2017两节计生活动总结

2017两节计生活动总结篇一

2017年计划生育工作计划

2017年计划生育工作计划

1、2017年计生工作计划

西漾渔某某区计生工作在上级领导的准确指导下，某某区支部大力支持下，紧紧围绕年初签订的计生目标管理责任开展了一系列工作。一是稳定低生育水平、提高出生人口素质、坚持以人为本、突出优质服务，深入开展人口与计生工作。二是牢固树立和全面落实创先争优思想和优质服务体系，使我们计生工作总体水平得到提升。现将计生工作总结和明年计生工作计划如下： 基本情况

我某某区总人口633人，有4个居民小组，配备4名计生信息员，总户籍育龄妇女207人（未婚25人、已婚182人）。其中上环105人、工具27人、结扎14人、绝经16人、不孕5人、待孕10人，现孕5人。全年新婚登记8对、再婚登记2对、申请二胎4对，领取独生子女1对。目前出生人数3人（2女1男），

一、二级干预是100%。20XX年落实四项手术16人（上环6人、取环8人、绝育1人、人流1人）。一年来发放婴幼“安康险”3份、新发放“苏菲卡”22张、知情选择率100%、计划生育率100%、措施落实率100%。

一、开展优质服务

在开展优质服务当中采取有：

（一）新婚前后随访，鼓励晚婚晚育，每月随访孕期，积极做好孕期筛查调查。

（二）怀孕期间随访，宣传孕期、围产期保健知识。

（三）婴儿出生后随访，送温馨提示卡片，送婴幼儿“安康险”、送避孕药具和计划免疫预防，传授避孕节育知识。

（四）落实四项手的对象，采取定时随访，在随访中如发现四术而发生问题动员及时就医，而给予报销医疗费。

（五）在生殖保健中，3月份和9月份开展了经孕情普查，共普查400多人次，普查率达99.8%以上，还发放了b超优惠券100多张。4月份开展了宫颈癌筛查，共筛查34人，并回访了筛查育龄妇女，对病情严重通知及时到医院进行了复查，做到有病早治，无病早防。

（六）对流动人口服务，对有三证的育龄妇女同样享受与本地育龄妇女一样的优惠待遇。

（七）对于二胎申请和二级干预抽血对象一律积极陪同。

（八）并在传统节日里，走访独生子女贫困户和孤寡老人并发放慰问金。我们以不断提高优质服务，满足育龄群众需求，及时把党和政府的温暖送到群众心中去。

二、认真做好重点人员管理

在重点人群和重点环节管理上，结合实际突出重点掌握信息。

（一）对长期用工具难上环的人员进行每月走访，并发放工具。

（二）再婚无生育条件的对象进行经常性上门宣传计生政策。

（三）年龄未到，未婚同居的采取经常走访并送工具上门。

（四）及时通知更年期育龄妇女做取环术。

（五）鼓励生育后的育龄妇女及时落实长效措施，每走访一次在笔记上记录一次，方便以后的工作。通过及时掌握重点人员的经孕情信息，有针对性的为育龄群众提供最佳服务，今年计划生育率达100%。

三、加强宣传教育

充分利用人口分校，开展各类培训，更新了宣传橱窗、宣传品等计划生育法律法规知识。

（一）培训对象（协会会员、育龄群众、青少年）等。

（二）宣传橱窗（每期更换计生宣传图）其内容丰富。

（三）宣传品发放约1000余份（年画、计生知识、流入和流出人员的公开信、流动人员计生友情提示、春风卡、春风行动免费券、流动人口条例）等。

（四）每月9日组织计生信息员例会1次，便于了解育龄群众孕情情况，做到早发现、早汇报、早采取补救措施。

（五）利用重大节日开展了一系列活动，在“三八”妇女节开展了茶会，让育龄妇女增添了交流机会。在“5.29”纪念日、9.25公开信活动中大力宣传计生政策，鼓某某区居民对计生工作提出建议等。

