快速阅读法 点击: 2019-06-03
关于野心的名言,经典语录,名人名言
爱情的野心使人倍受痛苦。
英国文艺复兴时期剧作家,诗人 莎士比亚
一有野心就要失去天真的感情。
法国作家 巴尔扎克
野心就是一切虚伪和谎话的根源。
德国哲学家 恩格斯
虚荣以嘲弄别人为能事;自傲使人卑贱,野心使人穷凶恶极。 关于野心的名言
斯达尔夫人
一切都取决于观点,野心,奢侈,贪婪,归根结底都取决于观点。
古罗马哲学家 塞内加
爱情使是非概念混淆不清;强烈的爱情和骄傲的野心都是没有疆界的。
英国剧作家兼诗人 约middot;德莱顿
一群能干而又野心勃勃的人在一起工作,难免会对许多问题有不同的看法。
戴维middot;科恩
没有野心的人也许某天会享有盛名,然而,有野心的人不想出人头地则很罕见。 野心名言 诺思
野心常常诱使人们做出最卑贱的事情,于是往上爬就表现昨如同卑躬屈膝的蠕动。 英国作家,政治家 斯威夫特
理想并不是一种空虚的东西,也并不玄奇,它既非幻想,更非野心,而是一种追求真美的意识。
莎菲德拉
最大的功绩在君王眼里又能算什么,你一违背他,不使其野心得到满足,再大的功劳也等于零。
英国作家,政治家 乔纳森middot;斯威夫特 《格列佛游记》
为什么要渴求荣誉渴求那种人们一旦得到就会立即轻视它的浮名?但这正是那些野心勃勃的人们所需要的:先拥有它。 关于野心的名言
法国作家 让middot;罗斯唐
十岁时被点心、二十岁被恋人、三十岁被快乐、四十岁被野心、五十岁被贪婪所俘虏。人,到什么时候才能追求睿智呢?
法国启蒙思想家,哲学家,教育家,文学家 卢梭
讲小白领:千万别信拿破仑的名言:一个不想当将军的士兵就不是一个好士兵!,这句话已成就了太多破了产的野心家了!
海派清口创始人 周立波 《壹周立波秀》
令人疲倦,令人衰老,乃是虚荣未逞的悲伤,乃是巴黎生活的不断的刺激,乃是和野心的敌手钩斗角的挣扎。宁谧却是镇静的油膏。
法国作家 巴尔扎克
骗术像一副坚固无比的铠甲似的披在这种人身上,使人无法打穿它而触到他们的任何人类弱点自负、野心、权力欲、虚荣心等等。 野心名言
俄国作家 车尔尼雪夫斯基
请告诉我谁不是奴隶。有的人是色欲的奴隶,有的人是贪婪的奴隶,有的人是野心的奴隶,所有的人又都是恐惧的奴隶。
古罗马哲学家 塞内加
野心、贪婪、自爱、虚荣、友谊、慷慨、公共精神:这些在不同程度上掺杂在一起而遍布社
会的情感,自有史以来一直是所有行动和事业的动因。它们已为人类所注视。
18世纪英国哲学家 历史学家 休谟 《人性论》
一个野心勃勃的人,不管做什么事,总会出人意料地遇到一个女人。一位伟大的政治家不管如何有权有势,都必须用女人来抵挡女人,如同荷兰人用钻石来加工钻石一样。 法国作家 巴尔扎克
人是最具有野心的一种动物,大多数的人都存在着一种不劳而获的投机心理,搞摸奖游戏者正是在研究了人的本质之后才得出这一结论,于是便开始在街上实施公开的诈骗。 关于野心的名言
先锋小说家,剧作家 墨白
如果我们以为只有野心和爱情这类强烈的激情才能抑制其他情感,那就错了。懒惰尽管柔弱似水,却常常把我们征服:它渗透进生活中一切目标和行为,蚕食和毁灭着激情和美德。 法国作家 拉罗什富科
微贱往往是初期野心的阶梯,凭借着它一步步爬上了高处;当他一旦登上了最高的一级之后,他便不再回顾那梯子;他的眼光彩夺目仰望云宵,瞧不起他从前所恃为凭借的低下的阶梯。 英国文艺复兴时期剧作家,诗人 莎士比亚
这是世界上最好的阶层,这种中间地位也最能使人幸福。他们既不必像下层大众从事艰苦的体力劳动而生活依旧无着;也不会像那些上层人物因骄奢淫逸、野心勃勃和相互倾轧而弄得心力交瘁。
英国作家 丹尼尔middot;笛福 《鲁滨逊漂流记》
因为长得丑,古鄙格外野心勃勃;胸襟很窄,跟一般肆无忌惮的人一样别有可恶的小聪明,专门用来报复心中的怨恨。他会编些狂欢节自己有前途的话,他们只是在傻瓜的心目中才算是有才智的人。 野心名言
