工作计划 点击： 2012-04-08
2017学年第二学期德育工作计划
巴拉素中学德育工作计划
一、指导思想：
以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。
二、工作总目标：
1．加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明宿舍”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。
2．加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3．建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4．完成校园文化环境布置，增强育人氛围。
5．努力做好各项德育活动。
三、主要措施
（一）加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。
1．认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。
2、加强监督检查评比机制，学校组织人员进行常规检查和不定期的检查，评选“卫生红旗班”和“卫生红旗宿舍”
3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。 经常与镇派出所联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。
4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。
（二）、以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。
1、围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。
2、继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式。
3、定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设，
（三）、以“创建十无文明班级，培养合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。
1、按计划、按要求认真备好班会课。
2、要按时上好班会，其他课不得占用。
3、要不定期的检查班会情况，
4、本学校期主题班会的主要内容：
（1）对学生进行思想道德教育。
（2）行为规范教育,传统礼仪教育.
（3）法制教育。
（4）安全卫生教育。
四、领导小组：
组长：刘金虎组员：何鹏霞、王艳丽、牛毛毛、杜成娜、樊伟、刘建霞、王春艳、姬敏等。活动安排
高中部2016-2017学年第一学期德育工作计划
富源学校高中部2016-2017学年第一学期德育工作计划
一、指导思想
以宝安区教育局《关于加强和改进学校德育工作的实施意见》、《深圳市富源学校2016-2017学年第一学期德育工作计划》等文件精神为指导，根据高中部工作计划和实际，坚持“三个三”的德育工作要求，一是坚持“三个常抓不懈”（即五常落实常抓不懈，管理育人常抓不懈，八大素养常抓不懈），二是坚持“四个继续加强”（即以班主任综合素质的提升为主线，继续加强德育队伍建设；以每周文明中学生量化考核为抓手，继续加强学生常规管理和养成教育；继续加强六大作风建设，深入推进六大作风建设的细节落实，全力打造纪律最严、校风最好的学校；以公寓部学生每日量化考核和“文明寝室”评比为突破口，继续加强公寓部的规范管理），三是坚持“三自主育人模式”（即自主学习、自主管理、自主发展。努力创建良好的生活和休息环境，促进学部的内涵发展、特色发展、和谐发展、科学发展，向高品位办学目标不断迈进）。
二、基本目标
坚持一个方向：提升学生的综合素养。
