了解学校活动总结

了解学校活动总结篇一

学校工作阶段总结

学校工作阶段总结

（2014-5-19）

我校在上级领导关怀和区教育局的正确领导下，通过全体教职工的努力，学校各项工作取得了明显进步，学校面貌焕然一新，一如这美丽的初夏，一片生机，令人欣喜，让人憧憬！现把学校两个多月所做工作总结如下：

一、办学条件进一步改善，软硬件建设取得明显进步。

1、用文化促进学校内涵式发展，用文化促进办学质量提高。 本学期开学伊始，学校把校园文化建设作为重点工作来抓，召开了学校领导班子校园文化建设工作会议，成立了由王晶校长、程海屏、杨春及各班主任组成的校园文化建设工作小组，工作组成员和专业设计人员结合我校实际和特点，经过反复研究和商讨，制定出了以“爱”为核心，以“春夏秋冬”为主题，以“自立自强”为重点的校园文化建设方案，历经近一个月时间，工作组较好完成了教学楼大厅、楼层、班级、食堂和寝室文化建设工作，在迎接我区拉链式检查工作中，我校特色鲜明的校园文化给参与检查的领导和校长留下了深刻印象，我校的办学理念和办学成果也得到了较好展示，获得了认可与好评，孙小玉出色的解说功不可没。在此次校园文化建设工作中，程海屏做了大量具体工作，无私奉献了自己很多的时间和精力！杨春老师也付出了很多劳动，创作了令人感动的作品，有时早上六点钟就开始工作。朱瑞伟老师也做出了很多作品。还有各

位班主任、班副们也能在很短的时间内完成大量优秀作品。谭红军和几位后勤老师也能积极参与此项工作中，感谢你们辛勤的付出和对学校做出的贡献！

2、完善硬件配置，实现教学现代化。

这学期我校在硬件建设上取得了质的突破，为八个班级以及律动教室、微机教室、多媒体教室各装备了一台多媒体交互式一体机及配套设备，显著提高了教师课堂教学效果和学生学习兴趣，促进了教师教学和学生学习方式的转变。

进行了感统训练室、语训室、心理咨询室标准化建设，以简洁、活泼、温馨的风格重新装饰和布置三室，突出三室各自的功能特点。配齐了感统训练室器材，语训室装配了言语矫治仪，为今后的康复教学打下了坚实的物质基础。心理咨询室的心理评估系统、心理沙盘、沙具（游戏模型摆件）也已全部配齐，真正具备了为学生提供心理咨询服务的能力。

完成了10兆光纤的接入工作，购置了37台笔记本电脑，将会极大方便和丰富我校教师的课堂教学和业务学习，实现真正意义上的现代化办公。大量的现代化教学与办公设备的配备，使我校在“办现代化的特殊教育”的目标上向前迈进了一大步！

3、美化校园，为全校师生提供一个优雅温馨的工作和学习环境。

校园环境是一所学校的窗口，是师生精神风貌的集中体现，优美、温馨的校园环境可以使师生精神愉快，提升他们的幸福感。

为此学校找来专业人员对楼下花坛进行了重新规划和施工，栽种花树、花苗达十余种上千棵，个别花苗在我区也是难得一见，此次栽种的花树、花苗均是须根类植物，不需要年年栽种，等到炎炎夏日时，我校将会姹紫嫣红，蝶舞蜂飞。

二、加强教师培训和听备课指导，促进教学和康复质量提高。

1、召开了教学工作会议解读了教学计划，使任课教师对这学期的教学工作有了整体的认识、明确了工作的方向和工作重点。加强了教师业务检查和指导，努力提高备课质量，逐步提高教学水平。

2、加强师培工作，除了在每周二定期下发学习和练功资料外，在3月份我们选派了5名教师参加了由长春市教育局牵头，由长春市各专业培智学校承办的“实践性学习”的培训。使我校教师较好的了解了新的教学对象，掌握了新的教学模式，为我校教师今后成为一名合格的弱智教育教师奠定了基础。我校教师在此次培训中所表现出的吃苦耐劳、积极向上、拼搏团结的精神让所有的参训人员动容：李勇老师由于有眩晕症和晕车症骑自行车50公里去长春听课学习；韩春梅老师年轻有为，是所有此次参培教师中汇报课最好的一位；白丽娟、单春秋所两位老师虽然年龄较大，但以积极的心态去学习，非常难得。

