书香社区活动总结

书香社区活动总结篇一

福城社区读书节活动总结

福城社区读书节活动总结

福城社区围绕“书香润心灵，阅读促成长”为主题，在辖区内开展全民读书节活动，在社区形成了全民参与、全民学习的浓厚氛围。 读书节活动，福城社区以市民学校为平台，组织社区居民开展多种形式的读书交流活动，以培养人人爱读书、多读书、读好书的习惯。同时社区把读书活动与党员的先进性教育、创先争优活动结合起来，以十八大会议精神、社区建设做为学习讨论的主要内容；在青少年中开展题为“读一本好书”、“找寻身边的好人好事”等阅读征文活动，不断增强学生爱祖国、爱社会、爱社区的责任感，促进他们的全面发展。

全民阅读日活动的开展，旨在营造浓厚的社区学习氛围，激发大家在业余时间多读书、多看报，不断更新知识结构，追赶信息时代的步伐。此外，福城社区将进一步发挥社区图书室、电子阅览室等作用，为居民的学习提供更加优质的服务。

书香社区活动总结篇二

幸福社区工作总结

法泗街幸福社区建设工作小结 自我区幸福社区创建工作启动以来，法泗街办事处高度重视创建工作，在试点社区法泗

社区的创建过程中，坚持以服务民生为根本，坚持以改革创新为动力，以提升社区功能为重

点，围绕建设人民幸福城市的新要求，全面推进幸福社区建设行动计划，努力使居民群众切

实感受到“生活便捷舒适、服务无处不在、幸福就在身边”，全面提升社区居民生活质量和幸

福指数。

一、法泗社区基本情况 法泗社区位于法泗街中心部位，占地0.93平方公里，现有居民1448户，总人口 人，

共有 个居民小组。社区党员 人，驻社区企事业单位 家，社区安保队员 人，社区居委

会成员 人，社区志愿者 人。今年按照社区网格化管理的相关要求，法泗社区共划分为五

个网格，从社区干部中选取五名担任社区网格员，聘请一名社区综合专干。

二、前期工作成效

（一）以人为本，服务群众，全力推进服务体系建设。 我们以服务居民群众为根本，进

一步健全政府公共服务、便民服务和志愿互助服务有效衔接的社区服务体系。结合社区网格

化管理，通过多种方式，积极为社区居民提供良好的服务。一是推进服务设施建设，已规划

新社区服务中心 面积 平方米，设立窗口 个，并设置多功能活动室 个，集中开展 等服务，实现服务便捷化、集中化。二是建立特殊人群服务档案，社区网格管理员调查各自

网格居民，将特困户、孤寡老人、留守儿童、残疾人等特殊困难人群归类，法泗社区现

有 ，建立专项服务档案，定期上门服务，留下联系方式，尽力关爱特殊人群。

今年以来，社区进行老年人照料活动 人次，结对帮扶 人次，特困救助 人次，推

荐就业 人次。

（二）、文明风尚，文化宣传，积极打造社区文化氛围。 为了加强社区的业余文化活动，

推进精神文明建设，营造良好的文化氛围，我们以群众性文化活动为载体，多种类、多形式

的开展各种文化体育活动。一是基础设施建设。社区现有能容纳 人剧场一个，体育锻炼

设施 处套，群众活动广场 平方米，并投资 元，准备新建活动场地 平方米，将

于 月投入使用。二是结合学雷锋日、武汉精神宣传月、“书香江夏”等活动，开展有书大家

读、楚剧进社区、一人一件做好事等各类群体性文体活动。三是牵头组织建立居民文化队伍，

社区现有文化队伍 只， 人。

（三）和谐稳定，创新管理，努力加快平安社区创建。 为保障社会的和谐稳定，使居民

知法、懂法、守法，维 护居民的合法权益，我们采用的多形式、多种类的工作努力创建平安社区。一是结合“六

五”普法，制定社区普法方案，利用传单、展板、广播等形式开展法律六进活动，针对多种

类的人群宣传法律意识、道德意识。二是建立“大调解”工作体系，采用上下联动、部门协

作的方式，及时了解群众关注的热点难点问题，定期排查矛盾纠纷，确保矛盾不扩大、不发

展，今年以来社区矛盾调解率达90以上。三是全力推进社区网格化管理工作，五名配备的网

格员借助社区“e”通平台，全面了解社区社情民情。

（四）节能环保，持续发展，加强创新生态宜居环境。 为打造“宜居法泗、幸福社区”，

我们持续推进“城管革命”，加大力度开展社区城市管理工作。一是投资 元，设置垃圾转

运站 个，投资 元，新增垃圾桶 个，投资 元，招聘 人进行社区日常清洁工作。

二是进一步完善社区道路，硬化路面、修整道路，投资 元，对马法路法泗路段进行修整铺