围绕两个中心：班主任发展(成为传递正能量的人，成为学生领袖气质的引领者)，学生发展(成为高分、高能、高德，对社会有用的人)。
强化三个自主：教学区的自主学习，生活区的自主管理，校外区的自主约束。
坚持四项制度：学生每周教学区、生活区量化考核制度，班级每天安全隐患排查制度，每日班务实事填写制度，特殊学生建档制度(问题学生、特异体质学生)。
开好五个会议：年级长班主任例会、班委会团干部例会、生活老师例会、主题班会、分年级学生教育大会。
建设六大作风：“严守纪律之风”、“勤俭节约之风”、“有序排队之风”、“理性上网之风”、“友爱谦让之风”、“文明交往之风”。
落实七项常规：上课常规、自习常规、考试常规、路队常规、集会常规、就寝常规、礼仪常规。
抓好一个第一（安全第一）：切实做好系列安全教育，防踩踏安全教育、消防安全教育、用电安全教育、课外和课间活动安全教育、乘车安全教育、个人财产安全教育、心理安全教
育等，通过教育让每一位学生重视安全、懂得安全、并且会抓安全。
三、主要工作及措施：
（一）加强师德师风建设，坚持把德育队伍建设放在首位，提升德育队伍素质，促进“全员德育”工作的深入落实。
工作是依靠人去做的，人的素质如何在很大程度上决定了工作的成败。
1、加强教师职业理想和职业道德教育，规范教师职业行为。
首先，继续推行教职工的师德考核制度，坚持师德考核与评优评先挂钩；其次，继续开展好“十佳班主任”和“五最好教师”评选活动，提高教师的工作成就感；再次，继续通过校本培训、校际交流、名师和优秀班主任的典型示范激励等策略，增强教师教书育人的责任感和使命感，形成良好教风，助力良好校风、学风的形成。
每一位教师都是德育工作者，学校德育全员参与，每一位教职工都应避免“三种思想”（一是雇佣思想，二是临时思想，三是平均思想），做到两个“继续”（一是继续端正“富源人，一家亲，齐心协力干事业”的工作态度，二是继续树立“对待富源事业不动摇，对待各自工作不懈怠”的大局意识、协作意识）。
2、锤炼三支队伍，提升德育队伍的素质。
打造敬业、专业的班主任队伍。深入落实校内班主任培训工作，开展优秀班主任经验交流活动、主题班会观摩课等活动（每月一次，以专题研究、案例交流为主）；加强对青年班主任的培养力度，继续推行新老班主任“师徒结对”、“传帮带”体制，强化“老带新”“新学老”甚至是“老学新”的学习意识；继续强力推行班主任月考核制度，适当拉大考核的距离，真正做到“干多干少不一样”、“干好干坏不一样”，充分调动班主任的工作热情和工作积极性；努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、工作作风优的班主任队伍。
打造高效、务实的生活教师队伍。德育处、公寓部定期开展生活教师培训和岗位练兵，强化过程管理，加强对生活教师一日工作流程的监督和绩效考核。
优化学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理，以生活区和班级的量化考核以及综合素养评价为抓手，努力培养学生“五自能力”即“自理、自学、自律、自护、自强”和自主创新能力；加强共青团、学生会的建设，坚持“德才兼备，以德为先”的首要标准，真正培养出一支责任心强、综合素质高、能真正起到模范带头作用的学生干部队伍。
（二）加强安全工作的细节落实，努力创建平安校园。
牢固树立“安全第一”的思想，全面加强安全教育，抓好安全排查和整改跟踪工作，尤其注重各项安全工作的细节落实，认真实施学校安全责任制和责任追究制，力争做到师生重大安全事故为零，师生违法犯罪率为零，努力建设“平安富源”。
1、抓实、抓好安全值岗工作，实现学部安全值日的无缝衔接。
2、重视“三个沟通”：一是重视学校与家庭的沟通；二是重视教学区与生活区的沟通；三是重视前勤与后勤的沟通。做到对学生各个方面的情况了如指掌，树立群防群治的理念，并对重点人物、重点时段和地段进行重点跟踪和巡查。
