2017-2017第一学期工作计划
工作计划 点击： 2012-03-30
2017-2017第一学期工作计划篇一
2016-2017上学期学校工作计划
蒙山旅游区柏林镇苏城小学
学校工作计划
一、指导思想
新学期，我校将以全面落实教育均衡发展为契机，与时俱进，开拓进取，用“一切为了学生的发展，让学校充满生命活力”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，促进学生幸福成长和教师的专业发展。
二、工作目标
1、以人为本，德育为先，深化行为规范教育。
2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。
3、深入开展教研活动，提高教师教学水平。
4、培育特质的校园文化，丰富学校育人内涵。
5、坚持以人为本，创建平安校园。
三、工作思路
1、强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量。
2、加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。
3、突出制度建设，实施精细化管理；打造校园文化，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出学校文化建设，推动德育工作上新台阶；
4、确保“四个稳定”，学校安全稳定、教育工作秩序稳定、教师教学热情稳定、学校良好声誉的稳定。
四、主要工作及措施、要求
（一）管理工作
1、坚持以人为本，倡导“文化引领、民主参与、人文关爱”的管理理念，以“民主管理、人文管理、制度管理、目标管理”为内容，形成科学的考核、评价和激励机制，坚持依法治校、依法治教，以情育人，构建人文校园，充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量和幸福指数。
2、深入落实管理责任制。开展好教学副校长牵头组织的每周两次巡课检查制。德育主任每周一次班队会检查。分管安全、体育、卫生主任每周一次安全检查和卫生检查。学校教导处每周组织好备课教研活动和基本功培训活动，每月一次大教研活动。
3、实行楼层管理责任制和卫生清理责任制（分管安全副校长牵头）。
4、认真实施各项管理制度和考核办法。
（二）党建工作
1、落实党风廉政建设“两个责任”，认真履行“一岗双责”。以反对“四风”为重点，深入开展“三严三实”教育活动。
2、定期开展政治理论学习，加强师德建设，开展“四有教师”学习实践活动。重点整治学校教师上班期间和在公开场所打麻将及师德师风方面存在的突出问题（如：乱购买教辅资料、乱发言论、通过网络乱传信息等）。
（三）德育工作
认真贯彻《教育规划纲要》精神，坚持育人为本，德育为先，把立德育人作为学校首要任务来抓。 以“均衡发展”为契机，以建设打造“温馨教室”为平台，结合学校实际情况，创新性地开展德育工作，强化行为规范养成教育，不断
增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
1.加强队伍建设，提升全员德育意识。
（1）坚持德育为首，要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观 ；
（2）加强校园德育环境建设和班主任队伍建设，加强年轻班主任的培养；
（3）强化德育意识，加强德育课程建设，凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培养；
（4）真正落实“育人为本，德育为先”的教育理念，以育人为工作中心，以班级文化建设为突破口，以校园文化建设、升旗仪式、主题班会、学生早操、班级文化建设等为重点，以评选、优秀学生的表彰为导向，加强校风、教风、学风建设，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，注重学生思想体验和心智成长的过程，让学生在活动中体验，在参与中发展。
2.狠抓常规管理，培养文明学生。
（1）一周值周工作，值周领导带领值周教师做好一周的放学路队检查和疏导，做好早到校检查、课间巡查、放学后净校工作。一次安全排查，安全负责人召集相关人员对校园内及周边进行一次安全排查，排除安全隐患。一次升旗，少先大队部组织好升旗仪式，做好国旗下讲话和值周总结反馈及本周工作安排。一次班会课，班主任认真组织开好班会，要突出主题，起到实效。一次纪律优秀班评选、一次卫生优秀班评选，纪律和卫生负责人员要随时发现问题解决问题并公正负责做好评比工作。一周的课间操扣分公布，做好两次操的检查，每周进行一次检查结果公示，让各班及时发现问题，及时进行自纠。
