五年级下册的满分作文我敬佩的同学

五年级下册的满分作文我敬佩的同学篇一

五年级作文《我最敬佩的一个人》 [1000字]

我最敬佩的一个人

我最敬佩的一个人要是说起让我敬佩的一个人，要数我们小区那位和蔼可亲的清洁工阿姨。 一个礼拜六的晚上，我和几个小朋友在院内玩耍。可能是早晨起来受凉的原因，胃里突然翻江倒海，我拼命忍，可怎么忍也没忍住，差点连肠子都要吐出来。正当我难受的时候，一个穿着清洁工服装的人，推着一辆臭味扑鼻的垃圾车走过来，她弯下腰看看我，关切的问：“小朋友，你怎么了，哪儿不舒服呀？”这时，一股难闻的味道迎面扑来，我更难受了。“没事，不用你管。”我赶紧捂着鼻子，斜着眼睛地瞪了她一眼，心中暗想：哼，脏死啦、臭死啦，赶紧离我远点儿。阿姨可能意识到了什么，没有再上前，只是站在远处担心地看着我。我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家门口的时候，我意识的用眼睛的余光扫了一下刚呕吐的地方，只见清洁工阿姨正拿着扫把慢慢地打扫我刚吐出的脏东西。我很感动，从那以后我就悄悄地开始关注她。

以后的时间，无论刮风下雨，她都会准时出现在小区里清理运送垃圾。她除了做好份内事，还不厌其烦地向人们宣传要保护环境，对被毁坏的草地及时采取补救措施。她还经常发动小朋友一起种花种树。当有人遇到困难的时候，她总会不计报酬，热情帮助。

我被阿姨这种默默无闻、无私奉献的精神所感动。她是一个社会责任感强的人，她是一个爱岗敬业的人，她是一个乐善好施的人。她是一个多么令我敬佩的人啊!

我最敬佩的一个人

生活中我敬佩的人很多，今天我要写的是我最敬佩的一个人，她是谁呢？看完这篇文章你就会知道了。

她是一所小学的一名普通的教师，语文课上，她声情并茂的语言总能引人入胜，无论是每堂课的导语，还是对学生每一个问题的解说，她总能引经据典，讲的让

人口服心服。我们曾问她：“老师，你怎么知道的那么多呢？”她说：“ 因为我是老师呀！”

今年夏天，我和几个同学到老师的家里玩，我终于明白，我们的老师为什么有这么多的知识，原来在她的家里，无论是书橱里，还是床头上，甚至于客厅里的茶几上都放着各种各样的书，各种历史名著，各种优秀的期刊，无所不有。正因为老师喜欢读书，她才有了丰富的知识，我们才从她的言谈举止中受益匪浅。 她和我们虽然属于两个不同时代的人，但是她并没有因为自己是个教师而和我们拉远距离，她仍以一个与大家平等的身份做朋友，了解大家，同学们也喜欢和她在一起，因为和她在一起总是显得那么轻松，敢于无拘无束的表现自己，她总是让人忍不住要亲近她，所以课间的十分钟，她的周围总是有许多学生在围绕着她，她会 和我们一起说，一起开心的笑，她说话的口吻总是那样的和蔼可亲，让人感觉到她是那样的平易近人。

她和每一位普通教师一样有着无私奉献的精神，她日夜操劳，忙为学生们批改作业，担心哪个学生会走向歧途，指导每个学生怎样学习怎样做人„„对她的每一个学生，都像对自己的孩子一样给予关心和爱护，像园丁一样天天给花儿浇水，天天给树儿施肥，盼望着每一个孩子都有一个美好的未来。她就是这样默默无闻的把她的爱奉献给了每一个学生，班里有个同学有智力障碍，说话结巴，她就执着的教这个孩子说话，种子教了水会发芽。树儿施了肥会生绿叶，带着她的希望，那个学生终于能说话连成句子，能说话说的通顺。她不求任何回报，她只求她的学生将来都能有一个美好的前程。

你或许早已猜出她是谁来了吧，她就是我们的语文老师——李老师！

我最敬佩的一个人

我最敬佩的一个人是我的同学——刘晓燕。刘晓燕有一对月牙般弯的眉毛，两只黑葡萄似的眼睛，小鼻子下镶嵌着一张樱桃小嘴。她不但学习好，而且爱劳动、有爱心、为班级着想。

一次，我们班负责打扫清洁区的同学，只顾着玩长绳，把要打扫清洁区的事，抛到了九霄云外。刘晓燕写完中午作业，看到清洁区都是垃圾，微风一吹，灰尘就满天飞。看到此景，刘晓燕毫不犹豫地拿起扫把，以“神七”的速度，抓起扫把，直奔清洁区。她一个人顶着烈日在打扫清洁区。当她打扫完清洁区，进教室时，已经是满头大汗、“以汗洗面”，老师重点表扬了她。当她回座位经过我身旁的时候，我仿佛嗅到了她劳动的味道。我问刘晓燕：“同学们在操场上跳长绳，跳得开开心心的，你为什么不去和他们一起玩呢？”刘晓燕说：“当时，我看见值周老师在一边巡逻，我怕咱班的?清洁?一栏的分数被扣，就没想那么多，抓起扫把就跑。”我敬佩她，敬佩她爱班级、为班级着想的精神。在学期期末，老师还为她颁发了“环保小卫士”的奖状。

这个学期语文段考结束后，我的头晕晕沉沉的，扔垃圾正准备回座位的她，看见了我，问我怎么回事。当她知道我头晕晕沉沉的时候，说：“我扶你去校医室吧！”同学呕吐了，她去饭堂拿灰；同学不舒服，她照料；把垃圾桶旁的纸屑捡起，扔进垃圾桶；帮同学扫地、倒垃圾„„这样的事情，她非常认真的对待，没有丝毫马虎。

看，这就是我的同学——刘晓燕，一个热爱班集体的女孩。你说，这样的同学，怎能不让我敬佩呢？

我最敬佩的一个人

在这个多姿多彩的大千世界中，有许多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人还是我的班主任林老师。

林老师不胖不瘦中等身材，有一头长长的，乌黑亮丽的头发。她长着一张瓜子脸，弯弯{五年级下册的满分作文我敬佩的同学}.

