串红花的作文大全

串红花的作文大全篇一

小红花征文

怀革命烈士，承民族精神

严冬渐行渐远，明媚的春天悄然而至，岁月在奋斗中远去，不知不觉又是人间四月天。又到了凭吊烈士英魂、缅怀先烈的时刻，历史定格，英雄长眠。时至今日，我们仍然能触摸到先烈们跳动的脉搏，仍然能感受到先烈们呼吸的频率。

忘不了你们的精神，忘不了你们的面孔，忘不了你们坚强的背影—革命烈士。

如今的大路，如今的高楼，如今的中国，都是你们用鲜血洒筑的。每当我仰望在那蓝天中摇曳的鲜红的五星红旗时，总是会想起你们在

战争中一个个惊天地的故事。

像他，一个出身于贫困家庭的普通人，却在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔。他就是一个中华民族精神的化身——杨靖宇。

杨靖宇指挥所部与日伪军作战数百次，沉重打击了日伪军，扩大了游击根据地。毛泽东曾撰文称赞：“有名的义勇军领袖杨靖宇„„坚决抗日艰苦奋斗的战绩，是人所共知的。”中共六届六中全会高度评价他和东北抗日联军，致电赞誉他们为“冰天雪地里与敌周旋7年多的不怕困苦艰难奋斗之模范”。敌人为能早日抓到杨靖宇这个“大头目”，调集重兵对杨靖宇部实行野蛮、残酷的“包围追击”，“梳篦式”、“踩踏式”的“讨伐”。仅从1940年初到2月中旬的50多天里，杨靖宇就率部与敌作战40多次，有时一天打几仗。杨靖宇充分发挥他的指挥才能，一次又一次突破敌人的围攻，但由于敌人力量过于强大，我方无粮食弹药补充，只能以草根树皮充饥，甚至吞咽身上的棉絮，饥困交加，难再力战。现在的人想像不出那时的艰苦卓绝具体是个什么样子，当杨靖宇作战时因粮食不足，只好吃那难咽的树皮。先把老皮刮掉，把那层泛绿的嫩皮一片片削下来，放在嘴里嚼啊嚼啊。直到死也没能吃上一顿好饭。在日本侵略者留下的战场实录中有这样的记载：“讨伐队已经向他逼近到一百米、五十米，完全包围了他。讨伐队劝他投降。可是，他连答应的神色都没有，依然不停地用手枪向讨伐队射击。交战20分钟，有一弹命中其左腕，啪嗒一声，他的手枪落在地上。但是，他继续用右手的手枪应战。因此，讨伐队认为生擒困难，遂猛烈向他开火。”杨靖宇牺牲后,当残忍的日军割头剖腹,发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮,竟无一粒粮食,也无不为之震惊„„ 正是因为他们的伟大，中国巨龙飞腾于九霄之外，华夏巨人屹立于民族之林。正是因为他们的牺牲，一个古老民族书写下一篇新的乐章，一个泱泱大国崛起于世界的东方！

今天我又一次站在鲜红的五星红旗下仰望，心中荡起波澜，眼前仿佛又浮现你们在战场无畏的战斗的场景。永远忘不了你们坚强的背影，忘不了那无畏的中华精神。

串红花的作文大全篇二

写荷花的作文大全

美丽的荷花作文400字

炎炎夏日，太阳不再像春天是那样温柔，而是像一个大火球，毫不留情的烘烤着大地，似乎要散发出它所有的热量。

中午，艳阳高照，蓝蓝的天空万里无云，微风轻拂，正是出游的好时机。最近，我听说林则徐公园内有一池美丽的荷花，于是，我决定前往观赏这池美丽的荷花。

刚一踏进公园的大门，一阵阵诱人的荷花香就扑鼻而来，我被这花香深深吸引住，跟随着这花香，放眼望去，一片碧海隐隐约约呈现在我的眼前，我加快了脚步，向荷花池走去。眼前的一幕把我吓呆了，一大堆人围在同一个地方，有说有笑，完全没有埋怨太阳的意思。看来，大家都是为了看荷花而来的。这荷花还真讨人喜爱，令人向往。我也急忙挤进人群中，想亲眼目睹荷花的美姿。

映入眼帘的是一个荷花池满载着一大片荷花在嬉戏玩耍，一片片荷叶犹如翡翠般翠绿，像一个大圆盘，你挤我，我挤你，严严实实的，不留一点儿缝隙。一点都不逊色于小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头的早春景色。荷叶间，各色各样的莲花争奇斗艳，亭亭玉立，有的刚冒出淤泥，花骨朵儿，有的蓓蕾初绽，还有的欣然绽放。一片生机勃勃。风轻轻吹过，荷花舞动着它优雅的舞姿。啊！多么美丽，动人，的一幅图画！让我不禁想起《忆莲》这首诗中婀娜似仙子，清风送香远这诗句......

