五年级作文他不是我

五年级作文他不是我篇一

小学作文：爸爸妈妈,她不是我!

爸爸妈妈,她不是我!

有一天,我克隆了我自己.因为我觉得读书是件很烦恼的事.自从克隆了自己以后, 读书再也不是什么恐惧的事了:喜欢上的课程,我就亲自去上,不爱上的课,就派克隆的我去.家庭作业以前我常常要花一个多小时才完成,现在就一切都由克隆的我去帮我做.因为我俩的字迹完全相同,所有的人都看不出异样,真是万事大吉!

然而不久,我发现烦恼越来越多.克隆的我的爱好跟我一样,喜欢踢足球.有一次,克隆的我到外面去踢足球,踢了一会儿,突然听见“砰”的一声，把别人的汽车玻璃给踢碎了，他们就去找我父母，爸爸妈妈都以为是我干的，就把我狠狠地骂了一顿，还不准我出去踢球。真是气死我了！那时，我就的克隆自己也不是一件多么好的事情啊！

还有一次，克隆的我在学校和同学打架，被老师发现了，老师就打电话告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈听了后，把我狠狠地教训了一顿。 爸爸妈妈，她并不是我，她是克隆出来的！其实，克隆自己未必是一件好事，我干嘛要克隆出一个自己来呀？

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五年级作文他不是我篇二

五年级学生作文5篇

拥有勇气向前走

蒲窝中心 五二班 冯旭涛

树，砍断枝条还能再生;草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长„„植物是那么珍惜生命，不放弃一点儿生存的机会，它们凭着勇气克服重重困难，努力地生长，尽管它们也许长得并不茂盛，但这种毅力和勇气不得不让我佩服。 我们人类也应该这样，遇到任何困难都要勇敢地面对，只要我们努力地去做，再大的挫折都不怕。可是在生活中，很多人一遇到困难就逃避。前段时间我就在报纸上看到，有一个大学生，家里很穷，国家帮助他上了大学，但他在学校因受了一点小小的挫折就跳楼自杀了。他这样做既辜负了父母的期望，又辜负了国家对他的关心。连一粒种子都能不屈向上，推翻比自己重几百倍的石头，向上生长，他怎么就那么懦弱，不热爱生命呢?如果我是他的话，我会勇敢地去面对生活，克服困难。不是有句话说“不经历风雨，怎能见彩虹”吗?不管遇到什么事，我们都应该勇敢地去面对。

每当我看到那些在风雨中昂首挺胸的花草，我就会告诉自己要好好珍惜生命，要像它们一样有勇气战胜困难，使生命充满光彩。

指导老师：郭海龙

爱心早餐

蒲窝中心 五年级二班 周雪丽

平时都是奶奶和妈妈为我准备早餐，可今天我也要为她们准备了一次早餐，这份早餐的名字叫“爱心早餐”。

今天我六时多就起了床，用我的零花钱买了一些青菜，这些青菜可不是我随便抓的，而是花了十五分钟时间精挑细选出来的。我把买来的菜切成丁状，可我怎么切也切不好。大小不均匀很是不美观。 我又轻轻地找开冰箱生怕会把睡梦中的妈妈惊醒。我取出两个鸡蛋，又望了望昨天没听完的剩饭，这些素材可以做什么呢！我灵机一动能做蛋炒饭。

那怎么做呢？首先把没倒进锅里，等闻到了油香味就把鸡蛋倒入油锅中，锅中传来“噼里啪啦”的响声，我赶紧把鸡蛋翻了个身，生怕鸡蛋从锅里跑出来。然后等鸡蛋已成块状时把蛋盛出来。再把油倒入锅中把切好的青菜放入锅中，等到青菜半生不熟时加入剩饭，最后等到剩饭松开时加入炒好的鸡蛋加入锅中，翻炒五分钟就炒好了！ 炒好了我又回到床上装睡，我的心忐忑不安，生怕露出马脚。这时妈妈起来做早饭了，看见桌上炒好的饭，又惊又喜，说：“我们家有个田螺姑娘。”

我悄悄地走了出来，看见妈妈脸上露出了欣慰的我们家笑容，我那颗悬挂在半空中心终于放下了，我就如同石头落地。以后我要多做爱心早餐，给妈妈、爸爸和奶奶吃！

指导老师：郭海龙

美好的回忆

蒲窝中心 五二班 魏雪娟 时间的沙漏在一点一点静静地流淌，岁月的痕迹在一笔一画细细地描绘，而美好的回忆常常带给我许多温馨和感动。

那是在我上四年级时，有一回，崔老师让我们讲述一个自己经历过的亲情故事。亲情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孙情吗？在我成长的阶梯中，这样的故事太多太多。于是，一幕幕往事像放电影似的在眼前掠过。尤其是那一幕定格了下来——

