中考作文抄袭怎么定义

中考作文抄袭怎么定义篇一

中考作文

那一次，我懂了（中考满分作文）

流光溢彩的鲜花，它们接受了阳光的洗礼，细雨的滋润，付出了自己婀娜多姿的脸庞来点缀世界；高大伟岸的树木，它们接受了人们的浇灌，鸟儿的祝福，付出了自己参天的绿荫来回报恩者；潺潺溪流，它们接受了雨水的恩赐，鱼儿的舞蹈，付出了自己甘甜清澈的血液来感谢造就„„ 驻足溪边，看溪水长流，汩汩的声响像在责备我；望绿树摇曳，高大身躯又如在鄙视我；拥遍地野花，初绽笑脸却似在嘲笑我。垂下头，我陷入迷茫。欲睡的记忆再次回闪。

母亲病了，是多年的关节炎，憔悴的脸毫无生气的样子，偶尔的疼痛总牵伴着嘴角来回抽搐。我却仍不以为然地“稳坐泰山”，怡然自得地看着动画片，巨大的声响使我将母亲的痛抛置脑后。 “××！”在广告阶段，我终于模糊地听到了母亲有气无力地呼喊。我不厌烦地走到母亲跟前，嘟着嘴，老大不高兴。“帮我倒杯水来。”我不情不愿地随手拿了个杯子给母亲，又快速溜到了电视前。正当我看得痴迷时，母亲又在叫唤了，我火冒三丈地走进卧室，劈头就对着生病的母亲叫道：“又怎么了，你烦不烦？”这一叫，母亲当即怔了，我看到她硕大的泪珠滚滚而下，苍白的脸色愈加难看。我的喉咙口就像着了火一样，一句话也说不出，我迟疑地拿过杯子。一看，这哪是水，是满满一杯子的山核桃，那是母亲为我准备的，是花了她整整一下午时间的„„

回想起母亲的好，回想起母亲的爱，我惭愧于自己的付出少之又少。从小到大，母亲的一个微笑是她为我付出的鼓励，一顿午餐是她

为我付出的汗水，我连一个巴掌也是她为我付出的疼痛。十几年来，我只懂得接受，从来没有想过付出的辛劳。

那一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生苍白无力，只会接受的人懦弱无能。

我去了花店，我要让母亲看到最艳丽的玫瑰。看着无数争奇斗艳的花朵，我选择了一颗花种，我要用自己的汗水养育出最美的花，用爱去倾注。这是我该付出的！

小柳树 小枣树（中考满分作文）

一颗小小的流星能划破夜空的沉寂，给大地一片光明；一滴水能折射出太阳的光辉，显示出一个五彩缤纷的世界。 ——题记 当小燕子用小巧的尾巴剪出美丽里春天的时候，一个墙头隔出了两个世界。

墙的这边，小柳树眉清目秀，长发披肩，婀娜多姿，俨然像一个豆蔻年华的少女；墙的那边，小枣树皮肤干裂粗糙，活像一位历经沧桑的老人，黯然失色。它们隔墙相望，比邻而居。可谁能料到，小柳树自命清高，自以为是，对小枣树总是嗤之以鼻，显示她的“高雅、美丽”。 有一天，小柳树闲得无聊，想拿小枣树开开心。

“嗨，小枣树，你说我长得美不美？”小柳树扭动着柔软的腰肢，娇气十足地问。 小枣树没有言语。

“哼！你丑，还不愿承认别人的漂亮，真小气。”小柳树显得有些不高兴了。

夏日炎炎，酷暑难熬，人们争着到小柳树下乘凉。这下，小柳树越发地不知天高地厚了。有一天故意拿小枣树开心。 “嗨！丑八怪，你真没出息！”小柳树甩着她那又长又软的秀发，没完没了：“你看我，有多少人喜欢我啊，他们在我的保护下，多舒服呀，看看你，有谁理你┉┉” 整个夏天，小柳树总是那么盛气凌人，而小枣树一直保持沉默。

光阴荏苒，秋天到了。秋风给所有植物都染上了不同的颜色，并换了妆。红红的枣儿活像顽皮的胖娃娃多在绿叶下，又像是挂了一树的小红玛瑙，谁见了水流口水。曾经“红”的发紫的小柳树已青色不在，只剩下颓枝黄叶，竟像一个风烛残年的老人。

有一天，一群花枝招展的姑娘打枣来了，她们唱着，跳着，说着，笑着。当她们咬着又脆又甜的大红枣时，脸上都开满了花。他们边吃边谈论着今后价值大枣的宏伟计划。这时，一墙之隔的小柳树面对此情此景，伤心极了，她想，这回小枣树不定怎么奚落自己呢。等到造子收打完了，小枣树也没说一句别的话，小柳树感到有些奇怪，竟红着脸问小枣树。“你怎么不数落数落我呀？” “我数落你什么呀？” 中考满分作文：有时，我也想流泪

晨曦要感谢阳光给人们带来黎明，花儿要感谢小草无私衬托更加鲜艳夺目，小鸟要感谢树枝让它有高歌的舞台，我要感谢妈妈让我学会坚强。但，有时我也想流泪。

“去年天气旧亭台”。去年，一场无情的大雪夺去了父亲的生命！我还记得那天下午下雪了，同学在学校里玩得异常开心，可我总高兴

不起来，可能是学业太重吧，心里一直惦记着作业。晚上回到家，看到妈妈哭红了双眼，我问妈妈怎么了，妈妈说下大雪，高速公路封车，爸爸想回家看看女儿，于是便绕山路回家。因为结了冰，山路很滑，在XX——九江的路上，车子翻下山去。我不敢相信妈妈说的，怎么可能？爸爸昨天还打电话给我，说给我买了很多礼物。我哭了，但是没发出声，我怕妈妈听到后会更难过。

