管理学 点击: 2018-01-30
二年级数学上册课堂作业
第五课时 可爱的小青蛙
3□8=24 2□2=1 5□5=10 7□9=63 5□5=25 8□4=12 4□4=1 7□0=7
三、写一写。
×××_____
24= ×××_____
四、每个9元,学校决定要买5个地球仪,需要多少元?
□○□=□(元)
答:
1
第六课时 小熊请客
一、算一算。
5×4= 2×4= 4×9= 3×4= 4×5= 4×2= 9×4= 4×3=
口诀:__________ 口诀:_________ 口诀:_________ 口诀:_________ 二、数一数。
1只青蛙( )条腿,( )只眼睛,( )张嘴; 2只青蛙( )条腿,( )只眼睛,( )张嘴; 3只青蛙( )条腿,( )只眼睛,( )张嘴; 4只青蛙( )条腿,( )只眼睛,( )张嘴。 三、丁丁和爸爸、妈妈去公园玩,门票每人4元,丁丁只要半票,算一算他们全家买门票要多少元?
2
第七课时 回家路上
一、看谁跑得快。 二、填一填。
5××2××5××4××3××6×× 三、比一比。
4×8○3×7 5×9○5×8 8×5○9×3 4×6○6×4 5×6○3×8 3+7○4×6 2×8○4×4 2×4○1×9 四、电影院离明明家8千米,那么明明去看电影往返一次要走多远的路?
3
第三单元 第一课时 看一看(一)
一、填一填。
( )面
)面
( )面 ( ( )面 二、涂一涂。
把正面涂上红色,上面涂上绿色,侧面涂上黄色。
4
第二课时 看一看(二)
一、辨一辨。(从正面看到的画“√”,从侧面看到的画“×”,从上面看到的画“○”)
1、
2、
3、
二、选一选。
① ②
④ ⑤
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (1)从侧面看到 的有:( )
③ (2)从正面看到 的有:( (3)从上面看到 的有:( ⑥
5
) )
二年级上学期期末作业数学
一、口算
89-37= 48+23= 86-54= 84-48=
二、竖式算 78+22-37=
51-39= 57-48= 54+28= 40-29=
52-27= 63-27= 62+19= 65-36= 60+25=
54+29= 27+36= 48+48=
45+28-27= 89-15+36 26+18+28=
35+25=
三、解决问题
1、学校美术组有25人,唱歌组比美术组多17人。两个组一共有多少人?
2、聪聪今年9岁,妈妈的年龄是聪聪的4倍。奶奶今年75岁,奶奶比妈妈大多少岁?
一、口算
36+38= 26+48= 76+16=
二、竖式算
47+12-5= 78-18-0= 11+6-13=
3+27+3= 10-1+50= 78-12-18=
0+89 76-0
14+54=
19+30=
8+20=
三、解决问题
61+29= 87-17= 100-40=
1、学校买了12个足球,买的排球比足球少3个,买的乒乓球是排球的5倍,买乒乓球多少个?
2、一块布60米,每次剪5米,剪了9次,还剩多少米?
一、口算
75-46= 59+23= 58+14=
二、竖式算
34+4-13=
3-2+89= 23+26= 13+50=
51+13+14= 73+3-20=
41+3+16=
8+16= 15+61=
20+8-16=
28-9-19=
三、解决问题
29-15+8= 28+16= 80-34=
1、弟弟今年9岁,哥哥15岁,爸爸的年龄比弟弟的4倍多3岁,爸爸多少岁?
2、 商店有7盒钢笔,每盒8只,卖了28只,还剩多少只钢笔?
一、口算
24+37= 45+36= 55+26=
二、竖式算
69-18+10= 68-17-10= 56+6=
96-6= 45+5= 6+51=
11+19= 13+45= 14+53=
28-9+12=
27-18+8=
三、解决问题
13+15-19= 35+27= 38+36=
1、每个房间住4人,26人,至少需要住多少个房间?
2、小明看一本故事书,第一天比第二天少看6本,第二天看了30本,第一天看了多少本?