的眉毛，高高的鼻梁，大眼睛炯炯有神，总是和气的望着别人，显得又亲又敬，对，就是那么普通。而在我心中她就是五彩缤纷的花儿：郁金香，高贵，优雅，林老师就是一朵高贵迷人的郁金香，开在我心里。

记得有一次：我发挥失常，只考了87分，我心情十分失落，这时，林老师一个甜甜的微笑，像阳光一般，射进我心中，给予我信心与希望。当我不开心时或失落时，我脑子里就会浮现出着迷人的笑容，又顿时信心百倍。就这样，林老师在我心中又增添了一分美丽。小雏菊，阳光，圣洁，林老师有时候会像大朋友一样，伴着我们成长。就说上次：大家都在紧张的做练习册，而林老师，却在一旁悠闲地换好球鞋，还和我们说：“快点写，写完跟我去比一下羽毛球！”大家快速写完，拿着球拍跑到操场上去了，操场上的林老师，就像一个四年级的小同学一样充满活力。

用花儿来比林老师，是永远比不完的，有过要我送礼物给林老师，我一定要把整个花园，都送给林老师！

我最敬佩的一个人

我最敬佩的一个人就是我的老爸。我的老爸有很多优点，例如：勤劳，责任感强。 说到勤劳。在我们家里，我、我老妈、我小妹最懒了，只有我老爸勤快。我家的碗筷，衣物都由他洗；扫地，拖地，擦窗户都是他干。

有一次，老爸进货回来就一直发烧感冒、咳嗽。那天晚饭过后，妈妈刚要洗碗，爸爸马上抢过来说：“行了，还是我洗吧。你上屋看孩子吧。”妈妈说：“你本来就发烧，我洗吧！”老爸不干，非要洗。老妈抢不过老爸，就让他洗了。爸爸洗完碗还要拖地，老妈抢过拖布说：“行了。你就上屋吧。你都洗碗了，地就我拖吧。”老爸说：“不行，原来都是我拖的。”妈妈无奈地笑着说：“这傻老公，越生病越勤快。”老爸拖完地，汗从脑袋上成串地往下流。第二天，老爸的病就好了。我真敬佩我的老爸，敬佩他生病时，还这么勤劳。

每天早晨六点多钟，我都能听到老爸起床做饭的声音。老爸做饭的声很小，如果你刚睡完觉醒来，肯定听不到响动。老妈在七点半之后才会起床。老妈起床时，我和老爸已经消失得无影无踪了。爸爸上班了，我上学了。只剩下电饭锅里热腾腾的饭菜了。晚上，老妈刚从门市回到家，老爸就把饭菜做好了。吃完晚饭，老爸就去卫生间洗衣服。天天这么干，干了十好几年也从没说过半个“不”字。我敬佩我的老爸，敬佩他强烈的责任感。

我要向老爸学习，长大后做一个勤劳的有责任感的男人。

我最敬佩的一个人

五年级下册的满分作文我敬佩的同学篇二

关于我最敬佩的同学作文汇集

我最敬佩的同学

我最敬佩的一个人，那，莫过于我的同学——卢黛妍，我最敬佩的一个人作文600字。

卢黛妍有一对月牙般弯的眉毛，两只黑葡萄似的眼睛，小鼻子下镶嵌着一张樱桃小嘴。她不但学习好，而且爱劳动、有爱心、为班级着想。

一次，我们班负责打扫清洁区的同学，只顾着玩长绳，把要打扫清洁区的事，抛到了九霄云外。卢黛妍写完中午作业，看到清洁区都是垃圾，微风一吹，灰尘就满天飞。看到此景，卢黛妍毫不犹豫地拿起扫把，以神七的速度，抓起扫把，直奔清洁区。她一个人顶着烈日在打扫清洁区。当她打扫完清洁区，进教室时，已经是满头大汗、以汗洗面，老师重点表扬了她。当她回座位经过我身旁的时候，我仿佛嗅到了她劳动的味道，小学五年级作文《我最敬佩的一个人作文600字》。我问卢黛妍：同学们在操场上跳长绳，跳得开开心心的，你为什么不去和他们一起玩呢？卢黛妍说：当时，我看见值周老师在一边巡逻，我怕咱班的‘清洁’一栏的分数被扣，就没想那么多，抓起扫把就跑。我敬佩她，敬佩她爱班级、为班级着想的精神。在学期期末，老师还为她颁发了环保小卫士的奖状。

这个学期语文段考结束后，我的头晕晕沉沉的，扔垃圾正准备回座位的她，看见了我，问我怎么回事。当她知道我头晕晕沉沉的时候，说：我扶你去校医室吧！同学呕吐了，她去饭堂拿灰；同学不舒服，

她照料；把垃圾桶旁的纸屑捡起，扔进垃圾桶；帮同学扫地、倒垃圾……这样的事情，她非常的认真对待，没有丝毫马虎。

看，这就是我的同学——卢黛妍，一个热爱班集体的女孩。你说，这样的同学，怎能不让我敬佩呢？

我最佩服的人是我的同学——张雪，小鼻梁，薄嘴唇，洁白的脸上时时闪烁着一双炯炯有神的眼睛，她走起路来很有精神，她最大的优点就是学习成绩好，每次测验的成绩在班里总是名列前茅；还有她还是个“运动健将”呢。