第二天，我不想上学，妈妈发现后，拉着我的手说：“孩子，你爸爸走了，你还有妈妈呀，不管再苦再累，妈妈都会把你养大，你一定要好好读书，将来有出息，这也是你爸爸的期望啊。”我听后，泪水在眼睛里翻滚，好像山洪马上要爆发一样。我用手擦了眼睛，心想，我一定要坚强，一定要挺住。现在家里只有我和妈妈了，说什么我也不能失去信心。在妈妈湿润目光的护送下，我又开始了紧张的学习。有时，我也想哭，但为了妈妈，我不能。

“无可奈何花落去”。自从爸爸去世，我变得沉默了很多，妈妈也再少有欢笑，家里常常弥漫着静穆的空气。学习上，我没有了爸爸的辅导，加上整天心烦意乱，成绩一落千丈。有时回到家，还冲妈妈发起火来。一看到妈妈头上银光闪闪的白发，一下子又后悔了。是啊，妈妈不也难过吗？我满心懊恼，又觉得对不住妈妈，如果她知道我的成绩下降了，她会比我更难过。

一场考试失败后，我回到家就关起房门抽泣，很久很久，直到妈妈打开我的房门。妈妈进门后搂着我，两人一起哭！好一阵子后，我和妈妈互相劝慰。那一次，妈妈对我说了很多，我只深深地记住了一

句：“人的身体可以倒下，但意志不能倒下”。

“似曾相识燕归来”。我懂了妈妈的意思，擦干泪水，从此我自己独立做题目，认真钻研，一般到十二点才睡觉。妈妈也每晚都陪我到深夜。终于，皇天不负有心人，我的成绩排到了全班第二。想到妈妈日日夜夜的付出，我真想投在她的怀抱里痛哭一场。但我不能，我不能流泪，我不能让妈妈担心我不够坚强。那种 “似曾相识”的欢乐，又回到了我的身边。现在我带着去世父亲的希望，带着慈祥母亲的寄托，一个人在考场。

妈妈，您知道吗，这篇文章我会强忍着泪水一气呵成的。您操劳的身影，您陪读的笑容，您坚强的性格，历历在目。妈妈，是您给了我温暖，是您给了我信心，是您给了我坚强。

妈妈，我很想流着泪一吐为快，但我不能，因为泪流多了，会影响考试的。因为今天还只是中考的第一场，后面的科目还等着我满怀信心去应对呢！我不能、也不会让您失望。 真的，有时，我也想流泪。只是，为了妈妈，我克制着。

2010北京中考作文题目：凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐的社会，凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想„„请以“凝聚”为题写一篇作 文，不少于600字，除诗歌外文体不限。

北京中考满分作文范文：凝聚

无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，撑起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，

中考作文抄袭怎么定义篇二

柳州市中考满分作文-人生拒绝抄袭

人生拒绝抄袭

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考场上，监考老师会谆谆教诲我们：“考试时不要抄袭，因为那是自己在骗自己。” 作文课上，语文老师都会细心嘱咐我们：“不要抄袭别人的作文，要写出自己的语言。” 看来，许多事都是不欢迎抄袭的，抄袭别人还有可能自己害自己：虽然抄袭别人的试题得了高分，结果自己不会的东西还是不会；虽然抄袭别人的作品发表了，最终却成了法庭上的被告。

我们的人生也不欢迎抄袭，因为，抄袭得来的人生，只是别人人生的一种复制，难称得精彩，更没有什么价值。然而，我们中的许多人，却那么热衷于“抄袭”别人，甚至恨不得将自己复制成自己所羡慕的某个人。看到一些歌星一夜成名，不问问自身条件具备不具备，便花大量的时间和精力去练嗓子，练身段，甚至衣着服饰、言谈举止无一不对其进行抄袭，如果有人对他们说“你很像某某人”，便是对他最好的称赞。他的浑身上下都成了别人，唯独没有了他自己。这些人，多像那只模仿着老鹰去叼羊的乌鸦啊——当乌鸦看到老鹰从高高的峰顶直冲下去，迅猛地叼起一只羊儿时，它的心里一定充满了羡慕，它一定希望自己成为老鹰那样的鸟儿，否则，它也不会刻苦地练俯冲，然后嘶叫着从树上冲下去叼羊了。结果怎样呢?乌鸦不仅没叼到羊，反而被牧羊人抓获了；而那些盲目崇拜偶像、模仿偶像、“抄袭”偶像的人，又有几个和偶像一样，站在成功的舞台上了呢?是的，我们年轻的心渴望成功。我们不希望自己的一生庸庸碌碌，但是，在为实现理想付诸行动之前，我们一定要先弄清楚自己适合不适合走上那条路；当我们打算成为歌星时，要考虑一下自己的嗓音；当我们立志成为作家时，要考虑自己的写作天赋；当我们想要成为体育健将时，要先请体育教练对自己的身体把一下关……总之，想要成为我们羡慕的某人时，一定要考虑一下自己是否也具有和他相似的发展潜质。如果没有，那么，就让我们的羡慕仅仅止于羡慕吧。