黑 米。三是建立城管工作长效管理机制，奖励与责任并重，定期开展安全检查、清洁抽

查等活动，完善相关管理制度。

（五）民主建设，组织管理，不断强化“五务合一”工作。

为达到“五务合一”的要求，社区已筹资 元，准备新建社区服务中心，建筑面积 米，

规划包含 等功能室，全面实现党务、居务、服务、商务、事务“五务合一”，新社区服务中心拟定

于 月开始动工， 月投入使用。建立健全社区党组织领导社区居委会开展工作的各类相关

制度，完善党组织、居委会、驻社区单位联系会议制度。制定居民参与社区服务活动方案，

成立登记社区居民组织 个，登记志愿者 人。深入开展以居民会议、社区听证、社区论

坛、社区对话、门栋自治等形式的民主决策，加快社区民主建设。

三、前期主要做法

（一）积极研究，加强领导。区幸福社区创建动员会召开后，街道工委、办事处高度重

视此项工作的开展，第一时间召开专题会议，研究制定幸福社区创建方案，并成立领导小组，

由街道办事处主任任组长，民政办、综治办负责人任副组长，社区两委、城管、卫生、计生、

公安、工商、司法、教育、文体等相关部门为成员，领导小组下设办公室，在街民政办办公，

负责幸福社区创建工作的具体安排和整体协调。

（二）全面发动，强化宣传。为营造“幸福在社区”的良好氛围，把广大居民群众组织

动员起来聚合各方面的力量上下齐心，团结合作，我们利用多种宣传方式全面发动，积极宣

传。先期印发传单 份，每家每户的直接宣传，再通过设立广告横幅 米，宣传牌 面，

强化居民印象，然 后召开社区居民代表会议 次，发放意见征求函 份，听取社区居民对幸福社区创建的

意见，使居民参与到创建活动中来，将幸福社区间的方针、政策、目标任务和意义潜移默化

映入社区居民心中，耐心细致的做好思想工作和宣传教育工作。

（三）加强考核，督促检查。跟据幸福社区创建方案，将具体工作任务层层细化，分解

到各个相关部门，将幸福社区创建工作纳入各部门目标考核。建立健全奖罚制度，对表现突

出的部门站所和个人给予表彰和奖励，对落实不力的部门和人员给予批评并督促整改。街道

办事处成立专项工作督办小组，不定期的对工作进度和相关情况进行督办检查，要求社区支

部、居委会定期提交整体进度汇报材料，时时掌握幸福社区创建的第一手资料，便于领导办

公室统筹规划。

（四）加大投入，资金扶持。街道加大投入的同事，积极争取上级部门的资金项目，专

款专用，严格管理，提高资金的使用效益。制定激励政策，引导各类企业参与，组织党政机

关、企事业单位、社会团体的援建捐助，努力动员驻社区单位共驻共建。全力保障项目资金

投入，为幸福社区创建工作的顺利开展保驾护航。 在下一步的工作中，我们将以更饱满的热情，以创建“幸福法泗、文明法泗、宜居法泗、

和谐法泗、平安法泗、民主法泗”为目标，以对标创建、务实创建、品牌创建、提速创篇二：

创建幸福社区汇报材料 创建幸福社区汇报材料 洪山区卓刀泉街吴家湾社区组建于2002年6月，位于鲁巷光谷广场的西侧，是一个小区

型社区。社区版图面积0.167平方公里的，管辖社区有：华乐山庄、蟹甲苑、滨湖小区。居

民住户2005户，居民4800余人。社区现有“两委”成员5人，专职群干5人。 社区在卓刀泉街的正确领导和大力支持之下，通过社区工作人员的无私奉献和辛勤工作，

经过多年的投入和建设，在提升居住文明环境、加深居民幸福指数方面得到了长足的进步，

伴随着居民对于社区服务功能和自治能力的深入需求，社区于2013年申请创建“武汉市和谐

幸福社区”，旨在通过创建工作完善既有的成果，在既有成果在创建过程之中不断地发扬光大。

在过去一年的创建活动开展之中，社区重点对于辖区内不得一些重难点问题以及居民愿望反

馈比较强烈的项目进行了有针对性的改造和落实，下面便将相关的主要详细措施和工作内容

汇报如下：

一、鉴于社区居民多年来持续反映的有关小区里面缺少休息歇足的地方，对于日常居民

的文体锻炼活动造成了一些不便。社区居委会主动向上级部门申请社区惠民资金，同时，在

充分在居民代表中间进行具体地民主商议之后，最终确定在社区内的居民业余生活之中容易

聚集活动的七个区域共计增设了十七个休闲长椅，不仅在生活的便利方面为居民们作出了贡

