二年级下册作文要求

小学作文  点击:   2018-06-20

二年级下册作文要求篇一

二年级下册作文

人教版二年级下册作文 小兔子

小兔子又温顺又可爱。它全身长满了雪白的毛,远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了,就像两颗红宝石。小兔有两只长长的耳朵,足有二寸半,外面毛茸茸的,里面一层是粉红色的皮,我想它的耳朵一定很灵。小白兔的鼻子扁扁的,嘴唇分成三瓣,总是不停地动。兔子的身子圆滚滚的,看上去像个球。前腿又短又小,后腿又长又有力,在动物王国里它还算是个长跑健将呢!兔子有一条又短又小的尾巴,正如俗话所说的:兔子尾巴长不了。

我的收获

时间过得真快呀!一眨眼一学期快要结束了,这学期我的收获可真不少!

在数学课上,我认识了万以内数,学会了表内除法,会了统计、找规律,还学会了称物体的重量„„

在语文课上,我不仅学会了700个生字、四首古诗,还积累了很多优美的词语和句子,在老师的指导下,我学会了写日记、写作文,还懂得了很多做人的道理„„

在音乐课上,我学会了很多动听的歌曲,例如:《 》、《 》„„

我的收获真多啊!下学期我一定会好好学习,争取有更多的收获!

假期的打算

暑假快到了,怎样才能过一个愉快的暑假呢?我打算从以下几个方面去做:第一,认真复习,按时完成作业,每天坚持练字;第二,读几本课外书,看一些有益的少儿节目和电影;第三,参加自己喜欢的课外活动,如画画、跳舞;第四,帮爸爸、妈妈做一些力所能及的家务。另外,妈妈爸爸说假期里要到我去旅游,让我看看外面的世界,我太高兴了!我期待暑假的到来!

我的小制作

今天的美术课上,老师让我们做纸贴画。看着桌上这些花花绿绿的手工纸,我犯难了,做什么好呢?我向窗外望去,突然我眼睛一亮!对了!我们的校园就是一幅美丽的图画!

我首先用白的纸做了一栋教室,又用红纸做了房顶,然后用绿色的纸做了小树和小草贴在教室的前面,又用红色的小纸片点缀了几朵小花。最后我用蓝色的纸做了两栋楼房。就这样一幅漂亮纸贴画做好了。看!我们的学校多美!

夸家乡

我的家乡沙河子镇是个美丽的地方,那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多美丽的风景。

我的家乡有一条大河叫拉林河,它和著名的么盘山水库相连。河水很清,清得可以看见河底的沙石,成群结队的鱼儿在水中自由自在的游来游去。

家乡的凤凰山中外闻名,那里是一座天然的大花园,要是下起蒙蒙细雨,凤凰山好像披上了轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

我的家乡风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。

伸出我们的双手

一天,我走在放学的路上。突然,我看见一位老奶奶拄着拐杖,正准备过马路。 老奶奶刚迈出一只脚,一辆小车飞速的开过来,老奶奶赶紧缩回了脚。不一会儿,她又准备伸出脚,一辆摩托车又迅速的窜出来。吓得老奶奶浑身发抖。我连忙上前去扶住老奶奶,并对她说:“奶奶,我来扶您过马路吧!”老奶奶脸上立刻露出了笑容,我紧紧地握住老奶奶的手,小心地走过马路。她高兴地对我说:“谢谢你,小朋友!”我听了心里美滋滋的。帮助别人是多么快乐的事啊!

独自在家

星期天,小明一个人在家里写作业,突然耳朵听到“冬冬”的敲门声,小明连忙跑到门后,大声问:“你是谁呀?”。那个人说:“小朋友,我是你爸爸的好朋友,请你开开门吧”。小明踩着登子透过门镜仔细地看了看,这个人他并不认识。小明心想:如果真的是爸爸的朋友,是应该开门的,可是,他要是坏人那就糟了!最后小明对那个人说:“对不起,叔叔,我爸爸今天不在家。请您给他打电话,约好时间再来吧。” 叔叔说:“好的小朋友,再见。”小明说“叔叔,再见。”

二年级下册作文要求篇二

2015二年级下册作文范文

手抄报 [

范文]

我爱祖国大好河山

我们祖国的风光千姿百态,江河、丘陵、雪峰、草原,如诗如画,四年级下册的第一单元中介绍了许多祖国的美丽风光,如何做好“热爱祖国大好河山”手抄报,可以从几方面入手:

1、如果你对“山”情有独钟,那么可以做一个“山”的主题,泰山、黄山、庐山、峨眉山,这些山都有着自己的特征,例如:李白的《望庐山瀑布》、苏轼的《题西林壁》说的就是庐山,司马迁把泰山融入千古名句:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”可见,在司马迁的心目中,泰山是一个庄重、威严、雄伟可亲的象征。

2、如果你对“旅游”十分热爱,那么可以做“四季旅游”这样的话题,每个季节都有最漂亮的风景等着你去欣赏。春天在江南,“春风又绿江南岸,烟花三月下扬州”,无数诗词曲赋都把最美的赞美赠给了三月的江南。盛夏之时海滨是最吸引人的,青岛,威海,烟台,长岛,大连都是不错的去处。秋天是收获的季节,新疆是个不错的选择,还有九寨沟、贵州等。冬天自然去哈尔滨看雪景,或去香港购物了。

3、如果你只是对一些风景感兴趣,那就可以混合着“最有魅力的风景”,介绍自己喜爱的风景特色以及感受了。例如桂林山水、西藏、云南等。

4、其实做水的主题也不错“长江、黄河、大海、瀑布、日月潭”,同是水,却有着不同的姿态,

或平静安详,或雄伟壮观,或婀娜多姿。

我写我

[范文] 我叫王静,今年9 岁,过完这个暑假就要上三年级了。 我长着大大的脑袋,圆圆的脸,弯弯的眉毛下 面是一对水汪汪的大眼睛、还有一张樱桃似的小嘴。 我的爱好有很多,比如:画画,看动画片,玩 电脑游戏,看书,还喜欢玩沙子……

