2017-2017小学德育工作总结

2017-2017小学德育工作总结篇一

东关小学2016-2017学年度秋季学期德育工作总结

东关小学2016—2017学年度第一学期

德育工作总结

本学期，我校按照上级布置的各项工作以及学校的计划要求，以“十八大”会议精神为指南，解放思想，实事求是，积极探索德育新方法、新途径。工作中以抓班主任队伍建设，努力提高班主任的工作能力和责任心为工作中心，以学生日常行为规范的养成和道德觉悟的提高为工作核心。以“责任德育”为工作依托，做到“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人,开创我校德育工作的新局面。现将我校本学期德育工作总结如下：

一、工作内容回顾：

1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训及经验交流，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班队会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

3.开展了“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班队会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

二、取得的成绩

（一）抓管理，提高管理水平

进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的主任、大队辅导员、校中层领导和班主任组成德育领导小组，并沟通教导处、总务处，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。有规矩才能成方圆，为此，我校德育工作计划中制定了班主任及各任课教师职责。为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，如《班主任绩效考核》等来确保我校德育工作的开展。

(二)抓队伍，提高德育素质

正所谓：“治校之道，师德之本。”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。

我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。结合工作情况，不定期召开班主任工作会，强调工作中出现的问题，同时布置相关工作。

(三)抓常规，提高工作实效

1.注重学生的养成教育。

学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了各年级段常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、学期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班主任工作等内容。

如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每周做到：（1）“三查”，即每日两操、周二和周四课间操清洁卫生、周三下午卫生大扫除。（2）“不定期、不定时的检查”，即每周值周教师进行检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了一定的效果。

此外，我校将开学第一周作为文明礼仪常规教育周，通过开展班会活动来狠抓了《守则》、《规范》的养成教育，让守则规范走入学生心田。

2．加大心理健康教育的力度。

结合我校留守儿童众多的情况，针对留守儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康咨询和各班班主任的心理辅导，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的学习心理，增强学生的社会适应能力。

(四)抓活动，深化少先队德育教育。

1．严格执行《国旗法》。把升旗仪式和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。

2．在重大节日和国家时事里，认真组织全校性的主题教育活动。如举行了“向革命先烈致敬”学生演讲比赛；11月开展了“首届秋季运动会”系列活动等。这些活动的开展，既陶冶全体师生的爱国主义情操，又极大的丰富了全校师生的课余生活。

3．结合星期一的全体师生升旗仪式及时传达党的教育方针、政策，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。

4．切实加强法制交通安全宣传教育。我校各班举行安全教育活动，如“安全第一课”、“常规安全教育”、“各类安全教育墙报”等。让学生初步具备运用法律保护自身权益的能力和维护法律尊严的意识；同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还积极宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。

5．开展大课间活动。课间操时，伴随着欢快而富有节奏的“跑步曲”，各班级在班主任的带领下有序地来到操场上排队、做操。

（五）抓家教，推动德育工作。{2017-2017小学德育工作总结}.

学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。

家长会是学校教育和家庭教育的桥梁。为了沟通学校教育和家庭教育，及时发扬学生的优点，健全不足；及时地反映家长的意见与呼声。可以说，家长会为家长与学校之间架起了一座通往学生成功彼岸的桥！我校要求每学期各班

至少开一次家长座谈会，认真听取家长的反馈意见，并及时整改学校管理和学校教学。

（六）抓环境，营造育人氛围。

我校坚持校园文化建设不能松懈，板报、宣传橱窗是我们面向全体学生直观宣传的阵地。对于班级，我们要求每个月更换一次板报，并让班级学生自行设计、出版。让学生随时随地汲取知识，寓教于乐，引发学生的学习兴趣。