3、加强康复教学，完善课程设置，突出特色办学。充分利用感统训练室和康复器材，对一年级智障学生进行了前庭觉、触觉、本体感、固有平衡觉以及身体协调能力的康复训练。同时增

加了国画绘画、儿童舞蹈和乒乓球三项特色课。我们的目标是培养专业型人才。

4、完成了“素质教育、内涵式发展”督导评估自评报告的起草和定稿，填报了“素质教育、内涵式发展”自评表。加强了体卫艺和“生命教育课”工作，为孩子们健康成长提供了有力的保障。完成了聋哑学生佩戴助听器的验配和期中考试工作。

三、以弘扬高尚师德为核心，提高我校教师道德素质。 制定了我校师德师风工作计划和师德师风活动方案。召开了师德动员大会，组织全体教师进行了庄严宣誓，同时学校与每一位在职教师签订了师德承诺书。

按时下发了学习材料，组织全体教师学习了《规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等，每名教师对照《规范》和身边先进典型写了一篇心得体会。

在关爱教师活动月中分别找几名教师进行了交流谈心，让她们感受学校和集体的温暖。公布了“党的群众路线教育实践活动重点专项整治”方案，进行了教师宣誓，并与每位教师签订了教师参与有偿办班补课的承诺书。

四、德育工作注重实效，努力培养学生良好品行。

1、重视班主任和值周队队伍建设，定期召开了班主任和值周队工作例会，逐步提高工作水平和质量。值周队工作认真，检查记录详实，每周大队部都依据检查记录及时评选和发放流动红旗。班主任责任心、爱心进一步彰显，班级管理更加规范，教育

方法更加灵活有效，展现了良好的职业素质和职业品质。

2、“文明礼貌”是本学期学生德育工作重点，为了切实提高我校学生文明礼貌修养，大队部对全校学生进行了“文明礼仪”教育讲座，给各班下载了10余个“文明礼貌”教育视频材料，班主任组织学生进行了观看和学习，与此同时班主任利用班会、讲解、实践操作、评比表扬等形式来提高学生的文明礼貌素质，通过两个月的努力，我校学生在文明礼貌上进步很大，在拉链式检查和唐区长视察时，学生们做得非常好！班主任们的付出得到了回报。

3、在学雷锋月，大队部在多媒体教室组织学生观看了与学雷锋相关的视频短片和电影；开展了义务劳动，中高年级学生主动帮助老师打扫了心理咨询室、感统训练室等科室。

4、在“清明节”，大队部在多媒体教室组织学生观看了“抗日题材”电影；开展了网上祭英烈活动，深切缅怀革命先烈的丰功伟绩。开展了心理健康教育讲座。评选出上学期的“优秀班级”、“先进班级”、“优秀学生干部”、“三好学生”，并进行了表彰奖励，发了奖状和奖品。

五、充分发挥工会职能，为学校和谐稳定发展服务。

1、制定了工会工作计划，制定了我校控烟制度和控烟方案，成立了学校控烟领导小组，划分了控烟责任区，制定了控烟措施。

2、充分利用每周三政治学习时间，按时下发了11次学习材料，主要学习了党的“十八”精神，在十八届三中全会期间每天

了解学校活动总结篇二

学校关工活动总结

X X学校关心下一代工作总结

青少年是祖国的未来和希望，是全面建设小康社会、推进社会主义现代化事业的主力军和后备力量，做好新形势下关心下一代工作，是实践“三个代表”重要思想的实际行动，是中华民族复兴的希望所在。如何把下一代培养成为德、智、体、美、劳全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人，我校始终坚持把关心下一代工作作为精神文明建设的助推工程和全面建设小康社会的未来工程常抓不懈，把关心下一代工作摆上重要位置，着重抓好学生的德育、学习等方面的教育与关爱。