我最喜欢画画,一看到漂亮的图案,就会马上 拿出纸和笔将它画下来。每周六妈妈都会送我去学 画画,虽然很辛苦但我还是乐意坚持。在我读一年 级的时候,画过一幅“海底世界”的水彩画,这幅 画还得过奖呢。 我还有一个很大的优点,就是字写得又工整又 漂亮,还经常被老师表扬,说我写的字像是从书上 印下来的,这让同学们都很羡慕我。尽管如此,在 暑假里我还是天天认真的练字,希望能让自己的字 写得更好。 在同学面前我是一个很坚强的女生,不管遇到 什么事情都会勇敢的面对,就算铅笔扎破了手指也 不会哭。但是在家里在妈妈面前,我就变成了一个爱哭爱生气的小小女生,只要妈妈批评我,我的眼 睛里就灌满了泪水,把自己关在房间里半天都不出 来。

这就是我,一个活泼可爱的小女孩。

勇敢的小溪

[范文] 生长在山沟石头缝里的小溪,为了开眼界、长见识,它告别了大山,迈开勇敢而又坚定地步伐,走向了远方。

小溪刚走了一小段路,就遇见了调皮的风娃娃。风娃娃有意戏弄它,就用力地吹着风,吹得小溪东倒西歪。但小溪并没有退缩,而是咬紧牙关,迎风而上,艰难地行进。风娃娃见小溪的意志那么坚定,对它无可奈何,也只好回去休息了,让小溪继续前进。

走着走着,小溪遇到了一块大石头挡住了前进的道路。它不怕累,不怕远,绕石而行。

过了一会儿,天色渐渐暗了下来,小溪知道要下大雨了。但为了不耽误路程,小溪决定冒雨前进尽管雨点打在身上很痛,但它一直坚持着。雨停了,小溪发现:自己不但没有受伤,反而身体更强壮,感觉更舒服了。它很高兴,唱起欢快的歌儿,又向前走去。

走了很长一段路,小溪遇到了一座大山横在眼前。小溪客气地对大山说:“大山哥哥,请您把路让开一些,让我过去好吗?”大山却不屑一顾地说道:“让路?哈哈!没门!有本事你就从我的身上踏过去!”小溪无奈地说:“你要是不让路,我就把你的肚子掏空,然后从那儿钻过去!”“哼!看你如此瘦弱,哪比得上我这般强壮!我看你是永远也不会过去了。”小溪听了并不屈服,它天天用自己的身体撞击大山,尽管已经伤痕累累,但仍然每天撞山不止。穿山甲被小溪这种坚强的的毅力所感动了,也前来帮忙。不久,就把大山挖穿了。小溪向穿山甲道了谢,就穿过大山,继续前行了。

一路上,小溪遇到了很多漂亮的小鸟,它们很佩服小溪的勇敢和毅力,都鼓励它说:“加油啊!大海就在前面。”小溪听了,意志更坚定了,前进的步子更大了。

终于,小溪看到了它梦寐以求的大海。小溪激动得流出了眼泪,马上扑入了大海的怀抱„„

小溪遇到困难不灰心,它可真勇敢!{二年级下册作文要求}.

我学_________

[范文]

我学滑板 一天夜晚,我去广场溜旱冰,“唰,唰„„”我定睛一看,原来是一个滑板队伍从身边掠过,远远望去像一条金光闪闪的长龙,龙头还不时地向上翘起,龙尾在不停地摆动,我羡慕极了。决定自己也要学会。 第二天,我软磨硬泡让妈妈买了一个,刚付完钱,我提起滑板像离弦的箭一样一溜烟跑到院子,迫不及待地双脚一起踏上去,没想到脚还没踏稳,屁股差点开了花,“吃一堑,长一智”我想:何不先左脚上后右脚上呢?于是,我把左脚先踏上,滑了一大半路可不争气的右脚一直没有勇气上,心里憋屈极了。男子汉大丈夫,摔几跤算什么,心一横,牙一咬。猛地抬起右脚踏了上去,不料,只滑了一两步又摔了个四脚朝天。我忍着剧痛反复练习,终于找到了平衡身体的诀窍,可是不会刹车,一滑不可收拾,眼看就要撞到墙上,保住小命要紧,赶快跳车。自己虽然毫发无损,但可怜的滑板被撞得伤痕累累。开弓没有回头箭,我决心要攻克最后一关——刹车,经过多次试验终于过关。

填写读书卡

[范文]

二年级下册作文要求篇三

二年级下册同步作文精选

二年级下册同步作文精选

主题:春天里的发现

要求:本次训练不仅要求学生在过去感知春天的基础上细心观察,并展开想象,突出对春天一些现象的‚新发现‛;而

且还要在说的基础上将自己的发现写下来。

范文一

春天来了

冬爷爷回家了,春姑娘穿着美丽的衣裳,带着许多礼物来了。

春姑娘来到操场上,干枯的草皮下面已经出现了新的生机,草芽儿像一只只绿色的虫子,好奇的望着我们。春姑娘来到果园里,洁白的梨花开了,粉红的桃花开了,鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边,小河里的冰融化了,河水清澈透明,小鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来到花园里,迎春花金灿灿,玫瑰花红艳艳,五彩缤纷的月季,迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。

春姑娘带来的礼物真美丽!