为什么她的成绩在咱班里总是名列前茅呢，因为她平常上课的时候很少说话，注意听老师说话。虽然她的同桌是我们班级有名的“大嘴巴”，我经常问她为什么能忍住不跟他说话呢。她总是微微一笑，说：“这正是锻炼我意志的时候。我的同桌很爱说话，但是每次他跟我说话我不理他，他也就拿我没有办法了。”张雪才转到我们班的时候她也很喜欢说话，但是她渐渐改了，不仅自己不说话了，还能让和她做过同桌的同学或她前后左右的同学都不说话。我非常佩服她，我也想改掉上课乱说话的习惯，但是每次都坚持不长时间就又开始说话了，我一定要像张雪同学学习，学她能克制住自己说话乱的好习惯。

她课间十分钟安排得也很合理。我们每次课间十分钟，她都不像我们那样追逐打闹，而是去踢毽子或跳绳这样有益的运动。功夫不负有心人啊，虽然我们现在能踢很多的毽子了，但是和她相比还是差了许多，所以每次踢毽子比赛她总是稳拿冠军。每次看到她踢毽子比我多很多的时候，我总是不禁赞叹道：“张雪，你可真厉害呀！”她总是说：“这有什么，熟能生巧嘛！你也可以的。”我也应该像她学习，只有坚持不懈才能成功。

这样的同学怎能不令我佩服呢！

她，有着一双亮亮的大眼睛，一眨一眨的看着前方；她，有着一个高高的小鼻子，上面还架着一副眼镜；她，那个红红的樱桃小嘴一缩一缩的，有时还微微咧开，露出洁白的牙齿。她，就是我最好的朋友-姬珂淳。

每天清晨，她迎着第一缕朝霞坐在院子里写生；正午时分，她认真地看着作品，时而笑时而愁；当最后一丝红霞透过树梢时，你还可以见到地上她那舞动着画笔的身影。姬珂淳，就是一个这样爱画画的孩子。

记得有一次，姬珂淳参加了全国的绘画比赛。我知道这是一次很重要的比赛，所以她几乎每时每刻都把精力倾注在画画上。 终于，半个月过去了，几经修改的作品终于完成了。我看过后，第一个想法就是惊讶。鲜红的朝霞在树叶间闪烁，高高的大树拉着他长长的倒影。一个小姑娘捧着一束美丽的鲜花，迈向充满淡红色的天地之交„„

这不是一幅画，简直就是照片！姬珂淳好像看出了我的想法，兴奋地说：“美吧！”“美！美！真的很美！” 这不是奉承，是我由衷的想法。我抬起头看着她， 她的眼睛里流露出开心的神色。 我把消息告诉了大家，同学们都过来看她的作品，还不时的点头称赞。这时，我突然发现姬珂淳的脸变得红润了，嘴唇也微微裂开，两个可爱的小酒窝露了出来。或 许，她在为自己的作品画得好而欣喜；或许，她看到了自己的努力没有白费而感到欣慰，或许，她懂得

了一份付出会有一份收获„„总之，她开心地笑了。{五年级下册的满分作文我敬佩的同学}.

果然，她的作品取得了好成绩，全班同学都很开心，毕竟自己班里有了一个小画家。但是，姬珂淳从来没有骄傲，一直在努力拼搏着，似乎还在向新的目标奔跑。

突然，我仿佛又一次看到她那挥动画笔的身影，那认真思考的神情，和她取得成功时那甜甜的笑。

噢！我最敬佩的人就是她─姬珂淳。

五年级下册的满分作文我敬佩的同学篇三

我最敬佩的同学(300字)作文

精选作文:我最敬佩的同学(300字)作文

在我们身边，有很多值得敬佩的人。她可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈；也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人；也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨&&但在我身边，最值得我敬佩的人是我的同学杨翔。 杨翔她个子矮矮的，明亮的黑眼睛快活地看着你，樱桃似的嘴巴，红扑扑的。因为她成绩很好，又聪明，又可爱，所以我敬佩她。 杨翔很努力学习，她勤奋的精神真令我敬佩。有一次下午，一考完试，大家就立刻冲出教室，在操场玩。突然，我注意到了一个人，杨翔！只见她在复习，我走过去问她：杨翔，大家都出去玩了，为什么你还在复习？杨翔摇摇头说：我在复习啊，也许我可以在旧的知识里找出新的知识，在以后的时光里运用这些知识。听到这些话，我的敬佩之情油然而生。 杨翔，我真为你骄傲，你那种精神真令我敬佩，我也要向你学习。五年级:陈筱芹

篇一：五年级作文《我最敬佩的一个人》

我最敬佩的一个人

我最敬佩的一个人要是说起让我敬佩的一个人，要数我们小区那位和蔼可亲的清洁工阿姨。一个礼拜六的晚上，我和几个小朋友在院内玩耍。可能是早晨起来受凉的原因，胃里突然翻江倒海，我拼命忍，可怎么忍也没忍住，差点连肠子都要吐出来。正当我难受的时候，一个穿着清洁工服装的人，推着一辆臭味扑鼻的垃圾车走过来，她弯下腰看看我，关切的问：“小朋友，你怎么了，哪儿不舒服呀？”这时，一股难闻的味道迎面扑来，我更难受了。“没事，不用你管。”我赶紧捂着鼻子，斜着眼睛地瞪了她一眼，心中暗想：哼，脏死啦、臭死啦，赶紧离我远点儿。阿姨可能意识到了什么，没有再上前，只是站在远处担心地看着我。我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家门口的时候，我意识的用眼睛的余光扫了一下刚呕吐的地方，只见清洁工阿姨正拿着扫把慢慢地打扫我刚吐出的脏东西。我很感动，从那以后我就悄悄地开始关注她。

以后的时间，无论刮风下雨，她都会准时出现在小区里清理运送垃圾。她除了做好份内事，还不厌其烦地向人们宣传要保护环境，对被毁坏的草地及时采取补救措施。她还经常发动小朋友一起种花种树。当有人遇到困难的时候，她总会不计报酬，热情帮助。

我被阿姨这种默默无闻、无私奉献的精神所感动。她是一个社会责任感强的人，她是一个爱岗敬业的人，她是一个乐善好施的人。她是一个多么令我敬佩的人啊!

