使安全工作落到实处。

2、通过各种途径进行安全教育。

利用校会、国旗下讲话、红领巾广播、班队会、黑板报等途径根据季节的不同有针对性的对师生进行安全教育。内容包括：法制教育、交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、传染病、户外活动安全活动等, 自我保护,珍视生命。 3、保证教学活动的安全，创建平安校园。

学校注重学生教学活动的安全，教育学生不在楼道内游戏，上下楼梯靠右行，特别是体育课、综合实践课，相关教师要有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力。

4、做好校园安全保卫工作。{2017秋学校工作总结}.

要细致做好校舍安全检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动的管理，教育学生不玩火、不玩水，消除不安全隐患。健全突发事件应急处置机制，12月份学校住宿生开展一次防火演练，切实增强了学生对突发事件的处理能力。

5、加强交通安全教育。

通过多种方式教育学生步行靠右行、靠边行，不横穿马路，不在马路上打闹、游戏、滑冰等。执行周末乘车值班制度，教育师生一定要遵守交通安全法规，不乘坐“三无”车辆。

6、注意学生饮食安全。

不饮生水，不吃生、冷、不清洁食物，不吃变质及过期的食品。不随便吃野果，饭前便后要洗手，养成良好卫生习惯。坚决杜绝校内吃零食现象。各班班主任加强教育，禁止学生或家长带零食到学校，向学生宣传食用“三无”食品的危害，禁止学生课间到小店购买零食。

7、加强防溺水教育。

做到不私自下水游泳;不与同学结伴游泳;不到不熟悉的水域游泳;不准不会水性的学生下水施救等六不准,做到学生无溺水事件发生。

8、做好预防传染病工作。

充分发挥卫生指导员作用，加强卫生指导、疾病控制，严防传染性疾病发生、流行。发现有发热、咳嗽和呼吸道、消化道、皮肤不适等症状的师生，要密切关注，及时上报。

9、抓好法制教育工作。

我校要继续认真贯彻落实教育部《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，通过生动形象的载体和方式，向学生普及法律的基本知识，提高学生明辨是非、自我约束、遵纪守法、自我保护的意识和能力。

10、由于我校是寄宿制学校，学校正处在施工建设中，为了强化“安全重于泰山”的意识。这学期实施每天一位值日教师对住宿生进行统一管理，早上6：30起床，7；00-7：30晨读，晚上9：00准时媳灯，值日教师必须全天制的进行监管。确保学生安全。

三、加强教学常规管理工作

1、加强业务学习，不断提高自身业务素质。通过观看教学光盘，阅读优秀刊物，上网学习,学习上他人的先进的教育理论和教育经验，以提高教师的教育教学理论水平。

2、切实加强教学常规管理。 从备课、上课、作业、辅导等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学

会学习的能力。期初制订明确工作要求，并在期中、期末分别进行自查，期末进行检查评比，增强教师的责任感,促进教师做好的本职工作。

3、积极开展教研活动。开展“30+10”暨“先学后教，自主互助”课堂教学模式的课题研究；坚持听评课制度，做到每人上一节公开课，做好教学反思。每人听课不少于10节，认真记好听课记录，并做评议；开展校本教研，提高教师的专业素养。

4、切实提高六年级教学质量。 积极抓好毕业班的教学工作，利用课外时间,认真进行辅导，加大六年级的培优补差力度，讲求实效，提高语文、数学、英语、科学的成绩。

5、提升教育信息化水平。 充分使用设备，提出合理的使用要求，发挥设备、设施的使用效益，进一步用好多媒体教室等，提高教学效率。积极引导学生上网查找资料,发挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用。

四、关爱留守儿童，创设温馨家园

1.建立留守儿童个人档案与成长记录袋制度。

认真做好留守学生工作，做到有计划，有措施，班主任能摸清单亲家庭子女，填写好留守儿童档案。耐心细致地做好他们的思想教育工作，多关心他们的学习、生活。

2.建立“代理家长”队伍，推行“代理家长”制度。

学校建立起由庄桂淦校长、粱纯爱老师及各班班主任组成的代理家长队伍，负责对留守儿童的学习、生活包括生理、心理教育的管理和引导。同时庄桂淦校长、粱纯爱老师还当起留守儿童的“爱心爸爸、妈妈”。