范文二

春天来了

寒冷的冬天过去了,春天已经悄悄地来临。春天在哪里呢?我来到一条小河边,这里‚哗哗‛的流水声清脆悦耳,小鱼儿争先恐后地跳出河面,来吮吸春姑娘带来的新鲜空气。小河边的柳树长出了嫩绿的新芽,柔软的枝条在微风的吹拂下轻轻地摆动。河对岸的桃树上开满了桃花,远远望去像一片火红的朝霞。走近一看,没想到有的刚长出来的花骨朵躲在花丛中,颜色特别浓;有的花骨朵饱胀得马上就要破裂似的;有的已经全开了,它的颜色比花骨朵要淡得多。这红花绿叶互相衬托,多么像一幅美丽的图画呀!看着这喜人的桃花,闻着这醉人的芳香,使我心旷神怡,不由得想起了一首歌的歌词‚三月桃花带雨飞,春风薰得游人醉„„‛ 尤其是落在电线杆上的可爱的小燕子,像五线谱上小巧玲珑的音符, 配着‚唧啾‛的叫声,仿佛在唱春天的赞歌。

向远处望去,可以看到金灿灿的油菜花,绿油油的麦苗在迎风招展,像是在迎接春姑娘的到来.路上的行人都脱去了厚厚的冬装,穿上了轻盈的春装,。校园里, 活泼可爱的孩子们在操场上欢蹦乱跳,好不热闹!

{二年级下册作文要求}.

语文园地二

主题:伸出我们的双手

要求:在生活中,在我们的身边,有很多需要帮助的人,而我们每个人也有需要帮助的时候。写一写在你身边发生的,让你快乐或让你感动的‚爱‛的故事吧。

范文一

我快乐 我幸福

愉快的暑假结束了。九岁的我即将成为二年级的学生了。清早,我便早早的起床,整理好书包准备上学。

我怀着无比激动的心情走进了学校的大门。想到马上就要见到自己朝思暮想的老师和同学们,我不由得加快了脚步。刚要走进校门,忽然发现有个小弟弟坐在门前的花坛边‘呜呜’的哭泣。我奇怪的走过去问:‚小弟弟,你怎么坐在这里哭啊?‛小弟弟说:‚爸爸来送我上学,都进去好长时间了,还没出来,我找不到他„„‛小弟弟的话让我想起了一年前同样是这一天的我。

也是爸爸来送我上学。由于第一天报名上一年级的学生特别多,爸爸便让我等在门口。等了很久还不见他回来,我便坐在门口哭了起来。后来,是一位高年级的大姐姐陪着我,给我讲了很多好听的故事,直到爸爸回来才离开。想到这儿,我对小弟弟说:‚别着急,哥哥给你讲故事。‛就这样,小弟弟擦干了脸上的泪水,听故事听得入了神。不一会儿,他的爸爸满头大汗的跑了回来,看见我,不停的对我说:‚谢谢你,小朋友,你真是个好学生。‛我和他们说了声‘再见’便飞快地向班级跑去。

其实,我心里已经乐开了花。这件事让我比做了任何事都觉得快乐。原来,帮助别人会让自己感觉这么幸福!我要告诉身边所有的人:帮助别人是一件最快乐、最幸福的事情!

范文二

爱的奉献

‚这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉„„‛每当听见这首《爱的奉献》,我的思绪便总会回到一年前。

那是刚上一年级的时候,一场无情的大火烧光了家中本来不多的财产。爸爸妈妈急上了眉头,我也只能在一旁发呆。想到家里什么都没有了,我们三口人吃什么?穿什么?再想一想,我怎么上学呀?我真想放声大哭。那一夜,我几乎没有睡觉,小小的脑袋里想了许多明天该怎么办的问题。

早晨,邻居阿姨把我送到了学校并向老师告诉了我家发生的情况。没想到接连几天我收到了许多同学们送的新书本、新文具、新书包。学校领导还把很多钱

送到了爸爸妈妈手中。一时间,我什么都有了,本来应该是高兴的事,我却流下了眼泪。我想:也许这就是幸福的泪珠吧!

也就是从那一天起,我才真正明白了《爱的奉献》这首歌。是啊!人人献出一点爱,世界将变成美好的人间!

语文园地三

主题:夸家乡

要求:

通过观察、咨询或查阅资料,了解家乡有哪些风景名胜、物产、名人以及家乡近年来有哪些变化,等等。可以把自己观察或了解到的情况通过画画、拍照、写话等形式记录下来。

范文一

家乡的未来

我的家乡风景优美,地产丰富可随着我年龄的增长,越来越发现家乡有很多地方受到了污染,不再是那样美丽。我想,

如果我长大以后,一定要好好治理环境。我设计的家乡的未来应该是这样的:

春天,小草从睡梦中醒来,美丽的鲜花竞相开放,小溪哗哗的流淌,不时的还有小鱼儿在欢快地流来流去。到处是一

{二年级下册作文要求}.

片绿色。再也没有沙尘暴的困扰,人们每天在红花绿草间愉快地散步。

夏天,百花盛开,各种鸟儿尽情地在空中飞舞,不用担心被捕杀;到处是绿树成荫,走到哪里都不会感到酷热难耐;

各个小区都有游泳池,免费开放,为人们解除夏天的炎热。

秋天,大地一片金黄,各种果实挂满小区的园林枝头,各家可以随意地采摘自己爱吃的水果,保你大饱口福。

冬天,每当下雪后,都有自动除雪机将街道的大雪除去,为人们的出行带来方便。

看!这就是我家乡的未来,很美吧!

