演讲 点击： 2019-03-16
中华颂_经典诵读__演讲稿
诵读千古美文 夯实道德根基
中华古诗文，是我国历史长河中一颗璀璨的明珠，是中华民族的自豪和象征，是传统文化中的绮丽瑰宝。阅，则赏心悦目；读，则琅琅上口；诵，则心领神会；吟，则意气飞扬。
我个人比较喜欢一首诗词，就是毛泽东所写的<卜算子〃咏梅> 风雨送春归，
飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
俏也不争春，
只把春来报。
待到山花烂漫时，
她在丛中笑。
诵读经典，不仅是对自己，同时对学生的道德、品行、性情、气质都会产生耳濡目染，潜移默化的影响，是极见功效的人格熏陶教育。当然，我们的学生们也在用实际行动践行着中华经典《弟子规》中“感恩”的旋律。有一次在与一位家长的电话交流中，她和我说道：孩子的一个举动感动了她，那天妈妈身体不舒服先躺下了，没想到孩子竟然主动的倒了杯热牛奶给她，这在之前可是从来不会有的举动。孩子妈妈和我说，这一变化让作家长的特别欣喜，孩子懂事了，学习国学真好！
古人云：“读书百遍，其义自见。”“熟读唐诗三百首，不会
吟诗也会吟。”一位特级教师也说：“要反复诵读，把无声的文字变成有声的语言，读出感情，读出气势，如出自己之口，如出自己之心。” 可见，诵读经典是多么的重要。我们的孩子此时正诵读着《弟子规》中的“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”，朗诵着孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，朗诵着王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”，朗诵着李坤的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，朗读着李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”……在琅琅的诵读中，学生犹如与历代圣贤平等对话，感受到先辈们先进的思想。不知不觉地体验到人对自然生命的关心，体验到登高望远的心胸舒展，体验到要尊重劳动，体验到朋友之间深厚的友情，一切美妙的修养和哲学会毫无痕迹地从他们的口中渗入血液，渗入生命感受的深处，成为孩子生命的一部分。
十年树木，百年树人。诵读千古美文是树人之根本。在诵读中，中华民族的精神激励着学生，中华民族的文化滋养着学生。书声琅琅，开卷有益。一代新人的成长，将受益于千古美文的文学滋养——“先天下之忧而忧，后天下之乐而”的胸怀；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的准则；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的精神；“要留清白在人间”的高洁……这一切，都将成为孩子们道德的根基。
中华颂-经典诵读--演讲稿
诵读千古美文 夯实道德根基
书院中学七年级一班
中华古诗文，是我国历史长河中一颗璀璨的明珠，是中华民族的自豪和象征，是传统文化中的绮丽瑰宝。阅，则赏心悦目；读，则琅琅上口；诵，则心领神会；吟，则意气飞扬。
诵读经典，不仅是对自己，同时对学生的道德、品行、性情、气质都会产生耳濡目染，潜移默化的影响，是极见功效的人格熏陶教育。当然，我们也在用实际行动践行着中华经典《弟子规》中“感恩”的旋律。{中华颂演讲稿}.
古人云：“读书百遍，其义自见。”“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”一位教师也说：“要反复诵读，把无声的文字变成有声的语言，读出感情，读出气势，如出自己之口，如出自己之心。” 可见，诵读经典是多么的重要。当我们诵读着《弟子规》中的“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”，朗诵着孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，朗诵着王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”，朗诵着李坤的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，朗读着李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”„„在琅琅的诵读中，学生犹如与历代圣贤平等对话，感受到先辈们先进的思想。不知不觉地体验到人对自然生命的关心，体验到登高望远的心胸舒展，体验到要尊重劳动，体验到朋友之间深厚的友情，一切美妙的修养和哲学会毫无痕迹地从他们的口中渗入血液，渗入生命感受的深处，成为孩子生命的一部分。
十年树木，百年树人。诵读千古美文是树人之根本。在诵读中，中华民族的精神激励着我们，中华民族的文化滋养着我们。书声琅琅，开卷有益。一代新人的成长，将受益于千古美文的文学滋养——“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的准则；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的精神；“要留清白在人间”的高洁„„这一切，都将成为我们道德的根基。
中华颂_经典诵读__演讲稿{中华颂演讲稿}.