3.专设留守儿童活动室，打造温馨家园。

目前我校专门设有留守儿童活动室，为留守儿童提供电话、视频与家长进行交流沟通。用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤单，不再无助，在学校同样能感受到家一般的温暖。

4.积极营造良好的学习、生活环境

在学习上，学校要求班主任对本班的留守儿童学困生在学习方面进行专门的辅导，每单元辅导一至两次。要求“代理家长”每周过问一次留守

儿童，了解学习和生活情况，并给予适当地指导地帮助，进行心理辅导，帮助他们排解烦恼，恢复自信，保持良好的心态，实行全程跟踪教育。让这些学困生重拾学习信心。同时，学校安排每周一对全体学生免费开放图书馆，借阅图书，让这留守儿童沉浸在书香的氛围里，感受知识的魅力。

在生活上，学校把学生餐问题提到议事日程，由教育局统一配菜，学生餐实行六菜（两荤四素）一汤，做到了营养均衡。学校还建起了浴室，购买了热水器，保证学生的洗澡和热水问题，同时还购买了电热壶，每天为学生烧一壶开水，学生也喝上了纯净开水，让留守儿童有种比家还好的感觉。

在住宿上，学校为每个学生宿舍安装上了美丽可爱的窗帘，配上了美观坚固的鞋架，挂上了励志漂亮的宿舍标语。在门口放上了宿舍成员的活泼靓丽的照片，在楼梯两侧贴上了美观大方的校园文化。使得整栋学生宿舍焕然一新，真正打造了一个“留守儿童温馨之家”。

5.争取外援，开展丰富多彩的活动。

学校借助社会爱心人士的力量，在我校开展丰富多彩的活动。2016年7月6日，福建师范大学数学与计算机科学学院“梦之翼”暑期社会实践队来我校开展以“舞梦想翅膀，筑出彩未来”为主题的实践活动。出席开营仪式的领导有福建师范大学数学与计算机科学学院2013级辅导员梁克龙老师，2014级辅导员游崇盈老师，政和县团县委童继伟同志，政和县石屯镇团委书记江振伟同志，以及庄桂淦校长 ，在仪式上同时还举行了图书捐赠仪式，将实践队募捐到的满满爱心捐赠给了留守儿童们，传递爱与希望。

为期两天半的暑期实践中不仅有“彩色的梦想你我同行”、“抢凳子”、“争当手工小能手”、“争当运动小健将”、“争当神奇小画家”、“争当少年小歌手”、“争当知识小百科”等寓教于乐的活动，更有趣味精彩的晚会。通过这次以“看自然，懂人文，知百科”为主题的活动中，同学们除了可以掌握必需的科学文化知识之外，开阔眼界，了解更多有趣的人和事，发现更多美丽或者奇怪的生物，提高小朋友的综合素质，丰富了小朋友们的暑假生活。

2016年10月29日,福州鼓楼曙光救援民兵应急连8名队员在连长王立

2017秋学校工作总结篇三

里程学校2016年秋学校工作总结

三台县里程乡学校

学 校 工 作 总 结

（2016—2017学年度第一学期）

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，按照县教体局‚三重‛工作思路，依法治校,规范管理，和谐发展。坚持立德树人，以教学为中心，以常规为抓手，以精细化管理为基础，保平安、创和谐、抓质量、形特色、谋发展，重振学校雄风，提升学校美誉。

本学期我校认真贯彻党的教育方针、政策，以党的十八大精神为行动指南，在上级政府及教育行政部门的正确领导下，结合刘营学区2016-2017学年度的教育工作重点，‚读书明理，成人达己‛是我校的服务育人理念，以让每一个学生都得到发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨, 求真务实，开拓进取，依靠全体教职工的共同努力,使我校的各项工作能正常开展。经过一学期的摸索、实践，已经形成了适合我校新形势下发展的‚教育体制、管理模式、团结奋进的教师队伍‛，同时取得了一定的成绩，现将具体工作总结如下：

二、学校所做主要工作

（一）强化教学教研常规管理，提高教学质量。

1、加强教学‚三〃六‛常规管理。

①教学管理‚六认真‛：学校开校制定了详尽的教学管理工作计划，建立教学管理工作台账，校长以身作则，深入教学第一线，兼课2节/周，听课33节（其中深入毕业班听课15节）；分管教学领导制定了合理可行的教学考核方案，深入教学第一线，兼课6节/周，听课30节（其中深入毕业班听课16节）。本期召开教育教学管理会18次。

