中考作文辅导大全

中考作文辅导大全篇一

2015中考作文辅导

2015中考作文辅导：6个提分实用秘诀

(一)、一种体裁

只写记叙文，好好把记叙文复习好。

(二)、两个原则

1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;

2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。

(三)三字要求

1、稳：

写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。

2、细：

不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。

3、精：

对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。

对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。

(四)四个流程(保住基本分)

1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就„„应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。

2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?„„„„用一句话把它写在草稿纸上。

3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。

接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。

(五)五项技巧(赢得感情分)

1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。

2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，

不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。

3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。参见《中考[微博]满分作文拟题技法——眉目传神惹人眼》

4、有一身漂亮的衣装：(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。

5、有几件精美的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。

(六)六个大忌(莫丢冤枉分)

一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。

二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格;字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。

三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。

四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段。

五忌文不对题：不说也指导会有什么后果。

六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊„

中考作文辅导大全篇二

2014中考作文辅导材料

回归人本，关注自我

【话题解说】

“我手写我心”。是的，作文就是要表达我们“自己”的思想感情的，而我们也真的不可能在作文中“替别人说话”。基于这一点，我们说，中考作文写得好不好，与一个考生能否将“自己”的思想感情完美表达就有了很大的关系。因此，“回归人本，关注自我”便成了作文在本质上对广大考生的一个基本要求。 也是因为这个原因，“新课标”便要求我们在教学中要密切关注学生的生活环境，关注学生的发展进步，关注学生的人生成长，关注学生的体验感悟，关注学生的思想认识，关注学生的情感交流等。如“新课标”对7-9年级作文的要求中就有“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”的说明。这样的要求暗合了作文的本质，切合了当今社会越来越重视对其成员进行人文关怀的大背景。我们就有绝对的理由相信，在中考中，“自我类”作文试题一定会大量涌现。

【热点回顾】

从近几年全国各地的文试题来看，“自我类”作文试题主要有如下三种：

一、抒写理想追求。让学生树立对美好生活的向往，以积极健康的生活态度面对生活，乐观生活，是“新课标”要求语文学科教育教学完成的重要任务之一。正因为这样，“自我类”中考作文试题中，倡导考生抒写理想追求的试题便层出不穷。如2007年中考河南省课改区“我是一只渴望飞翔的鸟”的全命题作文，湖南省长沙市“我想化作 ”的半命题作文试题等，就是这种“自我类”作文试题的典型代表。

二、记录青春成长。青春，是美好的，也是多彩的，如同万花筒一般有着绚丽的色彩。一个人的青春年华，永远充满着好奇、遐想、快乐、友谊、烦恼、努力和成长。广大的考生正处于青春初期，所以，关注自我，就不可能不关注考生的青春成长。如2007年中考江苏省无锡市“我在 的引领下”的半命题作文试题，浙江省宁波市“请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片断，写一篇文章„„”的泛话题作文试题等，就是这种“自我类”作文试题的典型代表。

三、表达情感体验。凡人都是有感情的。对人对事对物，每个人均会有喜、怒、哀、乐等具体情感的流露。因而，在“自我类”中考作文试题中，就一定会出现许多的让考生表达自己真实情感体验的作文试题了。如2007年中考江苏省盐城市“心中的阳光”（或“我心中的阳光”）的命题作文，浙江省嘉兴市“我因 而自豪”的半命题作文试题等，就是这种“自我类”作文试题的典型代表。

【中考瞭望台】

1．人不能没有理想。因为，没有理想的人内心永远不会充实，永远会有迷惘和痛苦伴随。而你有怎样的理想呢。想一想，然后以“明天我想„„”为题写一篇不少于600字的作文。

[写作点拨]

写这篇作文时，首先要明确题目中“明天”是指“将来”，其次要将题目中省略号指代的内容具体化，如具体化为“成为服装设计师”等。这样，这篇作文就不是很难写了。

2．我从 中明白了一个道理

要求：①先将题目补充完整，再作文。横线上可填的词语或短语如“失败”、“受表扬”、“阅读名著”等。②文中要运用到叙述、描写、抒情等表达方式。③不少于600字。

[写作点拨]

补全文题是写半命题作文时首先要做好的工作。可以从多种角度进行思考，尽可能地让补全的文题新颖别致，使文章产生先声夺人的奇效。其次，写清“一个道理”具体是什么及“我”是怎样“明白了一个道理”的也很为关键。{中考作文辅导大全}.

