义务教育教材历史与社会作业本答案八年级上册ppt

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2013八年级上册历史与社会作业本答案

八年级上 历史与社会 作业本 / 2013.9

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2013年人教版历史与社会作业本(八年级下册)答案(

《义务教育教材·历史与社会作业本（八年级下册）》答案（浙江教育出版社） 第五单元 绵延不绝的中华文明（三） 明清帝国的兴替 1---6、BDDACD 7、（1）威逼汉人梳辫和圈占土地。影响：

激起中原人民的反抗，加剧动荡，导致社会经济的倒退。 （2）清初统治者调整了野蛮落后的政策。

（3）统治者制定政策时应顺民心合民意；发现问题及时采取 措施加以调整。

8、略（开放性试题，回答符合题意即可） 多民族国家的巩固与发展 1---6、ADDCDD

7、①雅克萨②尼布楚条约③郑成功④台湾府

⑤达赖喇嘛、班禅额尔德尼（任选一个）⑥驻藏大臣⑦大小和卓 ⑧伊犁将军

8、明中后期，戚继光、俞大猷奉命抗倭，肃清东南沿海的倭寇； 1662年郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾；1685年—1689年清军 反抗沙俄入侵，发动雅克萨之战，取得胜利，签订了《尼布楚条约》 9、（1）明朝是以增修和加固长城的方式来防范北方游牧民族入侵；清朝则是采用联络感情、以德化民的怀柔政策对待游牧民族。

（2）如：明明朝的更有利，因为长城的修建有效地保护了中原地区的发展，迫使长城北部的蒙古族积极与中原地区发展贸易，促进北方经济的发展，因此有利于统一多民族国家的发展。 （开放性试题，回答符合题意即可） 农耕文明的繁盛 1---5、CDADC 6、（1） ①生产目的由自给自足变为商品生产，用于市场交易； ② 劳动方式由自由劳动变为雇佣劳动；③生产规模由小变大。 （2）明代江南地区出现了新的工场手工业经营方式商品经济十分活跃出现了资本主义萌芽。 7、略（开放性设问，可以从手工业、商业、经济总量等方面作答要求正确，结论合理）。 第二课 新旧交织的明清文化 文化专制与八股取士 1---5、BDAAC 6、（1） 读书人只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲求实际学问。朝廷选拔的不是真正的治国人才而是皇帝的奴仆。

（2）与明清时期考试内容只在“四书”“五经” 范围内命题，考生须根据指定观点答题，不准发挥自己的见解；答卷必须遵循八股文体有关。这种变化钳制人们的思想，培养忠于皇帝的奴才，摧残文化严重阻碍了中国社会进步和文化发展。 进步思潮与世俗文化 1---5、CADBCA 7、（1） 黄宗羲。 （2）材料一体现抨击君主专制独裁，主张“以天下为主，君为客”，限制君权的思想。材料二重视手工业和商业的发展，提倡“工商皆本”的思想 （3） ①明清时期君主专制统治加强，统治阶级极端腐败； ②明清时期商品经济获得迅速发展，一些先进的知识分子代表新兴的市民阶层利益，掀起一股要求个性解放、平等和民主，带有早期启蒙性质的进步思潮。 8、 ①萌芽中的资本主义力量弱小，使得早期民主思想的产生、发展缺乏强有力的物质基础。

②由于中国传统文化的束缚和影响根深蒂固，他们无法从根本上突破传统论理学说的框架，因此无法建立起新的理论体系。③高度强化的专制主义中央集权制度的压制使早期民主思潮不可能形成完整的体系 群星璀璨的晚明科学巨匠 1--5ACBBD 6、略 7、略

第三课 皇权膨胀与近代危机的前夜 皇权膨胀

1---5、ABDAD 6、（1） 秦朝 （2）三省六部制。分工明确，相互合作相互牵制；改善并加强了秦代以来的中央集权，提高了行政效率。（3）废除了丞相制度。（4）皇权不断加强，相权不断削弱直止废除。 7、秦朝：推行郡县制。

两汉：允许诸侯王将自己的土地分封给弟子，建立较小的侯国（答颁布“推恩令”也可）。 元朝：创立行省制度。

明朝：废除中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军事 近代前夜的危机 1---5、ACBDD 6、（1） 西方采取对外开放，积极进取的政策，中国采取闭关锁国、保守防范的政策。 （2）中国采取闭关锁国政策的原因是为了维护皇帝的威权，防止西方的外来影响，抵制西方的殖民侵略。