（2）加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《弟子规》教育，每学期开展两次“学守则遵规范”专题教育。确保常规工作持之以恒，抓细抓实。
（3）以少先大队为核心，各班各中队实践雅行活动为载体，加强对学生雅行文明行为的培养。着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。一声问候：见到老师和同学问好；两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话，轻声走路；三处整洁：个人卫生、教室卫生、环境卫生整洁；八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食，不损坏公物、不进网吧。通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。
(4）抓好两操、出操的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。
3.丰富校园文化，提高德育实效。
（1）深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。开展好系列主题教育活动，少先大队要利用国旗下讲话、广播、宣传栏和板报等各种形式，开展一月一主题教育活动。
（2）开好每周一的班会课，要求前二十分钟学习已规定的主题内容，布置黑板，写出主题。。
（3）加强校园、班级文化建设，打造“温馨教室”， 树立班级形象，争创班级特色，营造良好的校园和班级氛围。
（4）加强心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作为德育教育工作的重点。
（5）重视心理教育案例积累，通过谈心、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状，发挥心理教育、班主任（班级心理健康辅导员）的作用，及时发现和矫正某些学生的畸形心里，特别是对一些单、离、贫家庭的学生和留守儿童进行心
理辅导，尽最大的努力使每一位同学的身心健康成长。
4.密切家校联系，构建三维德育网。
（1）落实好家庭、社区、学校三结合教育。利用网上资源，家长培训等方式，利用综合因素，对学生进行教育。
（2）开展 “走近学生家庭、走进学生心灵”活动，以班主任为核心带动任课教师扩大家访及学生谈心层面，任课教师密切配合，做好班级管理和学生思想工作。全校上下齐心协力，以“养成教育”为基础，力求让每位学生学会求知、学会做人。
5、进一步加强少先队工作。少先队是学生的先锋阵地，少先队是学生自己的组织，也是学生自主管理、自我服务的机构，为此加强少先队的工作有利于培养学生的自主、自理、自强意识。组建学生会，让学生会参与日查周总月评的管理模式，更好的起到管理和约束学生行为的作用。
（四）队伍建设
1. 加强师德师风建设，引导教师爱岗敬业。
本年，我们在全体教师中倡导三种精神，锤炼四种能力，强化五种意识（三种精神：热爱学生，潜心教育的奉献精神；敢于吃苦、迎难而上的拼搏精神；与时俱进、锐意改革的创新精神。四种能力：校本研修能力，课程开发能力，心理疏导能力，学法指导能力，五种意识：责任意识，忧患意识，协作意识，全局意识，进取意识），全面塑造教师良好形象。每位教师都要确立个人学习和专业发展计划，边工作边学习，在工作中学习，在学习中工作。
2.打造和谐、高效、业务精湛的领导班子队伍。
学校全体校委成员，必须率先垂范，做师生的楷模，注重自己的品德修养，增强自律意识，为人正直，言行一致，严于律己，不谋私利。在工作中必须以身作则，要秉公办事，吃苦在前，享受在后，要求教师做到的自己必须先做到。首先坚持学习，钻研业务，在教学上做学术带头人，平时多听课，认真指导教师的业务；其次要密切联系群众，深入教师中间，了解情况，听取教职工的意见和建议，树立为教职工服务的意识；第三，坚持学校重大事件集体研究决议制度，发挥领导成员的集体智慧，努力为改进学校管理工作尽职献策。
3、坚持校本及继续教育培训，提高教师业务能力
4、管理保障措施
（五）教学工作
1.加强常规教学管理，规范教学行为。
（1）开足开齐课程。指导教师认真做好备课、上课、批改、辅导、考试五环节工作。严抓课堂教学管理，学校坚持随堂听课制，加强对课堂教学的检查、调控、反馈、评价工作。
（2）加大监管力度。开展以副校长牵头组织的每周2次巡课检查制，对检查中发现问题的教师批评指正。每学期不定期检查学生作业留批情况，对检查结果全校公布，并对个别作业超量班级将提出批评指正。