一、口算
73-29= 64-16= 56+26=
二、竖式算
9+19 = 46-8= 70-7 =
66+8 5+20 77+8
11+29= 20+39= 11+24=
15+14-19=
12-5+17=
三、解决问题
91-18= 35+25= 35+26=
1、小芳借了一本70页的书,借期是一周,她计划每天看9页,她能按期看完吗?
2、32个同学去划船,每条小船限乘6人,至少要租多少条小船?
二年级数学上册作业批改记录
二年级数学上册作业批改记录{二年级数学明明做完作业}.
黄巢小学 翟相云
9月1号:填单位名称掌握的不是很好.厘米和米的概念不清晰。
9月2号:数线段有的同学数不准确,没明白什么是线段,
9月3号:比较大小有个别同学出错
9月4号:1、有个别同学数位没有对齐.
2、忘记写单位名称.
3、 计算出错。
9月5号:1、基本杜绝了数位对不齐的现象。
2、竖式计算得数出错不是很多,但是把得数忘了写在横式的同学很多。 9月8号:今天看的作业多发现的毛病也很可怕。
其一,有少数同学10以内的加法忘了;
其二,20以内的进位加法忘记的人数更多。
很希望家长在家每天练一页口算题
9月10号:今天孩子们出的错很好玩.
一是减法算成加法(习惯性错误,慢慢改)
二是二十以内的减法都忘干净了。比如:5-5=6,13-7=8等等
希望家长在家叫孩子多进行20以内的进位加法和退位减法的口算练习。 9月11号:1.孩子不懂改错题的作法.
2.有的学生课堂表现很好,但是落到纸上就出错,而且很严重. 9月12号:1.部分同学对应用题的理解不准确,
2.通过两周的作业,明显的感觉到这个班的部分孩子听课习惯太差,有些东西比着
抄都抄错.这个问题必须引起老师和家长的重视.
9月16: 1. 不理解题意,(加做成减,减做成加)
2. 弄不清谁比谁多,谁比谁比少,(这是小学阶段的一个难点)
3. 仍掉单位名称.
4. 错误例子:8+5=14 6+7=11 97-88=19 88-59=31 9月17:个别同学没学会简便方法.原因有两个,一是课上老师讲的少,二是学生没听懂. 9月18号:1.原式上没有等号的自己不知道加上"="
2.个别同学用减数的个位去减被减数的个位.
3.个别同学由于字写的小,所以自己也看不清楚,导致出错. 9月19号:1.发现个别同学不完成作业。
2.百分之九十的家长帮孩子检查作业。
3、由于家长的帮助,我看作业很顺。.但...........
9月22号:1.出现了6+1+1=6 6-3=4 11-5=5 等等。
2. 加法做减法的 现象依然存在。
3. 竖式做完横式忘写的同学有4个。
4. 双休日不完成作业的同学有一个,
9月23日:1.今天的作业孩子表现不错,只有个别同学掉单位名称或计算出错。
2.感觉有几个特别懒得学生。
9月24日:1.两步计算很容易出错。
2.应用题是个大问题。
3.根据新题数学问题对二年级的学生来说应该不是问题,但是孩子们接近三分
之一不会提问题,有的提的问题和解答结果不相符。
9月25日:连续计算出错较多;比较大小个别学生出错;加法算成减法的学生依然存在;两步算成一步的也不止一个;应用题思路不清楚的很多;已经有一年的训练了,孩子们还是不会提问题,我今天头都大了,以后有我和孩子们的苦吃了。
总的感觉是:
(1)有的孩子心里有东西,明明知道如何做,就是不会用算式表示出来。
(2)。计算训练太少。
9月28日:个别学生画角不用直尺;也有的学生不能准确的数出图形中角的个数。 交个部分的名称掌握不错,几乎没有出错的。
10月6号:还是不能准确的数出角的个数;个别同学不能准确的判断角否是直角; 10月7号:数角的个数仍是问题;个别学生上课走神。
10月9号:孩子们这部分掌握不错,只有个别学生把几乘几读成几乘于几。
10月10号:较复杂的加法算式改写成含有乘法的算式学生掌握不是很好。如:4+4+4+4+4+3=4×5-3.