②教师教学‚六认真‛

教导处安排检查教师教学‚六认真）1次/半月，及时公布教师考核得分及等级，本期共计8次。教师平均听课达22节。

③学生学习‚六认真‛

教导处安排各班班主任每月第一周星期一利用班会课时间组织学习学生学习‚六认真‛管理，同时结合本班实际强化落实学生学习困难户，做好相关记录。

2、强化教研常规，全面提升课堂效益

本期教导处先后组织开展了老教师上示范课10节，中年教师上挂牌课12节，年轻教师上汇报课12节；教研组工作会8次；毕业班教师工作会4次，班主任工作会4次。

中小学均获素质教育考核二等奖。

（二）创新德育方式，增强德育工作实效性。

一是建立健全里程学校德育工作管理系统。建立健全组织机构，专人负责，全员参与，强化全员德育意识。

二是深化推进社会主义核心价值体系教育。开展里程学校学

生年龄特点的活动，把培育和践行社会主义核心价值观落到实处。结合学科渗透，把社会主义核心价值观教育纳入学校课堂教学，探求多样化的教育方法和途径，找准结合点，把教育人、关心人和理解人结合起来，让学生在课堂学习过程中受到教育。让学生学会知恩、感恩。借助教师节、感恩节来临之际，开展‘难忘师恩’、感恩父母等实践活动和亲子活动，让学生在活动中体会恩情，体会亲情，教育学生要对祖国母亲、亲朋好友、所有帮助过自己的人抱有感恩之心，从小事做起，学会感恩。

三是创新德育形式。开展‚校园之星‛、‚德育之星‛等‚评选。以‚品行高尚、体魄强健、学业优良、特长突出‛为基本标准。并加大宣传力度，充分发挥榜样作用。发挥环境育人作用，加强校园、班级文化建设。

四是以活动为载体，对学生进行提升素质和弘扬中华民族传统美德教育。以国旗下讲话和每日升国旗奏唱国歌活动为主阵地，加强学生的爱国主义教育。开展好‚中国梦，我的梦‛‚培育社会主义核心价值观‛等主题德育活动，教育学生居安思危，激发学生爱国热情，增强学生保家卫国意识。通过广播、板报、橱窗、主题班队会、相关学科渗透，大力宣传渲染中华传统节日：中秋节、国庆节、春节，激发学生热爱中华民族传统文化热情。

五是发挥少先队员、共青团员的先锋模范作用。充分发挥团队工作的作用，充分发挥共青团员、少先队员的正能量辐射作用。有重点地开展少先队员、团员献爱心活动、慰问敬老院活动，组

织主题团队日活动。

六是强化班主任的责任意识，管理意识，引导班主任切实做好班级管理，并对班主任进行班级管理的培训和量化评比。积极创设良好的心理健康教育环境，通过多种途径，开发学生的心理潜能，提高学生的心理素质。校园内外，课上课下，每位教师都要担负起培养学生良好语言，行为习惯的任务，对学生的不良行为要及时发现，及时纠正。作到人人育人，时时育人，事事育人。

七是真情关爱留守儿童。要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实帮扶任课教师。对结对帮扶效果进行定期检查并及时登记，建立进步档案。对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，定期在放学后、节假日等时间开展学生喜闻乐见的活动，组织留守儿童积极参与，激发学生广泛的兴趣爱好，促使他们身心健康成长。

（三）做好体育、卫生、艺术工作，推进特色建设。

认真执行课程标准，深化课堂教学改革。认真落实学校体育、艺术工作规范，提高学生素质，培养学生特长。

一是切实抓好学校体育工作，加强课间操、大课间的管理，保证学生每天不少于一小时的锻炼时间，抓好‚阳光体育运动‛常态化开展情况进行考核，提高学生锻炼质量，努力提高学生的身体素质。充分发挥‚全国校园足球试点县‛争创成功的有利契机，抓好‚五制足球场‛建设，建立校园足球队，宣传使用好新

发行的中小学生足球教材，搞好训练，提高训练水平，确保在‚三级联赛‛中取得较好成绩。组织好校内篮球、排球、田径等常规体育项目的日常训练和比赛，积极参加上级组织的体育比赛。把体考测试项目纳入到体育课的日常教学中，力争学校中考体考成绩有较大幅度提升。