是的，这纷繁的世间，能让我们羡慕的人和事有很多。很多时候，这种羡慕也是我们努力的动力之一。我们羡慕的许多人，也的确值得学习，但这种学习不能是简单的模仿，低级的“抄袭”。乌鸦一定要学习老鹰的话，它可以学老鹰翱翔九霄的勇敢；它可以学老鹰辗转空谷的豪迈；它可以学老鹰面对严峻考验的坚毅。它唯独不要学习“叼羊”——那是缺乏爪力和气力的乌鸦学不到的，那只会贻笑大方，只会让它自己陷入被牧羊人抓获的困境。

同样，我们可以学习别人的写作技巧，我们可以学习别人的学习方法，我们可以学一学歌星成名前的辛苦，我们唯独不可以照抄别人的作文，也不可以完全照搬别人的答案，不能一定去学歌星唱歌，更不能完全学他们的穿衣打扮，言谈举止。因为，那不叫学习，那叫抄袭。天上飞鸟，地下蝼蚁，各有各的生活，我们不拒绝平凡，但我们的人生一定要拒绝抄袭！

［名师点评］

这是一篇当之无愧的满分佳作。标题“人生拒绝抄袭”富于警醒世人的作用，美妙的题目点亮了阅卷者的眼睛；同时，它也是全文的中心所在。作者先列举日常生活中常见的各种

“抄袭”现象，然后结合试题材料剖析其弊病，并且透彻明了地指出了正确的方向——文章的论点，可谓有破有立。

纵观全篇，不仅立意、行文俱佳，远在众多考生之上，而且事例与说理有机结合，叙得简明，议得精辟，的确是一篇非常成功的议论文。

中考作文抄袭怎么定义篇三

中考作文讲义

作文讲义

一、写作提醒：

1、写景的文章不好写。如果你自信善于绘景，那就写游记。

2、写游记，如《岳阳楼记》《醉翁亭记》，以事贯穿全文，穿插景物描写。更主要的的是叙事、写景不是目的，目的是抒情、议论。没有抒情议论，就没有灵魂。如《岳阳楼记》没有“不以物喜，不以己悲”、“先天下之优而忧，后天下之乐而乐”的思想情怀，这篇文章一文不值。

3、审题时不能流于字面（表面）意思，要思考它的深层意义（但不能过度解读或牵强附会）。

4、作文以叙事为主。或一波三折（高潮部分重点描写，如《我的叔叔于勒》、《皇帝的新装》高潮部分全方位描写）或三、四个片段描写。

5、叙事时，要明确：写谁，写他什么，他的特点是什么样，文章主题。尤其要注意，文章开头、每一段落结束、文章结尾要照应题目。结尾要点题、深化主题。

6、写议论文要有三、四个分论点，要有事例（也要联系现实），要有道理。

二、几大问题：

1、审题要准。这是大方向问题，也就是南京市中考作文评判标准中的“切题”（文章所写内容在“题意”上）。所谓“切题”，就是文章所写内容，所表现的主题（思想意义、认识倾向等）符合题目的意向。

2、选材要精。同样切题的材料有很多，那就应选择启发作用、思想教育意义较大、能感动人打动人的事情。有时，同一个材料（同一件事情），稍作修改后，可用于不同的题目，表现不同的主体。就看你能不能灵活地运用。

3、角度要小。注重从日常生活的小事中去挖掘、发现。事情虽小，但所表现出来的意义不一定小。（如：后面附文《我的微心愿》）

4、结构要紧。结构紧凑，不松散。主体事件突出，详略得当。过渡自然，首尾照应恰当。

5、手法要活。插叙、倒叙、衬托等根据需要灵活运用（需要则用，不需要也不要强用）。语言、动作、外貌（肖像）、神态、心理活动的描写，合理运用。文章中应有一两处或几处生动形象的描写，但描写不要过多、过滥。

6、入题要快。开头交代不要太多、太长。有的同学文章开头喜欢先议论一番，然后才进入主体事件。可以一上来就切入主体事件。

7、点题要巧。结尾不忘“点题”

中考作文中需注意的几个细节问题：

1、标题不能缺，且应写在第一行的中间位置。

2、字数不要超太多（如：有的同学写到800至1000字，就超的太多，600——700字较合适。但也要视具体情况而定，既不要故意拉长，也不要刻意压缩）。生动的细节描写要合理安排，不要过多、过滥。突出一两个镜头，该详则详，该简就简。

3、关于“虚构”，可以根据需要进行适当的虚构（艺术加工），但要“合情合理”，不可

胡编乱造，“画虎不成反成犬”。

4、标点要点规范。每个标点符号应占一格，点在格子的什么方位要规范，不可随意。句号不能点成英语的一个圆黑点，逗号、顿号、冒号、双引号等要点清楚。有的同学“双引号”常常丢了另一半。“省略号”应有6个点，且占两个格子。每一行的开头一格不应有标点符号，若一行用完，需点标点，只能点在句末，不能移到另一行的开头。

5、文章的分段应合理，一篇完整的文章，至少要有3段组成，最好3-6断。而有的同学，全篇只有两段甚至只有一段，这就很不严谨。

6、开头“入题”要快，避免多余的废话。可通过“语言”（对话）、“动作”、“心理活动”、“环境”等描写，快速进入主体事件。开头不要随意用“题记”。

7

啰嗦、拖泥带水。

8、书写时尽量避免涂涂划划等不美观、不整洁的现象。字要写规范、写端正、写清楚。 附：南京市中考作文评分标准（作文满分为50分）（具体、详细）

评判方法：先看扣题（是否切题），再看功底。具体操作是：对于一篇600字以上成篇的作文，看完后：

一、 先判断作文内容是否在“题意”上，即是否“切题”。

1、 完全切题：37分切入；最高可满分。

2、 基本切题（能围绕题目去写，但有游离）：30分切入；最高判分不得超过37分。

3、 不切题（不管题目要求，自说自话）：20分切入，最高判分不得超过27分。

4、 抄袭：作文的内容、结构、语言文字绝大部分与他人之作雷同。且阅卷老师拿原

文对比证实后，确定为“抄袭”，一般5分，最高10分；抄录本次考试试卷上“阅读”文章的，判为“抄袭”，最高5分；学生作文借鉴他人文章的部分材料、结构形式、写法等，但文章大部分内容是自己写的，则不认定为“抄袭”。模仿痕迹过重，则降档给分。