三、存在的问题。

1．工作的计划性不强，工作还不够细致。（计划中的一些内容没有落实。）

2．班主任会议有时不能按时召开，对班主任业务的培训不够。

3．与班主任的沟通不及时、不到位，各项工作、活动的反馈不及时。

4．工作的思路狭隘、创新性不强。

四、下学期改进措施及工作思路。

1．德育处重新酝酿并修订班主任绩效考核制度，按条列进行评估，采用创设氛围、树立典型，用一切积极因素调动班主任工作的积极性。

2．建立班主任每月材料档案袋，工作化整为零，并做好班主任工作的反馈。

3．以“养成教育”为基石，开展学生“养成教育”，从文明礼貌、接物待人、文明言语、“座立行”姿态、上课纪律、活动秩序（大课间、自习课）等方面强化学生常规行为。同时继续开展争得“流动红旗”活动。

4．学校结合责任教育及重大节日开展系列活动，活动要求上层次、有效果。

5．继续开展兴趣小组活动，开展相关比赛活动。

6．强化板报、墙报、“红领巾广播站”的检查与评比，使上述三项工作常规化，具有实际的意义。

虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但是仍存在很多不足，今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

纳雍县东关小学德育处

2016年12月30日

2017-2017小学德育工作总结篇二

2016-2017学校德育工作总结最新(通用版可编辑)

**小学德育工作总结

201*——201*（ 下 ）

本学期，学校德育工作以科学发展观为统领，以实施素质教育为核心，根据《**区基础教育工作意见》和《**小学201*学年第*学期德育工作计划》的要求，以“培养学生爱国主义、集体主义、社会主义和民族精神；帮助学生奠定科学世界观和人生观的良好思想基础；培养学生逐步形成优良的个性品质；培养学生法制观念、安全意识、生态文明意识，成为知法、守法、懂礼貌、讲文明的好少年”为目标现开展工作。现将一学期的工作总结如下：{2017-2017小学德育工作总结}.

一、加强理论学习和德育实践研究。

1．组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。

2．开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过班主任工作室进行个案研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。在区少先队工作论文评比中，***等获三等奖。

3．加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按

年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。***老师通过国家心理咨询师考试，获得三级心理咨询师。在区心理健康案例评比中，***老师的案例获二等奖，***老师等获三等奖。

二、开展多种形式的主题教育活动。

1．爱国主义教育

(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

(2)开展好“暑假五个一”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

(3)结合少先队活动,开展教师节、重阳节庆祝活动，与**学校的小朋友开展手拉手书信活动，12月与**民工子弟学校开展“五好五一”关爱互助活动。

（4）积极参加各项活动，如区举办学生演讲比赛，***同学代表学校参加区比赛获一等奖，***获得二等奖。

2．安全法制教育

(1)加强安全知识的宣讲教育。

(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。

(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。

2017-2017小学德育工作总结篇三

2016-2017学年学校德育工作总结

德育工作总结

本学期，根据期初2016-2017学年卢氏县教体局德育工作实施方案，范里二中德育工作计划，以中小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

（一）继续狠抓德育"常规"，突出"两个习惯养成教育"，全面夯实德育工作基础

狠抓两个习惯养成教育"五规范三培养"的基础上，继续以"两个习惯养成教育"为抓手，全面抓好德育"十常规"。一是抓好每周一次的升国旗活动，做到有时间、有主题、有升旗记录、有学校领导的国旗下讲话，进一步培养全体学生的爱国主义精神；二是全面加强主题班会活动的实施，构建学生思想道德建设的主阵地。各学校要在上年主题班会活动开展的基础上，结合本校学生的实际，精选活动主题，规范班会程序、做到每月有大主题，每周有小主题；并把主题班会教案撰写和案例评选活动有机结合，做到主题班会教案先评、再示范、最后上的"三位一体"，力争做到全校主题班会时间统一、主题统一、要求统一，确保主题班会的针对性和实效性；三是重点加大班级和学生的精细化管理，继续加大《学生违纪量化考核细则》和《班级量化考核细则》的落实和执行力度，同时狠抓校园"六害"（ 上网、吸烟、打架、谈恋爱、顶撞教师、喝酒）的治理力度，建立横到边、

