五年级语文上册长江作业27课

五年级语文上册长江作业27课篇一

五年级上册语文长江作业本答案

1 窃读记

【新词理解】

比喻不能实现的胡思乱想。本课指作者饿着肚子站着苦读中，也幻想着能够有钱。

【基础练习窗】

二、适宜 知趣 隐藏 光顾 担忧 鼓励

三、想去吃一碗热热的面条，回来时可以坐在沙发上舒舒服服地接着看交替用一条腿支撑着，有时靠在书柜旁休息

仿写略

【读写新视点】

四、1.跨 踮 挤 挤

2.饿狼“我”强烈的求知欲以及对读书的渴望与喜爱

3.在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐被店员或老板发现受到训斥和哄赶

2 *小苗与大树的对话

【基础练习窗】 一、hǔ zhuàn lù

【读写新视点】

三、1.单独着重某一学科，不能全面发展

2.中西贯通古今贯通文理贯通

四、1.蜜蜂采蜜读许多不同作者的书扩大视野，得到多方面的优点许多不同作者的书知识、优点

2.①不要只看一个作者的书，才能得到多方面的优点；

②不要只看文学类的书，可以多看科学类的书；

③可以看看世界旅行记，借此知道各处的人情风俗和物产。

3 走遍天下书为侣

【新词理解】 忽略：没有注意到；疏忽。 故地：曾经居住的地方。

【课文初读】 1.朋友家故地伴侣喜爱

【基础练习窗】 二、1.伴 2.离 3.旧地 4.忽视 三、处次声个段种

【读写新视点】 五、1.首先理解故事的内容，揣摩作者的写作目的；然后自己续编故事，回味精彩片段，品味写法；接着再感受以前忽略的内容；然后列单归纳读书所学；最后想象跟作者有关的内容。

2.B

3.3.从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 六、1.懊丧 百无聊赖 浑身不自在 空虚 寂寞

2.有一回出差，“我”把心爱的书丢了无法入睡，后来找到了一本台历津津有味地读。

3.当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得

明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。

4 *我的“长生果”

【新词理解】 不言而喻：不用说就可以明白。

【课文初读】 连环画小镇文化站的几百本图书学校图书馆丰富的图书

【基础练习窗】 二、甚 悲 欢 神 醉 牵 挂 喻 显 心 理 渴

【读写新视点】 三、1.闪

2.指新鲜的味道。意思是要想将作文写好，就先要打破千篇一律的模式。

3.（1）要用自己的眼睛去看秋天，有自己的感受去写秋天

（2）作文得了“甲优”并且作为范文在班上朗读

（3）二比喻拟人

四、1.父母、撑杆、凉荫、炭火、良药、伊甸园。

2.读书铸造灵魂；读书赋予人最大的快乐；读书受用一辈子；读书就是交好朋友等。

3.但愿天下无尽书，化作生生世世伴。

自我检测一

一、恐惧 柜台 屋檐 撑船 朗诵 预言 娱乐 编写

二、Guō lán xì fēi rào yù zuì chân cí{五年级语文上册长江作业27课}.

三、滚 裁 辘辘 倾 律 呕 沥 毫 联 囫囵

五、例：活灵活现 彻头彻尾 不卑不亢 依依不舍 生生不息 泛泛而谈 逃之夭夭 小心翼翼 忧心忡忡

六、1.他总会想起国文老师鼓励他们的话，记住，他们是吃饭长大的，也是读书长大的！ 3.吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合怎能不使我常常牵肠挂肚？

4.“两倍”改成“二分之一”。 5.删掉“某些”。

七、读书破万卷 下笔如有神 谓心到、眼到、口到 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 八、1.窃读记 林海音