一、建立健全机制，发挥学校阵地作用

（一）、建立健全领导负责制度

学校成立了以XXX校长为组长的关爱工作领导小组，组员为校领导和各班主任、教师代表。把关心下一代工作摆在学校工作首位，制订了具体工作实施方案，并融入学科教育和日常管理中。建立目标责任制，完善工作考评制度，把职责履行情况作为相关责任人年终考核评优的重要内容，使关爱工程落到实处，努力把学校营造成为学生健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

（二）、建立健全拔优扶差制度

“拔优扶差”是促进学生整体发展，个性发展的重中之重。学校要求老师们要做好此项工作，对优等生，要开小灶；对后进生要树立“不让一个掉队”的思想。

1、定重点。要求科任教师做好学生的成绩分析，掌握学生知识掌握，能力发展情况。班主任协调科任教师，确立拔优扶差对象。

2、日常转化。要求任课教师要利用课余时间与后进生交谈，帮后进生补习。要理出辅导计划，做到有爱心、有耐心。尤其应重视在课堂中关心后进生的课堂参与，让他们优先板演、优先提问、优先面批。对后进生要多启发诱导，多及时鼓励，帮助他们找回自尊和自信，树立奋发向上的动力。

3、资源共享。在对待优等生上，要求教师在注重喂饱的同时，要注重喂好。同时加强平行班级科任教师之间的资源共享，取长补短。

（三）、建立教职工结对帮扶学困留守儿童制度

1、我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了学困留守及单亲儿童的底数，建立了相关档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱体系。

2、每班推荐4—5名典型学生与在职教师结对，每位教师结对2—3名学生，要求帮扶教师经常找帮扶对象谈心，随时把握学生思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。

(四)、建立优秀贫困生奖励制度

为帮助贫困生解决学习和生活上的困难，树立起学习和生活的自信心，我校建立了优秀贫困生奖励制度，对在校表现良好、刻苦学习、勤奋努力、成绩优秀的贫困生或在帮扶期间学习成绩进步幅度大，并且热爱劳动，尊敬师长，关心集体，助人为乐，生活俭朴，主动承担班级和家务劳动的贫困生，学校每期开学时都进行奖励。此举解决了贫困生的后顾之忧，极大的激发和调动了贫困生的学习热情。

二、加快校园建设，创设良好育人环境

（一）、加强学校硬件建设

我校地处位置偏僻，给学校硬件设施带来巨大压力。为改变破旧落后的校园面貌，给孩子提供舒适优越的学习环境，我校历届领导视加强校园建设，创设良好育人环境为己任，多渠道争项目谋资金，改善教学设施。通过长期努力，目前我校校园设施得到极大改善，给学生创造了较好的学习环境。我校还加强与外界社会爱心人士的沟通与联系，谋求社会力量改善教学环境。

（二）整治校园周边环境

我校加强校园周边社会治安综合治理工作，净化校园周边环境，切实解决影响师生身心健康的突出问题，努力为学生营造一个安全、和谐的学习生活环境：学校强化内部管理，及时排查学校存在的各种

不安全隐患，制定各种应急方案。严厉打击各种侵扰破坏正常教学秩序的违法犯罪活动，同时与政府、当地村委和派出所建立长效协调机制，保证学校有一个文明、健康、安全的育人环境。

三、构建教育网络，形成关爱合力

我校力求构建全方位的教育网络，形成“学校、家庭、社会”为一体的良好育人体系。

（一） 学校

1、 抓好各类专题教育活动，努力提高学生思想道德素质和法制意识

我校把学生安全工作摆在一切工作的首位，学校领导和关工委十分重视学生安全工作，做到学校行政会上回回有安排部署，教师例会上次次有布置总结，形成“人人有责，齐抓共管”局面。此外，每学期我校都还要举行每月相关主题教育活动，让学生在主题活动中接受教育，以言行、纪律、卫生为抓手，以《学生守则》及《日常行为规范》为准绳，扎实落实学生良好的思想品质的培养和良好行为习惯的养成。 09年3月开展“学习雷锋精神，创建和谐校园”主题活动，培养了学生建校爱校意识和为人民服务的品质。又陆续开展“孝心感恩教育”等专题教育活动，努力提高学生思想道德素质和良好行为习惯。

