书信节范文

书信节范文篇一

书信格式范文

书信格式范文

78天前 栏目:散文,15999人读过 Tag:书信 书信格式 书信范文 书信格式范文 中文书信格式 中文书信

书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。在手机，电话与电脑这些简单快捷的交流工具遍布全球的今天，仍有一部分人情愿使用书信来互通信息。

书信格式

例文

①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。

如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。

书信格式范文：给老师的一封信

尊敬的黎老师：

您好!

时间过得真快啊!一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。

您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。

你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。

至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。

当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。

祝

身体健康!

您的学生：李硕

2009年6月19日

中文书信的内容格式

书信分为一般书信和专用书信两大类。一般书信主要有家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等。这类书信多用于个人和个人之间。专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等。这类书信多用于单位与人、单位与单位之间。

书信的5个主要部分

一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。

（1）称呼。

根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。

（2）正文。

这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。

正文：

正文是信函的主体。可以根据对象和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。

1、问候语：问候语要单独成行，以示礼貌。有“你好”、“近好”、“节日好”等。

2、先询问对方近况和谈与对方有关的情况，以表示对对方的重视和关切。

3、回答对方的问题或谈自己的事情和打算。

4、简短地写出自己的希望、意愿或再联系之事。

（3）结尾。

结尾可根据写信人跟收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。

（4）署名。

在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。

（5）日期。

可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最好写清年月日，以便查考。

此外，如果信已经写完，又发现内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可以补写。但是在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字样。

信写好了，要寄出去，还必须要有信封。现在的标准信封是横写的。信封上面写收信人的邮政编码、收信人地址；中间写收信人的姓名；下面写寄信人的地址、姓氏及邮政编码。

书信节范文篇二

教师节感恩书信作文

教师节感恩书信作文 作文一：老师，我想对您们说 尊敬的老师们： 您们好，在这五年来，虽然你们有的未曾教过我，但在这几个春秋，你们的辛勤教育却深深地印在了我的心里，你们工作的身影，你们教育我们的一句句话语，还有那一个个微笑，又怎么能让我忘怀？ 每天清晨进来，看到的是你们忙碌的脚步，下午看到的是你们还在工作的身影，面对不少学习成绩不好又不听话的同学，你们总会感到特别无奈，但你们却是一次一次地给他们机会，期待着他们的转变。这种宽容，是多么伟大。 老师，你们或许是为了看到我们的进步，看到我们的努力，看到我们的微笑才会有些许的欣慰吧！我已经是毕业班的一名学生，一年过后，我将离开这座校园，离开了老师，离开这装载着我美好童年记忆的校园。但是我永远不会忘记我的母校，我的老师。 我最该感谢的是罗老师和柯老师，当我刚来到学校时，感到一切都那么陌生，小小的心灵不禁有点胆怯，是她们让我学会了与同学交流，学会了许多知识，是她们让我从无知的小朋友成长为现在懂事的少年。 老师，你们就像铺石的小路，带着我们走进知识的殿堂；你们就像挺拔的大树，为我们遮风挡雨；您们像深蓝的天空，让我们如小鸟般自由飞翔；您们像火红的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。 老师，千言万语道不尽我对您们的感激，诗词歌赋赞颂不了你们高尚的情操，陈年美酒也比不上您们带给我们的醇香。老师，在这里让我对您们说：“老师，教师节快乐！您们辛苦了！” 此致 敬礼！ 尊敬您们的学生：

