五年级作文我的数学老师

五年级作文我的数学老师篇一

五年级作文：我的好老师

我的好老师

安定区大城小学 五年级（2）班

经历过许许多多的事情，遇到过不少的老师，可他是最理解我，信任我，尊重我的人。

在我的眼里，他的目光是和蔼的，他的目光是善意的，他的目光是满含期待的，我信任那目光，感激那目光，更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。我有生以来第一次发现还有这样的目光时时刻刻激励着我，他就是我的班主任——杨老师。 老师，你像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光，你的品质和精神，不停地燃烧着我们。

您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊！老师，有了您，花园才这般美丽，大地才充满生机！老师，快推开窗子看看吧，这满园春色，满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？老师！人类灵魂的工程师，有谁不将您赞扬？传播知识就是播种希望，播种幸福。老师！您就是这希望与幸福的播种人！

您的爱，像太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱天下最伟大，最高洁。{五年级作文我的数学老师}.

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树上挂满丰硕的果实，却不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们有一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默的垂着叶的绿荫！

啊！老师，你的精神我铭记在心！

五年级作文我的数学老师篇二

老师作文：我的数学老师

身高瘦弱，透镜后面的小眼睛闪烁着智慧的光，小嘴两侧的两个深涟漪，笑总是让人感觉亲切这是我的数学老师燕永老师的整体印象。我没有见过任何老师阎的任何缺陷，看到他的身体闪烁着人类灵魂工程师的灵魂。在我看来，严老师是一个近乎完美的老师。他教我们数学一年多，从来没有责骂学生，但每一个人都教导我们，但是这些话在我们的心中被锤击，刻在我们的心中。他研究孔子的教育方法，告诉孔子在讲故事的情况下，新班的每一部分都是温暖的，知道新的，使我们巩固我们以前学到的知识，无意中把每个人都带入新世界;他和我们保持平等的关系，我清楚地记得阎老师在傻瓜部分谈谈愚人节的起源但是唯一让我感觉不好的是，阎老师违反了男孩经常说一个字阎老师只是教我们当学生们大多反对他阎老师是四班班老师，碰巧上课，他经常拿我们的班和四个班，并且不止一次说：你的班怎么样，我们班怎么样，怎么样 显然，我们的班级指四个班级，你们班级是我们一直拒绝失去三班学生。这两个字使我们感到不公平，我的心很不舒服。以下是一样的n一个早晨的数学课，放在表上有一个笔记，毫不客气地指出，你老师燕燕班，我们的班习惯。阎老师读了没有愤怒，他真诚地对班级说：我是班上的老师，说我们班和只有两班的名字只有，没有公平的意义老师没有完成，班级喧闹。但你也是我们的老师！那是！这些话在笔记上是一样的，老师在这种方式上不礼貌，教师和学生之间的辩论开始了，一些女学生也给我们留下了更多的家庭作业，给四班学生作为少老师阎老师偏心的证据。阎老师说：这是他们的班做了一些。为什么我们也不上课呢？ day！真的有些不能打开。以下是一样的n最后，闫老师对班级的承诺：学生，我答应你，两个班以后，闫老师转身。我知道老师正试图调整心情的兴奋，不想让学生看到他脆弱的一面。闫老师举起 捏住右手，写在黑板上：公平和公正。然而，坐在我的第一排，清楚地看到阎师傅眼睛后面的眼睛，覆盖着一层水晶的眼泪。我的心，然后轻微怡陈。以下是和n老师一样，有泪的人不会弹起啊n也许，从那一刻起，数学老师成了我最喜欢的老师。

五年级作文我的数学老师篇三

五年级我的老师作文400字

五年级我的老师作文400字{五年级作文我的数学老师}.

五年级我的老师作文

我的老师

我的老师他戴着一幅红颜色的眼镜，有一双水灵灵的眼睛，一头乌黑的头发，每天都穿着漂漂亮亮的。

她每天都辛苦的帮我们改作业，每次她讲课都会很严厉，只要有一个人在谈小话被她看到，她就二话不说地把他推出教室。

她在学习方面很严厉，但她有一颗爱护学生的心，有一次，我们班有一个同学脚扭伤了，他立马从医药箱里拿出扭伤了的药，立马给受伤的同学擦药。还有一次，我有一个头痛刀子就从医药箱拿出药来给我擦在头上。{五年级作文我的数学老师}.

