二年级踢毽子作文

小学作文  点击:   2019-07-07

二年级踢毽子作文篇一

小学作文:踢毽子

踢毽子

下课了,同学们都跑到操场上,玩踢毽子。

我也拿了一个踢毽来操场上玩,看到同学们踢的那么好,刚要踢的时候,心里觉得痒痒的。我全神贯注的盯着毽子,十拿九稳的地把毽子抛到天空上,毽子从天而降地飞下来,可惜我还没来得及看,毽子,“趴”的一下掉到地上。我努力地踢啊,踢啊,终于可以连续踢好几下了。

钉铃铃,上课了。我就飞快地冲进教室!今天课间玩得真开心!

1

二年级踢毽子作文篇二

踢毽子(350字)作文

精选作文:踢毽子(350字)作文

今天,我买了一个毽子,头部是由四个金属圆片构成,下面是由蓝色塑料带子组

成的。每天放学我总是拿着毽子踢几分钟,作为活动筋骨,放松自己,因为每天紧张的学习,

这个活动对我来说很重要,很有益。 开始我不会踢毽子,每次毽子扔起来,脚去接只在

脚面上碰一下就掉在地上,没办法连着踢,不管我多么细心,也总会掉下来。毽子好像很不

听话,我越踢心越急,毽子越容易掉下。可是毽子到了爸爸脚上就不停的上下飞动,很有节

奏,前后左右飞着,很听话似的。我心里想:这毽子给爸爸踢就那么容易?给我踢着就那么

困难呢? 爸爸说:你太心急了,要不断的训练,才能掌握技巧。爸爸将绳子绑在毽子上

让我不停的踢,这样毽子就不会掉到地上,爸爸教我的方法真管用。现在毽子在我脚上自由

飞动了,踢毽子带来很多乐趣,也有益我的健康。 从学踢毽子当中我明白一个道理:熟

能生巧,学习过程要有耐心和恒心。初一:蓝色诺亚

篇一:小学作文:踢毽子

踢毽子

星期六,我和伙伴们

在家门口的空地上进行一场踢毽子的比赛,我们分别分成两队,比谁踢得多就获胜。

我队圆圆先踢,只见

她右手的食指和中指夹着毽子,然后向上一抛,漂亮的毽子飞到空中,一会儿就又落了下来,

{二年级踢毽子作文}.

圆圆以迅雷不及掩耳之势曲腿,稳稳地接住了毽子。毽子那条粗大的辫子左右摆动,好像一

位小姑娘,正欢快地舞蹈。忽然吹来一阵风,险情出现了。毽子被风吹到了墙壁上,我们都

为她捏了一把汗,就在那千钧一发的一刹那,圆圆面不改色地向前迈了一大步,机灵地把毽

子救了回来,毽子又像一个听话的孩子,乖乖地回到了她的脚上。

接着,对方表姐上阵

了。只见表姐掂了掂毽子,向上一扔,毽子像小鸟一样飞上去,又稳稳地落在了表姐的脚上。

一个、两个„„她越踢越多,眼睛目不转睛地盯着上下翻飞的毽子,毽子忽左忽右,忽上忽

下,在表姐的身前身后蹦来蹦去,不停地上下飞舞,就像一朵盛开的菊花,又如同蝴蝶在空

中翩翩起舞。表姐像只轻盈的燕子,时而转向这边,时而转向那边,身体紧紧地跟着毽子,

眼睛始终跟着毽子灵活地转动着。表姐的毽子几次差点没接住,淡定的她都能将它“转危为

安”,两次把毽子救了起来。当表姐踢到三十个以后,高兴地笑了。可正当她得意时,毽子被

踢到了水池边,表姐想去救,可惜为时已晚。终于,轮到我了,我拿起毽子向上一扔,毽子

像一位跳水运动员一样在空中翻了个跟斗,又像降落伞一样轻轻落下来,我仿佛觉得自己好

像是个魔术师,毽子就像被磁铁吸住了,乖乖地跟着我的脚,上上下

下,前前后后,

左左右右地与脚伴舞。那毽子一踢起来上下飞舞就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞舞,又好像一

只长着长尾巴的小松鼠在跳跃。踢到精彩时,它简直像流星,我好像听到了它的心跳,它与

我配合默契。正当我数到二十时,自以为已经踢了挺多,便得意洋洋,突然脚一滑,身子一

晃,踢了个空。

这样轮回战,气喘吁

吁,大汗淋漓,玩得非常尽兴,输赢已不重要了„„

毽子,简直是个小生

灵!它快乐我们的心,丰富我们的课余生活,不仅能加强手脚的协调能力,还能强身健体,真

是一举三得!

