五年级作文我眼中的母亲

五年级作文我眼中的母亲篇一

我心中的母亲(600字)作文

精选作文:我心中的母亲(600字)作文 母亲二字是多么熟悉，多么亲切的呀！ 我的母亲看上去就显得十分大方、客气。她中等身材，个子不高，头发也不长；眉毛像用画笔画出来似的；别看她眼睛小，视力可好了，就是桌子上有一点灰尘，都逃不过她的眼睛，而且一笑起来眼睛就眯成了一条线，生气了，眼睛就不像往常那么小了，而是瞪的非常大，好吓人哦！不过母亲也是为我们好的。她那尖尖的鼻子下面还有一张很会说话的嘴，楼上楼下的没有一个说她不好的。这就是我的母亲！ 你最喜欢母亲的什么呢？我最喜欢母亲的双手！因为母亲用她的双手给我们洗衣做饭，用她的双手给我们工作挣钱，用她的双手给我们创造美好的学习和生活环境&&所以我喜欢母亲的双手！ 我母亲每天早上送我上学，下午下班又接我放学，不知这样来来去去已经重复了多少次，而她却没有一句怨言。当我生病时她就会连夜的守在我身边，当我放学下雨时，她就会将雨伞遮挡在我头上自己的衣服却打湿了，当我的手冰冷冰冷的时候，她就用那暖和的手去摸我那冰冷的小手，不一会儿我的手就不是那么冰冷了。当我有困难时，她就会帮助我；当我犯错误时，她不像别人打骂我，而是说服我，教育我，让我懂了更多知识。当我考试考出了好成绩时，她的脸上就露出了甜蜜的笑容，当我考试没考好的时候她就会告诉我不要灰心下次还有机会。 母亲，她是点亮我心中的第一支蜡烛，我要尽自己最大的努力去回报我的母亲。新疆吐鲁番地区园艺场葡萄开发公司二中六年级:冷nuan自知

篇一：我心中的妈妈作文

我心中的妈妈

“妈妈我真的对不起的您??”平时我总觉得您永远也不会成为我最心爱的人，因为你平时对我要求很严格。可如今才知道是您在每时每刻默默无闻的为我付出，也不求一点回报，您身体不好，但晚上你不怕着凉来给我盖被子，休息的时候把我书桌整理得干干净净，当我生病的时候您总用温暖的双手紧紧抱着我??，啊！亲爱的妈妈，您就像把撑起的伞，当我遇到困难时，是您为我挡雨；当我伤心流泪时，是您为我遮风。在这8年里是您日夜的操劳才换得今天长得又肥又胖的我；在这8年里是您付出了多少心血，才使得我在学习、生活上成为优秀。在整个家庭中的粗活、累活全落在勤劳的妈妈身上了。望着她那双长满茧而又长满皱纹的双手，我心理暗暗的想到：以后我一定多为妈妈多做一些家务事，一定努力学习，成为一个国家的有用之才。 好多次我总是误会妈妈，可是您却一次又一次的原谅我。慢慢的我长大的，一定改正自己的坏毛病。谁又知道您那份工作又是多么的辛苦，您经常犯职业病，痛得睡不着觉。在这里我发自内心的感觉——真的对不起您。我不用甜言蜜语，而用一举一动来表答对您的那份真诚的爱。想起这些使我那黑沉沉的心突然光芒万丈，充满光明，就像一个冻得发抖的人钻进温暖的被窝里一样。 妈妈您在我心中的地位是多么的高尚，您真是一位好妈妈。

篇二：我心中的黄河 作文600字

我心中的黄河

没亲眼看过黄河，但我却知黄河那 波涛汹涌的气势，宛如一条蛟龙，曲折盘旋在中华神州大地上。她用自己矫健的身躯，诠释着中华民族 奋力崛起和复兴„„

在别人眼里心中黄河是孕育中华民 族文化的摇篮，是灌溉大地的源泉，但是，在我看来黄河更是一位可怜的母亲。从秦始皇统一中国到满清入关，黄河先后遭遇了六次重大损失。其中 最大一次是在唐朝里国之初，那时由于刚建朝，皇上励精图治，所以经济得到了迅速的发展。由于其经济贸易