一个瓢泼大雨的清晨，妈妈左肩背上我的书包，右肩背上妹妹的书包，而后一边搀一个，一脚高一脚低地行走在雨幕中„„ 想着想着，我的眼眶里潮潮的。

“谢佳烨，怎么了？”崔老师走到我身旁，俯下身子关切地问，“愿意和大家分享自己的故事吗？”

“嗯。”我应道。

在老师期待的目光下，我把那一天发生的事在抽抽噎噎中说完了。

可能是我的真情流露感染了老师和同学们，我话音一落，热情的掌声立刻响起。

第二堂课上，我一气呵成了《谢谢你，妈妈》一文。

大约三个月后的一天下午，我刚进家门，年迈的外公就像中了彩票似的朝着我“咯咯”直笑。外婆更是搂着我，夸我“了不起”。一时间，我被他们弄得莫名其妙。“谢佳烨，恭喜你作文获奖了！”这时，妈妈从房间里一脸灿烂地走了出来。我？获奖？这怎么可能呢？！我的作文在班里最多也只能算中等水平。获奖？天方夜谭吧！妈妈似乎看出了我的心思，把我拉到跟前，说：“刚才，崔老师来电话，说你的《谢谢你，妈妈》荣获‘全国小学生作文大赛银奖’，她还说，一定是你的真情感动了评委„„”啊，我真的获奖了！不知怎么的，我并没有欣喜若狂，而是浮现出崔老师常说的一句话：真实的情感，真实的文字是最有魅力的。

虽然，获奖已是半年前的事了，但每每想起，还是那么回味无穷„„

指导老师：郭海龙

那份美好的回忆

蒲窝中心 五二班 练瑞 站在墙头，微风习习，吹逗着几缕发丝。伸出手摸摸那面墙，粗糙的触觉却足以牵起我对往昔的回忆，一不小心卷进记忆的漩涡，瞳孔不断放大，雕刻进那个夏花绚烂的曾经。

记忆中的那个午后，阳光洒满天际，门前那颗高大的杨树在院子里留下不小的荫蔽，我高兴地坐在姥爷宽阔的肩头，两只小手做着雏鹰欲飞状高高举起，姥爷也是笑着向前小跑，仿佛我真成了鸟儿一般。突然间姥爷止住了脚步，我有些惊讶，只见姥爷的指尖夹着一根小小的粉笔，狡黠的冲我笑一笑，便挥笔在那粗糙的墙面上做起画来。 姥爷的画再简单不过了，粉笔一挥，弯弯的弧线，圆滚滚的身体，细长的耳朵似乎还在一抖一抖的，难不成是在倾听春天的气息，小小的眼睛里还透着聪慧的光芒，三瓣嘴似乎还在吃着嫩草，姥爷几笔就勾画出一只小白兔的模样。突然想起母亲曾经说的话，姥爷在我出生的那一年，学会了画兔子，而我的生肖也正是那活泼可爱的兔子。 我看向姥爷，花白的头发，条条的皱纹像沟壑般布满了姥爷的脸，不再强壮的四肢写满了岁月的无情。那正在作画的大手上也布满了老茧，那是他为儿孙奋斗过的痕迹。见我看他，他张开嘴笑了，残缺的牙齿反射着太阳的光，“怎么样，画得好看吗？”我点点头，“画得

五年级作文他不是我篇三

人教版五年级上册作文范文

爬竿的启示

第二节是体育课，张老师宣布说：“这一节体育课，我们进行爬竿测验和练习。”我吓

了一跳，因为我看见别人爬过，我不敢爬，怕自己摔下来。我正想着，张老师已经宣布爬竿

开始了。 还好，第一个不是我而是叶枫。他像一只猴子，敏捷地纵身一跳，两手紧

紧地夹住竹竿，蹭蹭地往上用力蹬，一眨眼的工夫，就爬到了顶端，同学们用赞许的目光望

着他，尽情地为他鼓掌。我心里想：“在一个班级里，他能爬上去，我怎么爬不上去呢？”