曾几何时，这片充满诗情画意的荷花常常浮现在我的脑海中。

荷花作文600字

梅花有不怕寒冷，在风雪中挺立，不与别的花争奇斗艳的品质；茉莉花的香气怡人；鸡冠花颜色鲜艳&而在这么多的名贵花中，我更加喜爱荷花。

荷花长成后，大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白，让人看上去那么美丽，那么动人。荷花的花瓣不仅看上去美丽，而且摸上去也是一种享受。那柔滑的表面透出亮丽的光泽，花瓣条索纤纤，摸了后让人有陶醉的感觉。

清晨，朝阳初生，荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠，在阳光映照下，一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。

荷花代表正直、光明正大。当年包公的官府壁画上也画着一幅荷花图，上面也有光明正大几个字。

荷花还代表善良、真诚的意思。相传远古有如来佛祖和观世音，他们坐的便是荷花宝座。

荷花不仅美丽，其果实莲子还可以食用，莲子的果肉营养丰富，果肉甜美，中医上称可补气养血。俗话说的好红花还得绿叶衬，如果没有荷叶，荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大，呈深绿色，让人看了有陶醉在大自然的感觉。

荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。

梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花！纯洁的荷花！

[作文点评]这篇状物的文章用了大量的优美的语言描写荷花，语言流畅，将荷花之美表现得淋漓尽致。文中诗句的引用更显得富有韵味。文章结尾处点题，突出荷花的品质，升华了主旨，令人回味无穷。

荷花作文500字

每年的6月到8月，美丽的东湖都要举行一年一度的荷花节，当然今年也不例外。

暑假的一天，我终于如愿来到了东湖。当我来到荷花池时，眼前的景象真令我心驰神往。

出现在我眼前的是一池散发出浓浓香味的荷花。有的还是未伸出脑袋的花苞；有的已经睁开双眼，正看着广阔的世界；还有的已经年老体衰，连头发都掉到了水面上。一只只蜻蜓像小型喷射飞机一样，在荷花池上滑翔，好像在对荷花说：荷花姐姐，你长得真美！顿时，荷花的脸又红了一些，像一个娇俏的小姑娘&&

水池里有各种各样的荷花，有白荷花、大叶荷花、红荷花，连最罕见的黑荷花那里也在湖中零星地点缀着&&

再看看水底，里面有各种各样的小动物，蝌蚪、青蛙、水蜈蚣&&我最喜欢蝌蚪和青蛙。蝌蚪在水底嬉戏，有的躲在岩石后，有的躲在水草里，可好玩啦！还有青蛙，它们好像在比赛跑步一样，一会儿你追我，一会儿我追你，我仿佛也变成了一只青蛙，和它们一起跳了起来。看着看着，我深深地被陶醉了。

当夕阳西下时，晚霞照射着荷花，荷花映衬着晚霞，不知是荷花美，还是晚霞艳，真是一幅美景啊！

[作文点评]这是一篇写景作文，作者描写了荷花开放的景色。文章语言优美，如荷花的脸又红了一些，像一个娇俏的小姑娘&&，运用拟人的修辞手法，形象生动。结尾部分作者抒发感情，表达对荷花的赞美之情。

荷花作文600字

一池碧绿，映衬着白里透红的荷花，蔚蓝的天幕，点缀着朵朵银花、片片白絮。我想大家也都猜到了吧！对，我喜欢荷花，更喜欢白里透红的荷花，前些日子我去了诗情画意的东

湖，去欣赏荷花！

来到东湖，我们先是去了划船采莲蓬的地方。到了那儿，我和哥哥先扑了上去，在上船时，我的脚突然间一滑，差点掉进了河塘里，还是哥哥把我拉了上来，真险呢，差点儿就要成落汤鸡了。

但这并不影响我的兴致，我们乘上了船还不到10分钟，就来到采莲蓬的外边，望着那翠绿欲滴的莲蓬，真是口水直流三千尺呀！中午，我们又吃了荷叶饭，味道香中带鲜，惹得我还不时舔上几口。

吃完荷叶饭，我们还一起去看了荷花展，到了那我忍不住大声地说：好美啊！过了一会儿，我就开始画荷花了，荷花有很多样的，有的全部开了，就像穿着白里透红的纱裙的几位仙女；有的只开了一、二瓣的，就像一只小船，中间有一位仙女&&{串红花的作文大全}.

