五四策划书

五四策划书篇一

五四系列活动策划

“我的青春我做主”

——五四系列活动策划书

目录

一、活动总体介绍……………………………………………3 活动名称、活动主题、活动概述、活动目的、活动意义、活动地点、活

动时间、活动对象、主办单位、主要策划、可行性分析等。

二、活动宣传………………………………………………….7

（一）活动总体宣传………………………………………………7

（二）征集微笑活动宣传…………………………………………10

（三）心.漂流宣传……………………………………..…………12

（四）服装设计并制作宣传………………………………………13

（五）晚会宣传……………………………………………………14

三、活动详细介绍…………………………………………….16

（一）“军民一家亲”—驻澳部队来我校交流...............16

（二）青春挑战赛…………………………………………………19

（三）青春飞扬——服装设计并制作大赛………………………21

（四）“青春，就是要不一young！”——五四晚会……………25

四、应急方案………………………………………………….32

五、总体经费预算…………………………………………….36 附1：青春飞扬——服装设计并制作大赛报名表………….38 附2：“青春，就是要不一young”—五四晚会评分表……39

附3：青春飞扬—服装设计制作大赛评分表…………….....40

六、审批意见………………………………………………….41

一、 活动总体介绍 活动名称：

纪念“五四运动”93周年“我的青春我做主”——五四系列

活动策划书。 活动主题：

时逢五四青年运动爆发九十三年纪念，为纪念五四青年节，继承和发扬五四活动的光荣传统，丰富广大同学的课余生活，增强同学们的集体荣誉感和凝聚力，营造充满活力和健康向上的校园文化氛围，充分展示我校学生的良好精神面貌，特举办纪念五四校园活动。 活动概述：

为了纪念五四青年运动，校区团工委拟组织以“我的青春我做主”为主题的五四系列校园活动。主体活动主要为“军民一家亲”——驻澳部队来我校交流、青春挑战赛、青春飞扬--服装设计并制作大赛和“青春，就是要不一young！”——五四晚会。

（一）“军民一家亲”——驻澳部队来我校交流

五月上旬，驻澳部队来我校参观，组织部精心准备了交流会和互动环节，让驻澳部队了解我校、增进与我校间感情的同时，也能丰富我们的课余生活，达到“军民一家亲”的目的。

（二）青春挑战赛

5月18日中午，在摊位精心准备了一些挑战与趣味结合的项目供同学们挑战，并为最终纪录保持者准备神秘礼物，同时为下午的服装现场制作和晚上的“青春，就是要不一young！”五四晚会做宣传。

（三）青春飞扬——服装设计并制作大赛

5月7日摆摊宣传并7、8、9日三天接受报名，11日参赛队伍上交服装电子版设计，12、13日组织部评选小组收集上交的作品并评选出八支队伍，并通知5月18日下午到小罗马广场现场制作，5月18日下午八支队伍现场制作，并可在制作结束后进行成品展示。

（四）“青春，就是要不一young！”——五四晚会

4月26日召开团干会议，让各院抽签并根据抽取的签构想并撰写节目表演稿（签的内容和表演形式见活动详细介绍），5月7日前各院上交节目稿，8、9日组织部评选小组收集各院节目稿并评选出六个院，10日将结果反馈给各院，入选的六院按照节目稿排练，15日六院上交表演所用到的PPT、音乐和视频，17日六院在日月湖论坛彩排，5月18日中午与下午的活动同时为晚会做宣传，5月18日晚上举办晚会。

活动目的：

1、在五四运动93周年到来之际，我们通过此次活动来表达当代大学生对五四青年的敬意和思念之情；

2、通过此次“我的青春我做主”五四系列活动，使同学们在轻松愉快的活动中挖掘自己的潜能，激发出大学生应有的青春活力，在校园里形成积极向上的氛围提高同学的创新能力的动手能力；

3、活跃校园气氛，加强各院之间的联系，为各院团委展现自己的风采和魅力提供平台。{五四策划书}.

