五年级上册看图写话作文

管理学  点击:   2018-01-11

五年级上册看图写话作文篇一

五年级上册第四单元看图作文

文明只差一步

看到这一幅漫画,你会想起什么呢?虽然很简单,但你明白它的含义吗?你瞧:小红和小强走在放学的路上,他们走到马路边的垃圾旁,只见垃圾箱里空空如也,却见垃圾箱旁的地上的垃圾都堆成了一个“小山堆”了。小红见了,皱起了眉头,对小强说:“小强,你看这里太脏了,咱们来打扫一下吧!”小强回答道:“是呀!这得很脏。咱们快来打扫一下吧!”说着,小红和小强也不怕脏,一起把垃圾装进了垃圾箱里。然后,小强从书包里拿出了笔、纸和胶水来,在纸上写到:文明只差一步。热后又用胶水把这张纸贴到了墙上。路上人们看到了,都向他们两个人投来了赞扬的目光。

是呀!文明只差一步。可是有谁会像图中的小红和小强一样把垃圾装进垃圾箱内,也许,这只是一件鸡毛蒜皮的小事,可是,难道社会上只有这两个同学会这样做吗?我听到有人感叹了:“肯定不止这两个人。”可是有谁这样做到了呢?

我不禁想起了一则报道:有一年“五一”黄金周间,被国人视为“圣地”的天安门广场日产垃圾19吨,7天就是133吨。环卫工人说,如果不及时清除的话,广场每天的垃圾足以淹没脚踝!况且,垃圾中就有60万块口香糖残渣。而口香糖残渣是极难清除的。清洁工人必须要用高压水枪和铲子经过几十次的刮擦和冲洗,才能清除这些口香糖的残渣。每清除一块口香糖残渣要花费大约100秒的时间和1。10元的金钱。这时你还能说不讲文明是一桩小事吗?

所以,我们要把垃圾放在垃圾箱里,不然,我们将要生活在一个充满垃圾的世界里。

看漫画《文明只差一步》有感{五年级上册看图写话作文}.

只要人人都迈出一小步,我们的居住环境将会变得更加美好,更加清洁!

今天,我看了一幅有趣的漫画《文明只差一步》。看了之后,我深有感触。

漫画里面的大概内容是这样的:一个女同学和一个男同学走在放学的路上,突然看到路边的一个垃圾桶旁堆了许多垃圾,还散发者一阵阵难闻的恶臭。女同学提议说要把垃圾捡回垃圾桶里,而男同学望着女同学的书包,突然灵机一动,便从自己的书包里取出笔和纸,用笔在纸上端端正正地写上:文明只差一步。女同学则把垃圾桶外的垃圾一件一件地捡回垃圾桶里。最后,他们一起把写有“文明只差一步”的纸贴在了垃圾桶上。

看完了这幅漫画,我想到了许多。在现实生活中,那些不讲文明,破坏环境的人又很多,他们为了贪图方便,就把垃圾随意扔在垃圾桶旁,甚至有些人更过分,不管有没有垃圾桶,随便一处地方都可以丢垃圾。他们没有想过,就是自己为了贪一时的方便,而对环境造成了多大的危害,而且垃圾还会对健康造成影响。最后,深受其害的也是自己。在社会上,真正能像两个小同学那样做的人没有几个,几乎人人都有把垃圾丢在垃圾桶旁的坏习惯。他们都不知道,其实文明离他们仅有一步之遥。

看完这幅漫画,我懂得了一个道理:我们要保护环境,要向漫画中的两个小同学学习。只要人人都迈出一小步,我们的居住环境将会变得更加美好,更加清洁!

五年级上册看图写话作文篇二

五年级看图写话

五年级看图写话

五年级下册语文第2单元作文 看图写话

童年趣事

每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.

记得小时侯,我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树,我经常拿小刀在树干上刻了个记号,天天去测量自己是否长高.看着一条条横线,我真盼望快快长高.有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:"妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?"妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:"为什么这么说啊!"我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:"我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了."我边说边在树上指出那两条横线.妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:"傻瓜,不是你矮了,是树高了,以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了.之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事.......

哈哈!有趣吧!我的童年就是这样,傻事趣事一箩筐.像给雪娃娃洗澡,剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆

五年级上册看图写话作文篇三

看图写话 作文{五年级上册看图写话作文}.

