二年级童心飞扬看图写作文

二年级童心飞扬看图写作文篇一

童心飞扬

童心飞扬，校园放歌

——市二小华彩音乐节歌咏比赛

长葛市第二小学 许改香

为了丰富校园文化生活，发挥和展示学生的演唱水平，让学生用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，结合本校实际情况，9月30日上午，市二小特举行校园歌曲歌咏比赛。

此次活动，班主任和音乐老师都非常重视。从帮助同学们确定演唱曲目，指导同学们掌握歌唱技巧，训练同学们提高演唱能力，到活动的策划、筹备、组织等，都做了大量、充分、细致的工作。在歌咏比赛前夕，整个校园一片歌声。每个班级都摩拳擦掌，各显神通，时刻准备着展示自己班级嘹亮的歌声与风采。 在比赛过程中，舞台上的每一个班级都有其自己的特色和风格，经过音乐老师与班主任的辅导，同学们的舞台表现一个比一个出色，每一首歌曲都是经过自己设计的，他们的表现使现场气氛一次次的达到高潮，台下的掌声一次比一次热烈。 过程是难熬的，结果是美好的。本次歌咏比赛活动达到了预期目的，取得了良好的效果，在全体同学中产生共鸣，引起震撼，意义重大，影响深远。通过本次活动，营造了良好的校园文化环境，促进了学生的全面发展和健康成长，展现了我校学生积极向上的精神风貌。今后我校会搭建各种平台，更积极的组织此类活动，丰富我校的课余生活，给同学们更多的展现自我的机会。

附各年级优秀小指挥：

三年级：三（2）班 李笑彤

四年级：四（3）班 赵嘉闻

五年级：五（5）班 张欣雨

六年级：六（3）班 杨柳絮

获奖班级：三年级一等奖：三（2）班 三（3）班

四年级一等奖：四（2）班 四（3）班{二年级童心飞扬看图写作文}.

五年级一等奖：五（2）班 五（4）班

六年级一等奖：六（1）班 六（2）班

其余为二等奖

二年级童心飞扬看图写作文篇二

童心飞扬

童心飞扬

——一堂精彩的故事会课

一提到故事会，就不由自主的想起小时候的自己。小时候的自己对故事是那么的喜欢，那么的痴迷。看着班上的这群活泼可爱的孩子，脸上洋溢着灿烂的笑容。争先恐后上台讲故事。讲故事的孩子是那么的自信和投入。听故事的孩子那么认真。不时发出阵阵的笑声。可以看出他们对故事也喜欢与痴迷。

故事会课是孩子们最喜欢的课。在这里孩子得到了快乐同时各方面的能力也得到了培养。1、孩子在这里学会了表达。孩子们要讲故事，首先他们要主动的去找故事 ，看故事，学着讲故事，最后来到班上讲给同学听。在这个过程中孩子们把看到的 ，想到的总结与归类。最后通过精彩的语言和优美的动作表达出来。这样孩子的表达能力就得到了培养。2、孩子在这里学会了倾听。在我们日常生活中听是占有很大的比例，听是一种礼貌，听是一种尊重。它是人与人交流的重要手段。孩子在听故事的之前，老师提了听故事的要求。如：等一下谁告诉我，他讲了什么故事？故事内容是什么？等等孩子们在老师的引导下专心的听故事。这样，孩子们的倾听能力就得到的培养。3，孩子在这里学会了评价。在我们的教学中，我们注重的是老师的评价，忽视了学生的评价，倾听是过程，评价是结果，没有认真的倾听，就没有

很好的评价。如：在这堂故事会课上，孩子认真的倾听后，评价很好，‘这个故事讲得很流利，告诉我们自己的事情自己做’，‘这个故事讲得很精彩，动作很优美’等等。 一堂精彩的故事会课，激起起了孩子学习的热情，培养孩子的学习兴趣和能力。让童心飞扬。

二年级童心飞扬看图写作文篇三

童心飞扬

童心飞扬

―五（3）班汇报演出

盼望着，盼望着，我终于盼来了这个特别的日子――五（3）班汇报演出。这是一场由我们班同学自编自导自演的演出，连音响也是同学操控的呢！

2月2日

为了这场演出，我们组的节目是《滥竽充数》，组员们可是费了不少工夫，又是买服装，又是背台词，只为了台上的七八分钟。每天中午饭刚吃完，大家不约而同地来到操场，带好队形，做好神态，每一个小细节我们都不放过；每天午休结束，其它小组的人都蜂拥着去玩耍，我们继续排练着，大家都想得个好成绩。“台上一分钟，台下十年功”，相信我们组的组员都深有体会吧！

2月4日

今天是演出前一天，晚上，我的心跳个不停，明天的演出我可不能掉链子，我这嗓子怎么办呀！我这么担心是有原因的，昨天我不小心着凉了，“咳”性大发，嗓子完全沙哑了，怎么办呀？

2月5日

今天要正式演出，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。又是彩排又是布置舞台，还有演出道具、乐器准备，音响调试等，同学们忙得不亦乐乎。