我最敬佩的一个人 生活中我敬佩的人很多，今天我要写的是我最敬佩的一个人，她是谁呢？看完这篇文章你就会知道了。

她是一所小学的一名普通的教师，语文课上，她声情并茂的语言总能引人入胜，无论是每堂课的导语，还是对学生每一个问题的解说，她总能引经据典，讲的让人口服心服。我们曾问她：“老师，你怎么知道的那么多呢？”她说：“ 因为我是老师呀！”

今年夏天，我和几个同学到老师的家里玩，我终于明白，我们的老师为什么有这么多的知识，原来在她的家里，无论是书橱里，还是床头上，甚至于客厅里的茶几上都放着各种各样的书，各种历史名著，各种优秀的期刊，无所不有。正因为老师喜欢读书，她才有了丰富的知识，我们才从她的言谈举止中受益匪浅。 她和我们虽然属于两个不同时代的人，但是她并没有因为自己是个

教师而和我们拉远距离，她仍以一个与大家平等的身份做朋友，了解大家，同学们也喜欢和她在一起，因为和她在一起总是显得那么轻松，敢于无拘无束的表现自己，她总是让人忍不住要亲近她，所以课间的十分钟，她的周围总是有许多学生在围绕着她，她会 和我们一起说，一起开心的笑，她说话的口吻总是那样的和蔼可亲，让人感觉到她是那样的平易近人。

她和每一位普通教师一样有着无私奉献的精神，她日夜操劳，忙为学生们批改作业，担心哪个学生会走向歧途，指导每个学生怎样学习怎样做人„„对她的每一个学生，都像对自己的孩子一样给予关心和爱护，像园丁一样天天给花儿浇水，天天给树儿施肥，盼望着每一个孩子都有一个美好的未来。她就是这样默默无闻的把她的爱奉献给了每一个学生，班里有个同学有智力障碍，说话结巴，她就执着的教这个孩子说话，种子教了水会发芽。树儿施了肥会生绿叶，带着她的希望，那个学生终于能说话连成句子，能说话说的通顺。她不求任何回报，她只求她的学生将来都能有一个美好的前程。

你或许早已猜出她是谁来了吧，她就是我们的语文老师——李老师！

我最敬佩的一个人

我最敬佩的一个人是我的同学——刘晓燕。刘晓燕有一对月牙般弯的眉毛，两只黑葡萄似的眼睛，小鼻子下镶嵌着一张樱桃小嘴。她不但学习好，而且爱劳动、有爱心、为班级着想。

一次，我们班负责打扫清洁区的同学，只顾着玩长绳，把要打扫清洁区的事，抛到了九霄云外。刘晓燕写完中午作业，看到清洁区都是垃圾，微风一吹，灰尘就满天飞。看到此景，刘晓燕毫不犹豫地拿起扫把，以“神七”的速度，抓起扫把，直奔清洁区。她一个人顶着烈日在打扫清洁区。当她打扫完清洁区，进教室时，已经是满头大汗、“以汗洗面”，老师重点表扬了她。当她回座位经过我身旁的时候，我仿佛嗅到了她劳动的味道。我问刘晓燕：“同学们在操场上跳长绳，跳得开开心心的，你为什么不去和他们一起玩呢？”刘晓燕说：“当时，我看见值周老师在一边巡逻，我怕咱班的?清洁?一栏的分数被扣，就没想那么多，抓起扫把就跑。”我敬佩她，敬佩她爱班级、为班级着想的精神。在学期期末，老师还为她颁发了“环保小卫士”的奖状。 这个学期语文段考结束后，我的头晕晕沉沉的，扔垃圾正准备回座位的她，看见了我，问我怎么回事。当她知道我头晕晕沉沉的时候，说：“我扶你去校医室吧！”同学呕吐了，她去饭堂拿灰；同学不舒服，她照料；把垃圾桶旁的纸屑捡起，扔进垃圾桶；帮同学扫地、倒垃圾„„这样的事情，她非常认真的对待，没有丝毫马虎。

看，这就是我的同学——刘晓燕，一个热爱班集体的女孩。你说，这样的同学，怎能不让我敬佩呢？

我最敬佩的一个人{五年级下册的满分作文我敬佩的同学}.

在这个多姿多彩的大千世界中，有许多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人还是我的班主任林老师。

林老师不胖不瘦中等身材，有一头长长的，乌黑亮丽的头发。她长着一张瓜子脸，弯弯

的眉毛，高高的鼻梁，大眼睛炯炯有神，总是和气的望着别人，显得又亲又敬，对，就是那么普通。而在我心中她就是五彩缤纷的花儿：郁金香，高贵，优雅，林老师就是一朵高贵迷人的郁金香，开在我心里。

记得有一次：我发挥失常，只考了87分，我心情十分失落，这时，林老师一个甜甜的微笑，像阳光一般，射进我心中，给予我信心与希望。当我不开心时或失落时，我脑子里就会浮现出着迷人的笑容，又顿时信心百倍。就这样，林老师在我心中又增添了一分美丽。小雏菊，阳光，圣洁，林老师有时候会像大朋友一样，伴着我们成长。就说上次：大家都在紧张的做练习册，而林老师，却在一旁悠闲地换好球鞋，还和我们说：“快点写，写完跟我去比一下羽毛球！”大家快速写完，拿着球拍跑到操场上去了，操场上的林老师，就像一个四年级的小同学一样充满活力。 用花儿来比林老师，是永远比不完的，有过要我送礼物给林老师，我一定要把整个花园，都送给林老师！

我最敬佩的一个人

我最敬佩的一个人就是我的老爸。我的老爸有很多优点，例如：勤劳，责任感强。 说到勤劳。在我们家里，我、我老妈、我小妹最懒了，只有我老爸勤快。我家的碗筷，衣物都由他洗；扫地，拖地，擦窗户都是他干。