2.仿佛好像（或开心高兴）

3.之所以 是因为 虽然 但是

4.“我”最爱雨天读书。

5.藏 动作 怕（或担忧、恐慌）心理 神情 喜（或高兴）

6.例：手不释卷 废寝忘食 韦编三绝 博闻强记 博览群书 悬梁刺股

5 古诗词三首

【基础练习窗】 二、1.B 2.A 3.A 4.A 5.A 6.B

【读写新视点】 三、1.（2）瓜洲一水间只隔数重山表达他离家越近思乡之情越迫切的情感 2.词 行军 路途 遥远 行军 艰难

4.泊船瓜洲万物复苏、桃红柳绿、草长莺飞秋思长相思将士们跋山涉水，夜宿帐篷，每个

帐篷里都点起了灯。入夜风雪交加，将士们思念起故乡

四、1.惊天动地 音容笑貌 踌躇满志 头破血流 3.慈母手中线 游子身上衣 4.一封家书 五、1.柳絮 2.飞雁 3.落日 4.落叶

6 梅花魂

【新词理解】 折节：屈服。

【基础练习窗】 一、耽误 甚至 埋葬 所谓 幽暗 三、1.虽然 但是 2.不管 都 3.无论 总要 四、1.梅花让我想起外祖父。 2.例：一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。 3.外祖父叫我到书房来。

【读写新视点】 五、1.品性欺负（或欺辱）大都 2.中国的伟人们 5.C 七、1.犹有花枝俏

2.雪却输梅一段香 3.梅花香自苦寒来 4.凌寒独自开

7 *桂花雨

【基础练习窗】 二、1.完整 2.完备 3.完美 4.完善

【读写新视点】 三、1.急切欣喜（兴奋） 2.B

五、表达了作者对老槐树的感恩，对故乡的思念之情。

8 *小桥流水人家

【新词理解】 点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；装点门面，应景儿，凑数儿。

【基础练习窗】 一、浑浊 坚硬 难受 干燥 高大 炎热 二、潺潺 依依 粼粼 袅袅 三、

1.溪水唱着欢快的歌儿流向远方。 2.那长长的柔软的柳枝随风起舞。

【读写新视点】 四、1.清澈见底 长长 柔软 随风婀娜 美 自然 悦耳

2.当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着发出悦耳的声音。

3.（1）在家乡生活 （2）深深怀念，难以忘怀

4.流水人家 （1）美丽的环境（或溪水潺潺） （2）安定的生活（或生活太平）

自我检测二

一、支撑 惧怕 皱纹 犹豫 伴侣 埋葬 忧愁 丝绸

三、心 血 瓜 烂 裁 喻 低 折 望 助

四、1.切切故乡情 2.无边丝雨细如愁 3.江南几度梅花发 4.年年相见在他乡 5.浮云终日行 五、1.“学习风气”改为“习惯”。 2.“即使”改为“如果”。

六、。 ， 《 》《 》 《 》。 ， 。

七、1.体验 温柔 陆续 温热 温暖 2.孩子气，天真。衬托，烘托。 3.（1）故乡的美丽 （2）乡亲的勤劳 （3）奶奶的疼爱 （4）乡邻的友好 4.无限的眷恋

9 鲸

【基础练习窗】 一、腭 滤 判 肺 胎{五年级语文上册长江作业27课}.

三、1.B 2.A 3.C

【读写新视点】

四、1.（1）鲸的种类 （2）鲸的吃食 2.B 3.须鲸：张、吸、闭、滤、吞小鱼和小虾没有牙齿 齿鲸：扑、咬大鱼和海兽有锋利的牙齿有无牙齿

六、1.它只要把大嘴一张，猛地向前一推，大量的鱼虾和海水就会一涌而入。这时它嘴巴一闭，舌头向上一卷，海水就会从鲸须的缝隙中排出，而大批的食物就会留在口中，被它吞到肚子里去。 鲸吞

2.（1）打比方突出蓝鲸很大。 （2）作比较突出蓝鲸的嘴巴大，也可以突出蓝鲸很大。

10 *松鼠

【基础练习窗】 二、灵敏 敏锐 警惕 沉重 宽敞 迟钝

【读写新视点】 三、1.错杂 宽敞 坚实 舒适 安全 2.搬放 编扎 挤踏 它 灵巧与能干 3.时间顺序。 4.窝址的选择 搭窝的方法 窝口的奇特

四、1.打比方 列数字 2.河马不但嘴大，胃口也大。 3.河马几乎日夜泡在水里，靠吃芦苇、水草过活。

11 新型玻璃

【新词理解】 安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受到任何损伤。 藕断丝连：比喻表面上好像好像已断了关系，实际上仍然挂牵着（多指爱情上的。）