竖到底的班级和学生精细化管理体制，对班级每一位学生的量化考核，把每一名学生在学习、生活、纪律、劳动、卫生、礼仪、考试、上操集会、以及校内外活动等方面的表现量化成分值，每月以汇总，进行表彰。做为学生期末评优评先和奖优罚劣的主要依据；四是要以共青团和少先队组织为依托，利用重大节假日积极开展团队活动，培养学生团队意识和集体荣誉感；五是狠抓入学教育和毕业教育，做好"开学第一课"、学前军训和毕业典礼活动，培养学生自律意识和感恩母校感恩老师的情怀；六是狠抓《中小学守则》和《中小学生行为规范》的落实力度，制定有本校特色的学生行为规范和文明礼仪规范，全力做好学生的文明礼仪教育；七是加强家校联系，定期、不定期开展家访，做到有记录、有意见薄、有家访照片、有家访反思，及时了解学生的家庭状况，形成家校合力；八是建立学生成长档案，小学要建立学生成长记录袋，中学要做好学生综合素质评价，并与"星级学生"评比和"文明学生"评比相结合，培养学生自信心和正能量。

（二）以"经典诵读活动"为突破口，创新校园精神文化

以"读国学经典，育道德人才"为主题，把"中华经典诵读"系列活动作为加强爱国主义教育、增强民族历史文化传承和国家认同感、构建中华民族共有精神家园的重要载体和平台。通过诵读国学经典，让广大中小学生从小接受中华经典美文熏陶，感悟中华文化的博大精深，培养多读书、读好书的良好习惯，陶冶情操，增强民族自信心和自豪感。以《卢氏县教育系统中华经典诵读活动实施方案》为指导，于214年10分开展每期一次的全校中华经典诵读比赛。并参加教体局组织的经典诵读活动取得二等奖。

（三）以班主任"五比"活动为突破口，全面加强德育队伍建设

本学期，我校要以班主任"比管理、比学习、比能力、比方法、比创新"五比活动为突破口，以主题班会评选活动、班主任工作案例评选活动、班主任演讲比赛、等项活动为载体，不断加强班主任的自身素质建设。通过抓班主任能力，提高班级管理水平；通过抓班主任学习，带动学习型班级建设；

（四）抓好"两免一补"和贫困生救助工作，让贫困学生享受均等的教育机会。本期资助"两免"学生130人，"一补"学生26人，保证了所有贫困学生享受均等的受教育机会。

（五）是加强信心教育、感恩教育。以增强学生自信心 ，激发学生搞好学习内部潜力为中心，以发现学习的闪光点的成功教育、赏识教育、学生的自信心培养为教育内容，全方位开展信心教育活动，并要将活动内容渗透到日常教育活动中。让学生感恩家长、教师的辛勤付出。唤起父母的养育，教师教育的感激之情，常怀回报之恩，并把这种积极的情感化为奋发学习的动力，增强学生的责任感和使命感。单周写亲情作文，双周写家信，过星期和假期期间布置家庭情况单项调查，或为家庭做家务。具体由语文教师和政治教师负责，教育学生尊重父母、尊重父母的劳动、培养学生刻苦学习，回报亲人的情感教育。

(六)搞好课余文化活动：实践证明。组织适量的文体活动可以缓解学习压力，提高学习兴趣，激活智力，组织第二课堂可以培养学生实事求是、独立思考、探究新知，手脑结合，体现知识性、趣味性、寓学于乐。本学年组织了两期手抄报展评评活动、书法比赛、2016年冬季运动会、艺

术展、2017庆元旦活动，教体局组织的中小学运动会，并取得第三名成绩。

（七）加大安全管理工作力度，创建安全稳定校园。在学校经济十困难的情况下为每位学生购买校园责任险。对学校安全工作做到了认识到位、安排部署到位、制度建设到位、责任追究到位、督促落实到位。学校领导每星期都要对校园安全情况进行一次排查整改，基本都绝了安全事故的发生。暑期学生外出请假制；过星期教师护送制等措施，加强校园安全管理工作。在交通安全方面，形成了公安交警与学校、社会齐抓共管的局面，与交警部门签订了学生道路交通安全管理责任书。为了预防拥挤踩塌事故发生，楼道上安装照明设施和警示标牌。进一步加强食品、卫生管理，学生餐厅建立原料采购档案，实行炊事员提前试餐制度。加强实验仪器药品管理，确保实验药品绝对安全；进一步加强了门卫管理，严防坏人破坏；加大了安全教育力度，增强学生的安全防范意识。

