2017九江市政府工作报告

2017九江市政府工作报告篇一

江西省九江一中2017届高三上学期第三次月考(文数)

江西省九江一中2017届高三上学期第三次月考

数学（文科）

试卷分值：150分； 答题时间：120分钟

第I卷（选择题 共60分）

一、选择题 ：本大题共12小题，每小题5分，共60分。

1．已知集合Ax21，集合B{x||x|2}，则AB（ ） A.(0,2] B.[0,2] C.[2,2] D.(2,2)

）



x



3．设{an}是公差为正数的等差数列，若a1a2a315，a1a2a380，则a1a1a1213（ ）

A．120 B．105 C．90 D．75

4. 已知函数yxlnx，则这个函数在点(1,0)处的切线方程是（ ） A．y2x2 B．y2x2 C．yx1 D．yx1

5．观察下列各式：ab1,ab3,ab4,ab7,ab11,则

2

2

3

3

4

4

5

5

a10b10

（ ）

A．28 B．76 C．123 D．199

6．已知函数f(x)的定义域是一切实数，则m的取值范围是（ ） A．0m4 B．0m1 C．m4

D．0m4 7.已知函数f(x)e(x1)（e为自然对数的底），则f(x)的大致图象是（ ）

x

2

8.函数f(x)Asin(x)(A0)在xA．f(x



3

处取得最小值，则（ ）



)是奇函数 B．f(x)是偶函数

33



C．f(x



)是奇函数 D．f(x)是偶函数 33



9．在RtABC中，BCA90，ACBC6，M为斜边AB的中点，N为斜边AB



上一点，且MNCMCN（ ）

A

． B．16 C．24 D．18

x1

11

10．已知a0，x,y满足约束条件xy3，若z2xy的最大值为，则a

2ya(x2)



（ ） A. 5 B．

1

C．1 D．2 2

11.已知函数yf(x)的定义在实数集R上的奇函数，且当x(,0)时，xf'(x)f(x)（其中f'(x)是f(x)的导函数），

若a，b(lg3)f(lg3)，

11

c(log3)f(log3)，则（ ）

33

A．cab B．cba C．abc D．acb 12．已知数列{an}满足anan1(1)且a1b0，则

n(n1)

2

n，Sn是其前n项和，若S20171007b，

12

的最小值为（ ） a1b

A

．3 B．3 C

． D{2017九江市政府工作报告}.

．3第Ⅱ卷（非选择题 共90分）

二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分. 13.已知函数f(x)

log2x,x0,

x

3,x0,

则ff．

1

2{2017九江市政府工作报告}.

14



sin2___________． 2

axb

0的x2

15．已知关于x的不等式axb0的解集是（3，+∞），则关于x的不等式解集是 ．

32

16.对于三次函数f(x)axbxcxd（a0），给出定义：设f'(x)是f(x)的导数，

若方程f''(x)0有实数解x0，则称点(x0,f(x0))为函数yf(x)f''(x)是f'(x)的导数，

的“拐点”．某同学经过探索发现：任何一个三次函数都有“拐点”；任何一个三次函数都有对

称中心，且“拐点”就是对称中心．设函数f(x)计算f(

13125

xx3x，请你根据这一发现，3212

122015

)f()f() 201620162016

三、解答题：本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、

证明过程或演算步骤. 17．（本小题满分12分） 在ABC中，角A,B,C的对边分别是a,b,c，若b（1）求角A；

（2）若4(bc)

3bc，aABC的面积S．

18. （本小题满分12分）

某市随机抽取一年（365天）内100天的空气质量指数API的检测数据，结果统计如下：

1

cacosC． 2

记某企业每天由空气污染造成的经济损失S（单位：元），空气质量指数API为x．在区间

0,100对企业没有造成经济损失；在区间(100,300]对企业造成经济损失成直线模型（当

API为150时造成的经济损失为500元，当API为200时，造成的经济损失为700元）；当API大于300时造成的经济损失为2000元． （1）试写出S(x)的表达式；

（2）试估计在本年内随机抽取一天，该天经济损失S大于500元且不超过700元的概率； （3）若本次抽取的样本数据有30天是在供暖季，其中有8天为重度污染，完成下面22列联表，并判断能否有95%的把握认为该市本年空气重度污染与供暖有关？

附

：

2

n(adbc)2

K

(ab)(cd)(ac)(bd)

19．（本小题满分12分）

如图，矩形ABCD中，对角线AC,BD的交点为G，AD平面ABE，

AEEB，AEEBBC2，F为CE上的点，且BFCE.