二、再看作文中所反映出来的实际水平。

看思想水平：是否有见识、感悟独特、思维水平高、情感真挚感人。

看材料内容：是否中心突出、内容充实、材料新颖。

看结构写法：结构是否巧妙，是否运用写法（呼应、抑扬、插叙、烘托渲染、对比、细节描写等）。

看语言表达：遣词造句是否准确生动、修辞手法运用恰当。

三、其它：

1、如果某一项较好，分数提高半档（3—4分）；两项以上，分数提高一档（7分），甚至更高。

2、如果某一项特色鲜明，令人印象深刻，分数也可提高一档，甚至更高。

3、如果有几项较好，又有某一项特色鲜明，那就可以打满分。

4、无不可原谅错误不扣分；如果某一项或两项较差，分数降半档甚至一档。

5、就基本的表达看，凡书写潦草，错别字、病句很多，内容空洞，无话找话，逻辑思路混乱，前言不搭后语、东一句西一句不知所云者，直接判为“五类卷”（最高不超过20分）。

四、说明：

1、这里所说的“档”，即为两类文之间的差值，一档为7分。

2、此法简单概括为这样几个方面（几句话）：切题成篇；文通字顺；表情达意；文体规范。

3、作文评分常规要求：错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣3分；标点符号错误严重者扣2分；字数每少50字扣1分，最多扣3分；以上几项总的扣分不得超过50分。

之所以将中考评判方法罗列出来，是希望同学们对照评判标准，在审题立意、选材、谋篇布局中（打腹稿时），知道在哪些方面着力，哪些方面应注意，以提升作文的档次。需要特别强调的是：尤其要注重“是否切题”，如果不切题，文笔再好，实际水平再高，档次就高不了。

作文题

一、 诗人汪国真曾说：“打破生活的平静是另一番景致，一种属于年轻的景致。” 请以《年轻的景致》为题，写一篇文章。

要求：自选文体（诗歌除外），不少于600字；不得出现真实的校名、人名。

审题：文题的提示语中“打破生活的平静”这句话特别关键，由此生发开去，“景致”既可以是新近出现的自然景象、人文景观、生机勃勃富有朝气的场面；更可以是积极向上、不甘落后、不怕失败、勇于开创、善于创新的动人故事；还可以是令人感动、振奋的精神风貌。“年轻”不仅仅指出现的时间不长，不仅仅指年纪轻，更是某种引领新时代精神风貌、心理状态、高雅气质的象征。“年轻”也可以理解为“新奇”、“奇特”等等。

二、《原来你也在这里》

审题：这个题目中的“你”可以是人物：亲人、老师、同学等等；可以是某种传统美德的展现、继承、发扬光大；可以是阅读中的某种发现、感悟；„„题目中的“原来”、“也”不太好把握，故文章的构思上需动一番脑筋，所写事情要显出“波澜”，给人出乎意料的惊奇。否则就不容易“切题”，弄不好就会扣题不紧，甚至游离题意。

三、《感谢阅读》

审题：这个题目比较好把握，之所以要“感谢”，是因为阅读给了我们很大的帮助，给我们带来了很多的益处。尤其是精神上的鼓励和激励、人文方面的滋养和修炼。常言说得好“开卷有益”，只要你喜爱阅读，有计划地坚持阅读，将阅读作为生活的一部分，你的收获一定会很多。针对这类题目，写这样的文章，最好不要“泛泛而谈”：空谈、大谈收获和感受。而应从几件或一两件具体的“收获”来写，这样的文章才能给人具体、充实的感觉。

四、《渐渐明白》

审题：本题的难点在“渐渐”，它要求写出事情（认识）的发展过程，而这个“过程”怎么取舍、怎么剪辑才精当，需要费一番脑筋。人的认识能力、认知能力是随着年龄的增长、知识的丰富、阅历的增加而不断提高、不断深化的。所谓“少不更事”、“少年不知愁滋味”就是这个道理。“明白”即：知晓、理解、体味、领悟等等。“明白”的方面可以是：学习、做人、处事、交友、品德修养„„

五、《青春就是这样不寻常》

审题：题目中的“青春”，不仅仅指青少年，更指积极向上、奋发有为、不服输、不惧失败、勇于开创、善于创新、生气勃勃、永葆斗志的精神状态和精神风貌。后者才具有“不寻常”的特质，如此才能领会和把握住题目的要旨，写出来的文章才会切题、扣题，才能发人深省、震撼心灵。

六、静下心来，琢磨文字，琢磨人、事、景、物，可以让我们获得情趣，感受思想；也可以让我们获得精神的滋养和成长。请以《琢磨》为题写一篇作文。

审题：题目中的“琢磨”可转换为“欣赏”、“领悟”、“体会”等。此文的难点，在于将所写的“人”（事、景、物）与“琢磨”有机的结合起来，重点应放在对所写之“人、事、景、物”的叙述、描写上，为后面的“琢磨”做足铺垫，打好基础，而不应大段大段地空泛议论。当然，若围绕某一事，进行有层次、有深度的议论，写成纯粹的议论文也未尝不可，但对于初中学生来说，恐怕难度很大，要冒很大的风险。