四、流动人口管理与服务

流动人口的流动量快，也给管理服务加大了难度，我们始终以坚持共同管理，以现居住地管理为主的原则。

（一）我们在流动人口管理上做到每月清查，和外管办人员一起走访，及时采集、及时进机、及时签订私房出租户合同、及时发放“苏菲卡”免费验检等服务，做到同等管理、同等服务、同等享受。

（二）积极为流出人员办理《流动人口婚育证明》，及时和她们签订流出人员生育合同，在节假日她们回家时进行上门随访。目某某区总流入育龄妇女25人，共持《流动人口婚育证明》22张，总发放苏菲卡25张。流出人口1人，持《流动人口婚育证明》1张。

五、依托协会组织、加强服务阵地和网络建设

按照上级要求，我们完善硬软件设施：

（一）规范了上墙制度和内容。

（二）某某区办公大楼围栏上增添计生宣传牌。

（三）更新了宣传橱窗及时更换宣传内容。

（四某某镇卫生院协商开某某区卫生服务站，做到了资源共享。

（五）在四月份认真做好了计生协会换届选举工作，选出了新一轮的会长、副会长和理事。

2017两节计生活动总结篇二

工作总结2017

工作总结

本学期我担任的是初中的地理、历史两门课程，在日常教学中我充分发挥学生的主体作用，努力提高学生的学习兴趣， 现代教育学认为只有有了学习兴趣，才能诱发学生学习的内部动力，才能变被动接受知识为主动学习知识，才能让他们认识到学习有趣、有用、值得学！

一、精心设计引言。{2017两节计生活动总结}.

上课一开始就要抓住学生的注意力，诱发学习动机，激发学习兴趣，这就是人们常说的“善始”。讲“南极洲”时，我用了这样一段此言：在我们人类繁衍生息的地球上，南极洲是一个神秘诱人的地方，这不仅因为它是人类发现最晚的大洲，那里有原始、严酷的自然环境，更重要的是那里有丰富的自然资源，有人类进行多种科学研究的理想场所，因此，世界上越来越多的科学家关注南极，把南极同空间、海洋并列起来，作为人类急待开发的三大领域。学生在老师娓娓动听的话语下，展开丰富的想象，求知迫切。好的引言能使学生兴趣盎然，瞪大眼睛作好接受新知识的准备，处理得当，即可得到事半功倍的效果。

二、运用地理故事，

一些真实的地理故事生动形象，对学生有很强的吸引力，能唤起他们的求知欲望。例如：在讲授“寒潮”一节时，我讲了这样一个故事：1949年10月2号称 “台风”的德军大举侵略苏联。这时苏军派出一支训练有速、准备充分的西伯利亚军队（为什么派西伯利亚军队），他们身穿白衣，手拿白色武器，向敌人猛扑过去，不到数日，德军损兵{2017两节计生活动总结}.

折将100余万。“台风”完全失败。苏军的“天兵天将”是严寒。原来苏军根据气象综合预报，得知这年冬天特别寒冷，低达一50°C，（气温下降幅度如何？）德军没有作防寒准备，头脑都冻僵了，完全失去作战能力。通过讲这个故事使学生明白了寒潮发生时间是秋末、冬季、初春。强冷空气从西伯利亚猛烈南下，苏军利用了天时地利，大败德军。这样把故事的讲述与教材巧妙地统一起来，激发了学生的好奇心，学习兴趣油然而生。

三、运用竞赛激发学习兴趣

学生具有易动、争强好胜的特点。好胜想突出表现的心态使学生乐于抢先回答问题。在教学中，将竞赛形式巧妙地引进课堂教学中，适时利用竞赛促使学生快速思考，抢先回答,寓教于乐。使课堂上兴趣盎然，收到较好的教学效果。竞赛的具体做法如下：如长江、黄河两节的复习，按发源地、流经省级行政单位、注人海洋和全长编为两组系列题，由两列同学按前后顺序依次分答。教师喊开始，限时答题。根据答题情况给分，在黑板上公布分数。此种方式，根据时间的长短，可多次重复进行.把学生按教室方位分为均等的两部分，分别命名为“南、北方”。教师命题，“南、北”双力抢答或分组必答。根据答题情况得分，在黑板上公布成绩。