10月13号:写乘法口诀是大小写混用。如:四五二十能写成45二十、三五15等等;及个别学生五的乘法口诀背不过。
10月14号:周末作业完成的不是很好,有十个学生没有完成作业。
有的学生写乘法算式用大写如:1×5=5写成一×五=五,4×5=20写成四×五=二十有四个学生把5×5=25算成5×5=20,还有一个学生把4×5=20算成4×5=16,说明部分学生不能熟练运用乘法口诀。
10月15:乘加和乘减孩子长我不错,只有一个学生不能正确的解决问题。
10月17:通过解决问题的学习,孩子们对有关“提出问题解决问题”的掌握进步很大。 10月20:孩子们对思考题的解决有困难,有待于进行这方面的训练。
10月21:1、有3个学生不能利用六的乘法口诀进行计算。如:4×6=18 6×5=14等等。
2、观察图形,提出的问题不符合图形内容。
10月22:1--6的乘法口诀混合起来进行计算练习,出错的现象就多了;乘加、乘减出错也不少。原因有两个:一是学生练的少,二是孩子们太粗心。
10月23日:口诀写不完整如:二六十二写成“二六一二”,四六二十四写成“四六二四”等等;还有的学生用了大九九的部分口诀。如“六二十二”,“五三十五”等等,这不算错,但是已经不常用;也有口诀混用的现象。
10月24:今天比很忙,发完了。从作业上看,有的学生加法应用题和乘法应用题混淆了,还有的学生加法算成乘法,乘法算成加法;还有个别学生乘法算式和乘法口诀分不开. 10月27:今天的考试情况比上次好多了,全班只有11个同学的B。出错的原因主要是孩子不认真审题,还有个别学生不懂题意,理解力差一点,希望孩子们继续努力。
10月28:今天这些小家伙表现不错,基本适应我的教学方法了,今天的课是孩子们自学的,掌握还可以。但是也有个别学生对基本的知识掌握不好。如:口诀三七二十一写成“三七二一”,四七二十八写成“四七二八”;计算3×7=24, 5×7=36 6×7=45等总之,就是学生不能准确地利用口诀进行计算。
10月29日:今天的作业有一个孩子没完成,我狠狠的劈了他一顿。希望每个学生都接受教训。
10月30日:个背学生还背不过8和9的乘法口诀,自选作业部分学生没做(很正常),有些学生的口算做大太慢,还有个别学生做口算时,完全是摆样子给老师看。
10月31日上午:孩子们的作业做得很好,应用题变得像模像样,多数学生字写的也不错,也有少数写的不好。
下午:从作业本上看出,有一个学生一个题也没做对,也正是这个孩子今天一天的表现都很差。
11月3日:周末作业做得比较好的是:李文峰、张晶晶、赵静、雷小娟、魏阳阳、杜盼盼、邓升升、李宜霖;还有几个没写名字的孩子。
11月4日:有三个学生出现了13+7=26, 有一个学生出现了6×7=46 4×2=42等。还有的学生自作聪明,做题格式自创,行为是对的,但是他的做题方法是错的。如:7×6+7 , 他写成7×6。
11月5日:今天虽然没有做作业,但是课堂发现有些孩子写字慢;也有些孩子学得快忘得也快。比如:笔算加减法,要把(相同数位对齐),丛个位算起,说成要把(数位)对齐,后面就不会说了;在纸上过一点可以画无数条直线,过两点只能画一条直线,说成“过一点只能画一条直线,过两点可以画无数条直线”正好反过来
11月7日:通过做试卷发现有的孩子听课质量不好,上午讲过的题,晚上做竟然还做错;还发现有的孩子综合应用知识的能力就是稍差一点。
11月10日:周末的试卷在家长的协助下孩子们完成的很好,谢谢大家对我工作的支持,也谢谢大家对我学生的帮助(哈哈,开个玩笑);试卷中存在问题比较多的是:二、(1)、题的最后一题,比直角大还是小,应该是小;(3)、数直角应是16个直角;七、(3)的最后一问,应该是35+13+21=69(个);
11月11日:期中考试表露出来的问题:
1、计算仍是个问题。
2、数直角时学生不知道利用三角板的直角去测量,也说明现在的孩子太懒,动手能力差。
3、对部分学生应用题仍是难点。
4、考试简单情况:A: 43 人 B; 5人。
5、希望能引起个别家长的注意。
11月14日:孩子们看图编应用题的能力有很大进步;结合生活编应用题的能力有所提高,这对以后解答应用题奠定了基础。全班有三个学生还不能准确的创编一步计算的应用题 11月17日:三分之一的学生不能顺利的用四种方法背乘法口诀;个别学生有“4×5=30”的现象;还有的学生单位名称写不完整。
11月18日:
括号里最大能填几?∠ >
( )×4∠17 ( ) ×6∠50
6×( ) ∠30 16+( ) ∠48 ( )×5∠23 6×( ) ∠ 37 ( ) ×3∠ 20 ( ) ×6 ∠ 25
2×( ) >13 4×( ) ∠23 ( ) ×5∠32 ( ) ×4∠24 25+( ) ∠56
最小填几?