3．面对 ，我的心中有点

要求：①先将题目补充完整，再作文。②有真情实感。③不少于600字。

[写作点拨]

不管补全的文题怎么样，本文着重要写细致“我”面对相关事物时心中产生的具体“感受”情况。可采用正面描写和侧面描写相结合的手法，也可用景物描写对具体“感受”进行烘托。

4．青春，多么美好的字眼啊！拥有它就会拥有年轻，拥有无穷无尽的力量。有多少人在青春年华里干出了辉煌的成就，又有多少人因虚度青春年华而悔恨终身„„

同学们，我们现在正好处在美好的青春年华，那么，就请你以“我在青春年华”为话题，写一篇不少于作文600字（诗歌不少于20行）的作文吧。

[写作点拨]

这篇作文给我们开的“口子”很大：可以展示“我”在“青春年华”的靓丽表演；可以表达“我”在“青春年华”的独特情感；可以阐释“我”对“青春年华”的真切体验„„只要能从一个较小的“口子”落笔下去，我们说，一般而言，都是能将这篇作文写好的。

5．生活对谁来说都不会是一帆风顺的。成功、快乐、幸福的时候，我们露出甜美的微笑；失败、悲伤、痛苦的时候，我们留下伤心的泪水。品尝着这笑与泪，我们慢慢长大„„

请以“我的笑”或“我的泪”为话题写一篇作文。

要求：①中心明确，语言通顺，表达力求有创意。②有真情实感。③不少与600字。若写成诗歌则不少于20行。

[写作点拨]

写这篇作文时，首先要明确“笑”或“泪”不仅仅是我们的面部表情，而且也是我们或顺或逆的遭遇。其次要选好角度，从自己熟悉的一个或几个较小的角度对确定的话题进行切入。另外，“笑”也罢“哭”也罢，要力求做到真实感人。

【子话题展示】

1．请以“错过”为题写一篇作文。字数不少于600字。如果写成诗歌，则应不少于20行。 2．梦是 色的

要求：①先将题目补充完整，再作文。横线上可以填写任一表示颜色的词语，如“红”、“黄”、“绿”等。②语言抒情。③不少于600字。

3．享受

要求：①请先在横线上填上“春天”、“挫折”、“2008年北京奥运”等词语或短语，再作文。②感情真挚。③不少于600字。

4．读下面的文字，然后以“带着希望出发”为话题写一篇作文。注意字数应不少于600字。

亚历山大大帝远征波斯出发之前，将所有的财产分给了臣下。大臣之一的皮尔底加斯非常好奇，问道：“那么陛下，你带什么启程呢？”“希望，我只带这一种财宝。”亚历山大答道。亚历山大带着希望出发，最后却带回来所要征服的全部。

5．理解是水，托起友情的小舟；理解是火，融化代沟的坚冰；理解是风，吹走猜忌的阴影；理解是雨，滋润孤独的心灵„„一句话，理解很重要，我们需要理解。

下面，就请你以“理解”为话题写一篇不少于600字的作文来。

【素材积累】

1．人类第一位登上月球的美国宇航员阿姆斯特朗在登月成功后，却于不久患上了严重的精神分裂症。开始，没有人懂得在平时训练和登月旅途中身心足以承受常人难以承受压力的坚强宇航员意外患病的原因，后来，有一名高明的心理医生终于搞明白了，原来，阿姆斯特朗在实现了他登月的理想后，从此内心感到极度地空虚，终于在没有理想的迷惘与痛苦中精神分裂。{中考作文辅导大全}.

2．院子里有两棵树。因为有高墙的庇护，一棵树长得高大挺直，从容秀立。而另一棵树就大不一样，因为要自己去承受风雨的袭击，它不得不随风生存，树干也就弯曲斑驳，非常难看。夏天，一场罕见的台风袭击了城市。台风过后，人们看到：高墙倒了，那棵秀立的大树也被齐腰折断，而那棵弯曲斑驳的树却依旧盎然向上。

3．明朝正德年间的状元舒芬，做了翰林修撰后在京供职。他儿子多次写信告诉他说邻家每年都要侵占他家的墙基，希望舒芬能修书父母官，争回墙基。舒芬看完信后在信尾题了一首诗寄给他的儿子：“千里捎信只为强，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”他的这种勇于“让”的品格打动了邻居，两家互谅互让各得其所，从此以后和睦相处。

【综合实践】

班级开展“实话实说谈‘自尊’”主题班会活动。作为班级的一员，你积极参与了这次活动。

1．请你为这次活动设计一则富有感染力的宣传语。

2．请你为大家讲一个名人自尊的故事。

3．期中考试成绩出来后，王华发现自己的语文成绩这次却没有李丽的高，觉得大伤了自尊。于是她不再理睬李丽，而且还对别人讲了许多李丽的坏话。王华认为这样李丽就会被她搞臭，而自己也就能够得到应有的自尊。王华观点和做法正确吗？如果你是她的好朋友，你会对她说些什么？