（3）规范教师教学常规，提高集体备课的成效。各教师认真学习《学校教学常规管理制度》（由分管副校长制定），明确对教学活动各个环节优化的基本要求，形成良好的工作习惯和学习习惯，努力做到“五个有效”：有效备课(凡是有法制教育渗透点的不能落空)、有效上课、有效作业练习、有效组织实验、有效实施评价。教务处进一步加强对教学常规的管理工作，强化教学常规的过程监控，要定期或不定期抽查听课记录、检查教（学）案与课堂教学的一致性、同步性，避
免教（学）案中的形式主义，注重教（学）案中对课后作业批改后的分析、反思的检查。各教研组长能以身作则，狠抓教师课堂教学目标的科学设定与有效达成，同时要经常检查和督促本组教师的教研、备课、上课、作业批改情况。
（4）积极开展课堂教学规范活动。从教师和学生两个层面规范课堂教学。首先通过组织师生学习，明确课堂教学规范；其次对照要求查摆问题；第三对照存在问题制定整改计划。力争在一个全体师生都能达到《教学常规管理制度》的要求，精心设计和实施每一个教学环节，做到教无定法，但须有规。
2.全力打造幸福课堂，稳步提高教学质量。
要进一步加强常规教学工作，打造幸福课堂。在教学工作的各个环节上要勇于创新实践，把各项工作做精、做细、做实、引导教师，关爱学生，潜心课堂，不断探索，提高质量，促进教师专业发展和教学质量双赢。
（1）努力转变教与学的方式。实现教师由教学活动的主宰者、指挥者真正转变成为学生学习活动的组织者、引导者、合作者，引导学生主动参与教学过程，突出学生的主体地位，努力促进教与学的方式的根本转变。充分发挥学习小组的作用，引导学生“自主学习，合作学习，探究学习”，让学生学会、会学。
（2）在本年春学期开展“幸福课堂”教师课堂考核活动，教师将学习实践“幸福课堂”新理念，根据所带班级和课程开创属于自己的“幸福课堂”，教师担任评委，课堂考核成绩将录入期末个人考核成绩。本学年秋学期将开展“幸福课堂”教学新秀选拔赛，鼓励教师在教学实践中不断创新尝试，支持教师努力拼搏。
（3）、本年将继续在各年级开展“小组合作学习”实验，并在年末组织开展成果汇报展示，本学年春季学期中，将组织所有实验教师开展研讨，解决实验过程中的相关难点问题，开创更适合我校，更幸福的教学新模式。
（4）、开展经典诵读活动。组织推进“中华诵·经典诵读行动”，充分发挥语言文字规范化示范校的辐射作用。本学期要求各班背诵《弟子规》学期末进行检查。
(5）、创写字特色学校，规范学生作业书写。调整每周写字时间，每周一三五中午上课前十五分钟为全校统一写字练习时间，学校将加强平时的监管力度，及时通报批评随意占用写字时间和不认真组织学生练字的教师。
（6）、举行读书节活动，精心打造“书香校园”。要求每班成立班级读书角，各班选读一本爱国图书，本期分班举行1次一至三年级 “我爱祖国”绘画（讲故事）比赛。四至六年级开展“我爱祖国”手抄报比赛。
（六）教研工作
1.教研常规工作
（1）各教研组拟定本组计划及教学进度。每个教研组利用每隔一周的教研日开展好校本教研活动（活动时间不少于50分）。 每次活动都要求做到“四定”和“五有”。“四定”即定主备人、定地点、定主题、定任务；“五有”即有计划、有组织、有活动、有记录、有总结，活动形式灵活多样化。每学期每个教师上一节课研讨交流课，（教研组做记录）教研组内的教师进行分析、研讨、交流（说优点，找不足，提建议），做到：人人上、人人听、人人评、人人反思、人人进步。 让我们在互助、合作、交流中情感相融，建立真诚的合作伙伴关系和互动互助关系，从而达到“校本教研”与“师本教研”的和谐共进。
（2）建立好电子备课，电子备课教案用流程式备课格式，统一用A4纸，WORD文档。有学校教导处计划、有教研组计划、有进度（表格形式）、教案（课后或单元反思）、课件、试题、资源库（论文、反思、随笔、活动图片等）每课后有安全教育温馨提示语。严禁抄袭网络教案；并将电子备课中的优秀资料上传远教
室再传校园网。书写字号规定：课题三号，正文小四号字。
2.教研反思工作
教师要及时针对自己的教学实际，把反思贯穿于教学的整个过程之中，就课堂教学而言，既有教学设计过程中的“课前反思”，又有教学过程中的“课中反思”，还要有教学后的“课后反思”。要做到：“日日思”、“月月思”、“年年思”。本学期上交一篇优秀教学反思上传QQ，每学期将自己认为是满意的教案、反思、课堂随笔或心得体会上传QQ论坛与老师们交流。 每学年上交一篇有较高水平的教育教学论文或经验总结，积极推选老师们在各类报刊杂志投稿，鼓励教师进行学术研究。
3.培训工作
（1）为提高自身学养，加深自身底蕴。本学期抓实教师读书活动，读教育理论及专业类书籍，做专家型教师。读教育经典著作，做智慧型教师。读自己喜欢的书，做有特色的教师。39岁以下教师写读书笔记5000字以上；40--49岁写3500字以上；50-55岁教师写1500字以上；56岁以上教师可以只读不写。期末上交。