二是搞好合唱队、舞蹈队的组建和训练工作。发挥美术教师特长，展示美术教师风采，积极参加10月中旬举行一次全县中小学专业美术教师的专业技能培训。在‚五四‛、‚六一‛、‚国庆‛、‚元旦‛等节日，由共青团、少先队、艺体教研组牵头，开展好文娱汇演及学生作品展等活动。积极参加‚全国农村艺术教育实验县‛课题研究并报送资料。

三是认真落实学校卫生工作制度，保证学校卫生水平。加强日常校园卫生检查，做好传染病预防工作，杜绝大规模季节性流行性疾病、传染性疾病和突发公共卫生事件发生。加强 ‚禁毒‛、‚防艾‛宣传教育，做好食堂卫生和饮水卫生监控工作，确保饮食饮水卫生。

四是学校召开艺术课题‚石头画‛研讨会4次，石头画作品100余件，编制‚石头画‛艺术课题书籍一本共206页，荣获县级艺术课题评估一等奖。

（四）做好安全工作，确保学校安全稳定。

1、本期开校初与老师签订了‚安全目标责任书‛，与家长和学生签订了‚安全告知书‛、‚走读生安全责任书‛、‚住校生安全

2017秋学校工作总结篇四

东岳中学2016-2017学年度第一学期学校工作总结

东岳中学2016—2017学年度第一学期工作总结

本学期，我校全面贯彻教育方针，落实各级教育会议精神，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为主线，注重学生行为养成教育，突出学校安全工作，加强校园环境整治，实行民主管理，规范办学行为。现将我校一学期来的工作总结 如下：

一、狠抓师生思想道德建设，提高师生整体水平{2017秋学校工作总结}.

1、以师德建设为抓手,落实师德教育和考核。

教师是学校思想道德建设的具体组织者和实施者。为做好学校思想道德建设工作，学校从以下几方面狠抓了教师师德建设，一是加强集中学习和分散自学，让老师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等有关教育法律法规，要求教师写出学习笔记及体会；二是坚持周一下午课外活动全体教师会，由学校领导结合学校实际情况对老师进行思想教育，提出具体要求。三是学习“感动庐江十大教育工作者”先进事迹，熏陶感染全体教师思想道德水平。最后，对教师进行师德考核。

2、多措并举，积极对学生进行思想道德教育。

一是强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。学校开展学生一日常规的教育与落实。开展“诚信与礼仪”教育。团委经常组织大型教育活动和主题队会，利用班会、思想品德课、国旗下讲话对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“行为规范示范班级评选制度”，并要求班子值周，班主任值日。对学生的行为习惯进行记录和纠正，从而使学生的行为规范时时有人抓，处处有人管，形成了良好的局面。

二是开展系列德育活动。抓好学生法制教育工作，使学生知法守法，学校聘请了关工委，司法所定期到学校对学生进行法制教育宣传；开展新团员入团宣誓，树立楷模；组织学生去敬老院义务劳动，进行传统美德教育。本学期,我们还利用节日开展了:国庆节向国旗敬礼,中秋节我们的节等活动.通过这些活动，让学生获得德育教育与熏陶。

二、加强教科研活动，努力提升教师业务素质

（一）加强理论学习，树立新的理念

1、理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，上学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，组织广大教师学习新的《课程标准》，学习先进的教育理念，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

2、重视现代教学能力的培训。本年度，我校开展教师信息技术练兵和展示活动,开展一师一优课活动,其中周海玲,徐国俊老师获得省级优质课.，学校也组织教师进行了多次培训,提高了教师现代教学技术水平.

（二）狠抓教学常规工作，重务实，重实效

1、全面落实“3+1”工作。按照“3+1”考核细则，及时进行教学常规的检查，保证了教学常规的落实。分别进行期初检查期中检查和期末检查。检查内容包括备课、听课、作业批改、教科研活动、单元检测等几个方面。教研组长认真检查并对照细则对每位教师进行量化评分，教导处将检查结果及时进行反馈，总 1

结优点，指出存在的缺陷，以便教师及时纠正。

2、加强对教学质量的监控工作。本学期，学校成立提升教学质量工作组，对三个年级进行承包负责，督促教师做好单元检测和期中期末测试，每次考试后,及时召开教学质量分析会,认真分析总结每次考试中成败得失，写出了教学质量分析表，提出整改措施，及时调整教学内容和方法，提高教学效率。