3、落实“四个防范”：一是搞好学生进出大门的防范，坚决杜绝放行条的随意性，做到一切按学校放行的规范放行；二是抓好易发生矛盾和冲突的活动场所的防范，如运动场、教室走廊等，切切实实做好教师的安全值岗工作，严格对学生的课间、午间活动上下楼梯、集会集队等安全的指导与管理，尤其是对晚自习课间和下课时分楼层排队的监护。做到常巡视、常督促、常反馈，保证学生在校园的课间安全工作；三是搞好反常现象的防范，如窜年级、窜班级、窜宿舍、窜楼层等，将可能出现的安全问题消灭在萌芽状态；四是抓好违禁品进入校园的检查防范，继续严格进行对学生接送返校时的物品定时定点检查和不定期检查工作，严格学生快递邮包进入校园的检查工作，从源头上杜绝违禁品进入校园，消除校园安全隐患。
4、充分利用好各种宣传阵地，做好安全的宣传和教育工作。通过校园广播、国旗下讲话、宣传橱窗、黑板报、安全主题班会等形式和内容，对学生加强人身安全、饮食安全、活动安全、交通安全、应急自救等安全常识教育，进行远离毒品、关爱生命的宣传教育等，确保学生的身心健康，使安全教育经常化、规范化。
5、制定好各种紧急突发事件的安全预案，只要有活动，必有安全预案，做到安全管理的制度化。
6、建立特殊疾病学生健康成长档案。做好学部有特殊疾病学生的摸排工作，完善这些学生的医院检查材料，并对学生的病情做好跟踪、记录和反馈。
7、定期进行教学区、公寓部的安全隐患排查，并及时上报，跟踪排除。
8、积极开展“停电演习”、“紧急疏散演习”和“消防演习”等各种安全演习，提高学生的安全意识和应急自救能力。
9、开展好学生的心理健康教育、青春期教育，关注学生健康成长，充分发挥心理咨询老
师的作用，积极开展青春期教育讲座，积极开展心理咨询活动和有益的健康教育。
（三）强化年级组管理责任制，针对不同学段的特点实施学段德育目标制。
1、德育工作，重在一线落实，因此德育管理重心下移，强化年级组德育管理责任制，进一步加强年级组领导，充分发挥年级组的教育功能，年级组应定期召开年级工作会议，针对本年级的具体情况，不同时段的不同问题，集思广益，加强学生德育工作的落实。
2、针对不同学段的特点实施学段德育目标制，各年级、各班级应围绕目标积极主动的开展各项教育工作。高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导，强化常规管理，夯实基础；高二年级以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，加强对学生的人生规划指导，强化对学生自我管理的引导，重视“德困生”和“学困生”的辅导，缩小两极分化；高三年级以“励志教育”为支点，以“健全人格”的理想教育为目标，加强对学生的心理疏导，引导学生全力备考，营造浓厚的复习备考氛围。
（四）坚持常规教育与专题教育相结合。
1、狠抓常规工作的落实，狠抓学生的养成教育。
①充分发挥年级组、学生会的作用，切实做好各项常规工作的组织、检查和评比工作，并做好及时反馈和公布。如五常管理、课间操、路队、仪容仪表、宿舍卫生、违禁品检查、黑板报和卫生评比等。
②强化竞争意识，坚持开展文明班级、文明宿舍的评比活动，增强班级竞争意识和凝聚力，增强班级的集体荣誉感。各班要加强班风建设，制订班规，选拔、培养一支素质优良的班干部队伍，让学生管理学生，师生共管，力促良好风气的形成。
③各班要认真贯彻、执行《富源学校高中部违纪学生处罚条例》、《富源学校高中部学生常规训练要求》、《文明中学生量化考核制度》、等各项制度。
④认真落实学生量化考核制度。为了规范学的生活习惯、学习习惯、行为习惯，落实养成教育，继续在教学区和生活区对学生进行量化考核，考核分数每大周上交德育处，对于不达标者将给予相应的处分，对于考核优秀学生将给予相应的表彰鼓励。
⑤规范主题班会。本学期继续落实好每周开一次班会，德育处或年级组布置班会主题，班主任认真准备、制作课件，德育处组织检查，对于不符合要求的班级进行通报批评，并对班主任进行考核。
⑥定期进行违禁品检查（管制刀具、烟酒、手机等）。每大周学生返校时德育处组织年级{2017-2017学年第二学期中学德育工作计划}.
