书香作文高二

书香作文高二篇一

书香校园作文

书香校园作文

《呐喊》读后感

高二8班 梁佳钰

《呐喊》是鲁迅先生所创的短篇小说收集。在《呐喊》中，鲁迅先生形象地描写了一个个典型的人物形象，比如：狂人、阿Q、孔乙己等，他们虽然都是一些小人物，但是他们却使鲁迅记忆犹新，从而可以把他们描写得历历在目，鲜明生动，非常富有艺术感染力。 给我感受最深的是《孔乙己》、《药》和《阿Q正传》。

《孔乙己》是一篇抨击封建礼教的文章。主人翁孔乙己被封建礼教所束缚，穷困潦倒被人们作为笑料：满口仁义道德却最终当上“梁上君子”，在封建压迫无处不在、无孔不入的社会，只有死人于疯子幸免于难，这是多么讽刺！

《故乡》中的人们的麻木，迷信的形象更是在《药》中被表现的完美无缺。《药》我认为是这本小说集中最令读者悲愤与同情的文章。什么“人血馒头”„„听来就感到可笑，可是在今日看来可笑的事在当时却成了可以治不治之症的良药。华老栓他有医不求信“馒头”。千方百计去找人血，拼命积攒铜钱，只想着尽快把人血馒头弄到手，好医治儿子的痨病。至于流血的是谁？为什么被杀？他不用也根本没想这些问题，什么“革命”什么“造反”就更没有关心的必要了，革命者被残害的时候，众人看热闹„„

《阿Q正传》中阿Q的性格极其复杂：他质朴而又愚蠢，受尽欺凌而又不敢正视现实，他对权势者有着本能的不满。阿Q由于受剥削受压迫而要求革命，又因为受愚弄受毒害而落后，最后还是被迫害致死。阿Q其实只是旧中国的一个贫苦农民。在未庄，阿Q连姓赵 的权利都没有。他在精神上求得胜利用以自宽自解，自欺欺人，他还常为生计发愁„„野蛮的压迫剥削使他贫穷，深重的愚弄毒害更使他愈发麻木愚昧。

《呐喊》揭露当时社会上种种不可调和的深层矛盾，深刻剖析了腐朽的封建制度和观念，表达了作者强烈的民族忧患意识以及渴望变革社会现状的迫切愿望。

或许，我们该感谢哪样的社会环境下，还有 像鲁迅先生哪样清醒，有着强烈的爱国救国思想和民族责任感的人！鲁迅先生用幽默而带有讽刺意味的语言，愤怒而带有鼓励的语气，激励着当时社会的黑暗，人与人之间的势力，上层阶级对下层阶级的摧残„„反映社会的真实面目，也让当时的人民自觉起来，对抗社会的黑暗势力！

中国经过漫长的历史，从封建社会走向了社会主义社会，向共产主义社会而迈进，这是多少革命先辈努力的结果啊！而如今，中华巨龙已腾飞，让我们共同努力，走向明天！ 湖中的涟漪已渐渐平息，心中的呐喊却仍在继续！

书香作文高二篇二

书香

一路书香，幸福一生

沈江柯 读万卷书，行万里路。

——刘彝

书，对于慢品生活的人来说如生活中的一部分，捧一本好书坐看天上云卷云舒，观庭前花开花落，书中有世间的人生百态冷暖，又有那无穷又奥妙的知识。 共度流年

无论酷暑寒冬，身边都会有他的身影。一摞又一摞的书陪我走过似水流年。暑假时我总会列出自己感兴趣的书单，即使为了同一本书来回跑几趟只要翻开那一张张平整的封面，看那细腻质朴动人心弦的文字心便会不由得静下来，仿佛自己也是书中的一部分，那一件件贴荡起伏的故事，无一不摄人心魂散发着独一无二的魅力，如甘泉伴着时间的流逝滋润着无数人的心房。书，与我共度流年。 品味人生