（3）如开拓进取的民族才有生机（开放性试题，回答符合题意即可） 综合探究五 探讨乾隆盛世的危机1---4、ADDC 5、 6、（1） 充满崇拜有心态。清朝前期。

（2）反映清朝前期统治者自认为天朝上国盲目自大的心理。 （3）由崇拜（钦佩）到蔑视中国。康乾时期专制主义日趋腐朽，中国和西方的差距拉开了。

7、马戛尔尼提出的这些要求中，虽然既带有侵略性的内容，但也有合理的要求。如果清朝与之谈判，对不合理的要求予以拒绝，对合理要求予以考虑，用和平的方式与之交往，就能对英国及西方的情况有所了解，这对于人们了解世界，对于中国以后融入世界的发展潮流就

会产生非常积极的影响。乾隆皇帝看不到这一点，使中国失去了了解世界一次大好机会，非常可惜。

第六单元 世界工业文明的曙光与控社会的开端 第一课 连通世界的新航路 1—5、CABCC

6、麦哲伦 首次环球 哥伦布 好望角 达·伽马 7、（1）为了从国外获取黄金财富，满足本国资本主义发展的需要。（2）、 ①欧洲造船和航海技术的进步。②欧洲航海家的探险精神和求知精神。

8、关于哥伦布的评价，基本倾向于认同中国学者乙的观点。 （1）中国学者甲从道义观出发，认为哥伦布探险以索取黄金等

财富为目的，在他发现美洲之后，印第安人惨遭种族屠杀，但由此得出哥伦布是殖民海盗的结论，是有失公允的，因为对历史人物的评价除却道德是否完善，更要看他对社会发展的影响和贡献。

（2）美国学者丙的评价存在有白人种族主义优越感而哥伦布赞赏过度。哥伦布代表西班牙王室开拓殖民地，传播的是天主教，即使在15世纪末，天主教也不是进步的世界观

（3）中国学者乙指出哥伦布接受了人文主义世界观，这是值得充分肯定的。欧洲资本原始积累在道义上是卑劣的，但在人类迈向工业文明的历程中，也有值得肯定之处。 第二课 冲破思想的牢笼 “人的发现”

1---5、BDBAD

6、达·芬奇 《最后的晚餐》 但丁 米开朗基罗 《奥赛罗》

《西斯廷教堂天顶壁画》 7、（1）强调了人的价值和决定作用，否定了神或者命运等超自然力量对社会及人的作用，体现了古希腊文化人人文主义的本质。

（2）反映文艺复兴运动；核心是人文主义，文艺复兴运动是对古希腊人文精神的继承和发展。

8、略（任选一位。建议从代表的生平，主要贡献及简要评价等方面续写） 科学革命

1---6、BCDCBB 7、（1）哥白尼；布鲁诺。日心说；宇宙是无限的。

（2）哥白尼的“日心说”改变了人们对自然、对自身的看法，鼓励人们去探索自然，开启了科学观念的变革。此后传统的理论不断受到怀疑、挑战，一场科学就此展开。

（3）我听判决书，我的恐怖无非是列死，为宣传科学真理我无所畏惧，而你们对我宣读判决书，是你们害怕恐惧我所宣传的科学真理，因为我死了科学真理还是存在的。

8、(1)如：资本主义经济的萌芽和文艺复兴运动的兴起，共同促进了近代科学的诞生。

（2）勇于创新的精神；执着探索精神；严谨的科学态度；善于学习的精神；自身素质等等。 （3）科学技术是第一生产力；社会进步离不开科技的发展，人们的智慧和创造力是推动科技进步的重要因素，（其他答案，言之有理也可） 启蒙运动

1---6、BCBAAD 7、（1）“天赋人权”。

（2）卢梭提倡人民主权，认为一切权力属于人民。

(3)反对封建专制，反对宗教愚昧，提倡民主、自由、平等。 8、战国时期：孟子主张“仁政”，提出了“民贵君”的思想；墨子主张“兼爱”“非攻”；韩非子主张 “以法为本”来治国。

启蒙运动：伏尔泰等人主张君主立宪制度，孟德斯鸠提出了三权分立原则，卢梭倡导“人民主权”说。

影响：战国时期的诸子思想对后世的政治制度、治国政策与社会生活产生深远影响，启蒙运动有力地批判了封建专制制度及精神支柱天主教会，为即将到来的资产阶级革命奠定了思想和理论基础。