3、突出毕业班工作，本学期，我校多次召开毕业班工作会议，关注学生动态，研讨课程进度，研究班级管理，为下学期提前结束新课以及复习和检测做好了准备。

（三）通过丰富多彩的教研活动，提高教师的教学能力

1、公开课展示。本学期每个教研组都开展了校内公开课展示活动，它为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台，他们互相学习切磋，学习贯彻新课程标准，更新思想，转变观念。通过这些活动的开展，全体教师对新课改有了较高的认识，能取他人之长补自己之短，并对自己的课进行自评，对他人的课谈出听课体会，使教育教学工作水平有所提高。

2、教师对教学工作做好反思。“在研讨中发展，在反思中成长。”这是上学期我校对广大教师提出的目标。我校以继续教育为阵地，加强了个人教学反思，教师每周都要对自己本周的某节课进行反思，同时将反思的收获记录在业务学习笔记上。教师通过对自己教学工作的反思，总结经验教训，从而走上在学习中研讨，在实践中总结，在总结中提高的成长历程。

三、重视安全工作，打造平安校园

安全工作是学校工作的重中之重，为确保师生生命安全及学校财产安全，成立了由校长任组长，分管副校长任副组长各功能室负责人参加的安全工作小组，坚持不懈地常抓、狠抓安全工作。

1、狠抓学生安全教育。学校充分利用升旗、主题班队会对学生进行安全教育。开展安全知识讲座，使学生增强了安全意识，掌握了自我保护的本领。

2、坚持值班制度，包括上放学校门前值班、楼梯口、节假日值班等，保证了师生生命安全及学校财产不受损失。建立安全隐患的检查和排查的机制，做到每周一巡视，及时发现和解决问题。完善安全档案，学校分类安全档案齐全、归类条理、规范。积极创建平安校园，保护了学校师生人身和财产安全。

3、层层签定安全目标责任书。学期初，学校及时同各功能室负责人、教师等签定了安全目标责任书，使他们增强了安全意识，确保了学校安全。

4、各班也充分利用班会及其它业余时间确定安全主题，组织形式多样的安全教育活动，使全校师生人人懂安全、人人讲安全。学校还不定期举办一些安全教育活动，像灭火演练、火灾逃生自救、安全知识竞赛、民防知识讲座等。确保不会出现安全责任事故，力争我校安全工作做到了万无一失。

四、提高服务意识，努力做好总务后勤工作。

教学是学校工作重中之重，而总务后勤工作是学校工作的保障。本学期，主要开展了如下工作：

一是基本完成了义务教育均衡发展工作中,校园环境整治资金的化解。

二是继续加强校园环境整治工作，习惯性地做好了花坛、草坪、花草树木的除草、整枝等工作。在校园卫生环境管理方面会同团委及各班级加强了校园卫生环境管理，培养学生卫生习惯的养成，使学校达到了净化、美化。

三是总务处本着一切为广大师生服务、为教育、教学服务为宗旨，对桌椅、门窗、照明、开关等项目，定时检查，发现问题及时维修，确保教学工作正常进 2

行。教育用品统一采购后，做到购买物品及早计划，尽量保证及时购进。在物品使用方面，继续实行统一发放制，杜绝了浪费的现象。严格来客招待制度，竭力减少招待次数，做到招待以工作餐为主。

五、 存在的问题。

1、学校学生数少，可使用公用经费少，再加上前几年校园硬化绿化，学校欠债，制约了很多工作的开展。

2.校园面积较大，校园环境还需要进一步整治和美化，但缺少整治资金。 3部分教师存在职业倦怠现象。

但我们相信，有中心学校的坚强领导和支持，我们一定会战胜困难，办好人民满意的教育。

2017年1月9日 3

2017秋学校工作总结篇五

2016-2017年度秋学期个人工作总结{2017秋学校工作总结}.