献，也成为了社区的一道人性化氛围的亮丽风景线。

二、一段时间以来，在社区周边由于在燃气使用方面缺少相对应的服务单位以及对于常

用的液化气在使用方面的安全和价格方面的考虑，对于居民们使用燃气的便利性产生了很大

的限制，在居民中间也有广泛的呼吁的声音，希望能够在社区内安装天然气。社区主动迎合

响应这样的一种需求，主动联系武汉市天然气公司在年底统一对于社区内部的华乐山庄、华

乐苑的若干栋居民楼进行了统一的天然气上门安装。

三、社区华乐山庄8栋、10栋楼下的一处花坛，由于地理位置的局限，常年积水，每到

夏季都是蚊蝇等四害的滋生出没之所，部分居民更是把这里当做是生活和建筑垃圾的便利投

放点，造成了这里的卫生环境虽经多方整治协调却无果而终的现实。为了彻底对于这样的现

状进行根除，最大程度上面还这里的居民一个舒适清洁的居住环境，社区再次利用惠民资金

对于这两处路边花坛专门铺设彩砖，及从源头上面避免了积水和害虫的生成，也对于社区的

景色有了更多的美化。篇三：南苑社区创建工作总结2012 南苑社区创建工作总结 创建工作以来，南苑社区在市委、市政府、姜堰镇党委、政府的直接领导下，在市委常

委戴书记、市政协主席周林的关心指导下，在市属各部门和挂钩社区单位的支持下，按照创

建工作布置的要求，围绕打造文明南苑、生态南苑、和谐南苑、幸福南苑的工作宗旨，建成

省和谐示范社区的目标扎实有效地开展了一些工作，具体汇报如下：

一、扎实有效推进社区基础设施的建设，全力打造创新型的南苑社区新形象。创建工作

开展以来，在市委戴常委、政协周主席的直接领导下，在挂钩部门住建局、人防办、商务局、

市移动公司以及驻社区单位励才学校的全力配合和支持下，各项创建工作如火如荼、六大工

程的任务有条不紊地有序推进，基础设施建设已全部完成，社区主干道北大门楼建设按照规

划设计要求，于去年11月底全部竣工并已使用，社区对外形象明显改观，给世人带来奇观感

觉，新建南苑停车场近100平米，已正式运行使用，居民反映良好，1000平米的中天开发地

段的绿化补植、管护全部结束，全社区近20多处300m的破损路面全部施工到位，300米的

下水道的疏通，14盏社区路灯更换维修已全面完成，26#、27#、28#、29#四幢楼区的自来水

管道工程安装和入户工作也全部完工结束，保障了社区群众的供水，受到了社区居民一致好

评，2 创建后的南苑社区现有办公用房600m，一委一居一站式服务大厅全部配齐到位，社区内

设有200 m的社区服务大厅，200m的社区活动室、市民学校、电教中心、远程教育基地，有

30m的社区警务室，30m的矛盾调解室和监控室，有300m的小区健身场和400m的停车场，社

区功能基本齐全，有效保证了社区各项工作的顺利开展。

二、创新社区管理，着力抓好社区广场文化的建设。为认真贯彻落实全市社区工作会议

精神，扎实推进和谐社区创建活动，在市委戴常委、市政协周主席的关心指导下，决定将南

苑社区中心地段建成文化广场，并由姜堰市励才学校规划设计，现已全部建成，社区广场文

化以科学发展观为指导，以“家”文化为核心，着力打造和谐社区、文化社区、生态社区、

幸福社区，使之成为居民休闲娱乐的“精神家园”，了解政策的“服务窗口”，较好地发挥了

增长知识、陶冶情操、传播文明、促进和谐、增强体质和提高素质的综合效应。在文化广场

建设过程中，注意利用各种绿化手段，既可营造良好的空间氛围，又能体现可持续发展的生

态原则，以修剪灌木丛为主，综合时令花卉，形成色带和色块，使广场春、夏、秋、冬四季

有花，四季常青。

文化广场是南苑社区的“会客厅”，它不但是展示文化的窗口，也是吸引居民的一道风景，

广场主入口是“和谐之道”，东侧是“幸福亭”，南侧是文化墙，南北各设一雕塑，寓意为“家

和万事兴”。广场中所设文化报栏，全部用木质精工制作，宣传2222222 生态小区、和谐社区，栏中内容突出“家”文化的核心，“和”由社区根据政治形势，时

令变化，社区工作中心定时更换，通过这些，增强居民的认同感和归属感，增强居民建设和

爱护家园的 意识。

三、狠抓薄弱环节，掌握工作的主动权。随着城市建设步伐的加大，大量的社会人变为

社区人，如何加强社区工作和管理，了解和掌握千家万户变化的情况，始终把握工作的主动{书香社区活动总结}.