终于轮到了我，我信心百倍地往上一跳。两手交替着往上拉，两腿夹住竹竿。当两手

向上一拉时，我的身子一缩，两腿往上一抬就紧紧地夹住竹竿。这样，我一下一下地，花了

九牛二虎之力才爬到了半空中。哎，真可惜。我的力气已经没有了，不想再往上问了。 我停在半空中，呼哧着耷拉着脑袋，无精打采地向旁边一根竹竿望去，忽然眼睛一亮，只我

的好朋友陈旭也和我爬得一样高了，虽然他头上的汗一个劲地往下流，但是他还在艰难地蠕

动着自己的身体，使劲往上爬。

一下子，我也来了力量，学着他的方法，一只手在上一只手在下儿往上拉，两腿再夹着竹

车用力往上蹬。我鼓励自己，不要灰心，一定会爬上去的„„我的两手通红。近了，更近了„„

我顽强地两手用力一拉，腿一蹬终于爬到了顶端。同学们雷鸣般的掌声，在我耳边回响。 通过这次爬竿，我懂得了一个道理，做任何事，都要有信心，都要掌握方法。这样，事情就

能成功。

一个游戏的启示

今天下午第一节课，我们班做了一次有趣的游戏——传电话比赛。

比赛开始了，每组的第一位同学走到讲台前。认真地看了老师写在纸条上的一句话。我们

组的朱文洁可真够机灵的，看好后立即回到座位上，迅速贴着我的耳朵，轻声说：“小良赶

着一群羊，半路遇到狼”我立刻转过身去，对着孙治耳朵把这句话说了一遍。孙治也转过身

去„„话，一个一个往下传。看着同学传话，我。心里可高兴了，因为我们组传得最快。没

问题，我们组准得第一。 每组的最后一名同学把传的话写在黑板上。“小孩感到身

上一阵凉”。别的组的人也分别写上“小羊赶跑了一群狼”“小强赶上天气凉”“用枪打死一

只狼”„„六个小组六个样。 当往黑板上写的时候，教室里格外安静，只听到同学

们的喘气声和粉笔与黑板的摩擦声。当看到黑板上写的每句话时，教室里可开锅了，全班同

学哄堂大笑起来：有的前俯，有的后仰，有的笑出了眼泪，有的笑得直喊肚子疼，还有的

—„·随着全班同学开心的样子，我也禁不住笑了出来。

全班同学大笑之后，我认真地想了想。古人说：“失之毫厘，谬以千里。”你差一点，我差{五年级作文他不是我}.

一点，传到最后，面目全非。可见，做什么事都要认真，否则要闹出笑话来的。

考试的启示

又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。 考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真

真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。 离开考场之

后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对

答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我

考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。 但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。 “那张图我画

的很大。”我略带高兴的说。 “不，还好，不大。 我吓了一跳，难道是我

画错了？不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我

这么慰？自己．但是心中依然很忐忑。 我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意

中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果

然是我错了！我竟然会把图与文字看叉了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一

处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了．3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了．3

分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊！ 就这样，我后悔了一个下午。 这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没

有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而

提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总

成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。

磨刀给我的启示

星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚，碧空万里无云，我正在逍遥自在地玩耍。这时候，妈妈走过来对我说：这里有一把生绣的菜刀，请你把它磨利。我心直口快地答应了。

俗语说：看事容易做事难。我觉得这话一点也不假，刚磨了一会儿刀，双手就累得筋疲

力尽，气得我哭笑不得。我本来想要放弃磨刀，得过且过，顶多被妈妈骂一顿。可是望着生

锈的刀口，它好像在沾沾自喜地嘲笑我：真弱智，做事半途而废。

这时，我的脑海里又清清楚楚地浮现了老师在课堂上讲的磨杵成针地故事。说得是李白

小时候经常贪玩逃学，一次，李白逃学途中看见河边有一个老太太在磨铁杵。好奇心使他身

不由己地上前去，李白问老太太：您为什么没事找事，磨起铁杵来了，这不是白费力气吗？

老太太语重心长地说：孩子，我不是没事找事，我正用这根铁杵磨一根绣花针。李白听了，不由得哈哈大笑，还对老太太说：这是不可能的，铁杵那么粗大，绣花针那么细小，要磨到

何年何月呢？老太太一本正经地说：只要有耐心，坚持不懈，天大的事情也能做到。所谓冰

冻三尺，非一日之寒。李白听了，觉得很惭愧，因为他以前做什么事都没有耐心。些后，他

每天都奋发图强，春去秋来，终于成为了唐代著名的诗人。

我想，老太太有坚持不懈的精神，我为什么不可以呢？于是，我静下心来重新开始磨刀。我把菜刀放在磨刀石上面，竭尽全力地磨着，磨刀石发出沙沙沙，沙沙沙的响声，好像春蚕

在吃着桑叶。我又全力以赴地磨着，沙沙沙，沙沙沙的声音更响亮了，好像春雨在滋润大地。过了一会儿，刀口变得锋利无比，在阳光下显得金光闪闪。望着锋利的刀口，它好像在心悦