德育工作取得了一些成绩，学生思想素质大大提高，受到全校师生的认可，我要感谢教体局、学校对德育工作的大力支持，同时感谢全体师生对德育工作的理解和支持，尤其是各位班主任尽职尽责，门岗刘老师老师您们的工作德育处将铭记于心，载入史册。

我们在取得成绩同时，也存在许多不足，与兄弟学校还有差距还需要各位老师的帮助和支持。

下学期打算

1.德育工作要加大力度。尤其是学生思想工作还不到位，抓好"四个不动摇"同时利用现有条件，想方设法，使德育工作开创新局面。

2.团队工作尤其加强。充分利用共青团员的先锋模范作用，加强我

校学生思想政治工作。

3.根据我校形式和发展需要，着手改进"两个习惯"考核细则，使学生《综合素质》考核有据可查，有据可依，建立学生成长档案，为学生年终考评提供材料依据。

4. "两个习惯"考核制度应向纵深方向推广，此项工作应加大督导落实便于此项工作赋予历史意义。

5."学风建设"要更一步加强，"两个习惯"的落实在我校生根发芽，使人人爱学习，人人重学习的良好局面们早日形成。

6，学生思想工作进一步加强。利用班会，周会、国旗下讲话、教师帮教等活动，使每个学生学会做人的道理。

7.加强班主任工作培训，提高班主任管理水平，扭转个别班级管理混乱，责任心不强的局面。

我们要万众一心、众志成城，紧紧团结在王江波校长周围，以"科学管理、创树名校"为指导方针，对学生工作坚持"八字方针"，对德育工作坚持"四个不动摇"，争做"三勤""三心"教师，我们要认识同向，行为同步，我相信，我们一定能完成各项目标任务，我们一定能谱写出范里二中的绚丽篇章。

2017-2017小学德育工作总结篇四

2016-2017小学德育工作计划

2016-2017小学德育工作计划{2017-2017小学德育工作总结}.

> 2016-2017小学德育工作计划

一、指导思想：

2016年，学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基本规律，遵循"重基础、抓重点、促提升、显特色"的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。

二、主要目标：

1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。

3.结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。

4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

三、主要工作及措施{2017-2017小学德育工作总结}.

(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质

1.每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。

3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。

4.结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。

(二)加强学生队伍建设，促进学生全面发展

1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。

2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。

3.少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。

(三)抓好常规管理，落实到位

1.扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好10个每一次：(1)每一次升旗仪式;(2)每一次晨会;(3)每一次班(队)会;(4)每一次专题教育活动;(5)每一次家长会;(6)每一次集队放学;(7)每一次家访;(8)每一次学生评价;(9)每一次评先评优;(10)每一次开学典礼、毕业典礼等。

2.班级文化建设的精细化。

本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创造

力，做出自己班级的个性。学期结束进行一次班级文化建设的评比。

3.落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到"抓反复，反复抓"，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。

4.狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的就餐习惯。

5.抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。

6.做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。

(四)开展丰富多彩的主题教育活动

1.注重学生身体心理健康教育。关爱后进生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设一定的情境教育学生应对突发的事件，在危险或意外面前做到自救自护。

2.认真执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。

3.高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，

使安全教育有声有色、入脑入心。

4.继续深化"一月一主题"教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。

5."读书节"、"学雷锋"等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活。

(五)做好家校联系，共同育人

1.落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。

2.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

四、具体工作安排

二月份：

1.开学典礼。

2.行为习惯养成教育，狠抓学生放学和就餐路队。

3."不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起"主题教育活动。

4.召开班主任工作会议，布置工作。

三月份：

1.开展"学雷锋、乐助人"教育活动，评选雷锋式好少年。

2.庆祝三八妇女节活动!

