五年级下学期班主任工作计划

工作计划  点击:   2018-03-31

五年级下学期班主任工作计划篇一

小学五年级下学期班主任工作

学五年级下学期班主任工作计划

一、工作目标:

1、班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。

2、及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。

3、营造和谐健康的班级文化的艺术。

4、班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。

5、班级安全:平平安安上学,高高兴兴回家。

二、学生现状分析:

本班共有14名学生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。在上一学期的带班教育之下,本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题,比如班集体缺乏凝聚力;班中尖子生比较小,在学校的各项竞赛都处于劣势;在纪律方面本班学生特别爱讲空话,讲闲话,但真正让他(她)上台面来说点东西又鸦雀无声;以及本班学生的两极分化比较严重,学困生德困生占了班

五年级下学期班主任工作计划篇二

班主任工作计划五年级下学期

五年级春季期班主任工作计划

一、学生基本情况

本学期五年级有学生38人。该班部分学生学习态度端正,有着良好的学习习惯。上课时

都能积极思考,主动、创造性的进行学习。但从上学期的考试情况看,学生存在明显的两极

分化,后进生不多,针对这些情况,本学期在重点抓好基础知识教学的同时,加强后进生的

辅导和优等生的指导工作,全面提高合格率和红分率。

二、首先做好入学教育 教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活,严格执行一日常规,从学习、卫

生、纪律等各方面严格要求自己,尽快适应新的学习、生活环境。

三.其次做好学生的思想工作 我认为要作好学生工作,关键在于抓好学生的心理,不能把他们看成孩子,其内心世界

可以说丰富多彩,这时候不仅表现在学习上,更要注重思想道德培养,纪律观念形成,助人

为乐思想品质培养,作为班主任只有俯下身子和学生交心,做学生的朋友,学生才会和你敞

开心扉,暴露学生的内心世界,向你坦言,为班级管理献计献策,为搞好班级工作提供依据。

四.再次教育学生要自尊、自重、自信 人无完人,只有自重,才能自尊自爱,如果没有自尊,是不可能得到别人的尊。看到学

生有了长处,有了闪光点就要表扬,让其树立自信,使其有成功感,而不是讽刺挖苦。别人

做了好事或取得了可喜的成绩,应该羡慕,而不应该嫉妒,尊重别人实际上就是尊重自己,

这样同学与同学之间关系才会越来越融洽,只有这样学生之间团结的才像一个人一样,人人

都不去计较得失。真正做到“我为人人,人人为我”。

五.其次要教育学生做心胸宽广的人 作为学生,心胸要开朗、宽广,遇事不要钻牛角尖,要有君子风度,大将风度。无论什

么样的事,都能容得下,俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你,你要好好想想自己的过

错就改正,不是自己的过错就引以为戒,有则改之,无则加勉,不要一时冲动闹得不可开交,

显得没有肚量,太小气,心胸太狭窄,班主任希望每个同学都是心胸宽广之人。

六、再要教育学生努力学习不断提高成绩 我们来到学校就是为了学习,现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人, 只有顽强拼搏,积极进取,将来才能适应社会,才不会被淘汰,成为对社会有用的人,

可一部分同学不注意上进,厌恶学习,要经常教育他们:要想取得好成绩必须付出,有顽强

拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想,就是与他们下功夫不够,没有毅力直接有关。教

育他们不能只看到别人的成绩,还要知道他们成绩背后的付出。

七、最后教育学生要严格遵守班纪班规 无规矩不成方圆,为了更好地提高班级工作,制定严格的规章制度,我采取小组管理制

度,组长每天汇报给班主任当天的情况,以便班主任及时做好班级管理工作。

八、班级活动安排:

1、建立健全班级各项规章制度,组建班级各类组织,明确班干部职责,值日责任到人,

每周总结评比。

2、“三比”活动,比纪律、比卫生、比学习,每周比一比组的纪律、卫生、学习,哪组

的最好,作出总结,指出不足,加以改进,争取先进。

3、“献爱心”,为他人做一件你认为最有意义的事,体会助人为乐的快乐感。

4、小组总结评比,总结一学期来班级各小组工作优点和不足,提出改进的措施和今后努

力的方向。篇二:小学五年级下期班主任工作计划 小学五年级下期班主任工作计划 辛堤头小学 李艳利

新学期新的工作任务又开始了,为了本学期班级各方面的工作比上期有进一步的提高,

特拟定本期班主任工作计划如下

一、指导思想:

以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,配合高校课堂的实施,结合

学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德

意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本

班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为高素质的综合性人才。

二、班级学生基本情况分析: 本班共有11位学生。其中有6名同学学习认真,各方面表现突出。有2名同学聪明伶俐,

学习比较努力,学习成绩优良。有3名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩差。

三、本期奋斗的目标:

1、针对我班学生的现状,首先应做好学生的思想工作,鼓励学生鼓足干劲,不畏困难,

顽强拼搏,努力学习,勇往直前。

2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯,并能持之以恒地坚持下

去。

3、引导学生转变学习的观念,提高学习的积极性,增强学习的兴趣。

4、营造良好的学习氛围,让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。

5、引导学生参加有益身心健康的各项活动,在活动中增进同学们的友谊,增强同学们的

集体主义荣誉感。

6、教师要协调好与科任教师的关系,共同关心学生的进步,争取全班同学的成绩有所上

升。

7、安全教育常抓不懈,警钟常鸣。

四、具体工作措施:

1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,

良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十

分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方

面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形

成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队

2.加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护

学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情

况。{五年级下学期班主任工作计划}.

3.及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促

进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4.家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本

学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多 次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正

成为一个团结向上的班集体。

5.培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作

方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他

们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,

创造机会,锻炼和培养他们的能力。

6.重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的

心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7.抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、

张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学

校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

五、工作安排:

二月份:

1.做好开学的各项工作。

2.选出班干部,召开班干部及各种学生会议 。

3.完善清洁卫生制度,搞好课室、包干区的环境卫生。 三月份:

1.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。

2.召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。

{五年级下学期班主任工作计划}.

3.培养学生的集体主义观念。 四月份:

1.召开学困生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习。

2.做好期中测的学习动员和复习工作,考风考纪教育。

3.组织学生开展主题班会:学习经验交流。

4.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。 五月份:

1.进行习惯养成教育,安全教育、思想教育。

2. 组织学生筹备六一节庆祝活动。

3. 组织学生开展主题班会:如何做个好孩子、好学生、好公民。 六月份:

1.做好复习动员工作,认真制定复习计划,做好期末复习考试和总结工作。

2.做好学生评语及成绩入册等工作。

3.制定复习计划,鼓励学生抓紧时间学习。

4.对学生进行假期法制和各项安全教育。 2012年2月篇三:小学五年级班主任工作计划 小学五年级班主任工作计划

一、指导思想 为了实现我区建设教育强区的目标,践行科学发展观、落实教育优先发展战略,做到以

学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,

提高学生的思想素质和科学文化素质,以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为

主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展

丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特

色。

二、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级、团结同

学以及心理健康的教育。 具体工作:

1.继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。

2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。

3.做好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的自我保护能力。

4.做好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

5.使学生能爱科学、学科学,主动探索新知识。 本班学生奋斗目标:

1.形成健康向上的良好班风,增强集体的凝聚力。

2.争当学校的“优秀班集体”.

3.发展个性特长,促进身心健康。 具体工作:

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其

集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角,

每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。

(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

四、具体管理措施

1.学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特

点,制定以下措施:

(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“超级明星”.学生在某

一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一五角星。随着五角星个数的增

加,表明学生在各方面都有显着的提高。这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然。另

外,班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学

生团结合作,培养集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”

中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们

的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争

上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养

了学生的竞争意识。

2.文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如

下:

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖

卡,由每组的组长记录。

(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

(3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合

力才能成为“优秀小组”.