【基础练习窗】 二、例：燥 干燥 躁 烦躁 澡 洗澡 嫌 嫌弃 谦 谦让 蒹 蒹葭 三、1.① 2.②

四、例：正反 大小 多少 前后 网上 上网 刷牙 牙刷

五、1.安然无恙 2.藕断丝连 3.无影无踪

【读写新视点】

六、1.“ ”， ， ， ， 、 。

2.“‖”画在第二句后面。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！

3.激发兴趣，引出下文对新型玻璃的介绍；突出了夹丝网防盗玻璃的作用。

七、1.因为光污染可以对人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制视网膜感光细胞的功能，从而引起视觉疲劳和视力下降。只有长期在光污染严重的条件下工作或生活，才会出现严重症状。 2.使用色彩柔和而自然的纸张,可有效降低光反射系数,减轻光污染引起的视觉疲劳,保护视力。 3.对人类而言，光污染的危害不小。

12 *假如没有灰尘

【基础练习窗】 二、细小 强烈 蓝色 巨大 炎热 舒畅

三、例：黑白分明 悲喜交加 大惊小怪 三心二意 五颜六色 七上八下 不以为然 跃然纸上 道貌岸然

【读写新视点】 四、1.引出下文 2.情形细小 3.人眼能看到的灰尘列数字

4.（1）土壤和岩石 （2）工业排放物 （3）燃烧烟尘

5.灰尘具有细小的特点；灰尘的来源是土壤、岩石、工业排放物和燃烧烟尘。 五、1.（1）全世界可利用的淡火资源非常有限；

（2）人类过度开采和严重浪费；

（3）工业污染。

自我检测三

一、滤 躁 哺 驯 矫 晖 晕 废 虑 燥 捕 训 狡 辉 孕 沸

三、微 至 垂 丧气 千 答 流 盔 弃 雪 炭 求 甚 奋 顾 狼 奸 始 终 学 术 舍 为 由 在 无 顾

褒义词：无微不至 对答如流 气象万千 雪中送炭 奋不顾身 自由自在 有始有终 义无反顾 舍己为人

贬义词：垂头丧气 丢盔弃甲 不求甚解 狼狈为奸 不学无术

四、1.D 2.（1）武断 （2）美化 3.（1）⑤ （2）④ （3）② （4）① （5）③ 4.（1）C （2）

D （3）A（4）B （5）E 5.（1）D （2）C （3）B （4）A

五、1.鱼类 哺乳动物 是胎生的，用肺呼吸

2.漂亮的 乖巧 驯良 很讨人喜欢 虽然 鸟雀 肉食动物

3.人人讨厌环境卫生人类健康古往今来时时勤拂拭勿使染尘埃离不开灰尘

4.能解冻和煦催耕种裙裾微动摇花气时相送似虎狂书斋皆掩窗整日呼呼响鸟雀尽潜藏 六、1.因为鲸体形像鱼，所以许多人管鲸叫鲸鱼。

2.在现代化建筑中，难道新型玻璃没有起到重要的作用吗？

3.这篇文章的插图，画面真美丽。

4.你应该多读些闲书。

八、245316

九、1.它的的腿竟有1米长，身躯像一个巨大的盘子。 2.日本大螃蟹 欧洲巨蟹 3.欧洲 列数字

13 钓鱼的启示

【新词理解】 小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。

【基础练习窗】 一、沮丧 皎洁 鱼饵 诱惑 操纵 实践 小心翼翼

二、例：唇 嘴唇 晨 早晨 诫 告诫 械 机械 鳃 鱼锶 腮 腮颊

三、1.三十四年转眼间过去了。 2.湖面上溅起了涟漪。

【读写新视点】 四、1.按照父亲的要求，“我”依依不舍地把大鲈鱼放回湖里。

2.父亲也很喜欢这条漂亮的大鲈鱼； 父亲也舍不得放掉这条漂亮的好不容易钓到的大鲈鱼，也在经历道德的考验，表现出父亲道德实践的自觉性。

3.我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船影子。作用：为下文没人看到他们捉鱼却坚持放走鱼的剧情发展作铺垫，同时，也反衬了父亲品格的高

五年级语文上册长江作业27课篇二

(人教版)五年级语文长江作业本答案

1 窃读记

【新词理解】

比喻不能实现的胡思乱想。本课指作者饿着肚子站着苦读中，也幻想着能够有钱。 【基础练习窗】

二、适宜 知趣 隐藏 光顾 担忧 鼓励

三、想去吃一碗热热的面条，回来时可以坐在沙发上舒舒服服地接着看交替用一条腿支撑着，有时靠在书柜旁休息仿写略 【读写新视点】 四、1.跨 踮 挤 挤

2.饿狼“我”强烈的求知欲以及对读书的渴望与喜爱

3.在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐被店员或老板发现受到训斥和哄赶

2 *小苗与大树的对话{五年级语文上册长江作业27课}.