篇二:踢毽子

踢毽子

踢毽子是中国民间

传统运动项目之一。“踢毽子”,又叫“打鸡”、“攒花”等。“毽子”在古籍里又写作“鞬子”、

“箭子”、“蹀”。踢毽子是中国具有民族特色和传统的体育运动,历史悠久,根据史料记载和

出土文物证明,它起源于中国汉代;唐宋时期开始盛行,在民间流传极广,集市上还出现了

专门制作出售毽子的店铺;明代开始有了正式的踢毽比赛;清代达到鼎盛时期,在毽子的制

作工艺和踢法技术上,都达到空前的程度。

毽子的制作方法是:

先将动物的尾羽捆扎成束,插入作为底托的铜钱方孔中,再用布裹紧缝牢。毽子种类可分为

鸡毛毽、皮毛毽、纸条毽、绒线毽等几种。毽子的基本踢法,主要有“盘、拐、绷、蹬”四

种,用脚内侧踢为“盘”,用脚外侧踢为“拐”,用脚面踢为“绷”,用脚掌踢为“蹬”,用脚

趾踢为“挑”,用脚后跟踢为“磕”等。依照踢法的不同,传统踢毽比赛可分为记数赛、记时

赛、花样赛几种。踢毽子是一项良好的全身性运动,它不需要任何专门的场地和设备,运动

量可大可小,老幼皆宜,尤其有助于培养人的灵敏性和协调性,有助于身体的全面发展,增

强健康。

20世纪30年代后,

踢毽运动曾一度衰落。新中国成立后,大力扶植发展中国这一传统运动项目。1950年,北京

市吸收街头踢毽艺人参加杂技团,专设踢毽子节目,并出国进行表演,受到了国外观众的热

烈欢迎;1956年,中国

篇三:踢毽子

踢毽子

踢毽子,对于我这个

笨手笨脚的人来说,并非易事,一次踢3个就算好的,最高的纪录也不过9个。

一天,放学后我和邻

居家的娟娟去坪里踢毽子。娟娟在他们学校可是踢毽子的高手,于是,我们达成协议,我踢{二年级踢毽子作文}.

两次,她踢一次。我把毽子向空中一抛,右脚笨拙地抬了起来。“一、二、三!”刚才还在飞

舞着的毽子很快就落了地。我迅速捡起毽子,又一次抛向空中,抬起脚,那调皮的毽子怎么

也不听使唤,好不容易踢了3个,两次加起来才6个。该娟娟踢了。她拿起毽子,在手中掂

了掂,再轻轻地将它往空中一抛,等毽子落到离地面半米多高时,她才抬脚踢起来。毽子忽

左忽右,忽上忽下,在娟娟的身前身后蹦来蹦去,她像只轻盈的燕子,时而转向这边,时而

转向那边,身体紧紧地跟着毽子,眼睛始终跟着毽子灵活地转动着。毽子太调皮了,它突然

向娟娟的右边飞去,眼看要着地了,就在这千钧一发的时刻,娟娟机灵地向右边一弯腰,一

伸腿,毽子就像被磁铁吸住了似的,又让她给控制住了。我看着娟娟踢毽子那优美的姿势就

像看魔术似的,简直着迷了。直到娟娟把毽子接住,我才清醒过来,忙追问她:“有秘诀吗?”

她诡秘地一笑:“那可没有,踢这东西,主要是看准,踢准,腿脚灵活,眼睛盯住毽子,做到

这些,它就听你使唤啦!”

我学着娟娟的样子

踢了几下,感觉似乎好一些,我真希望自己也能像娟娟一样踢得那么漂亮。

篇四:踢毽子{二年级踢毽子作文}.

首先毽子制作简便。只需用一小块布,

包上一枚铜钱和一小截下端剪成十字形开口的鹅毛管子,用针线缝牢,成为底座;再在未剪

开的鹅毛管子上端里,插上七八根鸡毛就做成了。鸡毛最好是雄鸡的,又长又好看,也好踢

些。现在商店里或地摊上有现成的毽子卖,不过,其底座往往是橡皮的,弹性大,踢重了稳

定性差。

其次,活动便于开展。

它对场地要求不高,只需一小块比较平坦的空地,五六平方米,三四平方米均可,越是技艺

高的对场地要求越宽。本人只需一平方米甚或站在板凳上,也能踢上好几十下。

再其次,踢法多种多

样。既可以比次数,也可以比连踢的时间,还可以比踢的花样„„。

毽子的基本踢法,主

要有“盘、拐、绷、蹬”四种,用脚内侧踢为“盘”,用脚外侧踢为“拐”,用脚面踢为“绷”,

用脚掌踢为“蹬”,用脚趾踢为“挑”,用脚后跟踢为“磕”等。

不算双脚同时离地的跳跃动作和其他复杂动作,踢毽子的基本动作共有8种,即盘、蹦、拐、

磕、抹、背(音

“杯”)、勾、踹。由于参与踢毽子的民众广及全国各地,而且踢毽子运动的流传又年代久远,

所以对同样的动作形成了各地的多达几百种不同的称谓。

北方地区的叫法

6.背踢/倒打、

背(音“杯”)毽:一只脚不离地,另一只脚向身后弯曲用脚心踢。

7.倒勾/倒勾:背对{二年级踢毽子作文}.