权，创建工作开展以来，南苑社区把这项工作作为工作重点，先后组建设了32人的入户调查

工作小组，深入各楼幢各住户，带着社区工作征求意见表，倾听社区群众的反映和呼声，经

过近20天的日夜走访、登记，已将入户调查登记工作圆满结束，经调查核实，全社区共有住

户居民2258户，常住人口5460人，暂住人口1880人，社区内党员248人，驻区单位8家，

收集居民意见228条，反映社区建设的42条，社区管理有138条，社区服务方面的48条，

目前南苑社区将入户调查登记册已全部输入电脑，为今后社区开展各项工作奠定了基础。

四、抓日常工作，确保长效管理正常化。在创建工作的同时，南苑社区紧抓社区日常管

理工作不放松，五一节假前后，先后组织社区保洁人员、志愿者300多人次，清理小区扒翻

耕种140多处，清理社区乱堆乱放300多处，共清理杂物近100多吨，清除小区牛皮癣、户

外广告1340多处，并同色进行粉刷，更新到位，清除社区乱拉乱接80多处，绳网200余根，

对社区内各类车辆 停放做到有人管理，有序停放，方便居民交通，消除了交通隐患，社区保洁工作做到常

抓常新，确保道路干净整洁，绿化、绿岛无飘浮物，乱抛乱扔及时清理，保洁工作全天候，

是社区居民休闲、娱乐的好去处。

五、共创共建工作，成效明显。创建工作开展以来，在市委常委戴书记和市政协周主席

的精心指导下，我们先后召开各类不同形式的碰头会5次，工作推进会3次，经验交流会2

次，组织和挂钩部门的全体人员先后两次进社区义务劳动，其中住建局先后组织130人次，

人防办25人次，商务局40人次，移动公司18人次，励才学校220人次的义工活动，有力地

推进了社区环境的卫生正常化，同时我们还各自带上慰问金来社区8户特困家庭进行慰问关

心，了解家庭实际情况，与社区一起帮助10户家庭解决了济贫、就业，党员干部挂钩帮扶。

共创共建工作的开展，社区居民感到实在，为老百姓办好事、为民办实事，深受社区居民的

欢迎和拥护。

以上是我们工作的总结，与市委、市政府的工作要求，与先进单位相比，还有差距和距

离，为此，我们将在市委、市政府的直接领导下，与挂钩社区单位和部门一起，为确保和谐

创建工作圆满完成而加强努力，做出我们的贡献。 2012年8月13日篇四：幸福家庭工作总结 幸福家庭活动总结 社区在开展创建幸福家庭活动以来，始终坚持“党政统筹、计生牵头、部门配合、家庭{书香社区活动总结}.

参与”原则，紧紧围绕“文明、健康、优生、致富、奉献”五项重点内容，确保“三个到位”，

使创建活动收到了明显成效。在丹阳社区崇尚科学、讲求文明成了社区办事的准则,家庭和睦、

邻里友爱成了社区居民日常的行为,安全防范、相互帮助成了社区居民自觉的行动,保护环境、

讲究卫生成了社区居民平时的习惯。这一成绩得益于社区深入开展创建“幸福家庭”活动。

1、重点是广泛宣传和普及避孕节育、优生优育、生殖保健的科学知识。着力为辖区居民

群众开展文化娱乐活动、学习科学知识、接受先进思想、更新观念的场所。

2、生殖保健服务、促进寂寞育龄群众身心健康。重点是使计划生育技术服务进户、随访

服务上门，加大妇科病普查普治工作力度，不断提高社区已婚育龄妇女的生殖健康水平。着

力推进技术服务机构标准化建设，让计划生育的服务，整个社会有形象，人民群众看得见，

服务对象感觉好。

3、是计划生育法律法规进社区，促进计划生育依法管理和民主管理。重点是开展居民自

治，全方位推行计划生育政务公开，加强民主管理，建立监督制约机制。以行风评议为切入

点，推进依法行政，解决损害群众合法权益的问题。加强计划生育协会建设，使其成为具有

凝聚力的服务型群众组织。 社区面向计划生育家庭，特别是计划生育特殊家庭和困难家庭，全面启动幸福家庭创建

计划，积极发挥社区的纽带作用，努力提高计划生育家庭的发展能力，引导群众建设健康、

文明、富裕、和谐的幸福家庭。 我们的做法有以下几点：

一、高度重视、明确目标，形成“幸福家庭”思想保障 幸福社区将幸福家庭建设工作作

为社区工作的出发点和落脚点，成立创建幸福家庭工作领导小组，由社区主任担任组长，并

多次召开专门会议进行研究部署，制定了幸福家庭建设标准，明确了幸福家庭建设工作的总

体目标，并积极引导广大群众确立新型价值观念、生活观念、婚育观念，养成热爱学习、追

求科学、遵纪守法、勤劳致富、尊老爱幼、邻里和睦、健康生活、计划生育、崇尚美德等新

风尚，全面建设“婚育文明好、勤劳致富好、关系和谐好、道德风尚好、卫生整洁好”的“五

好”计划生育幸福家庭，通过社区的优质服务、人文关怀、政策扶助来倡导健康文明的婚育

行为和生活方式，促进家庭发展，实现社区人口与经济、社会、资源、环境的协调发展和可

持续发展，在全社区形成尊重家庭、爱护家庭、发展家庭、依靠家庭的价值观，为建设幸福

家庭提供坚实的思想保障。

二、抓机制，组织领导到位 建立组织领导机制。成立了创建领导小组,社区书记担任组长,全面负责创建工作，分期

制定创建目标,并由此(制定)形成全社区统一的创建实绩考核办法,纳入年终考核。对于创建

活动的情况,采取每月检 查交流,每季度进行评比小结,查漏补差。对于在创建活动中有特色,有新意,有创造性举

措的,给予及时表扬推广,以促进社区的创建工作，由于制度比较严密,有力地推动了社区全体

干部的工作,形成了一股合力,使创建工作在社区顺利开展。

三、工作中存在的困惑 建立资金保障机制。我社区现在仍然存在资金问题，缺乏专项资金用于创建幸福家庭活

动，并为计生特殊家庭提供健康检查、意外伤害保险、大病重病救助和生活困难补助等帮扶

措施有资金不足的困难。比如计生专干一直未配发专用电脑。社区居民比较分散，部分居民

热情不高，对于社区工作不太配合。

四、突出特色、再掀高潮，打造“幸福家庭”工作品牌 创建幸福家庭活动作为民生工程

的重要组成部分，是社区工作的重要导向，为打造特色的工作品牌，社区在工作中不断丰富{书香社区活动总结}.