法国作家 巴尔扎克
雄心勃勃的人比没有此心的人更有忌妒之心。那些声称自己有智慧的人,也有此感;他们有野心想让人们觉得他们聪明智慧。的确,一般说来,那些追求一切声望的人在这一特殊方面也要忌妒。心胸狭窄的人是会忌妒的,因为一切东西对他们来说都过于伟大了。
古希腊哲学家 科学家 亚里士多德 《修辞学》
今天心情非常糟糕,觉得处于无法更低落的人生谷底。傍晚时,放下悬而未决的焦头烂额,散了会儿步,已经很久没有过这样毫无目的地走了,走着走着,我的不如意、熊熊燃烧的焦虑、奄奄一息的野心,慢慢地全消失了变得平静了。大概是一个人走得足够远了,久了,就终于愿意承认:命运安排的,本来就是寂寥。
青年女作家 蒋方舟
人生其实像一条从宽阔的平原走进森林的路。在平原上同伴可以结伙而行,欢乐地前推后挤、相濡以沫;一旦进入森林,草丛和荆棘挡路,各人专心走各人的路,寻找各人的方向,那推推挤挤的群体情感,那无忧无虑无猜忌的同侪深情,在人的一生中也只有少年期有。离开这段纯洁而明亮的阶段,路其实可能愈走愈孤独。你将被家庭羁绊,被责任捆绑,被自己的野心套牢,被人生的复杂和矛盾压抑,你往丛林深处走去,愈走愈深,不复再有阳光似的伙伴。到了熟透的年龄,即使在群众的怀抱中,你都可能觉得寂寞无比。你的工作能给你多少自由?走进人生的丛林之后,自由却往往要看你被迫花多少时间在闪避道路上的荆棘。
世界名著名言大全精选
世界名著名言大全精选
1、每个生得健全的男孩子的一生之中,总有一个时期,他要起一种炽烈的欲望,想到什么地方去挖掘埋藏的财宝。
[美]马克·吐温:《汤姆·索亚历险记》第162页。
2、 儿童的心灵是纯洁的,幼年时期是相信,青年时期是怀疑,成年时期是——或者应该是认识。
[瑞典]斯特林堡:《女仆的儿子》第395页。
3、 爱惜衣裳要从新的时候起,爱惜名誉要从幼小时候起。
[俄]普希金:《上尉的女儿》第10页。
4、坏榜样引人变坏。
[俄]契诃夫:《儿童读物》,《契诃夫文集》第2卷第298页。
5、 一个受了不良教育的孩子,远远不如没有受过任何教育的孩子聪明。 [法]卢梭:《爱弥儿》(上)第119页。
6、把孩子交给一个连他本身都没有受过良好教育的人培养,又怎能培养得好呢? [法]卢梭:《爱弥儿》(上)第28页。
7、坏孩子不爱听比他懂得多的人的劝告。
[意]科洛迪:《木偶奇遇记》第11页。
8、 儿童第一步走向邪恶,大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。 [法]卢梭:《忏悔录》第1部第37页。
9、这世界是一面镜子,每个人都可以在里面看见自己的影子。
你对它皱眉,它还给你一副尖酸的嘴脸。
你对着它笑,跟着它乐,它就是个高兴和善的伴侣;所以年轻人必须在这两条道路里面自己选择。
[英]萨克雷:《名利场》第1册第11页。
10、活着而又没有目标是可怕的
感到自己在这个世界上是件多余的装饰品,那是很难堪的。活着而又没有目标是可怕的[俄]契诃夫:《契诃夫文集》第3卷第148页。
11、在狭隘的环境中使精神狭隘,人要有更大的标准才能大成。
[德]席勒:《华伦斯坦》第5页。
12、 一个人如果认为自己在一生中能干一番不同寻常的大事,就比没有远大理想的可怜虫,有着更多的成功机会……
[美]伯纳德·马拉默德:《伙计》第108页。
13、生活的目的就是自我发展。我们这儿每个人都在追求完善地认识自己的天性。现在人们怕他们自己。他们忘了最高尚的责任,就是个人对自己应负的责任。
[英]奥斯卡·王尔德:《道林·格雷的画像》第26页。
14、没有目标,哪来的劲头?
[俄]车尔尼雪夫斯基:《序幕》第394页。
15、为了给朋友带来幸福,为了给敌人带来灾难,聪明人才去依附王侯。 [印度]《五卷书》第9页。{丹尼尔.笛福名言}.