又过了一会儿，下雨了。我们又退回到了旁边的亭子里继续看荷花，在风雨中的荷花就是跟晴天的荷花不一样，风雨中的荷花很生动，而晴天的，却死气沉沉的！这时天上落下了许多银色的水珠，其中有几颗滴落在了荷花的脖子上，像是给她带上了一串晶莹的珍珠项链，这时荷花仙女在摇摆，好像说：你们看，我有多美丽！

雨停了，风住了，我们依依不舍地离开了这个让我流连忘返的地方。

[作文点评]这是一篇描写荷花的文章，文章开篇点题我喜欢荷花，更喜欢白里透红的荷花。本文的亮点是小作者对荷花外形的描写，比喻句荷花有很多样的，有的全部开了，就像穿着白里透红的纱裙的几位仙女，形象的写出了荷花的美。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

荷花作文800字

她，是圣洁美丽的象征，出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。

走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成大玉盘了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，绿的海洋霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，绿的海洋又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。真是一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾。{串红花的作文大全}.

再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：我成熟了，快来摘啊！荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令

人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。

荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。

荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高风亮节！

[作文点评]本文是一篇状物的记叙文。运用比喻、排比、拟人的修辞手法，形象生动地勾勒出荷叶、荷花的绝世风姿。我们不仅喜爱荷花的美丽，更喜爱她默默无闻、无私奉献的精神。结尾旁征博引，点明中心，升华主题。

串红花的作文大全篇三

我爱校园的大红花

我爱校园的大红花

如果你要问我我最喜欢什么花，那么我会毫不含糊地告诉你，它不是婀娜多姿的月季花，也不是耐寒的梅花，更不是那鲜艳美丽的迎春花，而是校园四周长着的大红花。

春天，大红花从睡梦中苏醒，换上了一件鲜艳的绿绿的衣裳，下课的铃声一响，同学们便纷纷走向操场，在这里跳绳、拍球、做游戏。这时，只要春风轻轻一吹，嫩绿的叶子和红色的花瓣就随风飘动，像是在跟我们跳舞。蜜蜂闻到了大红花的香味后，都纷纷飞来这里采蜜，这么多的大红花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；瞧瞧那一朵，也很美。

夏天，在烈日炎炎的阳光照耀之下，大红花显得更加美丽。远远地望去，那些大红花看起来就像一团团燃烧着的火焰，好像激励着我们要努力学习似的。

秋天，秋高气爽，凉风习习。挤在一个教室里上课的几十个同学， 感受着这凉爽的天气，感受着老师的谆谆教导，好像还缺少点什么 似的，铃声一响，有人呼叫：出去玩啰！没有人应声，却不约而同 地走出教室，走到大红花边，有的抚摸着大红花，有的围着大红花蹦 蹦跳跳，有的弯下腰用鼻子闻一闻大红花，淡淡的清香钻入鼻孔里，顿时感觉到学习的烦恼全消了。

冬天，大红花明显地比以前开得少了，但我相信春天一到，它又会竞相开放起来，一定会的。

我爱我们校园的大红花，是它给我们带来了欢乐与笑容。

串红花的作文大全篇四

园地二作文范文

让我们的天空更蓝

假期里，我在家里看新闻，10月1日这一天，在高速公路上有很多很多辆车来往，并且有的路段严重堵塞，甚至发生了车祸。我心里面默默的想：那岂不是更浪费汽油吗?并且，车辆还会排出尾气，并污染了我们美丽生活环境。

车的“食物”是汽油、排出来的尾气就是“大便”。我问爸爸：“汽油是从哪里来的呢？”爸爸说：“汽油是从石油中提炼出来的，石油是工人叔叔从地里面挖出来的啦。”我想：假如有一天石油挖完了，地球岂不是变扁了吗？想到这里我就不敢往下想了，生怕我晚上做噩梦。

昨天，爸爸带我和妈妈去爬板障山，在去的路上，我看见有许多哥哥、姐姐、叔叔、阿姨，他们都在开心地骑着单车，我想：我要向他们学习，因为，他们出行非常绿色环保，即没有污染又强壮了身体，更多的是留下了一路的欢声笑语！当我爬山时，看见有一部叶子掉下，我会感觉到秋天来临了。

让我们一起行动，从我做起、从小事做起。在生活中我们要节约每一滴水、每一度电、尽量少开车、不

乱扔垃圾，让小鸟自由的飞翔、让鱼儿快乐的生长。让我们的天空变得更蓝!