活动背景：

1919年5月4日中国爆发了以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动--五四运动。五四运动也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。这场运动，成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。五四运动也孕育了“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神。时逢五四运动纪念93周年。 活动意义：

1、在团工委组织部的精心组织与策划下，本次活动丰富了同学们的课余生活，增进了同学们彼此间的感情；

2、让同学们感兴趣地去思考、挖掘五四精神的内涵，引起对“青春”的思考；

3、团工委组织部作为组织者，可以加强与各院团委和广大学生的联系，也借此次活动更好地展示团工委的领导能力和组织能力，有利于扩大团工委的影响力。

活动地点：

暨南大学珠海校区小罗马广场、学生活动中心 活动时间：

2012年5月7日至5月18日 活动对象：

暨南大学珠海校区全体学生

五四策划书篇二

弘扬五四精神活动策划书

弘扬五四精神活动策划书

前言

“五四运动”在1919年发起的时候，距现在已经95年了。当一批一批的青年逐渐成熟，又同时有一批一批的青年成长起来。人们历来把青春视为花朵一般美丽，黄金一样宝贵。这是因为它蕴藏着蓬勃的生机，包含着无限的追求，凝聚着不竭的活力，它是热血、激情、理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所汇积的最美妙的交响曲。而我们作为新一代的青年使者，新时代的建设就是我们成长的基石与前进的力量。

活动目的：

1.进一步加强本班团支部团结协作能力，进一步提高班级共青团员、入党积极分子的思想觉悟，促进班级同学之间学习、生活的交流。 2.加强团的组织建设，继承、发扬优良传统，激发同学们爱国热情，引导同学们争当时代先锋。充分展示我们班的良好风貌。

活动时间：

2014年5月18日

活动对象：

--————

前期准备：

1、开展团支部团干部会议，根据‘关于组织开展弘扬五四精神活动团日活动的通知’讨论以何种形式来开展此次团日，初步讨论形成活动初稿；

2、根据策划的内容，安排与分配团日活动的任务；准备团日活动当天所需的硬件设备，包括教室的借用，相机等工具的准备；及活动时所需海报张贴所用工具；及准备活动所需的课件； 姓名 郑梦雅 黄诗慧 李潘迪 郑宇

职务

微博建立，拍摄 班级考勤 材料准备 借卡

备注

日常微博的更新

在星期五就应该提早借好

陈聪聪 庄博成

场地布置 奖品采购

活动流程：

1. 通过各中各样的活动让大家参与到班会活动中，从活动中让大家增进彼此的感情；我们还设计了用方言来展示你来比划我来猜的环节，我们班的同学是来自各个不同的地方，在班会活动中我们

感受不同地方的文化差异，能让同学尊敬了解对方，感受文明，用文明来武装自己。 2. 今天你问候了吗

制作海报，号召全班同学，给他们的父母打一个电话，并在海报上签上他们的名字；轻轻的一个问候，简单的一通电话，将你与远在他乡的父母联系在一起，重温曾经的岁月，感受曾经他们厚德；学会感恩。

3 文明寝室建设

对于男生女生寝室，分别邀请各自寝室的楼管先来来寝室指导寝室具体物品的摆放；然后让各自寝室进行大扫除，按照楼管阿姨，叔叔的指导将寝室打扫干净，物品摆放整齐；最后再邀请楼管来寝室检查，做最后的指导，然后送给寝室楼管一份礼物，感谢他们在百忙之中抽出时间来指导我们；

活动后期制作：

姓名

职务 后期ppt制作 团日总结 通讯稿

活动预算：

项目 总计：260元

单价 数量 合计

五四策划书篇三

2016五四青年节系列活动实施方案

2016五四青年节系列活动实施方案

今年是中国共产主义青年团成立92周年、“五四”爱国主义青年运动95周年，为大力弘扬五四精神，活跃发改委工作氛围，提升正能量，现结合我委实际及群众路线教育实践活动，制定“五四”青年节活动方案如下：

一、活动意义

五四精神的核心内容为“爱国、科学”。激励一代又一代青年同志。开展“五四”青年节系列活动，增进青年同志的凝聚力，为了国家的繁荣和富强，前仆后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。

二、活动主题：讲道德树新风青春志中国梦

三、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕“五四”精神，结合《公民道德建设实施纲要》要求，大力倡导爱国守法、民主科学、探索创新、明礼诚信等行为规范，推动积极的、进步的、自由的、创造的意识，外化于行，营造振人心、有活力、讲道德的浓厚氛围。{五四策划书}.