毽子即将运行的方向,在身体前上方用脚面向身后踢。

8.踹毽/踏毽:在身

体前方、侧面或身后用脚心或脚外侧踢。

以下是踢毽子的部

分跳跃动作。跳跃动作比一般动作的难度加大。对跳跃动作是指换腿做出对称的跳跃动作,

难度就更大。

9.跳直踢/?:一条

腿向前提起离地,另一条腿单腿起跳腾空,后离地腿在身体前方用脚面直踢并先落地。

10.对跳直踢/?:在

用一条腿完成跳直踢后,当毽子回落后,立即连续用另一条腿完成与

其中一只脚踢

毽子。此外,还可以故意用反脚踢,(注意:有人是左撇子,右脚则是反脚),或双脚轮换踢„„

儿歌伴唱踢法 1、

里和,外拐,飘洋,过海

吟唱八个字,依次踢

八下。其中唱“里、外、飘、洋、过”五个音节时用正脚各踢一下,唱“和”时用反脚向内

踢一下,唱“拐”时用反脚向外踢一下,唱“海”时打一个跳。循环反复,看谁踢得多。

2、一锅底,二锅盖,

三酒盅,四牙筷,五钉锤,六烧卖,七兰花,八把抓,九上脸,十打花

唱一句,踢一下,做

{二年级踢毽子作文}.

一个动作。让踢起的毽子依次落在:一、伸直的手心里;

二、伸直的手背上;

三、五指窝成的“酒盅”里;四、伸直的两指(中、食)上;

五、握紧的拳头上;

六、撮起的手掌中;七、手指有曲有伸的“兰花瓣”上;八、抓取的手心中;九、仰着的脸颊上;十、跳起的一脚上。也是踢得多者为胜利者。 除此外,还有很多其他的踢法。 花式踢法

毽子花式踢法介绍 毽子花式踢法有很多种,大致可分为两类:“软的”和“硬的”。软的一般比较简单,一只脚离地的同时另一只脚是着地的(双飞、一卯儿除外),正规比赛中大多数软的是不计数的(金狮、一卯儿通常会计数),软的通常只作为连接的动作,高手踢软的通常可以几百次甚至上千次而毽不落地。硬的通常是双脚同时腾空跃起(肖蹲儿类的除外),用其中一脚去踢毽子,另一只脚辅助做出各种花式动作。硬的比较消耗体力,通常高手踢硬的也可以连续几十次甚至上百次而毽不落地。

二年级踢毽子作文篇三

踢毽子

踢毽兴趣小组活动方案

踢毽子是传统体育项目,为全面实施阳光体育运动,落实“健康第一”的指导思想,切实加强体育工作和“每天锻炼一小时”的精神,在我校进行踢毽兴趣小组活动。该活动的开展也是为了丰富学生课余生活,提高学生身体素质。它不仅可以使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,而且有助于学生巩固课内所学知识,培养学生的创新精神和实践能力。

一、活动形式与内容:{二年级踢毽子作文}.

内容:踢毽子

形式:一至二年级同学。

二、活动目的:

为丰富校园文化生活,提高学生体育运动水平,提高学生身体素质,特制定以下计划。

三、活动要求:

1、兴趣小组是学生的兴趣活动。因此,利用兴趣小组活动时间进行踢毽子活动,做到“每人一毽”组织学生分组练习,以自愿参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,让学生有充分的选择权。

2、学生应该按时参加活动,有特殊事情不能到的,必须提前跟教师请假,老师向学校反映

3、活动时要能吃苦耐劳、持之以恒。

4、活动过程中一定要严格要求,每天按质按量完成教师布置的

任务。

五、活动的时间与地点:

时间:周四课外活动

地点:操场

六、器材

毽子每人一个

七、活动措施

要把兴趣活动和思想教育结合起来,有意识地渗透品德教育,培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质,加强跟班主任、家长、校领导的联系,使学生能安心练习,无“后顾之忧”。

2015.11.10

二年级踢毽子作文篇四

二年级作文

热闹的校园

二年级一班 许依婷

一天校园大了下课铃,同学们都匆匆忙忙地跑出教室。有的一起玩乒乓球,有的一起踢毽子,有的一起玩跳绳,有的一个人玩跳绳,有的一起做游戏,有的一起哈哈笑。校园真的好热闹啊﹗

操场上的小朋友

二年级一班 许诺

有一天,校园的操场上有许许多多的小朋友在操场上快乐地游玩。操场上可真热闹!有的小朋友在打乒乓球,有的小朋友在踢毽子,有的小朋友在跳绳,有的地方还在踢足球,有的小朋友在拍篮球,还有的小朋友在做运动。操场上好热闹呀!我也想和那些小朋友一起玩呀!{二年级踢毽子作文}.