诚服地夸奖我：小能人，真能吃苦耐劳。

通过这件事，我懂得了：世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心

人生给我的启示

人生就像旅途，旅途是用脚走出来的，回首自己走出来的一连串的脚印，其中，有端正

的，也有歪斜的。那一步脚印，给了我人生的启示。

五年级的第一学期，一次数学考试后，老师黑着脸抱着一叠试卷走进教室，这次考试，真是糟糕透了。全班上90分的同学不多，就连班里的尖子生也考得差劲，大家拿自己的试

卷修订吧！组长们拿着试卷发了起来。不是吧？！上90分的同学不多，那我这个数学并不

怎样的，成绩不更是„„我嘴里小声嘀咕着。给，你的试卷。数学组长把试卷递到我手里。哇！不是吧？你的分数竟比班里的尖子生还多，98耶！同桌拿起我的试卷说道。周围的同

学也拿起我的试卷看了起来。试卷在他们手中仿佛是件艺术品，轮流着看个不停。真的！你

的成绩很好嘛！就是，了不起！没有啦！我抓抓头皮说道：只是瞎蒙的。我谦虚着。刚才揪

着的心总算平了下来。

同学们坐好，把试卷拿起来。老师评讲起试卷，我对着老师写在黑板上的答案。咦？这

个„„怎么跟老师写的答案不一样呢？我拿起周围同学的试卷仔细看了一遍，才发现是我的

答案写错了。那该不会„„我脑海里闪过一个念头：老师算错我的分数。粗略一算，老师居

然多算给我10分，我那颗本来平着的心又被揪了起来。我开始把试卷遮遮掩掩，生怕被别

人发现。坐在我旁边的小花碰了碰我的胳膊，小声说道：试卷借我看一下好吗？我突然变得

紧张起来，怎么办？她要是看到我试卷中的分数算错，那该„„我小声地说道：老师正讲着

呢，你还是听老师讲的答案吧。可能，骗得了同学，骗得了父母，骗得过老师，骗得了自己

吗？我该不该去改分数呢？只觉得脑子里出现了两种想法，一种是：亏你读了那么多书，里

面那些诚实的故事你都看得会背诵了，真正做起来，怎么却犯傻了呢？另一种是：你要是去

改分数，就会被扣10分，这10分足够让你名落孙山了。这两种想法在我脑里剧烈地斗争着，好不容易熬到下课，我毅然做出决定，拿起那张98分的试卷向办公室走去，鲜红的98分在