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋？时光易逝，唯有文字之美萦绕不去，好的文章字字扣人心弦，再让人感叹文章的同时，又体味了人生的味道。人生有起有伏，但终究不能放弃就如牧羊少年奇幻之旅中的圣地亚哥那般一直追寻自己想要追寻的，这本书是我在暑假时看的是父亲一直推荐的一本书在人生的路上需要勇气、智慧、执著和经受考验。风雨总会有的，挫折总会在意想不到中出现，但请你一定要相信只要坚持，明天会更好，因为你还有未来的梦想和那炽热的青春！ 憧憬未来

人们常说书中自有黄金屋，即使有一天，是末路，是绝境。但书却是你最好的支持，书中的知识带你来到你不曾去到的地方，了解你未曾经历过的过去，甚至去猜测未知的未来;书有一种神奇的力量,即使不出门也可知天下事。假期中书和报纸是你和世界沟通最好的桥梁。书中的文字，是我们对未来的铺垫，但也是我们未来的一部分。或许你也不曾知道哪一天你会需要他们。而到那时在开始可能早已为时已晚。早早得准备才是对自己的负责！而且读书又何尝不是一种享受呢！ 让书陪伴在人生的左右，随时播种，随时开花将这一径长途点缀花香弥漫使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落也不是悲哀。

书香作文高二篇三

书香人生 作文征文比赛

书香人生

我偶然地看到了图书馆的征文活动，走在紫荆路上时思考了着“我为什么读书”这个问题，蓦然发现自己在每一个成长的阶段里所看的书原来有那么的不一样。20岁的我人生阅历还略显单薄，读过的书也只是大江大海里一朵小小的浪花而已，尽管如此，当我开始思考“我为什么读书”这一问题时，却有种莫名的愉悦感。读书太少的羞耻感暂且顾不上，带着仅读过的几本书，我开始思考起来。也许任何一本书带给我们的不仅是它所蕴含的先知般的知识，更重要的是它会像同辈一样陪着我们去思考，思考读书的意义、人生的意义。 小时候觉得书是一种“加分器”，是一种能带来赞扬的工具。也许由于文笔还不错，加上读过几本作文书，小学时写的作文总能被老师作为范文在全班面前朗诵，那时的自己6、7岁，很小，小到只要一点点表扬，整个小脑袋都会兴奋起来。也就是从那时开始，我喜欢上了读书，而读得最有滋有味的就是——作文书。每读一本作文书，我都会把好词好句画出来，尤其是一些成语，只要有机会，一定会用到自己的作文上，用现在的话来说就是，这些成语让小小的我觉得特别“高大上”。小学六年下来读了将近两百本的作文书，读得多，看得多，自己慢慢地就摸索出来了一套写作文的技巧。我每次都把从作文书里学到的环境描写、各种形式的句型、有着锦上添花作用的成语用到自己考试的作文里，成绩一下子拉了别人一大截，然后得到老师的表扬、家长的赞许。2000年的时候，我还跟着哥哥满大山地跑，一到下雨天的前夕，都是触手可“抓”的蜻蜓；那个时候，小小的我像个小佛教徒一样虔诚地相信着，只要多读几本作文书，成绩会有的，表扬也会有的，这个世界就是这么简单，山上会有蜻蜓，读书可以得到表扬。

14年以后的我再想起这样一段读书的时光，不禁为自己的稚气笑了出来，在那段纯真地认为读书就是为了获得好成绩、得到表扬的岁月里，也许我收获到的远远不止这些，还有一份认定“要成功，先努力”的执着态度，才是那些年读的作文书带给我的最大意义。 长大了些到了青春期，觉得书是一种个性化的标签，只要读了，就会让我与众不同。15、6岁的时候，追求个性，向往自由，当别的同学还在一遍遍地读着老师推荐的高分作文时，我开始读一些“80后”青年作家写的书，看韩寒的《像少年啦飞驰》、也看郭敬明的《左右倒影，右手年华》。我沉浸在这些书里，跟着书里的主角一起笑，一起哭，也会悲春伤秋，也会骄傲跋扈。那时候喜欢和同学津津乐道我又看了一本哪个青年作家的书，书里有这么一句话真是超酷超有个性的。看着同学一脸惊讶羡慕的样子，我不自觉地就会产生一种优越感，觉得自己和别人不一样，我看了一些他们从来没有看过的书，看了一些他们想看但迫于学习压力不敢看的书。那个时候，书似乎成了一个展示台，我用它来表现我与众不同的个性。无论是“不爱教科书只爱小说”导致成绩一落千丈，还是整天把“代沟”挂在嘴上以反抗家长、老师，在叛逆的青春期里，那些青春小说无疑成了我“最好的战友”。我们一起痛骂应试教育，一起不屑于应付“迂腐的大人”，我们都一样，一样的有个性。