外交的中心偏于西北，因而 西北地区的屯田垦荒有声有色。黄土高原的林牧区开辟了大片农 垦田数十万亩，每片耕田至少三百亩，广种薄收，造成植被 大量减少，促使了水土流失，黄河决堤，使周围群众也饱受煎熬。黄河这样泛滥不下几次使它变得伤痕累累，严重缺水，让山东、郑州等 地虽然邻近黄河也缺水缺的厉害。呜呼！黄河！千百年来，我们就这样在刀斧和战火中毁灭了黄河中下游是植被。是深厚的，也是脆弱的。因为它土质疏松，颗粒细腻，水土流失就及其严重。很快我们就会听到这位可怜母亲的叹息：俟河之涛，人寿几何？黄河已经很疲惫了，因为这位可怜的母亲已经老了，需要我们做儿女的去照顾她、呵护她。因为它不仅仅 是一条大河， 是一条大河，而是一条象征中华心 脏地区浊流升华的圣河。黄河， 脏地区浊流升华的圣河。黄河，黄土地、黄帝、黄皮肤，这一切黄颜色的象征就说明了黄河母亲和我们 紧

密的联系在了一起。它需要我们去关心，真的。一声声的浪声，让我的心爱飘进了 母亲的怀中，母亲用她的气吞山河 母亲的怀中，之势领着我前进领着我奔腾， 之势领着我前进领着我奔腾，领着 我感受母亲的豪迈。爱抚，他们需要母亲的滋润。母亲啊，母亲，液中泛滥。母亲啊，母亲，你目睹这些子女们为了自我而自相残杀， 这些子女们为了自我而自相残杀，为了自己的幸福甚至将魔爪伸向了 可您却甘愿忍受着， 您，可您却甘愿忍受着，甘愿不辞 辛苦的传扬着我们民族的伟大精神，我伟大的母亲，我心爱的母亲！

啊！我伟大的母亲我心爱的母亲，您让我敬佩，您让我感动， 您让我敬佩，您让我感动，您让我明白了什么叫着责任，您让我们知道了应该腾飞。带着您的精神，道了应该腾飞。带着您的精神，您的祝福流向世界，流向辉煌，我深爱的母亲，我懂了，我深爱的母亲，我心中的黄河！

篇三：我心中的妈妈!

我心中的妈妈！

今天早上，我吃了饭正准备上学的时候妈妈说：路上一定要小心，别和同学打架。知道了我到了学校篇四：关于妈妈的作文：心中的风雨亭

关于妈妈的作文：心中的风雨亭 我以前很孤僻，不懂得享受人间的快乐，当别人大都享受在温馨的呵护中时，我很不以为然。我从不细察身边人的举动，因而漠视了母亲对我的深深爱意。{五年级作文我眼中的母亲}.

母亲很唠叨，我很烦。总以为母亲的唠叨是多余的，因而有将之拒之门外的时候。雨天的一句别忘带伞，热天的一声少穿衣服，在我看来都是理所应当的

积少成多，我终于良心发现，在身边有一个唠叨的人在向我施洒着真挚的爱，那是母亲，那是养育了我十多年而又时常无怨于将之拒之门外的母亲。我痛苦极了，我此时仿佛感觉到有一颗火热的心在滴血，一滴一滴如刀割般使我痛苦难言。我想向母亲忏悔，可又放不下所谓男子汉应有的气概。几次来到她面前，之前鼓足了的勇气就会完全地泄尽。母亲似乎察觉到了什么，但没有说出来，只是要我放下心中的负担，说是她不怪我。怪不得俗语说，母子连心呢！ 母亲很了解我的，我的一举一动都会像放映似的在母亲面前滤过，固而我和母亲之间很少有秘密。一次考试的失败使我有些心灰意冷，怕母亲知道后责怪因而装得很愉快。谁都知道心中有事的人是装不成没事人的，吃饭时母亲给了我两个鸡蛋，我错觉母亲并未怪我。谁知这鸡蛋中却暗藏玄机，