2、 规范办学行为，努力提高教育教学质量

我校严格执行上级有关文件精神，规范办学行为，一直受到社会和上级主管部门的赞誉。此外，我校把质量当作学校生存与发展的主旋律，辛勤于精细管理，侧重于调动师生教学积极性，注重于教学研讨与实践，致力于教育教学质量的巩固与发展。通过肖祯祥校长的正确领导，广大教师的奉献与耕耘，教育教学质量取得令人瞩目的成绩：小学整体质量大幅度提高，近两年来，在全县期末质量检测中，我校成绩取得较大进步，得到上级领导的好评。

3、 积极开展课外活动和校本教程的开发，拓展学生能力，促使全面提高

课外活动是巩固课堂教学效果，开阔学生视野，开拓学生潜能，激发学习兴趣的重要途径。我校在深入开展课程教学改革的同时，兼顾课外活动的精心安排和组织，努力为学生创设展现自我的平台：作文比赛、数学竞赛，书法比赛成了教导处每期常规竞赛项目，既巩固了知识，又激发了学生学习兴趣；认真举办课外兴趣小组，培养学生个性发展；精心组织形式参加上级主管部门举行的各项竞赛活动，屡创佳绩，学生多层次多人次获奖，受到上级主管部门好评；同时，针对我乡实际，积极开发校本课程，培养学生一定劳技能力，努力促使学生全面发展。

（二） 家长

了解学校活动总结篇三

社会对学校评教活动工作总结

社会对学校评教活动工作总结

本着“以孩子和谐发展办教育”的宗旨，为了答谢社会各界对庄市中心学校的厚爱与支持，近日学校开展了社会各界对教育教学满意度测评工作。来自柳泉镇的20多位校管委代表、社会各界人士和学生家长参加了测评工作会议。 许晓刚校长向各位代表作了近一年来的学校工作汇报。他说，是社会各界的共同关心支持使学校取得了跨越式发展。近一年来，学校喜事连连，多位教师在市级业务竞赛中荣获一等奖，学校成立发展顾问团和导师团，数字化校园建设卓有成效，书法特色享誉省内外，吸引多方人士前来取经学习，星级教研组建设逐渐规范化，学校少先队工作得到嘉奖，校三门球队在省级比赛中获得殊荣，教育科研课题在徐州市教科研成果评比中荣获三等奖等等。同时也实事求是地指出，学校的优质教育资源供给还不够充裕，与家长希望子女接受更高更好的教育需求还有一点差距。评价人员深入学校采取看、听、问等方式对学校的各方面工作进行了细致全面的了解。学校通过展板等展示了各自的风采，校容整洁、校风严谨、校貌美化，学校的校长在评议大会上分别做了专题工作汇报。然后视察人员进行了认真的评议，代表们积极发言，纷纷赞扬学校近年来在教育上的做出的各方面成绩，学校的教育教学管理及环境治理工作等给予了高度评价，并对今后的工作提出了一些好的建议，如号召学生从爱护校园环境到爱我柳泉环境，带动全民参与环境治理工作等。最后组织评价小组对学校进行了满意度测评。会上，学校向各界代表发放了学校工作测评表，各位代表在肯定了学校工作的同时，也提出了一些中肯的建议。学校表示将继续以科学发展观为统领，确立以人为本的发展理念，以全面发展、均衡发展、内涵发展为向导，精心打造教育品牌，努力服务发展大计，不断提高社会各界对学校教育教学工作的满意度。

铜山区柳泉实验小学 2012.12

了解学校活动总结篇四

学校感恩教育活动总结

让孩子乘着“感恩”的翅膀成长翱翔 ——莲花小学感恩教育活动总结

2012.10

“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。

感恩我们伟大的祖国，先要从我们的身边做起,从感恩我们的社会、父母，老师、同学、开始。因此，我校以班级为单位开展一系列活动：（1）“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。（2）“对老师的七个一”感恩活动：为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。（3）“对同学的一帮一”感恩活动。（4）“对社会与自然的感恩教育活动”等。全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报，评选“感恩之星”等。我们将评出最佳贺卡、最佳寄语和最佳书信，并结合上述活动和平时表现评选出“感恩之星”。