四、活动内容

1、“读经典提正气青春志中国梦”五四青年节朗诵比赛

时间：2016年5月上旬

活动内容：各科室派送1-2名年轻干部，根据活动主题，自选文段，进行3-5分钟个人朗诵。由裁判组进行综合评分，评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。

2、五四青年节趣味篮球赛

时间：2016年5月上旬

活动内容：全委干部职工依照自愿原则组成3-4个队伍，每队人数为四人，两男两女，其中一人为替补队员，5月4日前将队长、队员名单报值班室占雪。

比赛规定：场地设发改小区篮球场；采用上下场制，上半场15分钟，下半场15分钟，期间无暂停；中场休息5分钟交换场地，每场换人次数不限，但场内必须保证有女队员一个；女队员在进攻防守中可适当犯规，所有参赛队员应保证比赛“友谊第一”原则，服从裁判判定，比赛采取抽签对阵，一场定胜负，胜者晋级下一轮。比赛设1名冠军、1名亚军，1名季军。

3、“心系国防”青年教育活动

时间：2016年5月6日

活动内容：全委青年干部集体观看“心系国防”全面国防教育专题文艺演出活动，通过感性认识增进青年干部的爱国情操。活动地点：福城影剧院。

五、活动要求

1、广泛发动，形成声势。各科室要根据活动方案做好充分的动员发动工作，使“五四”活动既突出重点，又全面活跃，争取更多的同志加入到共青团的活动中来，提高全委干部职工的凝聚力和战斗力。

2、精心组织，周密安排。团委要按照“主题鲜明，务求实效”的要求，结合发改委工作，把“五四”活动策划好、组织好、落实好。

3、加强督导，确保实效。团委将“五四”活动纳入全年政工工作考核。各科室要按照工作要求，确保活动开展有实效。

五四策划书篇四

五四青年节班会主题策划书

五四青年节班会主题策划书

引言：为隆重纪念伟大的“五四”运动93周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校学生工作实际，政教部决定将五月定为“青春红五月”，举行纪念“五四”运动系列活动。活动案拟定如下：

一、活动主题：“传承五四精神，展现青春风采”

二、活动目的：通过本活动，让学生了解“五四运动”这一历史事件，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。

三、活动时间：2012年5月25日

四、活动地点：教学B楼601

五、参与人员：人文科学系102班全体同学

六、活动流程：

1：故事引入：

1914年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，控制了山东省，夺取德国在山东强占的各种权益。1918年大战结束，德国战败。 1919年1月18日，战胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团，以战胜国身份参加和会，提出取消列强在

华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝中国的要求，而且在对德合约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本。北洋政府竟准备在“合约”上签字，从而激起了中国人民的强烈的反对。 从而激起青年们的“五四运动”。

2、欣赏当时五四运动的实景图片及发起人，来反映五四运动时热血青年的爱国情怀。

3、全班一起唱团歌《光荣啊！中国共青团》，唱完团歌后从歌词中感受五四运动的精神极其深远影响

4、知识竞赛： 由同学举手抢答发言 ①、 “五四”运动的主要口号是什么？ （外争国权，内惩国贼） ②、 当时要求强烈受惩办的3个国贼是谁？ （曹汝霖，陆宗舆，章宗祥）

③、“五四”运动标志着什么？ （中国革命进入新民主主义革命或中国新民主主义革命开端。）{五四策划书}.

5、大家畅谈：

① 可围绕“五四”运动这一爱国事件发表自己的看法。

② 可立足现实，从学生实际谈新世纪如何赋予爱国的新含义，如从身边小事做起，从我做起；关心他人、集体、学校、家庭、社会、国家等，努力学习求知……

5、 总结：

五四运动，其主力是学生和青年，他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治精神值得任何时代的青年和学生学习。学生游行活动受到广泛关注，各界人士给予支持，在共产党的领导下取得了前所未有的效果。大大的促进了民族思想的解放，对挽救民族危机起到了推进作用。五四运动也使工人阶级登上了中国的历史舞台，为中国的民族解放奠定了不可磨灭的作用。五四精神也成为中国人民宝贵的财富，它一直激励着中国青年以及中国所有人民奋发向上，积极进取，为走向中国特色社会主义新时代奠定了思想基础

有时间的话一起观摩由上影制片场最新拍摄的影片《我的1919》，让我们对“五四”运动有更多的认识，更多的理解。

五四策划书篇五

2015五四晚会策划书最终版

纪念“五·四 ”爱国运动

“踏起歌舞忆国恩·西天风采耀青春”