有一次，老爸进货回来就一直发烧感冒、咳嗽。那天晚饭过后，妈妈刚要洗碗，爸爸马上抢过来说：“行了，还是我洗吧。你上屋看孩子吧。”妈妈说：“你本来就发烧，我洗吧！”老爸不干，非要洗。老妈抢不过老爸，就让他洗了。爸爸洗完碗还要拖地，老妈抢过拖布说：“行了。你就上屋吧。你都洗碗了，地就我拖吧。”老爸说：“不行，原来都是我拖的。”妈妈无奈地笑着说：“这傻老公，越生病越勤快。”老爸拖完地，汗从脑袋上成串地往下流。

舅舅是一名公务员，在政府工作，在别人看来一切都很好。可舅舅特别喜欢法律，他原本大学学的是纺织专业，参加工作后，又自学了大学法律本科，听妈妈说，这种自学考试特别严格，单科结业，最后每一科都合格了才能发毕业证书。学习、学习，舅舅终于本科毕业了，可他又想考律师。家里人都劝他不要再遭那份罪了，有工作要干，有家要照顾，哪有时间和精力去学习啊，再说，考律师比考大学都要难得多。舅舅是那种认定目标百折不回的人，几乎每天都要看书看到下半夜一两点钟，完全自学，一年下来学习用的纸都有一米高。

记得我八岁时的一天傍晚，我浑身发冷，浑身疼痛，难受的躺在床上，盼望着妈妈回来。下班了，妈妈回到家看见我浑身无力脸色苍白的样子，亲切的问我：”你怎么了？”我无力的说：“我浑身发冷全身疼痛”妈妈急忙跑过来俯下身子轻轻的摸我的头，妈妈说：“你是不是发烧了？”我有气无力地说：“好象”。妈妈立刻转身跑到桌子前找到药箱，拿出体温计跑到我的面前，用体温计给我量体温，几分钟后，妈妈拿出体温表一看，说：“哎呀，你发烧了，”妈妈跑到衣柜前拿出一件衣服给我穿上，轻轻背起我，飞快的跑到楼下，象一名运动员一样，当时风雨交加，北风呼啸，寒风刺骨，妈妈的脸冻的紫里通红，我忍不住的哭了。妈妈又顶着风打了一辆出租车到医院，到了医院后，大夫给我打了退烧针，又打了点滴。整整用了一夜的时间，我的病渐渐的好起来了，妈妈的眼睛已经有了黑眼圈，我大喊到：“妈妈您辛苦了，我爱您”

我和妈妈拥抱了一会儿，又回到了家，妈妈又给我做了一碗热呼呼的面条，我吃的可香了。我爱我的妈妈，妈妈的关爱象春风，吹暖我的身，妈妈的关爱象雨露，滋润了我的心。这样的好妈妈我怎么能不敬佩呢？

我敬佩的一个人

许多人崇拜歌星、演员、球星„„而我并不赞赏那些人，对我来说最伟大的，最令我敬佩的人是我的妈妈。 有人说：“母爱是世界上最伟大的爱”，“谁言寸草心，报得三春晖”，这些都是歌颂母爱。我的妈妈不仅对我充满了母爱，更有许多令我敬佩的地方。

生活方面，妈妈是一位优秀的母亲。妈妈对我的关心在生活中处处都能发现这事一朝一夕做起来倒还容易，可是妈妈为我做了12年！这的确是很难做到的。

在我成长的历程中，妈妈对我的

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我最敬佩的同学 我最敬佩的一个人，那，莫过于我的同学——卢黛妍，我最敬佩的一个人作文600字。

卢黛妍有一对月牙般弯的眉毛，两只黑葡萄似的眼睛，小鼻子下镶嵌着一张樱桃小嘴。她不但学习好，而且爱劳动、有爱心、为班级着想。

一次，我们班负责打扫清洁区的同学，只顾着玩长绳，把要打扫清洁区的事，抛到了九霄云外。卢黛妍写完中午作业，看到清洁区都是垃圾，微风一吹，灰尘就满天飞。看到此景，卢黛妍毫不犹豫地拿起扫把，以神七的速度，抓起扫把，直奔清洁区。她一个人顶着烈日在打扫清洁区。当她打扫完清洁区，进教室时，已经是满头大汗、以汗洗面，老师重点表扬了她。当她回座位经过我身旁的时候，我仿佛嗅到了她劳动的味道，小学五年级作文《我最敬佩的一个人作文600字》。我问卢黛妍：同学们在操场上跳长绳，跳得开开心心的，你为什么不去和他们一起玩呢？卢黛妍说：当时，我看见值周老师在一边巡逻，我怕咱班的‘清洁’一栏的分数被扣，就没想那么多，抓起扫把就跑。我敬佩她，敬佩她爱班级、为班级着想的精神。在学期期末，老师还为她颁发了环保小卫士的奖状。

这个学期语文段考结束后，我的头晕晕沉沉的，扔垃圾正准备回座位的她，看见了我，问我怎么回事。当她知道我头晕晕沉沉的时候，说：我扶你去校医室吧！同学呕吐了，她去饭堂拿灰；同学不舒服，

她照料；把垃圾桶旁的纸屑捡起，扔进垃圾桶；帮同学扫地、倒垃圾„„这样的事情，她非常的认真对待，没有丝毫马虎。

看，这就是我的同学——卢黛妍，一个热爱班集体的女孩。你说，这样的同学，怎能不让我敬佩呢？

我最佩服的人是我的同学——张雪，小鼻梁，薄嘴唇，洁白的脸上时时闪烁着一双炯炯有神的眼睛，她走起路来很有精神，她最大的优点就是学习成绩好，每次测验的成绩在班里总是名列前茅；还有她还是个“运动健将”呢。