四、加强直观教学，创设情境

创设情境是引起学生兴趣的重要手段，利用讲故事、朗诵诗歌散文、播放音乐或展示图片、漫画等形式把学生的思维迅速带人到要讲的教学情景中。创设情境的基本要求是应该有启发性。设计问题也要

注意创设情境。例如：纬度越高，气温越低，但北半球一月气温最低的地方为什么在西伯利亚，不在北极？俄罗斯大部分领土在亚洲，但为什么说它是欧洲国家？教师提出与学生常规思路相矛盾的地理现象，具有一定难度，引起学生潜在的认知兴趣和求知欲，使学生自己想去揭开谜底。

五、运用现代化的多媒体教学手段

为精心设计地理课堂教学情境提供了优势。多媒体计算机具有综合处理图文声像的综合能力，可让学生产生身临其境的感觉，对学习难点的突破，引发学生兴趣，调动学生积极性，培养学生的学习能力及提示新旧知识间联系等方面起很大的作用。

地理教学论文

兴趣是学习的挚友，是学习的一种原动力。凡是学习感兴趣的事物，必然力求去认识它，掌握它。只要抓住了学生的学习兴趣，地理课就一定是事半功倍。当前由于升学考试导向和学生评价机制的缺陷，初中地理学科几乎被边缘化，学生完全丧失了学习兴趣，根本没有达到地理教育的目的。因此，如何激发学生的兴趣，把地理课变成学生喜爱的学科。是初中地理教学中值得探讨的问题。 现在我浅谈几点我个人的体会。

一 精心设计课堂导言激发学生学习兴趣

如讲新疆时，教师讲孙悟空和唐僧经过火焰山给铁扇公主借宝扇的故事进行引入。学生听起来津津有味，思想就特别集中。情景教学法导入。如讲西双版纳时，可以这样导入：“同学们吃过竹筒饭，菠萝饭，欣赏过孔雀舞，见到过美丽的孔雀吗？如果没有，那么让我们一起去欣赏有着如此美丽诱人风景的西双版纳吧！”经过这样的导入，学生兴趣盎然，已做好接受新知识的心理准备。

二 充分利用直观教学手段，激发学生学习兴趣

地理研究的对象，其时空界限广阔而遥远，内容涉及多学科知识，单纯依赖学生的视野和见闻是难以掌握的，必须借助地球仪、各种地理教学挂图和地理景观图等直观教具，或者借助多媒体等手段，把教学内容生动地展现在学生面前，方能引起学生学习兴趣。 充分利用课本插图、地图册和地理挂图进行教学。能达到以图释文，

图文结合目的，教学形象直观，还有助于学生对地理知识的理解，能扩大学生的地理视野，创设地理情景，激发学生的求知欲，发展学生的思维能力和想象能力。在地理教学中，有针对性地设计地理略图进行教学，有利于学生掌握地理基础知识，既能起到抓住特征突出重点，又能培养学生直接学会画地图的基本技能。教师根据教学内容，边讲边画，学生边听边记，学生的注意力随着老师的笔触和语言自然转移，做到了视听结合，头脑并用，思维集中，印象深刻便于记忆，并且更能提高学生的学习兴趣。充分利用电化教育手段——电影，投影，幻灯片等多媒体软件激趣。在地理教学中，恰当地运用多媒体，使学生对一些抽象的、难于理解的问题，获得感性认识。从而为课堂教学增添新的活力，解决了很多传统教学形式解决不了的问题。

三 丰富教学素材激发学习兴趣

为了能吸引学生关注地理、热爱地理、主动探究地理，在处理教材时联系最新的地理研究信息或地理现象，丰富教学材料，联系学生喜闻乐见的影视作品，增加地理学习趣味性。联系最新的地理学科研究信息或地理现象，增加学科教学“鲜活增加地理学习的“趣味性”、“鲜活性”，一方面深化学生所学知识，另一方面也能引起学生学习地理的情趣。提高学生自主探究的积极性。

四 开展乡土地理调查研究，培养学生的学习兴趣

通过乡土地理的调查，使学生了解自己家乡的变化和发展，

2017两节计生活动总结篇三

2017语文工作总结{2017两节计生活动总结}.