4．假如你是主持人，你将怎样总结这次的主题班会？将你要说的话写在下面。

中考作文辅导大全篇三

中考作文辅导

作 文 辅 导 方 案 （一）

引言

“写好中考作文的两个基本原则：

1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；

2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。” ——选自Internet 小翔寄语：

福州市中考高分作文偏重于真情实感，如上文所说“真实才能动情，妙语才能煽情。”而第一点需要练习，第二点则需要积累。 高分作文=真情实感+语言表达（而真情实感最重要的体现便是细节描写。）

最后一点，语文学习重点的办法便是阅读+积累，it’s important！

目录

第一章：开头（介绍+练习）

第二章：细节描写（介绍+练习）

第三章：情节设计（介绍+练习）

第四章：结尾（介绍+练习）

第五章：积累

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第一章：开头（介绍）

如果把作文比做人，开头就是脸，先不讨论外在和内在美，你说，假如一个人连基本的外在都没有，谁会有心情去看你的内在，不管内在有多美，先被打了五折，那么，你离xx不远了。所以，一个好的开头是有多么多么重要啊！！！！（本人在开头挺小白的，教不了你们太多，自己领悟吧，不管怎么说，开头这种东西就算不出彩，也不要一看到就被人踩死啊！）

现在进入正文，我来介绍几种常见开头：

第一式：思绪飘啊飘……（回忆式开头）

一般记叙文采用这种开头的情况偏多，我们就先来说说回忆式开头。文章通过对某件事的回忆来表达某种主题或思想感情，从现实到回忆的过度就尤为重要。要求过渡自然，又不能与中心脱轨，最简单的方法就是在第一段结束加上思绪不禁飘到了远方（之后，不管你思绪飘到了哪，结尾要点一下你的思绪要飘回来啊！）还有一系列的句子，像是：那件事在我的记忆中永远无法忘怀；只要一想起那件事，我便久久不能平静and so on.我们来看看例子：

1．窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方„„ ——《那棵树》 这是一个典型的回忆式开头，精彩的是，结合了环境描写渲染出一种动人的气氛，为下文的会议作了很好的铺垫 。对文体做了很好的诠释，巧妙设下悬念，激发读者的阅读兴趣，这正是我们该学的。假如是你，对于《那棵树》你会写下怎样的开头呢？

2．又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入大地的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回。 拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉络中延伸„„ ——《记忆深处的那片落叶》 并不是最后一句都是思绪飘到了远方，稍作修改就变得更加意味深长，这也是值得我们思考的。每一种开头都要使用得融会贯通，关键是要找到属于你自己的方式才能不落俗套，新意这种东西很重要的，很重要的。

第二式：环境引入（经常也用于回忆+抒情）

上文两个例子也是环境描写的好例子，环境描写可以很好渲染气氛，能让改卷老师感受到你的语言功底。一般来说，自然界的一切都可以作为你作文的开头。譬如说，看着阳光，月亮，月光，星星，树木，绿草，小花，水滴，公园，清晨漫步，刮风下雨，季节变化……（一个人在享受自然的时候总会发生感慨的，也可以和事件有极大的联系，譬如说你要写的那天刚好也是阳光灿烂，风雨雷电，也有美丽的花啊草啊，也是在某个季节，也是在某个公园，思绪就很容易飘到那一天，合情合理。）如何巧妙运用这类开头，就要靠自己的积累和

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语言的功力了，多练习也是中不错的选择。有个不是办法的办法，睡觉前躺在床上，自己想个作文题，问问自己要为这篇作文写怎样的开头。下面我们看看例子：

1．冬季，雪花翩然飘向大地，窗外是一个粉妆玉砌的童话世界，眼前是一片晶莹的白，我的思绪也如同轻灵的雪花，舞动起来。

作文题目是《财富》，小作者写了雪花纷飞的冬季里妈妈关爱自己的一件事，通过这件事感悟到伟大的母爱是一笔最大的财富。开篇描写了特殊的自然环境，渲染了气氛，为后文对人物的描写，事情的记叙做了铺垫。

2．夜好静好静，月光悄悄洒进我的房间，我躺在床上，想着白天的事情，久久不能入睡。

作文题目是《我做的对》，小作者写的是有一定朗诵水平的自己在朗诵比赛的复赛中被淘汰了，心情不好，但当进入决赛的同学需要帮助练习时，自己经过思想斗争，毫无保留地去帮助同学。同学在比赛中胜出，自己在分享别人的快乐的同时也慨叹自己做的对。文章开头只一句话，描写了“静静的夜”，“悄悄洒进房间的月光”，营造了一个恬静的夜晚，一如小作者“做对了”后那颗坦然、满足、平静的心境。

第三式：开头点题

这一类的开头需要根据不同的文题进行变动，根据作者要描绘的事例进行更改，所以，作者对文题的理解就变得相当重要，所以省题加构思是极度必要的。这类开头可结合各类开头进行描写，但最重要的便是要将作者所需要表达的想法和主题相挂钩，做到点题很重要。有一种抽象的理解就是将你所理解的主题进行扩写（看不懂就忽略它吧）。现在看例子吧：