其中，最重要的一个活动之一就是书写家书。“家书”这个传统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动，所折服。希望同学们能在老师的指导下,认真回忆家长对你的付出,把它写下来，并且发动家长积极参与,写一封回信或一段寄语。我们希望通过“家书”这样的形式，培养学生感恩父母的情感，在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动，让每一个参与其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的美好，共建和谐融洽的校园文明和家庭环境！

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。

一、活动目的：

1、通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。

2、通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。

3、通过“感恩”系列教育活动，使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得如此温馨和美丽。

感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活；你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为；你有一颗感恩的心，你会感受到父母

对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情；你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢？本学期我校利用几个节日活动为基点，通过展开全校性活动让学生体验感恩、实践感恩。

二、活动过程

（一）巧用节日、实践感恩

1、巧用良机、行动感恩

每学年，我校结合三、五学雷锋，三、八妇女节，教师节、父亲节、母亲节几个传统节日，由学校政教处倡议，由各级部组织自行组织服务慰问活动，让少先队员在社区服务和慰问女教师的活动中，学会关心身边的人和环境。学生组织了社区环保行动、回报社会，在班主任倡议下学生还策划实施了短信问候、电子贺卡、手工制作小礼物送给老师父母等活动让每一位女教师和母亲感受到节日的温暖。

2、周末当家，爱的反赠

利用学生周日返家的机会，让孩子们为家长做一件力所能及的事情，如：拖一次地，刷一次碗，叠一次被子，帮爸妈洗一次头，洗一次脚、与爸妈照一次亲密合影等等。由此让学生体会父母辛劳，学会关心、理解父母；增强与父母的交流，培养家庭责任感，学生学会为家庭付出；学生感悟生活的美。

3、爱的表达，心灵沟通

让学生通过书信的形式，把自己平日里不好意思说的话写给父母、老师，父母老师要给孩子回信，以此缩小心灵间的距离，增进孩子与父母之间的感情交流。

此外，学校还组织了黑板报评比，利用主题班会，宣传长廊等形式，在学生中宣传、讨论感恩思想。

（二）结合学科教学，深化感恩活动

1、“感恩”活动倡议

学生干部广泛征求同学意见，编制感恩倡议。内容是：学生从感恩父母开始，学会关心、理解父母；培养家庭责任感；学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。我校在升旗仪式中，同学发出活动倡议，以次拉开了本学期感恩教育活动的帷幕。

2、“感恩的心”合唱大赛

动人的歌声永远传达着世间美好的情怀。我们的学生爱唱歌，他们有自己的歌声、有自己的追求。假如能以喜闻乐见的歌声走入学生的心中，那么我们的教育就能达到事半功倍的效果。结合区、学校艺术节的活动，举行了“感恩的心”合唱大赛，通过传唱感恩、爱国歌曲，既丰富了学生的课余生活，又引导了正确的思想，真正达到人人参与，班班有歌声。让学生体会感恩情怀，体会感恩之美。

3、“感恩”征文大赛{了解学校活动总结}.

在实践活动中，学生已积累了较多的感恩实践，仅仅是参与活动，是否能使学生的感恩行为更长久呢？他律的行为转化为自律的行为必须经过行为主体的反复实践和反复思考，所以要求各班举行征文比赛，并将比赛中涌现的好文章推荐参加学校的征文大赛。无论是班级层面还是学校层面，语文老师个个投入，为本次大赛撷选出优秀文章。更为重要的是，语文教师在班级层面的征文辅导中，深化、引导了学生的思想，让学生感悟到感恩思想的美和力量，为感恩教育活动画上了一个圆满的句号。{了解学校活动总结}.