前两年回想起来会觉得自己很不应该，不应该为了看青春小说放弃学业，不应该看了几本书就自命不凡，每次都以“代沟”作为借口拒绝和家长、老师沟通，颇有不想承认过去的自己的羞耻感。现在家里已经没有那些青春小说了，也没有对自己的谴责了。我想每一个人的过去、现在、将来都是贯通一体的，时空上的划分并不会将一个人分割成三段，那个叛逆时期的我、那个爱读青春小说的我、那个张扬个性追求不一的我，恰恰造就了今天“凡事爱往不同的角度看”的自己。

上了大学，读书是为了开阔眼界，增长见识，收获教科书里没有的一切，也许可以说，现在自己读书，更多的是为了完善自己。我从一个小镇来到广州这样的大城市里读书，带着些自卑和狭隘，难免与这个城市的繁华光景有些冲突。在与他人的一次次磨合不成功后我开始接触心理学，开始用心理学的角度去看问题。我看《非暴力沟通》，这样一本只有几万字

的书带给我的影响是持久的——它让我即使在生气、烦恼、懊悔时，也懂得关注自身与他人的需求，而不会一味地指责自己或别人；它教会我的不仅是一种沟通技巧，更确切地来说，是一种人生态度，一种即使“当别人指着我的鼻子谴责我的时候，我仍能冷静下来，去关注他的谴责背后的原因，关注他的什么需求没有得到满足而产生了怒火”。书里有句话这么说的，“在道德与不道德的区分之外有片田野，我将在那里见你”，也许那一本本心理学的书籍，在改变我的是非观时，教会我的很重要的一点是，很多事情只是不同，并无是非。我开始试着接受这座城市，接受那些在我看来“格格不入”的事物，而当我决心要以一种不同的角度去看待它们时，一切都豁然开朗了。我“贪婪”地阅读着心理学的书籍，学习用心理学的角度看待事物。从恐惧心底“黑暗”的自己，到慢慢接受不完美的自己，在接纳那个“不完美的自己”时，我却发现，这恰恰是在完善自己。

我始终相信，在阅读心理学的书籍的这半年里，是我人生重大的转折期之一。这半年，我开始为改变自己、完善自己而读书，我开始明白当一个人决心要去成为一个更好的人时，我们就有了一种能让别人感到幸福的能力，而这种能力，都是源于当初轻轻翻开了的那本书…...

胡适说过，“怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜”， 世界上好书那么多，有时候真的怕读不完怎么办。回想起自己读书的历程，就像看着一个小人在一本很大很大的书上跳舞，或舒缓，或激烈。每一本书都印证着我的成长，每一本书都引导着我去描绘属于自己的篇章。在这如水般温情的岁月里，我有个亲密好友，它陪着我走过酷暑严寒、经历人生百味；它教会我如何认识自己、看待世间万物；它在我们共同奔跑的路上，许了我一段书香人生……

书香作文高二篇四

走进书香征文

走进书香征文

我能想到最浪漫的事，

就是和你慢慢变老！

作者姓名：赵庆杰

工作单位：西平县宋集朱明小学

联系电话：15938019551{书香作文高二}.

我能想到最浪漫的事，

就是和你慢慢变老！

在未出来工作之前，最令我喜欢和惬意的事就是缩在被窝里，在昏黄的灯光下阅读那一本本自己买来并收藏的书。但出来工作之后，这样的机会不多了，特别是有了自己的家庭之后，这样的机会机会杜绝了。

这次，学校开展以“建设书香校园，共享阅读快乐”为主题的征文比赛，我们老师也可参与，于是，我那尘封已久的爱好蠢蠢欲动，我准备好了。

夜晚，我做了两件事。一件是泡了一杯绿茶；另一件事就是搬来了一张藤条椅子，一并和绿茶拿到了书柜前。

书柜上的灰尘特别多，我只是那么的轻轻一吹，呛了我一下，眼泪都出来了，朦胧中，仿佛看见有许许多多的手在向我招手，也仿佛听见许多微弱而清晰的声音传入我的耳朵。我知道，我的朋友们迫不及待想与我见面了。

我简单地清扫了一下，拿起第一本书——《安徒生童话》。这是我儿童时代最爱不释手的读物，在它的带领下，我知道了万花筒般的世界，多姿多彩，在它的促使下，我习作方面的启蒙非它莫属了。{书香作文高二}.