主任进行违禁品检查；每大周生活主任组织生活老师进行违禁品检查。除此以外，还将对重点班级、重点宿舍的重点学生进行不定时突击抽查，重点对象重点监控，确保安全。
⑦切实做好一些常规工作的检查和评比。每月的文明班级、文明宿舍、学生会的每日常规检查、每月教室大扫除、老师办公室卫生、黑板报都能及时检查和评比公布。并且检查结果直接对班主任和老师进行考核。
⑧进一步加强公寓部的规范管理，提高服务意识，确保学生“就餐就寝有秩序，安静休息有保障”。坚持开展文明宿舍评选活动，坚持建立学生生活区表现档案，坚持生活区信息每日反馈制度，加强与班主任的沟通合作，并进一步加强对生活老师的绩效考核力度，确保生活区管理质量的进一步提升。学部也将继续坚持对公寓部进行突击检查，发现问题及时解决。
⑨继续根据不同时段的实际情况定期开展学生出勤、趴台、两操规范、仪容仪表、服饰和手机、mp3等与学习无关物品禁带等专项整治，同时学部还根据各年级一些不良的现象的出现开展如课堂纪律、社会不良交往等规范整顿和广播会专项规范教育，通过各种专项规范整顿、规范专项教育来进一步规范学生校内外行为。
2、坚持活动育人，积极开展形式多样的德育主题活动。
对学生的教育，固然需要不断的口耳相传。但一味的说教会让学生觉得枯燥和乏味，效果也不是特别理想，为增强德育的科学性、针对性和实效性，本学期根据总校德育规划和学部实际，将开展形式多样的德育主题活动，寓教于活动，让学生在活动中收获成功、成人的道理。
①根据总校德育计划，将开展系列德育主题月活动。
九月份——做规范的我
重点：强力推进“六大作风”建设，打造纪律最严、校风最好的学校。
教师节感恩教育；中秋节传统文化教育。
十月份——做文明的我
重点：强化“五常管理”，创建规范、安全、整洁、有序、文明的校园环境。
国庆节爱国主义教育；“六我”教育。
十一月份——做健康的我
重点：身心健康教育，杜绝烟、酒、黄、赌、毒；法制教育；禁毒教育。
十二月份——做智慧的我
迎接小学2016--2017学年第二学期德育工作计划
迎接小学2016-2017学年度第二学期 德育工作计划{2017-2017学年第二学期中学德育工作计划}.
一、指导思想
以我校工作计划为指针，紧密结合以人为本的德育工作理念，继续以大力落实《大纲》为手段，加强对学生的养成、感恩、诚信、安全、法制、心理健康等方面的教育，采取各种有效措施，通过大家的共同努力，把我校建成和谐、人文的现代化校园，提高学生们的综合素质。
二、工作目标
1、进一步加强学生文明行为的养成教育，以《小学德育工作实效性实施方案》为抓手，以《学生处罚条例》为约束手段，狠抓学生常规管理，立见成效。
2、继续树立全面育人的观念，做好特殊学生的转化工作，让全体学生都有进步。
3、集思广益，采用科学的学生综合评价方法，转变评价学生的观念，调动学生各方面的积极性，促进学生综合素养的提升。
三、具体工作
（一）加强学生队伍建设，促进学生全面发展
1、建立健全班委、队委的机制，充分发挥班队干部的作用，调动他们的工作热情，让他们真正成为学生们的学习榜
样，成为班主任的得力助手。
2、继续采用"模范小学生"的工作制度，让他们在班级、学校真正起到应有的模范和监督作用。
3、规范值周检查评比工作。加强值周生队伍建设，抓好学生的养成教育，尤其是课间学生的行为规范教育。
4、加强少先队大队的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核之中，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
（二）抓好常规管理，落实到位
创新德育实践活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力和正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。
1、全面贯彻落实《小学德育工作实效性实施方案》，要常抓不懈，抓出成效。
2、通过主题班会和主题活动强化学生常规习惯养成教育。在教育过程中要做到想方法，讲策略，重实效。
3、加强学生文明礼仪教育。
1）对学生上放学路上行走及乘车的文明礼仪教育；
2）对学生在校内，包括教室内、走廊里、楼梯上、卫生间、操场上等地方的文明教育和文明用语的使用。让每一个
学生都成为一个文明人。
4、班级文化建设的精细化。布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。
5、教育学生养成良好的卫生习惯，即卫生认真清扫习惯和卫生保持与监督习惯。
1）各班要合理安排好值日生轮流表，本班的担当区，每天的值日学生要做到"四次"认真清扫，即：早晨、间操、中午。
2）每班要设立卫生监督员，对每天的卫生清扫情况进行检查，同时对卫生保持情况进行监督。
3）做到地上无杂物，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。
6、加大对学生生命安全教育的力度，杜绝安全事故。
1）各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，了解安全自救知识，掌握紧急情况自救措施和技巧，进一步提高学生的安全意识与自我防范能力，确保校内无重大责任事故发生。
2）继续加强对学生的遵章守纪教育，让学生们都能遵纪守法，在学校文明的生活、学习。
3）继续实行在校学生无事不得外出的制度和有病、有事外出必须持有班主任签发的离校条才能出校门的管理办法，以确保学生的出入安全。
4）大型活动、间操出入楼及放学离校继续实行班主任跟班制度。
5）继续规范学生放学时各家长接送的秩序，确保放学时学生队伍通行更顺畅、更安全。继续做好学生每天出勤情况的统计工作。
7、每周评比一次流动红旗班和每月评比一次行为规范示范班。
（三）开展丰富多彩的主题教育活动
1.注重学生身体心理健康教育。关爱特殊学生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。
2.加强对学生的法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识。
3、继续深化“月月有主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
4、继续对学生进行感恩教育。通过系列教育活动，加强对学生的“爱心意识”、“孝心意识”的培养，切实将传统美德传承下去。
（四）做好家校联系，共同育人
1.落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。
2.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
四、月工作安排：{2017-2017学年第二学期中学德育工作计划}.