【基础练习窗】 一、hǔ zhuàn lù 【读写新视点】

三、1.单独着重某一学科，不能全面发展 2.中西贯通古今贯通文理贯通

四、1.蜜蜂采蜜读许多不同作者的书扩大视野，得到多方面的优点许多不同作者的书知识、优点

2.①不要只看一个作者的书，才能得到多方面的优点；

②不要只看文学类的书，可以多看科学类的书；

③可以看看世界旅行记，借此知道各处的人情风俗和物产。

3 走遍天下书为侣

【新词理解】

忽略：没有注意到；疏忽。 故地：曾经居住的地方。 【课文初读】{五年级语文上册长江作业27课}.

1.朋友家故地伴侣喜爱

【基础练习窗】

二、1.伴 2.离 3.旧地 4.忽视 三、处次声个段种

【读写新视点】

五、1.首先理解故事的内容，揣摩作者的写作目的；然后自己续编故事，回味精彩片段，品味写法；接着再感受以前忽略的内容；然后列单归纳读书所学；最后想象跟作者有关的内容。 2.B

3.从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

六、1.懊丧 百无聊赖 浑身不自在 空虚 寂寞

2.有一回出差，“我”把心爱的书丢了无法入睡，后来找到了一本台历津津有味地读。 3.当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。

4 *我的“长生果”

【新词理解】

不言而喻：不用说就可以明白。 【课文初读】

连环画小镇文化站的几百本图书学校图书馆丰富的图书

【基础练习窗】

二、甚 悲 欢 神 醉 牵 挂 喻 显 心 理 渴

【读写新视点】 三、1.闪

2.指新鲜的味道。意思是要想将作文写好，就先要打破千篇一律的模式。

3.（1）要用自己的眼睛去看秋天，有自己的感受去写秋天

（2）作文得了“甲优”并且作为范文在班上朗读

（3）二比喻拟人

四、1.父母、撑杆、凉荫、炭火、良药、伊甸园。

2.读书铸造灵魂；读书赋予人最大的快乐；读书受用一辈子；读书就是交好朋友等。 3.但愿天下无尽书，化作生生世世伴。

自我检测一

一、恐惧 柜台 屋檐 撑船 朗诵 预言 娱乐 编写

二、guō lán xì fēi rào yù zuì chân cí 三、滚 裁 辘辘 倾 律 呕 沥 毫 联 囫囵 五、例：活灵活现 彻头彻尾 不卑不亢 依依不舍 生生不息 泛泛而谈 逃之夭夭 小心翼翼 忧心忡忡

六、1.他总会想起国文老师鼓励他们的话，记住，他们是吃饭长大的，也是读书长大的！ 3.吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合怎能不使我常常牵肠挂肚？

4.“两倍”改成“二分之一”。 5.删掉“某些”。 七、读书破万卷 下笔如有神 谓心到、眼到、口到 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 八、1.窃读记 林海音

2.仿佛好像（或开心高兴） 3.之所以 是因为 虽然 但是 4.“我”最爱雨天读书。 5.藏 动作 怕（或担忧、恐慌）心理 神情 喜（或高兴）

6.例：手不释卷 废寝忘食 韦编三绝 博闻强记 博览群书 悬梁刺股

5 古诗词三首

【基础练习窗】

二、1.B 2.A 3.A 4.A 5.A 6.B 【读写新视点】

三、1.（2）瓜洲一水间只隔数重山表达他离家越近思乡之情越迫切的情感 2.词 行军 路途 遥远 行军 艰难

4.泊船瓜洲万物复苏、桃红柳绿、草长莺飞秋思长相思将士们跋山涉水，夜宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜风雪交加，将士们思念起故乡 四、1.惊天动地 音容笑貌 踌躇满志 头破血流