第三课 资产阶级革命：新体制的创立 议会对王权的胜利 1---5、ACBAB 6、（1） √ （2） × （3） √ （4） × （5） √ 7、（1）《权利法案》。（2）王权受到限制。

（3 ）根据《权利法案》英国确立民君主立宪制，国王在立法权，税收权、军权等方面的权力受到限制。

8、议会大厦见证了英国资产阶级革命发展的历程。如：1640年议会的召开，标志着英国资产阶级革命的开始。随后，内战的暴发，克伦威尔领导议会军打败王军，并于1649年处死查理一世，建立资产阶级共和国，克伦威尔大树在握。1653年克伦威尔就任终身护国主，建立起军事独裁统治，1660年斯图亚特王朝复辟，1688年推翻了斯图亚特王朝。最终1689年颁布《权利法案》，逐步建立君主立宪制。 美国的诞生 1---5、ABACB

6、①1775年来克星顿的枪声，标志着独立战争的开始；

②1777年大陆军在萨拉托加战役取得胜利，成为战争的转折点； ③1781约克镇战役，击溃英军主力； ④1783年英国承认美国独立，战争结束。

8、（1）人民赋予。

（2）激励美国人民打败英国殖民者，实现国家民族的独立。

（3）制定宪法，成立以华盛顿为总统的联邦政府，确立了三权分立的原则。 9、“自由女神像”中的自由女神头顶七道尖芒皇冠（象征七大洲），披着长袍，手举火炬和

《独立宣言》，脚下是打碎的锁链，象征着“自由照耀世界”。这是为了纪念美国独立而造，成为美国和自由的标志。 法国大革命和拿破仑帝国 1---7、ABABDCD

（2）应将历史人物放在当时特定的历史条件下进行评价；要结合史实，从政治、经济、对外政策等方面进行评价，用全面的观点作总结性评价。 9、（1）第三等级包括资产阶级、工匠、城市贫民、农民。处于被统治地位，无政治权利。 （2）巴黎人民攻占巴士底狱。伏尔泰和卢梭是17、18世纪启蒙运动的思想家，提倡天赋人权，反对君主制。启蒙运动为法国大革命作了重要的思想准备，法国大革命是资产阶级启蒙运动思想的一次伟大实践，1789年，国王路易十六召开三级会议，引起第三等级的不满；7月14日巴黎人民攻占巴士底狱。法国大革命暴发；1792年巴黎人民再次起义，废除了君主制，建立了共和国，路易十六最终被送上了断头台。

10、这首歌的主题是追求民主自由、民族独立。它宣扬了一种爱国精神，爱国精神是鼓舞人们迎难而上、团结互助，战胜强敌与困难的不竭力量之源。 综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海比较 1---5、DDABD 6、（1） A（2）非洲海岸和红海（3） 共同点：都是航海史上的壮举；都加强了世界各地间的经济和文化的联系；都具有不畏艰险、勇于冒险的精神；都基于掌握了先进的航海经验、技术等。

8、略（从航海的动机、影响等方面作答，如郑和主要是为了显示国威，而新航路开辟是为了获取黄金和其他宝贵的资源等角度进行分析，适当举例即可。 第七单元 席卷全球的工业文明浪潮 第一课 工业革命 1---9、BCCCBBBDD

义务教育教材历史与社会作业本答案八年级上册ppt篇五

八年级历史与社会新教材书上答案

P4、尼罗河流域的自然环境对古代埃及文明的影响：

1、尼罗河定期泛滥，为古代埃及的农耕提供了肥沃的土壤。

2、尼罗河便于航行，为古代埃及的统一提供了有利的自然条件。

3古代埃及人观察尼罗河泛滥，发现其规律，发展起天文学，如制定了太阳历。

P6、第一条：它虽然有原始的“同态复仇”痕迹，但反映了法典的公正观念，但这种公正主要体现在身份和社会地位相同人之间。第二条：反映了当时的社会里，社会地位高的阶级对于社会地位低的阶级享有特权。第三条：反映了当时社会奴隶主为了维护自身的权益，采用的刑罚十分残酷。第四条：反映了当时奴隶主的特权受到法律的保护。

这些规定通现代“法律面前人人平等”的精神是不同的，与现代法律相比，它所体现的法律公平十分有限，主要为奴隶主阶级服务的。

P7、古代北非和西亚产生过哪些古老的文字？它们对世界语言文化的发展有什么贡献？ 古代北非和西亚产生了象形文字、楔形文字、字母文字等。

文字的出现有力的推动了文化的发展。尤其是腓尼基字母文字的出现，为以后欧洲的字母文字奠定了基础。{义务教育教材历史与社会作业本答案八年级上册ppt}.