二月份：校规与秩序
主题班会：开学第一课--"爱我校园塑我形象"
三月份：文明与形象
1、加强学生乘车文明礼仪教育，跟踪检查。
2、结合"中小学生安全教育日"对学生进行安全教育及生命教育。
本月板报主题:文明礼仪教育-我是一个文明人
主题班会：我是一个文明人
四月份：法制与安全
1、对高年级学生进行法制教育
2、"环保班级"评选（卫生保持好、打扫好、分工好，让学生从小养成爱劳动，爱清洁的好习惯）
3、班主任安全手册、中队会记录。
本月板报主题：安全健康进取
主题班会："以保护环境为主题"自己命题
五月份：劳动与安全
2016-2017年第二学期小学德育工作计划
2016-2017年第二学期小学德育工作计
划
德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬爱国主义教育，培养学生的良好行为习惯，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。
一、指导思想
本年度我校德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生生养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础，切实加强行为习惯养成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等，营造良好育人氛围，努力构建学校和谐文明的校风。
二、工作思路：
1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住一条主线：自主管理。
三、重点工作：
(一)、加强德育队伍建设。
1、提升教职工德育理念。
要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。所有的任课教师都应该确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。
本学期将加强政治学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。
2、继续加强对班主任工作的管理和指导。
本学期将进一步加强对班主任工作的管理和培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。进一步健全和完善班主任工作相关管理和考评细
则。以《小学班主任工作一日常规》为依据，修改班主任考核细则，认真组织班主任培训学习，用专家的理论指导班级管理工作。
3、重视德育课程建设，构建德育内容体系。
开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，教师既是课程的实施者，也是课程的创造者，作为教师个人，可以开发并实施一些孤本课程，例如节气课程、安全课程、感恩课程等等，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。
重视家庭、社会与学校教育的配合。努力办好家长学校，充分利用家长委员会这一有利资源，定期召开会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。
要定期召开好家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。全体教师要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深{2017-2017学年第二学期中学德育工作计划}.