16、 你要我指点四周风景,你首先要爬上屋顶。
[德]歌德:《格言诗》,《歌德抒情诗选》第149页。
17、 全部秘诀只有两句话:不屈不挠,坚持到底。
[俄]陀思妥耶夫斯基:《少年》第97页。
18、 耐心与持久胜于暴力与激怒。
[法]拉·封登:《拉·封登寓言选》第10页
19、 天才不是一切。要日积月累,持之以恒!
[苏]巴鲁兹金:《自然而然》第214页。
20、没有一次争取是一劳永逸地完成的。争取是一种每天重复不断地行动。
人们必须一天又一天地坚持,不然就会消灭。
[法]罗曼·罗兰:《先驱者》,《罗曼·罗兰文钞》第73页。
21、 只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识的。
[俄]陀思妥耶夫斯基:《少年》第104页。
22、从内心深处,从母胎内,多少生命想见天日;可是要由小变大,就必须自强不息。 [德]歌德:《上帝、心情和世界》,《歌德抒情诗选》第121页。
23、今天做不成的,明天也不会做好,一天也不能够虚度,要下决心把可能的事情一把抓住而紧紧抱住,有决心就不会任其逃去,而且必然要贯彻实行。
[德]歌德:《浮士德》第14页。
24、万事起头难,不要害怕困难。事情做不好往往不是因为没有能力,大都是由于缺乏恒心。 [意]亚米契斯:《爱的教育》第143页。
25、在下决心以前,犹豫也许是必要的。然而,一旦下了决心,就应该一直往前走。 [日本]石川达三:《敞开的门》第292页。
26、机会不会上门来找人,只有人去找机会。
[英]狄更斯:《远大前程》第331页。
27、你想成为幸福的人吗?那你首先要学会吃苦。
[俄]屠格涅夫:《处世法则》,《屠格涅夫散文诗集》第131页。
28、世界上没有完美的事。
蔷薇花总是有刺;
我相信,天上可爱的天使,他们也决不会没有瑕疵。
天幕上最光洁的星辰,要是伤了风,也会堕入凡尘。
最好的苹果酒常带木桶的味道,太阳里也有黑点可以看到。
[德]海涅:《拉撒路》,《罗曼采罗》第221页。
29、凡是无法逃避的事情,如果光害怕、着急,那只能算是幼稚、软弱。
[英]莎士比亚:《莎士比亚全集》第6集第319页。
30、 一个人并不是生来要给打败的,……你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。
[美]厄·海明威:《老人与海》第79页。
31、命运总是照顾胆子大的人:先下手为强。
[墨西哥]费尔南德斯·德·利萨尔迪:《堂卡特林》第32页。
32、 人生是一种惩罚或者考验。
[瑞典]斯特林堡:《戏剧选》第375页。
33、冬天夺走的东西,新春又会还给你。
[德·海涅:《还乡集》,《海涅选集·诗歌卷》第159页。
34、 对于最不幸的事情说来,时间是最伟大的医生,他会医治人们的创伤。
[西]塞万提斯:《两姑娘》,《暴风雪》第397页。
35、 忍耐是唯一真正可以使人的梦想变为事实的根本。
[奥]卡夫卡:《卡夫卡寓言与格言》第105页。
36、人类的一切智慧是包含在这四个字里面的:“等待”和“希望”。
[法]大仲马:《基度山伯爵》第4卷第1569页。
37、一个人的信念和知识的高低深浅,就看他的忍耐能力有多少而定。
[英]乔叟:《乔叟文集》下卷第641页。
38 天空虽有乌云,但乌云的上面,永远会有太阳在照耀。
[日本]三浦绫子:《冰点》第377页。
39、 一个人在哪儿都能找到自己的天地,只要他肯付出代价。
[美]亨利·詹姆斯:《一位女士的画像》第131页。
40、当自己决心办一件事情时,要坚决办到底,不可有任何畏缩情绪。
办得成与办不成,全在于自己努力如何。
[尼日利亚]哈吉·阿布巴卡·伊芒:《非洲夜谈》(下)第6页。
41、 你想要达到什么目的,就要把所有的力气,所有的手段,所有的条件,所有的一切都花上去,要钉住不放!
[苏]尤·特里丰诺夫:《老人》第144页。
42、 如果你作事缺乏诚意,或者迟迟不愿动手,那你即便有天大本事,也不会有什么成就。 [英]狄更斯:《荒凉山庄》上册第236页。
43、生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。
[印度]泰戈尔:《飞鸟集》第13页。
44、 人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果,无过于学习了。
[法]巴尔扎克:《驴皮记》第103页。
45、 皱纹不过是表示原来有过笑容的地方{丹尼尔.笛福名言}.