睡觉时整理被子发现一张纸条，两个蛋考得不错吧！我顿时恍然大悟。

母爱总在细微处，在你困惑时的一个眼神，生病时的认真呵护，失败时一句鼓励的话语，那都是浓浓的母爱啊！ 母爱是不易察觉的，母爱很小；母爱又是刻骨铭心的，母爱很大！ 人一生中只有几个最疼爱你的人，而母亲是头一个。

母爱真的很伟大，很值得珍藏到永远！

（字数统计：625字。）

评析：得分46分。本文抓住母亲的两件事展开描写，对自己心理的刻画很细腻，而且衬托了母爱的伟大。这篇文章的语言很有风格，颇具朱自清《背影》中的味道，读来令人心旷神怡，赞叹不已。美中不足的是，结尾有些放不开，抓不住人心，且未能扣住题目。

五年级作文我眼中的母亲篇二

我心中的母亲

我心中的母亲

我的母亲是我一生中最尊敬的人，她对我的影响是深远的。 母亲共生育了三个小孩，父亲在整天上班，忙着他的工作，生活的重担几乎全部落到了母亲的肩上。那时，在生产队，工分低得可怜。母亲一个劳力让家庭的收入年年超支。父亲的工资也不高，没有多余的钱给家里。只能靠着母亲的节俭以及东挪西借勉强过活，从我记事起，从来没听过母亲的一声叹息。她整天教育我们不能跟人家比，待我们长大以后，我们也一定能过上好日子。分田到户后，母亲的勤劳以及好用的脑子似乎得到了用武之地。她开始发挥她的种养技能，在自留地里种蔬菜，在屋子后面养猪养鸡养鸭。早上四点多就起来切猪菜，煮猪食，还做早餐，忙里忙外，一忙就是一个早上；晚上在田地里也经常到七、八点钟才回来，但她从来不会耽误我们的吃饭和上学。从我们懂事起，母亲就跟我们说，最大的愿望就是你们兄妹三人能考上大学，再者就是让我们有房子住，因为我们一直住茅房。自留地中新出的果菜，她往往舍不得吃，总要挑到镇上卖个好价钱；新鲜的禽蛋，除了留够我们吃之外，都尽可能拿到镇上卖。平时有农忙时，又去帮被人干活，挣点散钱。

到我读师范时，母亲告诉我，要盖房子了，我们都高兴得跳起来。但母亲还告诉我，没那么多钱，房子中间的间墙只能用泥砖。房子是盖起来了，但窗子没有窗门。冬天一到，北风就呼呼地吹进来，母亲就用尼龙袋盖着，即使这样，我们也高兴得不得了，因为总算有了自己家。为了供我们读书，这窗门却用了母亲五年多的时间才做好。

直到现在，我才懂得母亲不仅生育了我们，还教育了我，这也是我对她的感激的原因。

1990年，我出来工作，当我被安排到一间农村小学工作时，生活条件非常艰苦，学校没有宿舍，没有饭堂，每天来回骑车四趟。最可怕的是，学校教学设备什么都没有，一支粉笔，一个黑板，平时做练习都是自己刮蜡纸印试卷，老师少，要包班上课，每天忙个不停，但我没有离开，只因有母亲的鼓励。母亲跟我说，要有信心，再苦的日子都已过来了，还怕这小小困难吗？要相信政府，教师的日子一定会好起来的。我听从了母亲的话，没有放弃。十几年过去了，母亲的话中了。我过上了好的日子，盖了新房，娶了老婆，在家侍奉着我的母亲。