P8、课文中婆罗门宣扬造物主创造等级说的目的在于维护高级种姓的统治。

理发师儿子的故事反映了当时不同种姓之间壁垒分明、等级森严的社会状况。

随着社会的发展，种姓制度逐渐成为社会前进的障碍，激化社会矛盾。

P12、周朝时人们的社会地位和权利是由其统治阶级血缘关系的远近决定的。

与现代社会的根本差异在于，现代社会人们的社会地位主要取决于个人的学识、能力和才干等；在现代法治社会中，公民拥有平等的基本权利。

P14、1、从地理位置看，齐国处于中原东面，较少遭到各诸侯国的包围封锁；临近大海，物产丰富。2、从个人因素看，齐恒公不计前嫌，善于用人；虚怀若谷，擅于吸纳别人的正确意见。3、从实力、谋略来看任用管仲为相，改革军制内政，发展经济，使齐国强大起来；打出“尊王攘夷”旗号，树立威信。

P15、“城门立木，取信于民”的作用？

使商鞅得以取信于民，增强了改革的信度，有利于各项改革措施的推行。

“城门立木，取信于民”的意义？

从“以史为鉴”的角度看，改革会遇到各种阻力，人们难免有观望、等待和逃避的心态，只有通过“取信于民”才能显示改革者的决心，排除人们的观望情绪，推动改革的顺利实施。从公民教育的角度看，商鞅的做法对于学生学会如何做人也有启示：做诚实的人，不说假话、谎话，说到做到。

P16、老子的这番话的意思是，柔软的事物得以长久保存，而刚烈的事物很容易夭折，这反映了老子以柔克刚的思想以及对立双方相互转化的思想。

反映这种思维方式的成语有：积少成多、转败为胜、无中生有、苦尽甘来、否极泰来、尺有所短寸有所长，等等。

P17、孟子的核心观点是主张“仁政”“民贵君轻”的民本思想、“富贵不能淫，贫贱不能移”的道德准则。庄子的核心观点是主张重视人的天性，顺其自然。墨子的核心观点是“非攻”，“兼爱”，反对战争，主张爱一切人、互助友爱。韩非子的核心观点是主张变法，重视法律，主张加强君主的威权。

战国时期各国纷纷变法图强，打击旧贵族，强化国君权力；同时，为了应付战争，统治者向百姓征收沉重的赋税，要求百姓服沉重的兵役、徭役，导致阶级矛盾激化，法家主张严刑峻法、中央集权的思想适应了当时社会的需要，所以受到秦国统治者的重视。

P18、雅典的民主制度并不像伯利克里那样的美好，他的话仅说对了一部分。因为，雅典民主制的实际上具有两重性：从积极的方面看，使公民主动积极地参政议政，它具有专制统

治所不具备的特点和优点，使公民得以享受更多的权利；从消极的方面看，这一民主制度建立在奴隶制基础上，占人口多数的奴隶、妇女和外国人并没有任何政治权利。

P21、亚历山大帝国版图大致包括今天的希腊、马其顿、保加利、埃及、约旦、阿尔及利亚、阿尔巴尼亚、塞浦路斯、土耳其、黎巴嫩、叙利亚、巴勒斯坦、埃及、约旦、伊拉克、科威特、伊朗、巴基斯坦、阿富汗大部分和印度的小部分。希腊文化传播到这些国家或地区，促进了这些国家文化的发展

亚历山大帝国虽然短暂，但它是希腊城邦制度的终结，又是希腊文明的传播者，也是东西方文明交融的促进者。亚历山大帝国使希腊文化传播到东方、东方文化渗透到西方，促进了东西方文化的交融。

P23、武力征服，古代罗马人尚有尚武精神，骁勇善战，战术高超。

英国、法国、德国、意大利、希腊、土耳其、埃及、利比亚、突尼斯、摩洛哥、阿尔及利亚、西班牙和葡萄牙等国家。

P25、古罗马的建筑主要有哪些种类？

一、宗教建筑，如神庙、祭坛等；二、公共建筑，如广场、剧场、斗兽场、浴场等；三、纪念性建筑，如记功柱、凯旋门等；四、道路工程建筑，如桥梁、道路、高架水道；五、宫殿等。

罗马建筑的主要特点：{义务教育教材历史与社会作业本答案八年级上册ppt}.