为什么她的成绩在咱班里总是名列前茅呢，因为她平常上课的时候很少说话，注意听老师说话。虽然她的同桌是我们班级有名的“大嘴巴”，我经常问她为什么能忍住不跟他说话呢。她总是微微一笑，说：“这正是锻炼我意志的时候。我的同桌很爱说话，但是每次他跟我说话我不理他，他也就拿我没有办法了。”张雪才转到我们班的时候她也很喜欢说话，但是她渐渐改了，不仅自己不说话了，还能让和她做过同桌的同学或她前后左右的同学都不说话。我非常佩服她，我也想改掉上课乱说话的习惯，但是每次都坚持不长时间就又开始说话了，我一定要像张雪同学学习，学她能克制住自己说话乱的好习惯。

她课间十分钟安排得也很合理。我们每次课间十分钟，她都不像我们那样追逐打闹，而是去踢毽子或跳绳这样有益的运动。功夫不负有心人啊，虽然我们现在能踢很多的毽子了，但是和她相比还是差了许多，所以每次踢毽子比赛她总是稳拿冠军。每次看到她踢毽子比我多很多的时候，我总是不禁赞叹道：“张雪，你可真厉害呀！”她总是说：“这有什么，熟能生巧嘛！你也可以的。”我也应该像她学习，只有坚持不懈才能成功。

这样的同学怎能不令我佩服呢！

她，有着一双亮亮的大眼睛，一眨一眨的看着前方；她，有着一个高高的小鼻子，上面还架着一副眼镜；她，那个红红的樱桃小嘴一缩一缩的，有时还微微咧开，露出洁白的牙齿。她，就是我最好的朋友-姬珂淳。

每天清晨，她迎着 了一份付出会有一份收获??总之，她开心地笑了。

果然，她的作品取得了好成绩，全班同学都很开心，毕竟自己班里有了一个小画家。但是，姬珂淳从来没有骄傲，一直在努力拼搏着，似乎还在向新的目标奔跑。

突然，我仿佛又一次看到她那挥动画笔的身影，那认真思考的神情，和她取得成功时那甜甜的笑。

噢！我最敬佩的人就是她─姬珂淳。

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我最敬佩的人作文17篇

1 我最敬佩的雷老师{五年级下册的满分作文我敬佩的同学}.

上学期，我们来了一位新班主任——雷老师，自从雷老师来到我们班上以后，全班同学都像换了一个人似的，变

五年级下册的满分作文我敬佩的同学篇四

五年级《我敬佩的一个人》

《我敬佩的一个人》作文指导教学设计

相公小学 王德超

教学目标：

1、激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，真正让习作练笔成为学生生活的需要。

2、指导学生围绕“敬佩”来选材。选择生活中值得佩服的人，通过具体事例表达出自己的敬佩之情；能通过人物的语言、动作、神态和心理活动，表现出人物的精神品质。

3、通过本次习作，激发学生对生活的热爱，学会善于发现别人身上的优秀品质，从而做一个品质优秀的好少年。

教学重点：

选择具体的典型事例，通过具体的描写，表达敬佩之情。

教学难点：

选择具体的典型事例，通过语言、动作和神态的具体描写，表现人物的品质特点以及自己对人物的敬佩之情。

教学准备：

学生收集表示人物优秀品质的词语及事例，教师精心设计课件，为习作指导做好准备。

教学过程：

一、启发思维，确定写作素材

1、谈话导入，唤醒学生记忆的表象，引入课题。

师：（上课，同学们好，老师今天到你们班来上课非常激动，看到你们的教室美观大方，同学活泼开朗、特别有礼貌，真讨人喜欢，此时此刻我情不自禁的想夸夸你们。我对你们产生了一种敬佩之情。）

同学们，在我们的平时生活中总会有一些人给我们留下深刻的印象，他们的一一举一动都值得我们去夸奖的，请看这些人：你能不能用一个词

语或一句话来夸夸他呢？

提问：你对他们产生了一种什么样的感情？（敬佩之情）

那么，这节课让我们畅所欲言，就来写一篇作文“我敬佩的一个人”， 板书课题：我敬佩的一个人，这是作文提示，大家用默读的方法，边读边想，我们应该抓住要求中的那几点来写？

他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。

师：同学们，本次作文是什么类型的作文？（写人）

生读题目--“我敬佩的一个人”，我们在选材时,应该围绕那个词语来写？（“敬佩”这题眼），写几个人（一个），这就是审题，从作文提示应该抓住那就点着手？

[1、选择其中的一位,2、通过具体事例；夸夸他们执著追求的精神；3、要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情]也就是根据作文提示我们可以把作文分三步来写：选对象“谁”，选他的原因（品质），通过具体事例（典型事例），表达出自己的（敬佩之情）。（怎么才能抓住这几点来写呢？我们还是五年级，我们不妨用我们平时常用的方法---模仿。） 开头表述，理清学生描述的思路。

我们来看这篇范文，看看人家是这么写的？

明确描述对象：

问：出示范文的开头（学生朗读，文中写的是谁，（爷爷），我们换成我们自己心中最敬佩的人，如爸爸、妈妈----

爷爷的让你敬佩的优秀品质是什么？（诚信）

那么在你的心中最值得让你敬佩的这个人的优秀品质是什么，我们写写

（学生练写，也可以让学生上台书写。）板书：开头，谁是你最敬佩的人（作文对象）。

（2）选具体事例

出示范文的中间部分，

师：人家写爷爷的诚信是选那个例子呢？（还书）是一般情况的还书吗？（不是）是冒大雨还书（板书）！不就一本书嘛，爷爷用得着冒着雨去还吗？

（正因为这样才能表示出爷爷的诚信，）---------这种事例就叫典型事例，所以我们能不能随随便便抓个事例来写呀？（不可以的）{五年级下册的满分作文我敬佩的同学}.