(4)设立中队记录本,进一步完善中队小家务。本学期建立“中队记录本”,将针对两

操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏。

3.卫生方面通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下

措施:

(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起

到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯

不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”.

五、学生心理健康教育

1.班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予

教育。

2.对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。要多与这

些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发

现规律,减少学生的心理问题发生率。

3.上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。

4.加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子

一个宽松的心理空间。 随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为

家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为

重要。篇四:小学五年级班主任工作计划 小学五年级班主任工作计划 小学生自我控制能力相对比较弱,那么小学班主任的工作责任就比较重大。如何才能将

班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人

说:一个好班主任就会有一个好班集体。怎么才能做一个好的小学班主任呢?最起码工作该

有个计划把?

一、班级概况:

总人数:x人男生:x人女生:x人汉族x人,少数民族x人;年龄均在x-x岁之间。 行

为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄还小,因此自觉性还有待提高,尤

其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。 学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。

但也有少数学生没有很好的学习习惯, 品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独

生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想

二、指导思想:

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,结合本校德育工作体系,以学生自

我发展为本,以愉快的儿童德育为格局,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,使学生

成为德、智、体、美、劳全面发展的人。

三、德育工作总目标:

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思

想道德素质。

2、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出

自主自动的队干部,争创“星级文明班”。

3、通过“新世纪,我能行”的各项创新+实践的少先队活动,充分发挥学生的自主自动

能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

4、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等

多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体

学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小市民。

5、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实

实地提高学生的思想政治素质。

四、教育内容及措施:

(一)行为规范教育:

一句响亮的口号:做一个爱集体爱他人的城关一小学生。 抓学生行为习惯的养成,分段落实学校一日常规。

1、明确一日常规细则,做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规

范训练经常化、规范化。

4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。

五年级下学期班主任工作计划篇三

小学五年级上学期班主任工作计划

小学五年级班主任工作计划

一、指导思想 为了实现我区建设教育强区的目标,践行科学发展观、落实教育优先发展战略,做到以{五年级下学期班主任工作计划}.

学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,

提高学生的思想素质和科学文化素质,以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为

主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展

丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特

色。

二、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级、团结同

学以及心理健康的教育。 具体工作:

1.继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。

2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。

3.做好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的自我保护能力。

4.做好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

5.使学生能爱科学、学科学,主动探索新知识。 本班学生奋斗目标:

1.形成健康向上的良好班风,增强集体的凝聚力。

2.争当学校的“优秀班集体”.

3.发展个性特长,促进身心健康。 具体工作:

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其

集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角,

每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。

(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

四、具体管理措施

1.学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特

点,制定以下措施:

(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“超级明星”.学生在某

一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一五角星。随着五角星个数的增

加,表明学生在各方面都有显着的提高。这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然。另

外,班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学

生团结合作,培养集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”

中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们

的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争

上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养

了学生的竞争意识。

2.文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如

下:

(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖

卡,由每组的组长记录。

(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

(3)利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合

力才能成为“优秀小组”.

(4)设立中队记录本,进一步完善中队小家务。本学期建立“中队记录本”,将针对两

操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏。

3.卫生方面通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下

措施:

(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起

到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯

不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”.

五、学生心理健康教育

1.班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予

教育。

2.对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。要多与这

些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发

现规律,减少学生的心理问题发生率。

3.上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。

4.加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子

一个宽松的心理空间。 随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为

家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为

重要。篇二:小学五年级上学期班主任工作计划 小学五年级上学期班主任工作计划 民主完小 李书敏

本学期我担任五年级的班主任。新学期开始了,结合本班实际情况,制定如下班主任工

作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教

育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯

的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工

作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工

作的新特色。

二、班情分析

本班共有学生47人,其中班干部8人。本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端

正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种

种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个性、学习习惯

等方面都存在很大的差异,可以通过集体教育来转化。

三、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、

团结同学的教育,搞好心理健康教育。 具体工作:

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。 本班学生奋斗目标:

1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长,促进身心健康。 具体工作:

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其

集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏,室内布

置美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。

(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特

点,制定以下措施:

(1)建立健全评比制度。班里将定期评选“优秀小组”,对每个小 组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。

(2)建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”

中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们

的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比。

3、卫生方面,我将采取以下措施:

(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起

到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯

不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)利用课间的时间,由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施:

1、搞好班级的育人环境,让课程表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用板报栏

展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏 鼓励学生进步。

2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带

中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也

成为优秀的学生。

3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。

六、学生安全教育

经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,

不要拥挤。

七、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。能清

楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。针对上述情况,转化措施如下:

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他

们。

2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。

4、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。 班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知

识较慢。 针对上述情况,转化措施如下:

1、号召全体学生关心他们,帮助他们。

2、组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬。

4、多与家长联系,力所能及地给予帮助。

三、具体工作计划

9月份:1、开学第一课

2、感恩教师、歌颂 教师

3、组织学生出好第一期黑板报、搞好教室布置工作。

4、做好常规教育,开展“尊师爱师”活动。 10月份:1、祖国,您好主题班会

2、评选文明之星

3、我的优点大家找主题班会 11月份:1、做好迎接期中考试的准备。

2、进行队旗、队章教育,组织“我为队旗添光彩”的队史教育。 3、评选纪律之星

4、“安全路上行”主题班会 12月份:1、开展爱国主义教育

2、召开家长会,交流教育方式,传播最新教育资讯。

{五年级下学期班主任工作计划}.

3、组织开展读书活动,评比“班级读书明星”。

4、“伟人伴我行”主题班会

1月份:1、加强法制教育、安全教育篇三:小学五年级班主任工作计划 2015年上期五年级班主任工作计划 东风小学 杨冬敏

一、 班级基本情况

我班共有62名学生,男生29人,女生33人。本班学生学习努力,进取心强。行为习惯

方面:学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成

习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。学习情况:大部分学生思

维活跃,作业能认真完成,有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德

情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的

关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、本学期工作目标

本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能

树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形

成守纪、进取、勤奋的班风。

三、具体措施

(一)因材施教,做好培优转后的工作

1、重视尖子生的培养

(1)对尖子生加强培养,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有

扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。

(2)多方面了解学生的兴趣特长,课余时间因势利导,勤学苦练。

2、重视后进生的转化

(1)对后进生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机

会,鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的

集体氛围。

(2)对后进生进行经常不定时地家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现

告诉家长,同时了解学生的在家表现。

(二)做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养

成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。

3、加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用早会,班会,组织学生学习《中

小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识,增强

安全意识,提高自我防范能力。

(三)狠抓班集体建设。

1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

(1)进—步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班委,培养自我管理和管理他

人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。

(2)每两星期召开班干部会议一次,严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

2、开展读书、读报活动,通过读书交流活动,彰显班级特色。

3、开展“多彩晨会”活动。开阔学生视野,增长知识,张扬个性。篇四:小学五年级上

学期班主任工作计划 小学五年级上学期班主任工作计划 本学期我担任五年级的班主任。新学期开始了,结合本班实际情况,制定如下班主任工

作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教

育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯

的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工

作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工

作的新特色。

二、班情分析

本班共有学生34人,其中班干部8人。本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端

正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种

种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在个 性、学习习惯等方面都存在很大的差异,可以通过集体教育来转化。

三、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、

团结同学的教育,搞好心理健康教育。 具体工作:

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。

五年级下学期班主任工作计划篇四

2015-2016学年第二学期五年级班主任工作计划

2015-2016学年第二学期五年级班主任工作计划 一年之计在于春,在万物复苏的春天,我们又迎来了新的一年,今年我继续担任五年级的班主任工作,和孩子们互利互勉,继续发扬上学期好的优良班风、学风,在原有的基础上争取更大的进步。

一、指导思想

坚持以德育为首,以日常行为规

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