母亲的身教胜于言传，她让我懂得了人生因持守而美丽，事业因持守而有成。

投稿：苏炎明

广东省中山市阜沙镇牛角小学

邮编：528434

电话：13531829456

五年级作文我眼中的母亲篇三

我眼中的妈妈

我眼中的妈妈

妈妈，这个称呼在每个人心中有着不同的定义，有的人把她比喻成小船，承载着一个家庭的责任；有的人把她比喻成港湾，为孩子避风遮雨；还有的人把她比喻成春蚕,只求负出不求回报。然而，我却将我的妈妈比喻成一颗“kiss巧克力”，小身材大味道，矮小的身躯，充满了满满的正能量，她是爸爸眼中温柔体贴的好妻子，爷爷奶奶眼中善良孝顺的好媳妇，更是我眼中的良师益友，还是我的好“闺蜜”呢！

妈妈平时对我的教育总是循循善诱，从未有过那种家长式的训斥和责骂，当我遇到挫折及困难时，妈妈就会鼓励引导我，让我顺利迈过人生中的沟沟坎坎，健康成长。让我记忆犹新的是我中考失利的事情，直至今日当时的情景还历历在目，难以忘怀。记得2008年参加中考的我，还是一个稀里糊涂、懵懵懂懂的青春少女，学习成绩也还算不差，按照当时的模拟考试成绩，估计考进一所区重点学校亦非难事，然而不知是心理素质太差过于紧张还是试题正好考到了我的弱项，这次彻底考砸了，就这样我被所有的高中学校拒之门外，落到了我从未想过的中专学校，那时的我几近崩溃，感觉天都塌了，我无以面对对我寄予厚望的老师和

家长。那时妈妈同样承受着莫大的压力和痛苦，她默默忍受的同时还不断安慰我，低声细语地告诉我：“孩子，你现在就像航行在大海中的小船，不能被狂风暴雨所淹没，就算你比行驶在风平浪静的大海中的大船要困难，只要你把握好前进的方向，哪怕逆流而上，你终将到达同样的港湾，上天给你关上一扇门，必然会为你打开一扇窗。”听了妈妈的话，我豁然开朗，在中专学校内除了认真学习，我还获得了更多的社会实践机会，学校也给予了很多的荣誉。更为欣慰的是，我有更多的时间安排到书法艺术的学习中，在老师的培养帮助以及自己的努力下，学有所成，有幸成为了上海市书法家协会的一名成员。

之所以所说，妈妈是我的“好闺蜜”，是因为我们平等相处，无话不谈，无论是在生活中，还是工作中遇到的奇闻轶事，伤心委屈还是对将来的职业规划，我都会毫无保留的告诉我妈妈。妈妈经常对我说的就是面对那些，自私自利、欺软怕硬的小人，你要有宽阔的心胸，不要计较个人得失，认认真真做事，踏踏实实做人，路遥知马力，日久见人心。面对那些呵护你，培养你，创造机会给你的人，你必须要懂得感恩，滴水之恩当涌泉相报。我默默记下了妈妈对我的教诲，与同学、同事和睦相处成为人见人爱的“招财猫”。也从未忘记帮助过我的恩师

们，与他们成为了良友。

我的妈妈是一名血透室护士，工作繁忙，日出晚归，节假日基本与她无关，有时有急症患者需要急诊透析，她也义无反顾地半夜三更去加班，为了她眼中的患者，默默付出从无怨言。她和她的许多病人们都成了好朋友，在家还经常听到病人打电话来咨询，什么血管不好啦，身体不适该如何处理等等，妈妈就耐心细致地为他们解答。

我有一个疼我爱我的好妈妈，在我眼中她就是一个善良的使者，她拥有一颗博大的心，她拥有一个优秀妈妈所具有的一切美丽与爱心，在此，我要大声的告诉你，妈妈我爱你！

五年级作文我眼中的母亲篇四

我眼中的妈妈(学生考场作文)

我眼中的妈妈

我的妈妈既没有魔鬼般的身材，也没有让人羡慕的容颜，但是，他那无暇的品质和无私奉献的精神使我陶醉。

那是一个烈日难耐的夏天。{五年级作文我眼中的母亲}.