3.慈母手中线 游子身上衣 4.一封家书

五、1.柳絮 2.飞雁 3.落日 4.落叶

6 梅花魂

【新词理解】 折节：屈服。

【基础练习窗】

一、耽误 甚至 埋葬 所谓 幽暗 三、1.虽然 但是 2.不管 都 3.无论 总要

四、1.梅花让我想起外祖父。

2.例：一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

3.外祖父叫我到书房来。 【读写新视点】

五、1.品性欺负（或欺辱）大都 2.中国的伟人们 5.C

七、1.犹有花枝俏 2.雪却输梅一段香 3.梅花香自苦寒来 4.凌寒独自开

7 *桂花雨

【基础练习窗】

二、1.完整 2.完备 3.完美 4.完善 【读写新视点】

三、1.急切欣喜（兴奋） 2.B

五、表达了作者对老槐树的感恩，对故乡的思念之情。

8 *小桥流水人家

【新词理解】

点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；装点门面，应景儿，凑数儿。

【基础练习窗】

一、浑浊 坚硬 难受 干燥 高大 炎热 二、潺潺 依依 粼粼 袅袅

三、1.溪水唱着欢快的歌儿流向远方。 2.那长长的柔软的柳枝随风起舞。 【读写新视点】 四、1.清澈见底 长长 柔软 随风婀娜 美 自{五年级语文上册长江作业27课}.

然 悦耳

2.当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着发出悦耳的声音。 3.（1）在家乡生活

（2）深深怀念，难以忘怀 4.流水人家

（1）美丽的环境（或溪水潺潺） （2）安定的生活（或生活太平）

自我检测二

一、支撑 惧怕 皱纹 犹豫 伴侣 埋葬 忧愁 丝绸

三、心 血 瓜 烂 裁 喻 低 折 望 助 四、1.切切故乡情 2.无边丝雨细如愁 3.江南几度梅花发 4.年年相见在他乡 5.浮云终日行

五、1.“学习风气”改为“习惯”。 2.“即使”改为“如果”。 六、。 ， 《 》《 》 《 》。 ， 。 七、1.体验 温柔 陆续 温热 温暖 2.孩子气，天真。衬托，烘托。 3.（1）故乡的美丽 （2）乡亲的勤劳 （3）奶奶的疼爱 （4）乡邻的友好 4.无限的眷恋

9 鲸

【基础练习窗】 一、腭 滤 判 肺 胎 三、1.B 2.A 3.C 【读写新视点】

四、1.（1）鲸的种类 （2）鲸的吃食 2.B

3.须鲸：张、吸、闭、滤、吞小鱼和小虾没有牙齿

齿鲸：扑、咬大鱼和海兽有锋利的牙齿有无牙齿

六、1.它只要把大嘴一张，猛地向前一推，大量的鱼虾和海水就会一涌而入。这时它嘴巴一闭，舌头向上一卷，海水就会从鲸须的缝隙中排出，而大批的食物就会留在口中，被它吞到肚子里去。 鲸吞

2.（1）打比方突出蓝鲸很大。

（2）作比较突出蓝鲸的嘴巴大，也可以突出蓝鲸很大。

10 *松鼠

【基础练习窗】

二、灵敏 敏锐 警惕 沉重 宽敞 迟钝 【读写新视点】

三、1.错杂 宽敞 坚实 舒适 安全 2.搬放 编扎 挤踏 它 灵巧与能干 3.时间顺序。

4.窝址的选择 搭窝的方法 窝口的奇特 四、1.打比方 列数字

2.河马不但嘴大，胃口也大。

3.河马几乎日夜泡在水里，靠吃芦苇、水草过活。

11 新型玻璃

【新词理解】

安然无恙：原指人平安没有疾病，后泛指平平安安没有受到任何损伤。

藕断丝连：比喻表面上好像好像已断了关系，实际上仍然挂牵着（多指爱情上的。）

【基础练习窗】

二、例：燥 干燥 躁 烦躁 澡 洗澡 嫌 嫌弃 谦 谦让 蒹 蒹葭 三、1.① 2.②

四、例：正反 大小 多少 前后 网上 上网 刷牙 牙刷

五、1.安然无恙 2.藕断丝连 3.无影无踪 【读写新视点】 六、1.“ ”， ， ， ， 、 。

2.“‖”画在第二句后面。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！

3.激发兴趣，引出下文对新型玻璃的介绍；突出了夹丝网防盗玻璃的作用。

七、1.因为光污染可以对人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制视网膜感光细胞的功能，从而引起视觉疲劳和视力下降。只有长期在光污染严重的条件下工作或生活，才会出现严重症状。