2016-2017学年度第一学期三年级（1）班语

文教学工作总结

南皋第二小学 文斌

时光荏苒，忙碌的工作中时间悄然流逝，不知不觉间一学期的教学又要结束。回顾本学期的语文教学工作，我能够坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

一、取得成绩：

1、本班人数35人，本学期的统考成绩，及格人数22人，不及格人数为13人。人均分60.22，及格率为62.86%， 80分以上的人数为5人。

2、全班的成绩还是有所进步，大部分同学都在慢慢地进步，学生学习态度得了明显的提升，学习积极性增强。

3、大部分同学能每天坚持写1篇日记。学生书面表达水平有所提高。

4、班级学习语文积极性较上学期有所转变，学生学习自主性增强。

5、优辅差的方式得到落实，后进生成绩得到进一步的提高。

二、工作措施：

一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

（一）注意新课导入新颖

“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

（二）培养积极探究习惯，发展求异思维能力

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷

的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

二、狠抓基础知识和基本技能

由于三年级时是中年级的转折点，如果处理不好学生的能力很难提升。我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我提前根据学生的平时 表现把学生分为不同的小组，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，我让写字不好的同学每天在小黑板上写一课生字。又如，在学习生字方面，为了让学生更加深刻和注意人容易写错的字，让学生在黑板上比赛，为了使学习生字不死气沉 沉，我利用“小老师教生字的方法”或领读 、赛读的方法教学，这样学生学习的积极性高涨，而且注意力也集中，当然学习效果是最佳的。

三、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来

进入中年级学生的任务重点应有字词教学转向阅读教学。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。我在教学中要求做到“一思、二记、三理解”。一思，

要做到读第一遍时思考文章的主要内容；二记，要记住文章的故事情节，为理解文章主要内容做好准备；三理解，如果前两项你都做到了，那么文章的中心就把握住了，各种练习题做起来就会得心应手。久而久之学生的阅读能力就大大提高。由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读中注意抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

四、注重课内外结合

美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。我在教学中注意引导学生，让学生阅读课外书，让学生把自己心爱的书带回来与同学一起分享，一起交流读书心得；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。本学期，我在上课前都布置学生收集与课文相关的资料，丰富了学生的知识，拓宽了视野。唐杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神。告诉我们，只有多读，才会有广博的知识，写起作文来才会如有“神”助。当然，光多读还不够，还必须注重积累，将自己在读的时候认为写得好的语句摘抄下来，并能在需要拿出来为己用。对此，我要求每位学生在多读的同时，每人准备一本专门用来摘录好词好句的笔记本作为积累本。同时，让学生在读的过程中做到“不动笔墨不读书”。从而扩充学生的视野及知 面。养成多积累的良好习惯，这样，学生写起作文来就能随手拈来，容易很多。其次，

重视丰富多彩的语文实践活动。如：学习第一单元课文后，组织学生出去走一 走，寻找大自然的足迹，领略大自然的风采，探索大自然的奥秘。

五、做好培优扶差工作

我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。开学初进行摸底，跟着课任老师听课，逐一了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；安排好学生与成绩差的学生结对子 ，负责督促、检查学习任务完成情况；采取鼓励与表扬相结合的方式。让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”在轻松愉快的氛围中知识能力得以提高。 经常与他们谈心，讲解学习的重要性，把他们树立正确的人生观和价值观。

除了做好校内的教育、管理外，我还通过电话家访的方法，与家长常联系，多沟通，取得家长协助，特别是那些学习基础差、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。因此，我及时向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。这些学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。