3.结合3月12日植树节，开展环保护绿活动。

四月份：

1."优秀班级"的评比。

2.加强革命传统教育;

3.社会实践活动。

五月份：

1.庆祝五一国际劳动节活动，开展热爱劳动的教育;

2.法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育;

3.举办2012年家长会。

4.评选劳动之星。

六月份：

1.举行庆"六一"国际儿童节活动;

2.少先队工作总结;

3.开展各项评选活动，如：三好学生、星级少年、优秀学生干部等。 >

4.德育工作总结。

>小学学校德育工作总结

>班主任德育工作总结

>2016年春季小学德育工作总结

2017-2017小学德育工作总结篇五

2016-2017德育工作总结

2016年阜底小学德育工作总结

本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、重视德育队伍建设，强化德育意识。

１、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。

2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。

3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。

4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。

5、加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

二、本学期的行为规范教育继续加强。

以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。{2017-2017小学德育工作总结}.

１、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用广播站对学生进行宣传。

２、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流动红旗。

3、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班规》和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。

4、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到

了定期更换。

5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。

6、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。

三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。

作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。

（一）开展文明礼仪伴我行活动。

1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，校园之声广播站每周三次也增加了“文明小知识”栏目。

2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

3、继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会

等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。

（二）开展健康安全教育

结合教育局卫生安全教育工作，做好学生的健康安全教育宣传工作。

1、召开班主任会议，安排落实健康教育的各项检查，督促学生健康教育知识的掌握。

2、利用广播站宣传有关知识，并办一期以“珍爱生命 关注健康”为主题的黑板报。

（三）开展班级文化建设，积极打造书香校园

本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。

1、创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。

2、积极开展班级文化建设交流。利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入。

回顾半年来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对

性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一实小这片文明的校园中盛开地更加艳丽！

2017-2017小学德育工作总结篇六

2016-2017第一学期德育工作总结

2016-2017学年度第一学期

年级德育工作总结

2016级自开学以来，年级德育工作在学校、学工处及级部正确领导下，坚持为学生成长铺路、为教师成才搭桥、为学校发展奠基为宗旨，以创建平安、文明、卫生、幸福学校为目标，开展了有效德育活动，取得了一定的工作成效，具体如下：

一、指导思想：

以学校德育教育的总要求为指导，以强化班主任的责任意识、角色意识为重点，以学生良好的习惯养成教育为突破口，狠抓常规管理，发挥学生会的管理功能，积极探索适应本级部的教育管理方式、方法，力争使高一学生尽可能的适应过渡阶段的学习生活，为高中的后续学习提供强有力的思想保证与纪律支持。

二、主要工作及措施：

（一）学生管理方面：

1.未雨绸缪、抓好开局。

年级对于新生的德育工作在7月新生报到前已经着手，目的就是未雨绸缪，踢好年级管理的前几脚，抓好开局。一是在7月2016级新生报到时，即领取了《成长与规范》以及年级印制的《2016级新生管理须知》，使学生在未正式入校以前了解学校和年级管理制度，为新生入学开好局。二是8月23日从仪容仪表、暑假作业制定新生入校标准，凡是不符合标准的不允许入班。级部进行挨班整顿。三是军训期间，级部围绕学生一日常规召开专门的自习广播会议。四是开学第二周和第四周，在学校学工处领导下，进行了校规校纪考试以及补考，以此为契机，对新班级加强了学生的仪容仪表、文明行为，卫生习惯，一日常规的养成教育。五是抓好手机监督、检查。开学以来，利用多次自习检查、课堂突击检查、晚休检查、宿舍检查等方式，加强了对手机的监管，基本上解决了本年级的手机问题。这在一定程度上缓

解了因手机引起的管理问题发生的几率。

2.强化纪律，培养意识。

经过开学初的齐抓共管，年级管理工作有了比较不错的开局。在此基础上，课堂纪律、自习课纪律、午休静校纪律、考试纪律等纪律意识的养成就成为下一步德育工作的重中之重。一是9月20日我们建立了以级部为核心的年级德育小组。以课间楼道巡查、中午开关教学楼门以及中午静校和迟到以及课间纪律(特别强化自习纪律)带动班风建设，以抓考试纪律带动学风建设，带动学生常规建设。宿舍就寝、安全和食堂统一就餐的督促检查工作。