(1)求证：AE平面BCE；

(2）求三棱锥CGBF的体积. 20．（本小题满分12分）

x2y2已知椭圆C:221(ab

0)的离心率为M(1,0)为圆心，椭圆的短半轴长

ab3

为半径的圆与直线xy10相切. （1）求椭圆C的标准方程；

（2）已知点N(3,2)，过点M任作直线l与椭圆C相交于A,B两点，设直线AN,BN的斜率分别为k1,k2，请问 k1k2是否为定值？如果是求出该值，如果不是说明理由. 21．（本小题满分12分）

已知函数fxeaxa，g

x

x2xex．

（1）讨论函数yfx的单调性；

（2）若不等式fxgx有唯一正整数解，求实数a的取值范围．

请考生在22、23两题中任选一题作答，若果多做，则按所做的第一题记分.

22. （本小题满分10分）

在平面直角坐标系xOy中，曲线C的参数方程为

x3cos,

（为参数），在以原点为

ysin

极点，x轴正半轴为极轴的极坐标系中，直线l

的极坐标方程为sin（1）求C的普通方程和l的倾斜角；

（2）设点P0,2，l和C交于A,B两点，求PAPB． 23. （本小题满分10分）



． 4

a0． 已知函数fxx2xa，

（1）当a1时求不等式fx1的解集；

（2）若fx图象与x轴围成的三角形面积大于6，求a的取值范围．

2017九江市政府工作报告篇二

江西省九江一中2016—2017学年度上学期高三第二次考试

江西省九江一中2016—2017学年度上学期高三第二次考试

语文试卷

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

民间书法的文化艺术价值

马相武

民间书法这个概念，永远是一个相对的概念。世界上没有绝对的民间书法，也没有绝对的官方书法，二者是相对而言。比如民间书法经常相对的是文人书法、官方书法和书法家书法。它们不光具有阶层色彩，还带有主流与非主流的区隔，比如官方书法常常相当于主流书法。有时候民间书法的概念使用带有贬义，暗指太随意、太土气、不入流、不雅观、缺少传统规范和法度。也有时候官方书法的概念使用带有贬义，暗指机械刻板模仿、缺乏艺术个性、随大流、大路货、太正统，或一味追求形式的典雅工丽，风格华靡萎弱。所以，这些概念的使用，关键是要看带入的语境，相比较的对象，价值判断的指向，这些才是最重要的。简单地说真正的书法在民间或者说在官方，其实都是错误的、偏颇的。民间书法和官方书法，虽有先后、源流之别，然往往于排斥对立中互补共存、相互依赖。

民间书法也是一个历史范畴。在书法历史上，有些书法类型，有些书法家，是受到官方或朝廷提倡推广的。比如“二王”，欧、颜、柳体等，它们几乎都是先由书法家书法和文人书法演变而成官方书法。而大量的汉简、敦煌抄经和汉砖瓦当文字，以及大量至今尚未收藏发掘完结的碑帖等等，都属于民间书法范畴。当代的“毛体”曾经风靡全国，同时受到官方和民间的普遍欣赏和模仿研习，却随着政局的变化而逐渐消退。这既是典型案例，又是特异案例。

民间书法，从表面上看，一般指书家书者属于民间，是普通市民或农民，是平民阶层。然而，我倒是觉得，其实不好以地位、身份和出身高低来划分民间书法和官方书法的。一个普通平民，写得一手直逼真迹的“毛体”，他是官方书法还是民间书法？他当然是官方书法。对于书者，你可以说他是民间书法家；对于书法，你可以说他是官方书法。官方书法和民间书法往往是一个悖论的存在，有一个相对的差异和关系，又往往有一个含混的边界，甚至交叉地存在，复合地覆盖。往往很难简单地划分论定。