三、活动效果和思索

经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。

在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。 在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。

如：宋名航的家长在给孩子的回信中写到：亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为习惯了，你爸高兴的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过，你是我们的好儿子，是我和你爸学习的榜样。张国奥的家长再给老师的回信中这样写到：孙老师，鲍老师，很感谢你们学校，和你们两位老师，张国奥自从进入东方国际以来，爱干净了、不好骂人了、也不像以前那么自私，总欺负妹妹及别人家的孩子了，带他出门也不觉得不好意思了，两位老师不知怎么说好，就是觉得我的孩子懂事了长大了。谢谢你们学校的领导，谢谢你们的好的育人理念，谢谢你们两位老师。而且许多家长纷纷用来电，对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。

在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。

刘珊同学这样写到：我亲爱的爸爸妈妈我知道：您只是一个普普通通的人，您虽没有令人艳羡的事业，你虽没有腰缠万贯的财富，您虽穿着赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍然是我最爱的人。您是我生命的创造者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感激之情。看着吧爸爸妈妈，我会用我用我优异的学习成绩来报答您们的！

董文祥同学这样写到：亲爱的老师，很抱歉这次的成绩考的不是很理想，不过你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:“只要你向前进，没有人能阻止你前进的步伐”，我会寻找自己在学习中的不足，笨鸟先飞，做四一班那位里好的榜样。不负你和爸爸妈妈对我的期望与栽培。

总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音。

了解学校活动总结篇五

家长学校活动总结

家长学校活动总结

发表时间：2006-11-11 10:32:26 访问次数：399

本年度的家长学校活动，在教师们的精心准备和家长们的大力支持下，终于圆满结束。家校活动给教师带来了启发，使家长对学校有了全新的认识和了解，为学生提供了一个自由展示的空间，有效的促进了家校之间的交流和合作。

一、学生家长能够积极参与家长学校活动，极大程度地满足了家长参与学校活动的需求，人数比较多。总共有1898位家长参与了活动 。

二、对教师的整体评价较高在活动中家长对学校工作给予了高度评价，对教师的师德修养和业务水平也给予了较高的评价。有69.2%的家长对教师很满意，27.1%的家长表示满意，3.6%的家长表示较满意，0.09%的家长表示不满意。家长认为教师的优点有以下几个方面：

1、学校环境优美，校长重视教学；

2、艺体教育成果显著，注重学生的全面发展；

3、课堂教学十分活跃；能够充分发挥学生的想象力； 帮助学生动脑筋；

4、用多种不同的方法进行教学；

5、普通话水平较好；

6、教师和蔼可亲；能调动孩子的积极性；讲课有节奏感；

7、课件水平高；讲课有精神、爱孩子；

8、寓教于乐，让同学们在游戏中找自己需要的知识；

9、教学有经验，能抓住学生的个性特点；

10、能够照顾到大多数的学生；

11、思路明确，语言干练；

12、讲解细致；

13、表情丰富，创意新颖；

14、课改意识浓，注重学生的能力与思维的培养；

15、对家长热情；

16、对待学生公平；

17、能够留出足够的时间让孩子自己动脑筋；

18、对每个孩子都有耐心；

19、教师富有激情；

20、能够举一反三，使学生通俗易懂；

21、师生关系融洽、和谐、平等。

三、开诚布公的给老师提出了改进意见在活动中家长和教师交流了许多教育方面的意见，也给教师提出了一些建议和不足：

1、帮助孩子排除自卑，找回自信；{了解学校活动总结}.

2、纪律不是很严。

3、对待学生要平等，少一点偏见；

4、对不发言的学生多提问、多鼓励；

5、严格要求学生的各种行为；

四、有效的开展了家长的培训工作家长学校活动 ，通过家长的积极参与，使家长充分了解学校、了解教师、了解学生，使家长感受到学校的不断努力、教师的热心付出、学生的真实水平，争取家长对学校教育的大力支持和全力配合，并能在学校教育的大环境中汲取新的教育理念和方法，进行宣传和实践，不断扩大科学教育的影响力，进而协调、净化、提高社会环境的教育功能，真正的促进家庭教育、学校教育、社会环境教育成为一个有机体，并不断走向健康、科学、规范、与时俱进的教育轨道。

2005田园高中家长学校总结

家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后的成长。我校一贯重视家长学校的建设，始终保持了地区街道联办家长学校这一特色，取得了明显的效果。

