九年級下学期德育工作计划

九年級下学期德育工作计划篇一

九年级第二学期德育工作计划

九年级第二学期德育工作计划

王小桔

初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。现在的初三(1)班班风比较稳定，学习成绩在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩。为了达到这个目标，我制定了以下计划:

一、指导思想 贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。

二、具体措施

1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培养学生的全面素质。

2、继续做好班级的“敬、静、净、竞、进”五字的班风、学风、班级奋斗目标、班级文化建设。

3、值日生做好每天教室的卫生保洁工作，课间清扫教室、檫黑板、捡粉笔头等，保障同学们有一个干净的学习环境。做得好的 ，加德育考核分5分。

4、 继续抓好体育锻炼，充分利用好早锻炼和课间操时间 。

5、协调好各课老师的关系，让学生各课在均衡发展的同时，培养自己的优势科目。

6、引导学生正确看待考试，养成良好的心理。

7、严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每周一统计，每月一小结，一汇总。表扬优秀的，批评与惩罚恶劣的。

三、认真抓好活动课程建设，注重培养学生良好的心理素质。

今年是升学的关键，所以我准备利用班会课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

四、 加大安全教育力度

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

九年級下学期德育工作计划篇二

九年级下学期班主任德育工作计划

2014学年九年级下学期班主任德育工作计划

三乡镇第一初级中学 曹帅兵

新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：

一、指导思想

在九年级这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。

二、 班级情况分析

从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

三、德育工作

贯彻《中学生行为准则》。由于九年级下学期是最为关键的时期，要时刻关注每一位学生的思想动态，避免早恋现象,让每位学生养成良好的行为规范，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.

积极抓好优生的工作，积极引导使之能够吃得饱。但也不能忽视后进生的教育和管理，要稳住他们，使其努力学习，达到学校的要求，顺利毕业。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。

培养学生的良好道德品质，配合学校团委和教务处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。

四、本学期具体目标：

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

五、具体措施

(一)继续抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

（2）多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.

（3）利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

(二)常规工作:

（1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。

（2）适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设:

1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

2、.做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

4、加强学生早中晚及可与时间等时段的自主管理。

(四)活动安排:

2月：利用班会时间,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。 3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动,讲文明、讲礼貌等活动，通过学雷锋、文明礼貌活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气，树立讲文明的好习惯。

4月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。

5月：对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好中考考试总动员工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。

总之，作为班主任我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

九年級下学期德育工作计划篇三

2014-2015学年度下学期学校德育工作计划

2014-2015学年下学期德育工作计划

一、指导思想:

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，坚持以“学生为主体，班级自我管理”的工作理念，落实《公民道德建设落实纲要》，密切结合学校其他工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

二、工作目标:

1、继续加强德育队伍建设，努力提高德育工作者的思想素质和业务能力。

2、加强学生日常行为规范教育和德育常规工作的管理。继续进行“文明班级”“文明学生”等活动的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。

3、加强校园文化建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，促进“生态德育”工程的实施，

4、加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。继续加强接送学生车辆管理，做到手续齐全、车况良好、不超员、按时检修。

5、加强法制教育、心理健康教育，及时做好学生健康查体和疾病防控工作。

6、深化少先队活动、社区活动、综合实践活动，从活动中培养和提高学生的素质，打造学校德育品牌。

7、开好家长会，做好家校联系工作，切实做好“三结合”教育活动，发挥好家长及社区在教育教学工作中的作用。

8、加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，

争创德育工作先进学校。

三、主要工作措施

（一）、坚持思想道德建设的首要地位，加强德育队伍建设。

在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。加强年轻班主任的培养工作，不定期组织班主任经验交流，取长补短，切实提高班级管理水平。发挥德育处、少先大队、级部、班级管理的核心作用，强化级部、班主任对班级和学生的管理。

（二）、继续加强学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。

构建并完善“三、三、三”（即：三会、三线‘三重心）网络管理系统和“三、

四、五、二、一”德育管理工程，形成班级自动化管理的组织体系。深入开展小学生日常行为规范教育，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“先进班级”和争做“文明学生”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合评价制度。

加强班级管理，实行班级管理月考制度，激发级部主任、班主任在管理中的主观能动性。经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、困难生有进步）。进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这

样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（三）、结合主题班会、队日活动、纪念活动等各种途径，积极开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”。

各年级应根据学生特点选定大主题，精心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动。围绕主题月和重要纪念日开展活动。二月份各中队可以寒假生活为背景谈谈在假日里的收获，并让队员确立新学期的新打算。四月份清明时节，开展爱国主义教育等等。