别让小河再哭泣

上周星期五的晚上，我和妈妈在房间里看电视。当我们看到新闻联播时，我就认真地看了起来，因为它里面许多事情，能让我懂得一些道理。比如，电视上说，水是人类的生命之本。一旦没有了水，地球上的一切生物就全部毁灭；有了水，所有生物才得以生存、繁殖。

如今家乡的小河污染严重，我和妈妈决定去调查小河的污染状况以及污染原因。

春天的早晨，天气晴朗我和妈妈出发了。当我们沿着一条小路来到离河还有七八米远的地方时，一股难闻的臭味扑鼻而来。我向河里一看，啊！我不由得愣住了，真不敢相信眼前的一切是真的，只见河的两边是一堆堆臭味难闻的垃圾，垃圾堆里夹杂着玻璃片、黄土、煤渣„„

我们继续沿河而上，刚走了一半，我首先叫了起来：“啊，快看！”妈妈顺着我指的方向望去：河面

上漂浮着几个药瓶„„我们把家乡三四百米长的河段药瓶数了一遍，居然有二十几个。

过去家乡的小河是那么清，清得可以看见河底的鱼儿和沙子，河的两岸花红柳绿；一到夏天，小朋友就到河里戏水，摸鱼，到花丛里捉蝴蝶，而现在的小河是那么脏，脏得让人恶心。

愿家乡的小河恢复本来的面目——静、清、绿！人们哪，请爱护我们赖以生存的家园吧！

假如所有的小河干涸了„„.

当今世界上,河水充足,已经没大有干旱的农田了,人们却开始浪费水.人们往河水里倒垃圾,河水不能饮用了,因而只能浇田„„这样,很多河水干涸了„„亲爱的人们,你们想过没有假如所有的小河干涸了后人类的生活会怎么样?

假如所有的小河干涸了,小河中的小鱼小虾们就无家可归了,他们会被渴死,被太阳晒死.

假如所有的小河干涸了,青蛙就没法在漂在河水上面的荷叶上栖息了,它们会没有地方居住,它们会灭亡,蚊子会从此无法无天,人们将不得安宁.

假如所有的小河干涸了,莲花和荷花就会在世界上消失,香甜的莲子会变成古老传说中的灵丹妙药,美味的莲藕永远也不会再一次出现在每家每户的餐桌上.

假如所有的小河干涸了,大河马和河狸会濒临灭绝,它们会没有食物吃,它们会没有地方洗澡.

假如所有的小河干涸了,人们再也吃不上肉质鲜嫩的河豚,河蟹和鲫鱼,再也找不到他们的任何踪迹. 假如所有的小河干涸了,家住在河边的人们就没有水喝了,他们不能再在河里洗澡,洗衣服了.

请大家保护河水,不让它受到污染,不让我想到的“假如”发生!

家乡环境的变化

从前，我的家乡河水清澈见底，树木茂盛，天空湛蓝深远，空气清晰，我觉得我的家乡像一幅美丽的画。

而现在，我的家乡完全变了样，到处都是白色污染，在地上有许多塑料袋，人们吃的饭盒也随地可见，还有许多纸和塑料瓶。人们经常砍伐树木，用树木做家具和造房子。在工厂里，人们把污水排到小河里，原本清澈见底的河水，现在变成了可怕的黑水。

看到这些情况我非常心痛，我想对保护环境做出一些贡献，我们组织了一个保护环境小组，让大家一起宣传保护环境的活动，我们要多宣传报，让大家了解怎样保护环境，尽量不要使用一次性物品，减少白色污染。注意不要随手扔掉废电池，电池对水和地有害，还会使庄稼有害。请工厂能够回收废电池加工再次使用。在草地上竖个牌子，小草也有生命，请别踩小草。还要把我们环境周围的白色污染捡走。

相信经过我们的努力，我们的环境会越来越美丽！{串红花的作文大全}.