规模宏大、类型多样、庄严厚重、喜用柱子和拱券结构、建筑与艺术紧密结合、公路四通八达。

P27

、

P28、（1）处于温带，气候条件适宜早期人类生存。

（2）临近大河流域，有充足的水源。

（3）除位于岛屿上的克里特文明外，其他几个文明区域都位于河谷或河流冲积平原地区，地势平坦，土地肥沃，利于农作物的生长。

（4）克里特岛自然环境优越，农业以谷物、橄榄、葡萄种植为主，同时也充分利用海洋优势发展对外贸易，促进了区域的繁荣。

P28、概括出三项人类跨入文明时代的主要标志？

国家、文字、国家机构与制度

P29、（1）古希腊位于巴尔干半岛南部，包括希腊本土、爱琴海地区和小亚细亚三大部分，三面环海，交通便利。古希腊人利用当地丰富的物产和便利的航海条件，向海外输出橄榄油、酒、布匹等产品，输入大量的粮食和物资，商品贸易和城市经济繁荣。

（2）希腊的民主政治是建立在奴隶制制度的基础上的，广大奴隶为希腊的繁荣作出了很大贡献。

（3）古希腊占大多数人口的奴隶、妇女和外邦人没有任何政治权利，真正能够享受这种民主的人只占少数。

（4）古希腊的城邦民主制在一定程度上促进了商品贸易和交流，为商业经济的繁荣提供了制度保障。

P30、自我测评

1、古代埃及的太阳历；古代西亚七天一星期制度；古代西亚的字母文字；古代印度的佛教和0到9的十个数字符号。

2、（1）孔子重视礼，重视不同社会等级、社会身份的人之间的关系和秩序，而西周时期完善的礼乐制度恰恰是维护社会秩序的工具。（2）从积极的方面说，礼乐制度起到了稳定社会秩序的作用；从消极方面来说，礼乐制度体现了人与人之间不平等的一面，压抑了人的个性和创造力。

5、古希腊:

政治制度：雅典的民主制度，成为是西方民主政治的源头

哲学：现代西方人所使用的“哲学”一词就来自古希腊语，原意是“热爱智慧”。 科学：阿基米德 的杠杆定律和浮力定律。

文学：《荷马史诗》是世界闻名的长篇文学作品。

戏剧：古希腊是欧洲戏剧的故乡，诞生了“悲剧之父”埃斯库罗斯和“喜剧之父”阿里斯多芬。

体育： 现代奥林匹克运动会的起源可上溯到古代希腊，马拉松赛跑也起源于那里。 美术：《掷铁饼者》是公元前5世纪希腊雕塑家米隆的代表作之一。

古罗马

法律：罗马法是影响广泛而深远的古代法律体系，成为近代很多西方国家法律的基础。 语言、文字：拉丁语广泛传播，拉丁字母是目 前世界上流传最广泛和最通用的字母，现在的很多语种都从拉丁语演化而来。

建筑：现代许多建筑沿袭了古希腊、古罗马的石制柱廊和拱券式等结构。

P32、查理这位几乎统治整个西欧的国王，为什么要跪教皇面前接受加冕？教皇为查理加冕，这一事件意味着什么？

查理为了巩固统治，积极争取基督教的支持；基督教会为了维护自身的利益，需要借助查理的势力，此事件标志着教权与王权之间相互利用的关系及其联盟的建立，为基督教在西欧的广泛传播提供了条件。

欧洲的封建制度是怎样形成的？

连年的征战迫使农民深受其苦，许多破产的农民被迫投靠大封建主，成为依附于封建主的农奴，同时，国王和大封建主把土地层层分封给臣下，形成了封建主之间的封主与封臣关系，西欧封建制度随之形成。

P33、我的附庸的附庸不是我的附庸？

由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封君与封臣之间都互有义务。所以，封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系。所以，中世纪的西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。这种复杂的关系，在封建主之间“造成一团乱麻般的权利和义务”，使封建主之间不断发生争夺和混战。 P33、·法兰克国王与教会之间为什么会建立起合作的关系？

教会宣扬的“君权神授”观念可以论证国王地位的合法性，维护教会的权威；而国王可以通过物质、军事等力量来维护教会的权威。它们之间相互利用，借助对方的力量巩固自己的统治。