高兴的一天

二年级一班 冯永德

第一节课下课了,同学们高兴地在校园里玩了起来。有的玩跳绳,有的踢毽子,还有的打乒乓球,同学们高高兴兴、快快乐乐地玩着。上课了,同学们的衣服都湿透了,他们还是认真的上课,一边上课一边想着这节课下课再玩跳绳、踢毽子、打乒乓球,那有多好呀!

爱活动的小朋友

二年级一班 董一诺 在学校里,有一群小朋友在活动。第一组四个小朋友在打乒乓球,第二组三个小朋友在踢毽子。第三组五个小朋友在跳绳,第四组一个小朋友再单独跳绳,很多可爱的小朋友都爱活动活动,上图十三位小朋友都在活动身体,他们活动的特别高兴、开心。

快乐的课间

二年级一班 任明璐

下课后,同学们在操场上活动,有的在踢毽子、有的在跳绳、有的在打乒乓球。有的同学看见他们玩的那么开心也一起玩了起来,今天我们度过了快乐的课间。

二年级踢毽子作文篇五

浙教版3年级下3单元作文:踢毽子

这篇浙教版3年级下3单元作文,主要讲述了下课了,小作者和同学们在课余期间和同学们玩踢毽子,小作者玩的非常的开心,详细内容点击查看全文。

浙教版3年级下3单元作文:踢毽子

下课了!下课了!同学们杀出了教室来到了操场,操场上热闹非凡。同学们有的跳绳,有的踢毽子,有的跑步,有的做游戏,可真精彩啊!

我跳绳跳得最快!只听见绳子甩在空中发出嗖嗖的风声,打在地上,发出啪啪的响声。别人目不转睛地看着我,她们在旁边帮我数数:一、二、三我跳着跳着突然被绳子绊了一下,没能继续跳一下,我一分钟跳了190下,她们都给我鼓掌,向我祝贺。

有些同学在踢毽子,毽子是五颜六色的,被同学们踢得上下翻飞,翩翩起舞。涂梦瑶脚上好像有磁铁似的,毽子好像时时都离不开她,我在旁边看着都眼红,我非常羡慕,也拿起毽子踢了起来,谁知,我刚踢了一脚,毽子就不听我的命令,飞到远的地方了。最有趣的是涂梦瑶,她一踢,毽子就像一只小鸟一样飞走了,把我们惹得哈哈大笑。

有些同学在跑步,只见葛皓月风一般地往前跑,我们都为她加油,最后葛皓月赢了。 课间虽然很短,但是大家都玩得非常开心。

二年级踢毽子作文篇六

踢毽子

踢毽子

自从王老师说学校要举行踢毽子比赛。学校就刮起了“毽子风”。

我买了一个奇怪的毽子,它有四根彩色的塑料毛和几块铁皮.塑料板。我想:踢毽子还不简单吗?我保证踢的好。

回到家,我就让妈妈教我怎么踢毽子。我仔细观察我们家的“毽子大王”,妈妈踢时的动作,妈妈先把毽子放在手上再轻轻一抛,眼睛随着毽子向上看,等落到一半时,再右脚一踢毽子,看着妈妈熟练的样子,心里也有点痒痒的。我也学着妈妈的样子往上一抛,用右脚一踢,可谁知踢了个空,到把自己给摔了一跤。一遍不行两遍,但这回踢中了,可是踢太重了,毽子掉下来时砸到我头了。我有点想放弃,但是为了比赛也没法子呀!只好再去妈妈那“取经”。妈妈告诉我踢毽子的窍门:踢时脚要平,毽子掉下来时右脚要弯曲,并向上抬,毽子尽量在胸前的位置。

第二天,下课我跟同学玩“欠债还钱”正当我踢的起劲时,“叮叮叮······”上课了,我收好毽子,准备下课再踢,现在我连续可以踢5个了,心里还有点小激动。

希望这次我们班能取得好成绩。

相关文章
推荐内容
上一篇:临近中考的作文500字
下一篇:二年级小猫作文
Copyright 学习网 版权所有 All Rights Reserved