六、指导学生习作，互相观摩，切实提高作文水平

小学语文教学大纲提出：三年级作文要侧重训练写好一段完整、连贯、通顺的话。这就要求我们指导学生踏踏实实地练好这个基本功。在学生尚未掌握写一段话的技 能时，教师要“扶”他们一把：降低写作坡度，架设“阶梯”，让学生能“攀”上去，摘着“果子”。为了充分调动学生写作的兴趣和积极性，在作文课之前就要布 置学生搜集材料，为作文课做准备，除了平时的阅读积累，更多是要让学生做生活的有心人，随时发现发生在身边的有趣的现象和事情，学会观察、收集和记录，这 些仍然是课外的功夫。同时通过作文展评，让学生之间互相交流，为学生提供了观摩学习的机会，切实提高了学生的写作水平。

2017两节计生活动总结篇四

2017春节总结

烟台市公交集团第二汽车公司

二汽“2017春节”假期运营、安全情况汇总

集团公司运营稽查处：

我公司节日期间为给乘客“提供一个安全、舒适、快捷的乘车环境，结合本公司实际情况以及2017年冬运、春运工作要点进行现场督导指挥，现将节日期间运营安全情况汇总如下：

一、运营方面

1、班次情况：节日期间第二汽车公司所辖12条路队共运行1122个班次，运送乘客达10万人次。

2、服务投诉：节日期间共接到乘客投诉2起，本着不护短、不拖、不压，严格按照集团公司规章制度办事的方针，经调查落实后为无责投诉。

3、乘客表扬：假日期间共接到乘客来电表扬1起。

二、安全方面

1、安全方面：假日期间我公司无安全事故发生。

烟台公交集团第二汽车公司

2017年2月2日

2017两节计生活动总结篇五

2017年内科工作总结及计划

2017年内科工作计划

弹指一挥间，感觉2016才刚开始，却快要挥手告别，迎接2017啦！回顾过去的一年里，在医院领导的支持下，各兄弟科室的帮助下，通过全科人员的努力，科室各项工作取得了一定成绩，但也存在一些不足，现就具体情况总结如下：

1、近一年来科室工作虽然面临人员紧张问题，但大家能够齐心协力，克服困难，配合医院完成各项工作，并完成科室人员外出进修学习计划，努力完成医院业务收入，全年门诊人次17779人，共出院患者533人，病床使用率达60%以上，年收入139万元。

2、由于内科工作的复杂性，紧张的工作节奏，有时部分科员工作懈怠，热情不高，缺乏耐心，不能正确对待患者质疑，忙于应付日常工作而缺乏严谨性，工作中有疏忽现象，主要表现在医疗文书书写存在问题较多，各项记录登记不全，药物应用不合理，诊疗患者不够细致，诊疗方案制定不够完善。上述问题在一定程度上为医疗纠纷的发生埋下了隐患。

3、借助“万名保健医生进农户”活动，我科人员通过下村义诊、走访、体检等活动进一步提升了医院、科室形象，提高了医生知名度。

为了更好地完成下一年度的工作，特制定工作计划如下：

1、科室人才培养方面：结合目前临床病种以心脑血管病为主，科室计划在去年进修计划（呼吸、心内、急诊）基础上，在科室工作正常运行前提下安排科员轮流学习神经系统疾病的诊疗。营造科室内部良好的学习氛围，要求科员充分利用业余时间学习临床理论知识，争取年内全部通过执业医师考试，利用业余时间完成成人专升本学习，已获得中级资格医师争取聘任中级职称。

2、科室医疗质量安全管理方面：实行科室全面质量管理和全程质量控制，要求全科人员强化首诊负责制、三级医师查房等核心制度的掌握，严格执行医疗文书书写规范，诊疗细致，认真制定合理诊疗方案。建立从患者就医到离院，包括门诊、病房诊疗活动的全程质量控制，并将其纳入科室日常工作中，实施动态监控，保证患者安全。