看图写话:小鸟又唱歌了

有一天,川川在公园里面玩,看见几只小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱歌,川川想:“如果我有一只小鸟那该多好啊,这样,它就能天天给我唱歌了。”于是,川川灵机一动,想出了一个好办法。

川川从家里找来了一根绳子,一个篮子,还有一根木棒,他把绳子绑在木棒上,把木棒插在地上,又把篮子扣在上面,在篮子的下面还撒了一些小米,然后就拿着绳子的另一头躲在了树的后面。

过了一会儿,有一只小鸟看见了地上有吃的东西,就高兴的飞了下来,边吃边高兴的唱歌。川川一看小鸟走到篮子的下面了,就猛地一拉绳子,一下子就把小鸟扣在了篮子的下面。小鸟吓坏了,在篮子下面叽叽喳喳的大声叫着:“救命呀!救命呀!快放我出去,快放我出去!”川川说:“小鸟小鸟别害怕,我带你去一个好地方。”

川川把小鸟带回家,放在一个漂亮的鸟笼里,又给小鸟拿来了吃的、喝的。可是,小鸟不吃也不喝,也不唱歌了,还伤心地流下了眼泪。川川很奇怪,就说:“小鸟小鸟,你怎么不吃东西啊?你在这里多好啊。”小鸟说:“这里虽然有很多吃的,但是这里不自由,这里也没有我的爸爸妈妈,没有我的小伙伴,我当然伤心了。我想我的家了!”

川川一听,不好意思了,心里想:“我真是太自私了,为了自己能够天天听到小鸟的歌声,就把它关在了笼子里。如果是我被别人关了起来,我肯定也会又害怕又伤心的,哪里还会有心情唱歌啊!”于是,川川拎着鸟笼子,来到了抓到小鸟的地方,打开鸟笼,对小鸟说:“小鸟小鸟,你快飞吧,快去找你的爸爸妈妈和小伙伴去吧!”

小鸟高兴地飞上了枝头,找到了自己的爸爸妈妈和小伙伴,又叽叽喳喳地唱起了歌:“谢谢你,川川,我以后会记住你的。”川川看到小鸟在空中自由的飞翔,心里也很高兴,在心里默默地对小鸟说:“自由的飞吧,小鸟,自由地唱吧,小鸟。我以后再也不会把你关起来了,我要和你做好朋友!”

看图写话-花伞借给谁?

1 张明杰

一天青蛙,乌龟.鸭子和公鸡一起出去玩,他们玩得很开心。突然下起了大雨,它们就跑到小花猫家借雨伞。他们说:“您可以把雨伞借给我们吗?”

小花猫说:“我家里只有一把伞呀,到底要借给谁呢?”

青蛙说:“借给我吧,我最小,应该借给我!”

乌龟说:“应该借给我,我跑得最慢,到家都湿透了。”

鸭子说:“还是借给我吧,你看我身上的羽毛都湿了,要弄干它多不容易啊。”{五年级上册看图写话作文}.{五年级上册看图写话作文}.

只有公鸡在一旁不说话。

小花猫说:“你们都不要再吵了,这雨伞还是借给公鸡吧!因为只有它不会水性,青蛙和鸭子都会游泳,乌龟有小房子可以躲雨.公鸡每天早上都要叫我们早起,它最辛苦了。”{五年级上册看图写话作文}.

青蛙、乌龟和鸭子都低下了头,应该给公鸡才对,我们都太自私了!公鸡最辛苦应该借给它才对!

2 张萌萌

一天,小猫想出门买东西,突然下大雨了,小猫拿着雨伞刚想出门就看见了青蛙、乌龟、小鸭子、大公鸡全身湿透了。

小猫对青蛙说:青蛙弟弟你需要雨伞吗?青蛙说:“我不需要雨伞,因为我喜欢在水里游泳。”小猫对乌龟说:“小乌龟,你需要雨伞吗?”乌龟说:“我不需要雨伞,因为我喜欢在水里散步。”小猫对小鸭子说:“小鸭子,你需要雨伞吗?你的羽毛都湿透了。”小鸭子说:“谢谢你小花猫,我不需要雨伞,我最喜欢在雨中玩耍了。” 小猫又对浑身湿透的大公鸡说:“大公鸡,你需要雨伞吗?”大公鸡说:“啊!太谢谢你啦!我可不象它们三个,我最讨厌下雨了,把我美丽的羽毛都淋湿了,小花猫你真好!”

3 宋佳昱

一天,青蛙,乌龟,小鸭和大公鸡一起出去玩。忽然,下雨了,小动物们赶紧往家里跑。青蛙,乌龟,小鸭和大公鸡都跑到小花猫家门口的时候,小花猫看见了它的几个小伙伴淋在雨中,小花猫马上去拿雨伞,可是家里只有一把雨伞,应该借给谁呢?