[美]马克·吐温:《赤道环游记》第421页。
46、悟道是要在任何情况下都能心胸宽广地活着。
[日本]正冈子规:《六尺病床》,《日本随笔选集》第19页。
47、我们要学习!
我们要明白,认识世界,了解自己!
[德]贝希尔:《学习之歌》,《德意志民主共和国诗选》第155页。
48、学习对你们决不太晚!……
不要怕劳苦!
开始吧!你必须知道一切!
[德]布莱希特:《赞美学习》,《布莱希特选集》第19页。
49、 如果一个人着手去研究所有的法律,他就没有剩余的时间去触犯法律。
[德]歌德:《歌德的格言和感想集》第31页。
50、我最初的故乡是书本。
[法]玛格丽特·尤瑟娜尔:《一个罗马皇帝的临终遗言》第42页。
51、书早已不是仅仅用来帮助休息和消遣的东西了。不,它是朋友,顾问,导师。 [苏]柳·科斯莫杰米扬斯卡娅:《卓娅和舒拉的故事》第137页。
52、 遇着一本有智慧的,有力量的,正直的好书,是对青年有重大意义的。因为遇着了一个新人,就常常可以决定你的未来的道路,你的整个前途。
[苏]柳·科斯莫杰米扬斯卡娅:《卓娅和舒拉的故事》第137页。
53、 我不能,别的任何人也不能替代你走过那条路,你必须自己去走。
[美]惠特曼:《自己之歌》,《草叶集》第100页
54、 在今天和明天之间,有一段很长的时期;趁你还有精神的时候,学习迅速地办事。 [德]歌德:《格言诗》,《德国诗选》第110页。
55、只问耕耘,不求收获
该做的就不用考虑会得到什么。
[瑞典]斯特林堡:《戏剧选》第401页。
56、 庄严的大海产生蛟龙和鲸鲵,清浅的小河里只有一些供鼎俎的美味的鱼虾。 [英]莎士比亚:《辛白林》,《莎士比亚全集》第10集第212页。
57、 最大的决心会产生最高的智慧。
[法]雨果:《悲惨世界》(五)第1484页。
58、 我们赞同的东西使我们处之泰然,我们反对的东西才使我们的思想获得丰产。 [德]歌德:《歌德谈话录》第121页。
59、 一个要教育别人的人,最有效的办法是首先教育好自己。
[英]丹尼尔·笛福:《鲁滨孙飘流记》第111页。
60、被人揭下面具是一种失败,自己揭下面具却是一种胜利。
[法]雨果:《海上劳工》第183页。
61、人应当相信自己说的话,他才可以说自己想说的话!
[俄]屠格涅夫:《处女地》第262页。
62、倘若你想征服全世界,你就得征服自己。
[俄]陀思妥耶夫斯基:《群魔》第162页。
63、失败时,不垂头丧气;得意时,不快乐忘形;临阵能勇往直前。{丹尼尔.笛福名言}.
[印度]《五卷书》第19页。
64、愚昧是傲慢掀起的浪花。
[法] 福楼拜:《圣安东尼的诱惑》第49页。
65、无知的人最好沉默。
[波斯] 萨迪:《蔷薇园》第179页。
66、当你快意于虚骄的时候,你就会丧失了思索的真正的乐趣。
[俄] 屠格涅夫:《罗亭》第44页。
67、 当你意识到自己是个谦虚的人的时候,你马上就已经不是个谦虚的人了。
[俄] 列夫·托尔斯泰:《最后的日记》第168页。
68、 烂肉还是割掉的好。
[俄] 屠格涅夫:《猎人笔记》第27页。
69、太胆小是懦弱,太胆大是鲁莽,勇敢是适得其中。
[西] 塞万提斯:《堂吉诃德》(下)第34页。
70、如果你要把什么都弄个水落石出,就会毁掉你生活中最好的东西!
[瑞典] 斯特林堡:《戏剧选》第405页。
71、和睦的家庭空气是世上的一种花朵,没有东西比它更温柔,没有东西比它更适宜于把一 家人的天性培养得坚强、正直。
[美] 德莱塞:《嘉莉妹妹》第82页。
72、幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各的不幸。
[俄] 列夫·托尔斯泰:《安娜·卡列尼娜》第3页。
73、 感官的结合不过是心灵结合的印记。
[法] 莫泊桑:《漂亮的朋友》,《一生 漂亮的朋友》第330页
74、祖国,这是个精神力量的概念。
如果不了解祖国的历史,就不会有祖国这个概念。
[苏] 高尔基:《克里姆·萨姆金的一生》,《高尔基文集》第20卷第517页。
75、军队得捍卫祖国的土地,思想家得捍卫它的思想。
[法] 罗曼·罗兰:《超出混战》,《罗曼·罗兰文钞》第8页。
76、事业常成于坚忍,毁于急躁。
[波斯] 萨迪:《蔷薇园》第179页
77、 人类是一件多么了不得的杰作
人类是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!