策

划

书

主办单位:西南财经大学天府学院党支部

目录

一、活动主题 .............................................. 2

二、活动背景 .............................................. 2

三、活动时间 .............................................. 2

四、活动地点 .............................................. 2

五、活动目的 .............................................. 2

六、活动流程 .............................................. 3

七、工作安排 .............................................. 4

八、活动预算 .............................................. 7

九、安全措施 .............................................. 7

十、现场安排 .............................................. 8

十一、应急措施 .......................................... 9

一、活动主题

踏歌起舞忆国恩·西天风采耀青春

二、活动背景

五四运动不仅是一次彻底地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运

动。 并且在这次运动中，无产阶级开始登上了政治舞台，起了主力军的作用；

而青年学生发挥了先锋作用。 所以由此可见，在这样一个具有历史性意义的时

刻，学生在其中所起到的作用是毋庸置疑的，因此五四运动是值得纪念的！所以

在历史不断发展的今天，我们需要继续倡导和发扬这样的精神，并且不断地发展

创新。为此，校党支部将举办以“新青年”为主题的大型晚会，为我校学生的课

余生活带来一次精神的洗礼与视觉享受。

三、活动时间

2015年5月4日19:00

四、活动地点

西南财经大学天府学院学术报告厅

五、活动目的

五四青年是为了丰富校园文化生活，倡导青年立远大志向而开展的。通过此

次活动使同学们以积极的人生观、价值观、世界观投入到工作及生活中去。围绕

“五四”展开一系列的活动，通过这次晚会让同学们学习五四爱国精神，让青少

年时刻牢记使命，激励大学生积极进取，彰显大学生的青春风采。

六、活动流程

（一）、由工作人员组织到场人员在图书馆后门进行签到，并安排人员有序

的进场；

（二）、待嘉宾、主持人、工作人员等就位后，主持人介绍嘉宾后，由校领

导上台致辞，并宣布本次晚会正式开始；

（三）、播放“五四”爱国运动事件相关视频；

（四）、第一篇章：【我听见·风】

①《茉莉花》，以小合唱（2-3人)加乐器（二胡+古筝）表演。

②《古典舞》，以舞蹈的形式表演。

③《青花瓷》，以乐器合奏的形式表演。注：（互动环节）乐器表演结束

后，由主持人带领进行知识竞答活动，采取现场随机抽取同学进行知识问答（题

目应围绕活动主题五四运动等），并对回答正确的同学派发礼品；

（五）、第二篇章：【我看见·雨】

①《舞动青春》，大型扇子舞蹈（14人左右）表演。

②《龙文》，以合唱的形式表演。

③ 《魔术表演》

④《民族舞》，以舞蹈的形式表演。注：（互动环节）话剧表演结束后，

由主持人指引进行微博互动，采取微博@校党支部学研会加上写对国家的祝福和

感恩，随机抽取3-5位幸运观众的形式，送出相关礼品

（六）、第三篇章：【我奋斗·青春】

①《歌颂祖国》，以诗歌朗诵（人数暂定）的形式表演。

②《恰同学少年》，以话剧的形式进行表演，分为三幕。话剧表演结束后，

合唱一小段歌曲，曲目暂定。

③《最初的梦想》合唱的形式表演。注：（互动环节）合唱表演结束后，

由主持人指引进行微博互动，采取微博@校党支部学研会加上写对国家的祝福和

感恩，随机抽取3-5位幸运观众的形式，送出相关礼品。

（七）、主持人上台致结束辞，感谢到场校领导、嘉宾、老师等，宣布晚会

正式结束。由安保组工作人员安排领导、嘉宾、老师等先行离场，再按从前往后

的顺序安排同学依次有序离场。