阳光的照耀显得格外耀眼。内心深处，一束不知名的阳光透过内心的乌云，照亮了我的心底，虽然只剩下88分，但心情格外轻松。

虽然得到的分数不多，但是我通过了比考试成绩更重要的考试——心灵的考试。

捉鱼给我的启示

《通往广场的路不止一条》这篇课文我们早已学过，但当时我还不能完全理解这句话的

意思，直到有一天，我从捉鱼中这件事真正领悟到了这句话的含义。

那天，我和妈妈在小河上捉鱼，我捉了很久才捉到一条鱼。我很沮丧，但我不放弃，一

直在捉。这时，一条鱼在沙滩边上游。我心生一计，两手掌靠成一个八字形，悄悄地靠近那

条鱼，忽然向前一冲。石子被我推成了一个栅栏，圈住了那条鱼。我高兴得说；看你这次往

哪儿逃！小鱼惊恐地在栅栏里游来游去，用嘴笃笃这儿，笃笃那儿，企图找个缝儿逃出去，可是这只是徒劳无功。我笑着伸过手来擒它。让我吃惊的一幕发生了：那条鱼用尾巴一拍水

面，弹到沙滩上，又一拍，重新回到水里，游走了。我目瞪口呆地站在那里，呆若木鸡。没

想到居然有这样的方法逃生。

自从看过这一幕后，我才真正明白了什么叫做通往广场的路不止一条。原来，即使是多

么荒唐的办法也可能是最有效的办法。

大自然给我的启示

看过山吗？山是伟大壮阔的！你看过海吗？海是宽广无边的，却又反复无常的！一片偶

然飘落你手中的落叶能让你想到什么？用它过去曾拥有的历史。用它来自何方？还是依靠在

枝头上的岁月中所看见的一切大大小小 、数也数不清的人与事？

我一直认为，人能在大自然的世界中领悟很多。难道不觉得大自然的一切代表着人生的

压力、失意、竞争以及喜乐悲愁吗？好！就拿月亮来说，月圆月缺的现象，常用来代表亲友

的团聚，离散。蚂蚁就表现为生存而合作的互助。看过独自生活的蜜蜂吗？他们讲求的是团

结、分工的精神。

大自然还带给我岁月匆匆，务必珍惜光阴的启示。你看过那日出和日落，仿佛刚刚旭日

东生，转眼间却已是星月稀疏。夜来香悄悄绽放了，又萎谢了。初生的花蕾瞬间化为死寂的

干枯！蝶儿在一季热闹的夏后，也会僵死在花儿的冷香里！若是说，落花、残叶曾代表着一

个个美丽的生命，那么，它实在太短促了。

然而生命虽然短促，但若能使它放出光彩，便可称得上永恒。是不？

一件事给我的启示

在我记忆的图画中，有许多事随着时间的流逝已慢慢淡忘，唯有一件事到现在还让我记{五年级作文他不是我}.

忆犹新。

那是一个星期六。中午，妈妈要做一道凉拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥。当妈妈把一切都

准备好了以后，就开始砸蒜。

这时，正在看书的我闻到了一股能让人流眼泪的味，我猜想一定是妈妈在砸蒜。于是，从没看过砸蒜的我跑到厨房，看见妈妈被大蒜熏得直流眼泪，我心里便想：妈妈连砸蒜都不

会，那对我来说不就是张飞吃豆芽---小菜一碟吗？看我的！我从妈妈手里一把夺过剩下的三

个大蒜，放进容器里，用专门砸大蒜的东西砸了起来。可是，容器里的大蒜似乎不大听我的

话，当我砸的时候，大蒜便在容器里飞来飞去，气得我乱砸。突然，一个大蒜从容器里跳了

出来，跳到了案板上，并且得意洋洋得转了几个圈，好像在说：来呀！来呀！你抓不到我！ 该怎么办呢？对了，因为大蒜是圆的，所以才不好砸，如果把大蒜变成扁的，不就好砸

了吗？就这么办。我用刀把大蒜拍扁了。然后砸来试了试，嘿！还真行！

这不是验证了那句话吗---世上无难事，只怕有心人！

通过这件事，我知道了生活中处处有学问。

一件小事给我的启示

星期六的上午，北风呼呼的吹着，我开着暖气坐在书房里看书，突然发现一只肥头大耳的蚂蚁从窗台钻进书房里，我正想叫妈妈把它干掉！转念一想：就区区一只蚂蚁罢了，我来搞定它！

说干就干，我拿出橡皮用力的擦它，很快，那只蚂蚁牺牲了，可是没等我得意，又发现了一只蚂蚁从窗台缝隙溜进来，定睛一看，不得了，后面跟着一群呢！我擦，我擦，我擦擦擦„„橡皮粉都被我擦出许多了，可是，这边刚刚死掉一只，那边又爬进一只。我只好宣布，A计划失败。

一计不成，又生一计。接着，我到厨房倒来一杯开水，向蚂蚁泼去。虽然马上泼死一群，但是没泼到水的蚂蚁继续在我的书桌上耀武扬威，而且不一会儿数量又多了起来。B计划也落败了，我垂头丧气地自言自语：嗨，真是‘蚂蚁不难赶，干起来真费力’哪！

这时候，奶奶走了过来，疑惑地问我：乖孙子，你在干什么呢？我把自己失败的经历告诉奶奶，奶奶捂着肚子大笑：孙子！没想到你„„书读了那么多，连小蚂蚁也对付不了，原来是一个‘书呆子’呀！哈哈„„听了奶奶的话，我有些生气：哼！我可不是书呆子，该死的蚂蚁，我一定要把你们驱逐出境，证明给奶奶看！