家乡小河的变化

我的家乡有一条美丽的小河。在我小的时候，这条小河清澈见底，像一面明亮的大镜子。一到夏天，大人们就提着几个小桶，扛着鱼杆到小河边钓鱼、捉虾，抓螃蟹，还有孩子们就会冲到人河里游泳，打水仗。在那时，家乡的人们都不太富裕。但那个时候，河水清地能看见河底的石子和三五成群的小鱼，天空碧蓝碧蓝的。岸边的柳树，给乘凉的人们撑起了一把把大

串红花的作文大全篇五

初三作文：家的温暖 五篇

【篇一：家的温暖】

又是一个星期五，我们又可以回家了。老师刚一说放学，同学们便飞一般的拥出了教室。只听见门窗桌椅一阵痛苦的呻吟，我们早已冲出了校门。

走在回家的路上，阵阵凉爽的微风吹过来，让人觉得浑身舒坦。路旁树枝上停歇着的鸟儿婉转的歌唱，悠扬的旋律伴着我一直走到家门口。{串红花的作文大全}.

姐姐回来咯，姐姐回来咯!我还没走进屋，弟弟早飞了出来，蹦蹦跳跳的像只快活的小鸟，抢过我的书包围着我撒欢儿。我故意说：弟弟，我又没有给你带吃的回来，干嘛这么欢喜呀?你不知道?弟弟一本正经的说，只有你老姐回来了家里才有好菜好饭吃呀!{串红花的作文大全}.

我不觉一楞，和弟弟一起走进屋里。爸爸妈妈从厨房走了出来，宝贝女儿回家，我们来打牙祭。爸爸笑着说。周末回家是我最高兴的事儿，因为一回家就有美味佳肴等着，而在学校吃怕了清汤寡水的我也正好借此大补特补一下。于是，我毫不客气的狼吞虎咽起来。爸爸妈妈看着我这样子也笑了。弟弟用手在脸上比划着说：姐姐羞，姐姐羞

高兴的时候时间过得真快，转眼间桌上的饭菜被我们消灭得差不多了，我的肚子也鼓鼓的涨得不行。唉，我回家后的饭量就是比在学校大。

爸爸可真善解人意，我才放下筷子，他又端出了一个大蛋糕，真是出乎我的意料。不过这也难不倒我，我和弟弟同心协力，硬是又把这块蛋糕给消灭了。吃完蛋糕，弟弟捧着肚子再也不愿动弹。

温暖的家呀，你就像蜜一样醇甜，那美妙的感觉时时流淌在我的心田。永远，永远

【篇二：家的温暖】

家，是每个人的避风港;家，是每个人的心灵寄托处;家，让每个人找到温暖的感觉，我也不例外。在我们家中，到处充满了爱：爱怜、爱抚、爱护、爱戴。我就生活在这充满爱的小屋中。天冷了，妈妈给我添衣;天热了，爸爸为我摇扇;夜晚，妈妈、爸爸给我盖被子这一个个细节，都温暖着我!

在一天夜里，睡着睡着，感到混身不舒服，迷迷糊糊地睁开眼睛，妈妈正在给我量体温，体温表显示的是395度，我问妈妈：妈妈，我发烧了吗?乖孩子，别动，你发高烧了。一阵开门声，爸爸带着一身雨水，给我买回了药，爸爸一手端着温温的开水，一手拿着药，轻轻地说着，来，吃药了。望着还没换衣服的爸爸，我的眼泪忍不住流了出来，心里无比温暖。

还记得在上幼儿园的时候，有一天为着一件小事，我同小朋友吵了起来我回家向妈妈说出自己的委屈，妈妈却轻轻摸着我的头，温和的说：我该让你记住，在幼儿园里，大的是哥哥、姐姐，小的是弟弟、妹妹。你要像妈妈爱你一样去爱你周围的同学，好吗?听着妈妈的话，我使劲点了点头。

我爱听妈妈给我讲故事，两手托着腮帮，静静的听。妈妈爱讲春天：青青的草，喷香的花，细细的春雨;妈妈爱讲夏天：绿色的小河，稠密的树萌，飞来飞去的萤火虫;妈妈爱讲秋天：金灿灿的稻谷，红艳艳的苹果，甜蜜蜜的柿子;妈妈爱讲冬天：可爱的雪花，冬眠的动物，堆雪人的欢乐那些美妙的色彩，让我同大自然交上了朋友，我深深的爱上了大自然。

人人都有家，一个不大的地方，却容得下我们心中所有的欢乐和烦恼。每次放学，一到家的楼下，我便高声叫着爸爸或妈妈，只要听见爸爸或妈妈的回答声，心里就暖暖的，像欢快的鸟儿，飞向家去