2016-2017年度秋学期

个人工作总结

张艳

2016-2017年度秋学期个人工作总结

张艳

这学期我的工作是八年级的物理教学。经过上一届的锻炼，我的物理教学经验和能力得到了很大的提高，获得了许多宝贵的经验。这学期我延续了以前好的做法和教法，并有所突破，在教学中取得了更大的进步。下面我从以下几个方面来总结我的工作。

教学方面

（一）、备好课

备课是上好课的前提。在上每一节课前我都会认真总结课本知识点，做许多相关的练习题，熟悉本节课的重难点，题型和对学生来说容易出错或不理解的地方。认真写好备课笔记，例题题型广而精。用双色笔备课，帮助自己记忆知识点。

（二）、上好课

备好课以后关键还是要看上课的几十分钟怎样发挥。个人觉得自己每节课上的都不是很完美。因为对我来说每节课都是一节全新的课，没有进行过试验的。所以在上课前我尽量想象出上课时的情形，考虑学生会出现的一些问题，想出对策。每次上新课前我都会要求学生先做好预习和复习工作，这是他们学好课的前提。讲到例题时我会给出少许时间给他们自己思考自己做，需要的话请学生板演，然后再讲解，并要求他们把重点知识用红色笔记录。

（三）、布置好作业

1、课堂作业

课堂作业是对学生知识掌握情况的一种有效的检验手段，布置好课堂作业很重要。我也布置过书本后的练习，但是学生手中有参考答案，结果可想而知。后来我就自己找题目出题目并写在纸条上，让课代表在中午自习的时候抄给他们

做。事实证明这个方法很奏效。我由此发现了学生很多问题。

2、资料及单元测试

学生手中有一本资料和基础训练。开始的时候我要求他们都要做，后来发现那样只是徒增了学生的作业量和压力，收效甚微。之后我听取其他老师的意见，以资料为主，基础训练为辅的方法练习，学生压力小了许多。单元测试也是以同样的方法进行。每次考完我都会认真给他们分析试卷，找出他们的毛病。

（四）、认真反思

不论上完新课还是讲完作业我都会认真反思自己的教学方法，自己的言谈举止，不求最好但求更好！

（五）、及时反馈

每次批改完课堂作业后我都会及时给学生订正题目，帮助他们及时发现并解决问题，趁热打铁，加深印象。我经常将有问题的学生叫到办公室，给他们讲问题。

（六）、积极交流

在学校里我经常和其他有经验的老师交流，吸取他们的经验，发现自己的不足，改进自己教学方法。一有数学公开课我都会去听，做好笔记。同时我也在不断的学习中，提高自己的能力。只有自己的能力提高了，才能整理总结出更多的教学方法，提高学生的成绩。

总之，在这个学期里我过的很充实，收获很多。虽然辛苦，但是获得了很多经验与快乐！在以后的教学工作中我会不断的努力，提高自己的能力！

2017秋学校工作总结篇六

2016-2017学年度第一学期上半期工作总结

潮阳启声学校2016-2017学年度第一学期上半学期

小学分校德育处工作总结

德育是学校教育的灵魂，是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。自去年8月份受任小学分校德育处主任一职以来，努力为学校的发展、学生的安全、学生的行为习惯的教育及感恩教育，教师队伍特别是班主任队伍的建设和培养等方面，贡献者自己一份微薄是力量。下面将本学年半个学期以来小学分校在德育方面的工作做个总结，以反思不足，加以自勉。

一、完善德育机制，形成工作合力

德育工作是学校工作的重中之重。本年度，根据小学分校的实际要求，在原有德育体制的基础上，广泛征求意见，修订了《班级量化管理细则》、《值日教师规范化要求》、《班主任工作管理细则》 等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证。小学分校校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。

二、加强教师队伍建设，提高整体水平

要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何。为此，分校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。

一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合分校实际，完善《班主任管理制度》、《值日教师规范化制度》、《教师考勤制度》等规章制度。通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。

二是加强教师的理论学习。分校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周四晚上都要召开一次分校全体教师会议，每周日下午都要组织开展一次班主任例会。除了安排相关的班级管理事务，还组织大家学习学校的规章制度，以及对教师师德规范进行培训。

三、狠抓班级管理，强化学校德育工作

班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育

整体效果的重要保障。为此，本年度学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。

开展的具体工作有如下：

1、完善班级管理制度。在分校《班级量化管理细则》基础上，各班制定适合于本班的管理制度，确定各班班干部人员名单、班级管理值日安排及完善班级管理制度。对学校发生的任何事情或任何行为，都能做到有理可依，有据可查。要求班主任在班级管理中做到“人人有事做，事事有人做”。

2、建立健全管理机构。学校成立了以分校校长、政教主任、值日老师、少先队值日干部成员的考评和检查小组，做到“九查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，查就餐、查就寝、查路队。所查结果做到每天公布，每周小结，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。

3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。继续实施少先队干部的管理职责，加强学生日常行为习惯的教育，为我校提出的学生自主德育理念注入新的力量。

