五年级上册数学作业本
管理学 点击： 2018-06-13
五年级上册数学作业本篇一
人教版 小学语文 五年级上册 作业本 答案
1 窃读记
1、圈出每组中带点字读音不同的一个词语。
（1）转过街角转移 转告 ．．．
（2）严阵以待 等待 待命．．．
2、根据意思写词语。
（1）形容舍不得离开。 （ 依依不舍 ）
（2）形容很大的雨。 （ 倾盆大雨 ）
（3）比喻根本不可能实现的梦想。 （ 白 日 梦 ）
3、照样子，用带点的词语写句子。
（1）放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的．．．．
一家书店。
运动员能取得这样优异的成绩，不是天生的，而是靠勤学苦练得来的。 （2）我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。 ．．．
天突然下起雨来，我不得不把刚晾出去的衣服收进屋里。
4、课文中有很多地方写了作者如饥似渴地读书，我想把自己最喜欢的句子 抄写下来。
①急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。
②当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟
头了。
③我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依 依不舍地把书放回书架。
5、品读课文精彩片段，完成练习。
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下挤过去。哟， 把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里， 我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里， 原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也 很惧怕——这种窃读的滋味！
（1）用心读文中画横线的句子，用“○”圈出表示动作的词语。你从这些词
语中感受到了什么？
答：我从这些词语中感受到——书店人多，作者喜爱读书，对读书如饥似渴。
（2）联系上下文思考：作者在窃读中因什么而“快乐”？“惧怕”的又是什
么？
答：作者在窃读中“快乐”是因为从书籍里所获得智慧和力量；“惧怕”的是
被店员或老板发现受到训斥和驱赶。
（3）读到“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着”这个句
子，你会想到哪个成语或哪一句有关读书的名言？
答：我想到的成语是“如饥似渴”；名言是“我扑在书上，就像饥饿的人扑在
面包上一样。” （高尔基）
3 走遍天下书为侣
1、加偏旁成新字，再组词。
娱 （ 娱乐 ）遍 （ 一遍 ）诵 （ 背诵 ）
吴扁甬误 （ 错误 ）编 （ 编织 ）痛 （ 病痛 ）
2、在括号里填入合适的量词。
一（ 幅 ）图画 一（ 本 ）书 一（ 张 ）扑克牌
一（ 把 ）口琴 一（ 匹 ）马 一（ 个 ）百音盒
3、读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。{五年级上册数学作业本}.
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是 打开智慧的钥匙，也是一盏照亮前程的明灯。
4、品读课文精彩片段，完成练习。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会
（ ），故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我 会在脑子里继续把这个故事（ ），回过头来（ ）我最欣赏的一些
片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中 找到我 以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西（ ）。最后， 我会（ ）作者是什么样的，他会有怎样的生活经历„„这真像 与另一 个人同船而行。
（1）根据课文内容填空。
（2）从哪些词语中可以看出“我”是在“一遍又一遍”地读那本书？用“○” 在文中圈出来。作者的读书方法对你有什么样的启示？ 答：作者的读书方法让我懂得了——读书应该从不同的角度，以不同的方式
去读，这样才能读得津津有味，受益匪浅。
（3）请把下列有关读书的名言补充完整。
①书读（百遍），其义自现。
②读（万卷）书，行（万里）路。
③故书不厌（百回）读，熟读深思子自知。{五年级上册数学作业本}.
5、假如你独自去旅行，你会带上什么东西呢？仿照课文，写一写你自己的 想法。
假如我独自去旅行，我一定会带上一个迷你飞行器。 迷你飞行器，是我放飞理想的天使。有时，我可以飞到高空听着耳边呼呼地风声，望着身下甲壳虫似的的汽车和蚂蚁般的人们，那是多么惊险和有趣。有时，我会飞到辽阔的大草原，躺在软绵绵的草坪上，一边呼吸着清新而很
一本你喜爱的书就是 一个温馨的家庭，也是一扇通往未来的大门。
少污染的空气，一边享受着微风的抚摸„„我心里有一种说不出的幸福。
回顾·拓展一
1、拼一拼，写一写。
jù pà yú la zhī chēnɡ bai s?nɡ
（ 惧 怕 ） （ 娱 乐 ） （ 支 撑 ） （ 背 诵 shū ɡuì chǎo cài huán rào wū yán
（ 书 柜 ） （ 炒 菜 ） （ 环 绕 ） （ 屋 檐
2、写出下列词语的近义词。
激励（ 鼓励 ） 光临（ 光顾 ） 害怕（ 惧怕 ） 担心（ 担忧 ） 充分（ 充足 ） 环游（ 周游 ）
3、把下列成语补充完整。
滚（ 瓜 ）烂熟 囫囵吞（ 枣 ） 不求甚（ 解 ） 津津有（ 味 ） 如（ 醉 ）如痴 如饥似（ 渴 ）
4、读一读，连一连。
不出声地读跳读
简单略微地读朗读
精心细致地读通读
有所取舍跳跃式地读默读
从头到尾阅读全书或全文略读
清晰响亮地把文章念出来精读
5、填一填，背一背。
五年级上册数学作业本篇二
五年级上册_语文课堂作业本答案
1 窃读记
1 圈出每组中带点字读音不同的一个词语。{五年级上册数学作业本}.