3、患者服务满意度方面：

（1）门诊患者：在做好各项登记记录基础上，增加急危重症及未确诊患者跟踪、随访登记表，并及时做好随访登记，以便更好更及时的了解患者就医诊疗动态，增进医患感情，提高患者满意度。针对高血压、糖尿病、冠心病、脑卒中等慢性病患者，可与慢病科结合，共同管理，对其进行正规治疗及健康生活方式指导，可定期组织人员开展相关知识讲座。

（2）严格掌握收住院患者指征，争取做到小病门诊治疗，大病住院合理治疗，减轻患者就医负担，减缓医疗保险资金短缺压力，建立科室内部出院患者随访记录，患者出院后做到及时跟踪随访，积极给予进一步指导，充分做到患者从入院到出院，再到后期康复指导一条龙服务，改善目前紧张的医患关系。

4、科室资源配备方面：目前科内已配备24小时动态心电图2台，今后充分利用，争取申请给科室配备除颤仪，利于急诊重症患者的救治，申请配备超雾化吸入器及动脉血气分析仪，针对肺部疾病的诊断及治疗效果有所提升。

5、科室环境方面：申请医院改善医护办公室，消除医护分家的局面，加强医护技术交流，提高诊治护理水平，申请给予门诊及部分病房安装空调，以改善患者就医环境，最大限度的满足患者的需要，取得患者的肯定。

新的一年即将开始，新的工作需要进一步提升，我们内科将以崭新的面貌，积极的态度，认真学习，热情服务，团结互相，亲密配合，争取在新的年度，通过全科人员的共同努力，取得优

异的成绩。

内科

2016-11-30

2017两节计生活动总结篇六

虞乡初中2017年社会实践活动总结

虞乡初中

2017年寒假社会实践活动总结

春节是中华民族重要的传统节日，也是对学生进行社会主义核心价值观宣传教育的很好时机。挂灯笼、贴春联、逛庙会这一传统节日民俗，为培育和践行社会主义核心价值观提供了生动的载体。根据上级有关文件精神，我校组织学生认真开展寒假社会实践活动，现将活动总结如下：

1．我校动员师生围绕“国是家、勤为本、俭养德、诚立身、孝当先、和为贵、善作魂”等内容，设计有关社会主义核心价值观主题的“有德吉祥”灯笼并在学校校门口进行悬挂；开展“巧手做灯笼”大赛，制作具有社会主义核心价值观主题的灯笼；春节期间，学生在家庭布置悬挂，开学后组织学生在学校进行展评。

图片1：在学校大门口组织学生灯盏，得到了家长好评

图片2：在学校大门口组织学生灯盏，得到了家长好评

62班、63班、68班、69班获得2017年寒假社会实践先进班级称号{2017两节计生活动总结}.

俞柳杰等29名同学获得寒假2017年寒假社会实践优秀学生称号{2017两节计生活动总结}.

图片5：在教学楼前举行2017年灯展

2．我校组织学生运用传统文化元素，创作具有社会主义核心价值观主题的春联;组织师生深入社区，书写春联，送联上门,义务张贴，我校在校门、学校广场张贴师生自编对联。同时，教育引导学生在家庭积极张贴具有社会主义核心价值观主题的春联。

3．我校组织学生通过课外书、网络等渠道，了解春节、元宵节的由来、礼节、春联的起源及相关习俗等，制作一期反映中华优秀传统文化主题的手抄报。

4．我校引导学生开展家庭劳动体验活动，通过参与家庭买菜、做饭、洗衣、清理卫生、置办年货等家务活动，让学生掌握基本的家庭生活技能，学会孝敬父母、懂得节俭、自理自立。学生根据自己实际情况录制小视频在各自班级微信群里进行交流。

5．举办我秀我家风手抄报展览。

6．关爱留守儿童，利用寒假进行家访，及时了解留守儿童的生活与学习

我校各项社会实践活动虽取得成绩但离上级要求还有距离，我们在今后工作中继续提高改进力争是我校的社会实践活动开展的有声有色。