2.使用色彩柔和而自然的纸张,可有效降低

光反射系数,减轻光污染引起的视觉疲劳,保护视力。

3.对人类而言，光污染的危害不小。

12 *假如没有灰尘

【基础练习窗】

二、细小 强烈 蓝色 巨大 炎热 舒畅 三、例：黑白分明 悲喜交加 大惊小怪 三心二意 五颜六色 七上八下 不以为然 跃然纸上 道貌岸然 【读写新视点】

四、1.引出下文 2.情形细小 3.人眼能看到的灰尘列数字 4.（1）土壤和岩石 （2）工业排放物 （3）燃烧烟尘

5.灰尘具有细小的特点；灰尘的来源是土壤、岩石、工业排放物和燃烧烟尘。

五、1.（1）全世界可利用的淡火资源非常有限；

（2）人类过度开采和严重浪费； （3）工业污染。

自我检测三

一、滤 躁 哺 驯 矫 晖 晕 废 虑 燥 捕 训 狡 辉 孕 沸

三、微 至 垂 丧气 千 答 流 盔 弃

雪 炭 求 甚 奋 顾 狼 奸 始 终 学 术 舍 为 由 在 无 顾

褒义词：无微不至 对答如流 气象万千 雪中送炭 奋不顾身 自由自在 有始有终 义无反顾 舍己为人

贬义词：垂头丧气 丢盔弃甲 不求甚解 狼狈为奸 不学无术 四、1.D 2.（1）武断 （2）美化 3.（1）⑤ （2）④ （3）② （4）① （5）③ 4.（1）C （2）D （3）A

（4）B （5）E 5.（1）D （2）C （3）B （4）A

五、1.鱼类哺乳动物是胎生的，用肺呼吸 2.漂亮的乖巧驯良很讨人喜欢虽然鸟雀肉食动物

3.人人讨厌环境卫生人类健康古往今来时时勤拂拭勿使染尘埃离不开灰尘

4.能解冻和煦催耕种裙裾微动摇花气时相送似虎狂书斋皆掩窗整日呼呼响鸟雀尽潜藏 六、1.因为鲸体形像鱼，所以许多人管鲸叫鲸鱼。

2.在现代化建筑中，难道新型玻璃没有起到重要的作用吗？

3.这篇文章的插图，画面真美丽。 4.你应该多读些闲书。 八、245316

九、1.它的的腿竟有1米长，身躯像一个巨大的盘子。

2.日本大螃蟹 欧洲巨蟹 3.欧洲 列数字

13 钓鱼的启示

【新词理解】

小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。

【基础练习窗】 一、沮丧 皎洁 鱼饵 诱惑 操纵 实践 小心翼翼

二、例：唇 嘴唇 晨 早晨 诫 告诫 械 机械 鳃 鱼锶 腮 腮颊

三、1.三十四年转眼间过去了。 2.湖面上溅起了涟漪。 【读写新视点】

四、1.按照父亲的要求，“我”依依不舍地把大鲈鱼放回湖里。

2.父亲也很喜欢这条漂亮的大鲈鱼；

父亲也舍不得放掉这条漂亮的好不容易钓到的大鲈鱼，也在经历道德的考验，表现出父亲道德实践的自觉性。 3.我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，

皎洁的月光下看不见其他人和船影子。作用：为下文没人看到他们捉鱼却坚持放走鱼的剧情发展作铺垫，同时，也反衬了父亲品格的高尚。

五、1.丢失的东西 3.诚实的品格

4.认识到自己错了，感到很惭愧。

14 *通往广场的路不止一条

【新词理解】 络绎不绝：（人、马、车、船等）前后相接，连续不断。 【基础练习窗】

二、1.启发 2.启示 3.启迪 三、垂 头众精 竭绝 四、1.A 2.B 3.A 【读写新视点】

五、1.事情发展通往广场的路不止一条将贸易时装打向市场举办不是成衣的时装展 2.假如你发现走这条道路不能到达目的地，就可以走另一条路试试 六、1.换一个思路 2.神采奕奕 歪曲 3.A