34>5×( ) 6×( ) >35 5×( ) >34 7×( ) >40 2×( ) >13
( ) ×4>31
类似这种题目孩子们掌握很差。
11月19日:孩子们对今天所学内容掌握很好,只有少数学生利用口诀解决乘法问题仍出错。 11月20日:个别学生不理解倍数;倍数和加数混淆,比如9的2倍算成9+2=11。
11月21日:单位名称是复名数的学生掌握不好。如一本数7角,四本几元几角?学生有的写7×4=28角,还有的写成=28元的,正确的写法应该是:7×4=2(元)8(角)
11月24:孩子们学得快忘得也快,发现有的孩子做应用题加法和乘法混淆;因数和加数分不清;少数学生还背不过乘法口诀;仍有学成写口诀写不完整,如:五七三十五写作五七三五,六八四十八写成六八四八。从试卷上看出,有的学生听课质量很差,如:3个9是(2{二年级数学明明做完作业}.
7),用算是表示是(3个9)或(9个3),8+8+8+8,这是(4)个(8)相加,用乘法表示是(8个4)或(四个八),不理解什么是算式;提出问题,解决问题依然是个别学生的弱项。
11月25日:孩子们今天的表现不错,对所学知识掌握的很好,尤其是能根据生活经验判断正误;
11月26日:孩子们对从前,侧、上、左、右观察到的物体的平面图判断很好,只有少数学生出错。但是多数学生不能正确地判断从后面所观察到的物体的平面图。
11月27日:孩子们能准确的数出图形对称轴的条数,但多数学生对称轴画的不标准;画出对称图形的另一半和老师一起画还可以,但独立完成还有待与练习。
11月28日:从孩子上课的表现可以看出,昨晚的作业有三个孩子没有按要求完成,甚至没做。镜面对称本身就很难,如果在家不充分利用镜子进行预习,孩子掌握起来很困难。通过练习发现,“判断谁是镜子里的我”类型的题孩子容易出错。
12月1日:画对称图形的另一半有些学生还是找不准对称点。
12月2日:少数学生仍然找不到对称点,是我讲的不清楚?还是个别学生不听课?或是其他原因呢?