一、更新观念，充分认识家庭教育的重要性

我校每年成立了由分管德育的领导担任家长学校校长、街道党支部书记任家长学校家长学校副校长的家长学校委员会，公开学校的校务，做到学校的事，家长知道，充分发挥家庭、社会教育功能，以完善我校的办学思想。

二、改进方法，把握切实有效的教育途径

1、参加家长学校培训是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道，所以我校精心组织每一期家长的授课工作。家长会常开常新。每个学期为了让家长们了解孩子的学习情况和能力发展情况，且在形式上努力不断创新，受到好评。如在家长会上，除负责抓学校德育工作的校长汇报工作外，还向家长展示老师的教学基本功，展示学生的特长，家长十分感兴趣。

2、我校每年组织“万名教师访万家”、“社会尊重教师，教师回报社会”开放日活动，深入了解学生的生活背景以及在家庭教育中存在的问题，再结合教材，拟出讲课课题，确定面授内容。学校安排熟悉教育学、心理学知识、了解家教理论与实践并对所讲主题有较深入研究的教师作为家长学校的任课教师，同时邀请了一些心理学专家、法制副校长来校讲课，讲课的内容深入浅出，使家长坐得住、听得进、有收获。学校要求每位班主任老师在每次家长会上的讲话必须认真备课，做到真正熟悉家长心态，了解家教实际，把正确的家庭教育观念、家教方法传授给家长。

3、学校针对三个年级的不同特点设置了不同的教育内容，对高一新生家长进行“怎样适应高中生活”的讲座，从心理上给予科学指导，并广泛听取家长意见；对高二年级的家长主要围绕“迈好青春第一步”，及时对孩子在青春期可能出现的一些问题提一些建议；毕业班学生家长则“谱写人生新篇章”这个主题，回答一些价值观问题。学校还利用期中测试后针对家长关心的问题进行座谈，从思想品德谈到文化知识，从学会做人到学会学习，对在不同个性的的人与家长沟通；同时感谢家长对我校工作的关心，我校一点一滴的成绩都离不开家长的大力支持同时我校也向家长表示，我们一定会辛勤耕耘，教书育人，为孩子的健康成长尽心尽职，得到家长的称赞。

4、利用家长学校让家长接受普法教育。

5、开展了“做合格父母、育合格人才”主题宣传教育和学习讨论活动。

在深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我校在开展教育思想大讨论活动的同时，也邀请了家长参加了 “做合格父母、育合格人才”活动，主题是如何树立科学的人才观和育人观，坚持把

教育子女做人，促进子女的全面发展放到首位。我校收到了一批质量较好的育儿文章，安排他们在大会上交流，教育了广大家长。

青少年学生是祖国的未来，家庭的希望。随着经济建设和教育改革的深入发展以及我国市场经济的发展将会给家庭教育带来层出不穷的新情况、新特点和新问题，广大家长还会面临许多困惑，我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探索家长学校办学的新路子，密切与家长的关系，共同为培养好下一代而不懈努力。

2005家长学校总结{了解学校活动总结}.

家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后的成长。我校一贯重视家长学校的建设，自1989年至今，已有整整18年，我校始终保

持了与地区街道联办家长学校这一特色，取得了明显的效果。

一、更新观念，充分认识家庭教育的重要性

我校每年成立了由分管德育的领导担任家长学校校长、通江街道党支部书记任家长学校家长学校副校长的家长学校委员会，公开学校的校务，做到学校的事，家长知道，充分发挥家庭、社会教育功能，以完善我校的“人人进步、个个发展”办学思想。{了解学校活动总结}.