陈宏凯 201*年9月6日 作文二：老师，我想对您说 亲爱的柯老师： 您好！ 我，是一位转学生，当我第一次踏入这个校园时，我的心里充满的是陌生、恐惧。我没有一个之心朋友；我无法荣辱这个大家庭中，每当这个时候，总是您，老师，您那和蔼的目光就像一束温暖的阳光，照耀我的心灵，让我不再孤单、寂寞。 静静的深夜，群星的闪耀，每当这时，我们都已经憨然入睡。可老师您，依然呕心沥血地在写教材，一行行密密麻麻的字，映在了窗台上。您，是培育新一代辛勤的园丁，您，不辞劳苦，今夜，那灯光仍在亮，老师，您期待我们茁壮成长，长成参天大树，成为国家栋梁！ 在我的人生道路上，是您为我点燃了一盏最明亮的灯；在我迷惘的人生道路上，是您做了我的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路上，是您为我指明了前进的方向；是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里尽情地翱翔！ 每当我遇到一道难题，苦思冥想也得不出答案时，老师，您总是不厌其烦地一遍又一遍、耐心地为我讲解直到我豁然开朗。每当我被分数打到气馁时、哭泣时，您总是拍拍我的肩膀，说：“失败乃是成功之母，别伤心了。”每当我捧着一张张奖状走进教室时，从您的目光里，我看到的是欣慰和鼓励。 啊，老师，是您给了种子太阳般的温暖；是您用汗水，把幼苗浇灌。如果您是大海，那么我就是那雪白的浪花；如果您是月亮，那我就是点缀月亮的璀星；如果您是雨露，那我就是小草、鲜花。 9月10日，在这神圣的日子里，让我献上一串最美丽的康乃馨，献给最亲爱的老师妈妈，祝您：身体健康，万事如意，工作顺利。 您的学生：许心怡 201*年9月6日 作文三：感谢老师 老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果子的成熟忙碌，默默地垂着叶的绿荫，啊老师，您的精神，永记我心，您多像根枝使小树茁壮成长，又使树枝上挂满果实，却并不要任何报酬。 记得那是一个烈日炎炎的夏日的午后，您在讲台上绘声绘色地讲课，同学们也专心致志地听着，此时的我由于冰淇淋吃多了，病菌在肚子里打仗，哎，这可苦了我，我痛得龇牙咧嘴无法用言语来形容，我的异样表情瞒不过您的火眼金睛，您走过来亲切地问我：“你怎么啦？”我有气无力地回答：“我肚子痛。”您听了，急忙放下课本扶我到办公室吃药，吃完药我觉得好多了，您又关切地问我好些了吗，听着老师问候的话，我心里一阵温暖，连忙回答老师说好些了，老师见我这么说，心里的一颗心总算归回原位了，我们一起回到教室继续上课。 真情像小溪流，真情像梅花盛开，真情像草原广阔，柯老师您对我们点点滴滴的爱都像春风细雨化作美好的记忆铭

记在我们心中，化作丝丝感恩之心留在我们内心深处。 老师，我要感谢您，您像甘露，哺育着我们这群年幼无知的小芽，我们生机勃勃的明天，是您呕心沥血的结果。您为我们付出了太多太多，而我们给您的，只有无穷无尽的烦恼。

书信节范文篇三

2012年第十届广州市中小学生书信节新闻稿

广州市第十届中小学生书信节启动仪式

新闻通稿

5月15日，以“美丽花城、和谐家园”为主题的广州市第十届中小学生书信节启动仪式在广州市第一零九中学隆重举行。本届书信节由广州市教育局、广州市邮政局联合主办，由广州风行牛奶有限公司、太古汇（广州）发展有限公司、广东省地震局、广州市地震局、广州市地方税务局、广发基金管理有限公司、广州奥飞文化传播有限公司、广东省国家税务局、黄埔区旅游局、广州市禁毒教育馆等单位共同协办。广州市教育局局长屈哨兵、副局长沈子鸣，广州市邮政局党组书记赵建、副局长林泽坚等领导出席了本次活动。

自2004年始创以来，广州市中小学生书信节迄今已经成功举办了九届，先后近1000万中小学生参与，获得了社会各界广泛的赞誉，并获得较高的知名度和良好的反响，得到了来自学校、家庭、企业和社会各界的广泛认同。书信节以邮政信件、明信片为载体，以传统书信文化为基础，通过书信写作让学生抒发自己的情感，增强了与父母、学校、社会之间的感情，培养了青少年的包容之心、爱人之心以及作为社会小主人的责任感，激发青少年对自己与社会的关系进行思考，促进了和谐家庭、和谐校园、和谐社会的建设。