入细致的思想工作。要充分发挥“家校联系”的作用，通过家教经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。
(二)、强化“育人”目标意识，突出养成教育重点，切实加强学生思想道德建设。
以深化“争做文明幸福学生”主题教育活动为抓手，着力提升学生的道德文明水平和学习成长的幸福感，加大力度积极开展并实施养成教育系列化工程，切实加强对学生进行基本的思想道德和文明行为的教育、培养，促进学校良好的风气形成，促进教学教育质量的提高。积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径，努力以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。
1、用“规范”育人。
以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《坎山镇小学生一日常规》为依据，结合学生年龄特点，坚持从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。要坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，继续以开展“星级班级”、“三项竞赛”等”活动为抓手，逐步形成富有校本特色的常规教育体系。
2、用“活动”育人。
学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素质。继续规范升旗仪式、提升国旗下讲话的教育含量。以班会课为平台，充分利用每周的班会课时间，开展丰富多彩的主题班会课教育活动，教育学生学会做人、学会合作、学会生活。利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动，通过学生的社区公益活动等，深化教育效果。同时组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、等活动，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
3、用“文化”育人。
我们始终把校园文化建设与育人相结合。积极开展丰富的绿色校园文化活动，以校园文化活动的丰富内涵，协调师生和生生之间的关系，促进和谐的氛围，提高教育品位。融知识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标，激励学生，教育学生，塑造学生，使校园文化活动成为高水平、高品位的德育活动。
(三)、夯实德育工作基础，出好德育精品。
德育工作成效的根本呈现是学生行为规范与文明程度。因此从学校层面来讲是进一步完善三项竞赛的评比细则，进一步深入推进《下洪小学小学生一日常规》。从教师(班主任)层面来讲是加强教育、监督与评价，善于寻找契机深入剖析、紧盯不放、一抓到底。活动安全、环境卫生作为反映
2016-2017德育工作计划
2016-2017学年度德育工作计划
一、指导思想
本学年将我校继续以《中小学德育工作规程》《武汉市有效德育建设工程实施方案》为指导，落实区教育局基础教育工作要点，把社会主义核心价值体系融入育人全过程。针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建设学生喜爱的德育平台，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，引导、塑造学生的良好行为习惯，增强德育的有效性。
二、工作目标
1、加强未成年人思想道德建设，学生行为规范养成教育，培育良好校园氛围，引导学生良好的行为规范意识。学生行规综合评价达标率达100%，优良率达60%。
2、进一步完善和优化德育工作制度；完善生活德育目标体系，落实路径体系，开发相关德育课程。
三、工作任务
1、结合本校学生特点，践行德育路径体系。丰富德育活动，形成德育活动常态化、系列化。提升学生思想道德素质，促进学生健康成长。
2、继续推进班级文化建设，打造班级文化特色。
3、提高班主任管理能力，培养学生自主管理能力，做好家校沟通,协助家长委员会开展工作。
四、工作措施
1、打造德育活动平台，提升学生思想道德素质
整合各类德育活动，依据常态德育活动和专题德育活动分类，形成德育活动序列化，增强德育有效性。充分利用升旗仪式、班会课，晨夕会对学生进行思想品德与文明礼仪教育，营造校园内对学生对行为规范养成的浑厚氛围。动员全体教师，全员育人，利用黑板报、广播站、班级文化墙，引导学生讲文明礼貌，做有国际视野的现代人，努力提高学生的素质。