P35、画面上的巴黎街道两侧都有哪些行业？上面的情景说明了什么？

有裁缝店、理发店、皮货店和杂货店等，这说明了当时巴黎商业、手工业和服务业的繁荣与兴旺。

P37、伊斯兰教的产生与阿拉伯半岛的统一之间有什么关系？

伊斯兰教用一神教取代阿拉伯人原始的多神宗教，适应统一的需要。《古兰经》对国家建立

后的伊斯兰社会的政治、法律、道德规范等产生重要影响。伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立的过程。

P39 古代阿拉伯人是东西方文化交流的纽带和桥梁，把中华文明传到西方，又把西方文化传到中国。这是由其独特的地理位置决定的。公元8世纪中叶，阿拉伯帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，帝国东北和唐朝的边境相连，当时唐朝时世界上强国；帝国的最西边境和欧洲的法国相连。这样，阿拉伯人把唐朝的文化传到欧洲，又把欧洲的文化传到中国。 阿拉伯-伊斯兰文化有什么突出的特点？

阿拉伯-伊斯兰文化在当时处于领先地位，具有融合精神。一方面，阿拉伯帝国地跨亚、欧非三大洲，促进了伊斯兰文化的传播，推动了帝国范围内不同地区文化的融合。另一方面，它是在吸收、消化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形成的，既有鲜明的特点，又很很强的包容性。阿拉伯半岛地处亚、非、欧三洲之间，这种优越的地利位置，使其既有条件吸取三大洲优秀的文化成果，促进阿拉伯文化的发展，又能成为三洲沟通和交流的桥梁。 中古阿拉伯学者取得了哪些成就？

文化创新方面的贡献：

1、清真寺是阿拉伯建筑艺术的典范。麦加大清真寺是伊斯兰教第一大圣寺；克尔白神庙是前来朝觐的穆斯林必须拜谒之地。2、数学，改造印度人发明的从0到9的计数法；现代“代数学”一词来自阿拉伯文；“代数学之父”花拉子密。3、阿拉伯医学在当时世界上居于领先地位，拉齐斯的《医学集成》，伊本·西那的《医典》被译成拉丁文，长期被西方人视为医学指南。4、文学《一千零一夜》。5、天文学、化学取得很高成就。

传播文化方面的贡献：

1、传播阿拉伯数字。2、把古希腊、罗马及印度的著作翻译成阿拉伯文，为日后文化传播奠定了基础。3、把中国的造纸术、指南针和火药等重大发明传播到欧洲。

2阿拉伯文化起到了沟通东西方文化的桥梁作用。

P40、天皇似乎日本国君主的尊称，是由最高统治者“大王”改称而来。日本史书记载第一任日本天皇是被神化的神武天皇，传说是天照大神的后裔。明治维新之后倒第二次世界大战结束之前，天皇是真正的最高统治者。在当今日本，天皇依然是象征性的国家元首。 P42、日本民族有强烈危机意识，具有善于学习、坚忍服从等特点。

宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，朱雀大街名称与走向相同，等等。平城京的唐招提寺是唐代高僧鉴真东渡日本后主持兴建的。

P46、自我测评

2、欧洲中世纪封建制度最大特征表现于封建庄园制度、封建农奴制度和封建等级制度，以及基督教的作用和影响。

5、亚历山大帝国、罗马帝国、阿拉伯帝国{义务教育教材历史与社会作业本答案八年级上册ppt}.

7、基督教的圣诞节、佛教的腊八节、伊斯兰教的开斋节

8、政治上，改革行政制度，实行中央集权；经济上，土地收归国有，国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取赋税；原来被贵族控制的农民转为国家公民。改革后，日本农民的生产积极性提高，农业繁荣，手工业发展，商业活跃。701年，日本参照中国的律令{义务教育教材历史与社会作业本答案八年级上册ppt}.