这就是我的老师——郭瑶。

（郭乐勋5年级）

评：外貌描写，事例选择，都不错。

我的老师

高高的鼻梁，像草一样乌黑浓密的头发，一双炯炯有神的大眼睛，你可别小看了这双眼睛，教室里的所有动作尽收眼底，办事认真仔细，不放过一丝线索。她就是我的>班主任张老师。

我跟她学习五年了。五年来，她用手掌抚着我们，为我们遮挡风雨，她用知识帮我们斩除困难。她是一位严厉的好老师，有句话说得好'严师出高徒'.还有一句话说得好'严是爱，松是害。'每当我们做错事时，她经常会严厉地批评我们，再耐心地给我们讲道理。她又是一位幽默风趣的老师，可以从课堂上的每一件事引发出幽默的话语，为我们上课增添了不少色彩。

有一次，上课铃刚刚打响，我们像发起冲锋似的冲回教室。坐好，然后一起朗读课文，朗读课文过后，教室先是安静，然后像摇滚乐队似的开始嬉闹起来，还嘱咐坐在窗户的同学放风。我们一会儿谈天；一会儿玩游戏，有几个胆大的同学还跑上讲台开起了'专场演唱会',整个教室就成了一个'欢乐屋'.一会儿后，窗户放风的同学急忙报信道：'老师来了，快坐好。'我们像羊群见了狼，一哄而散，心里怦怦直跳，等到看到是张鑫豪，才松了一口气，又开始了我们的'欢乐屋'行动。突然，听到了一声咳咳声，向门外望去，张老师拿着课本站在那里，我们急忙向位置逃去。老师说：'怎么，不开演唱会了？'然后，走上讲台，严厉地批评起我们来：'谁叫你们吵的，连长千里外的沙人都听得见，还可以把天花板给震落了。'我们一声不吭，乖乖接受教训。直到下课老师才讲完。

果真是严师出高徒啊！张老师，感谢您的教诲，使我终身难忘。

（郭致延5年级）

评：概括介绍与具体描写结合，生动地反映了你们的学校生活。难怪，你这么厉害，肯定是因为有了这个厉害的老师。

五年级作文我的数学老师篇四

我的数学老师

我的数学老师{五年级作文我的数学老师}.

以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的几天时间，就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味。是什么原因让我迷恋上了数学呢？说起来，得感谢胡老师科学、艺术的教学方法。

胡老师来之前，我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员，心里不免产生疑问：他很严厉吗？他名副其实吗？可当我第一次见到他，就感到他确实出语不凡，课堂上独特的开场白，立刻把师生间的距离拉近了。他说：未来的主人们！我和你们交朋友来了，让我做你们的大朋友，一起来探讨数学上的有趣问题，好吗？好！我们异口同声地回答。这时，我情不自禁地想：有名气的教师原来是如此平易近人。

学习开始了，胡老师真是怪得很，他不是开门见山地给我们讲数学，而是给我们朗诵了他写的一首小诗：生命如此伟大，数学算什么？我最强！我最能干！我最能吃苦！我能学好数学！坚持学下去，成功一定属于我。我想，他真是用心良苦，以此激励我们好好学习。我听后坚定了学好数学的信心。

胡老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行不举手提问的方法。他说：推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手

的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的状态，促使全体同学积极思考问题。正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。又如，胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动。一次单元测试，我得了100分，胡老师把我紧紧地抱在怀里，亲切地说：这次能考100分，有什么经验？回去好好想想，下午在台上给同学们说说，好吗？这时，我觉得仿佛一股暖流涌遍全身，一种享受成功的喜悦感油然而生。

胡老师虽然只给我们上了120多天课，但是我感到获益匪浅，而且打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。

五年级作文我的数学老师篇五

我的数学老师

我的数学老师

我的数学老师

Hello,everybody!Now,I'd like to tell you something about my math teacher--- Mr. Cheng.He has short black hair and a small mouth .He is handsome.Mr Cheng is kind.He is very friengdly to us.when have question on our study,we usually ask him. He always glad to help us every hard-work.He's my math teacher-Mr.Cheng,well respected by us.

五年级作文我的数学老师篇六

五年级上1单元作文苏教版：幽默的数学老师{五年级作文我的数学老师}.

这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述，用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形，下面fwJIA.COM/zUOweN带来了这篇五年级上1单元作文苏教版，希望大家认真阅读。

五年级上1单元作文苏教版：幽默的数学老师

我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上竹笋炒肉啦。

可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。喏!吴老师讲角的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们还是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢!

自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说：嘿!你们这些人，是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。

这就是我们幽默的数学老师!

五年级上1单元作文苏教版是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。