下午2点，家长陆陆续续到场，“亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨，你们好！......”随着主持人齐声欢迎，演出拉开了序幕。

由于我们节目排在第二个，马上要上场了，我在心中默默祈祷，可别给我出什么乱子啊！我们排着队上了台，台下家长同学们的目光立刻聚拢过来。我们每个人用心演好自己的角色，说好自己的台词。我说旁白时出了点小插曲，咳了两声。节目刚演完，台下顿时响起雷鸣般的掌声，我看见，妈妈在对我微笑呢！

接下来的节目更是精彩纷呈。《寓公移山》发人深醒，《苹果6S》笑料不断，架子鼓演奏慷慨激昂；独唱《花木兰》更是余音绕梁……

二年级童心飞扬看图写作文篇四

童心飞扬{二年级童心飞扬看图写作文}.

“童心飞扬 舞动十一”校园韵律操比赛活动方案

————秀延小学三年级组

一、 活动目的：

根据秀延小学艺术节的活动安排，我三年级组将在十一期间，开展 “童心飞扬 舞动十一”校园韵律操比赛。本次活动旨在培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，让孩子们在舞动中享受童年美好时光，释放自己的热情，缓解学习和生活等带来的压力，从而提高学生的审美观、艺术鉴赏力、集体意识、参与意识，增强团队精神。 二、主题与口号

本次比赛以“童心飞扬 舞动十一”为主题；以“我运动，我阳光，我健康”为口号。

二、领导机构： 组长：薛鹏

副组长：薛梅梅 韩文晓 组员：全体三年级教师

三、参加对象：秀延小学三年级全体少先队员 四、比赛时间： 2015年10月1日。

五、比赛内容：以各中队自学的集体舞为展示内容。 六、比赛地点：学校操场 七、评委临时决定 八、人员分工：

总调度：薛梅梅（研究制定活动方案,人员调度安排,统筹安排活动顺利开展。）

主持：叶金霞（负责小主持的培训。）{二年级童心飞扬看图写作文}.

后勤：周晓丽（负责评委、来观看的老师以及咱们年级各位老师的供水及临时性后勤工作。）

音响：薛婷婷（负责配合赵彦雄主任调试音响，及组织学生搬运音响器材。） 照相摄像：学校安排

舞台布置：韩文晓总负责，具体分工：杨洋（负责布置主席台。）张静、李艳、闫梅、刘梅、赵玉梅（负责组织各班有序入座、活动场地的划分、相关桌椅的摆放及相关的布置。）

计分：南琼、刘梅、赵玉梅（负责本次活动相关数据统分、传送、汇总。） 安全组：郭丽、李娜（负责把守主席台右侧，禁止学生、家长随便出入）许晓丽、张静（负责把守主席台左侧，除禁止学生、家族随便出入而外，还要观察是否有学生透过围墙栅栏买零食。）各班主任（维持班级秩序，教育学生文明观看）李娜、杨洋、闫梅（负责维护台下家长秩序、要求家长不要抽烟。）

会场清理：各班主任组织学生捡拾本班场地的卫生。韩文晓、张静、李艳、闫梅、刘梅、赵玉梅组织学生（负责搬送桌椅、清理打扫会场卫生）。 九、奖励办法：

1.比赛分组：一年级十个班

2.奖励办法：评出一等奖1名 ，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名 八、比赛评分标准：（10）

1.特色分：3分。服装、进退场、精神饱满、步伐整齐一致，班级参与率。 2.整齐分：2分。动作整齐、优美、符合音乐节拍，衔接自然，队形变化的整齐度。

3.技术分：2分。动作的正确、到位、力度等。

4.艺术分：3分。动作的韵律感和节奏感，是否体现动感美。 九、活动要求：

1.坚持全员参与，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。

2.做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。{二年级童心飞扬看图写作文}.

3.提前一天开好会场要求会，要求学生文明观看，不大声喧哗，通过学生之口教育来观看表演的家长们，要求他们为孩子树立榜样，做到不拥挤主动到指定地点观看、不大声喧哗、不吸烟、不乱扔垃圾等。

4.各班认真强调个人卫生，搞好环境卫生。

5.各班班主任要组织好本班学生文明观看表演，特别强调安全，学生不得随意跑动，必须按指定地点入座。

6. 各班要高度重视，根据活动计划，认真准备，积极参与。此活动将纳入班主任考核。

7.整个活动要有序的开展和进行，各负责人要关注过程，确保活动的安全。 十二，附件

三年级组韵律操比赛评分细则及汇总{二年级童心飞扬看图写作文}.