创建幸福家庭活动的内涵，提升影响力和生命力。

五、发挥优势、再接再厉，巩固“幸福家庭”建设成果 幸福社区在创建幸福家庭工作中

亮点突出，更以优质的计生服务，诚信的社会服务，暖心的保障服务，关爱的亲情服务，赢

得了广大居民认可。同时也取得了一定的成果：一是提高了家庭生存发展能力、学习上进能

力、自我保健能力、文明行为能力、奉献社会能力，形成了家风淳、民风正、家庭幸福、社

区和谐的良好氛围；二是切实为群众办实事，解决居民最关心、要求最迫切、受益最直接的

问题，改善社区整体家庭生产、生活、生育、教育、健康状况；三是通过创 建幸福家庭活动的实施，让社区居民享受到幸福家庭建设活动的初步成果，不仅可以提

高群众的物质生活水平，也丰富群众精神文化生活，有效地提升社区家庭的幸福指数。 我们虽然在创建幸福家庭工作中进行了一些探索，但仍有继续进步和提升的空间，今后

书香社区活动总结篇三

“经典诵读进社区”主题实践活动总结

“经典诵读进社区”主题实践活动总结

“经典诵读进社区”主题实践活动总结

为贯彻落实党的十八大“开展全民阅读活动”、十八届三中全会“构建现代公共文化服务体系”，部署习近平总书记关于加强读书学习一系列讲话精神，结合XX省教育厅《关于开展“全民阅读手拉手·经典诵读到基层”活动的通知》。我校上下高度重视、充分准备，结合部分学院自身人文精神与文化积淀，多方面重视、多措施并举、多项目实施、多渠道探索，深入贯彻落实“经典诵读进社区”主题实践活动，受到了良好的社会反响，取得了阶段性的成效，现总结如下：

一、多方面参与，凝成“经典诵读”活动合力

为深入贯彻《关于加快推进书香XX建设的意见》等相关文件精神，以培养学生阅读兴趣为目标、培育学校人文精神为重点、带动社会阅读氛围为指向的原则，学校上下高度重视“经典阅读进社区”主题实践活动，形成了以学校统一部署，学院具体领导落实，相关社区、村镇积极配合的整体活动格局。各方面各司其职，充分准备，以端正的态度与饱满的热情保证了“经典诵读”活动的顺利有效进行，共同凝聚成了“经典诵读进社区，书香XX齐建设”的实践活动合力。

二、多措施并举，形成“经典诵读”活动引力

本次主题实践教育活动在相关学院团委、学工办的直接带动下，部分学院参与者覆盖了一至三年级所有专业所有班级团支部。其中部分班级更是形成了省内、省外、个人、团队等多样化的活动地点与活动组织。活动前期，学校专门印发了相关文件方案，召开动员和指导会议，构建相关活动团队，制作了统一的活动标识，并邀请了相关教师专门指导。这些举措端正了学生们对本次活动的态度，调动了参与活动的积极性与热情，共同形成了“经典诵读”活动的引力。

三、多平台运转，化成“经典诵读”活动动力

平台的搭建与信息的畅通是活动顺利进行的动力与保证。为保证“经典诵读进社区”活动的顺利进行，相关学院通过信息、媒体、网络、移动互联等多平台共同运作，形成线上线下的双向联动，及时了解掌握活动进展，指导活动进一步深入，解决活动过程中学生遇到的各项问题，形成丰富多样的活动成果。活动开展之初，学院通过官方微博、微信、人人网等新媒体手段，发布活动通知，树立活动方向，指导活动进展；在活

动开展过程中，学院一方面通过线上虚拟社区和新媒体平台与活动团队互动，提出推动活动发展建议，另一方面发布相关团队活动中期成果，激励“经典诵读”活动进一步开展；在新学期伊始，各个团队回校之后，学院又利用各个平台对活动成果进行展示，如中文1202团支部的才艺展示项目、中文1203团支部的文字、视频材料等。将形成的文字、图片、视频、微电影等多种形式的活动阶段性成果，通过网络虚拟社区、BBS平台、移动互联平台、实体展板等多种平台进行展示与宣传。通过这些平台的共同运作，共同化成“经典诵读”的活动动力。

四、多项目实施，汇成“经典诵读”活动推力

在“经典诵读进社区”的主题实践活动中，相关学院各个团支部学生形成多支团队，利用学生本身来自各个省市的地域优势，深入基层、进入社区、来到乡镇，在全国各地开展了形式丰富多彩的活动项目，具体来说，表现在：