【篇三：家的温暖作文】

每个人都有一个幸福的家。家没有几百万的组成，也没有亿万的主人翁和你居住在一起。虽然家没有这些所谓的富翁，但是家有快乐童年的回忆;家有成长的足迹;家有无限的快乐;家有最美的瞬间。

家对于我来说就是避风港。当狂风暴雨刮起的时候，家总会给我一种温暖，这种温暖让我感受到家的庞大;家对于我来说就是倾诉岛。当委屈、伤心的时候，家总会给我一种解脱，这种解脱让我感受到家舒心。

家庭中的每位成员都在我的脑海里流下了深刻的印象。父亲的严肃，母亲的唠叨，爱我的姐姐，顽皮的我。我认为这是许多学习对家长的评价，我也不例外。我的家没有吵闹、偏心和矛盾;我们家只有安静、平等和和平。

家庭中的每位成员都爱我。父亲的严肃是为了让我面对以后的困难;母亲的唠叨是为了让我更好的学习;姐姐的帮助是为了让我学会如何帮助别人。她们这样做都是为了让我懂得如何面对今后的困难、挫折。

家的构成虽然普通，但是那些记忆一直都不会忘记。母亲的拿手菜，父亲的教导话，姐姐的安慰语。这些最美好的记忆都让我在瞬间想起。

家是最温暖的地方，家永远都不会让我像乞丐那样在大街上流浪，它会收留我。一直保存最美的瞬间。总而言之记住一句话：家永远都不会抛弃你。它会在你需要它的时候提供给你帮助。

【篇四：家的温暖】

走在回家的路上，望着还未走过的路，感觉未走的路好长好长。慢慢地走着，一阵风徐徐的吹过，感觉好冷好冷。抬头仰望着天空，天空阴沉沉的，感觉好静好静。回想着我与爸爸妈妈之间的点点滴滴，我会心的笑了。

记得那个星期一，天空中下起了小雨，校车把我送到了指定的站点后，我并没有看到那个令我盼望的身影，心里很是失落。爸爸不是说好来接我的吗看来只能淋雨回家了。我抱怨的说道。正当我要独自往家走的时候，我看到了一个人正向我这里跑来，原来是爸爸!他果然没有爽约。只见爸爸浑身都被雨水打湿了，嘴里却在说：对不起对不起，我来晚了。说着拿

出了事先准备好的雨伞，为我撑起了一片蓝天。我高兴的说了声谢谢爸爸，心里却暗暗地想：爸爸为什么不打伞?在回家的路上，爸爸问了我好多问题，问我读书累不累，在学校里有没有发生什么好玩的事情等等，可见爸爸对我的关心。回到家，我看到妈妈准备了一桌的满汉全席，还亲切的对我说：快去洗手，我做了你最爱吃的菜。吃饭的时候，爸爸妈妈一直不停地给我夹菜，把大鱼大肉都丢进了我的嘴里。做作业的时候，妈妈一直在旁边看着我做，如果遇到不会的，她就耐心地指导，直到我懂为止。做完作业，我们全家都坐在客厅里，爸爸打开了电视，换到了我最喜欢的频道让我看，看到好笑的，我们全都哈哈大笑，整个屋子都充盈着我们的笑声。

在接下来的几天里，每当我下车的时候，我都能看见那个站在路口的伟大父亲;每当我回到家的时候，我都能看见那个在厨房里忙碌的伟大母亲;每当我写完作业的时候，我都能看见那个其乐融融的家

此时此刻，我感受到了家的温暖和父母对我深深的爱。

【篇五：家的温暖】

不论我们身在何方，家永远都是我们的依靠。这句话说的一点儿也没错，家就是我们避风的港湾、启程的码头，哪怕它简陋的像个鸟窝，家终归是家，它能够容下幸福;哪怕它华丽的像个宫殿，家终归是家，它能够承载快乐。

说起来我家，并不是特别奢华。简简单单的厅室、普普通通的三口。但是这里拥有别样的舒适：每天早上起床，香喷喷的早饭已经在桌子上向我招手;中午回家，两盘菜色也毕恭毕敬的站在我眼前;晚上放学，汤、饭、菜一应俱全，供我选择，那种回家后的满足感，难以用语言来形容。它并不像山珍海味般奢华，吃完我还得过敏，不合算;它也不像粗茶淡饭般无味，我也咽不下去呀，要不来盘咸菜?