在智慧上多么像一个天神!
宇宙的精华!
万物的灵长!
[英] 莎士比亚:《哈姆莱特》,《莎士比亚全集》第9卷第49页。
78、伟大的人并不是能够改变物质的人,而是能够改变我的心境的人。
[美] 爱默森:《爱默森文选》第22页。
六上第三单元知识点
六年级上册第三单元
9、小草和大树
1、《小草和大树》这个故事折射出勃朗特三姐妹不屈的抗争精神与不懈努力的坚强意志,同时,也让我们感受到了她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代,敢于冲破旧势力的勇气和胆识。勃朗特三姐妹分别是:夏洛蒂·勃朗特 (人名),她的代表作是《简·爱》 ,艾米莉·勃朗特(人名),她的代表作是《呼啸山庄》 ,安恩·勃朗特(人名),她的代表作是《艾格尼斯·格雷》。
2、课后第3题句子的含义:
(1)仙人掌在恶劣的环境中不惧风沙,顽强生长,夏洛蒂就像仙人掌花一样面对着恶劣的环境能毫不畏惧,茁壮成长,通过努力取得辉煌的成绩。作者将夏洛蒂·勃朗特比作“仙人掌花”,意在突出她不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强的生命力。
(2)从作者比喻中可体会出夏洛蒂·勃朗特姐妹付出的艰辛努力和坚韧不屈的意志。
3、“她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血把‘小草’浇灌成‘大树’。”这句话作者用比喻的修辞手法,分别把意志比作了钢铁,把成功前的夏洛蒂·勃朗特三姐妹比作小草,把成功后的三姐妹比作大树,从中可以看出他们三姐妹所付出的艰辛努力和坚忍不拔的意志。句中的两个“硬是”突出了她们付出的艰辛努力。
4、课后第4题。从勃朗特三姐妹身上受到的启发有:要敢于和保守观念、偏见作抗争;要不畏生活的艰难,环境的恶劣,发奋努力;要具备顽强的意志,不怕挫折。只有具备坚强意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。
5、课文为何以“小草和大树”为题:将成功前的夏洛蒂·勃朗特三姐妹比作小草, 把成功后的三姐妹比作大树。夏洛蒂姐妹凭着为理想而奋斗的顽强意志和不屈的抗争精神使自己脱颖而出,成为震动英国乃至世界文坛的作家,她们是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。课题通过鲜明的对比让我们感受并领悟在逆境中只有具备坚强意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。以“小草和大树”为题印证了主题,给人以启发。
6、背诵最后一个自然段。
7、解释加点词的意思。
节衣缩食:节,节省;缩,减少。指省吃省穿,形容节约。
嗷嗷待哺:嗷嗷,哀鸣声;待,等待;哺,喂。指饥饿时急于求食的样子。
要强好胜:好,喜欢。事事不甘落后,愿意为了成功付出努力,喜欢胜利、成功。
大名鼎鼎:鼎鼎,盛大的样子。形容名气很大。
脱颖而出:颖,尖子。锥尖透过布袋显露出来。比喻人的才能全部显露出来。
寥寥无几:寥寥,形容数量少。非常稀少,没有几个。
惴惴不安:惴,忧愁。形容因害怕或担心而不安。
孜孜不倦:孜孜,勤勉,不懈怠。指工作、学习勤奋,不知疲倦。
10、轮椅上的霍金
1、《轮椅上的霍金》课文讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家史蒂芬·霍金在自己完全瘫痪,被长期禁锢在轮椅上的情况下,面对常人难人想象的艰难,仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢顽强地挑战命运,为科学事业作出重要贡献的故事,赞扬了他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量,
5、年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多,可霍金却觉得自己依然拥有很多:手指还能活动;大脑还能思维;有终生追求的理想,有亲人和朋友,有一颗感恩的心„„从霍金的回答中,我们感受到了:面对残酷的命运,霍金没有抱怨,而是为了自己所能拥有的一切而感到高兴。霍金正视命运,乐观向上,真不愧是令人折服的强者。
6、文中的过渡段是第( )小节。霍金的魅力不仅在于__________的物理天才,更因为他是_________的____________。他不断_____的__________和__________的 _____________深深地感动了大众。
7、解释加点词的意思。
神秘莫测:莫,不。 众星捧月:众,许多。
11、一本男孩子必读的书
1、课文讲了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书。在阅读中,“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者,成为一个英雄。