坚持开展推优表彰活动，持续做好文明创建和未成年人思想道德建设工作，落实网络道德、心理健康、法治、安全、禁毒、反邪教等专题教育。关爱农民工子女，关爱留守儿童。做好“做一个有道德的人”“弘扬和发展传统革命精神”“我们的节日”等系列活动，策划好“四季”家校联谊活动，班级风采展示系列活动，学生外出社会实践活动，美德少年评比活动，深入开展“经典诵读·中华传统文化进校园”活动。实化德育载体建设，发挥课程德育功能，提升实践育人效果。
2、打造文明和谐的班级文化，彰显班级文化特色
根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。制定班级公约，给自己班级取个响亮的名字，设计班徽、班牌、班歌等。营造教室环境的文化背景。让学生参
与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，彰显班级文化特色。
3、抓好两支队伍建设，提高德育有效性
除了依托班主任例会，以会代训外，还要转换培养方式，加强班主任培训。通过为班主任定购教育书籍，引导班主任利用课余时间自学相关理论知识；观摩学习主题德育活动，不断学习兄弟学校、本校先进班主任工作先进经验；定期组织教育理论学习、读书沙龙活动，使班主任能够及时地接受到新思想，相互交流学习心得；定期聘请有经验的班主任就常规管理、班集体建设、育人的成功案例等方面进行经验介绍等方式不断引导班主任们学习先进的管理、育人经验，不断提升班主任队伍素质水平。及时反馈班级管理中存在的问题，完善德育工作考评制度，鼓励班主任主动认真地开展工作，注重发挥骨干班主任的示范作用，力争打造一只高素质的班主任队伍。
加强学生干部培养，举办学生干部培训班，定期召开班、队干部会，明确职责，加强学习，提高班、队干部的责任意识和工作能力，努力实现学生自主管理，完成学生会组建工作。试行班级值周制，提高学生自治能力。
五、具体安排
九月：弘扬和培育民族精神月
1. 组织观看“开学第一课”
2. 班级道德讲堂：爱国（弘扬民族传统文化）
3. 感恩教师节活动
4. 我们的节日·中秋系列活动
十月：“我是学校小主人”
1.建队日庆祝活动；向国旗献礼系列活动
2.班主任沙龙：“金点子”交流活动
3.班级道德讲堂：敬业（班风 学风建设）
十一月：安全教育月
1. 11·9消防宣传日主题活动
2.“我是合格小公民”主题班会展示活动
3. 班名 班旗 班歌 班级口号 设计展示活动
十二月法制宣传月
1.12·4国家宪法日暨法制宣传日主题活动
2. 班主任沙龙：学生中存在的心理问题的疏导
3.班级道德讲堂：诚信
一月：
1、开展“我们的节日——元旦”主题活动。（学生庆祝活动）
2、结合期末考试，加强考风、考纪教育。
3、做好学生和班主任的总结、评先、评优工作。
4、做好学生操行评定工作
5、召开班主任座谈会
6、散学典礼，布置假期活动
二月：文明礼仪行动月
1.开学典礼
2.寒假活动“我们的节日·春节”资料收集、整理、存档。
3.新学期班主任工作会议。
三月：爱心孝心奉献月
1．以学雷锋活动为契机，认真开展爱心、孝心、奉献月主题系列活动。
2．结合“国际三八妇女节”，开展感恩母亲、关爱女孩的活动；
3．结合“植树节”，开展关爱自然、关爱社会活动。 四月：革命传统教育月
1.“我们的节日·清明”系列活动；
2.主题班会观摩活动。
3.经典诵读活动汇演。
五月：安全环保教育月
1.法制安全讲座；
2.防震减灾逃生演练。
六月：“我是阳光少年”
1.少先队入队仪式和六一文艺汇演；
2.关爱留守儿童，向困难学生献爱心活动。
3.“我们的节日·端午”系列活动。
七月：
1.散学典礼，假期安全教育及实践活动布置；
2016-2017学年度第二学期澄迈中学德育工作计划
2016-2017学年度第二学期
澄迈中学德育工作计划
一、指导思想
深入贯彻党的十八大精神，以科学发展观为指导，以师生道德建设为核心，以提高教育质量为根本。紧紧围绕县教科局2017年教育教学工作要求，全面贯彻党的教育方针，主动适应教育发展和学校发展新常态，挺规矩，严作风，精管理，突出队伍建设、常规管理、教育科研、校园文化和特色创建四大重点。贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》和教育部下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量。
二、工作目标
贯彻学校“文明务实、拼博进取”的办学理念，推动德育工作的人本化，架构新形势下的德育平台，创建和谐文明校园。
三、工作任务
(一)发展教师
着力增强班主任的奉献意识、责任意识、合作意识、学习意识、创新意识，提高班主任的育人能力，提高德育工作质量。{2017-2017学年第二学期中学德育工作计划}.