（1）转过街角 转圈 转移 转告 ．．．．
（2）严阵以待 等待 待命 待会儿 ．．．．
2 根据意思写词语。
（1）依依不舍
（2）倾盆大雨
（3）白日梦
3 照样子，用带点的词语写句子。
（1）运动员能取得这样优异的成绩，不是天生的，而是靠勤学苦练得来的。
（2）天突然下起雨来，我不得不把刚晾出去的衣服收进屋里。 4 摘抄句子。
（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。
（2）当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架。
5 品读课文精彩片断，完成练习。
（1
我从这些词语中感受到：书店人多，作者喜爱读书，对读书如饥似渴。
1
（2）作者在窃读中“快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，“惧怕”的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。
（3）这个句子，我会想到的成语是“如饥似渴”，名言是“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基”
3 走遍天下书为侣
1 加偏旁成新字，再组词。
桶 （水桶）
吴扁甬诵 （背诵）
2 在括号里填入合适的量词。
一（ 幅 ）图画 一（ 本 ）书 一（ 盒 ）扑克牌
一（ 只 ）口琴 一（ 匹 ）马 一（ 个 ）百音盒
3 读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是 一位智者 ，也是 一位你随时可以请教的良师 。 一本你喜爱的书就是 一盏明灯 ，也是 一把开启知识大门的钥匙 。
一本你喜爱的书就是 一盏黑夜里的启明灯 ，也是航海时的指南针 。
一本你喜爱的书就是 一把打开智慧大门的钥匙，也是 你干渴时的一杯清茶 。 一本你喜爱的书就是 心中的启明星 ，也是 一艘通往彼岸的船 。
一本你喜爱的书就是 一段最难忘的人生奇遇 ，也是 嘴边一段喜爱的小曲。 词语手册P14
4 品读课文精彩片段，完成练习。
2
（1）根据课文内容填空填空。
（2）从那些词语中可以看出“我”是在“一遍又一遍”地读那本书？用“O”在文中圈出来。作者的读书方法对你有什么样的启示？
启示例1：读书只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。读书百遍，其义自见。每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找新的发现。
启示例2：读书百遍，其义自现。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。书，如一个活生生的人一样生动。
（3）请把下列有关读书的名言补充完整。
①书读（ 百遍 ），其义自现。
②读（ 万卷 ）书，行（ 万里 ）路。
③故书不厌（ 百回 ）读，熟读深思子自知。
5 假如你独自去旅行，你会带上什么东西呢？仿造课文，写一写你自己的想法。（还可以平板电脑、数码相机、智能手机等）
例1：一个人独自旅行，是非常寂寞的。因此，我会带上笔记本电脑。
通过笔记本电脑，我不但可以读读书，听听音乐，还可以上网通过视频跟家中的父母聊天，甚至可以写写博客，跟朋友交流旅游时的见闻，诉说旅途中的酸甜苦辣„„
3
一台笔记本电脑就是一个宝库，也是一位无所不能的伙伴。从某种意义上说，它可以帮你解决旅途中所有问题。
例2：
假如我独自旅行，而且只能带一样东西，我会选择带一支铅笔。因为在旅行的途中我一定会遇到许多许多有趣而新奇的事情。我会用自己的心去感受，用笔述说自己的心声。我可以用笔述说山河的壮丽，各地的民俗风情„„这一趟旅行下来，我一定可以写一本厚厚的日记。回去后，我会一点一点地慢慢品味，脑海里会回想自己旅行时的经历，会觉得这次旅行的多么有意义、有价值。
回顾·拓展一
1 拼一拼，写一写。
jù pà yú lâ zhī chēnɡ bâi sînɡ
（ 惧怕 ） （ 娱乐 ） （ 支撑 ） （ 背诵 ）
shū ɡuì chǎo cài huán rào wū yán
（ 书柜 ） （ 炒菜 ） （ 环绕 ） （ 屋檐 ）
2 写出下列词语的近义词。