七、工作安排

（一）、人员安排：

①后勤组：10人

1、整理汇总为此次晚会召开的会议记录及修改方案等；

2、对开展活动的场地进行实地考察并做出合理的场地设计与安排，及时

解决场地有关问题；

3、负责准备与购置本次晚会需要用到的物资及道具，并清点与记录；

4、制定详细的工作安排方案，通知组内成员，按人头安排好各项工作。 ②宣传组：（宣传部负责，其他部门协调）

1、制作和绘制符合此次晚会主题的宣传海报，内容新颖，样式醒目；

2、负责晚会会场布置、场地前门后门布置等；

3、负责门票、横幅、海报等相关宣传工具的定做等；

4、利用张贴海报、横幅、校园广播、班级宣传等多种方式对晚会进行宣

传，切实加大宣传力度；

5、撰写晚会新闻稿，及时对本次晚会做出记录与汇报；

6、制定详细的工作安排方案，通知组内成员，按人头安排好各项工作。

③安保组：14人

1、负责晚会入场时检票工作；

2、监督晚会场地布置情况，并协调和安排人员布置晚会场地；

3、审核考察此次晚会中的节目表演性与完成度；

4、联系党校有关人员参与晚会并协助后勤组的工作；

5、安排工作人员维持秩序，保障晚会顺利进行；

6、制定工作安排方案，通知组内成员，按人头安排好各项工作。

五四策划书篇六

五四策划书

目录

---五四运动策划书

一、活动总过程„„„„„„„„„„„„„„„2

三、附件二：爱我中华、缅怀先烈横幅签名 „„„„„„„„„„„„„„„4

四、附件三：观看爱国主义影片《我的1919》 „„„„„„„„„„„„„„„5 五四运动策划书

一、活动背景：如同流星划破夜空，如同火炬穿透黑暗。 92年前——1919年5 月4日， 北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖

国贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从此成为中国{五四策划书}.

人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、

民主、科学”的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新

世纪。

二、活动目的：如今为隆重纪念“五四”运动92周年，激励广大团员青年继承和发扬五

四

运动的光荣传统，加强广大团员青年德育教育，进一步学习实践科学发展观，引导全校

团员青年常怀感恩情，时葆感恩德，永担感恩责，增强建设和谐社会的历史责任感和使命感，

激发团员学生的政治热情和爱国热情，促进校园精神文明建设。

三、活动主题：

爱国、进步、民主、科学

四、活动时间：4月23日到5月12日。

五、活动对象：我院全体在校学生。

六、主办单位：桂林电子科技大学管理学院团委学生会。

七、活动总内容：

1.广陵学院校内火炬传递赛。

2.爱我中华、缅怀先烈横幅签名。

3.观看爱国主义思想教育影片。

八、活动流程：

1．前期宣传：制作海报，张贴在路南校区宣传栏，以及广陵学院宣传栏 制作比赛通知， 印发比赛通知

2．中期工作：由本部门派发比赛通知至各班学习委员，各班学习委员负责宣传五四活 动，登记火炬接力人员（每班1-2名）， 并按时交至我部部员。 由本部组织审核，确定接力名单，并予以公布。

3．后期工作：

火炬接力：

a．5月3日安排好接力场地 b．5月4日早晨8点开始校区内火炬传递（火炬传递路线待定，火炬参赛人员每班2名） c．最后一站设置于校区南门口，邀请院长接最后一棒并点燃火炬盆、发表演说。（9点

左右结束）

横幅签名：5月4日中午，地点食堂门口，邀请学生签名明志 观看思想教育影片：5月4日晚上，地点新报告厅（申请场地待定） 纪念五四运动系列活动之

青年激情火炬传递赛

一、活动的目的和意义：五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬，

经一

代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。{五四策划书}.

二、活动流程及内容： 7：45学习部成员到场准备

8：00参赛选手在各个接力点等待 8：15传递开始（第一站：校区南门，第二站：、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、，最后一站：