1成功时，我会听到妈妈的声音：“孩子，你是我的骄傲！”失败时，我会听到妈妈的声音：“别灰心，下次一定行！”骄傲时，我会听到妈妈的声音：“你还可以做得更好！”„„

作文的题目是《声音》，小作者紧紧围绕“声音”两个字开篇，“声音”一词出现三次，每一次还都直接写出了“声音”的具体内容。让读者感受到成长中的小作者在关键的时候总会得到来自妈妈的赞扬、鼓励、提醒的声音！显示了审题和遣词造句的能力。

2生命是一段牵挂的行程，即使是一把伞，也是父母对儿女一份暖暖的爱。在人的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但是有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。

这是一篇课外阅读《生命中的伞》的开头，作者紧紧围绕自己的题目中“生命”和“伞”开篇，强调了一把蕴含父母之爱的伞令作者终生难忘，开篇点题，引人深思。

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第四式：哲理开头（不建议使用）

这种开头很多中学生驾驭不了，却又有很多中学生喜欢使用。个人最反感这类开头，这样的开头一旦与你所要表达的主题不符，就容易出现偏题之感。以下例子，我就不多做点评了。以下是例子：

1日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮。

好沧桑的开头，现在就写这个你是有多老啦，青春那同学！！

2它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪„„它就是诚信。（《千年的呼唤》）

额，小翔不想说什么了……

第五式：排比句开头

这种开头很受大家喜欢，但是重点是你要排比也要看看主题对不对啊，比如说题目让你写自信的力量，你却写自信，这就不好了吧。还有，你怎么也要凑个三句啊。没三句排比排个毛啊，还有，排比句式开头要有总结的，要点题的啊！看例子吧：

1母亲，您是一股清澈的甘泉！我是一棵绿油油的禾苗；您是早晨的太阳！我是一株刚冒出嫩芽的小草；您是湛蓝的大海！我是一条小小的鱼儿„„妈妈呀！请接受女儿的这份爱！

文题为《……笑了》，小作者写自己为妈妈做了一件事情，看到了妈妈欣慰的笑。在开头中使用了排比、比喻的修辞直抒胸臆，赞美了妈妈，也表达了对妈妈的感恩之情。为什么我觉得它偏题了啊啊啊啊！！！！不过，排比完要稍微总结下，排比的字数不要太多，不然读起来很烦哦！

第六式：……（加油寻找属于你自己的开头方式哦）

总结：以上是偶自己归纳的几种开头，想要驾驭它们就要多练习多积累，将它们结合起来使用，这样才能找到属于你自己的写开头方式。加油哦，同学们，做做接下来的练习吧，熟能生巧哦！

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中考作文辅导大全篇四

中考作文高效提分辅导

中考作文高效提分辅导：半命题作文审题秘诀

半命题作文审题很简单，只要把所给的题目补充完整，半命题作文就变成了命题作文，再按照命题作文的方法审题即可。

一、怎样补充题目

在半命题作文中，补充题目是非常关键的，补出的题目决定着作文的内容和思路。如果补题不当，可能让人陷入山重水复的境地，再想柳暗花明势必很难。那么，怎样才能补出好题目呢？

1、审已知信息

已知的半个题目隐含着题目的相关信息，所以我们必须仔细分析题目的结构和词语的含义，把握补题的限制和方向，为补好题目打下基础。

例1 ：忍不住

忍，指忍耐，忍受。忍不住，就是忍耐不住。

从内容来看，“忍不住 ”表示生理或者心理状态达到了一种极限，从而发生了变化。补充的内容可以从这两方面入手，可以补充动词性的词语或短语，表示动作行为的产生或情感的爆发。

例2： 的滋味

滋味，指味道，也用来比喻某种感受。

从内容上看，“ 的滋味”补充的成分可以是具体的事物，也可以是抽象的事物。 此外，有些题目对需要补充的内容进行了提示，提供了一些用来参考的补充内容，如“我的快乐来自于 ”就提供了四个选项（“成功”、“坚持”、“梦想”、“爱心”），用来补充题目。大家一定要仔细阅读提示，审准题目的要求，或从参考内容中选择其中一个来补题，或者另选补充内容。至于怎么选，我们的原则是“补熟悉的题”、“补新题”、“补小题”，具体内容如下。

2、补充恰当的内容

我们审完已知信息，就可以根据已知信息来补充题目了。在补充时，我们还应该注意几点：

（1）补熟悉的题

补题时，我们首先要结合个人的生活和经历，补充自己熟悉的、有内容可写的。这是补题最基本的要求。比如 的滋味，有的同学可能会填“爱情的滋味”，由于中学生对爱情理解不透，所以写出来的文章不但不会深刻，甚至还可能会闹出笑话。