我把视线转向茶几，发现了杀虫妙药——金鹿牌杀虫气雾剂。我拿起气雾剂，用手用力一按，只听嗞——的一声，气雾向书桌飞去。果然有了效果，蚂蚁们闻到气味后纷纷逃跑:有的闻到气味后一下子倒下了；有的身体被气雾中的小水滴淋到晕了过去；还有的仿佛变成了木头，一动不动地呆立着；剩下爬的慢的，被我用橡皮一一擦上了西天。哈哈！终于搞定了，看来还是高科技武器好用！我乐滋滋的叫来奶奶炫耀我的战绩。这回，奶奶终于夸我是机灵鬼了。

从这件驱蚁小事中我得到了一个启示：任何事情，只要多动脑筋，就能找到有效的方法。

生活给我的启示

生活给我了许多启示，比如说要平时多用功，到了考试不发愁；玩游戏要注意安全，不能玩危险的游戏......不过有一件事是我今天亲身经历过的，我不得不说一下。

今天早上我和妈妈去长板公园玩，到了中午，我们去吃饭，在路上我猛然想起曾家明星期五曾对我说过，现在可口可乐可以抽奖，中奖率百分之百，最大的奖是周杰伦演唱会门票，如果你不想要门票的话就可以立刻得到4888元钱，他昨天买了一瓶，然后去抽奖，结果抽到了一个黑钻，我十分的羡慕。我便对跟我同行的妈妈说：老妈，你可不可以帮我买一瓶可口可乐，可以抽奖的，百分之百能中奖，曾家明都中过，可以吗？我妈经不住我的再三请求就帮我买了一瓶。回到家后，我迫不及待的打开电脑，上了可口可乐的网址，我输入了我盖瓶上的13位字符，系统就开始帮我抽，我怀着激动心情等待着中奖，结果令我大失所望，抽到的居然是一个QQ秀！我十分懊悔，后悔当初自己没有思考一下。

从这件事我知道了生活中有种种诱惑，你不要太亲信别人说的话，要自己去亲身体验一下才能知道。还有这些中奖都是商家的一些促销手段，很少能中到大奖的，请大家留心。

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五年级作文他不是我篇四

爸妈他不是我

爸爸妈妈，她不是我

篆角中心小学六一班 骆理雯 指导教师：娄玉琼

一个阳光明媚的早晨,我像往常一样背着书包去上学,快到学校了,突然,一道刺眼的亮光在离我不远处腾空而起,我怀着好奇心向发出亮光的地方走去.忽然,一台镶有一面大镜子机器映入我的眼帘,我走到镜子前,想看个究竟,没想到一个和我一模一样的小女孩从镜子里走了出来,还跟我打招呼呢!妈呀!怎么回事？我被吓得脸都青了，转身就往学校跑去，跑呀跑，终于到学校了，累的我气喘吁吁，我回头看了看，心想，幸好她没跟来，我心里的一块岩石终于落地了。

中午，我放学后回到家，我敲了门，不一会儿妈妈出来开门了，她看了我一下，用奇怪的眼神打量着我，问道：你是谁？为什么和我女儿长得一模一样的?’我说:‘我是你女儿呀！怎么了连你女儿都不认识了。’’“胡说，我女儿在屋里看电视呢!快点去找你妈妈，’妈妈说道。随后，她转身走进屋里，再也不理我了。我伤心的哭了，我像个无家可归的孤儿一样孤零零的。心里又气又急，心想；我一定要让妈妈知道我才是她女儿。这时，妈妈带着那个克隆的我去买我最爱吃的巧克力，我急忙跑了过去说:‘妈妈，她不是我，’您还记得吗？我最爱吃巧克力;我还知道你的生日7月14日;有一次，我半夜发高烧，天又下雨，您和爸爸冒着大雨送我去医院，您淋得感冒了，我有些惭愧。我最喜欢穿粉色的连衣裙，过年时，您给我买了一件。为此，我兴奋得大半夜都不能入睡，穿着连衣裙，不肯脱下来，我一口气说了好几件事，妈妈听着听着，终于认出我来了，心疼地把我搂进怀里，我依偎在妈妈的怀里幸福的笑了。

五年级作文他不是我篇五

五年级作文题目大全

五年级作文题目：

1.有人说，拥有健康就是幸福；有人说，拥有金钱就是幸福；还有人说，生活 愉快就是幸福„„你认为什么是幸福呢？请选择一件具体的事例叙述说明，题目自拟，400字以上。