（2）外出学习遵守培训单位纪律要求，要求记笔记、写心得，做汇报，将学习反思工作落实到实处。
4.网络教研
充分利用远程教育网络资源，组织理论学习和课例研讨。在网络中寻找同伴间的教研支持，网上名课赏析达到优质资源共享。并利用网络平台将我的问题、我的疑惑、我的经验、我的思想、我的智慧、我的感受，上传学校QQ群分享。
（七）安全维稳工作
1、深入推进普法和学科教学渗透法制教育；
2、贯彻落实新修改的《中华人民共和国安全生产法》、《山东省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》；
3、开展“六个一渗透防控防侵扰”宣传教育，强化安全演练；
4、其它安全问题由分管校长具体拟定。
（八）后勤工作
树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。做好师生生活服务工作。充分调动后勤工作人员的积极性，加强学校的财物管理，进一步完善购物、保管、使用等管理制度。加强校园花草树木管理，抓好校园环境建设，确保环境净化、绿化、美化。加强节约型学校建设，节水、节电、节材，控制办公费用，降低办学成本，建立良好的后勤管理秩序，努力开创后勤工作新局面。
（九）图书、仪器工作
严格按学校图书、仪器管理制度及要求执行。
新的学期，新的环境，新的思路，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目标和要求。我们要继续强化质量立校意识和创优意识，振奋精神、团结拼搏、脚踏实际、突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，确保实现新学期的奋斗目标，办好人民满意的教育，为实现乡镇一流学校而努力！
2017-2017第一学期工作计划篇二
2016-2017第一学期办公室主任工作计划
2016-2017第一学期办公室主任工作计划
本学期办公室将在校长的领导下以学校总体工作目标为中心，在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效益地开展工作，充分发挥办公室的职能，当好校长行政助手，认真协调好各部门关系，做好档案服务、行政服务等工作，本学期将努力做好以下几个方面的工作。
一、行政工作：{2017-2017第一学期工作计划}.
1、加强政务工作。努力做好学校日常行政管理工作，及时准确地做好上传下达、沟通协调工作，保证学校政令畅通，使学校各项工作快捷高效。
2、加强教职工严格考勤管理，认真统计，落实奖惩，调动广大教职工工作积极性，把出勤与有效工作相结合。
3、做好档案的收集、整理和使用工作，科学管理档案，提高档案利用率。进一步完善档案工作的管理。
4、做好文秘工作，规范来往文件的接收、发放、传阅及立卷、归档等一系列管理工作。并按校领导要求做好文件起草及总结、汇报和计划等撰写工作。
5、做好各种会议和活动的通知和组织和记录等工作。
6、做好来信、来访、外调及校领导交办的各项临时性工作。
7、拓展渠道，加强对学校的宣传工作。努力扩大学校在社会上的影响，提高学校知名度，促进社会和家长对学校的了解，增强办学的信誉度。
8、当好校长的行政助手。协调各处室、学科组工作，及时向校长反馈;重视加强对外联系与接待工作，搞做好校务公开工作;关心离退休教师，做好相应工作。
9、与各部门协调做好其它各项工作。
二、具体工作安排：
九月份：
1、制定办公室工作计划，并开会通过该计划。
2、制作教师签到表，值日安排表。
2、收齐学校各部门工作计划。
3、文档及材料整理。
4、各种会议和活动的通知、组织和记录。
5、组织开学相关工作。
十月份：
1、文档及材料整理。
2、各种会议和活动的通知、组织和记录。
3、监督教师值日，严格控制考勤。
4、配合各部门完成工作。
十一月份：
1、文档及材料整理。
2、各种会议和活动的通知、组织和记录。
3、监督教师值日，严格控制考勤。
4、配合各部门完成工作。
十二月份：
1、文档及材料整理。
2、各种会议和活动的通知、组织和记录。
3、监督教师值日，严格控制考勤。
4、配合各部门完成工作。
5、计划学期末相关事宜
一月份：
1、制定结束工作安排。
2、上半年出勤统计。
3、督促、收缴各部门工作总结。
4、学校档案材料系统整理
2017-2017第一学期工作计划篇三
2016-2017学年度第一学期学校工作计划1
2016－2017学年度第一学期
学校工作计划
一、指导思想{2017-2017第一学期工作计划}.