七、只要阳光还在，光明总会驱散弥漫的烟雾；只要春天还在，阳光总能感动酷寒的严冬；只要书籍还在，智慧总能代替无尽的愚昧；只要精神还在，坚强总能战胜可耻的怯懦„„

请以《只要你还在》为题，写一篇文章。

审题：题目中的“你”可以拓展为：关爱你的亲人；对你倾注爱心的老师；关心帮助你的同学、朋友；给你鼓励、激励的某种精神品德；给你感动、震感的某一景，某一事„„“只要你还在”，我就会„„，此文的重点应放在“你”上，将你的所作所为写生动、写细致、写得感人至深，为最后的抒情打好基础。

八、阅读泰戈尓《吉檀迦利》中的诗句，以《在那里》为题，写一篇作文

在那里，心是无谓的，头也抬得高昂；

在那里，知识是自由的；

在那里，世界还没有被狭小的家园的墙隔成片段；

在那里，话是从真理的深处说出；

在那里，不懈的努力向着“完美”伸臂；

在那里，理智的清泉没有沉没在积雪的荒漠之中；

在那里，心灵是受你的指引，走向那不断放宽的思想与行为。

审题：这个题目在选材上有广阔的空间。“那里”可转换为“家里”、“教室里”、“阅览室里”、“书本中”、“竞赛场上”、“游乐场里”、“金戈铁马的古战场”、“波涛汹涌的海上”、“黄沙漫漫的大漠”、“大义凛然、视死如归的刑场”„„难点在“那里”的人、事、景、物是否有特色，是否能震撼读者的心灵。作为作者，你是否将它生动形象地描绘了出来。

九、请以《“ ”滋润了我的心》为题，写一篇文章。

提示：横线上可填一事、一物、一景、一句话、一首歌、一本书、一种情感„„ 审题：这个题目比较好把握，选材范围很广。本题的“题眼”是滋润，“滋润”可转换为：感动、感染；启发、震撼；教育、抚慰；„„

十、请以《走出去，又是一片天》为题，写一篇作文。

审题：常言说：比大海宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心胸。“走出去”不仅仅是用“脚”走，更可以用“思想”、“信念”、“心灵”去走。那样才会越走越宽阔，越走越光明。

十一、请以《被温暖照亮》为题，写一篇作文。

审题：“温暖”可以是：亲人的关爱、老师的关心教导、同学的帮助、无私的品德、失意时的鼓励安慰„„“照亮”可理解为：感动、激励、重拾信心、重整旗鼓、重新做人。 十二、请以《就这样与你相逢》为题，写一篇作文。

审题：题目可转换为：“就这样与你在书中相逢”、“就这样与你在网上相逢”、“就这样与你在历史的天空中相逢”、“就这样与你在旅途中相逢”、“就这样与你在军训中相逢”、“就这样与你在赛场上相逢”„„相逢是缘，但相逢又是否给你带来有益的启示、良多的收获、精神的激励、情操品格的提升„„这些是选材时必须要思考、推敲的。 十三、请以《别样的 》为题，写一篇作文。

审题：题目可补全为：别样的景致，别样的父爱（母爱、师爱），别样的友谊，别样的教学（训练），别样的人生，别样的追求„„文章的难点在“别样的”：既要有不同于一般的特色，又要能体现出一定的启发意义、思想教育意义。

十四、请以《重头再来》写一篇作文。

审题：题目可拓展为“考试失利了重头再来”、“失去了友情重新再建立”、“孝敬长辈做得不好重新再来”、“学习态度不端正重头再来”、“因迷念网络而影响了学习、影响了家庭的和睦重新再来”„„但有些事情是不可以重新再来的。文章的重点可以放在“前因”上，也可以放在“再来”上。

十五、请以《 真让我着迷》写一篇作文。

审题：这个题目比较好把握，重点要突出“着迷”，为什么着迷，有哪些着迷的言行举止，要写生动。着迷的事情还要有正面的积极意义，不能写些让人讨厌、厌恶，产生消极影响的事情。

十六、以《追寻》为题，写一篇作文。

审题：“追寻”就是追求、寻找。追寻真理，追寻优秀，追寻卓越，追寻崇高，追寻真情，追寻大爱„„这样的人和事，古今中外、日常生活中俯拾皆是。关键是如何将事情、事件写生动，写得感动人心。

十七、以《我想唱首歌》为题，写一篇作文。

审题：我想唱首歌，想唱哪一首歌，肯定有其原因，肯定与某人、某事、某个情景有关。这首歌中的哪些内容（歌词）让你感怀、动情。表现手法上可采用“倒叙”、“插叙”、“衬托”等。

十八、以《我的微心愿》为题，写一篇作文。

审题：“微”者，小也。心愿虽小，但表现出来的思想意义却可以不小。选材时要从小处着眼，以小见大，这是审题时最容易忽视、选材时最难的地方。

十九、以《久违的 》为题，写一篇作文。

审题：这个题目可以拓展为“久违的笑容”、“久违的开心”、“久违的快乐”、“久违的和睦”、“久违的感动”、„„这篇文章可采用对比、反衬的手法，将前后截然不同的画面、情景、氛围生动具体地描绘出来。将感受、感触、感动抒发出来。