范文二

我的家乡

近几年,家乡的变化可大啦!人们的生活水平有了很大的提高。乡镇干部特别重视农业项目的发展,如引导群众兴修水利,大量种植经济作物,推广塑料大棚的覆盖面,还引进了一些科学的农业种植技术,大大地提高了农作物的产量。

就拿三叔家说吧,他们家现在每年的纯收入可达好几万元。粮食的产量由过去的一亩地只收几十斤粮食,到现在的一亩地收几百斤粮食。三妈一年养三头大肥猪,家里的肉吃也吃不完,三叔现在是更阔了,他穿起了西装,带上了手机,瞧,刚说他的手机又响了。

以前,我们学校只有两名教师,几十名学生挤在破旧的一孔洞里上课,学校只有一套木制课桌,学生们轮流着坐。自十一届三中全会以来,在改革春风的吹拂下,学校发生了翻天覆地的变化,村里的上百名同学都在接受义务教育,山里飞出了金凤凰,有的已是研究生,有的成了企业家„„。

昔日的贫困乡现在变成了‚聚宝盆‛。面对家乡的变化,我真的说也说不完,道也道这尽。

语文园地四

主题:我的小制作

要求:写一写你最感兴趣小制作的制作过程,如果想让大家都喜欢你的小制作,就把制作过程中的趣事或小制作给你

带来的乐趣也写下来。

范文一

五彩泡

天空是蓝色的,而我的小制作——五彩泡又给天空增添了几分色彩。

五彩泡的制作很简单,在一个杯子中倒入少量的肥皂粉和水,水要刚好融尽肥皂粉为止,搅拌均匀,这样只要你准备一支细空心管就可以吹了。我和几个好朋友鼓起腮帮, 轻轻一吹,‚哇,漂亮‛从空心管中窜出串串大大小小的五颜六色的泡泡飞向天空,漫天飞 舞着我们的作品,我们喊着,追着,有的落到我们的鼻子尖上,‚啪‛的爆了,一团笑声随着五彩泡飞向更高的天空。

范文二

我的小火车

‚我成功了!‛‚我成功了!‛,我拿着遥控器乐得手舞足蹈。无人驾驶的小火车像长蛇一样向前爬着。这可是我亲手制作的火车。车头是遥控汽车,二十节车厢是用大头针连接起来的小火柴盒。车厢和车头是用胶布固定在一起的。车轮就很特别了,是五颜六色的橡皮泥做的,也用大头针固定到车厢的下面,总共安了四十个这样的轮子,跑起来还真是飞快呢!

看着前行的小火车,我有个新的梦想,将来当一名设计工程师。 范文三

不倒翁

今天的考试成绩让学习一路领先的我闷闷不乐。妈妈要做个不倒翁哄我开心。 妈妈准备好了鸡蛋壳,彩纸和橡皮泥,还有涂料。我把已经倒空的蛋壳里铺上橡皮泥。用彩纸卷了个红色的锥形小帽,粘在蛋壳的开口处。试着把它立起来,可它似乎很懒,不站起来。妈妈说做什么得用心,是橡皮泥没铺均匀。我恍然大悟,重新整理。我给不倒翁设计了两张脸,一张是嘴角上翘的笑脸,一张是眉眼倒挂的哭脸。推推它,他一会笑得前仰后合,一会又哭天扑地,真有趣,它逗得我忘了一切。 我把它无数次推倒,它都无数次勇敢地站起来,我要学它做个永不服输的人!

语文园地五

主题:我熟悉的一种动物

要求:写自己熟悉的一种动物,可以描写它可爱的样子,也可以写它有趣的生活习性,还可以把自己和这个动物之间

发生的趣事写下来。

范文一

小狗球球

我家有一只可爱的小狗,名字叫球球,球球浑身雪白,长长的白毛把头都遮住了。四条腿非常短,跑起来就像一只雪球在滚动。球球的脸很短,鼻子扁扁的,眼睛很大,它的嘴小小的,一张嘴就会露出又小又白的牙齿。家里来了客人,不管认识不认识,它都会热情‚迎接‛,又舔客人的脚,又轻轻地咬客人的鞋,非得人家把它抱起来,喂它点好吃的,它才肯罢休。

球球是我的好朋友,我写作业的时候,它就乖乖地爬在一边,一声不吭。等我写完作业,它立刻跑过来,和我玩耍,我和它滚来滚去,家里充满了欢声笑语。 我喜欢可爱的球球。

范文二

可爱的小白兔

我过生日的时候,爷爷送给我一只小白兔,我可喜欢它了。

小白兔全身雪白,头上长着一对又大又长的耳朵,一双眼睛红红的,像红宝石在闪烁,小鼻子下面长有红红的三瓣嘴,两条前腿很短,后腿粗壮有力,走路的时候总是一蹦一跳的,可有意思了。

我主动承担了喂小白兔的任务,我一拿来白菜或者葫萝卜,它就急忙向我跑来,它吃起来可香了,三瓣嘴快速的咀嚼着,好像有谁在和它抢似的。小白兔只在我家住了两个月,我家就搬到新楼去住了,妈妈把小白兔送给了邻居王阿姨家,我还一次没有回去看它呢。

小白兔,你还好吗?

二年级下册作文要求篇四

二年级下册作文精选

二年级下册同步作文精选

主题:春天里的发现

要求:本次训练不仅要求学生在过去感知春天的基础上细心观察,并展开想象,突出对春天一些现象的“新发现”;而且还要在说的基础上将自己的发现写下来。

范文一春天来了

范文二春天来了寒冷的冬天过去了,春天已经悄悄地来临。春天在哪里呢?我来到一条小河边,这里“哗哗”的流水声清脆悦耳,小鱼儿争先恐后地跳出河面,来吮吸春姑娘带来的新鲜空气。小河边的柳树长出了嫩绿的新芽,柔软的枝条在微风的吹拂下轻轻地摆动。河对岸的桃树上开满了桃花,远远望去像一片火红的朝霞。走近一看,没想到有的刚长出来的花骨朵躲在花丛中,颜色特别浓;有的花骨朵饱胀得马上就要破裂似的;有的已经全开了,它的颜色比花骨朵要淡得多。这红花绿叶互相衬托,多么像一幅美丽的图画呀!看着这喜人的桃花,闻着这醉人的芳香,使我心旷神怡,不由得想起了一首歌的歌词“三月桃花带雨飞,春风薰得游人醉„„” 尤其是落在电线杆上的可爱的小燕子,像五线谱上小巧玲珑的音符,配着“唧啾”的叫声,仿佛在唱春天的赞歌 。

向远处望去,可以看到金灿灿的油菜花,绿油油的麦苗在迎风招展,像是在迎接春姑娘的到来.路上的行人都脱去了厚厚的冬装,穿上了轻盈的春装,。校园里,活泼可爱的孩子们在操场上欢蹦乱跳,好不热闹!