（2）补新题

补题时，除了补充自己熟悉的内容外，还要注意选取那些新颖的内容，避免落入俗套。 如例2 的滋味，我们的脑海中一下子就能想到“失败的滋味”、“成功的滋味”，这样的补充让我们有东西可写，但很明显，这样的题目“撞车”的几率很高，很难引起阅卷老师的特别关注。

反之，如果我们补充成“成长的滋味”、“青春的滋味”，相对来说，更加新颖些。 总之，追求新颖就是要抛弃我们一下子就能想到的，而要选择那些我们反复思考后才得到的，让人有一种新鲜感。

（3）补小题

另外，补充题目时，还要尽量补充那些范围较小、含义较为具体的词语或短语，因为这样的题目在写作时更好把握。比如例2 的滋味，“中考的滋味”就比“学习的滋味”等内容具体，也更好把握。

有时，我们还可以选取更小的切入点，用更具体的事物或情景来补题，如以“当我面对 的时候”为例，可以补充为“当我面对夕阳的时候”、“当我面对她的唠叨的时候”等。

总之，补小题不仅能够以小见大，写作时更能得心应手，而且在形式上也往往比较新颖，不会落入俗套。

下面我们来试着补充以下作文题目吧。

小试牛刀：

1、 并不平凡

在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友„甚至清洁工、看门人和小商小贩。他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业，他们平凡普通。看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上能看到世间的真善美，体会到一种不平凡的感情力量。请以“ 并不平凡”为题，写一篇作文。考虑到内容的充实性，要求文章不少于600字。

参考答案：

审已知信息：并，加在否定词前，加强否定语气。不，表示否定。平凡，指普通，不起眼。题目表示一种否定的判断，结合提示，所补充的内容应该是看似“平凡”，而实际并不“平凡”的事物。

补充恰当的内容：“”我并不平凡、“母爱并不平凡、“生活并不平凡”、“我发现他并不平凡”等。

2、 听听 的声音

要求：把题目补充完整再作文；自定立意，自选文体；不少于600字；不得抄袭，套作。 参考答案：

审已知信息：听，就是用耳朵接收声音，听从、接受。声音既可以是大自然的声音，也可以是心声。

补充恰当的内容：“听听花开的声音”“听听学生的声音”等。

3、 呼唤

要求：（1）先把题目补充完整，然后作文；⑵文体自选（诗歌除外），立意自定。⑶记叙内容具体，有真情实感；议论有理有据；不得抄袭。⑷不少于600字，书写规范，卷面整洁。

参考答案：审已经信息：呼唤，就是号召，大声呼喊。所补充的内容应该是作者希望得到的。

补充恰当的内容：“呼唤友谊”、“呼唤理解”、“呼唤觉醒”等。

4、 给了我

半命题作文审题要半命题作文审题很简单，只要把所给的题目补充完整，半命题作文就变成了命题作文，再按照命题作文的方法审题即可。一、怎样补充题目在半命题作文中，补充题目是非常关键的，补出的题目决定着作文的内容和思路。如果补题不当，可能让人陷入山重水复的境地，再想柳暗花明势必很难。那么，怎样才能补出好题目呢？1、审已知信息已知的半个题目隐含着题目的相关信息，所以我们必须仔细分析题目的结构和词语的含义，把握补题的限制和方向，为补好题目打下基础。

例1 ：忍不住 忍，指忍耐，忍受。忍不住，就是忍耐不住。从内容来看，“忍不住 ”表示生理或者心理状态达到了一种极限，从而发生了变化。补充的内容可以从这两方面入手，可以补充动词性的词语或短语，表示动作行为的产生或情感的爆发。例2： 的滋味滋味，指味道，也用来比喻某种感受。从内容上看，“ 的滋味”补充的成分可以是具体的事物，也可以是抽象的事物。此外，有些题目对需要补充的内容进行了提示，提供了一些用来参考的补充内容，如“我的快乐来自于 ”就提供了四个选项（“成功”、“坚持”、“梦想”、“爱心”），用来补充题目。大家一定要仔细阅读提示，审准题目的要求，或从参考内容中选择其中一个来补题，或者另选补充内容。至于怎么选，我们的原则是“补熟悉的题”、“补新题”、“补小题”，具体内容如下。2、补充恰当的内容我们审完已知信息，就可以根据已知信息来补充题目了。在补充时，我们还应该注意几点：（1）补熟悉的题 补题时，我们首先要结合个人的生活和经历，补充自己熟悉的、有内容可写的。这是补题最基本的要求。比如 的滋味，有的同学可能会填“爱情的滋味”，由于中学生对爱情理解不透，所以写出来的文章不但不会深刻，甚至还可能会闹出笑话。（2）补新题补题时，除了补充自己熟悉的内容外，还要注意选取那些新颖的内容，避免落入俗套。如例2 的滋味，我们的脑海中一下子就能想到“失败的滋味”、“成功的滋味”，这样的补充让我们有东西可写，但很明显，这样的题目“撞车”的几率很高，很难引起阅卷老师的特别关注。反之，如果我们补充成“成长的滋味”、“青春的滋味”，相对来说，更加新颖些。总之，追求新颖就是要抛弃我们一下子就能想到的，而要选择那些我们反复思考后才得到的，让人有一种新鲜感。（3）补小题 另外，补充题目时，还要尽量补充那些范围较小、含义较为具体的词语或短语，因为这样的题目在写作时更好把握。比如例2 的滋味，“中考的滋味”就比“学习的滋味”等内容具体，也更好把握。有时，我们还可以选取更小的切入点，用更具体的事物或情景来补题，如以“当我面对 的时候”为例，可以补充为“当我面对夕阳的时候”、“当我面对她的唠叨的时候”等。总之，补小题不仅能够以小见大，写作时更能得心应手，而且在形式上也往往比较新颖，不会落入俗套。下面我们来试着补充以下作文题目吧。小试牛刀：1、 并不平凡在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友„甚至清洁工、看门人和小商小贩。他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业，他们平凡普通。看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上能看到世间的真善美，