本届书信节以“美丽花城、和谐家园”为主题，延续十八大精神，积极响应广州新型城市化发展战略，以展现广州的城市形象、道德文明和丰富的文化生活等为宗旨。引导中小学生发挥自己的智慧和才

华，对和谐城市的建设、对家乡花城的未来提出自己的畅想和愿景，在亲身参与中增加社会责任感和社会使命感。

启动仪式之后，将同步开展书信文化进校园活动，广州市各学校将开展书信节主题班会，组织学生学习书信知识、积极参与书信节活动，并将组织开展专题知识讲座、集中展示等相关活动。同时，本届书信节将成立专门网站，通过网络渠道来对书信节进行宣传和报道，并开通网络投票，公开评选优秀作品。

书信节范文篇四

日常应用文——书信写作

日常应用文——书信写作

一、教学目的：

1、了解日常事务类文书：介绍信、证明信、慰问信、表扬信、感谢信、祝

贺信、请柬、聘书、倡议书、嘉奖书等写作方法。

二、教学重点难点：

介绍信、证明信、请柬、聘书、倡议书

三、教学方法：讲授法，讨论法

四、教学课时：

五、教学过程：

（一）、一般书信

1、性质与分类：一般书信、专用书信和公务书信

2、写作要求：

1）格式写法：

一般书信由7个部分构成。即：称呼、问候语、正文、结尾、署名、日期、信封，有的信话没有说完，还可以加上附言。

称呼：顶格写在书信的第一行，后加冒号。怎样称呼，要根据写信人和收信人的关系

而定。一般说，当面怎样称呼，信中就怎样称呼。写给长辈的，一般照辈份称呼，不写名字 直写称呼。

问候语：问候是一种文明礼貌行为，写问候语是对受信人的一种礼遇。问候语有节日

的问候，如“新年好”；有季节性问候，如“值此春风送暖的日子，您的身体一定很好吧”；有身体状况的问候，如“您身体好吧”。对工作人员，可以说“您在工作上一定做出不少成绩”； 对新婚夫妇，可以说“新婚快乐”；对刚出院的病人，可问候健康恢复情况；如求对方办事， 可表示感谢等等。问候语要写在称呼的下一行，空两格，也可以独立成为一个段落。 正文：可分为连接语、主体文、总括语三部分。连接语，是在问候之后，说明写信的 目的。如“很久没有写信了，很是想念，特写信问候。

主体文：是信的主要部分，写信人要说的话，要办的事情都写在这里。

写主体文，要把话说清楚、说简洁、要注意措辞。措辞，即认真斟酌词语。应该怎样措辞，这要依据书信的内容和与受信人的关系而定：或尊敬，或诚恳，或郑重，或亲切，或直言不讳，或委婉含蓄。讲究措辞，是为了增强书信的表达效果，决不可无端地堆砌词藻，或故意玩弄辞令，这样做不仅会影响书信的表达效果，还会引起受信者的反感。书写要工整、清楚，万不可潦草，以免误事。

总括语：这是在主体文将要结束时，总括一下全信的内容，以加深收信人印象的话。

如“拜托之事，请一定帮忙”。“总之，请你在百忙中抽暇赐复。”总括语如果认为没有必要， 祝颂语：也叫致敬语，是主体文写完了，临结束时，要写上的致敬或祝愿的话，如“此 致敬礼

”

、

“

祝你健康

”

等，

这类致敬语也要根据对象不同而有所不同。

如写给长辈，

可以写

“

敬

祝近安

”

、

“

敬祝健康

”

等；如给平辈，可以写

“

视工作顺利

”

、

“

此致敬礼

”

等；如给晚辈，可以

写

“

愿你进步

”

、

“

希你努力工作

”

等。若遇到节日，可写

“{书信节范文}.