4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处。同时，开展有我校特色的《自主德育，内化心灵，美化环境》的主题班会活动，起到不错的效果。

5、每周召开一次班主任会议。班主任定期召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。

6、每两周以楼层为单位，召开楼层学生会议。总结上两周本楼层出现的问题及改正措施，同时对下周即将开展的活动或注意事项进行布置和要求。

7、召开了一次班主任经验交流会。每学期不定期召开班主任经验交流会，德育处提前确定好班主任经验交流方向，指定老师进行班级管理交流，对我校班主任专业成长起到推动作用。

8、做好家校沟通。开学初，学校对各班级从新开通了家长校讯通，利用校讯通平台，班主任每周都会给家长发信息；要求班主任注意对家长的电访并作电访统计；第八周开始，德育处统一组织班主任家访，并对家长反馈意见做整理，反馈。到现在已经有10个班级家访率已达100%。后期还要继续组织班主任进行家访，争取在第十五周结束前完成全分校家访率100%。为预收下学期学费做好基础工作。

9、配合一年级班主任做好新生的入学教育，包括良好行为习惯和文明礼仪教育活动。

10、开展一年级部分学生少先队新队员入队活动，加强少先队干部队伍的建设，为学校少先队建设增加新的血液。

11、强化就餐纪律及就寝纪律，安排值日学生，值日老师，值日行政对学生就餐及就寝进行巡查。

12、规范教师工作卡的管理，规范学生校卡和校服的管理。

13、加强课间值日巡视及学生路队要求，确保学生课间安全，加强值日教师值日管理。

14、做好“三操”及早操、课间操、眼保操管理。

15、组织出好“新学期、新气象、新目标”、“迎国庆、庆中秋”、二次黑板报，并及时的检查评比。

16、对各班物品的摆放，卫生工具摆放及班级卫生、公共区卫生进行督导、检查，特别对学生的课桌、抽屉进行要求，并每周五定期检查一次。每月定期开展卫生大扫除。

17、组织开展“第十八届推普周”系列活动。

18、配合总校开展一学期一次的体育节和文艺汇演相关工作。

19、不定期开展学生违禁物品大检查，对学生物品安全、食品安全做好保障，同时教育学生良好的饮食习惯。

20、两次的学生内务综合评比。规范学生内务整理及就寝纪律。

21、在学生层面开展“感恩父母”教育，要求学生周末在家都要做一些力所能及的家务事。

22、少数班主任和科任教师的跟踪，洽谈。即时强化我们教师队伍的建设，也是对我们少数在工作中存在问题的老师专业培训及工作态度的矫正。

23、鼓号队的建设与管理。在德育处、少先队辅导员、负责音乐老师的共同努力下，少先队鼓号队基本能参与学校的各项活动。

四、存在不足及相应的整改措施

小学分校的管理重在有规划——有跟踪——有发现——有整改——有检查——有评比——有反馈。本学期德育处把学生的德育工作重点放在规范学生行为上。按此思路，我们德育处的工作才能全方位有条不紊的开展，并能使老师们形成高度的合力，对学校布置的各项工作加以认真落实。目前分校德育处总体工作还存在很多不足之处，概括如下：

1、常规工作巡查的力度还要加强。如课间巡视、眼保操巡视、卫生巡视等方面。还要加强值日老师的培训及跟踪检查。

2、少先队干部在值日行为还不规范，还有待进一步的召开少先队干部会议，加强指导。

3、个别老师特别是个别班主任，还要加强跟踪，强化教师责任意识。

4、少数班主任家访情况不是很理想，跟踪力度不够。后期还要及时的跟踪，必要的时候安排行政配合家访。

5、公共财产的破坏情况较为严重，还要召开相关会议，加强对学生爱护公物的教育。

6、学生的安全意识还不够强，还要利用班会、夕会、层会等时间对学生进

行安全教育。

7、各班级都或多或少的存在一些问题学生，德育处尚还没有对这部分学生集中进行思想教育。计划和教务处分别对各班双差生召开一次会议。

学校德育工作千头万绪，只要有好的思路，清晰的条理，全体教师能紧密的围绕学校总体目标出发，定能将学校德育工作上一个新台阶。目前分校德育工作相对平稳，班主任及值日教师工作有条不紊，学生在校的纪律也相对的规范化，还有待进一步的提升。

小学分校德育处 2016.11.20