制度，编订了日本第一部律令法典，作为治国的基础。大化改新是日本历史上一次重要的改革。改革后，日本成为依靠“律令”实行统治的天皇制中央集权国家。

P51、指统一法律、计量单位、车轮距、文字，这是发生在秦统一六国之后的历史事件，对巩固统一国家统一、促进地区间经济文化交流有着重要意义。

P53、秦法律名目繁多，刑罚残忍，百姓苦不堪言，从而导致矛盾激化，人民起来反抗。 P54、破釜沉舟 项庄舞剑意在沛公 四面楚歌

P57、传播儒家思想对中国文化会产生哪些积极和消极影响？

一方面，确立了儒学作为中国传统文化的主导地位；另一方面，这种只发展一家学术，限制其他各家学术思想的做法，对学术发展非常不利。

P61、中国、乌兹别克斯坦、阿富汗、伊朗、土库曼斯坦和塔吉克斯坦。

天山、昆仑山、帕米尔高原、伊朗高原和塔克拉玛干沙漠

P64、纸的发明和使用对人类文明的发展有什么意义？

1、造价低廉，容易推广，成为主要的书写材料，有利于文化的普及。2、纸面平整光滑，便于书写成文3、纸质轻薄，便于装订、携带和保存，有利于人类文化的保存和传播。

2、P69、由于丝绸之路不仅有干线，还有许多支路，而且随着时代的变迁，政治、宗教形势的演变，各条路线在不同时期的重要作用不同，并且不断有新的道路开辟。因此，让学生结合今天的世界政治地图对比课文中的丝绸之路示意图，说出大致的国家或者地区即可，如中国、阿富汗、伊朗、伊拉克、土耳其和意大利等，不追求全面。

外交上，西汉政府分别于公元前138年、公元前119年派张骞出使西域。军事上，西汉政府派卫青、霍去病攻打匈奴，公元前121年，汉朝击败匈奴，占领河西走廊。行政上，西汉在击败匈奴后，先后设置酒泉、张掖、武威和敦煌四郡；公元前60年，西汉政府设置西域都护府。

长城对于汉朝向西开拓推进和保障丝绸之路通畅起到了关键的作用。

西汉所采取的保护丝绸之路的措施发挥了作用。

丝绸之路的通畅推动了沿线区域的经贸发展以及民族的融合，同时也稳定了长城沿线地区的社会秩序。

P70、从邮政的内容方面来说，《驿使图》反映了当时邮政的基本要素：如邮递人员（驿使）、邮递物品（尺牍文书）、邮递工具（驿马）等，它是我国古代邮政制度的活生生的物证。从邮政的意义来说，邮政保证和促进不同区域间的物品和信息交流，而《驿使图》等画像砖正是出土于中国历史上经济、政治和文化交流最具代表性的通道之一——丝绸之路。 P72、自我测评

1、秦始皇采取的措施有：政治上，在中央设丞相、太尉、御史大夫，在地方上废除分封制，统一采用郡县制。经济上，统一度量衡，统一货币；文化上，统一文字；思想上，焚书坑儒。为了提高中央政令和军事行动的效率，还修筑了驰道。

汉武帝采取的措施有：颁布推恩令，削弱诸侯的势力，建立刺史制度，以加强监察制度；采用了董仲舒的建议，“罢黜百家”；在长安设立太学，在地方上设立官学，以培养后备官员。

3、汉武帝以前，对匈奴实行退让和亲的政策，到汉武帝时期，对匈奴实行大规模的武力反击。这种政策变化，自然和汉武帝的雄才大略有关，但归根到底还是取决于西汉国力的增强。

4、4、这幅壁画说明，汉代北方游牧地区受中原农耕文明的影响，已经有了农耕生活，这也从一个侧面反映了当时民族交融的状况。

5、这两则史料说明，汉朝时，中国的丝织品、陶器等商品通过丝绸之路，到达了西方。丝绸之路沟通了亚欧两大洲，是东西贸易的重要通道，在古代东西方经济、文化交流史上发

义务教育教材历史与社会作业本答案八年级上册ppt篇六

历史与社会八年级上作业本第一单元答案

第一单元，多元发展的早期文明{义务教育教材历史与社会作业本答案八年级上册ppt}.

第一课 亚非大河文明

古代埃及

（第一课时）

基础巩固

1，B 2，A 3,.B 4.D 5.C

6.答：因为尼罗河定期泛滥并带来大量肥沃的泥土，勤劳的埃及人民在此耕种，收获提高。

古代西亚国家

（第二课时）

1B 2.B 3.D 4.B

5. 答：图一属于楔形文字，作用：被西亚各民族采用，为人类的发展做出巨大贡献。 图二属于腓尼基字母，作用：为欧洲文字形成打下了基础。

古代印度

（第三课时）

1.C 2.B 3.A 4.D 5略

第二课 中华早期国家与社会变革

早期国家与社会

（第一课时）

1.B 2.B 3.C 4.D

5. （1）：答：材料一的国王是桀，材料二的国王是纣。（2）：答：是牧野之战，周武王做的，又称“武王伐纣”（3）：答：建立于公元前1046年，都城在镐。（4）：答：末代君主的暴政，我加快历史的车轮。（第4小题这道题不确定）