12月3日:画对称图形的另一半孩子们终于掌握的差不多了。但是,通过口算比赛,发现有些孩子不能准确的利用口诀进行计算。加减法出错尤其多。
12月4日:“9分钟100道题”口算比赛情况
12月8日:从周末作业上可以看出:1、动手操作仍是问题;2、从镜子里看准确时间出错的也不少
12月9日:个别孩子听课不集中,一个格代表几竟然还出错。多数孩子掌握不错。
12月12日:有些学生不能按一定的顺序进行排列或组合,这样容易遗漏或重合;尤其是付钱的方法更容易出错。
12月15日:简单推理这部分多数孩子掌握不错,能根据已知条件,判断出未知问题。有4、5个孩子的推理能力需要在今后的生活和学习中培养。
12月16日:试卷主要出错情况:
1、一年级下册的比多比少的知识都忘干净了。所以第二题出错比较多(与一样多,多得多,少得多,少一些,多一些关的内容),也说明孩子们的推理能力的差别;
2、个别孩子的计算仍是问题;
3、生活知识缺乏(分不清球的类型);
4、第六题在作业本上讲过,配套练习上也出现过,昨天又讲一遍,但是仍有孩子出错,说明听课不集中。
5、拿钱的方法也讲过多次,但是还有一部分孩子出错。
6、通过这部分内容从一定程度上可以看出孩子们的推理能力,逻辑思维能力的强弱,也有一部分孩子是因为粗心出的错。
二年级数学第十五周作业
二年级数学第十五周作业
班级: 姓名:
一、算一算。
5×7= 24÷3= 6×5= 42÷6= 64÷8÷4= 8×9= 36÷4= 2×8= 14+7= 16÷2×7= 48÷8= 16-7= 3×7= 9×3= 8×5-1= 35÷5= 56÷7= 26+9= 6×8= 4×4÷2= 二、从A、B、C、D四个位置看到的茶壶分别什么样子的,填字母。
三、连一连
四、看图写算式。 1、 2、
□+□=□ □×□=□
□○□○□=□
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆
五、按规律填。
(1)3、6、9、15、 、 、 、 ; (2)90、81、72、63、 、 、 、 ;
(3)10―1、20―2、30―3、
□―□、□―□、□―□。
六、根据口诀写两道乘法算式和两道除法算式。
四六二十四 六七四十二 七、解决问题。 1、
□○□=□( ) (2)老师买一个计数器,都用5元的来付,要付多少张?□○□=□( ) (3)妈妈买3个魔方,一共用去15元。每个魔方多少元?□○□=□( )
(1)小飞买2个文具盒,一共用去多少元? (4)你还能提出什么问题?
2、把30本练习本发给二(6)班的8名优秀学生,每人4本,够吗? 3、6队小朋友去旅游,每队7人,右图的车够坐吗? 车上已经有9个小朋友,还有多少个小朋友没上车?
4、寄出的信要贴8角的邮票。明明有4元钱,能买几张邮票? 八、按规律填空并涂色。
□+□+□+□+□=□ □×□=□
二年级数学下册校本作业
练习三
一、我是计算小能手。
6×9= 54÷6= 7×8= 35÷
5-4=
540+80= 2400-600= 320+70= 56÷
7+30 =
530-290= 6540-540= 52-(22+9)= 30+400=
二、我会填。
1、100里面有( )个十,1000里面有( )个百,10000里面有
( )个千。
2、7568是一个( )位数,它的最高位是( )位,它是由( )个
千,( )
个百,( )个十和( )个一组成的。
3、由6、0、5、3组成的最大的四位数是( ),最小四位数是( ),
它们的差是( ),它们的和是( )。
4、按规律写数。
3050,( ),4050,4550,( ),( )。
657,658,( ),( ),661,662。
三、用竖式计算并验算。
537+453= 295+327= 2106-125=
四、用你喜欢的方法计算。
849-163-47 356+472+215
573-(145+273) 318+254-199
五、自选商场。(填上正确答案的序号)
1、最小的四位数减去最小的三位数,再加上最大的两位数,正确的算
式是( )。
A.999-99+100 B.1000-999+99 C.1000-100+99{二年级数学明明做完作业}.
2、一根铁丝长350米,第一次用去126米,第二次用去207米,现
在铁丝的长度比原来短了多少米?列式正确的是( )。
A.350-126+207 B.126+207 C.350-(126+207)
3、由2、3、6组成的最大的三位数加上最小的三位数,再减去它们
的差,结果是( )。
A.672 B.572 C.472
六、小医生出诊。(先判断对错,错的并改正过来) 4 5 3 1 2 6
2 8 5 治疗: 2 8 5 治疗:
+ 3 9 1 + 6 6 7
9 6 8 9 3 4
七、我会用数学解决问题。
1、 一圈电话线长500米,先用去215米,再用去179米,还剩多
少米?
2、 工程队修一条路,每天修7米,修了8天,还剩240米,这段
路公长多少米?
3、购物。
1315元 1288元 380元
⑴如果把以上物品全买下共需多少元?
⑵李叔叔付出4000元买一台彩电和一台冰箱,应给他找多少元?
《小蝌蚪的成长(算的对吗)》
一.列竖式计算,带★要验算。
123+796= 683+317= 275+38={二年级数学明明做完作业}.