2.同学们，在日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想一

想，怎样把美丽的学校介绍给不知道的的朋友呢？题目自拟。要求：抓住学校的特点，有顺序的介绍，详略得当，450字左右。

3.爸爸，妈妈，他（她）不是我！提示：有一天，你被克隆了。这个克隆人， 是你，又不是你。接下来会发生什么事情呢？想象一下，写下来。（篇幅不少于400字，注意想象合理，语句通顺。）

4.社会不断进步，科学技术不断取得新成果。未来社会将变得更加文明，更加 美好。未来社会将会就什么样子呢？请你展开大胆的想象，围绕

“未来的„„”写一篇习作。可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服，也可以写未来的“我”或别人„„ 要求：

①先将题目补充完整。

②要充分发挥你的想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣。

③字数不少于400字。

5.生活中到处充满着爱，有父母的爱，有老师的爱，有同学之间的爱 „„请用一件事写出你所感受到的爱。题目自定。

一、命题作文小学作文题目：

1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋 友说声“对不起”？）

2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）{五年级作文他不是我}.

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

三、抒情类小学作文题目

1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六 年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）

2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

小学经典作文题目

1. 童年趣事

2. 我的XX

3. 家庭风波

4. 我长大了

5. 记一件难忘的事

6. XX，我想对你说

7. 第一次做家务

8. 观XXX有感

9. 一件小事

10. XX年后的我

六年级作文题目：

（一）、罗丹有句名言：

“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”

请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。

（二）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨， 或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学 生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

（三）、“尝试”

也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次 （ ）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

（四）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。

材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到 天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到„„。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。

（五）、（ ）的感觉真好（40分）

要求：（1）将题目补充完整。

（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。

（3）字数450字左右。

（六）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”

“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”

以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。

题目一：“未来的( )”

请将题目补充完整，完成作文。

题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以 “老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。

（七）、题目：美好的回忆

要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。

2、要写出真情实感，有具体的内容。

3、字迹工整，语句通顺。

4、不少于450字。

（八）、题目：忘不了你______________

在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾„„选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。

（1）先把题目补充完整。

（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。

（3）字数450个左右。

（九）、《老子》云：

“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”

大家一定深有同感吧!请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。

（十）、题目：我是个（ ）的孩子

要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特 点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。

（十一）、题目：一份( )的作业

要求：先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘„„等，然后写一篇400字左 右的记叙文。

（十二）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。

（十三）、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这 个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右 的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。

（十四）、我的新发现

要求写出自己的真情实感。400字左右。

（十五）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于450个。

（十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。

1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。

2、人心齐，泰山移。

（十七）、题目：意外的（ ）

要求：1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获” 等词语。

2、语句通顺，叙事清楚。

3、字数400字以上。

（十八）、在你身边一定有许多优秀的同学，

他们都有各自的优点，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，不少于 300字。

（十九）、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。

提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好 细节，不少于400字以上。

（二十）、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体， 感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。

（二十一）、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人

“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋„„你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？

要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。 （二十二）、习作（30分）

题目：有趣的一堂课

要求：（1）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？

（2）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。

(二十三)、题目：嘿！我成功了！

提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要 注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。

（二十四）、题目：一份（ ） 的作业

要求：

1、先将题目补充完整，如有趣、特殊„„等。然后写一篇400字以上的记叙文。

2、文中不要出现真实姓名和校名。

（二十五）、给远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。要求：

(1)按书信格式写。

(2)字数在300－400之间。

(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。

（二十六）题目：我不再________________

要求：①将题目补充完整，

如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”„„ ②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在500——600字。 偶然的发现

向最讨厌的人学习

赤橙黄绿青蓝紫

陪读路上

落叶的经历

五年级作文他不是我篇六

2016五年级作文

学会感恩

班级：五年级 作者：丁晗

曾经有以为哲人说过：“只要活着就值得感谢！”

人生如花开花谢，潮起潮落，有得便有失，有苦也有乐。

妈妈给我讲过这样一件事：有一次，美国前总统罗斯福家里遭窃，被偷去了许多东西。一位朋友闻讯后，忙写信跟罗斯福，安慰他不必在意。

罗斯福给朋友的回信失这样的：亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我， 我现在很平安。感谢上帝，因为：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我不分东西，而不是全部：第三， 最值得庆幸的是，做贼的是他而不是我!