语文园地 二

主题:伸出我们的双手

要求:在生活中,在我们的身边,有很多需要帮助的人,而我们每个人也有需要帮助的时候。写一写在你身边发生的,让你快乐或让你感动的“爱”的故事吧。

范文一 我快乐 我幸福

愉快的暑假结束了。九岁的我即将成为二年级的学生了。清早,我便早早的起床,整理好书包准备上学。

我怀着无比激动的心情走进了学校的大门。想到马上就要见到自己朝思暮想的老师和同学们,我不由得加快了脚步。刚要走进校门,忽然发现有个小弟弟坐在门前的花坛边‘呜呜’的哭泣。我奇怪的走过去问:“小弟弟,你怎么坐在这里哭啊?”小弟弟说:“爸爸来送我上学,都进去好长时间了,还没出来,我找不到他„„”小弟弟的话让我想起了一年前同样是这一天的我。

也是爸爸来送我上学。由于第一天报名上一年级的学生特别多,爸爸便让我等在门口。等了很久还不见他回来,我便坐在门口哭了起来。后来,是一位高年级的大姐姐陪着我,给我讲了很多好听的故事,直到爸爸回来才离开。想到这儿,我对小弟弟说:“别着急,哥哥给你讲故事。”就这样,小弟弟擦干了脸上的泪水,听故事听得入了神。不一会儿,他的爸爸满头大汗的跑了回来,看见我,不停的对我说:“谢谢你,小朋友,你真是个好学生。”我和他们说了声‘再见’便飞快地向班级跑去。

其实,我心里已经乐开了花。这件事让我比做了任何事都觉得快乐。原来,帮助别人会让自己感觉这么幸福!我要告诉身边所有的人:帮助别人是一件最快乐、最幸福的事情!

范文二 爱 的 奉 献

“这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉„„”每当听见这首《爱的奉献》,我的思绪便总会回到一年前。

那是刚上一年级的时候,一场无情的大火烧光了家中本来不多的财产。爸爸妈妈急上了眉头,我也只能在一旁发呆。想到家里什么都没有了,我们三口人吃什么?穿什么?再想一想,我怎么上学呀?我真想放声大哭。那一夜,我几乎没有睡觉,小小的脑袋里想了许多明天该怎么办的问题。

早晨,邻居阿姨把我送到了学校并向老师告诉了我家发生的情况。没想到接连几天我收到了许多同学们送的新书本、新文具、新书包。学校领导还把很多钱送到了爸爸妈妈手中。一时间,我什么都有了,本来应该是高兴的事,我却流下了眼泪。我想:也许这就是幸福的泪珠吧!

也就是从那一天起,我才真正明白了《爱的奉献》这首歌。是啊!人人献出一点爱,世界将变成美好的人间!

语文园地三

主题:夸家乡

要求:通过观察、咨询或查阅资料,了解家乡有哪些风景名胜、物产、名人以及家乡近年来有哪些变化,等等。可以把自己观察或了解到的情况通过画画、拍照、写话等形式记录下来。

范文一 家乡的未来

我的家乡风景优美,地产丰富可随着我年龄的增长,越来越发现家乡有很多地方受到了污染,不再是那样美丽。我想,如果我长大以后,一定要好好治理环境。我设计的家乡的未来应该是这样的:

春天,小草从睡梦中醒来,美丽的鲜花竞相开放,小溪哗哗的流淌,不时的还有小鱼儿在欢快地流来流去。到处是一片绿色。再也没有沙尘暴的困扰,人们每天在红花绿草间愉快地散步。

夏天,百花盛开,各种鸟儿尽情地在空中飞舞,不用担心被捕杀;到处是绿树成荫,走到哪里都不会感到酷热难耐;各个小区都有游泳池,免费开放,为人们解除夏天的炎热。

秋天,大地一片金黄,各种果实挂满小区的园林枝头,各家可以随意地采摘自己爱吃的水果,保你大饱口福。

冬天,每当下雪后,都有自动除雪机将街道的大雪除去,为人们的出行带来方便。

看!这就是我家乡的未来,很美吧!

范文二 我的家乡

近几年,家乡的变化可大啦!人们的生活水平有了很大的提高。乡镇干部特别重视农业项目的发展,如引导群众兴修水利,大量种植经济作物,推广塑料大棚的覆盖面,还引进了一些科学的农业种植技术,大大地提高了农作物的产量。

就拿三叔家说吧,他们家现在每年的纯收入可达好几万元。粮食的产量由过去的一亩地只收几十斤粮食,到现在的一亩地收几百斤粮食。三妈一年养三头大肥猪,家里的肉吃也吃不完,三叔现在是更阔了,他穿起了西装,带上了手机,瞧,刚说他的手机又响了。

以前,我们学校只有两名教师,几十名学生挤在破旧的一孔洞里上课,学校只有一套木制课桌,学生们轮流着坐。自十一届三中全会以来,在改革春风的吹拂下,学校发生了翻天覆地的变化,村里的上百名同学都在接受义务教育,山里飞出了金凤凰,有的已是研究生,有的成了企业家„„。