二十、以《终于等到你》为题，写一篇作文。

审题：千呼万唤始出来，千年等一回，等你等得好苦好累„„这些都是说等待的艰辛和不易。题目可变换为：“终于等到了你的宽容”（理解）、“终于等到你的佳音”、“终于等到你的出现”（某一美景、某一激动人心的场面）。题目中的“你”还可以是：来之不易的和解；不懈奋斗后的成功；迷惘、困惑后的醒悟；固执、执拗后的从善如流„„

中考作文抄袭怎么定义篇四

中考作文题及满分作文

2014年全国中考语文试题分类汇编24：中考作文题及满分

作文

01【安徽省】

18．请以“说说我自己”为题，写一篇文章。（55分）

【提示与要求】

（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

【名师解读】

【命题解码】

2014年安徽中考作文题“说说我自己”，是一道命题作文。主要考查学生对自我的认识，关注自我品质和精神。旨在引导考生从生活中挖掘素材，意在让学生说真话、诉真情，考生应该有话可说。这样的作文题有利于引导考生正确认识自己，树立正确世界观和人生观。 今年的中考作文命题，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，对考生思辨能力要求不高，给出了更多自主发挥的空间，有利于学生独立审题，写出真情实感，从而避免了脱离生活实际，胡编乱造的弊病。对于这个题目，任何一个考生都有话说，很容易入手。不过，越是这样看似简单的作文越难拿高分，仅仅简单介绍一下自己，或者罗列出自己的优缺点，就很难出彩。

要想写好这个题目，我们必须要把握好以下几个方面：

一、审题

“说说我自己”，这个题目选材的范围很广泛，可以通过人的视角写，也可以通过物的视角写；可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。要抓住某一方面或某一件重要的事情来展开，才能给阅卷老师留下深刻的印象。从学生的写作情况来看，很容易写成简单的自我介绍，千篇一律，没有新意。在500字的篇幅内，要让“自己”在阅卷老师面前立起来，留下深刻的印象，必须突出个性，写出新意。

二、立意

优秀的文章一定要有深刻的意蕴，给人以深刻的思想启迪。这道作文题有一定的寓意，初中阶段是孩子世界观和人生观初步形成时期，作文要表现出作者的人生态度和价值观。所以，笔下的自己要积极健康向上，最好能体现出鲜明的时代气息，表达出自己对社会、对人生的独特感悟。

三、选材

选材，对于写好一篇文章来说十分重要。所以，选取什么材料入文是作文成败的重要环节。但凡能得高分的考生，或叙述个人成长的经历，或描绘自己独特的爱好，或提示自己的优点与不足，或表达自己对生活独到的见解；而那些内容空洞、缺少真情实感的文章得分就

很低。因此，考生在写作时，要结合自己的实际生活经历，运用自己独特的眼光去深入思考、提炼作文的主题，写出一篇实实在在、情真意切的文章。

四、表达{中考作文抄袭怎么定义}.

除了文章内容，还要注意今年中考语文的新变化，那就是在55分作文中，“文章内容”只占25分，“文章表达”却占了30分，这对考生遣词造句、语言表达等提出了更高要求。

要想在作文表达上获得高分，只有结构清晰、语言流畅，才能给阅卷老师一个最初的好印象。

【满分作文】

说说我自己（1）

我是中国的首都北京。我历史悠久，风景优美，交通便利，再加上我拥有许多名胜古迹：故宫、颐和园、长城、天坛等数不清的名胜古迹，当然是大家的最爱。但我的缺点还是要给大家介绍的。

肺部疾病：雾霾

这些年，我的肺部功能渐渐衰退，主要原因是雾霾。站在立交桥上，伸手不会有阳光穿过；站在大树底下，不会看见小孔成像；站在日晷边，不会体会到立竿见影的真正含义。

这一切，都是因为没有阳光。记得以前夏天，人们会吃着老冰棍躲避阳光，但现在却是吃着老冰棍等待阳光。没有阳光，我会得很重的病。医生说，人类可以帮助我，我希望能早一天看到阳光、蓝天、白云。

血管疾病：交通拥挤

我还患上了血管粘稠的疾病。因为这一疾病，我还进入了世界三大赌城的名单。但别人是“赌城”，我是“堵城”。我成了“首堵”。上下班高峰时，一条条公路上排起了长龙，处处都是鸣笛声。这一堵就是几十分钟，甚至几个小时，严重影响了人们的工作效率。车多，人更多。不管是走在天安门广场上，还是走在万里长城上，都会有一种进入菜市场的感觉。用人流不息、摩肩接踵来形容绝不夸张。医生说，人类可以救我，我不想一直背负着“首堵”的名号过日子了。

毛发疾病：植被被破坏

我的五环之外便是郊区，那里本来是青山绿水，鸟语花香，现在却是植被稀疏，光秃秃的，我早已失去了往昔美丽的容颜。医生说，人类可以救我，只要他们不再无节制地开发，

不断增强环保意识，也许不久的将来我会重新变得生机盎然。

这就是我，一个既有优点，又有缺点的首都北京。但作为一个狮子座的首都，我非常追求完美，希望人类能帮我达成这个愿望，让我变得更加美丽。

这就是我，中国的首都——北京。

【名师点评】

本文在选材的角度上很新颖，作者避开常规的思维模式，运用拟人手法，赋予“首都北京”以人的思想性格，采用自述的形式，用风趣幽默的语言介绍了北京的环境现状，表达了作者强烈的忧患意识。从结构上看，思路清晰，详略得当。作者并没有花费过多的笔墨去介