对任何一个人来说，遭到盗窃绝对是一件不幸的事，但是， 罗斯福并不怨恨盗窃的贼，相反的，他还能找出感谢上帝的三个理由。这种感谢他人，感恩生活的习惯，让罗斯福在遭遇不幸的时候仍能保持平和的心态。

感恩是一种快乐生活的哲学。英国作家萨克雷说：“生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感谢生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感谢，只知一味的怨天尤人，最终可能一无所有！

一个人如果习惯于感谢他人，他将得到他人的信任和喜欢，一个人如果习惯于感谢生活，他将得到生活的眷顾和宠爱。

感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢的面对、旷达的处理。

提起霍金，人们就会想到这位科学大师，那永远深邃的目光和宁静的笑容。 世人推崇霍金，不仅因为他是智慧的英雄，更因为他还是一位人生的斗士。

有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者，捷足跃上讲台，面对这位在轮椅上生活了30余年的科学巨匠，深深敬仰之余，他又不无悲凉的问：“霍金先生，卢伽雷氏症已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”这个问题显然问得有些尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片静谧。霍金的脸庞依然充满甜蜜的微笑，他用还能活动的手指，艰难的叩击键盘。于是，随着合成器发出的声音，宽大的投影屏上缓慢而醒目的显示出如下段文字：我的手指还可以活动，我的大脑还能思维，我有终身追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友们，对了，我还有一颗感恩之心„„

感恩可以将他人的关爱化成我们成长的动力。我们每个人都应该明白，生命的整体是可以相互依存的。无论是父母的养育、师长是的教诲还是他人的服务，大自然的慷慨赐予„„

人自从有了自己的生命，便沉浸于恩惠的海洋里。一个人真正明白了这个道理，就会感恩大自然的福佑，感恩父母的养育，感恩社会的安定，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草虫鱼，感恩苦难、逆境，就连自己的敌人也不忘感恩。

我身边的一个人

班级：五年级 作者：丁瑶

在我们身边总是有很多默默付出，不辞辛劳的人，他们放弃了青春，挥洒了汗水为我们带来了知识、快乐。而在我的身边也有着这样一位吴老师。{五年级作文他不是我}.

虽然我的老师很年轻，但是你可别小瞧她。她的教学方法与我以前老师的教学方法与众不同。以前的老师在上课时严肃认真，而我的这种老师不同，上课时他会把知识融入现实，{五年级作文他不是我}.

以一些幽默的方法让我们融入知识，在现实生活中揣测作者情感。我的这个与众不同的老师还会以一些童年趣事让我们开怀大笑、认真听课。每次只要是她的课，我都会格外的有精神。

可别看她虽然在讲课时幽默、风趣，但在改作业上却是一丝不苟，绝不放过任何一个小细节，哪怕你写错了一点儿，她也不会给你打满分。

下课时，我的这位与众不同地吴老师成了我们的“大朋友”。她和我们一起运动，一起玩耍，一起跳绳，打成一片。

吴老师自从成了我们的班主任后，便把爱心平均分成了60份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得有一次，我们班的一个同学生病了，吴老师知道后连忙带他去医院。

每到夜深人静时，只有吴老师还在办公室改着同学们的作业，但第二天他会早早起床给同学们上课。

我还记得吴老师最常说的一句话是：“可以不成才，但是要成人”。

老师，是一个圣神的职业，他们就如同蜡烛照亮了别人，却燃烧了自己。教给我们无穷的知识。

吴老师，就是这样一个把自己学到的知识毫无保留地全部教给我们的老师。

吴老师默默付出的精神，让我们在学习中学到了做人的精神。

在我们身边有这样一位老师，我们又怎么不会学到知识呢！

与众不同的狗

作者：潘怡漫

每个人都有与众不同的地方，而我发现的是一条与众不同的狗。

这是一条多管闲事的大黄狗。有一天，这条大黄狗上山散步，看到一对刚生下来的小地鼠，叼着就下山。到家后，大黄狗用温柔的眼睛看着小地鼠，连自己生下来的小黄狗都不管。

四只小黄狗饿得哇哇叫，可大黄狗连看都没看一下。直接奔向小地鼠给小地鼠喂奶。 我见四只小黄狗如此可怜。便叫一个好朋友跟我一起喂牛奶给小黄狗喝。见到这样的场景，心中不由想：这只大黄狗真无情，这自己的孩子不照顾，反而去照顾别人的孩子，折你是多管闲事！

不要看它多管闲事，无情，但它还有有点呢！

在大黄狗居住的地方发生了地震，大黄狗用勇敢救了它的主人„„

大黄狗就爱抢别人的活干，比如：猫，它家有一只猫。大家都知道养猫是来捉老鼠的，可这只大猫非常闲，为什么呢？因为大黄狗抢活干！！！