在书中，我听见了是自卑又羞涩的丑小鸭在欢快的呼喊：“我终于成为了美丽高贵的白天鹅了”。“哎”，是谁在叹息，原来是海的女儿在化为美丽泡沫时幸福而绝望的叹息。嘿！谁在笑？原来是一群天真的孩子正围着皇帝的新装正拍着手掌在笑。书中还传来吵闹声，哭啼声。

正是这一个个小小的故事，陪伴着我的成长，丰富了我儿时的记忆。

当我再次拿起《情深深雨朦朦》这本书时，我内心不禁悸动起来，想到曾青春懵懂年少的我，为了书中男主人公的爱情泪一把，鼻涕一把，从而多了一个绰号“大白痴”。当看到如萍和书豪闹误会时，自己恨不得化身为书中的角色跑去向他们解释，我无奈，当看到有第三者插足时，我怒火烧身，口中直骂人家臭不要脸，我气愤。

正是有了这一本本言情的小说，萌发了我少年悸动的心；也正是它，陪我渡多了一次次“感情”危机；也正是它，让我明白了：小说是美好的，而现实是残酷的。让我以后树立了正确的爱情观。 “人最宝贵的是生命”。生命属于人类只有一次，人的一生应当这样渡过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华

而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能够说：“我已经把自己整个的生命和全部精力奉献给恶劣世界上最壮丽的事业——为人类的解放事业而奋斗”。顿时，我的耳边萦绕着这句话，内心澎湃，我知道，这是我的英雄和偶像说过的话，就是保尔-柯察金。在我的高考之路上，我遇到了不少的困难，是保尔让我明白了：毅力是成功之本，有了毅力，就不会向挫折和困难低头，而会更坚强去面对。在保尔的激励下，我成功跨越了高考而迈向了更高级的学府求学，在以后的生活中，保尔精神永远激励着我前进。

曾经有人说：读书可以明智。不读书不知道写出“挥戈大启汉山河，武帝雄才世讵多。轻骑今朝绝大漠，楼川明日下洋河”的人竟然是到了十九世纪20年代还依然以满清子民自居的浙江汉族人——王国维。更不会知道他竟然是一名在文学、美学、史学、哲学、古文字、考古学等方面均有卓著的国学大师。所以说，饭、不可以不吃，而书、也不可以不读。

当然，在我看来，读书代表一种生活——一种享受的生活。试想下，于微风细雨的春日，独处一闲亭静角，置一靠椅，椅旁煮一壶清茶，耳听虫鸣鸟叫，眼看手上书籍。既没有图书馆的厚重、也没有书店的势利、只有那恍若脱离尘世的悠然与舒适。人生，不过如此罢了。

然而，随着现今社会的发展，“读书”变了！变成了安坐桌前，目视前方那或长或方的显示屏。虽然，人——还是同样人，书——还是同样内容的书，但是，读起来的味道已然完全不同，少了的是清雅，多了的是市侩。诚然，社会在变化，但是就我个人而言，纸质书是永远也不可或缺的。因为那是一种生活的调节剂。又有什么比得上三两好友齐坐桌前，同品一壶茶，各看一本书来得舒服呢，在这个节奏紧凑的社会，这样偶尔的清雅与闲适不也有其存在的价值吗？