★29+587= ★707+218= ★801-596 =
630-84 = 900-493 = ★ 2000-486 =
二
1、 买1套桌椅共花多少元?
②买1张床和1个书柜共花多少元?
③ 1张桌子比1张椅子贵多少元?{二年级数学明明做完作业}.
④ 买一套桌椅比买书柜多多少少元?
一、填空:
1、一个数是由7个千、3个百和5个十组成的,这个数是( )。
2、一个数从右边起,百位是第( )位,第五位是( )位。 3、3465的最高位是( )位,是( )位数。“6”在( )位上,表示( )。“3”在( )位上,表示( )。 4、100里面有( )十,一千里面有( )百,10个一是( )。
5、最大的四位数是( ),最大的三位数是( ),它们的和( ),差是( )。由( )个千、( )个百、( )个一组成3207。
6、万以内数的读法是从( )位起,按照数位顺序读;( )位上是几就读( )千;百位上是几就读( )„„;中间有一个或两个0,只读( )个零;末尾不管有几个零都( )。
7、比9999多1的数是( ),比1000少1的数是( )。
8、最大的三位数与最小的四位数相差( )。
9、用2个0和2个7组成最大的四位数是( ),组成最小的四位数是( )。
10、2个千、5个十组成的数是( ),读作( )。 练习四
二年级数学下册趣味题
二年级下册趣味数学题
1、冬冬今年10岁,爸爸今年40岁,冬冬( )岁时,爸爸的年龄正好是冬冬的2倍。
2、小明栽树5棵,大强、李卫、大华和冬冬每人栽的棵数和小明同样多。他们一共栽树( )棵。
3、晚上小华在灯下做作业的时候,突然停电,小华去拉了两下开关。妈妈回来后,到小华房间又拉了三下开关。等来电后,小华房间的灯( )填亮或不亮。
4、花果山上的桃熟了,小猴忙到树上摘桃。第一次,它摘了树上桃的一半,回家时还随手从树上摘了2个,第二次,它将树上剩余的8个桃全部摘回家。小猴共摘回( )个桃。
5、节日里,学校门前的彩灯从左到右按2个红3个黄4个蓝的顺序排列。从左到右看,第12只彩灯是( )色,第36只彩灯是( )色。
6、把一杯水倒入空瓶,连瓶共重140克,如果倒入三杯水,连瓶共重260克。空瓶的重量是( )克。
7、李奶奶家现有16个鸡蛋,还养了两只每天下一个蛋的母鸡。如果李奶奶家每天吃4个鸡蛋,她家可以连续吃( )天。
8、一条毛毛虫由幼虫长成成虫,每天长大一倍,30天能长到20厘米。问长到5厘米时要用( )天。
9、小明做计算题时,把被减数个位上的3写成了5,十位上的6错写成了0,这样得差是189,正确的差是( )。
10、○+○+○=15,○+△+△=19,求△-○=( )。
11、一座5层高的塔,最边上一层装了2只灯,往下每第一层多装4只灯,最下面一层要装( )只灯。
12、哥弟俩共有邮票70张,如果哥哥给弟弟4张邮票后还比弟弟的多2张,哥哥原来有邮票( )张。
13、甲数比乙数少15,乙数是28,甲乙两数的和是( )。
14、16+16+16+8=( )×( )
15、已知:○+□=15,○-□=1。那么○=( ),□=( )。
16、湖里有一只船,船上坐着穿红色、黄色、绿色衣服的人。小刚把穿三种颜色的人数相加,小红把他们的人数相乘,得数都一样,船上有( )人。
17、傍晚,小明开灯做作业,本来拉一次开关,灯就亮了。但是他拉了7次开关,灯都没亮,后来,才知道停电。你知道来电时,灯亮的还是不亮的?
18、有四枚五分的硬币,国徽面全部朝上放在桌子上,每次翻3枚,至少要翻几次,才能使这四枚硬币的国徽面全部朝下?