故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书,是一本告诉我们学会生存,学会坚强,学会面对困难不畏惧的书。鲁滨逊在荒岛上生活了 28 年,概括起来,他遇到的困难主要有三方面:荒凉与孤独、食物缺乏、住宿困难。
2、《鲁滨逊漂流记》作者英国作家丹尼尔·笛福。在书中的一句名言:“害怕危险的心理比凶险本身还要可怕一万倍。”对于这句话的理解是:一个具有大无罪冒险精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者,一个英雄。生活中,我们也会遇到困难和挫折,只要我们具有顽强不屈的精神和聪明机智,就一定能渡过难关,取得成功。
3、“一本男孩子必读的书”,女孩子要读吗?把你的想法写下来。 答:我认为女孩子也应该读。因为①一般来说,女孩子要比男孩子更胆小,更害怕危险,女孩子读了这本小说后就能增强面对危险的勇气,即使在恶劣的环境中也能克服困难,战胜自己,成为一个成功者,一个英雄。②如今社会男女平等,男孩子读的书,女孩子也要读。
4、学了《一本男孩子必读的书》使我明白了:一个具有大无畏冒险进取精
6、解释加点词的意思。 爱不释手:释,放开。 栖身之处:栖,居住或停留。处,地方。 长年累月:累,积累。
苏教版六年级语文上册第三单元知识点整理
苏教版五年级上册第三单元知识点整理
9、小草和大树
1.易错字音:撇下 桂冠寥寥无几 嗷嗷待哺
zhuìpiēɡuānliáobǔ惴惴不安 缝缝补补 堪称 训诫
2.易错字: 大名鼎鼎 训诫 寥寥无几 毅力 逆境 提携 节衣缩食 枉费 孜孜不倦 脱颖而出 羞惭 慎重
3.课文内容:《小草和大树》课文讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活压力下,坚持学习,尝试写作。当她满怀希望得到大诗人指点时,却遭到了巨大的打击。但她没有失去信心,而是从羞惭与痛苦中昂起头来,与两个妹妹一起发奋努力,改变方向,继续写作,三姐妹终于脱颖而出,成为震动英国乃至世界文坛的作家,这个故事折射出夏洛蒂·勃朗特和两个妹妹不屈不挠的抗争精神与不懈努力的坚强意志,同时也让我们感受到她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代,敢于破旧势力的勇气与胆识。
4.易考点:
(1)夏洛蒂·勃朗特《简爱》 艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》 安恩·勃朗特《艾格尼斯·格雷》
(2)课文为何以“小草和大树”为题:夏洛蒂为理想而奋斗的顽强意志和不屈的抗争精神使己脱
颖而出,成为震动英国乃至世界文坛的作家,用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”,让我们
感受并领悟在逆境中只有具备坚强意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。
“小草”和“大树”加双引号的作用是表示具有特殊含义。
“小草”指没有成功时的夏洛蒂三姐妹 “大树”指成功的夏洛蒂三姐妹
(3)课后第3题句子的含义:
作者将夏洛蒂·勃朗特比作“仙人掌花”,意在突出她不屈的精神和在恶劣环境中茁
成长的顽强的生命力。
从作者比喻中可体会出夏洛蒂·勃朗特姐妹付出的艰辛努力和坚韧不屈的意志。
(4)课后第4题。从勃朗特三姐妹身上受到的启发有:
要敢于和保守观念、偏见作抗争;
要不畏生活的艰难,环境的恶劣,发奋努力;
要具备顽强的意志,不怕挫折,才能展示自己的聪明智。
(5)不屈不挠、坚持不懈的夏洛蒂。
(6)文中两个“不是妇女的事业”的引号作用——直接引用。
(7)“她们的路走对了!”其中她们的路指的是创作小说的路。
(8)逆境中成才的诗句:(1)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
(2)不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。
(9)《简·爱》写了一位“灰姑娘”的奋斗史。
“我们是平等的……至少我们通过坟墓,平等地站到上帝面前。”——表现了主人公追求平 等,不畏权贵的思想。
fãnɡkānjiâ壮
(10)节衣缩食:节,节省;缩,减少。指省吃省穿,形容节约。 ..
嗷嗷待哺:嗷嗷,哀鸣声;待,等待;哺,喂。指饥饿时急于求食的样子。 .
要强好胜:好,喜欢。事事不甘落后,愿意为了成功付出努力,喜欢胜利、成功。 .
大名鼎鼎:鼎鼎,盛大的样子。形容名气很大。 ..
脱颖而出:颖,尖子。锥尖透过布袋显露出来。比喻人的才能全部显露出来。 .