绍北京的优点，而是从雾霾、交通拥挤、植被被破坏三个角度详细介绍了北京环境恶化的现实，发人深思，令人警醒，具有强烈的现实意义。本文被评为一类卷满分作文当之无愧。

说说我自己（2）

哲学家说过：人是世界的灵魂，自己是人的生命的体现者。

文学家说过：人是阑珊的灯火，自己是人的梦想的实现者。

大千世界，人充斥着它的角角落落。我是多么的渺小啊!然而，在渺小中我窥视到了我的伟大。我是一支小小的火柴，可以照亮心灵的天空;我是一片嫩绿的新叶，可以倾倒多情的季节;我是一朵洁白的浪花，可以飞测博大的海洋。我还是我，我无法去申审视自己。我不知道如何摆正自己的位臵? 我总是在犹豫中徘徊。然而却由此想到一些事情，譬如某种襟怀和精神。于是，我重翻“人生历程”，如吹皱春池，涟漪四起。在《橡胶树下》我读懂了舒亭甘愿做橡胶树下的木棉的执著。在《蜀道难》中我读懂了李白“安能催眉折腰事权贵”的愤世疾俗。在《交响曲》中我读懂了贝多芬琴架上飘出的铿锵有力的人生激情。{中考作文抄袭怎么定义}.

合上厚厚的书本，仰望苍穹，星光穿越数万年的距离投射进弥望者的视野，心潮起伏中，我似乎感觉到在先人们一次次演绎人生境界中透露出的精神积淀亦越过茫茫历史长空，汇聚在夜幕之上照耀着我们。

我重新走向现实生活。用微笑温暖世界，因为李素丽在这样做着，因为希望工程在提倡着……啊!世界，我需要拥抱你。

而如今，年代被历史的潮水淹没了，史料覆盖上青苔。走进复杂的社会。人生发生了扭曲——或慑于权势，或媚于孔方，或囿于圈子，或限于眼光，于是，美丽的心灵陷入泥潭，不能自拔。但，阅尽古今，真理告诉我们，这只是少数迷途羔羊。多数还是踏实的迈向远方。有“见”之才多乎亦哉。他们的可贵之处就是钱潮拍岸，我自笑傲人生……想到这些，我心田由一些舒缓。因为世界是美丽，人生境界是高尚的。我怎摸不笑队人生。

“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”此为吾座佑铭，我仰望珠穆拉玛峰的雄伟壮丽，恍惚中，我看到峰巅金光闪闪。那是我人生最高境界啊! 身披一袭灿烂，心系一份执著，趁着青春的梦想，让我心飞扬。

在下一个清晨来临，燕生呢喃之前，打开天窗，你可听到松涛中蝉儿鸣叫的声响。那便是我，一夜长大的鸣叫。

02【北京市】

四、作文（共50分）

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

21．校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课老师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。

要求：

（1）将你选定的对象填写在答题卡的横线上。

（2）内容要真实具体，语言要准确得体。

（3）字数在150-200之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（二）根据题目，按要求写作。（40分）

22．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：读书学习，科技制作，问题爱好，社会实践„„这里，一定会有属于你自己的世界，这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。

题目二：《宜居城市》这篇文章，使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解。请你发挥想象，以你心目中的宜居城市为背景，以“宜居城市里的故事”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）将所选题目抄写在答题卡上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）字数在600-800之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

文题一：这里有属于我的世界

【名师解读】

作文方向：成长感悟、励志、青春风采、校园生活、家庭生活

关键词：这里属于我的

审题：考生拿到这个作文题目后会对“世界”一词感到陌生，平时作文练习不会选择这么大的范围，但是该词学生也可进行细分和定义。“这里”是关键词，考生根据“这里”一词可以将作文的选材范围缩小到学校，青春成长路上的各种经历、家庭生活以及励志方向。那么孩子可以把作文迁移到校园生活、家庭生活、成长感悟和励志类。同时，需要关注的是：孩子在文章的开头和结尾出一定要明白无误的点出：这里有属于我的世界，同时：在文章主体部分，比较自然的点出这里是哪里，这里发生了什么，我怎么感悟了，最终扣在：这里有属于我的世界。

立意：写作启示]宋徽宗主持画院考试，曾以“踏花归去马蹄香”为题命考生作画。获头彩的作品恰恰是一朵花都没有的，画上只画一匹飘逸而来的骏马，其高扬的右蹄旁有几只追逐的蝴蝶。正是这无花之中尽得花之神韵，因为蝴蝶宁死也不愿离去，可见马蹄上有多么诱人的花香，可想马踏了多少花才有蹄上浓郁的花香。因为“无”才有了无数存在于想象之中的精美绝伦的“有”。

通过“这里”一词细分范围后，励志类可以聚焦到通过学习某事（绘画、唱京剧等），在艰辛的努力和对困难的挑战之后，我懂得了在这里有属于我的世界。青春风采的文章可以聚焦到通过中学三年或者初三一年，我如何奋斗的，在奋斗后我感慨这里有属于我的世界；在这个世界，陶冶了自己的性情，提升了自己的境界。家庭生活聚焦到因为懂得了情感然后明白要汇报爱和呵护亲情，那么考生的作文立意在爱的感悟上。

选材：励志类：考生可以把以前的励志文迁移过来，绘画，游泳，学练京剧等，孩子们展开这个事件，先写开始练习—练习中遇到困难或想要放弃—重新调整—再次练习—感悟，如果是这个方向，可以在最终点出：通过这个经历，发现：这里有属于我的世界。