1.诵读下基层，崇礼进社区。学院各团支部的各个活动团队通过朗诵经典名著、进行文学与阅读常识相关问卷调查、汉字读写比赛、猜灯谜等具体活动项目与活动形式，深入社区群众，贴近生活实际，赢得了基层百姓的欢迎，受到了广泛的好评。寒假伊始，学生来到高邮菱塘回民小学，把经典诵读与“我们的节日”相结合。在XX射阳的“双龙新村”社区，学生通过给当地居民诵读经典，将浓郁的读书氛围带进基层，带进社区。志愿者在诵读之余，还为社区群众推荐带着的经典文学作品、名著等。在甘肃兰州的兰庄社区，学生给当地居民朗诵《弟子规》、《大学》等经典文献，配合着历史情景剧表演与民族乐器演奏，将翰墨书香飘进了社区，飘向了基层。在XX苏州沧浪新区，学生们通过传统诵读、新媒体展示与播放、汉字读写比赛等活动形式，传扬了中国传统文化，激发了社区居民对传统文化与经典阅读的兴趣，浓厚了基层社区的阅读与人文氛围。

2.经典登舞台，关怀暖人心。除了完成基层社区的经典诵读之外，学生还通过才艺展示、舞台表演、写春联送春联、与孤寡老人、孤儿的联谊、关怀校园基层工作者等活动方式，除了将经典带入了基层，更送去了人文关怀与爱护，形成了冬日中的暖阳。中文1102团支部的志愿者通过为社区居民免费书写、送春联、对对联的形式，传播了传统文化、增进了与社区居民的感情；中文1201团队成员通过民乐演奏配合诗歌朗诵、书法作品书写配合传统讲解的形式，丰富了“经典诵读”活动的形式，取得了良好的收效；中文1202团支部成员通过进社区关怀孤儿、老人等形式，不但传播了知识与文化，更加播撒了人文的精神与关怀，彰显了文化传播的精神内核；1205团支部的成员们将目光聚焦在校园内的基层人员，通过为宿管阿姨、食堂员工诵读经典，表演节目，将阅读的氛围和冬日的关怀送到了基层，送到了校园的每个角落；中文1301团支部的成员更是为社区居民排出了一份精心准备的“节目单”，通过朗诵、歌曲、舞蹈、小品等形式将文化和阅读的氛围送到了基层，送进了社区。

3.图书漂流会，书香遍新春。诵读经典、传播文化是本次“诵读进社区”活动的目

标与宗旨，为此，本次活动的相关团队专门组织了图书漂流活动，将文化传进社区，将书香传遍新春。通过这种形式的活动，一方面激发起社区群众对书籍的兴趣与热爱，另一方面将各自阅读过、闲置的书籍进行资源整合，以达到知识传播更广泛的覆盖面与更深的层次，深入推进和落实“书香XX”主题活动的进行。

五、多渠道探索，为“书香XX”建设助力

在学校学院领导的高度重视和师生的积极参与以及社会各方力量的支持下，我校“经典诵读进社区”活动取得了阶段性成效：

1.契合了时代发展要求，唱响“全民阅读”主旋律。社会主义文化建设、“全民阅读型”社会建设，是十八大、十八届三中全会以来的重要精神。开展“经典诵读进社区”主题实践活动以来，学校通过组织团队深入基层、深入社区、深入乡镇，让青年学生走进基层，走进一线，倾听群众心声，传播最有影响力的知识与文化。这些活动受到了当地社区、乡镇居民与群众的广泛好评，受到了人民网、新浪网、中国台湾网等多家主流媒体的报道与关注，取得了较为广泛的社会影响力与收效。本次活动契合了“全民阅读”的时代精神、“书香XX”的理念与社会主义核心价值观念，唱响了时代的主旋律和大风歌。

2.深化了学生人文素养、志愿服务理念，把握人才培养主基调。青年是国家与社会的未来，是高校育人的出发点与落脚点，是学校一切工作的核心。通过此次“经典诵读”的活动，学生一方面加深了专业文化技能的水平，加深了对专业的理解与兴趣，更是在文化传播的过程中积累了自身的人文素养与人文关怀，培养了团队合作精神与组织行动能力。另一方面深化了青年学生对志愿服务的理解与对基层工作的了解，使得学生将自身平时所学与社会实践结合起来，学思结合，知行合一，提升了学生的综合素质与人文素养。

3. 开拓人文精神育人思路，建立长效机制，推动人文精神构建的进一步深化。本次活动得到了文学院和教育科学学院等学院的大力支持，特别是文学院作为扬州大学传统的文科类学院，具备着自身身后的历史文化积淀与人文精神积累，在本次活动中作出了很大的贡献。学校将以此次 “经典诵读”的活动为契机与抓手，充分发挥综合性大学的优势，以点带面调动各学院的积极性，建立经典诵读进社区到乡镇志愿服务工作的长效化机制，组织广大师生进社区、到乡镇，广泛开展中华经典诵写讲展示活动，强化诵读服务，积极营造读经典、诵经典、写经典的浓厚氛围，为提高我省国家通用语言文字普及水平，弘扬中华优秀传统文化作出贡献。