寥寥 无几:寥寥,形容数量少。非常稀少,没有几个。 ..
惴惴不安:惴,忧愁,恐惧。形容因害怕或担心而不安。 ..
孜孜不 倦:孜孜,勤勉,不懈怠。指工作、学习勤奋,不知疲倦。 ..
(11)成语拓展:大名鼎鼎:生机勃勃、得意洋洋、文质彬彬、千里迢迢 寥寥无几:嗷嗷待哺、惴惴不安、孜孜不倦、井井有条
10、轮椅上的霍金
1.易错字音:跻身 撰写 绝症 悲悯恬静 禁锢叩击
2.易错字: 绝症 由衷 震颤 残酷 萎缩 伦敦 簇拥 打扰 龇牙咧嘴 鸦雀无声 顶礼膜拜 神秘莫测 众星捧月
3.课文内容:
1《轮椅上的霍金》课文讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家史蒂芬·霍金在自己完全瘫痪,被○
长期禁锢在轮椅上的情况下,面对常人难人想象的艰难,仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知
世界,勇敢顽强地挑战命运,为科学事业作出重要贡献的故事,赞扬了他不断求索的科学
精神和勇敢顽强的人格力量,抒发了由衷的敬仰之情。
2说说霍金的非凡之处,即课后第4题。从以下方面来组织语言回答: ○
A. 在受到病魔的残酷折磨下,依然顽强地地行科学探索。
B. 取得的成就。
C. 忘我工作的事例。
D. 回答记者提问的事例。
4.易考点:
(1)霍金:英国著名物理学家,被称为“宇宙之王”,科学著作《时间简史》。
身残志坚的霍金
(2)像他这样身残志坚的人还有:贝多芬、张海迪、海伦·凯勒、桑兰
(3)年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多,可霍金却觉得自己依然拥有很多:
手指还能活动;还能思维;有终生追求的理想,有亲人和朋友,有一颗感恩的心……
从霍金的回答中,我们感受到了:面对残酷的命运,霍金没有抱怨,而逝为了自己所能
拥有的一切而感到高兴。霍金正视命运,乐观向上,真不愧是令人折服的强者。
(4)霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,更因为他是一个令人折服的生活 强者。 他不断探索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。
这段话在文中的过渡段,作用是承上启下,引起下文对霍金乐观向上生活态度的介绍。
(5)神秘莫测:莫:不 测:推测 顶礼膜拜:比喻对人无限崇拜
众星捧月:比喻许多人簇拥着一个人,或许多个体拥戴一个核心。
5.课后习题4:
霍金是“非凡”科学家原因:
(1)孜孜不倦的探索精神,为科学作出伟大的贡献。
(2)面对困难,他有坚强的毅力和不屈不挠的精神。
6.霍金的名言:身体和精神是不能同时残障的 。
如果一个人没有梦想,无异于死掉。
jīzhuànzhânɡmǐntiánɡùkòu
11、一本男孩子必读的书
1.易错字音:抽屉粘补 粗糙 鲁滨逊 惬意 扉页 触礁 俘虏 帆篷
2.易错字: 帆篷 一艘
3.易考点:
(1)《一本男孩子必读的书》讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书,在阅读
中,“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将成为一个成功者,成为一个英雄。故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书,是一本告诉我们学会生存、学会坚强、学会面对困难不畏惧的书。鲁滨逊在荒岛上生活了28年,概括起来,他遇到的困难主要有三方面:荒凉与孤独、食物缺乏、住宿困难。
(2)《鲁滨逊漂流记》作者英国作家丹尼尔·笛福。在书中的一句名言:“害怕危险的心理比
危险本身还要可怕一万倍。”对于这句话的理解是:一个具有大无罪冒险精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者,一个英雄。(课后习题2)
(3)课文作者杨红樱,儿童文学作家,作品有校园系列小说《女生日记》、《男生日记》、《五三
班的坏小子》、《漂亮老师与坏小子》。
5.有关读书的名言:(1)书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
(2)书犹如药也,善读之可以医愚。——刘向
(3)理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
tìniáncāobīnqiâfēijiāolǔpãnɡ
名言
教育属于生活,教育为了生活,而且教育要依靠并借助于生活。 ——克伯屈(美) 孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。