祝节日快乐

”

之类的话。

署名

：写完结尾，横书的，在信的右下方写上发信人的名字，有时还要在名字前面加 上称谓，如

“

弟

”

、

“

妹

”

等。一般来说，同辈的熟悉的人可以不写姓，不加称谓，只写名字就

可以了。对不熟悉的人或初次写信要写全姓名，如

“

王

××”

。亲属或亲密朋友之间可以写称

谓，如

“

弟

××”

、

“

妹

××”{书信节范文}.

、

“

侄女

××”“

你的朋友

××”

等。习惯上称谓写在名字的左上角，字体

略小些。父母给子女写信，可不写名字，只写

“

父字

”

、

“

母字

”

即可。

日期：是指写信的时间。要另起一行写在署名下面。最好把年月日都写出来，以便对 方了解你发信的时间。漏写，有时会在日后造成麻烦。

附言：是在信写完之后，临时又想起有一些事情要告诉对方，可以补写在信纸的余白 处。先写一个

“

附

”

字，后面加上冒号。写完补充的话，再加上

“

又及

”

两个字。如果在信里问

候别人，一般在署名和日期之后另起一行，写上

“

请代向

×

×

问好！

”

、

“××

并问健康！

”

信封：书信一般要写信封。信封写法分四部分：

填写邮政编码。

收信人地址。在横式信封邮政编码的下方，另一起一行写收信人的详细地址。要写得 准确、清楚、具体。如

“

哈尔滨市

”

不要写

“

哈市

”

。县名之前，要加上省名，因为不同省份的

县有同名的。地名和街道名中间，大地名和小地名之间，都要空开一格。一行写不完，转行 时不要把一个名称折开写。

收信人的称呼。在横式信封地址下一行，用稍大的字，拉开一定距离写上收信人的姓 名和称呼。

寄信人地址。在横式信封收信人姓氏下一行写上寄信人的详细地址，一是便于对方回 信，二是万一投递不到可以退回，所以，要写清楚、详细

2

）注意事项：不可用红墨水和铅笔写信

第二课时

（二）、专用书信

1

、

介绍信

：

1

）介绍信是派遣人员去外单位联系工作、洽谈事务、参加会议、了解情况时 所使用的信件，

对派遣人员起介绍和证明作用。

介绍信主要有两种形式，

普通介绍信和专用

介绍信。{书信节范文}.{书信节范文}.

2

）普通介绍信一般不带存根：

一、第一行正中写

"

介绍信

"

三个字，用大号字。

二、第二行顶格写联系单位的名称或个人姓名，姓名后要加

"

同志

"

先生

"

等称呼，下加

冒号。

三、

第三行空两格起写正文。

正文中要如实填写受派遣人员的姓名和人数，

并用简明扼

要的语言写明要接洽的事项和对接洽单位的要求等。一般用“兹有” “现有”开头、

书信节范文篇五

书信格式

书信

书信一般分为两大类：商业书信和私人书信。从内容上看，书信的种类很多，主要包括致歉信、致谢信、笔友信、慰问信、投诉信、邀请信、介绍信、自荐信、求职信等。考查一般不会要考生在格式上动脑筋，而是提供简单的格式，重要的是行文。

1.信头(Heading)

英语书信的信头包括发信人的地址和发信的具体日期两部分。

（1）齐头式 234 Dongfeng Street

Weifang, Shandong Province

China

June 22，2016

(2) 缩进式 234 Dongfeng Street

Weifang, Shandong Province{书信节范文}.