(二)发展学生
1、重视安全：继续抓好期初、期末两个“安全教育周”专题教育活动。
2、注重养成：狠抓养成教育、促使学生养成良好行为习惯与文明礼仪素养。
3、用心抓好班级建设，特别是班级文化建设，促使班风、学风得到进一步好转。
4、给力活动：用心构建基于学生发展需求与学校文化需求的以“社会主义核心价值观”和“创建文明校园”为核心的德育主题教育体系，开展好系列主题教育活动。同时抓好绿色环保主题教育，心理健康教育活动。
5、尊重个性：建立多元评价体系，鼓励学生个性发展，研究并建立、运用多元化评价体系，促使学生多元化个性发展，挖掘学生的潜能。
6、关爱弱势：努力探索、建立后进生有效转化机制。
7、搭建平台：继续抓好“班级板报”、“校园广播”、“读书节”等活动平台的建设同时，着力抓好以“美”为核心的系列主题活动。
8、建设资源：努力探索抓好以“美”为核心的体验式德育视频课程建设，强化校外资源引进。
(三)主题教育
本学期要认真组织全面实施以“美”为核心的系列主题教育，培养学生良好现代公民素养、现代社会主义核心价值
观。
(四)规范管理
1、讲究效益：进一步加强和改进常规工作，强化常规检查，使德育常规规范化、科学化、高效化。
2、完善制度：进一步完善德育管理制度，使德育管理有章可循，，精细到位、务实高效。
(五)文化建设
本学期要着力搞好文化建设，尤其用心抓好班级文化建设，促使班风、学风得到进一步好转。
(六)其他
1、丰富完善德育绩效专项评估材料，做好迎评工作。
2、配合其它部门，做好相关工作。
四、工作措施
(一)充分搭建成长平台，促进教师自主发展。
1、配合继教中心做好班主任培训工作，促所有班主任共同发展。
2、在5月份，开展一次班主任经验交流活动。
3、争取.组织1次班主任的外出交流活动(县内)。
4、组织邀请优秀班主任讲座1次。
(二)着力抓好系列主题教育活动，促进学生养成良好素养。
1、构建以“美”为核心的系列教育主题
①二月：“安全文明伴成长”
通过对学生进行安全文明教育，培养学生的生命意识、规则意识及文明、和谐、友善的现代素养。
②三月：“美在奉献里”
通过开展向雷锋同志学习等主题教育活动来培养学生的无私奉献精神与利他意识。
③四月：“美在传承里”
通过开展缅怀先烈，经典诵读等主题教育活动来培养学生的以爱国主义为核心的民族精神与传承优秀民族文化的意识和能力。
④五月：“美在担当里”
通过开展学习身边典型、榜样、当下英模、先进科技工作者、最美乡村教师、医生等人物的先进事迹主题教育活动来培养学生的使命感、责任感及敬业精神。提升学生的担当意识，培养学生的以改革创新为核心的时代精神；
组织读书节活动
⑤六月：“美在成长里”
通过开展“我成长中的美好记忆”等主题教育活动，让学生回味成长的幸福快乐，培养学生积极进取的精神，树立乐观向上的人生态度。
⑥七月：“安全文明伴成长”
通过对学生进行安全文明教育，培养学生的生命意识、规则意识及文明、和谐、友善的现代素养。
⑦八月：“美在实践里”
通过开展暑假实践活动，提升实践能力等。
本学期将通过：学科渗透、主题班会、主题活动、团队建设、国旗下讲话、校园广播、评优表彰等途径与平台全方位实施。
3、建立并实施主题教育月的单项评优表彰机制
4、加强主题班会课的检查考评。
5、组织开展以班级或年级为单位组织写、讲、演、画、唱等主题教育活动形式。
(三)力抓班会实效，促进学生健康成长。
1、主题班会课必须有手写教案。
2、每月最后一周定期检查主题班会教案;
3、政教处每月一次组织检查班会课（班主任工作手册）的教学情况。
4、执行主题班会公开课制度。
(四)规范实践活动，提升学生实践能力
1、进一步规范社会实践活动的组织与管理，完善相关制度。
2、规定暑假的实践主题：暑假的主题为“美在实践里”。
3、组织学生开展社会实践活动。
(五)重视德育科研，促进学生主动发展。
1、以公民养成教育课题为抓手、深入了解学生，研究学生、研究问题，建立研究档案。
2、完善、修订澄迈中学德育管理条例，科学检测育人