五年级数学课时作业

五年级数学课时作业篇一

五上数学第一单元课时作业设计

五年级数学课时作业篇二

新北师大版数学五年级上册第一单元课时作业

第一单元小数除法

第一课时 精打细算

知识点：

小数除以整数的计算方法

按照整数除法的方法计算，商的小数点要与被除数的小数点对齐。 课时作业

1. 填一填

（1）已知两数的积是4.8，其中一个乘数是3，另一个乘数是（ ）。

（2）一个数的4倍是5.2，这个数是（ ）。

（3）（ ）×13=59.8 54.4÷（ ）=16

2. 用竖式计算

8.89÷7 32.4÷6

45.6÷24 52.5÷25

3. 解决问题{五年级数学课时作业}.

（1） 用一根6.4m长的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长

是多少米？

（2） 一箱矿泉水共24瓶，售价28.8元，平均每瓶多少元？

（3） （能力提升）两筐苹果共重78.6kg，如果从第一筐里取出

5.3kg放到第二筐里，那么第二筐苹果的质量正好是第一筐

的2倍，第一筐原有苹果多少千克？

第二课时 打扫卫生

知识点：

1.除数是整数，除到被除数的末尾仍有余数的小数除法计算方法

如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0继续除。

2.商的中间或整数部分有0的小数除法

如果被除数的整数部分不够除，先在个位上商0占位，并在0

的右下角点上小数点，再添0继续除。除到哪一位不够商1，就要商0占位。

课时作业

1. 下面算式的商大于1的，在（ ）里面画“△”，小于1的画“○”

15.87÷20（ ） 126÷28（ ）

0.56÷4（ ） 7.98÷8（ ）

2. 用竖式计算

1.25÷5 4÷25 7.79÷95

3.64÷52 35÷56

3. 解决问题

（1） 李阿姨到超市买了80个鸡蛋，共重4.96kg，平均每个鸡蛋

重多少千克？

（2） 教师节时，小明、小刚、小亮和小孟合买了一个38.4元的礼

物送给赵老师，平均每人应付多少钱？

（3） 一头蓝鲸重198t，它的体重相当于36头大象的体重，一头

大象的体重是多少？

（4） （能力提升）如果把一根木料锯成6段需要用18分，那么

用同样的速度把这根木料锯成12段，要用多少分？

五年级数学课时作业篇三

~五年级数学上导学案 课时作业

子长县秀延小学学生前置性作业

学习内容：小数乘整数 班级： 姓名： 日期：

子长县秀延小学学生前置性作业

学习内容：小数乘小数 班级： 姓名： 日期：

秀延小学学生前置性作业

学习内容：积的近似数 班级： 姓名： 日期：

五年级数学课时作业篇四

2014-2015人教版五年级数学上册教案

xx学区校本教研

备 课 本

科 目：年 级：执教教师：

期（一）{五年级数学课时作业}.

一、 总体目标：通过义务教育阶段的数学学习，学生能够：● 获得适应未来社会生

活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；● 初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识；● 体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心；● 具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。具体阐述如下：{五年级数学课时作业}.

二、学段目标：

第单元 备课说明

xx中心小学集体备课数学教案

五年级数学课时作业篇五

课时作业

课时作业一

一、填空。

（1）长方体有（ ）条棱，有（ ）个顶点。

（2）长方体的（ ）个面都是（ ）形（也可能有两个相对的面是 形），相对的面的面积（ ），相对的棱的长度（ ），把长方体放在桌面上，最多只能看到它的（ ）个面。

（3）正方体有（ ）个面，都是（ ）形，（ ）个面的面积（ ），（ ）条棱的长度（ ），它是一种（ ）的（ ）。

二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）长方体的上面是一个平行四边形。（ ）

（2）正方体是长、宽、高都相等的长方体。（ ）

（3）长方体的6个面一定都是长方形。（ ）

（4）用铁丝焊一个长3厘米，宽2厘米，高1厘米的长方体框架，至少需要铁丝6厘米。（ ）

三、一个正方体的棱长是4厘米，它的棱长总和是多少厘米？

四、一个长方体，它的棱长总和是36厘米，已知宽3厘米，高2厘米，它的长是多少厘米？{五年级数学课时作业}.

五、下列图形哪个能折成正方体？

五年级数学课时作业篇六

数学人教版新版五年级下册 《因数和倍数》——课时作业

加减法各部分间的关系习题精选

课时作业

基础部分

一、填空题：

1.4×8＝32，32是（ ）和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是（ ）的因数。

2.一个数因数的个数是（ ），最小因数是（ ），最大因数是（ ）。

3.一个数的倍数个数是（ ），最小倍数是（ ）。

4.自然数A（A≠0）的最小倍数是（ ），最大因数是（ ）。

5.一个非0自然数最少有（ ）个因数，比1大的自然数最少有（ ）个因数。

6.24的因数有（ ）。

7.50以内7的倍数有（ ）。

8.10和5这两个数，5能( )10，5是10的( )数，10是5的( )数．

9.一个数的最小倍数是99，这个数是( )。

二、判断

1.一个数的倍数都比它的因数大。（ ）

2.任何一个数都有因数。（ ）

3.40的最小倍数是80。（ ）

4.36既是36的因数，也是36的倍数。（ ）

5.16的最小因数是1。（ ）

6. 任何数都没有最大倍数。（ ）

三、单选题。

1. 1、3、9都是9的（ ）。

A.倍数 B.自然数 C.因数

2. 20的因数有几个．

A.6 B.5 C.3

3. 16的最小因数是（ ），最小倍数是（ ）。

A.16 B.2 C.1

4. 一个数的倍数有（ ）。

A.1个 B.4个 C.无数个

四、写出各数的因数或倍数。{五年级数学课时作业}.

能力提高

五、一个班有48个人，若想把队伍排列整齐，有几种排法？（不能每个人排列，也不能所有人排成1列。）

1

参考答案：

一、 1. 4 8 4 8 32

2. 有限的 1 它本身

3. 无限的 它本身

4. A A

5. 1 2

6. 1 2 3 4 6 8 12 24

7. 7 14 21 28 35 42 49

8. 整除 因 倍

9. 99

二、 1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √ 6. √

三、 1. C 2. A 3. C A 4. C

四、 24的因数： 1 2 3 4 6 8 12 24

24的倍数： 24 48 72

16的因数： 1 2 4 8 16

16的倍数： 16 32 48

27的因数： 1 3 9 27

27的倍数： 27 54 81

五、 找出48的所有因数，去掉1和它本身都符合题意。

即： 1 2 3 4 6 8 12 16 24 48

排成2列就是每列24人，排成3列就是每列16人，排成4列就是每列 12人，排成6列就是每列8人。