我困倦了，轻轻咯了一口茶。茶的清新香味和旧书散发出淡淡的霉味，相互交织。使我顿时清醒过来，也许书会陈旧，但书的魅力会随之增加，和我慢慢变老。

书香作文高二篇五

作文——享受书香

享 受 书 香

小学六年级（3）班

我爱读书，书对我来说就是巧克力，就是面包，就是花香，就是春天。我时常陶醉在书香之中。 在我眼里，书就是亲密的朋友，就是快乐的旅游。我时常陶醉在书中，细细品味着书中浸透的芳香，我品味书香，我把它当作朋友。不管在什么时候，它总是不离不弃地忠于你。伤心时，拿起书，它为你讲上个笑话，让我开心起来，放下书，你就会觉的世界上一切是多么美好，正如书中所说：“你的微笑是给别人看的，而别人的微笑却来源于你的微笑。”所以，书就像一个知识渊博的心理学家时时刻刻的守护着你。轻轻翻开它，也许它又是奇异多变的魔术师。让我漫游在无拘无束的世界里，好不自在。这里有安徒生给我讲故事，聂耳给我唱摇篮曲，巴金爷爷和我谈心，居里夫人讲与镭的故事。不管多少次翻开它，却总有不同的感受，在书中，我就像一只无忧无虑的小

鸟，飞向美丽的大西洋，穿远华丽的白宫，在北京天安门广场俯视祖国，亲吻着每一片国土，记忆着每一位英雄，我又感慨万分！陶醉在书中，和书一起旅行，更有说不完的味道！

在我眼里，书是美味的面包，香甜的巧克力。陶醉书香，我更像是一个饥饿的人，扑在喷香的面包上。看见书，我就会毫不顾忌地扑上去，有时我对书的忠诚也远远超过了吃饭、睡觉。当然我也离不开书，书是人类进步的阶梯，它还是我人生中的第一把扶手，曾经走过的坎坎坷坷，是书让它一晃而散，是书也让我懂得了什么是成功，什么是自尊，什么是荣誉，也正是书，让我结识了许许多多的好朋友。书也使我一生受益匪浅。

陶醉书香，我喜欢自由自在的飞翔。我也因读书而美丽，我因读书而精彩，我因读书而幸福！

义工总动员

陕西省长武县昭仁中心小学六（3） 路艺

“喜擦擦，喜擦擦……”同学正在疯狂的打扫教室的每一个角落，拖把队、擦桌子队、抹布队等一齐出发，教室里立刻开奏了劳动交响乐。{书香作文高二}.

今天可是我们班的小小志愿日，早晨我来的时候教室里的打扫工具已经抢夺完毕，班上这时的情况也是热闹非凡，拖把小组的同学们干活非常卖力，把仅有几个拖把洗的干干净净的，甚至是把教室的每一个角落都拖的一尘不染，拖了又拖，教室的水泥地也能当溜冰场了；还有那擦桌队的，不惜自己的新抹布，左擦擦、右擦擦，还发扬雷锋精神，为同学整理好每一个书桌。同学们总是争先恐后的打水、擦桌子、洗抹布。还有黑板上装饰边框的几个女生，手拿彩色粉笔，这儿不好看，那儿不好看，修改再修改，直到自己满意为止，真是一丝不苟。

同学们都有事干，我也不甘势弱，幸好我准备了

一块抹布，和几个志同道合的女生一起加入了擦玻璃队，我小心翼翼的擦试着每一块玻璃，先拿沾了水的抹布轻轻擦一遍后，又用干抹布擦去水珠，不一会儿，经过我和同学们的努力，玻璃擦的能照影，我们才善罢甘休，还有最后一块玻璃，我们都去抢着擦，可是由于跑速不行，被我们班的曹秦全面霸占，曹秦一个人孤军奋战，瞧！那卖力劲儿，像是玻璃上的污点跟他有过八辈子仇似的，擦了一遍又一遍，直到玻璃能发出亮光了，这才下来，他也累的满头大汗，可是还是颇有成就感。这时候教室也差不多打扫完了，可是有几位老兄发扬雷锋精神搬花盆，还没有弄够呢！他们一个个累的喘气儿，可脸上却荡起笑容，我也融入了这劳动的乐章中。

看着教室里忙忙碌碌的身影，不知谁又来了一句：“我们六（3）班的全体义工们，let’sgo!”

地址：陕西省长武县昭仁中心中学六（3）班 邮编：713600

联系电话：13720505606

书香作文高二篇六

书香校园作文

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