小花想,青蛙会游泳,不怕雨;乌龟背上有厚厚的壳,可以把头和脚藏在里面;小鸭子也会游泳;只有大公鸡不会游泳,这样一直淋在雨里大公鸡会生病的。于是,小花猫拿着雨伞叫住大公鸡,让大公鸡撑着雨伞回家。 大公鸡有了小花猫的雨伞,很安全的回到了家里。第二天天晴了,大公鸡把雨伞还给了小花猫,并非常感谢小花猫,同伴们也非常称赞小花猫的做法是正确的,然后,大家一起又开心的做游戏去了。

4 侯晴

有一天,青蛙、乌龟、小鸭和大公鸡去逛街,可是在它们回来的时候走到小花猫家门口时却下起了倾盆大雨。小花猫看见它们在雨中急匆匆地赶路,赶紧拿出了家中仅有的一把伞跑出来,对它们说:“我这有一把伞,可是你们有四个人我该借给谁呢?”青蛙说:“你该借给乌龟,因为他是我们当中年龄最大的。”乌龟说:“应该借给小鸭,因为它是我们当中年龄最小的。”小鸭说:“我和青蛙、乌龟都可以生活在水里的,应该借给大公鸡,因为它的羽毛容易淋湿,淋湿了会感冒的。”小花猫听完小鸭的话觉得有道理,所以就把伞借给了大公鸡。

5 吕晴晴

小花猫对青蛙说:“青蛙,下雨了,你需要伞吗?”青蛙对小花猫说:“谢谢你,我不需要伞,因为我生活在水里,不怕水,你还是借给别人吧!”

小花猫对乌龟说:“小乌龟,你需要伞吗?乌龟对小花猫说:“谢谢你,我不需要伞,因为我也生活在水里,还有硬壳来防水,你还是借给更需它的人吧!”

小花猫对小鸭说:“小鸭,你需要这把伞吗?”小鸭对小花猫说:“谢谢你,我不需要伞,因为我身上的羽毛防水的,而且我还会游泳,你还是借给别人吧!”

最后,小花猫对大公鸡说:“大公鸡,这把伞你需要吗?”大公鸡对小花猫说:“我需要,没有伞的话我的羽毛会淋湿的。非常感谢你!”

6 王帆

小花猫有一把花伞。一天,下大雨了,青蛙、乌龟、小鸭、大公鸡从它门前走过。

{五年级上册看图写话作文}.

青蛙说:“把伞借给我吧”!花猫说:“因为你能在水里游,被雨淋湿了,没关系的。”

乌龟说:“把伞借给我吧”!花猫说:“你可以用你的壳,当伞呀!”

小鸭说: “把伞借给我吧”!小花猫说:“你也能在水里游,所以你也是不怕水的,我不能借给你,我要把伞借给大公鸡,因为大公鸡不能被雨淋着”。说着,花猫把伞借给了大公鸡。

大公鸡说:“谢谢,你对我的关心!”

五年级上册看图写话作文篇四

看图写话作文

看图写话作文:堆雪人 编辑点评: 看图写话:堆雪人,文中为小朋友们整理了看图写话信息,

{五年级上册看图写话作文}.

以雪人为主线进行展开,希望小朋友们根据图片场景,展开想象进行练习!

请以图片中的场景为例子,写一段话,有关堆雪人的故事情景

堆雪人范文

{五年级上册看图写话作文}.

今天,天空下起了大雪。小伙伴们建议堆雪人,四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。然后把一个一个的大雪团堆在一起,不一会,雪人的上半身就堆成了。小明抱着一个又圆又大的雪球,放在快要堆好的雪人的脖子上,这时我们齐声喊起来:“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯,只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦,胡萝卜插在雪人的鼻子上。其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上,再把一个桶盖到雪人头上,我们就大功告成了,大家看了都开心地笑了!

二年级作文:课间十分钟 编辑点评: “铃„„”下课了。同学们像一窝蜂似的跑出了教室。校园一下子沸腾了。同学们有的在下象棋,有的玩蹦床,有的在打球„„看!小英正在在跳大摇绳呢!

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“铃„„”下课了。同学们像一窝蜂似的跑出了教室。校园一下子沸腾了。同学们有的在下象棋,有的玩蹦床,有的在打球„„

看!小英正在在跳大摇绳呢!一、二、三„„跳得真多!数不清啦!真是个跳绳高手!再看!小力正在跳蹦床。那是为什么呢?原来他后天要代表学校去参加比赛,他正在刻苦地训练呢!我被他的刻苦所感动!“加油!加油!”小明被小兰的声音吸引了过去。他忍不住诱惑也参加了跳大摇绳。小英跳得真好!就像轻盈的小燕子一样!而小明的心里却十分紧张,生怕把同学们辛辛苦苦连起来的一条长龙给切上一刀!该轮到小明跳了,他紧闭双眼,猛地向前一跳。啊!跳过了,他觉得心里比吃了蜜还甜。

“铃„„”上课了,同学们井然有序地回到了教室。开始了紧张地学习。虽然课间只有十分钟,但同学们都觉得十分开心!

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