咸菜都没有了。现在放了暑假，爸爸妈妈把我往姥姥家一扔，便不知去向了。也不能算是扔，哪有人可以被扔进这么美好的地方呀!这里有疼我的姥姥姥爷、有时常来串门的弟弟妹妹、有后园子茁壮成长的蔬菜、还有我最喜欢吃的东西——小时候就是姥姥姥爷哄我、再加上一个星期有7天，我有3天都来这儿，早就习惯了姥姥做的饭。一根烂白菜，经过姥姥的手，便会变成翡翠白玉汤;一碗干米饭，经过姥姥的手，就变成了金玉满堂。很神奇吧?这就是爱的魔力。

这还仅仅是小家的温暖。要知道，妈妈有3个姐妹、爸爸有2个兄弟，对了，姥姥还有7个兄弟姐妹呢。庞大的家族，理所应当拥有庞大的亲情。每逢哪个节日啦、哪个亲人过生日啦，家人便会聚在一起。家里装不下了，就要跑去饭店。说实话，到现在为止，我还是认不清谁是谁。觉得自己亲人真的好多呦，一会儿就冒出来一个哥哥、一会儿又跑出来一个姨妈呵呵，不过人多的热闹劲儿，真是挺喜欢的。尽管饭店里的饭菜不如自己家做得可口，但是有了亲人之间的嘘寒问暖，哪怕是吃糠咽菜，也会很开心。应该不会让我们一大家子吃糠吧

在海拉尔的亲戚隔三差五就一聚，别忘了，姥姥的兄弟姐妹还在红花尔基呢!红花尔基是一个山美水美的地方，那里陪伴妈妈、和我3个姨妈长大。那里的亲人会常来这边坐坐，我

们有时间也会坐车去那里。只要一到了那里，浓浓的羊味，老远就能闻见——别奇怪，在红花尔基，用羊肉款待，是贵宾级呢!虽说我不是特别喜欢吃羊肉，但是亲人之间那种磁铁般的吸力，眼前的羊排羊肉羊骨头，啊不，除了羊骨头我都能一点儿不剩的吃掉。因为，我吃掉的不仅仅是肉，更多的，是将亲人满满的爱，放进自己的心田。

或许，家的温暖就是这样。在小家，是温馨美;在大家，是和气美。只要有亲情的关怀，走到哪里都是美!

家的温暖，体现于幸福。家的温暖——幸福饭!

哦，好饿呀。早饭还没吃呢!一会儿赶紧去姥姥家，吃我美味的幸福饭!

串红花的作文大全篇六

作文的 开头结尾

作文开头巧用修辞六法

“好的开头是成功的一半”。但是中学生作文中却难见好的开头，有的拖沓冗长，不得要领；有的虽看起来很简洁，却与正文缺乏自然的过渡；有的开头千篇一律，一个模式„„如此种种，不一而足，所以我们提倡开头应该个性化，怎样才能写出个性化的开头呢？这里简要介绍六种方法。

一、以比兴开头

比，即比喻；兴，先言他物以引起所咏之物。用比兴开头往往从自然界找出与人类社会相对应的事物，以此来做比喻，暗示文章的主旨，这样写能使文章生动含蓄，而且可以丰富文章内容。如：

万棵青松可以成就茫茫林海，万朵鲜花可以成就花的海洋，万株小草可以成就辽阔的草原，万朵浪花可以成就雄浑的大海，不论是青松、鲜花还是小草、浪花。它们都是同样的平凡，但也是同样的伟大。因此，平凡成就伟大。（《平凡成就伟大》）

开头用青松、鲜花、小草、浪花等事物来比喻平凡的人，以此引出中心论点“平凡成就伟大”。

二、以排比开头

排比能使说理充满气势，形成汪洋恣肆的文风，如果在开头运用排比既能丰富文章意蕴，又能有效增强语言的气势，集中表达思想感情，增强文章的艺术美。如：

意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，再使风俗淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀„„（《谈意气》）

“意气”用李白、杜甫、毛泽东的诗句排比演绎，形象地阐释了意气的内涵，增强了文章的文化底蕴。

三、以设问开头

议论文本来就是用以阐释问题、解决问题的，它的基本思路最先应是提出问题，所以议论文可以问句开头，既符合认知规律，又引起了读者的注意，而且树立了议论对象，更便于展开议论，如：