激励（ 鼓励 ） 光临（ 光顾 ） 害怕（ 惧怕 ）
担心（ 担忧 ） 充分（ 充足 ） 环游（ 周游 ）
3 把下列成语补充完整。
滚（瓜）烂熟 囫囵吞（枣） 不求甚（解）
津津有（味） 如（醉）如痴 如饥似（渴）
4 读一读，连一连。
4
不出声地读 跳读
简单略微地读 朗读
精心细致地读 通读
有所取舍跳跃式地读
略读
5 填一填，背一背。书P18日积月累
（1）一日（无书），（百事）荒芜。
（2）读书（破万卷），下笔（如有神）。
（3）书犹（药）也，善读之可以（医愚）。
（4）黑发不知（勤学早），白首方悔（读书迟）。
（5）读书有三到，谓（心）到、（眼）到、（口）到。 6 默读短文，完成练习。
（1）读文中画线的句子，简要写下你对“煮”书的理解。
煮书就是反复钻研、反复品味书本。“煮书”其实就是反复地读书。要大声朗读，读出声音、读出感情。
（2）短文中写了那几位名人读书的逸事？他们各有什么样的读书方法？
短文中主要写了著名数学家华罗庚的“猜读法”、相声大师侯宝林的“抄录法”、著名女作家茹志娟的“煮书法”、著名教育家徐特立“掌心默写法”。
5
五年级上册数学作业本篇三
五年级数学作业本3
五年级数学作业本3
9月30日
一、竖式计算并验算。
（1）54.9×0.38
（2）51.3÷0.27
二、竖式计算并保留2位小数。
（1）1.7×0.45
（2）1.55÷3.9
三、脱式计算。
（1）0.41×32＋0.41×68
（2）0.42×99＋0.42
（3）0.43×101－0.43
（4）0.44×101
（5）0.45×99
（6）0.46×168－0.46×68
（7）12.5×（0.8＋80）
（8）25×（40＋0.4）
（9）0.47×31＋4.7×6.9
（10）0.48×15.2－4.8×0.52
（11）1.25×2.5×0.32
（12）3.5＋2.6＋6.5＋7.4
（13）168－41－59
（14）619÷25÷0.4
（15）135÷12.5÷8
（16）25×0.4÷25×0.4
（17）12.5×8÷8×12.5
（18）16.8÷（7.34－6.54）
（19）1.35×5－21.6÷6
（20）8×5.2÷（0.4×0.4）
四、解方程。
（1）X＋0.25=1.71
（2）1.23＋X=9.1
（3）9.61－X=8.7
（4）X－3.12=3.9
（5）X×0.2=15
（6）0.5X=6
（7）X÷2.1=3.8
（8）8.1÷X=0.9
五、解决问题。
为鼓励节约用电，某地用电收费标准规定：如果每户每月用电不超过150kwh,那么1kwh电费按0.5元缴纳；超过部分则按1kwh电费按0.8元缴纳.如果小张家某月用电200kw.h，那么小张家该月用电缴费多少元？
五年级上册数学作业本篇四
小学五年级数学练习册答案
小学五年级数学练习册答案
1分数乘法
分数乘整数
我会填
（1）2/3加2/3加2/3=2/3×3=2
（2）4/7+4/7+4/7=4/7×3=12/7
2、一把尺子长3/10m。
3/10×3=9/10
我会算
21/4 25/3 9
5/3 8/13 28
15 4/3 16/3
2/3 12 14/3
4/3 6 5
2看图列式计算
加发算式：9/10+9/10+9/10+9/10+9/10=9/2 乘法算式：9/10×5=2/9
3、列式计算。
（1）3个8/3相加是多少？
3/8+3/8+3/8=9/8
（2）15的2/5是多少？
15×2/5=6
（3）4/7的3倍是多少？
4/7×3=12/7
1、小军每天晚上喝3/5杯果汁。他一周喝多少杯果汁？
1周=7天 3/5×7=21/5（杯）
答：他一周喝21/5杯。
2、全校有18个班，如果每班节纸3/7kg。照这样计算，全校一周可节约用纸多少千克？ 3/7×18=54/7 一周=7天 54/7×7=54(kg) 答：全校一周可节约用纸54kg。
一辆汽车从甲地开到乙地，每小时行驶全程的1/18。6小时行驶全程的几分之几？ 1/18×6=1/3 答: 6小时行驶全程的1/3。
一张报纸的厚度大约是2/5mm。100张这样的报纸叠放在一起，厚度大约是多少厘米？ 2/5×100=40（mm） 40mm=4cm 答：厚4cm。
再见，还出哦
五年级上册数学作业本篇五
人教版五年级数学练习册答案{五年级上册数学作业本}.