体会到一种不平凡的感情力量。请以“ 并不平凡”为题，写一篇作文。考虑到内容的充实性，要求文章不少于600字。参考答案：审已知信息：并，加在否定词前，加强否定语气。不，表示否定。平凡，指普通，不起眼。题目表示一种否定的判断，结合提示，所补充的内容应该是看似“平凡”，而实际并不“平凡”的事物。补充恰当的内容：“”我并不平凡、“母爱并不平凡、“生活并不平凡”、“我发现他并不平凡”等。2、 听听 的声音要求：把题目补充完整再作文；自定立意，自选文体；不少于600字；不得抄袭，套作。参考答案：审已知信息：听，就是用耳朵接收声音，听从、接受。声音既可以是大自然的声音，也可以是心声。补充恰当的内容：“听听花开的声音”“听听学生的声音”等。3、 呼唤 要求：（1）先把题目补充完整，然后作文；⑵文体自选（诗歌除外），立意自定。⑶记叙内容具体，有真情实感；议论有理有据；不得抄袭。⑷不少于600字，书写规范，卷面整洁。参考答案：审已经信息：呼唤，就是号召，大声呼喊。所补充的内容应该是作者希望得到的。补充恰当的内容：“呼唤友谊”、“呼唤理解”、“呼唤觉醒”等。4、 给了我 要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。参考答案：审已知信息：题目由三部分组成，前面补充的内容要与后面补充的内容相关。补充恰当的内容：“知识给了我力量”、“妈妈给了我力量”、“奋斗给了我信心”等。二、半命题作文→命题作文补充好了题目，半命题作文就转化成了命题作文。下一步当然就可以根据命题作文的三板斧来审题了。例1： 的滋味假如这个题目补充成“中考的滋味”，那么就可以这样审题：分析词语：中考，指考察知识和技能的一种活动（实），也是考察品行、节操的一个过程（虚）。补充成分、拓展词串：“谁”——“我、中学生„”；怎样对待中考的滋味——“品尝”中考的滋味；中考的滋味“怎么样”——“很甜、是苦涩的„”小结：写作时，“谁”所指代的人物很关键，必须与中考有关。根据题意，既可以写中考的酸甜苦辣，也可以写中考对考生思想方面的考验。例2： 给了我 假如题目补成“奋斗给了我信心”分析词语：奋斗，指为了达到一定的目的而努力干。给了，指使对方得到某些东西或某种遭遇。“我”，第一人称代词。信心，指相信自己的愿望或预料一定能够实现。补充成分、拓展词串：“那次、不断„”奋斗给了我“很大的、必胜的„”信心。小结：补充好题目，已经有话可写，就不必要再补充成分、拓展词串了。

中考作文辅导大全篇五

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一、作文四大“美”