（四）、加强学生安全教育，深入开展“安全文明校园”的创建活动，切实做好校园安全工作。

（1）认真贯彻落实《中小学安全工作纲要》、《学生伤害事故处理办法》等安全工作法律法规。大力加强学生的安全教育，落实好安全教育课程，开展不同形式的安全教育活动。

（2）制定完善好各种应急预案，并按时做好演练，让学生掌握多种自我保护的防范措施，提高学生的安全意识和自我防范能力。严格落实安全工作责任制度，学校与各部门、德育处与级部、级部与班主任、班主任与学生及家长层层签定责任书。

（3）加强领导干部带班值班制度，避免因管理不力而引发安全事故。严格学生的考勤制度，建立班级通讯录，发现学生未到校时要及时与家长联系，落实好学生去向，履行管理和告知义务。加强门卫管理，建立来客登记制度，实行教师、学生出门条制度。严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。

（4）加强接送学生车辆管理，积极督促司机完善车辆各种手续，并要求司机按时年检，确保车况良好。学校禁止学生乘坐“三无”车辆。严格学生上下学路上的交通安全管理，要求学生戴好小黄帽，继续实行十二周岁以下学生禁

止骑车上学的规定。

（5）总务处要定期检查校舍、教育装备和活动设施，发现问题及时检修，做到防患于未然。学校积极做好周边环境综合治理工作。

（五）做好学校传染病防控工作。

1、各班要严格落实“三检”制度，加强对学生健康状况的监测。以确保对传染病做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。

2、加强班级卫生和个人管理。加强对教室的通风换气，课间要开窗通风，确保教室空气新鲜。大力开展爱国卫生运动，要注意进行湿式大扫除避免扬尘；，消除传染病发生和流行的条件，以及可能导致传染病传播的各种途径。

3、加强体育锻炼和营养，养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠时间，保持充沛的精力，提高机体抵御疾病的能力。鼓励有病及时就医，并居家休息。

（六）、强化学校、家庭、社会三位一体的“三结合”育人体系。

⑴办好家长学校，提高家教水平。继续办好家长学校，完善家长委员会制度，通过家长会、家长学校等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

⑵加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的良好氛围，教师要经常性的进行家访，与家长多联系，及时地把学生在校情况反馈给家长，互相沟通、共同教育。{九年級下学期德育工作计划}.

（七）加强德育科研。

要树立向科研要质量要效益的现代意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将继

续举行班主任工作经验交流会。各位教师要适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径。

四、活动安排：

二月份：

1、制订并通过学校德育工作计划。

2、各班制定班级工作计划。

3、举行开学典礼。

4、上交德育作业，总结寒假情况。

5、开展德育常规教育，组织全体师生深入学习贯彻“守则”、“规范”。

6、进行防火、防震、防踩踏、防校舍倒塌安全演练。

三月份：

1、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动。

2、各班召开“学雷锋，见行动”主题班队会。

3、举行“学雷锋，见行动”手抄报展。

4、美化校园，爱绿护绿活动。

5、举行2015年春季田径运动会。

6、安全教育日，向学生进行安全教育活动。{九年級下学期德育工作计划}.

7、常规教育，先进班级评比、表彰。

8、进行防火、防震、防踩踏、防校舍倒塌安全演练。

四月份:

1、召开关于“凭吊革命先烈”主题班队会，进行革命传统教育。

2、组织学生凭吊革命先烈。

3、以“振兴中华是我们的责任”为主题办一期黑板报。

九年級下学期德育工作计划篇四

2015下学期德育工作计划

安乡特校2015年下学期德育工作计划

一、指导思想

本学期，我校的德育工作将坚持科学的教育发展观和以学生发展为本的理念，以《小学生日常行为规范》和安全教育为主要内容，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

二、工作目标

1.加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。

2.开展国防教育，强化爱国爱校思想。

3.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。

三、主要工作措施

（一）加强德育工作队伍建设

进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。

（二）抓好养成教育,培养良好行为习惯

围绕《小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生一日常规细则》，继续深化学生行为规范养成教育，结合 “三评”工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。

通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动

1.继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。

2. 培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

3.抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。

（四）加强家校联系，发挥整合优势

让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，有效提高德育教育效果；拓宽联系方式，通过家长会、家访、电访、告家长书等形式，同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。{九年級下学期德育工作计划}.

四、各月份工作要点

九月份：{九年級下学期德育工作计划}.