China

June 22，2016

2.收信人姓名及地址（Inside Name and Address）

收信人及地址写在日期下一行的左上角。在姓名前一般要加上称呼，称呼因人而异。

（1）普通男子：Mr

（2）未婚女子Miss、已婚Mrs、不明婚姻用Ms

（3）教授或博士：Prof、Dr

3.称呼(Salutation)

称呼是对收信人的尊称语,要顶格，后面一般用逗号。常见的称呼有：

（1）对父母、兄弟、姐妹等：Dear Father,My dear mother

（2）对亲戚：Dear Cousin,My dear cousin

（3）对朋友、同学：My dear friend,Dear Mr Jacks

（4）对未婚女子：Dear Miss Smith

（5）对一般妇女：Dear Madame

（6）对已婚生子的妇女：Dear Mrs Helen Jackson

（7）对公司、工厂、学校等：Dear Sir

4.正文(Body)

(1)正文从称呼一至二行处写起，每段第一行向内缩进约五个字母，转行顶格。

常见的信文开头语有：

（1）类似于汉语的“很遗憾地通知你......”，“很荣幸地告诉你......”

a.I beg to inform you that...

b.I beg to take this opportunity to inform you that...

c.I’m very delighted to inform you that...

d.I write in a hurry to inform you that...

e.I have the pleasure to tell you that...

f.I have the honor to address you that...

g.It is a great pleasure for me to „

h.I’m sorry to tell you…

(2) 类似于汉语的“接到某月某日的来信，一切皆知”。

a.Thank you very much for your letter of May 24th.

b.I have received your kind letter of May 24th.

c.It gives me great pleasure to receive your kind letter of May 24th.

d.In answer to your kind letter of May 24th,I deeply regret that...

e.Your letter of May 24th has been received with thanks.

f.Your letter dated May 24th has been received.

常见结尾语

（1）以分词短语结尾，句末一般用逗号，不用句号。

a.Waiting for your good news，

b.Looking forward to your early reply，

c.Hoping to hear from you soon，

d.Hoping you are enjoying good health，

e.Regretting that I can’t give you a more favorite reply，

f.Wishing you a pleasant journey，

(2)以介词短语结尾，句末一般用逗号，不用句号。

a.With best wishes,

b.With warmest regards,

c.With the seasons’s greetings,

d.With best wishes for your success and happiness,

e.With best regards to you and your family,

f.With best regards and wishing you all success,

(3)以完整句子结尾，句末用句号。

a.I hope to receive your early reply.

b.We are waiting for your goods news.

c.We look forward to your reply at your earliest convenience.

d.Please write to me soon and tell me about your life there.

邀请信

Can you come for…?

Would you like to…?

We would like to invite you to…

I wonder if you could come and join us.

We do hope that you can come to our party.

感谢信

Thank you for the wonderful…

I really appreciate your help.

Thank you so much for doing…for me.

I truly appreciate your kindness.

Thank you from the bottom of my heart for...

We would be honored to have you there with us...

I will cover all the expense involved.

建议

In my experience, it seems that...

In my opinion, it would be wise for you to take the following actions: 

道歉

I apologize most sincerely for...

I am so sorry to have put you through so much trouble... 

抱怨

I’m very much regret to have to inform you that...

We will appreciate your willingness to make up for the loss

I hope that the above situation will be improved as soon as possible

5.结束语(Complimentary Close)

结尾语就是结尾的客套语。一般写于正文下空一两行后，从信纸中央处起笔写，第一个字母大写，末尾用逗号。结尾语措辞的变化依据情况而定，通常有以下几种

(1)一般写法：Yours faithfully/truly，Truly / Sincerely yours

书信节范文篇六

小学书信作文

一封普通的信，一般包括四个部分：称呼、正文、祝语、署名及写信的日期。称呼。对收信人的称呼要在信纸的第一行顶格写，单独成行，并点上冒号。顶格写是表示尊重。署名和日期要分两行写在信的右下角，日期写在署名的下方。

正文：妈妈关心你爱你的一件事，例如：冬天里妈妈给你暖手，妈妈冒雨接你放学，生病时妈妈怎样照顾你，好吃的东西都留给你„„