举例：写同学助人为乐，我有两个例子，你觉得那个好？

（一个是今天我的笔掉在地上了，小明帮我捡了起来---

另一个是涛涛生病住院了，小明每天放学后顾不上回家吃饭，就跑去医院给涛涛讲作业。）

（学生讨论）

师：所以，我们在选择事件的时候，一定要抓住最能表现人物的优秀品质的典型事件才能有说服力。

师：刚才同学们也想好了，你确定要写谁了，现在我们就来想一想，换一换，你将选那件事情来说明你敬佩的人的优秀品质？就小作者一样用一典型事件来表达。让学生写作【整个事件要写清楚，意思要紧扣题目，情结要完整。】板书：中间：典型事例

表达敬佩之情

出示范文的结尾部分

（把事件写清楚后，要总结一下你对这个人的看法，或受到的启发，从而表达对其的敬佩之情。

板书：结尾，敬佩之情课件.学生说，教师写）

二、读写联系，总结写作方法

1、启发学生照范文中的领悟写结构提纲技巧。（开头：敬佩的人是谁，中间：具体的事例，结尾：敬佩之情。

2、小结：要写好一个人，作文的时候必须抓住人物的语言、动作、神态和心理活动进行细致地描写，才能更好地真实地表现一个人的品质或个性特点。要有层次感，字里行间是怎样流露出自己的敬佩之情的。

三、自由作文，教师巡视指导

1、创设情境，激发自由作文的兴趣。

你是不是非常想把你最敬佩的那个人讲给大家听呢？那你就写下来，让我们共同分享吧！

2、学生作文，教师巡视指导。

板书设计：

我敬佩的一个人

开头：敬佩的人是谁

中间：具体的事例

结尾：敬佩之情

五年级下册的满分作文我敬佩的同学篇五

五年级下学期学生优秀作文

《老师您好 我的好老师》读后感

书，是我生命里的一部分。我爱读书，更爱品味书里的人生。一杯清茶，一缕阳光，一本书籍。我静静地坐在椅子上，享受着午后阳光的沐浴，正津津有味地看着一本令人由衷敬佩的书籍—---《老师您好 我的好老师》。

《老师您好 我的好老师》是一本记叙中国数百名好老师的书。有着三件“宝贝”的席明焕老师，护送100多名学生的格桑德吉老师，还有开启了我国女子教育的朱剑凡名师。这些优秀老师，都使我敬佩不已。他们奉献出了自己美好的青春，把更多的目光投向了自己的学生。

老师是最古老、最伟大、最神圣的职业之一。他们在平凡的岗位上，勤勤恳恳，真诚奉献，一茬又一茬春苗，在老师的呵护、引导下成为一批又一批建造祖国的栋梁之才；一代又一代的接力传承人，才有了祖国今天的快速发展和辉煌成就。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁----教师，最恰当的描写，也是对王老师最真实的写照。王老师是我们97班的班主任，也是我们班的语文老师。她是一位亲切、细心的、有责任心的老师。她对待学生尽心尽力，把每一位学生当做自己的孩子看待；对待工作，她充满热情。每天，王老师早早地来到学校，就在教室里守着我们读书、辅导后进生；没有王老师的课，她就在办公室里为我们批改作业、备课，忙的不可开交。

自古以来，多少“先生”站在讲台上，手中握着一支粉笔，娓娓

动听地向同学们传授着知识。让我们向敬爱的老师，向伟大的“筑梦人”致敬，让我们发自内心的说一声：“老师您好！”

五年级下册的满分作文我敬佩的同学篇六

五年级作文__我的同学

我的同学 范文品读

“骆驼”

他的学习习惯让他在许多地方“高人一等，胜人一筹”，他有一个外号——“骆驼”，不仅仅因为他姓骆，还有个更大的原因，是因为他的吃苦耐劳的品质。

下课了，一个身影映入我的眼帘，只见他一手摸着下巴，一手在草稿本上奋笔疾书，一本数奥大全赫然显现在他的桌子上，他是谁呢？他就是我们班的数学课代表——骆诤谦。

正如他的名字一样，他上课认真，不漏过一分一秒；他积极向上，总是在休息时间做练习；他谦虚，总用别人的长处过滤自己的短处。

大家都知道骆驼素有“沙漠之舟”的美称，骆峥谦就如“班级之舟”一样。他是一个有责任心的人，无论是对待学习还是对待生活，都是那么认真。一次数学课上，老师出去了，身为课代表的他，担任起了管好班级的重任，俗话说：“山中无老虎，猴子当大王”，许多“不安分”的男生见骆峥谦是“自己人”，便肆无忌惮地大吵大闹，只见他当机立断，竟把那几个男生的名字写到了上课吵闹那一行列里，那些男生还嬉皮笑脸地叫他把名字涂掉，可是他说：“王子犯法也要与庶民同罪，你犯了这个规，就得上“光荣榜”，因此大家只有安分地做事，才不会惹麻烦上身。”那几个男生见软的不行，便恶语相加，但骆峥谦没有一丝惧意，他刚正不阿，大公无私的精神让大家敬佩，但也给他埋下了祸根，可是，他还是没有改变，真不愧是个“沙漠之舟”呀！

希望他能再接再励，好好学习，做一个更加优秀的“骆驼”。

搞笑的“小西红柿”

看了题目你们一定认为我是给你们介绍一种小西红柿吧！其实我是要给你们介绍一个人，她叫王颖，之所以叫“小西红柿”，是因为她长得很清秀，脸蛋也白里透着红，绝对是个名副其实的“小西红柿”。说起她，我不禁会想起她那些令人捧腹大笑的事，也讲给你听吧！

记得二年级的时候，我和顾羽、刘奇、王颖几个好朋友在体育课上玩捉迷藏的游戏，通过猜拳，我来找，其他人藏。我闭着眼睛数完“1、2、3”就去找，一扭头就看见一块搭在墙上的大石板，那里好像有个人影在晃动，我走近一看，不禁笑了起来，想知道为什么吗？原来，王颖把头藏进了那块石板与墙的缝隙里，屁股在外面露着，还哼着小歌呢“找不到，找不到”！这不是“掩耳盗铃”吗？我不费吹灰之力就把她揪了出来，她好像毫不知情，自言自语地说：“噢，情况不妙被发现了！”