诵读优秀文化 提升道德情操
学 校：临潼区新市街办焦范小学
姓 名：任
指导教师：任小矿
时 间：二〇一二年七月 茹
诵读优秀文化 提升道德情操
临潼区新市街办焦范小学 任 茹
古人云：“读书百遍，其义自见。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”一位特级教师也说：“要反复诵读，把无声的文字变成有声的语言，读出感情，读出气势，如出自己之口，如出自己之心。” 可见，诵读经典是多么的重要。我们诵读着《弟子规》中的“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”，朗诵着孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，朗诵着王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”，朗诵着李坤的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，朗读着李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”„„在琅琅的诵读中，我们犹如与历代圣贤平等对话，感受到先辈们先进的思想。不知不觉地体验到人对自然生命的关心，体验到登高望远的心胸舒展，体验到要尊重劳动，体验到朋友之间深厚的友情，一切美妙的修养和哲学会毫无痕迹地从他们的口中渗入血液，渗入生命感受的深处，成为我们生命的一部分。
中华古诗文，是我国历史长河中一颗璀璨的明珠，是中华民族的自豪和象征，是传统文化中的绮丽瑰宝。阅，则赏心悦目；读，则琅琅上口；诵，则心领神会；吟，则意气飞扬。
我个人比较喜欢一首诗词，就是毛泽东所写的<卜算子·咏梅> 风雨送春归， 飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 一字字，一句句，一声声吟唱着梅花的欢歌，此时我不仅看到的梅花在三九严寒怒放在悬崖峭壁，还能感受到她独有的美丽，更能深{中华颂演讲稿}.
刻感悟到她那不畏风霜，凌寒独放，谦逊乐观的高洁品格。这不仅是做人应有的品格，还是我们中华儿女优秀品质，更是我们中华民族几千年来顶天立地，不屈不挠的民族精神。
诵读经典，不仅是对自己，同时对大家的道德、品行、性情、气质都会产生耳濡目染，潜移默化的影响，是极见功效的人格熏陶教育。当然，我们也要用实际行动践行着中华经典《弟子规》中“感恩”的旋律。有一次一位好朋友的妈妈和我说道：女儿的一个举动感动了她，那天她身体不舒服先躺下了，没想到孩子竟然主动的倒了杯热牛奶给她，这在之前可是从来不会有的举动。她和我说，这一变化让作她的特别欣喜，孩子懂事了，学习国学真好！
十年树木，百年树人。诵读千古美文是树人之根本。在诵读中，中华民族的精神激励着我们，中华民族的文化滋养着我们。书声琅琅，开卷有益。一代新人的成长，将受益于千古美文的文学滋养——“先天下之忧而忧，后天下之乐而”的胸怀；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的准则； “要留清白在人间”的高洁„„这一切，都将成为我们道德的根基。
评语：热爱读书的任茹同学，更酷爱诵读古代经典。你在“中华经典诵读”中,带着沉甸甸的思考与追问,来到读书氛围浓郁的孔孟故乡,从字里行间,从一个个鲜活的诗词歌赋里,寻觅答案,获得启示。同经典为友,与圣贤为伴,与时代相融,“诵中华经典,做美德少年”。行文用词贴切，语句质朴中融合了诗情画意的流畅，鲜明的突出了主题。
指导教师：任小矿
中国颂 演讲稿
中国颂，青春梦
你用伤痕累累的青春孕育了我，那个迷惘的，怯弱的，无知的我。我必以我沸腾的青春为你喷薄，你的富饶，你的荣光，你的自由。
遥记得从＜南京条约＞开始到＜辛丑条约＞，他国进犯日益汹涌，割地赔款，割去了多少心头肉，赔掉了多少的国本。那些四分五裂的痛苦连皮带肉，拉扯着大地母亲最脆弱的神经。那些日子里，中国都未曾放弃飘零已久的孩子，因为我们始终相信只要历经苦心的等待，所有的生命终将重逢于苍穹之下，大地怀中。那是中国的青春里最深切的磨难，那是中国的青春里最不堪回首的历史。
幸而草绿霜已白，日西月复东，转眼间那些痛苦被新鲜的血液一再浇灌，一再浇灌，如今正绽放着最绚烂的花色。
谁的青春会永垂不朽地向阳，在黑暗不可抗拒的要来临时，我的中国他宁愿用手撑住天空，也不愿意在沉默中等待。我的青春，也应如此。这场盛大的宴会，如果不能让我欢笑，生我何用？如果不能让我骄傲，不如毁灭我。
小时候，我梦想着成为人类灵魂的工程师。如今，我希望我能具有正确的价值观，人生观，让我能够客观评判所谓的真实。同时，我也希望自己能做一个内心强大的人，去抵御那些黑暗带给我的冲击。又或许，如今我的梦想只愿面朝大海，与我的祖国共享春暖花开。此时此刻，我站在祖国的大地上，享受着如此安逸平静的生活，我突然觉得，我的梦想总会成真，因为我的青春还高昂着头颈，还充满力量地歌唱。
无论如何，我的中国，感谢你，用你热情的向往与宽大的胸襟提供我的青春生生不息的源泉，即便这里有最黑暗，最悲凉，最苦难，也会有最灿烂，最伟大，最辉煌！我不后悔为其倾尽我的青春，我永不后悔！