昔日的贫困乡现在变成了“聚宝盆”。面对家乡的变化,我真的说也说不完,道也道这尽。

语文园地 四

主题:我的小制作

要求:写一写你最感兴趣小制作的制作过程,如果想让大家都喜欢你的小制作,就把制作过程中的趣事或小制作给你带来的乐趣也写下来。

范文一 五彩泡

天空是蓝色的,而我的小制作——五彩泡又给天空增添了几分色彩。

五彩泡的制作很简单,在一个杯子中倒入少量的肥皂粉和水,水要刚好融尽肥皂粉为止,搅拌均匀,这样只要你准备一支细空心管就可以吹了。

我和几个好朋友鼓起腮帮,轻轻一吹,“哇,漂亮”从空心管中窜出串串大大小小的五颜六色的泡泡飞向天空,漫天飞舞着我们的作品,我们喊着,追着,有的落到我们的鼻子尖上,“啪”的爆了,一团笑声随着五彩泡飞向更高的天空。

范文二 我的小火车

“我成功了!”“我成功了!”,我拿着遥控器乐得手舞足蹈。无人驾驶的小火车像长蛇一样向前爬着。

这可是我亲手制作的火车。车头是遥控汽车,二十节车厢是用大头针连接起来的小火柴盒。车厢和车头是用胶布固定在一起的。车轮就很特别了,是五颜六色的橡皮泥做的,也用大头针固定到车厢的下面,总共安了四十个这样的轮子,跑起来还真是飞快呢!

看着前行的小火车,我有个新的梦想,将来当一名设计工程师。

范文三 不倒翁

今天的考试成绩让学习一路领先的我闷闷不乐。妈妈要做个不倒翁哄我开心。

妈妈准备好了鸡蛋壳,彩纸和橡皮泥,还有涂料。我把已经倒空的蛋壳里铺上橡皮泥。用彩纸卷了个红色的锥形小帽,粘在蛋壳的开口处。试着把它立起来,可它似乎很懒,不站起来。妈妈说做什么得用心,是橡皮泥没铺均匀。我恍然大悟,重新整理。我给不倒翁设计了两张脸,一张是嘴角上翘的笑脸,一张是眉眼倒挂的哭脸。推推它,他一会笑得前仰后合,一会又哭天扑地,真有趣,它逗得我忘了一切。

我把它无数次推倒,它都无数次勇敢地站起来,我要学它做个永不服输的人!

语文园地 五

主题:我熟悉的一种动物

要求:写自己熟悉的一种动物,可以描写它可爱的样子,也可以写它有趣的生活习性,还可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。

范文一 小 狗 球 球

我家有一只可爱的小狗,名字叫球球,球球浑身雪白,长长的白毛把头都遮住了。四条腿非常短,跑起来就像一只雪球在滚动。

球球的脸很短,鼻子扁扁的,眼睛很大,它的嘴小小的,一张嘴就会露出又小又白的牙齿。家里来了客人,不管认识不认识,它都会热情“迎接”,又舔客人的脚,又轻轻地咬客人的鞋,非得人家把它抱起来,喂它点好吃的,它才肯罢休。

球球是我的好朋友,我写作业的时候,它就乖乖地爬在一边,一声不吭。等我写完作业,它立刻跑过来,和我玩耍,我和它滚来滚去,家里充满了欢声笑语。

我喜欢可爱的球球。

范文二 可 爱 的 小 白 兔

我过生日的时候,爷爷送给我一只小白兔,我可喜欢它了。

小白兔全身雪白,头上长着一对又大又长的耳朵,一双眼睛红红的,像红宝石在闪烁,小鼻子下面长有红红的三瓣嘴,两条前腿很短,后腿粗壮有力,走路的时候总是一蹦一跳的,可有意思了。

我主动承担了喂小白兔的任务,我一拿来白菜或者葫萝卜,它就急忙向我跑来,它吃起来可香了,三瓣嘴快速的咀嚼着,好像有谁在和它抢似的。

小白兔只在 我家住了两个月,我家就搬到新楼去住了,妈妈把小白兔送给了邻居王阿姨家,我还一次没有回去看它呢。 小白兔,你还好吗?

范文三 奶奶家的小花猫

奶奶家有一只可爱的小花猫,我可喜欢它了。

小花猫浑身上下长着软软的毛,黑一块,白一块,真是可爱。它脑袋圆圆的,长有一队蓝蓝的眼睛,亮晶晶的,像蓝色的宝石,它的耳朵很小,却非常灵敏,只要有一点声音耳朵立刻就会竖起来,警觉地看着四周,尾巴毛茸茸的,不高兴的时候,谁要是碰到尾巴,它会毫不留情咬你的手,高兴的时候,就会摇来晃去。小花猫的脚底下有五个小肉垫,走起路来,轻轻的,一点声音都没有。

平时它喜欢趴在暖和的地方晒太阳,一到晚上它就不见了踪影,奶奶说它抓老鼠去了,什么时候我能亲眼看到它抓老鼠该多好呀!

小花猫,我喜欢你!

语文园地 六

主题:我成长,我快乐。

要求:写一写自己成长过程中所发生的快乐的事。可以写帮助别人给自己带来快乐,也可以写被别人帮助自己很快乐,或者你愿意写的其他事。

范文 一 我学会了助人为乐

星期天下午,我和小伙伴们在院子里玩,正玩的开心时候,看见一位白发苍苍的老奶奶手里拿着一个袋子,正翻着路旁的垃圾箱。我走上前问她想找什么,但她没有理我。瞧了我一眼又接着找。我刚想离开。突然看见她好像找到了宝贝似的,脸上立刻露出微笑,原来她捡到了几个空塑料瓶。一个塑料瓶只值几分钱,但却能使她这样高兴,她家里一定很困难。

我很想帮助她,但是我能帮助什么呢?最后,我只好把妈妈给我的零用钱送给她。和我一起玩的小朋友也都把他们身上的零用钱送给了她。

老奶奶激动地向我们说:“谢谢你们的帮助。”帮助了一位可怜的老奶奶,我们特别高兴,我明白了“助人为乐”的道理。

范文二 做一个诚实的孩子

今天上午,听写生字,我得了四分。 中午放学回家,我很不高兴。妈妈问我:“你为什么不高兴呢?”我说:今天上午我得了一个四分,语文书就在桌子上我真想翻开看看,可是我没这么做,结果“躲”字没写上,得了一个四分。妈妈说:“乖女儿,今天你的成绩是真实的,不能弄虚作假,妈妈希望你做一个诚实的孩子。”听了妈妈的话后,我不再生气了,并决心认真学习,做一个诚实的好孩子。{二年级下册作文要求}.