还有一回，下课了，我打算找她去玩儿，到她座位旁边，看见她正在津津有味地看吴承恩的《西游记》，我看见她正看得入迷，便没有打扰她，轻轻地走到她背后看了看，她正在读唐僧师徒过河那段，我正打算凑到跟前和她一起看，突然，她从座位上跳了起来，手舞足蹈，一会抓抓后脑勺儿，一会儿又抠抠手背，真是“千姿百态”，我不禁吓了一跳，她怎么啦？生病了？同学们也都感到莫名其妙，细一看，那些动作不正是猴子的动作吗？我恍然大悟，原来她看得太入迷了，把自己当成孙悟空了，这下可把我笑得前仰后合。不过她好像丝毫没有察觉，直到打上课铃了，她才放下书，伸了个懒腰说：“真爽啊！”好像真的不知道刚才发生的事，真不愧是“书痴”啊！不过也好，就让她在书海中去品尝生活的酸、甜、苦、辣吧！

像这样幽默的“小西红柿”，谁不喜欢呢？

我们班的调皮大王

“该出手时就出手，风风火火闯九州哇~我们班的高雄边哼着歌，边迈着正宗的四方步走进教室。

时间过得可真快呀，一转眼第一节课下课了。同学们那绷紧了四十分钟的弦，终于可以放松了。不知从哪儿传出了一个声音，接着就像瘟疫一样传遍了全班。嘈杂的声音连在了一起，班里顿时乱成了一锅粥。班委在一旁大声的喊着：“安静出教室。”可同学们却无动于衷。这时高雄实在看不下去了。于是跑到了讲桌前，清了清嗓门，大声的喊着：“谁再不出教室，我就告老师，罚他抄课文。”嘿，别说这招还真管用。同学们都一溜烟的跑出了教室。因为呀，同学们都怕了高雄那有名的快嘴和那颠倒是非的能力。

中午同学们抬回饭了，高雄用他那5．0的眼睛扫描了一下全班。确定好了目标，然后“挨家挨户”的搜集粮食。而我也没能幸免。中午吃完饭了，可我觉得还是有一点饿，我偷偷的拿出了我的饭后甜点，正准备吃呢，高雄不知什么时候站在了我的桌前。我死死的护着我的面包，高雄在一旁拽着我的面包，用哀求的目光，看着我说：“给一点吧，就二分之一。”我摇了摇头，“要不四分之一。”我拼命的摇了摇头。这时高雄突然撒开了手，满脸不情愿的说道：“不给就算了，我不跟你这些小女子一般见识。”我本以为高雄已经想过来了，不再和我抢面包了呢。可谁知就在我放松警惕的时候，一只手突然伸了过来，迅速的抽走了我的面包。然后当着我的面，狼吞虎咽的吃了起来。边吃边用狡黠的目光看着我。我握紧了拳头，真想把高雄变成面包吞进肚里去。

这就是我们班有着调皮大王和捣蛋大王双桂冠的的高雄。

小诸葛亮

我们班有位同学，他长着一对柳叶眉，眉下那双不大的眼睛，却炯炯有神。脸上无时无刻不挂着笑容，是个乐天派。思考时左手托着脑袋，右手不时捏捏下巴，好似在捋luō胡须，很像诸葛亮，所以人送外号“小诸葛亮”。

一个阳光明媚的上午，我去“茅庐”拜访“小诸葛亮”，他欣然接受，连忙弯下腰，左手伸向左方，做出个“请”的姿势。到了“茅庐”后，他从一间房间里拿出一盘棋，然后托着棋盘和棋子，迈着小碎步走向了大厅，高兴地对我说：“咱俩先玩会儿大富翁棋解解闷吧！这棋很好玩的！”“好呀！”我爽快地答应了。说罢，他便铺上棋盘、棋子。阳光透过他家的窗户，照在棋盘的棋子上，使棋子闪烁着耀眼的光芒，显得熠熠生辉。我看到这般景象，不由得兴奋起来。 开始下棋了，我先下。我先采用“一条街”的战略，迅速运用大笔资金买下了一溜地盘，有些还升级了。“小诸葛亮”一看就蒙了，那呆呆的目光，那张开了合不上 的嘴，明显说明了这点。我不由得看看他手里的钱，再看看我的，简直是天壤之别呀！我可是比尔•盖茨，你区区在街上的乞丐能奈何了我？哈哈！此局我赢定了！ 接着我又以我的资金优势买下了一条街。我高兴得手舞足蹈！这时，那位卧龙先生又摆出了卧龙架势：左手托着脑袋，右手“捋着”“胡须”。一会儿又是罗丹的思 想者姿势。到底他能不能想出办法呢？我可是期待着的哦！

“哦！哈哈„„”卧龙先生发出了怪声，似乎是有办法了。只见他向银行贷了点儿款，以重金买下了四条街里最贵、收钱最多、每人必过的地盘。我万万没有想到他会使用这招。我连忙补救，买下其他地盘，他也以那家“旗舰店”的收入买下了许多地盘，还还了贷款。就这样，他一点一点侵蚀着我的地盘。我输了。

我输了，输得心服口服。阳光下照耀着的棋子熠熠生辉，却没有我的；阳光下照耀着的人的胜利笑容，却不是我的。望着他那卧龙姿势，我不禁赞叹道：沉着冷静就能创造胜利。唯有他能这般冷静。

点评：小作者通过记叙和同学玩“大富翁”这件事，生动形象地刻画了同学“小诸葛亮”机智、沉着的品质。整个事件叙述得很风趣，先写“我”采用“一条街”战术挣了大笔钱，这就更突出了后面“小诸葛亮”反败为胜的出其不意，他沉着冷静的品格跃然纸上。