“雄关漫道真如铁，而今迈步重头越”，虽然此次“经典诵读进社区”的主题实践活动已取得阶段性的成果，也取得了显著的成效，但奋斗的道路永无止境，以人为本、

人文精神培养的工作也永无止境。学校将坚持贯彻《关于加快推进书香XX建设的意见》以及学校相关文件精神，将人文精神培养的育人工作当做长期不变的工作来开展，建立长效育人机制，推动人文精神构建的进一步深化。特别是随着当前经济社会的快速发展，多元文化格局的加深致使社会心态的集体浮躁，反映在具体工作中遇到的新困难、新问题和新挑战，学院内部管理机制和外部环境都在发生着深刻的变化，不同年级、不同专业的学生也呈现出不同的特点，传诵经典、传播文化的工作仍存在不少薄弱环节：活动形式保守不新颖，宣传内容单调不丰富，实践力度肤浅不深入，参与主题实践的积极性不高„„这些都对我校进一步推进“经典诵读”工作的开展提出了新课题和新要求，我们对此保持高度关注和清醒认识，并坚信在学校的部署下，在全院师生的配合与参与下，在社会各界的支持和协助下，我校人文精神培育的长效工作必将会获得更好的成绩，取得更大的进步，实现更快的发展！

书香社区活动总结篇四

实验小学书香校园活动总结

让书香溢满校园

——实验小学创建书香校园工作总结

书籍是人类进步的阶梯。为创设“书香校园”的读书氛围，丰富

广大学生的学习生活，进一步实施“阅读成为习惯，让每一个中华人都成为爱书人”的工程，促进学生“好读书，读好书，读书好”，让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。我校今天开展了丰富多彩的读书活动，学校已经形成了浓浓的书香氛围，教师的专业化水平提升了，学生比以前也更爱读书，习作水平较以前也有了很大的提高。

一、搭建读书平台，抓好读书阵地建设。

1、图书馆的建设

我校2010年重新建造环境幽雅、宁静的图书馆，新购书籍一万

多套，将学校图书馆、阅览室的图书、报刊进行科学分类，结合学生实际情况制定借书制度、阅览制度，为学生读书创造良好条件。三至六年级各班每周安排1节阅读课，每天中午都会进行全面的开放，甚至有许多老师自觉地领着孩子在图书馆进行半天的阅读，充分的利用了图书馆的便利条件，让学生充分读书。

2、班级图书角的建设

由于条件限制，我们手中的图书，远远不能满足学生大量的、

多元化的阅读需求。为营造读书氛围，我们学校利用小班化的建设在各班级都建立了一个较为完善的图书角，因为班级是学生学习、交流、

阅读的主阵地。倡议同学们“为班级献上一、二本书”的活动。为了

取得家长的理解与支持，我们常常用不同的方式进行家访，并且每学

年都召开一次家长会，让家长捐赠书籍或钱由班主任统一购买，丰富

每个班级的读书角，让他们支持子女购买书报，为孩子们定期买书，

督促孩子们看书。在保证一定图书量的基础上，我们提倡生生互动，

学生把看过的书互相调换阅读；班班互动，同年级图书角的图书定期

交流，横向交流，资源共享。

3.积极宣传营造良好的家庭读书氛围

阅读能力是一个人终生学习的基础和最大的本钱。学校是孩子学

习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母是孩子的第一任老师，

家庭、学校是孩子一生教育的两个重要方面各自起着举足轻重的作

用。二者结合起来，相辅相成，将对孩子一生的成长，发挥不可估量

的作用。我们利用家长会，开展亲子共读等活动，建议每个家庭亲子

共读，家长要以身作则，自己也应该有阅读习惯，替孩子创造一个很

好的阅读环境，如：有自己的书房、书桌、书架等。提倡家长和孩子

一起读书。

通过班会、黑板报、国旗下的讲话、电视台、广播站、宣传栏等

窗口，发放家长倡议书,征求家长的意见，寻求家长的配合，形成家

校读书合力，提倡亲子阅读的理念，提倡亲子阅读的方法，引导家长

为孩子营造一个书香型的家庭氛围，“让阅读成为生活的一个重要内

容”。

二、落实读书措施，确保读书实效{书香社区活动总结}.