五年级上册数学作业本篇六
五年级上册数学作业设计
一、小数乘法
小数乘整数
第一课时
一、填空。
1
、3.5+3.5+„+3.5=（ ）○（ ）
10个
2、0.32×3积有（ ） 小数；3.45×8积最多有（ ）小数。
3、小数乘整数，先把小数看作（ ），按照（ ）乘法的计算方法算出积，
再看小数因数中一共有（ ）小数，就从积的右边起数出（ ），点上小数点。
二、直接写出得数。
3×0.8= 0.7×8= 1.3×5= 3×6.2= 1.8×5=
1.9×8= 0.3×7= 2.4×10= 6×1.1= 0.37×100=
0.25×22= 2.14×15 = 50 ×2.4=
59×4.7= 0.125×24= 0.48×50=
五、2010上海世博会纪念邮票发行，每枚邮票售价1.2元.刘老师准备带50元去买42枚邮票，他带的钱够吗？
第二课时
一、填空。
1、估算6.7×13时，可以把6.7看作（ ），算出结果大约是（ ）。
2、估算0.24×58时，可以把0.24看作（ ），把58看作（ ），算出结果大约是（ ）。
二、直接写出得数。
4×0.5= 0.8×7= 2.5×4= 3.1×2= 0.24×10=
25×0.98≈ 0.52×41≈ 72×4.9≈ 9.1×10.1≈ 3.97×0.98≈
7×6.12≈ 0.73×29≈ 1.05×0.79≈ 1.99×35≈ 28×1.9≈
三、数学医院。
1.8×23=414 6.5×20=1.3
1.8 6.5
×2 3 × 2 0
5 4 1.3 0 0
3 6
4 1 4
四、竖式计算。
8.3×16 0.37×29 0.58×40{五年级上册数学作业本}.
五、解决问题。
1、它的面积是多少平方米？
5米
5.6米
2、超市的巧克力每千克19.7元，小宾买2千克大约应付多少钱？
3、一头大象的体重是5.07吨，一条鲸鱼的体重是大象的30倍，一条鲸鱼的体重大约是
多少吨？
第三课时
一、口算。
0.9×4= 0.35×20= 0.1×70= 2.5×4=
0.7×5= 1.11×8= 1.25×8= 1.8×5=
二、估算.
0.29×790 1.05×302 0.97×37 9.1×10.1
三、根据26×7=182写出下面各题的积。
0.26×7= 2.6×7= 26×0.7= 0.026×7=
四、数学医院。
0 .2 8 3 .0 7
× 1.4 × 2 4
1. 1 2 1 4 8
0.2 8 7 4
3. 9 2 8 .8 8
五、竖式计算。
4.96×17 3.125×18 0.306×200
六、解决问题。
1、小明骑自行车从家到图书馆，每分钟行12.5m，14分钟到达，小明家距图书馆多少
m?
2、重庆与成都相距340㎞，如果一辆汽车2时行165.2㎞，那么这辆汽车从重庆出发
4小时后能到达成都吗？
小数乘小数
第一课时
一、填空。
1、把5.09的小数点去掉后，原来的数就扩大（ ）倍。把124缩小10倍是（ ）。
2、在括号里填上适当的数。
1.5 扩大（ 1 5 1.7 5 扩大（ 1 7 5 ×2.5 扩大（ ×2 5 ×2 5
3 0 3 0 3 5 0 3 5 0
缩小（ ）倍缩小（ ）倍 4 3 7 5
3、2.3×1.6的积是（ ）位小数；4.3×0.35的积是（ ）位小数。
4、计算小数乘法，先按照（ ）乘法的计算方法算出积，再看小数因数中一共有
（ ）小数，就从积的（ ）起数出几位，点上小数点。
二、口算。
0.3×0.9= 3.2×0.2= 2.8×0.3= 3.4×0.1=
2.5×0.6= 0.8×1.1= 0.4×6.2= 7 ×0.08=
三、找朋友。
四、竖式计算。
4.2×2.6 2.67×3.6 0.75×3.8
五、小东身高是1.24m，爸爸的身高是小东身高的1.5倍，爸爸身高是多少m？
第二课时
一、填空。
1、2.3×15的积有（ ）位小数；2.3×1.5积有（ ）位小数； 2.3×0.15积有（ ）位小数；0.23×0.15积有（ ）位小数.
2、计算小数乘法时，当积的位数不够点小数点时，要用（ ）补位，再点上小数点。
3、两个因数的积是2.65，如果一个因数不变，另一个因数扩大10倍，那么积是（ ）； 如果两个因数都缩小10倍，那么积是（ ）。
4、在○填上﹥，﹤或=。
1.39×1.7○1.39 0.85×0.6○0.6×8.5 78.9×0.89○78.9
0.38×2.57○2.57 9.31×0.56○0.56 25.3×3.2○2.53×0.32
二、判断。（对的打√，错的打×。）
1、两个因数都不为0，积一定大于任何一个因数。（ ）
2、a﹥1,b﹥0,a×b﹥b. ( )
三、给下面各式的积补上小数点，并相应地添上“0”或去掉“0”。
8.8 0.0 7 6
×0.5 × 0.2 4
4 4 0 3 0 4
1 5 2
1 8 2 4
四、竖式计算。
0.36×0.25 3.2×0.8 6.3×0.12
3.9×0.023 0.15×0.5 3.02×0.15