语文园地 七

主题:自我保护

要求:教材给出四幅图,提示了故事的开头。交际的关键是先看懂图意,再联系生活实际想想该怎么办。

范文一 自我保护

今天在上音乐课下课后,只听“啊”的一声,我们的目光都集中到了高平的身上,一只手不停的流血,一些女生也叫了起来。还没等我们转过神来,几个同学就扶他到卫生院,他们走一路,血就流一路。当时,我们的心情深重极了,都想着高平会不会出事,他的叫声时时在我的耳边回想。说罪魁祸首还是剪刀的主人,如果不把这么大的剪刀带来,今天的事情就不会发生。

虽然大家都很看后悔,但事情已经发生了,我们能做的,就是从这件事中吸取教训,不再重犯同类错误。要使这样的事情不再发生,必须做到以下两点。第一:我们要学会自我保护。看到危险来了,可以躲一躲。这样,被弄伤的可能性就不大。第二:我们要学会劝阻,看到危险了,上去阻止,如果自已的力量不够,可以请老师、同学、家长来帮忙。

语文园地 八{二年级下册作文要求}.

主题:身边的科学

要求:交流自己了解到的身边的科学。

范文一 向你介绍一本好书

今天,我看了一本十四岁的赵萱写的一本书——《十四岁的天空》。

打开《十四岁的天空》,你会翻到春光明媚的风景,一个英姿勃发的少年向你走来,带着激情,带着梦幻,带着草莓的露珠,走在你惊羡的目光中。在这里,你不需要打伞,因为十四岁的天空不下雨,只有阳光灿烂,花瓣飞扬,清爽而美丽,让你进入一个童话世界。这片赵萱的天空,他用心灵的笔,不经意地挥写日月星辰的亮丽。

他的浪迹天涯,他的文章,他的书,使我也想写一本自己的书——《十四岁的天空》。

二年级下册作文要求篇五

二年级下册同步作文

二年级下册同步作文

语文园地一

主题:春天来了

要求:描写春天的景色。快了,近了,春天离我们不远了。 春天,她象征着温暖与希望。春天,桃红柳绿,春风的暖意与春雨的绵意无时无刻不打动着我们的心,我们迫不及待,在焦急地等待着春天的光临。我们用身心去感受春天,用耐心去观察和想象春天万物的变化。 提示:

1、抓住春天景物的特点,写写春天里的新发现。

2、读读习作要求,回忆在口语交际中所讲的内容以及本单元所学的课文内容,想一想准备写哪方面的内容。

3、让家长或老师带我们去春游,去寻找春天,亲身去感受大自然的各种变化。然后再一一写下来。

4、写完后,多读几遍,修改错别字和不通顺的句子,再看看是否抓住了春天的景物特点。

范文一

春天来了

冬爷爷回家了,春姑娘穿着美丽的衣裳,带着许多礼物来了。

春姑娘来到 操场上,干枯的草皮下面已经出现了新的生机,草芽儿像一只只绿色的虫子,好奇的望着我们。 春姑娘来到果园里,洁白的梨花开了,粉红的桃花开了,鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边,小河里的冰融化了,河水清澈透明,小鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来到花园里,迎春花金灿灿,玫瑰花红艳艳,五彩缤纷的月季,迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。

春姑娘带来的礼物真美丽!

简评:作者以“春姑娘带来了许多礼物”为线索引出下文,把观察到的春天景色一一写下来:春天来到操场、来到果园、来到小河边、来到花园里。文章层次清楚,还写出了自己的心里感受:“春姑娘带来的礼物真美丽!”

范文二

春天来了

春天悄悄地来了。也许是在白天或者是夜晚,在人们不经意的时候,他悄悄地挪动着她的脚步,走到每个人的身旁,走进每个人的梦乡。

春天是什么?有人说:春天是一年劳作的开始,工作的启程,奔跑的起点,是孩子们玩耍的乐园。可我认为:春天是枝头的嫩芽,接受着雨露的滋润。春天是出生的小草,被阳光哺育着。春天是一滴滴融化的水珠,滴进人们的心田里。春天是一列时光列车,载着候鸟回到这片久别的土地。春天是一个大闹钟,唤醒了所有冬眠的动物。

春天用她的春风吹遍大地,为人们解除冬天的寒意。春风把人们吹得暖洋洋的。春天里人们精神饱满,为一年的工作、学习和劳动做好一切准备。

春天悄悄地来了。迈着轻盈的脚步,来到我们身边,为我们带来了无尽的快乐。

简评:作者运用对比的手法抓住春天的基本特征:万物苏醒,花草树木萌发等现象来描写。合理大胆的想象丰富了写作内容,写出了自己的真情实感,语言优美、生动。给人们展现了一幅生机勃勃的春天的图画。