——斯宾塞(英)
出自造物主之手的东西都是好的,而一到人的手里,就全变坏
了。 ——卢梭(法)
教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。 ——第斯多惠(德)
从婴儿降生的第三天开始教育,就迟了两天。
——巴浦洛夫(俄国生理学家)
所有的孩子生来就是天才,但大多数孩子在他生命的最初6年里,天资被磨灭了。
——布克梅尼斯特·富勒(美国教育家)
孩子在婴幼儿期获得的信息会像血肉一样长在脑内,长期发挥作用。 ——井深大(索尼公司创始人,日本教育家)
儿童出生后头3年的发展,在其程度和重要性上,超过儿童整个一生中的任何阶段——如果从生命的变化、生命的适应性和对外界的征服以及所取得的成就来看,人的功能在0-3岁这一阶段实际上比3岁以后直到死亡的各个阶段的总和还要长,从这一点上来讲,我们可以把这3年看作是人的一生。
——蒙台梭利(意大利教育家,蒙台梭利教育法创始人)
如果孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话,大多数孩子将会成为英才或天才,这就是早期教育。
——木村久一(日本教育理论家)
如果早年我没有接受音乐教育的话,那么无论我在什么事业上都将一事无成。
——爱因斯坦
很多事情如果在婴幼儿期没有学过,就不可能再学会了的,幼儿园教育已经太晚了。
——井深大(索尼公司创始人,日本教育家)
儿童对游戏的需要几乎比对食物的需要更为强烈。
-------蒙台梭利(意大利教育家,蒙台梭利教育法创始人) 音乐是思维强有力的源泉,一个人没经过音乐教育,其智力发展就不
合要求。
——苏霍姆林斯基(著名教育家)
要爱护儿童,带他们做游戏,使他们快乐,培养他们可爱的本能。 ——卢梭(法国启蒙思想家)
儿童早期的各种游戏,是一切未来生活的胚芽。
——福禄贝尔(德国教育家、“幼儿园之父”)
每个儿童都应该有一个尽可能好的人生开端;每个儿童都应该接受良好的教育;每个儿童都应有机会充分发掘自身潜能,成长为一名有益于社会的人。
——科菲 •A •安南(前联合国秘书长)
六岁时,儿童的大脑大部分都几近成熟了,以后人的脑力、性格和心灵将永远不会再如此迅速地发展,人们将永远不会再有这样的机会去奠定智力健康的基础了。
——盖塞尔(美国儿童心理学家)
人生早期的关键阶段所获得的经验会决定一个人顺应社会的模式和他成年时所具有的个性特性。
——弗洛伊德(心理学家)
孩子出生头三年经验的重要性,远远超过我们过去所想象的。对于婴儿和学步的孩子来说,生活中每个简单的动作都是他门日后一切发展的基础。没有什么工作比抚育三岁以前的孩子更重要。
——怀特(美国心理学家)
父母为子女所做的早期教育决不是一种无效劳动。虽然在一开始,好
像被教育者处于沉睡状态,没有见到效果;但是,终有一天,会看见大有好处的。
——丹尼尔•笛福(英国作家)
只有幼儿才能具备魔术般的吸收能力。因此由出生到八岁的这段期间乃是最重要的时期,八岁之后便要走下坡,而学习的最具关键时期是出生到五岁。
——(美国著名早教专家)格林·杜曼博士
1、今后一个人无论出生在什么样的国家、什么样的地区并不重要,重要的是他受到了什么样的教育,因为未来的《世界是平的》(汤马斯·佛里曼著)。——比尔·盖茨
2、人才竞争的前沿领域,不在大学,也不在中小学,甚至不在幼儿园,而是在摇篮之中。——东方剑桥寄语
3、早期教育与其说给孩子许多东西,倒不如说是不让孩子失去许多东西更加恰当。——威特
4、教育的基础主要是在五岁前奠定的,它占整个教育过程的百分之九十。——马卡连柯
5、幼小时所得的印象,哪怕是极微小,小到几乎觉察不出,都有极重大极长久的影响。——洛克
6、幼稚教育从三岁开始已经太晚了。——陈鹤琴
7、人生的头三年胜过以后发展的各个阶段,胜过三岁以后直到死亡的总和。——蒙台梭利
8、没有什么工作比抚育出生头三年的婴儿更重要。——怀特
9、现在的我距五岁的我不过一步之差,而从新生儿到五岁的我却是万里之遥。——托尔斯泰
10、如果教育学想从一切方面教育人,那么它必须首先从一切方面了解人。——乌申斯基
11、婴儿越是感觉到他能影响周围世界,他就越愿意了解并加入这个世界。——贝格利
12、家庭是教育的起点,父母是孩子的第一位老师,也是一生中最重要的老师。——陈鹤琴
13、学会说话是世界上最大的奇迹之一。——施莱柏
14、儿童对活动的需要几乎比对食物的需要更为强烈。——蒙台梭利
15、没有教不好的儿童,只有不好的教育方法。——陈鹤琴
16、教导儿童的主要技巧是把儿童应做的事也都变成一种游戏似的。——洛克
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