15 落花生

【新词理解】

怪可惜：非常可惜。 【基础练习窗】

三、1.仰慕 2.羡慕 3.爱慕 【读写新视点】

四、1.味道 用途 价格品 格 2.（1）② （2）③

五、1.竹子顽强不屈的品格，也是歌颂中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神

2.春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。新竹利剑

3.反问我想，竹子品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。 4.“‖”画在第三句后面。第一段：竹子全身是宝。第二段：竹子顽强不屈的品格。

16 *珍珠鸟

【新词理解】

信赖：信任并依靠。 【课文初读】 熟悉 友好 信赖 【基础练习窗】

二、怀疑 复杂 陌生 粗糙 三、1.繁茂 娇嫩 2.扭动 【读写新视点】

四、1.为刚来家的小鸟安排安全的住处，使小鸟能在温馨和谐的环境中开始新的生活决不去惊动珍珠鸟，每天精心为小鸟一家添食加水，让鸟妈妈和小鸟们无忧无虑地生活2.对雏鸟的喜爱

五、1.片 缕 粒 丝 阵 只 层 2.油亮的羽毛失去了光泽。 3.C

自我检测四

一、附近 剧烈 严格 上钩

三、声色 源源 灵 巧 古 今 依依 气象 四、生疏 大失所望 昂贵 断断续续

五、1.刺猬缩成一团。 2.去掉“和疾病”。 3.因为鲸的体形像鱼，所以许多人管鲸叫鲸鱼。

六、1.抉择 是与非的实践 起来 2.美好的境界

3.许地山 种 收 尝 议议 七、1.世上无难事 2.自满十事九空 3.处处细留心 4.滴水能把石穿透 八、1.划去“果然”“锻炼”。 2.(1)遍体鳞伤(2)新陈代谢 (3)性命攸关 3.（1）列数字 （2）作比较

4.这些被咬得„„变得强大起来。

5.人生不可能总是一帆风顺，要学会在苦难中选择坚强与抗争，在磨炼中不断让自己强大。

有趣的汉字

五年级语文上册长江作业27课篇三

人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示27《青山处处埋忠骨》

人教版五年级上册语文配套练习册答案及提示

27《青山处处埋忠骨》

我会比 拟人 似乎 损失 功勋 殉职 询问 暗淡 黯然

我会填 眉头 无限 说着 强忍 孩子 回来

我会读 （一）1.qáng强大 jiàng 倔强 lu露天 lòu 露馅 bên奔忙 bân奔头

2.走2 Ｆｆù ①

3 .他们的父母也会悲痛，他们也想见一见儿子的遗容。 4毛主席作为无产阶级革命家的博大胸襟。

（二）1.bǔ zhàn wâi

２．形容黑暗恐怖的情景。

３．杨开慧 毛泽健 毛岸英 毛楚雄

４．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

五年级语文上册长江作业27课篇四

人教版五年级上册语文第27,28克重点

本文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。

①当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把孩子送到他身边。后来岸英去苏联留学。在国外的大学毕业后，他又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗！这次怎么会……

这里写的是毛泽东回忆起岸英和自己的一次次分离及其原因，从中反映出了岸英的成长经历。每想到这聚少离多的日子，作为父亲总有些心酸，但欣慰的是岸英从不以领袖的儿子自居，严格要求自己，而且前三次的分离都平平安安回到了父亲的身边。这一次，儿子真的不能回来了吗？毛泽东感到震惊，简直不敢相信也不愿意相信这是真的，表现了毛泽东的无比悲痛。

②青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

“马革裹尸”出自《后汉书．马援传》，东汉名将马援曾说“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。”清代龚自珍将前人的意思推进了一层，因而有了《已亥杂诗之一》中的“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的名句。“忠骨”指忠臣的遗骸，在这里指毛岸英烈士的遗体。“何须”指为什么要，含有“用不着，不用”的意思。“马革裹尸”就是用战马的皮把尸体包裹起来。这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。这里既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，即尊重朝鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。