校区南门）

9：00火炬传递到院长手中，由院长点燃火盆，随后发表演讲激励我们青年成长 9：30工作人员清理现场

三、物品准备：

火炬若干

演讲台一张

四、突发状况及解决方案：

1.失火（准备灭火器）

2.人员缺席（学习部人员随时替补）

3.音响、话筒损坏（预存多个备用） 策划单位：院学生会学习部

2011年4月20日星期三 纪念五四运动系列活动之

爱我中华、缅怀先烈横幅签名

一、活动的目的和意义： 当我们在享受着现在的和平而安详的生活的时候，不能记那些为我们带来幸福的烈士们，

不能忘记那些为当时落后中国带来新思想并让中国走上自强自立的先辈们，不能忘记那些反

抗帝国主义的千千万万的爱国同胞。通过公开式的横幅，让我们缅怀反抗帝国主义压迫、为

中国带来思想启明星的先烈们。

二、横幅内容：爱国、进步、民主、科学，为中华民族崛起而奋斗。 活动对象：全校同学

活动时间：2011年5月4日 活动地点：食堂门口

三、活动流程及内容：

1)学习部在10：30堂中央将桌椅，横幅摆好，准备好15支大型的水彩笔。

2)工作人员号召同学们在横幅上写下对祖国的祝福、对先烈的怀念或者自己的名字。

3)在食堂中央设点，对路过的同学进行宣传。

四、活动物品准备：

1)活动前要求做好海报，喷板（一块）的宣传工作。

2)活动物品：横幅一条，15支大型的水彩笔，桌子至少5张

五、活动预算：

1)喷绘*

2)水彩笔15枝*2=30

3)横幅一张*2=182 纪念五四运动系列活动之

观看爱国主义影片《我的1919》

一、活动意义和目的：1919，是中国的一个转折，是新民主主义和旧民主主义的交界点，

从那时起，中国民主主义的目的从单纯的反抗帝国主义侵略转变成推翻三座大山，建立和平、

民主、富强的新中国。观看《我的1919》，让同学们深刻了解五四运动的背景，牢记1919巴

黎和会中国之耻，缅怀五四运动中为中国为中华民族付出血泪的先烈们，为中国发展和中华

崛起而奋斗。

二、活动时间：11.04.25 19：30-21：30

三、活动地点：新报告厅

四、活动对象：在校全体学生。

五、资源需要：

1.申请新报告厅；

2.话筒一个；

3.人员安排：

一名工作人员负责影片《我的1919》下载与播放 一名主持人

两名维持现场秩序的工作人员

4.一份关于本活动的ppt

5.黑板布置

6.摄像

7.活动后清理人员

六、活动流程：

1.7：00各工作人员到新报告厅做准备工作；

2.7：20保证一切准备工作就绪；（若有突发事情及时与主席或老师联系）

3.7：30活动开始。由主持人介绍本次活动，之后播放ppt ;

4.7：40 正式播放影片。

5.9：20影片结束。

6.工作人员清理现场。篇二：五四青年节主题活动策划方案 五四青年节主题活动方案 五四青年节，是为纪念1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国1919

年反帝爱国的“五四运动”。1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国

青年节。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。青年节

期间，中国各地都要举行丰富多采的纪念活动，青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实

践活动，还有许多地方在青年节期间举行成人仪式。五四精神的核心内容为“爱国、进步、

民主、科学”。

今年是第91个五四青年节，我校确定今年活动主题为“我的青春我的团”，主题的确定

是基于2013年度我校是团员的重大集结地，为助推中国在这一重大活动的纪念意义，呼吁广

大团员加强自身建设，承担共青团员的责任，用共同的青春行动，向人们展示团员青春的风

貌。众所周知，我们是祖国未来的希望，我们的进步是社会发展的源泉。展现青春，展现自

我，让我们的青春在团组织的带领下风华正茂，挥斥方遒吧!让我们在今年的五四青年节里“绿

色心情，放飞梦想”！

五四青年节主题活动策划一 ——摄影比赛

一、活动主题：

传承五四薪火，展现青春风采

二、活动背景：

摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴

滴。各项展示学院风采的活动不计其数，但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰

富多彩的生活。再加上如今樱花盛开，科大美丽非凡。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。

同学们所看到的、想到的、关心的、关注的关于生活、校园、社会等话题，一张图片就可以

很自然优雅的展现我们当代大学生的青春风采和无限的活力。而这正是五四精神在我们日常

生活中的体现。

三、活动目的及意义： 在五四青年节到来之际，开展摄影比赛，本次活动的主题，旨在发现校园生活之美，发

现生命之美，发现青春之美，展现当代大学生的青春活力，以“聚焦飞扬的青春，感受别样

的生命”为重点，着重展示我们身边的美和“五四精神”。活动形式为征集不同的数码摄影作

品，作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。数码摄影作品需原创，突出青年时代精神，

视觉效果强烈，反映我们当代青年活力朝气的一面，积极向上，大胆创新，知行合一。；例如

大学生进行各种社会志愿和社会实践活动的照片，还有举行成人仪式的照片，科大的生活照，

同学们上课自习的照片，进行科研竞赛的照片等等都是记录的我们活力的最真实最有效的记

忆。所以请同学们踊跃报名参加比赛，活出自己，活出精彩，活出活力。

四、活动流程：

1——4月20号，在食堂门口及宿舍门前等人多的地方拉上条幅——“传承五四薪火，

展现青春风采”与此同时，在全院贴出海报，宣传五四精神及其活动计划。 2——4月25日

至5月1日，在全院征集以“传承五四薪火，展现青春风 采”为主题的摄影稿件。 3——5月3日晚由院宣传部及老师组成的评委团统一评分，并向获奖者颁 发比赛证书。 4——5月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示优秀作品。