窗外那太阳光火辣辣的照射着大地，仿佛要烤化世间万物；在树上得知了不厌其烦的吱吱作响，好像在发牢骚：“热死了，热死了！”高烧虚弱的我躺在床上，妈妈一边扇着扇子，一边用冷带给我降温。我有时睁开醒忪的双眼看看她，只见她头部那豆大的汗珠在左右乱摆，背部早已让汗水浸湿，我又闭上那惺忪的双眼，再一次进入了梦乡„„

那是一个阴雨连绵的秋天。

那天最后一节课是自习课，我正在为晚上的家庭作业力挽狂澜。不经意了一下头，只见窗外乌云密布，刚刚还独占天空的太阳现在早已躲在了乌云后面。不一会儿，豆大的雨滴落下来，顷刻间电闪雷鸣，风雨交加，地上早已布满了雨珠的足迹。“唉，怎么办？雨这么大，也没准备雨具。再等等吧，或许一会儿天就会好的。”我自我安慰道。不成想，事情并没有像我希望的发展，雨反而越下越大。班里大部分同学都被接走了，只留下我和其它几个同学，一会儿，就只剩下我一个人了，我孤自一人传达室等候，恐怖和焦急一同涌上心头。开始胡思乱想起来。不知等了多久，朦胧的雨中出现了一个熟悉的身影，是她？对，是妈妈！只见她奔了过来，快速登上几级台阶，愧疚的说：“对不起，今天的事有点儿多，忙起来就忘了来接你。”我那忧愁的脸上露出了欢快的笑容。我们俩相互依偎在风雨中，我不经意的斜视了一眼，发现伞全部都笼罩在我的上方，雨水全部都打在她的身上，我的眼角再一次湿润了„„

母亲啊，您宛如风雨中的一把伞，随时为我遮风避雨；您犹如雨雪中的一把火，在我迷恾的时候，为我点名方向。母亲，您是最可爱的人。

简评：文章写的是妈妈关心我的日常小事，善于捕捉生活中感人的细节，感情细腻，情节生动。结尾照应开头，深化主题。线索明确，层次分明，刻画人物运用了语言描写、动作描写等方法，尤其是心理描写出彩，使人物形象活灵活现。

五年级作文我眼中的母亲篇五

三年级作文：我心目中的漂亮妈妈

我心目中的漂亮妈妈

我心目中的漂亮妈妈应是一位坚强、要求上进的妈妈，也是一位善良、富有爱心、尊重孩子的妈妈；还是一位„„我的妈妈就是这样一个人。{五年级作文我眼中的母亲}.

我的妈妈是一位中学老师，她对工作一丝不苟，勤勤恳恳。在我的记忆中，她每天都是第一个起床，最后一个睡觉，有时为了精心设计教案，制作教学课件，她甚至很晚才回家，虽然疲劳，但她却毫无怨言。由于长期操劳，妈妈患有胃病。有一天早晨,她胃病发作,疼痛难忍,豆大的汗珠从妈妈的脸上滚了下来，可妈妈只是服了一些药，等稍微好了些，就坚持去上班，我和爸爸劝她请一天的假，可妈妈却说：“还有六十几个学生等着我上课呢！”妈妈不仅自己不肯休一天假，还不让学生掉一节课，记得有一学期，妈妈班上有一位同学因急性阑尾炎而住院，妈妈每天下班后都去医院帮她补课，无论刮风下雨，从不间断，直到那同学病好了，回到学校上课为止。妈妈虽然工作很辛苦，但每当她的学生取得好成绩时，她的脸上都会露出欣慰的笑容，我的妈妈就是这样一位坚强、积极要求上进的好教师。