三年级组韵律操比赛节目单

二年级童心飞扬看图写作文篇五

童心飞扬

二年级童心飞扬看图写作文篇六

童心飞扬

你一定会听见的

三（1）班 陈奕轩 你总听过大自然的声音吧？当小雨滴滴地落在草坪上，当轻风吹拂着我们的头发，当雷电轰隆轰隆的响彻云霄，你总该听到些什么了吧？

你总听过动物的声音吧？当小鸟每天在枝头叽叽喳喳地唱歌，当小狗遇到陌生人时“汪汪”直叫，当青蛙在池塘里“呱呱”地开起了赛歌会，你总该听到些什么了吧？

你总听过水的声音吧？当我们接水时，水“哗哗”地落到我们水杯里，当暴风雨“啪啪”地怕打着我们家里的窗户，当狂风卷着巨浪，吞没了海面上的船只，你总该听到些什么了吧？

你总听过响铃的声音吧？当学校的上课铃“丁零丁零”地响起来，当妈妈的手机突然响起了好听的歌曲，当有人来访，家里的门铃响起来的时候，你总该听到些什么了吧？

秋天来了

三（2）班 李永佳 自从第一片树叶落地，我们就知道秋天来了。秋姑娘用七彩的颜色为我们描绘了美丽的风景画。

瞧！山林里，大树的叶子有的变黄了，金灿灿地挂在枝头上；有的变红了，红艳艳的，像聚在一起的火焰。一阵风吹过，树叶都纷纷落下来，好像在空中翩翩起舞的蝴蝶。枣树上，一颗颗有红又大的枣儿，远远望去，像一个个的小红灯笼。

果园里，各种各样的水果成熟了。红红的苹果挂在树梢，像一个个红红的小太阳。黄澄澄的大鸭梨成熟了，像一个个的小葫芦，在阳光下闪着金光。葡萄架上，亮闪闪的紫葡萄像一串串紫色的宝石项链。柿子也穿上了黄色的外衣。石榴丰收了，在枝头上开心地咧着嘴笑，露出了红色的牙齿。

田野里，棉花白花花的，静静地等着人们的采摘；瞧那长着胡子的老玉米，露出了金黄的肚皮。

秋天的景色太美了！

记一次购物经历

三(3)班 吴佳依

有一天，妈妈要招待客人，可是家里的馒头不够用了。这时候，妈妈对我说：“你去超市买些馒头吧，妈妈现在走不开！”我高兴的一下子跳了起来，自己一个人去卖东西可是从来没有过的事情呀！ 临走的时候，妈妈左叮咛，右嘱咐：第一，要当心路上的车子。第二，别忘记了找零钱。接过妈妈给我的十元钱，我飞快地跑到了超市。

到了超市，我发现，原来超市那么热闹啊，到处人头攒动。那里有玩具区、饮料区、蔬菜区、水果区……各种商品，数都数不清，真叫人目不暇接！我来到了蔬菜区，那里的蔬菜太多了，我怎么也找不到馒头。正当我急得团团转时，我看见了不远处有一位售货员阿姨。我赶紧跑过去，说：“阿姨，您能告诉我馒头在哪里吗？”那个阿姨弯下腰，亲切地说：“好啊，小朋友，阿姨带你过去吧！”跟在阿姨的身后，我终于找到了馒头。

拿着馒头，我高兴的跑到结算处。付完了钱，我紧紧握着找回的零钱，飞快地向家跑去。在楼下，我远远地看着妈妈正在朝我招手呢！

我希望我的房间是……

三(4)班 李忻恒

我有一间自己的房间，我非常喜欢这个房间。妈妈经常来帮我把卫生打扫得干干净净，爸爸也经常来教我做作业。我的书本、玩具、零食和我得来的奖状全都放在那里。

可是，我也想让我的房间跟现在的房间不一样。

我希望我的房间能够是座高楼大厦。我只要趴在最顶层的窗户上，就可以看见成群结队的小鸟，穿过云层的飞机，尽收眼底的城市……这样，我就可以每天都欣赏无数的美景了。

我也希望我的房间是一艘宇宙飞船。这样，我就可以开着它在茫茫的宇宙中遨游，去看看那我们从来也没有见到过的银河，看看它是不是真的像我想象的一样，是一条流动的河呢？回来以后，我把我看到的东西讲给我的同学们，他们肯定会羡慕的不得了。

我也特别希望我的房间是一间神奇的魔术屋。灯是棉花糖，毯子是葱花大烧饼，枕头是鸡腿，柜子是饼干，就连水龙头里面流出的水都是美味的八宝粥，那该多好啊！

可是，一番幻想之后，我最喜欢的还是我现在的房间。因为在这里，我可有幻想，可以学习，开开心心地度过了我美好的童年时光。

美丽的春天

三（5）班 李永佳 冬爷爷和我们悄悄告别，迎来的是美丽的春天。

天空中，燕子从南方飞回来了，站在树枝上叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天，你好呀！”

半空里，蝴蝶开心地舞动着那对美丽又快活的翅膀，真像仙女下凡一样呢！

地面上，小朋友们一间春天来了。就一下子高兴的不得了。有的小朋友在放风筝，有的小朋友在一起散步，有的小朋友在柳树姐姐的头发下面认真的读书。

公园里，小河边上的柳树发芽了，嫩绿的柳丝好像一个个淘气的娃娃，一摇一晃。

花坛里，百花齐放，万紫千红。桃花开了，迎春花开了，梨花开了，……她们在春风中摇曳，从远处看好像一个个翩翩起舞的花仙子。

啊，春天太美了，我爱这美丽的春天！