我校成立了星星火炬广播站、少儿文学社、新闻记者站，利用广

播电视、文学社团推介读书书目，推出读书活动典型，宣传优秀事迹，

激发学生读书热情。我们要求每名教师每学期通读一本名著，每

名学生每天诵背一首经典诗词，每学期作好一份读书笔记，撰写

好一篇读书体会，学校每学期举行一次读书体会展示交流。

为保证每次读书活动的有效开展，学校专门成立了读书活动的领

导小组，周乃恒校长任组长，制定了一系列的具体措施：要求行政人

员带头“拿起书本”，坚持写读书笔记，在事务繁忙之余，不忘读书，

并积极参加学校组织的读书交流活动。

在学校的浓厚的读书氛围中，学校以语文教研组组长牵头负责，

语文老师具体工作，带动每个班级每个学生静心读书，

三、开展读书活动，确保读书实效

我校坚持开展丰富多彩的读书主题活动，把鼓励学生读书作为一

项重要内容，以征文大赛、演讲比赛、朗诵比赛、经典诗文诵背大赛、

读书故事演讲比赛、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。

把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就越

富有吸引力，让学生们通过实践活动学到知识，得到锻炼。

1、升旗仪式。新学期开学，我们进行本学期读书读书活动的宣传，

通过国旗下的讲话、橱窗、电视台、广播站进行活动宣传，让“书”

成为实验小学的每个学生的伙伴。利用红领巾广播站播放“中外经典

名篇欣赏”、低年级“好书推荐”、高年级“读后感”欣赏等。行政人

员、班主任、语文老师人人宣传读书，人人提倡读书。今年上学期，

学校举办校园艺术节系列活动，围绕读书主题，师生同台表演了经典

诗朗诵，现场产生强烈共鸣。

2、早读课。每天我们利用上午第1节上课前的10分钟时间进行阅读，

让每个孩子都积极参与到读书的活动当中，切实落实孩子人手一本

书，养成一进教室就读书的习惯。

3. 阅读课。三年级以上班级每周安排了1节阅读课，学生准时赶到

图书馆，要求每位语文老师上好阅读指导课，学生在这里找到读书的

乐趣，爱读书、想读书、时时在读书，并且进行定期的检查。学校开

展课外阅读课的研讨交流，提升教师的意识，促进教师的积极性，以

点带面。

4. 主题班队会。每个月我校都要开展一次有关读书的中队主题会，

例如新书介绍会、读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长等。营

造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。各班充

分利用好黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的

气氛。

5.文学社团。我校的文学社团是我们开展读书活动的一大特色，很多

班级都利用社团开展了读书分享会、课本剧、诗歌朗诵等多样形式的

活动，编辑出版了文学社期刊《雏鹰》第18期。实小的孩子们喜欢

读书、爱读书。

6、读书主题活动。我校举办了《文明美德伴我成长》主题读书活动，{书香社区活动总结}.

开展了“文明美德伴我成长”读书征文大赛、读书演讲大赛，庆六一

文艺汇演，学生人人参与，热情很高，也获得了优秀的成绩，同时也

促进了教师的成长。“让读书成为习惯！”这句话已经成了全校师生

的座右铭。通过读书活动，使同学们真正地把书籍视为良师益友，体

味到了“开卷有益”的真谛。

7、班级图书角。各班级选出图书管理员，做好图书登记和学生借书、还书的记录，并利用10分钟早读等让学生交流看书的体会。书由学生自带或到图书室借阅，班级存书量不少于300本，相互交流阅读。学生在课间可以随时随意地看书，将课外阅读与课外活动融为一体。要求班级做到“四个一”，即每日一诗；每周一篇读书心得体会或读后感； 每生一本摘抄本（或自编、自创诗本）；每班一本读书活动记录本。

四、实施家校携手，营造书香家庭。

良好的读书习惯的养成离不开家庭的影响，读书活动要真正取得成效，争取家长的支持、配合至关重要。我们利用每次家长会，向家长宣讲全面的质量观，向家长宣传朱永新先生信念——读书能改变人生，激发全体家长关注孩子阅读的积极性。宣传读书对于学生成长的重要性，以此改变家长的观念，赢得家长的支持。号召家长参与我们的亲子共读的活动。举行和孩子同看一本书的亲子交流活动；介绍我家的阅读生活；请爸爸、妈妈讲自己读书成长的故事；让家长参与和建立家校图书馆。俗话说：“身教胜于言教”，让学生最亲近和熟悉的榜样来影响和感染他们。让读书成为学生一生的习惯，家长的参与是必不可少的。我们把“书香校园”与“学习型学校”联系起来思考，作为一种“科研兴校”的办学理念，贯彻于学校各项工作之中，引领学校的发展方向。可以拉动地区性学校教育、家庭教育、社区文化建设，具有一定的社会意义。

五、凸显读书特色，形成书香品牌。

书香社区活动总结篇五

社区全年工作总结

XX社区20xx年终工作总结

20xx年，我社区在街道党工委、办事处的领导下，认真贯彻落实党的十八大精神，以“科学发展、和谐发展、跨越发展”为主题，全面加强社区党组织的建设，切实发挥基层党组织的战斗堡垒作用，为居民群众提供优质服务，为民办实事、办好事，让居民群众在社区建设中得实惠。同时围绕本社区中心扎实有效的开展好各项工作，较好地完成了年初制定的各项工作目标，使各项工作都取得了优良的成绩。回顾一年来的工作实践，现总结汇报如下：

今年是我社区管辖区拆迁改造的第三个年头，辖区居民临时过渡搬迁到各处。因居住地分散，各种活动开展较难，社区整合有限资源、结合自身实际情况，克服困难，积极做好上传下达宣传工作，把党的温