妈妈善良、富有爱心。有一天，妈妈带我去逛街，回来时，我在路旁看见了一个乞丐，他大约五十岁左右，弓腰驼背，骨瘦如柴，花白的头发乱蓬蓬的，脸又瘦又黑，身上的衣服破烂不堪，手里拿着一个破碗，带着乞求的目光向过往的行人乞讨。我仔细看了一下，原来他的右腿从膝盖往下，都被切除了，真可怜啊！我正想让妈妈拿一些

零钱给他，谁知妈妈已站到了那人的面前，毫不犹豫地从口袋里掏出二十元钱放进了那个碗里，并说：“老人家，这点钱拿去买点东西吃吧，别饿坏了身子。”那老人连连作揖，并不停地说：“谢谢你，你真是个大好人。”在回家的路上，妈妈对我说：“当一个人遇到困难时，你帮助他，使他得到了快乐，同时你也会快乐。”我听后非常感动。

有一年冬天，陕西发生灾害，妈妈学校里组织捐献棉袄，中午妈妈一回到家，就翻箱倒柜，把以前的那些厚棉袄都拿了出来，我好奇地问；“妈妈，你为什么要把那些厚棉袄都拿出来呀？”妈妈说：“学校让我们每人捐献一件厚棉袄送给陕西的那些灾民们。”我疑惑地说：“那你捐那么多干什么？”妈妈郑重其事地说： “多一件衣服，就可以少让一个人挨冻啊！”面对妈妈如此博大的爱心，我深受感动。我心里暗暗地想，今后，我也要像妈妈这样有爱心。

妈妈虽对我很严格，但却很尊重我，对我的兴趣、爱好，从不干涉。让我在知识的海洋里自由的遨游，对我的错误，她从不批评而是加以引导。记得在四年级上学期的一次语文测验中，我考了88.5，这是历史上的最低分，我感到难过、惶恐，害怕妈妈责怪我，可妈妈并没有责怪我，而是耐心的帮我分析，找出错误的原因，并对我说：“我相信，我的女儿一定是最优秀的。”在她的鼓励下，我的语文成绩有了很大的进步，我对语文学习充满了信心。

妈妈虽然头上增添了一些白发，额前爬上了一些皱纹，但她却永远是我心目中的漂亮妈妈，是我人生中的楷模，我为有这样的妈妈而感到骄傲和自豪。在此，我不禁高呼一声：“妈妈，我永远爱你！”

五年级作文我眼中的母亲篇六

我眼中的--母爱

综合实践课题：我眼中的母爱

课前准备：阅读八年级下册语文课本 胡适的《我的母亲》

收集关于母爱的名言、诗词、歌词、小故事

观看电影《妈妈再爱我一次》等

参与人员：1018班全体学生

活动过程：

第一步：学生自由收集有关母爱的名言、诗词、歌词、小故事，观看电影《妈妈再爱我一次》

第二步：调查周围同龄人对母爱的看法

第三步：写出有关母爱的文章

第四步：课堂交流

第五步：活动后的收获与感悟

我眼中的母爱

这次《我眼中的母爱》活动后，我思绪万千，感触颇深。对于整日朝夕相处的母亲有了新的认识，以前老师和家长的次次感恩教育，总是左耳朵进，右耳朵出，不以为然。时至今日，我才真正理解了母亲的伟大，母爱的珍贵。我眼中的母爱，我欣赏我拥有，我幸福我快乐。

美好的母爱，我欣赏{五年级作文我眼中的母亲}.

母爱是世间最伟大的力量。（米尔）

女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国）

母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间（法国）

没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（英国）

《圣洁的母爱》

母爱，不挑儿的长相

母爱，不分春夏秋冬

母爱，崇高伟大

母爱，无限忠诚

无论你平和、躁动

无论你失败、成功

母爱你失败、成功

母爱无处不在

她，伴随你经历人生

是她，放飞人间的龙凤

是她，架起天际的长虹

不懂得母爱

你就迷失了生命的真谛

忘却母爱

高官厚禄血冷躯空

2009年“感动中国”十大人物之一，55岁时患有重度脂肪肝，然而为了割肝拯救患有先天性肝脏功能不全疾病的儿子，风雨无阻每天暴走10公里。7个月的暴走陈玉蓉的体重由66公斤减至60公斤，脂肪肝也消失了，医生连称“简直是个奇迹”，这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。她用行为阐释了母爱齐天，也让陈玉蓉得到了“暴走妈妈”的称号。