一、追求入题美

1.形象设喻，灵动深刻

用一个或一组比喻句，表达自己对写作话题的感受和思考；这种入题开篇方式有利于展现作者的不凡文采和新妙思想。例如：

（ 1）长大的感觉像咖啡，有苦，也有甜；长大的感觉像一支歌，有的高亢激越，有的低沉舒缓；长大的感觉像一片海，有狂涛巨浪，也有风平浪静。

（2）妈妈说，牛奶安神。爸爸说，咖啡提神。我说，妈妈是牛奶，爸爸是咖啡，我爱咖啡，也爱牛奶。

2.诗意排比，情意充足

用一组与文章主旨相关联的、充满诗情画意的文字构成排比；这种入题开篇方式，或者气质如兰，或者气势如澜。例如：

（1）我爱忆旧。泛着童趣的清幽的小溪，载着憧憬的淡淡的新月，托着纯真的旋转的木马，都成了我记忆中的珍品。

（2）李清照的婉约细腻让我痴迷，辛弃疾的慷慨悲壮让我慨叹，李白的豪放飘逸使我神往。读书，真让我领略了人性的异彩纷呈„„

3.设置悬念，扣人心弦

设置悬念，可以用费解的现象其人思考，可以用突兀的情节使人吃惊，可以用鲜明的反差令人困惑。这样便“抓住”了读者的眼睛，激发了读者的兴趣，例如

（1）“亲爱的同学们，让我们……”应该没问题了，加上这一遍，我已经在台下把这演讲稿背了九遍了。

（2）国庆节到了，室友们都为回家而忙的不亦乐乎，但我并不愿意回家。

4.创设情境，引人入胜

抓住事件片段动情描写，使之具有动人心神的力量；或者抓住景物环境动情渲染，使之具有特别动人的魅力。这样的开篇入题方式，有意境，有氛围，可谓未成曲调先有情。例如：

（1）“外婆，你去哪儿啦？你在哪里啊？你为什么要离我而去？”我独自一人站在外婆的坟墓前，伤心的泪水流淌不止。抬头望着深蓝的天空，我仿佛又看到了外婆，看到了她斑白的头发，看到了她深深的皱纹，看到了她那双和蔼慈祥的眼睛……

(2)又飘雨了，窗外雨雾迷茫。凝视园中竹丛里那株清凉挺拔的嫩竹，感觉它似乎在吮吸甘露，又似乎在拔节生长；一阵风吹过，竹叶上的雨滴滑落满地，我的思绪便在这滴滴答答声中飘回到那个生命的雨季……

5.直接开篇，干净利落

不拐弯抹角，不曲径通幽，直叙事件，直抒感情直发议论；这样的开头方式，简洁明了，如运用得当，同样具有美感。例如：

（1）“哎呀，你快点呀！他们都快追上你啦！哈哈……”一群放学后的孩子踩着滑板从刘伟身旁绕过。刘伟转过身，眼睛紧紧盯着那滑板，满脸的羡慕。

（2）我爱故乡的小河，爱他的清澈见底，爱它的出产丰饶，爱它的娴静沉默……

二、追求行文美

1.设置标志语句

在文章中设置标志语，能让读者一看就知道本文写了什么内容，眉目很清楚。从写作者的角度看，运用标志语可以为你打破时空的界限，提供选材方面的便利，可以让你省却很多过渡性的话语。从阅卷老师的角度来说，文面清晰，结构严谨，自然会眼前一亮。

常见的标志语有：小标题式（自拟标题、歌词组合、诗词组合、人物语言组合、天气组合等）日记体式、情节标志句等。仅以小标题式举例：

某考生中考佳作《考试三部曲》，其中就设置了如下三个小标题：

考前：难舍最后一眼

考中：难舍最后一笔

考后：难舍最后一句

三个标题彰显了各个板块的内容，醒目而别致。

2.穿插精美片段

在行文的过程中，穿插一组精美的片段，不仅能丰富文章内容，更能让阅卷老师在阅读的过程中产生审美愉悦，至于能得到高分就不言而喻了。

（ 1）采用一组美词。例如叠用四字词，引进诗词、歌词电影片名等，这样能使行文富有情趣。例如：

亲爱的同学们，提起作文，“你的心情还好吗”“作文的人那么多，快乐的没几个。”不少同学都深感“作文是我心口永远的痛”。请不要问这是为什么，语言被锁定在了“黄土高坡”，正在经受着单调乏味的折磨。的确，语言就如同舞女身上的裙幅，其作用非同小可。然而提到这个话题，不少同学就十二万分苦恼，每次作文我们都是“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”。这么多年来，“风雨兼程”，该付出的都已付出了，可结果怎样呢？“星星还是那个星星，月亮还是那个月亮”。最要命的是评卷老师总是不会“心太软”。

（2）设置一组美句。比如排比句、哲理句、修辞句、名人名言句等，这样形成的一处亮点可以在瞬间点亮阅卷老师的眼睛。请看：例一：当简.爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的尊严；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有反抗精神；当白朗宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心的重要。 例二：天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋浩渺无际。