五、活动安排：

1、征稿要求：

（1）参赛作品必须是原创，不准抄袭，或挪用他人。

（2）作品内容积极、健康向上，反应青年精神内涵主题，请在作品背面右下角注明作者

的班级、姓名。

（3）将作品名称附在作品背面，照片可配各类说明性文字。

（4）每人参赛作品在五张以内。

2、评选规则：

（1）主题鲜明，内涵丰富，思想性强。

（2）创意独特，构思精巧，富有艺术感。

（3）技术运用得当，视觉效果好。

（4）注重内容与形式多样性。

（5）优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。

（6）真正体现五四精神的价值和内涵作用。

六、奖项和奖品设置： 各年级分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名及优秀奖若干名。 凡是获奖者

一律颁发证书及相应奖状

七、活动主要负责人：

活动主办方：山东科技大学泰山科技学院文法系学生会 活动协办方：山东科技大学泰山科技学院院文艺部

八、活动预算：

获奖证书：12个 奖状：36张 条幅5条 海报10张比赛颁奖晚会用水一打 九：活动宣

传

摄影是艺术中特殊的美，体验美、享受美、感受美给人带来的无限快乐。因而用摄影方

式能更好的记录我们的青春活力，传承五四精神。实质上五四精神代表着诚实的,进步的,积

极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的

统一体。因此五四精神就是升华了的青春主义、爱国精神。所以，纪念五四青年节最主要就

是践行我们的青春主义，弘扬我们的爱国精神，以实现青年的自我价值??

十、预期困难

1、活动参与人数较少，导致没有高水平的摄影作品

2、参赛的作品不符合活动主题的规定

3、因气候变化，校园景致缺少春意，导致作品缺乏美感。 十一：解决方案

积极宣传，扩大活动的影响力，使活动得到各年级组的支持。正确引导学生进行摄影。 五四青年节主题活动策划二 ——纪念建团91周年团日活动

一、 活动背景

1921年7月，中国共产党正式成立后，立即着手正式建立中国社会主义青年团。1922

年5月，在党的直接关怀和领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，

成立了全国统一的组织。至此，中国共产主义青年团走过了91周年的光辉岁月，2013年是

共青团建团91周年，行政管理10-2班团支部举办以“纪念建团91周年，凝聚青春力量，传

承共青团优良传统”为主题的纪念建团91周年团日活动。

二、活动目的

1、通过纪念建团91周年的活动，让同学回顾历史，坚定信念，学习团之精神，拥护团 、

团结党

2、以纪念建团91周年活动为契机，不断深化同学们的爱团情怀，成为社会主义的继承

者和接班人。

3、让同学们在参与活动的同时，学习党和团如何为我们建设祖国的春天。

三、活动主题

纪念建团91周年，凝聚青春力量，传承共青团优良传统

四、活动意义

通过本次活动，定能提高我班同学之间的凝聚力和历史使命感。同时深刻感受中国革命

人物的风光伟绩，学习艰苦奋斗，吃苦在前，享受在后。更加牢固地记住中国革命历史，永

远向前奋斗！

五、活动时间：2013年4月25日18：30

六、活动地点： 2305教室

七：活动对象：行政管理10-2班所有共青团员 八：活动相关组织

活动组织单位：行政管理10-2班团支部 活动总负责及策划：团支书 张志萍 活动主持人：文艺委员 刘新硕 活动组织：组织委员 董文敬 九：活动开展形式

背诵入团誓词、唱团歌、学习共青团章程、共青团历史知识竞赛、观看历史影片 十：活

动安排

1、在团支书的带领下召开班委会议，讨论并预定本次活动的具体方案；

2、要请班主任参加次次活动，并做好点评工作；

3、通讯委员负责照片拍摄和通讯稿的写作；