19、有一根绳子,连续对折3次,量得每折长4米,这根绳子长( )米。
20、口袋里有红球、黄球和白球若干个,冬冬闭着眼睛每次从袋中摸一个球。现在,他要摸( )次,才能保证能摸出两个颜色相同的球。
21、烙熟一块饼需要4分钟,每面2分钟。一只锅只能同时烙2块饼,要烙三块饼,至少需要( )分钟,烙7块饼需要( )分钟。
22、10加上3,减去5,再加上3,再减去5……这样连续减( )次,结果为0。
23、爸爸买回3个球,两红一黄,哥妹两人抢着要,爸爸叫他们背对背坐着,爸爸给哥哥塞个红球,给妹妹塞个黄球。把剩下的藏在自己背后。爸爸让他俩猜爸爸手里是什么球,谁猜对就给谁。那么,( )一定猜对。
24、红黄两盒小棒,红盒里比蓝盒里多5根,从红盒里拿出1根放进蓝盒里后,红盒里的小棒比蓝盒里的多( )根。
25、一条公路上,每隔5米种一棵树,已经种了9棵,算一算第一棵与第九棵相距( )米。
26、8个人吃饭,每人1只碗,两人一只菜碗,4个人一只汤碗,一共有( )只碗。
27、小明家养了一些鸭子要知有多少,细细想一想:“鸭子一半下了水,一半除以2正往水里走,剩下15只围着小明吃杂物,你说有( )只。”
28、一道除法题,除数是6。小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了,结果除得的商是4,正确的商该是( )。
29、一瓶油,连瓶一共重800克,吃去一半的油,连瓶称,还剩550克。瓶里原来有( )克油,空瓶重( )克。
30、二(1)班同学参加学校拔河比赛,他们比赛的队伍按“三男二女”依次排成一队,第26个同学是( )同学,第36个同学是( )同学。
31、1只鹅的重量+3只鸡的重量=10只鸭的重量
8只鸡的重量=16只鸭的重量
1只鹅的重量=( )只鸭的重量
1只鹅的重量=( )只鸡的重量
32、1个西瓜+2个梨=16个苹果
5个梨=10个苹果
1个西瓜=( )个苹果
1个西瓜=( )个梨
33、一个数加上5,减去7,乘以4,除以6得8,这个数是( )。
34、学校门前一条路长42米,从头到尾载树,每7米栽一棵,共能栽( )棵。
35、4个同学在假期里约定,每两人互通一封信,他们共要写( )封信。
36、两个数的和是64,这两个数一个比另一个大4,这两个数是( )和( )。
37、大小两个仓库,已知大仓库存粮比小仓库多18吨,又知大仓库存粮是小仓库的3倍,大仓库存粮( )吨。
38、学校图书馆买来文艺书和科技书共48本,其中科技书是文艺书的3倍。文艺书买来( )本,科技书买来( )本。
39、A、B、C三个数的和是54,A数是B数的3倍,B数是C数的2倍,A、B、C三个数分别是( )、( )、( )。
40、妹妹今年6岁,哥哥今年8岁,哥哥15岁时,妹妹( )岁。
41、有一列数:1、3、5、1、3、5、1、3、5、……第25个数是( ),这25个数的和是( )。
42、二(1)班同学排队做操,每行的人数同样多,李强的位置在左数第4个,有数第3个,前面数第3个,后面数第5个,二(1)班有( )人。
43、明明星期天上街买衣服,花75元买了一条裤子和一件上衣,已知上衣比裤子贵15元,明明买上衣花了( )元钱。
44、鸡兔共有腿50条,若将鸡数与兔数互换,则腿数变为52条,鸡有( )只,兔有( )只。
45、学校派一些学生去搬树苗,如果每人搬6棵,则差4棵,如果每人8棵,则差18棵,有学生( )人,这批树苗有( )棵。
46、有人问孩子年龄,回答:“比爸爸的岁数的一半少9岁。”又问爸爸的年龄,回答:“比孩子的4倍多2岁。”孩子年龄( )岁。
47、在下面的方框中填上5个连续的自然数,使等式成立。
□+□+□+□+□=30
48、下面的竖式里,有4个数字被遮住了,竖式中被遮住的4个数字的和是( )。 □□
+□□
1 6 9
49、加法算式中C是(
A
B + C
AB
)。