校园生活和家庭生活：考生校园生活可以聚焦到青春风采，考生可以展开到三个不同的方面，例如：寻找友情、渴求知识、为梦想奋斗。家庭生活：得到爱—明白爱—回报爱—感悟爱，最终回扣到这里有属于我的世界。

结构：考生们在考场上根据已经细分的范围，如果是励志方向，将一件事展开来写明白，是很不错的。中间的曲折和感悟需要写明白。如果是成长感悟青春风采方向，小片段式很好。孩子可以在同一主题下选择不同的方向，也可以选择不同的小方向，最终汇总到；这里有属于我的世界这一方面。

【满分作文】

这里有属于我的世界（1）

满满的书架，静静的书房，动人的故事，这里就有属于我的世界。在这个世界里，我徜徉书海，游走古今，品味人生的苦与乐，懂得人间的善与恶，了解世间的美与丑，体验到了 读书的快乐。

记得小时候，我不爱读书。我童年的时光就在“老鹰捉小鸡”和“跳房子”中渡过。

上了小学，一次偶尔收拾书柜，“啪”一本书从书柜的最顶层落了下来，我好奇地捡起它，它那早已褪去了光亮的书皮流畅地滑出几个大字——《格林童话》。噢！这是爸爸妈妈在我5岁生日那年给我买的，我还没有看过它呢。我急忙找来抹布小心翼翼地擦去它封皮上的灰尘，轻轻地翻开书页，那书中的字符就像小蝌蚪似的，争先恐后地钻进我的眼睛里。我被它吸引住了，竟用了一下午的时间就把它看完了。接着，我又从书柜的最顶层慢慢抽出一本本被我遗忘了的书，我把它们都擦干净，为它们穿上新衣，把它们放在床头陪我一同进入梦乡，我的世界开始有了动人的故事。

从此，书成了我的好朋友，我的老师。我时而对《三国演义》中的诸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，时而对《骆驼祥子》中的祥子由一个有理想，肯上进的人力车夫变成了城市的垃圾而叹息不已，时而对《鲁滨逊飘流记》中的主人公鲁滨逊的勇敢、独立、不怕困难而感叹不已。我从他们身上读出了智慧，读出了感慨，读出了勇敢，感到了快乐，感到了充实。我的世界里有了丰富的体验。

读过春夏，读过秋冬，我迈进了中学的校门。我喜欢把自己读过的故事讲给别人听。讲孙悟空三打白骨精，讲花和尚倒拔垂杨柳，讲诸葛亮三气周瑜，我讲的是眉飞色舞，手舞足蹈，恨不得自己也到古代去。同学们也目不转睛地望着我，若不是上课铃提醒我，我恐怕要一口气把所有看过的书都讲一辫才罢休。我现在不仅自己快乐，又把读书的快乐带给了同学们。我的世界了有了读书的快乐。

我爱读书，我喜欢沉浸在文字描述的世界里，喜欢读书给我带来的丰富知识，带来的快乐体验，我爱这属于我的世界！

【名师点评】

立意深刻。读书不但能给自己带来知识，还给别人带来快乐，自己收获了更深的快乐。在这个读书的世界，“我”体验，付出，收获，这个世界属于“我”。

中考作文抄袭怎么定义篇五

2016年中考作文题目

2016年全国各地中考作文题目选

1.人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，就能感受到一路顺风的畅快;走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。

请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。

(1)在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向......

请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。

2.在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向......

请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。

3. 成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香......

请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。

要求：①把题目抄写在答题卡上。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。④书写工整，卷面整洁。

4. 根据要求写一篇文章。(60分)

《现代汉语词典》对“亮”的释义如下：①光线强。②发光。③(声音)强;响亮。④使声音响亮。⑤(心胸、思想等)开朗;清楚。⑥显露;显示。

请以“亮”为题目，写一篇文章。

要求： (1)联系自己的生活体验写作。 (2)自选文体(诗歌除外)，文章不少于500字。 (3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

5. 进入中学，我们学习的第一篇课文是莫怀戚先生的《散步》，你是否仔细琢磨过“散步”这个寻常的词语呢?“散步”，可结伴同行，也可独自一人;“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地......生活中，我们需要奔跑，也需要“散步”。

请以“散步”为题，写一篇文章。

要求：①要有真情实感;②自定立意，自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

6. 鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔;高山感激大地，因为大地让它高耸......我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。 请以“那一股暖流”为题目，写一篇作文。

【温馨提示】(1)要求书写工整规范，字数：600字以上。 (2)诗歌戏剧除外，选择你最能驾驭的文体。 (3)文中不得出现泄漏考生信息的地名、校名、人名等内容。

7. “和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的，美好的价值观，也是我国传统文化中最有代表性的观念。人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福! 请以“和谐之美，美在 ”为题，写一篇文章。

要求：①请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整。②文体自选，不少于600字。③文中不得出现真实的校名、人名。

8. 读了《山果》这篇文章，或许你内心会涌出莫名的感动。其实，生活就是这样，不经意间，就会有一个人、一件事、一句话、一个细节、一个场面感动你，影响你。关于“感动”，你有什么样的经历和体验？或者你有什么样的认识和思考？

请以“感动”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：（1）除诗歌外，文体不限；

（2）文体特征鲜明；

（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；

（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。

9. 进入中学，我们学习的第一篇课文是莫怀戚先生的《散步》，你是否仔细琢磨过“散步”这个寻常的词语呢？“散步”，可结伴同行，也可独自一人；“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地„„生活中，我们需要奔跑，也需要“散步”。

请以“散步”为题，写一篇文章。

要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

10. 人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得