二、改进方法，把握切实有效的教育途径

1、参加家长学校培训是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道，所以我校精心组织每一期家长的授课工作。家长会常开常新。每个学期为了让家长们了解孩子的学习情况和能力发展情况，且在形式上努力不断创新，受到好评。如在家长会上，除负责抓学校德育工作的校长汇报工作外，还向家长展示老师的教学基本功，展示学生的特长，家长十分感兴趣。

2、我校每年组织“万名教师访万家”、“社会尊重教师，教师回报社会”开放日活动，深入了解学生的生活背景以及在家庭教育中存在的问题，再结合教材，拟出讲课课题，确定面授内容。学校安排熟悉教育学、心理学知识、了解家教理论与实践并对所讲主题有较深入研究的教师作为家长学校的任课教师，同时邀请了一些心理学专家、法制副校长来校讲课，讲课的内容深入浅出，

使家长坐得住、听得进、有收获。学校要求每位班主任老师在每次家长会上的讲话必须认真备课，做到真正熟悉家长心态，了解家教实际，把正确的家庭教育观念、家教方法传授给家长。

3、学校针对三个年级的不同特点设置了不同的教育内容，对初一新生家长进行“怎样适应初中生活”的讲座，从心理上给予科学指导，并广泛听取家长意见；对初二年级的家长主要围绕“迈好青春第一步”，及时对孩子在青春期可能出现的一些问题提一些建议；毕业班学生家长则“谱写人生新篇章”这个主题，回答一些价值观问题。学校还利用期中测试后针对家长关心的问题进行座谈，从思想品德谈到文化知识，从学会做人到学会学习，对在不同个性的的人与家长沟通；同时感谢家长对我校工作的关心，我校一点一滴的成绩都离不开家长的大力支持同时我校也向家长表示，我们一定会辛勤耕耘，教书育人，为孩子的健康成长尽心尽职，得到家长的称赞。

4、利用家长学校让家长接受普法教育。我校是一所设备一流、师资队伍较强的省示范初中。但地处市东北周山浜地区，旧社会的棚下区，现在的三多地区，下岗、失业多、半家户多，吸毒人员多，家庭教育差、学生成长环境差，一些家长把学校当幼儿园关关而已，就是这样的环境，我校确立新的教育思想、关爱弱势群体，不断创新思想道德建设，耐心的与家长沟通，确保了家庭教育这一阵地，实现连续13年没有在校生违法犯罪的“0”记录。

5、开展了“做合格父母、育合格人才”主题宣传教育和学习讨论活动。 在深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力实施《江苏省加强和改进未成年人思想道德建设行动计划》和《无锡市加强和改进未成年人思想道德建设行动纲要》，我校在开展教育思想大讨论活动的同时，也邀请了家长参加了 “做合格父母、育合格人才”活动，主题是如何树立科学的人才观和育人观，坚持把教育子女做人，促进子女的全面发展放到首位。我校收到了一批质量较好的育儿文章，安排他们在大会上交流，教育了广大家长。

青少年学生是祖国的未来，家庭的希望。随着经济建设和教育改革的深入发展以及我国市场经济的发展将会给家庭教育带来层出不穷的新情况、新特点和新问题，广大家长还会面临许多困惑，我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探索家长学校办学的新路子，密切与家长的关系，共同为培养好

了解学校活动总结篇六

学校艺术节活动总结

2013年学校艺术节活动总结

策划：王姝

一、指导思想：

为了进一步激发学生对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使他们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办2013年校园文化艺术节。

本届艺术节以面向全校师生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校师生对艺术的兴趣和爱好，培养健康的审美情趣和艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

二、具体目标：

1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在师生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。

2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。

3、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛、节目的准备与排练，积极参与。

三、领导小组

组长：刘村燕

副组长：仇雨雷 吴宏志

组员：王晓明 王姝 邹逢

四、活动要求：

1、以美育德，以德促美。以传承民族文化,弘扬民族精神,培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律,坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合,坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。

2、立足普及、重在参与。成立第十五届学生艺术节指导小组,，面向师生组织开展丰富多彩的集体艺术活动。引导学生自主选择参与,自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。

3、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品,通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。

五、具体活动安排：

（一）、艺术节准备动员阶段：

（1）成立艺术节指导小组。

（2）商讨制订艺术节计划。

（二）、艺术节活动实施阶段：

1、艺术节开幕式。

2、初一新生“艺术新星选拔大赛”。

3、第十六届艺术节文艺汇演。

（三）总结表彰阶段：

1、艺术节各项活动总结工作。

2、艺术节闭幕式。

六、指导小组名单(略)

哈三十七中 2013年4月