三、追求收束美

1.虚实结合，营造意境

为了深化文章中心或者突出文章意境，可以采取虚实结合的写法。这种方式收束文章，能给读者以意境之美。例如：

（ 1）霎时间，身材矮小的他，在我眼前突然高大起来，我羞愧的低下了我高贵的头颅：一个人的美德不是以身材的高矮、容貌的美丑来评判的。

2）一瞬间，我似乎觉得我眼前的白雾已经完全消散，阳光也慢慢透出它温和的笑脸，我突然领悟了：心中的雾需要用心中的阳光来驱散。

2.自然留白，余味悠长

用留有余韵的话来刹住文章，留下大片空白让读者去品味、去串接结尾。这种结尾如撞钟，余音袅袅。例如：

（ 1）月光下，妈妈的身影虽依然佝偻，可越来越亲切了，我不禁心头一热，似乎有千言万语更在喉咙，我不由快步跟了上去……

（2）看着弟弟那清亮的大眼睛，我突然感到非常惭愧。于是，我抱起储蓄罐，走出门外……

3.借助梦境，巧妙寄情

日有所思，夜有所梦。借助梦境，可以从另一个角度展现主人公的内心世界，从而使文章具有亦真亦幻的艺术效果。例如：{中考作文辅导大全}.

（ 1）那天，父子俩在房间谈了很久。晚上，刘伟又做了一个梦：他和父亲都骑着自行车，为社区的客户送报纸，父子俩笑得很甜；阳光下，他们的汗滴是那么晶莹……

2）那一夜，我又见到了外婆，在我的梦中，外婆向我招着手，满脸慈祥地说：“莹儿，来，外婆在这儿。”我醒来时，泪水已浸湿枕头。

4.一语双关，巧妙揭旨

围绕文章主旨，结合文章内容，在结尾处设置双关语（关涉主旨，关涉内容），用精美巧妙的双关语收束全文，点明题旨。例如：

（ 1）窗外的阳光是明媚的，你看得到，是因为在你心里有一面透明的窗。

（2）合上那本带锁的日记本，泪顺着我的脸颊往下淌，是喜悦还是激动，是后悔还是自责，我也说不清。只觉得心里的那把锁“咔嚓”一下全打开了，阳光“噗”的一声就涌进来了，内心中的某种东西在融化……

5.升华提炼，画龙点睛

用精要深刻的美句，“浓缩事件精华”——从事件中提炼出具有人生普遍意义的哲理，以此点破主旨，升华文意。例如：

（ 1）我终于明白了，姥爷的“再来一碗茶”正是一种生活经验的浓缩，也是真理的昭示：生活会让你觉得有点苦涩，但别放在心上，你把它当成一碗茶，喝完一碗再来一碗，终将会品尝出香甜的滋味。

（2）回首那条小巷，我已看不到那条狗了。想想刚才，我真不知道是怎么出来的。但是我知道，我不可能一直都停在那里，我要向前走。其实，我们的人生不也是这样吗？我们不能被挫折吓倒，我们更不能逃避，唯一的出路是面对现实，鼓足勇气，走出心灵中那条黑黑的小巷，战胜那条“凶狗”。

四．注意书写美。干净整洁的卷面，工整清晰的书写，定会让阅卷者赏心悦目，不但不会扣书写分，甚至会因有了好心情给出一个偏高的分数来！

三、作文三条“规”

一种体裁：只写记叙文。

两个原则：1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。

三字要求：1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。

2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。

3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容；(2)写出自己最好的字；(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。

对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；(2)有漂亮的书写；(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。

中考作文辅导大全篇六

中考作文名师讲义大全

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目 录

作文开篇二十招„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

凤头豹尾酿佳作„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

好题如好茶„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7

——浅谈话题作文拟题方法

作文的构思法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9

用好材料 打造精品„„„„„„„„„„„„„„„„10

——记叙文写作中材料运用的策略研究

锁定精彩„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„17

——浅谈中考作文制胜的秘诀

让作文变亮的技巧„„„„„„„„„„„„„„„„„23

满分作文是怎样炼出来的„„„„„„„„„„„„„„24

文采飞扬是语言，点子窍门不可少„„„„„„„„„„27

——话题作文语言创新方法

给语言增添“ 亮丽 ”的色彩„„„„„„„„„„„„32

试析作文语言创新„„„„„„„„„„„„„„„„„34

名句——作文中一道亮丽的风景„„„„„„„„„„„36

让整句扮亮你的文章„„„„„„„„„„„„„„„„37

让成语成为璀璨的明珠„„„„„„„„„„„„„„„39

话说排比„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„40

三招出彩„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„42

——文采思维及表达技巧训练分类例说

作文选材技巧例谈„„„„„„„„„„„„„„„„„44

作文创新布局例说„„„„„„„„„„„„„„„„„46

2005年中考满分作文亮点扫描„„„„„„„„„„„ 76{中考作文辅导大全}.

2005年荆州市中考满分作文欣赏„„„„„„„„„„ 81

2005年长沙市中考满分作文欣赏„„„„„„„„„„ 84

2005年上海市中考满分作文选登„„„„„„„„„„ 87

2005年安徽省中考佳作点评„„„„„„„„„„„„ 89

2005年重庆市中考满分作