③主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电文稿放在上面。 毛泽东收到了两封意愿截然不同的电报，经过痛苦的抉择，主席决定尊重朝鲜人民的意愿。当秘书将电报记录稿交由毛泽东签字时，他又迟疑了，“黯然的目光”，这是经历过悲痛后的自然神情，“转向窗外”、“指指写字台”、“示意”，这一连串的动作一方面表现他此时仍然沉浸在对爱子的无限思念中；另一方面表现毛泽东不愿让自己的悲痛“感染”身边的同志，故意支开了秘书。如果说前面毛泽东得到消息，收到电报是情感高潮的话，此时，又是另一个情感高潮，一签字，就意味着毛泽东永远也见不到自己的爱子了，岸英将永远留在了异国他乡，真是落笔千钧啊！这一处细节描写进一步表现出毛泽东是伟人，也是凡人。

④电文稿下是被泪水打湿的枕巾。

这是本文的最后一句话，单列一段作为文章的结尾。透过这句话，我们仿佛看到了夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，仿佛听到了漫漫长夜，一位慈爱的父亲在床上失声痛哭。是啊，老来丧子谁不哀痛！我们读着这句话，心里忽地又一沉，此时此刻，千言万语，万言千语，都变得苍白无力，此时收笔，留给我们的是深深地震撼：毛泽东是平凡的，更是伟大的！

28课【多音字组词】 舍：shě（难舍） 种：zhǒng（个种各样）

shè（宿舍） zhòng（种地）

【近义词】

干扰──扰乱 特殊──特别 耽误──延误 沉思──深思

端详──打量 局面──局势 夜以继日──通宵达旦

【反义词】

新鲜──陈旧 严肃──活泼 为难──好办

特殊──普通 拘束──自由 诚恳──虚伪

《毛主席在花山》重点难点疑点解析

１、这是一篇写人的记叙文：

课文记叙了１９４８年春夏之交，毛主席在花山村关心群众碾米、给碾米的群众送茶水和帮助群众推碾三件事，表现了毛主席关心群众、爱护群众、处处为群众着想的思想品质。

２、文章是按事情的发展顺序记叙的，可分为四部分。首先讲了毛主席工作十分繁忙。接着写了毛主席让警卫员请乡亲们来花椒树下碾米。然后写毛主席让警卫员、炊事员沏茶给碾米的群众喝。最后写毛主席来到群众中讲解喝茶的好处，并为大娘倒茶、推碾子。

３、学习本课，要注意通过具体事例来表现人物的写作方法，并注意详写和略写，详略得当。

例如文中记叙的三件事中，关心群众碾米和给碾米的群众送茶水两件事写得详细，不仅完整地写了事情的起因、经过和结果，而且具体地写了毛主席听说让乡亲们到别处碾米，很不高兴，非常着急，连香烟也顾不上抽了，急于说服警卫员。表现了毛主席依靠群众、关心群众，坚持同群众同甘共苦的崇高思想品质。

４、句子解析：

⑴ “注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。

这是毛主席在请乡亲们回来时，对警卫员说的话，提醒他要注意工作方法。这两句话中，我们可以体会到毛主席与群众的情谊，可以体会到毛主席对警卫员的关心和教育。语气是那样和缓，态度是那么诚恳！

⑵ 全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。

这两句话深刻地揭示了革命队伍与老百姓的鱼水关系。军队离不开群众，没有老百姓的支持，军队不仅没有吃穿，而且消息闭塞，进退困难，犹如鱼儿离开了水一样，难以取得胜利。“反过来讲”就是把老百姓和革命队伍调换个位置，革命队伍所进行的斗争正是为了老百姓能过上安定幸福的生活。毛主席的谈话浅显易懂，说理透彻，令人信服。

⑶ 一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”

这段话作为文章的结尾，含义十分深刻。这是因为毛主席亲自为推磨的母女舀茶送水，而且推磨又如此在行，因此觉得这位首长可亲，所以细细端详起来。“好像在哪儿见过”说明他好像见过毛主席，或看到过毛主席的

画像，也可能看到过类似的关心帮助群众的我军干部，但却记不清了，所以看到毛主席后就与脑中的形象联系起来了。“在哪儿见呢？”这是老人在极力搜索脑海中的形象，也是文章的最后一句话，令人深思，回味无穷。“端详”仔细观察打量。

《毛主席在花山》句段赏析

１、“注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。

这是毛主席在请乡亲们回来时，对警卫员说的话，提醒他要注意工作方法。这两句话中，我们可以体会到毛主席与群众的情谊，可以体会到毛主席对警卫员的关心和教育。语气是那样和缓，态度是那么诚恳！

２、“你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看，你是把我摆在特殊位置上了。”