深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内函发展、科学发展。
二、工作目标
1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。
2、再接再厉，努力提高学校办学水平，高水平高质量的迎接省级教育现代化示范校、省实验小学的验收。
3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。
4、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，促进师生共同学习，共同成长。
5、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。
6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。
7、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。
8、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，积极践行“童心母爱，至诚高效”的师训，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。
9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度，树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟教育发展的潮流。
10、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。{2017-2017第一学期工作计划}.
11、加强音体美教学工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。
三、主要工作：
(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制 德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本年度，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持
续发展。
1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观，
2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。
4、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强
家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。
5、加强班主任的工作管理，完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。
6、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。
7、引进管理机制。为加强学生的教育和管理，促使学生良好习惯的养成，一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中，二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导教师的绩效考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、科任教师进行奖励，调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。
(二)教学工作：注重过程，加强引领
深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位臵。新学期，我们
要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。{2017-2017第一学期工作计划}.
1、常规管理过程化
(1)严格教学常规。对教师的教学“五认真”要常抓不懈，一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计，注重学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前准备，提高课堂教学效率;三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度，认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。
(2)严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。
(3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，发挥榜样带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五认真的各个环节，找出问题解决的办法，形成比学赶帮的良好氛围。
2017-2017第一学期工作计划篇四
2016-2017第一学期教学工作计划
沈官营小学教学工作计划
2016-2017学年第一学期
一、指导思想：
本学期，我校教学工作将立足我校教育发展的实际，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作目标：
1.加强教学常规管理工作，实现管理增效。
2.加快课程改革步伐，实现课堂高效。
3.加强校本教研，实现教研增效。
4.关注学生活动，实现活动增效。
5.启动强化教师学习，实现优师增效。
三、工作措施：
(一)精细常规，求规范要质量。
上课：
本学期教学管理的重点将放在课堂改革上，深入开展疑探教学模式。教师要按教学计划完成教学任务，严格执行上课制度，上课目标是打造“高效课堂”。课堂要具有三个特征：自主性、丰富性、选择性，教师的作用主要发挥
在对学习环境的营造，学习条件创设上，体现对学习困惑的点化、点拔上。
听课：
本学期，教导处将加强随堂推门听课力度，提升常态课教学质量。本学期听课分为几种形式：一是教导处实行点课听课（通知和不通知相结合），了解掌握教师教学动态，学生的学习常态，进行有效的指导。二是进行“每人一课”教研活动，相互听课，评课，研究最佳教学方法。三是各种活动积极自动或按学校安排听课。青年教师每月月一次邀请课，骨干教师每月一次示范课。
作业批改：
严格作业管理，作业的布置、设计、批改，改力求科学、客观、有效，作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠”上下功夫。作业批改要及时，书写与格式要规范。
教导处每月将进行作业、听课、作业批改常规教学检查。定期进行优秀作业展览，以促进作业质量的提高，教学设计优化。对检查中出现问题的教师，教导处将进行跟踪抽查，直到整改到位为止。