日日行走在巨大的水泥森林里，飞扬的尘土遮蔽了视线，喧闹的噪声堵塞了听觉，烦琐的事务占据着生活的每一个角落。你是否为这永无止境的忙忙碌碌感到窒息疲惫？

那么请给自己留一天空白，放了所有负担牵绊，不再有俗世粘滞，带着一份恬淡的心情，走进江南。（《栖息江南》）

开头在铺展了目前生活现状后马上提出问题“你是否为这永无止境的忙忙碌碌感到窒息疲惫？”问题引起读者思考，读者思绪自然会随着作者的议论而逐步展开，作者也就自然地提出了中心论点“请给自己留一天空白”。

四、以拟人开头

1以拟人开头是又一使文章形象化的方式，它也往往借助于自然界的事物来说理，丰富文章的意蕴。如：

蜗牛说“雄鹰展翅可以登上金字塔顶，而我心飞翔，亦可攀上金字塔顶徜徉。”

小溪说：“雨珠奋力可以挤破白云降落，而我心飞翔，亦有飞上云巅俯视山川的婀娜。” 绿叶说：“红花耀眼出众，独当一面，人人赞不绝口，而我心飞翔，亦会甘为人梯默默耕耘，赢得赞誉声声。” 或许，雄鹰的矫健，雨珠的轻逸、红花的美艳都在你所想到的情理之中，是毋庸置疑的。然而蜗牛、小溪与绿叶虽微小，却也会有成就一番伟大事业的出人意料的举动，又有谁可否认它的真实性呢？（《我心飞翔》）

这里用蜗牛、小溪、绿叶等事物直接述说的方式开头，作者赋予了自然界的事物以人性，从而自然引出了“出人意外”与“情理之中”的关系。

五、以假设开头

以假设开头就是不直接写事件，而是假设一种情形从另一角度来写。往往用“假如„„将”或者“如果„„就”的模式，这样比直接写要来得自然些，这也是一种个性化的写作方式。如：

如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基石。（《谈意气》）

作文开头选取自然界的事物来表现意气，但作者并不直说，而是用假设的情形，即“雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打”，“骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼”，用假设来表现作者严谨的逻辑思维。

六、以引用开头

开头可以引用名言或诗文表明作者的观点，使文章更具说服力，而且更显文化底蕴。如有考生将冰心的小诗：“成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺性的血雨。”作为开头，直接表明主旨：生活需要奋斗。 再如《谈意气》： “夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同。当其欣于所遇，暂得于已，快然自足，曾不知老之将至。”

王羲之这一段脍炙人口的阐述，应当是古往今来时“意气”二字最精当的诠释了吧。“意”，即心意，指人的志趣；“气”，即气概，指人的性格。知音难求，这是世之常理；寻觅与自己心灵相通的人，为遭遇和自己意气相投的人而欣喜若狂，这也是人之常情。

文章以王羲之的话来开头，以此来诠释“意气”的内涵，既充分阐述了意气，又直接推论出自己的观点。

2

老师：在中考中，在有限的时间里，如何写出一篇好文章？除了平时的语文知识积累，审好题立好意之外，还有就是对作文的“包装”，开头与结尾是作文必须重点包装的地方。古人把文章开头称为“凤头”，把结尾称为“豹尾”，就是说

文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感，给评委老师留下好的第一印象；结尾选择要恰当，要给人余韵不断，回味无穷之感。那么，如何对作文进行“包装”呢？这就是我们今天这节课要解决的问题。板书（作文的开头与结尾）

老师：大家来看这样的一个例子。（展示例子：站在路旁，傍晚的凉风轻悄悄地吹过，我们似乎听见那些站过一个又一个夏天依然挺拔的树木在传唱，传唱着我们城市里一天一点的进步，一天一点的改变……《改变》）这是我校95级的一名学生的作文，大家观察一下，这一篇作文的开头与作文标题之间有什么联系？

学生：（议论）作文的标题是“改变”，开头第一段中也提到了“改变”…… 老师：对了，这就是作文的技巧之一：开篇点题。（板书：作文的开头：1、注意点题。）

那么，是不是开篇点题就是在开头就写作文的标题呢？

学生：不是。

老师：对了，开篇点题就是开头交待清楚作文的主题，当然，有时候作文的标题就是文章的主题，比如《改变》这篇作文就是这样。

老师：除了开篇点题这一方法外，在作文的开始阶段运用修辞方法，也是经常用的方法，先看这两个例子（展示例子：（1）日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。（2）在花的眼中，