范文三

春天来了

寒冷的冬天过去了,春天已经悄悄地来临。春天在哪里呢?我来到一条小河边,这里“哗哗”的流水声清脆悦耳,小鱼儿争先恐后地跳出河面,来吮吸春姑娘带来的新鲜空气。小河边的柳树长出了嫩绿的新芽,柔软的枝条在微风的吹拂下轻轻地摆动。河对岸的桃树上开满了桃花,远远望去像一片火红的朝霞。走近一看,没想到有的刚长出来的花骨朵躲在花丛中,颜色特别浓;有的花骨朵饱胀得马上就要破裂似的;有的已经全开了,它的颜色比花骨朵要淡得多。这红花绿叶互相衬托,多么像一幅美丽的图画呀!看着这喜人的桃花,闻着这醉人的芳香,使我心旷神怡,不由得想起了一首歌的歌词“三月桃花带雨飞,春风薰得游人醉„„” 尤其是落在电线杆上的可爱的小燕子,像五线谱上小巧玲珑的音符,配着“唧啾”的叫声,仿佛在唱春天的赞歌 。

向远处望去,可以看到金灿灿的油菜花,绿油油的麦苗在迎风招展,像是在迎接春姑娘的到来.路上的行人都脱去了厚厚的冬装,穿上了轻盈的春装,。校园里,活泼可爱的孩子们在操场上欢蹦乱跳,好不热闹!

简评:作者按由远到近的顺序对景物进行细致入微的描写,以此把整体景物写得形象丰满。尤其对桃花的描写更细致、更具体,栩栩如生。文章中运用了拟人、比喻等修辞方法使景物更加生动、传神,从而起到绝妙的效果。

范文四

春天来了

春天来到我们的小镇上,所有的桃花都开了。你看,桃花多红呀!早晨,小镇都沉浸在粉红色的云雾中。桃花的颜色令人眼花缭乱,有粉红的,有殷红的,有玫瑰红的„„桃花的形状也各具风采,花的香味也各不相同,或浓,或淡,清淡的使人心旷神怡,浓郁的更沁人心脾。花丛中,蜜蜂吟唱,彩碟起舞,是在赞美桃花的色彩呢,还是陶醉于它的香味?千朵万朵花就在你的眼前身后缭绕,花枝擦着你的肩,花儿拂着你的脸,叫人看不厌,闻不够,如梦如幻,如痴如醉„„

春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳,踩呀踩,冰层裂成冰块,化成了水,鸭子在河里自由自在的游来游去,正如诗中所写“春江水暖鸭先知”。

春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳,使小草感到春天来了。一棵棵小草从酣梦中醒来,他们破土而出,舒展着他那幼嫩的绿叶。小草一下子铺满了原野,举目远望,一碧千里。他们挺着身子,随风摇曳,那么柔软,那么娇嫩。

春天的确来了,是春姑娘为大地带来了蓬勃的生机,带来了美好的希翼——愿这明媚的春光永驻人间

简评:作者信笔而来,移步换景,笔随目游,景随笔至,不停地转换着笔下的景物。而每写一处,又细细落笔、精雕细刻。尤其对桃花的描写细致入微,如身临其境,如不细致观察,写不出这种效果。文章层次清楚,情景交融,诗句“春江水暖鸭先知”引用得自然贴切。我们不妨也试一试,文章中也可引用些诗句。

语文园地二

主题:伸出我们的双手

要求:有一句歌词是这样写的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!在生活中,在我们的身边,有很多需要帮助的人,而我们每个人也有需要帮助的时候。写一写在你身边发生的,让你快乐或让你感动的“爱”的故事吧。

提示:

1、习作内容广泛,要选择好自己心目中关于“爱”的主题。

2、想一想该怎样去写,例如按照事情发展的起因、经过、结果三方面来写。

3、把想好的内容写下来。

4、和自己身边的人交流,听听大家的建议,觉得有必要的话再整理一下哦。

范文一

我快乐 我幸福

愉快的暑假结束了。九岁的我即将成为二年级的学生了。清早,我便早早的起床,整理好书包准备上学。

我怀着无比激动的心情走进了学校的大门。想到马上就要见到自己朝思暮想的老师和同学们,我不由得加快了脚步。刚要走进楼门,忽然发现有个小弟弟做坐在门前的花坛边‘呜呜’的哭泣。我奇怪的走过去问:“小弟弟,你怎么坐在这里哭啊?”小弟弟说:“爸爸来送我上学,都进去好长时间了,还没出来,我找不到他„„”小弟弟的话让我想起了一年前同样是这一天的我。

也是爸爸来送我上学。由于第一天报名上一年级的学生特别多,爸爸便让我等在门口。等了很久还不见他回来,我便坐在门口哭了起来。后来,是一位高年级的大姐姐陪着我,给我讲了很多好听的故事,直到爸爸回来才离开。想到这儿,我对小弟弟说:“别着急,哥哥给你讲故事。”就这样,小弟弟擦干了脸上的泪水,听故事听得入了神。不一会儿,他的爸爸满头大汗的跑了回来,看见我,不停的对我说:“谢谢你,小朋友,你真是个好学生。”我和他们说了声‘再见’便飞快地向班级跑去。

其实,我心里已经乐开了花。这件事让我比做了任何事都觉得快乐。原来,帮助别人会让自己感觉这么幸福!我要告诉身边所有的人:帮助别人是一件最快乐、最幸福的事情! 点评:作者曾经受到过别人的帮助,他也在别人需要帮助的时候伸出了自己援助的双手。前者曾经令他感动,而后者却给了他无尽的快乐与幸福。这就是“奉献”的力量。一件小事,让他发现了什么才是人世间的最美!习作语言朴实,温暖人心。

范文二{二年级下册作文要求}.

爱的奉献

“这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉„„”每当听见这首《爱的奉献》,我的思绪便总会回到一年前。

那是刚上一年级的时候,一场无情的大火烧光了家中本来不多的财产。爸爸妈妈急上了眉头,我也只能在一旁发呆。想到家里什么都没有了,我们三口人吃什么?穿什么?再想一想,我怎么上学呀?我真想放声大哭。那一夜,我几乎没有睡觉,小小的脑袋里想了许多明天该怎么办的问题。

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