1．制定新学期德育工作计划。新建督导员。

2.观看“开学第一课”、“大阅兵”视频，写出观后感，班级内交流。

3.学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生思想道德建设、开展文明礼仪养成教育。

4.出一期“庆中秋，迎国庆”为主题的黑板报、手抄报。

十月份：

1.开展庆国庆系列活动。

2.开展建队节系列活动，举行新队员入队仪式；

十一月份：

1.开展“感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会”主题教育活动。

2.开展“广播体操”比赛。

十二月份：

1.“12.4”全国法制宣传教育日系列活动。

2.出一期以“庆元旦”为主题的黑板报、手抄报。

一月份：

1.组织庆元旦“诗韵飘香”诗歌朗诵比赛。

2.班级工作总结、评比。

3.德育工作总结。

4.假期安全教育。

各班德育工作是学校工作的重要组成部分，我们将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！

安乡特校

2015年9月

九年級下学期德育工作计划篇五

2014——2015下学期德育工作计划

2014——2015学年度第二学期

小学部德育工作计划

本学期以行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱国感恩、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生特长，丰富学生校园文化，构建和谐校园，努力提高学校德育水平。本学期主要做好以下工作：

一、 加强班主任队伍建设，提高学校德育工作水平。

建设一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍是做好德 育工作的关键。本学期，在班主任队伍建设方面，做好以下几个方面的工作。

1、 抓好班主任的学习、培训。建立班主任培训制度，确立不 同层次的培养目标、内容和要求。制定班主任专业发展规划，通过举办讲座、骨干培训、开展交流、外出学习等方式，进一步加强班主任队伍的“责任和爱心”教育、心理健康教育、班级管理策略等专题学习与培训，不断提高班主任的工作水平和能力，努力促使班主任达到“用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶”的育人境界。

具体工作措施：班主任老师加强日常读书学习，通过阅读报刊书籍学习先进的班级管理经验、方法措施，并尝试在日常教育及班级管理中运用。每次外出购书都购买了一部分关于班主任工作的书籍，老师们可以有目的地借阅。学期中，我们通过集体读书交流的方式进行学习、培训。

2、 评选典型，榜样激励。

开学初，通过及时汇总上学期的班主任工作情况，评选出专家型 班主任、创新型班主，进行表彰奖励，并大力宣传表扬其事迹，激发广大班主任争优创先的工作热情。

3、 举行班主任论坛。

通过定期组织班主任论坛，进行优秀班主任工作经验交流。通过 交流相互学习，取长补短，不断丰富班主任管理的方法，提高班主任工作管理的整体水平。

二、 制定体现学校培养目标“和合大气，智志高雅”的具体实 施方案，并督促指导学生落实到具体行动之中。

根据学校学期初会议精神，学校要求将“和合大气，智志高雅”的育人目标融入到学生的日常行为规范中，寻求育人目标具体化的实施途径。开学后，首先通过班会学习领会“和合大气 智志高雅”的具体含义，和即和谐，打造完美教室，创设和谐班级；合即合作，与同学合作，与老师合作，团结互助，共同进步。这两点是育人目标的外在体现。智即智力，心智，努力学习，开启心智；志即志向、理想，有理想有目标，这两点是育人目标的内在要求。开学后，通过班会的学习，让学生逐步了解学校的育人目标，然后通过设计丰富的班队活动,将目标分解到具体的日常行为规范之中去。

三、 切实开展养成教育，培养学生良好的行为习惯。

开学初，各年级各班级对行为习惯要求进一步细化、完善，并具 有可操作性。通过课前教育、主题班会，对日常行为的十大项进行详

细地学习，严格要求。在日常行为习惯强化月中对各项行为习惯进行反复强化，为整个学期树立良好的班风、学风打下良好的基础。第四周，学校将对各项常规的强化落实情况进行检查验收，届时不定时抽取班级。各年级、各班从常规工作入手，抓好升旗仪式、课间操列队等集会时学生的纪律及精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“遵纪守法”，尊老爱幼，团结友爱“的观念。本学期，学校要对各部要加大检查力度，把相关信息及时反馈，各年级、各班级要对学校及学部的检查反馈信息及时把握，根据情况调整、改进工作中的不足之处。

四、 加强“三位一体”合力建设。

以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学 校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。筹建并开展好班级家委会的工作，通过家委会的工作拓宽德育工作的渠道，促进学生的德育活动空间；教师可通过家长会、电话、家校联系本、建立班级博客等形式多方沟通，形成合力，达到共同育人目标。

五、优化校园文化，努力创造良好的育人环境。

班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，班班要 有自己特色鲜明的班级文化。如个性化班名、班级精神、班级誓言、班歌、班徽等。要努力打造完美教室，让教室成为学生幸福成长的乐