中华颂演讲比赛策划书
中华颂演讲比赛策划书
一、活动目的
为了丰富在校研究生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，研究生院决定举办一场别开生面的演讲比为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，号召全校师生深切缅怀抗战英烈，弘扬爱国主义精神和民族精神，在校营造出崇尚英雄、缅怀先烈，爱国拥军、情系国防的良好氛围，坚定大学生实现中华民族伟大复兴的信念，提升高校学生的民族自豪感，增强大学生的爱国主义意识，校学生会特此举承优良美德”演讲比赛。
二、演讲主题
以缅怀抗战英烈，弘扬爱国主义精神和民族精神为主题。
三．组织机构主办方：河北美术学院学生会
承办方：河北美术学院学生会学习部
协办方：河北美术学院广播电视台、东方学子报社、 河北美术学院电视台
四．参赛对象：河北美术学院全体在校生
五、活动流程
（一）宣传及报名
10月25日起，以学院为单位，每个学院至少推荐两位选手参加初赛。
A.与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅，在食堂下张贴大量海报。安排相关人员在宿舍楼逐个寝室发放报名表，报名表可制成两面，一面印有赞助方相关信息，一面印报名细则，这样可以一举两得。
B.和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化。
大赛分为预赛和复赛决赛三个部分。
活动时间：{中华颂演讲稿}.
初赛：2015年11月16日—11月27日
（由各二级学院内部进行选拔人员进行初赛, 以初赛胜出者上报，各个学院选出4—5名参赛人员，于12月5日前报到学生会办公室.） 复赛：2015年12月12、13日（周六、周日）18:00
决赛; 2015年12月16日（周三） 18:00
活动地点：初赛：各二级学院自定
复赛:励志楼北报告厅
决赛：正成国际报告厅（白宫顶楼）.
讲演要求：
（1）参赛人员可以为单人或组合的形式进行比赛。（以组合形式参赛的，评分标准涵盖在“表达自然得体，感情充沛，富有创意。”内）
（2）讲演篇目：内容以传统和红色经典诗文为主,围绕十八大四中全会重要精神为主题，参赛同学自选篇目演讲时间控制在五分钟以内，可自行配乐。
3）讲演形式：讲演形式不拘一格，以充分体现讲演文章内涵，特色鲜明为佳。
3、比赛流程：
（1）主持人开场白。
（2）命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人六分钟（一分钟英文自我介绍+五分钟演讲）。
（3）观众互动的小节目（由观众说出一个字，台上参赛选手说出一句包含此字的诗词）。
（4）宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得优秀奖。
（5）即兴演讲。大屏幕上给出6个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为2分钟。其他选手照此依次进行。
（6）评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。{中华颂演讲稿}.
（7）活动参与者合影，主持人宣布活动结束。
六、参赛要求
（1）本次比赛演讲稿的内容必须围绕"活动与梦想"的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。
（2）参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。
（3）比赛顺序由抽签决定。
（4）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。
（5）每位选手的演讲时间限定在5分钟内。
七、评分过程
得分才用累计形式，两轮得分累加从高到低依次排列，决出一、二、三等奖。整个评分过程要求校研会同学参加，力求做到公平、公正、公开。
2.评分标准及要求
（1）比赛中所有评委同时打分，由工作人员进行最后统计，去掉一个最高分一个最低分，取平均分为选手的比赛成绩(分数以百分制，分数精确到小数点的后两位，如果分数相同取到小数点后三位。)，成绩会及时宣布。（总分10分）
（2）评分标准：
评分规则：采取公平、公正原则
3.奖项设置：共分为一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名、最佳表 （备注：最佳人气奖将由选手自己拉票在微信上投票产生。投票系统将于决赛名单出来后开通，开通后方可进行投票。最佳人气奖可自行选择是否参与决赛。最佳表现奖、最具台风奖由比赛成绩顺位第四、五名中产生。）
八．相关要求
1.各二级学院举行初赛前需与校学生会学习部进行沟通，学习部将对
二级学院进行监督。进行选拔人员进行初赛, 以初赛胜出者上报，各个学院选出4—5名参赛人员，于11月12日前报到学生会办公室.
2.各二级学院准时上报参赛人员名单，确保活动的顺利进行。
3.活动通知要求各二级学院认真贯彻落实，并制作各学院相应的宣传海报，及时张贴。