二是注重学生干部的培养和工作指导，年级学生会在学工处和级部刘主任领导下，9月完成班级干部的选举和培训，而且有计划的培养各班干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。而且定期检查班级学生的班级日志，对反映出的情况及时要求班主任进行反馈，提高学生干部管理的针对性。

三是年级学生会的组建。本届学生会干部全部来自各班

3.加强对年级严重违纪学生的管理。

高二学生对学校的各项规章制度，班主任的管理策略基本熟悉，个别问题学生对这些管理制度已很麻木，有可能再次出现较多的违纪现象，所以本学期的工作重点是继续关注问题生的跟踪。9月、11月两次集中召开级部全体学生德育广播会议，通报违规违纪学生，强调校规校纪的重要性。要求班主任教育，建立问题生成长档案，做好跟踪教育。特别指出的是按学校提出得在校园内禁止学生吸烟喝酒、男女生不得体交往、住宿生管理、假条使用等要求，本学期在级部领导下狠抓落实，先后收缴了上百部学生的手机，处理了多名在校园内吸烟的学生，并劝退了几名交往不得体的学生。这在学生中产生了很大的反响，全年级学生的常规管理取得了可观

的成绩。

5、强化安全教育工作，开展了安全教育主题班会和安全教育活动，根据学校要求，每班设置安全委员两名，每天及时填写安全工作手册并及时检查。

6、为帮助家长树立正确的教育思想，实现学校、家庭双重管理体制，9月20号和11月22号年级召开两次全体家长会。家校携手共同关注学生成长。

（二）班主任管理方面：

班主任面临全新的班级，着重抓以下几件事：

1、要求班主任勤深入班，勤深入寝室，严格、细致、灵活地抓好各项管理工作。加强班级各类情况的记载及上报，做好学校与教师、学生间的纽带，充分发挥班主任在班级管理及学生教育中的核心作用。

2、善于学习勇于探索主题班会、课外活动及学生心理健康教育的新的有效途径，特别是在对学生中的一些棘手问题，如早恋、迷恋上网、小团体等的处理方面要总结一些行之有效的措施。

3、积极推进班级文化建设，鼓励班级开展各项活动。加强了班级凝聚力，发挥了班级的整体优势，活动激发了学生的进取心，提升班级的正能量。

4、加强班主任队伍建设。本学期在级部刘主任领导下，重点对班主任尤其是年轻班主任的责任心与理论素养进行提升，每周一次的班主任例会都要求班主任在做好本职工作和提高班级管理经验的基础上，不断提高班级管理的质量与效益。同时鼓励班主任积极参加学校组织的各项活动，争当骨干班主任。

（三）开展丰富多彩的育人活动，注重寓教育于活动之中。

高二学生在学校和级部领导下组织和参加了一系列文体教育活动。

1、9月16日年级克服种种困难，26个班级开始跑操；9月29、30日有效组织全年级学生参加了校运动会，班主任全程跟班。10月级部领导走进学生生活活动，11

月8号跑操比赛、24号组织学生对空乘学生的捐款活动，12月17号学校消防演练活动，12月25号级部领导义务修桌椅活动。通过上述活动提高了学生的“家校”意识、学校归属感、班级凝聚力，而且调动了学生积极锻炼身体的主动性。

2、进行了板报和手抄报宣传评比活动。有“教师节”板报评比活动；“国庆节”板报评比活动；“科技与生活”手抄报评比活动等。

3、在创建全国文明城市中，通过张贴、领诵、检查等形式，积极践行社会主义核心价值观。

4、在学校学工处领导下，1月份积极开展不同形式的班主任家访活动，提升了学校的社会认同感。

三、存在的不足

本学期，本年级尽管在工作中取得了很多成绩，但同时也存在着一些不足：

1、各个班，特别是平行班都存在一些学生学习态度不端正、学习目的不明确，学习缺乏积极性和主动性、自我约束力差的现象。

2、班主任工作能力和工作积极性不平衡，个别班主任方法简单、缺乏耐心，对待学校、年级组布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。

高一年级

2016年1月