从前我也看了不少的校园文化小说，武打小说，网络小说，却没有今天看了这些名言、诗词，听了这些感人的故事，让我感到母爱的美好，这份美好的感情竟能如此让我陶醉、让

我感动。我感慨文人墨客的妙笔生花的同时，也让我明白了母爱的真谛。

母爱是什么？我曾无数次问自己，始终不得而知，可这次《我眼中的母爱》活动，使我深深的明白了，母爱就是吴菊萍奋不顾身地冲过去的一接，母爱就是陈玉蓉的割肝救子，母爱就是汶川的大地震中义无反顾为孩子撑起的一片天„„母爱的高尚、珍贵在于其不计回报的大爱无私性。正如奥利弗·温戴尔·荷马所言：“青春会逝去；爱情会枯萎；友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。”母亲的爱是这个世界上最长久的爱 ，它的源泉永远不会枯竭！

真实的母爱，我珍惜

我的母亲有一张慈祥而温和的脸，总是用那双满含关切的眸子看着我，轻轻地笑着。她的爱充斥着我身边的每一个角落，毫无保留地给予了我她的全部。

曾多少次，夜深人静时，我埋头苦读，疲惫之时，一杯牛奶已悄然而至，当回头看时，却只有一抹淡淡的背影。令人不禁又想起了朱自清笔下父亲的背影。曾多少次，上学离家，我已走远时，门前依旧伫立着母亲的身影，用她那牵挂的目光注释送行。我挥挥手，在心里说道：妈妈回去吧，我会走好的。母爱就是这样，不怕岁月的磨练，时光的催促，永远给人温馨与温暖的感觉。母爱就是永不疲倦的关怀。

曾多少次，出门游玩时，母亲总是在身边不停地唠叨要注意安全，虽然回应她的是不耐烦的眼神与不屑一顾的言语。曾多少次，临进考场前，母亲总是不停地提醒要仔细认真，虽然当她回头看你时，我已经凛然地抛下她的话头也不回地进了考场。曾多少次，当母亲看到我凌乱的书桌时，总是耐不住地批评要有条有理，虽然当她踏出我的房间时，我又把书杂乱无章地堆放在书桌上。母爱就是这样，不怕岁月的磨练，时光的催促，永远在一旁提醒我改正坏毛病，不管我是否领情。母爱是永不停止的叮嘱。{五年级作文我眼中的母亲}.

曾多少次，考试失利时，母亲总是回坐在我身旁，给我分析，为我打气，不会像父亲一样只会指责我。曾多少次，在外面受到欺负时，母亲总是将我轻轻地搂在怀里，温柔地抚慰我，用心底的话语激励我，给我站起来的勇气。曾多少次，当我的心情失落时，母亲总是会把心里话掏给我，给我人生的真谛。母爱是永不乏味的言语。

诚然，母爱如水，除了接受和感动我又能真正回报多少。一代国学大师季羡林先生曾说过：“世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃 ‘红的’（注：指高粱饼子）。”的确，母爱的伟大已超越了一切，名利如烟云，转头或成空，唯有伟大的母爱才是永恒。也

许我的母亲是最平凡的人，但却仍然是我最应该尊重的人。

我要记住老师的那句话：“母亲是伟大的，母爱是永恒。”我为能时刻沐浴在母爱的阳光下快乐幸福的长大而自豪。在成长的途中，我会时刻提醒我自己，我的母爱就是永不疲倦的关怀，我的母爱就是永不停止的叮嘱，我的母爱就是永不乏味的言语„„我的母爱我拥有，我会倍加珍惜。