（二）加强校本教研，实现研究增效
本学期教研活动按三个层面进行，1. 优秀骨干教师与其他教师手拉手相互交流，共同发展，然后在骨干教师的
示范引领下，结对教师每人上好一节汇报课。2. 择优展示课，在汇报课基础上，发现典型为他们搭建平台，推出优秀的展示课，各位教师参与教研活动，提出宝贵意见。
3.竞赛课，在学校选拔的基础，推荐优秀教师参加各级各类的基本功竞赛、评优课等，促进更多教师的发展。
（三）加强教师学习，实现优师增效
我们要通过校本培训使全体教师适应素质教育的要求，具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取的意识，乐于奉献，并使一部分教师成为学者型教师。
加强教师业务理论学习，要侧重于教育理论，现代教育思想，新课程理念等方面学习，切实转变自己的教育教学观念，并将观念转化为自觉行为，开展各类学习活动。
（四）关注竞赛活动，实现活动增效
根据上级主管部门的指示精神，结合学校的实际情况，本学期学校将带领全体师生开展丰富多彩的学习竞赛活动，以达到提高师生素质的目的。
学生方面：
语文：开展有特色的读书活动（包括童谣传唱、经典诵读、最美古诗词等形式的活动），择优参加上级比赛。开展校作文竞赛，择优推荐参加上级作文比赛。开展书写比
赛(一、二年级铅笔 三至六年级钢笔) ，提高学生书写水平。
数学：开展学生口算达标过关测验和学优生能力达标测试。
艺体：开展舞蹈、声乐、手工操作等社团活动。推进《国家学生体质健康标准》实施，认真组织学生，按国家教育部规定的2015年《体锻标准》中小学测试项目，进行全面锻炼、按时测试，及时上报数据。
教师方面：
1．组织老师参加各级各类学科基本功比赛和评优课：如班主任基本功比赛，优质课评比等。
2．青年教师每月举办专题学术研讨，营造良好学术氛围，交流、分享听课心得及教育教学改革的经验和智慧。
3．利用“请进来，走出去”对老师进行各项业务培训，提升教师学科专业素养。
五、具体工作安排
八、九月：
1．制定各条线工作计划，例如：学科教学工作计划、班级工作计划
2. 召开全体教师会议，部署新学期的工作
3． 疑探教学模式二级培训
4． 组建各类兴趣小组、社团，正常开展活动
5. 按国家教育部规定的2015年《体锻标准》中小学测试项目，进行锻炼、测试、数据上报工作
6. 青年教师沙龙（月底）
7.组织教师、学生参加各级各类竞赛。
十月：
1．“每人一课”教研活动
2．一年级汉语拼音过关测试
5. 组织开展校阳光体育大课间比赛
3. 青年教师沙龙（月底）
4.组织教师、学生参加各级各类竞赛。
十一月
1．期中考试
2．教师基本功素质大赛
3. 英语整班朗读暨口语交际比赛
4. 青年教师沙龙（月底）
5.组织教师、学生参加各级各类竞赛
十二月：
1．举行校教研活动
2．经典诵读竞赛
3. 英语作文比赛
2017-2017第一学期工作计划篇五
2016—2017学年第一学期班主任工作计划
2016—2017学年第一学期班主任工作计划
---- 康鸿梦
本学期我担任了八年级班主任。个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。八年级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为班主任，责任重大。因此，现根据本班具体情况特制定计划如下：
一、学生基本情况分析
我班现有学生11人，其中男生9人，女生2人。总体上观察，
我班的学生男女人数相差大，部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标
我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很
好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把注重细节变成一种习惯，使我们好的学习态度习以为常，变成我们的第二天性。{2017-2017第一学期工作计划}.
全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立
一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、
文明的集体。
三、具体措施
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。
1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。
2、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。
3、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
4、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。
7、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。
8、切实抓好本班的卫生工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
9、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
10、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
12、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
13、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
2017-2017第一学期工作计划篇六
2016-2017学年度第一学期教师发展部工作计划
2016-2017学年度第一学期教师发展部工作计划
2016-2017学年度第一学期教师发展部工作计划
一、指导思想
坚持“内涵发展和特色发展”的总目标，以优化教学与管理过程、全面提高教育教学质量为重点，依托信息化技术创新教研工作方式，提高教研工作效率，提高教师学科素养，推进课堂改革，确保教育教学质量稳步提高。
二、学期工作目标
1、通过有针对性的课例研究、教师赛课等活动，深入信息化课堂教学研讨与实践，加强创生课堂研究，促进教师专业素养和业务能力的提升。
2、着力培养新教师队伍，全面贯彻渗透课程改革理念，多种方式快速提高新教师的业务水平和教学能力。
三、重点工作与措施
1、加强教师学科专业知识的学习，提升学科素养，促进教师专业发展。
2、发挥学校业务骨干教师的辐射作用。骨干教师努力完成自身发展任务并带动学校其他教师发展，较快地提高学校教师的整体实力。
3、通过开展有主题的课例研究、优秀教师课堂教学展示等活动，引导教师充分践行信息化环境下的创生课堂，分析自己课堂教学中的问题，对自己以后的课堂教学的发展方向制定合适的、个性化的、具体的目标，并逐渐使自己的课堂丰富起来，实现学科与信息资源的有效融合。
4、搭建各种平台，促进新教师专业成长。通过师徒结对、集中培训、观摩展示课、新教师过关课等形式，借助扎实的教研活动，提高新教师的课堂驾驭能力，全面提高教师教学水平。