诸侯争霸与社会变革

（第二课时）

1,.B 2.C 3.B 4.A

5.（1）答：使国家繁华，国力强盛，士兵勇猛。

（2） 答：措施：奖励耕织，重视农业；奖励军功。原因：改革者态度坚决，获取民心。

（3）答：是成功的，因为他已经赢得了民心，并成功实施变法，使秦国强盛了。（不清楚）

（4）答：国家要大力发展改革，变法而强，守旧而亡。

百家争鸣

（第三课时）

1.C 2.B 3.B

4.（孟子—民为贵，社稷次之，君为轻）（孔子，一克己复礼为仁）（孙子—知己知彼，百战不殆） （老子，一切事物都有对立面）（韩非子—以法为教，以吏为师）

5.（1）答：材料一：学习态度老实，温故知新，虚心学习。材料二：统治者要关心和爱护百姓。（2）答：三人行，必有我师焉。每一个人都是自己的老师，要学习别人的长处，改掉自己的短处。

第三课 西方古典文明

西方文明的摇篮

（第一课时）

1.C 2.B 3.C 4.B

5.略

罗马帝国的兴衰

（第二课时）

1.D 2.C 3.C

4. （1）：公元前509年罗马共和国建立 （2）：公元前27年罗马帝国建立 （3）:2世纪罗马成为地跨三大洲的大帝国 (4).476年西罗马帝国灭亡

5.（1）：答：屋大维是这位元首。（2）：答：非常好战的民族。

（3）答：地跨三大洲，地中海成为罗马帝国的内海，称之为：“罗马人的小澡盆”、原因：罗马人英勇善战，装备精良，战术高超。

西方文明之源

（第三课时）

1.B 2.A 3.B 4.B

5.（万神殿：宗教建筑）（高架引水渠：道路工程建筑）（竞技场：公共建筑）

（古罗马大剧院：公共建筑）（凯旋门：纪念性建筑）

（1）答：1，习惯法，主要是公元前450年以前，罗马国家法律的基本渊源2，《十二铜表法》，维护统治阶级的统治，为了对庞大帝国进行有效统治。（2）答：罗马法让后世都加已运用，做到了民主制度，公平公正。罗马法许多原则和制度，被近代以来的法制所采用。

综合探究不一 对比早期区域文明之间的异同

1. （古代希腊—爱琴海—约公元前2000年）（古代中国—长江，黄河流域—约公元前2070

年）（古代埃及—尼罗河流域—约公元3500年）（古代巴比伦—两河流域—约公元前3500年）（古代印度—印度河流域—约公元前2500年）

2. （1）A古埃及 B古巴比伦 C古印度 D古代中国 E古希腊 （2）答：图一文明产生于

大河流域，图二文明产生于海洋。（3）答：古埃及：被称为尼罗河的礼物，尼罗河定期泛滥给埃及人民带来肥沃的突然，让埃及早期农业得到提升。

第一单元复习

一，选择题

1. B 2.A 3.D 4.B 5.C 6.B 7.B 8.A 9.C 10.C 11.B 12.C 13.B 14.B 15.C

16.（1）答：是古代巴比伦王国，该国当时阶级分化非常明显，维护奴隶主阶级利益的发典。

（2）答：是古印度，种族制度，目的是：保护奴隶主贵族的特权与地位

(3) 答：都是奴隶主政权颁布的，都是维护奴隶主阶级的利益。

17.（1）答：种族制度，不是同一种族不可以联姻。

（2）答：种族制度会激化社会矛盾，不利于社会发展

（3）答：对于传统文化要有所鉴别；要与时俱进，推陈出新。

18. （1）答：商鞅变法

（2）略（太多不像打了）

（3）答：利于农民，士兵。这次改革大大加强了民主制度。（不清楚）

19. （1）答：1，土壤深厚肥沃。2，水网密布便于灌溉 3，河湖众多水资源丰富（不清楚）（2）答：古希腊属于海洋文明，山地很多，把古希腊分成很多的城邦，有利于希腊民主制度产生于发展。

（3）答：1，处于大江大河流域 2，地处冲击平原 3，不是位于大陆内部