教师手记：

随着学生年龄的增长，家长外出打工的增多，他们与家长的距离越来越远，宁可在网络中找一个素不相识的人来倾诉心中的烦恼、分享生活的乐趣，也不愿与父母多说一句话。这种现象越来越普遍，引导怎样学生走出感情的误区，是我很想解决的一个课题。教到胡适的《我的母亲》，特别是让学生读了《我的傻娘》时，文章里都有关于母爱的诠释，因此我就抓住这一有利契机组织学生进行这个综合实践活动。

课前引导：

同学们，我们学过了《我的母亲》，品读了《我的傻娘》。我们对于母爱的看法肯定都有更深的理解。那咱们就来进行个实践活动。组织学生观看电影《妈妈再爱我一次》，最美妈妈瞬间的图片；采用调查表；搜集有关母爱的名言、诗词、歌曲、小故事。最后写出自己的感触和看法。大家共同展示交流。

活动中的监控：

活动中老师起着监控的作用。但不是强制而是正确的引导，不仅积极地配合学生，而且给他们提供阅读书籍、观看影片的场地、展示搜集到的有关母爱的名言、诗词、歌曲、小故事等的平台。

活动后的反思：

《我眼中的母爱》这一实践活动使我深深明白了，语文教学中的母爱教育不容忽视。这次活动很好地进行了学校、家庭、社会之间的沟通与合作，实现了孩子与母亲之间的交流与理解，让学生学会感恩，接受亲情教育。在实践与体验中从内心感受到亲人的爱，变“说教”教育为“内化”教育，竟然收到意想不到的教育效果，可以说，本次活动是教育内化的催化

剂。

随着学生年龄的增长，他们与家长的距离越来越远，宁可在网络中找一个素不相识的人来倾诉心中的烦恼、分享生活的乐趣，也不愿与父母多说一句话。通过本次活动，多数学生一改有话不愿与家长说，有事不愿与父母谈的习惯，对母亲的生活状态、精神需求有了深层次的了解。调查问卷中“听妈妈讲那过去的事情”这一活动环节，更有利于加强母女、母子间的沟通，学生近距离的与母亲接触，理解了母亲的艰辛，学生在思想上、精神上受到了一次彻底的洗礼，本次活动使学生消除了对母亲的误解与偏见，反思了自己总以为“父母为自己所做的一切都是理所当然的”这种不正确的思想认识，知道体贴父母，促进了与母亲的交流与沟通，激发了对母亲的理解与热爱，在孩子与母亲间架起了一座美丽的心灵之桥，学生纷纷表示今后要以实际行动来回报母亲的深情。 本次综合实践活动，实现了活动与生活的有机结合，学生从课内来到了课外，从课堂走向了家庭，通过与家长的交流及访问，达到了对校外学习资源的开发利用，是合理开发课外学习资源的一种有益尝试。同时，学生在活动中得到了健康成长。很多同学以前在家过着衣来伸手饭来张口的“小皇帝”“小公主”生活，现在他们已经开始洗碗、铺床、提水等做一些力所能及的事。有的同学在活动总结中谈到“以前以为父母挣钱供我上学是天经地义的，所以不顺心时我就发脾气，不上学，现在我真正认识到了他们生活的艰辛，我应自己做事，好好学习，不让他们再为我操心。”可以看出同学们从生活上到思想上都受到了教育。有的学生家长也谈到“感谢老师采用这种方式让孩子体谅我们„„”“孩子比以前懂事了„„”一次综合实践活动，培养了学生的能力，教育了学生，感化了家长，真是一举多得。

我的预期目的达到了，在语文课堂上对学生进行感恩母爱教育，既没有尴尬的回避，也没有古板的说教，学生们在快乐和谐的气氛中，真正理解了母爱的真谛，认识到了母爱的纯粹、无私、博大，真正明白了母亲是自己一生的老师，母爱是自己拥有的最珍贵的财富，这不仅对于现在学生身心健康成长有积极的引导作用，而且对他们一生也会有产生极大影响。学生在本次活动中快乐健康成长，我在活动反思中不断提高。