园。本学期各班要开展“完美教室”创建活动，学校及基教部进行评比、展示，通过开展“完美教室”活动打造积极向上的班级精神，增强班级凝聚力和持续发展的动力。

具体工作措施：学期初，日常行为习惯强化月期间，每班以“创设完美教室”为主题进行教室文化建设，包括出一期黑板报，教室环境卫生文化创建及学生精神面貌的改变等等。学期中，通过学生劳动技能竞赛、运动会及才艺活动展示等体现良好的班级精神面貌，持续建设积极向上的班级，营造良好的班级精神风貌。

六、充分利用重大节庆日和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生美好情感。

针对本学期的三个重要纪念日，清明节开展学习清明文化、缅怀感恩活动，让学生了解清明文化内涵和习俗，懂得感恩，缅怀革命先烈，更加珍惜现在美好的生活。五一劳动节开展“劳动体验、技能竞赛”活动，让学生体会劳动最光荣，只有劳动才能创造一切。端午节开展“品味端午，传承文明”手抄报展示活动，让学生走进端午节、了解端午节，学习屈原的诗词歌赋，了解屈原精神和民族文化，使孩子们从小树立忠心爱国、求索创新的良好品质。六一儿童节开展儿童才艺展示活动，丰富学生的校园生活，培养学生的艺术才能。

七、具体工作安排

三月：

师生了解学校育人目标 完善学生一日常规

学生日常行为习惯强化月学部、学校验收

开展“完美教室”文化创建活动 四月：

开展学习清明文化、缅怀感恩活动。 学校运动会

班主任学习培训活动

五月：

五一劳动体验、技能竞赛活动 优秀班主任经验交流活动

六月：

六一才艺展示活动

“品味端午，传承文明”手抄报展示活动 班级工作总结

九年級下学期德育工作计划篇六

2014-2015下学期德育工作计划

2014-2015学年度第二学期德育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十八大和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以科学发展观统领全局，以推进教育和谐发展为目标，坚持德育为首、育人为本的方针，优化德育内容，改进德育工作方法，全面提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展。切实提高教育教学质量，充分发挥德育的育人功能。

二、工作目标

（一） 强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我约束、自我管理能力。

（二） 通过各种教育活动，使学生“会做人、会生活、会学习、会实践、会健身、会创新”。

三、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人的氛围

1、 加强校园德育环境建设。强化值班领导检查制度，随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。（值班班主任？）

2、 加强班主任队伍建设。健全、完善班主任岗位职责，班主任工作考核评估激励机制。每月至少两次班主任例会。开展班级管理经验交流会。

3、 充分发挥学生干部的作用，扩大班干部影响，定期对团员、班干部进行培训。

（二）常规教育常抓不懈

1、 抓好行为规范。开学一个月，各班利用班会组织学习《**管理制度》（重点：《***学生行为规范》《**常规管理细则》《德育量化管理细则》《宿舍管理规定》）。学校将组织检查。加强值班领导、值周教师、值周学生常规检查，使常规管理达到精细化。日日检查、月月评比、周周升旗表彰。

2、 抓好学校的各项常规，创建优良校风。落实岗位责任制、卫生分担制、卫生检查评比制。

（三）抓好爱国教育、文明礼仪教育、感恩教育

1、 爱国教育为主线，充分开好主题班会。

2、 主题班会示范观摩课。（在职班主任）

3、 重大节日、纪念日为契机，开展相关的主题系列活动，加强对学生思想教育。

4、 开展十分钟“晨会”活动。

（四）加强校园文化建设

1、 开展师生读书活动

2、 通过校园文化走廊，丰富校园文化生活

（五）加强班级建设

1、 班会评比

2、 班级文化建设

3、 班级（年级）德育教育活动

（六）问题学生的教育与转化

不讲过头话，少批评、多鼓励、少指责，多帮助

（七）法制教育，重点在于防范

（八）心理健康教育，使学生形成健全人格{九年級下学期德育工作计划}.

（九）切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行

四、工作安排

（一）三月份：

开学前准备（环境卫生和布置）

寒假作业评比

培训学生干部

班主任工作例会

植树节教育主题活动（班会、板报）——爱护环境、养成良好行为习惯

（二）四月份：

寒假作业表彰

专题教育系列——职业道德素养

团员纳新

清明节教育主题活动（班会、板报）——追思，感恩

（三）五月份：

禁烟短剧小品大赛

专题教育系列：安全教育

五四青年节教育主题活动（班会、板报）——做生活的强者（如何对待自卑和压抑心理）

（四）六月份

期末考试主题活动（班会、板报）

第二届住校生晚会

专题教育系列：法制教育专题讲座——《预防未成年人犯罪法》

考风考纪教育

（五）七月份

庆七一教育主题活动（班会、板报）

年度评优

暑期教育

上交德育工作材料