在古代，官方朝廷并不仅仅维护官方书法，它们对于民间书法所起的推动作用也往往是难以否认的。北魏时期，民间书法得到了无比繁盛的发展，民间书法精品受到朝廷极大的认可和欣赏，并且加以推行宣传，蔚为风潮，壮观不已。在山东的邹县、莱州等地发现的摩崖作品，许多是民

间书法瑰宝和艺术奇葩，对传统的书法艺术起了极大的丰富作用和启发作用。许多著名书法家情不自禁地加以模仿借鉴，成为官方书法的审美借鉴和艺术风格的一个有机构成。反过来，又推动刺激了民间书法文化艺术的发展演变。

中国书法起源于民间，篆隶楷行草的形成和演变，都是极好的证明。民间是书法的来源或源泉，汉简、敦煌抄经和汉砖瓦当文字以及大量碑帖资料，一直就是书法家研习的对象，它们是书法的文化宝库和丰富艺术资源所在。历代书法家成就大者和集大成者都从民间书法吸收艺术文化养料，都高度重视从民间书法矿藏得到技艺创新的借鉴。

当今书法界，加上善书者和爱好者，人群庞大，光怪陆离，林林总总，这是信息化和大众文化时代加上商业大潮搅动之下必然的现象，不足为奇。然而，鼓励提倡大家放眼民间，辨清本末，正本清源，也不失为具有拓展创新书法文化艺术可能的提议和指向。

（选自《中国艺术报》，有删改）

1．下列对“民间书法”的理解，正确的一项是（ ）

A．民间书法是一个相对的概念。它具有阶层色彩，属于非主流书法，常常带有贬义。

B．民间书法，相对于官方书法而言，一般表现为随意、土气、不入流、不雅观、不符合规范和法度。

C．民间书法是一个历史范畴。汉简、敦煌抄经和汉砖瓦当文字，以及大量的碑帖等，都属于民间书法范畴。

D．民间书法，指书家书者属于民间，是普通市民或农民，是平民阶层，一旦其身份地位阶层变了，也就随之变为官方书法。

2．关于民间书法的文化艺术价值，下列表述不正确的一项是（ ）

A．民间书法，有着对官方书法的补充作用。民间书法和官方书法，虽有先后、源流之别，但却常常在排斥对立中相互依赖。

B．民间书法，对官方书法起推动作用。北魏时期，民间书法发展繁盛，其精品受到官方朝廷极大的认可和欣赏。

C．民间书法，对传统书法艺术起了极大的丰富作用和启发作用。摩崖作品中的精品，成为官方书法的审美借鉴和艺术风格的有机构成。

D．民间书法，为历代书法家成就大者和集大成者提供了技艺创新借鉴的艺术资源，让他们从中吸收艺术文化养料。

3．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ）

A．世界上没有绝对的民间书法，也没有绝对的官方书法。有些民间书法奇葩可以变成为官方书法，而有些官方书法也可能退变成民间书法。

B．那些机械刻板模仿、缺乏艺术个性、随大流、太正统，追求形式的典雅工丽，风格华靡萎弱的官方书法，不是真正的官方书法。

C．官方书法和民间书法的边界往往是含混不清，很难简单划分论定的。它们之间有时交叉存在，复合地覆盖，有一个相对的差异和关系。

D．当今书法界存在离奇杂乱的现状，只有鼓励提倡大家放眼民间，辨清本末，正本清源，才会使拓展创新书法文化艺术成为可能。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4-7题。

韦贯之，名纯，避宪宗讳，遂以字行。少举进士。德宗末年，人有以贯之名荐于京兆尹李实者，实举笏示所记曰：“此其姓名也，与我同里，素闻其贤，愿识之而进于上。”说者喜，骤以其语告于贯之，且曰：“子今日诣实而明日受贺矣。”贯之唯唯，数岁终不往，然是后竟不迁。永贞中，始除监察御史。上书举季弟纁自代，时议不以为私。转右补阙，而纁代为御史。元和元年，宰相杜佑子从郁为补阙，贯之持不可，寻降为左拾遗。复奏：“拾遗、补阙虽品不同，皆是谏官。父为宰相，子为谏官，若政有得失，不可使子论父。”改为秘书丞。新罗人金忠义以机巧进，至少府监，荫其子为两馆生。贯之持其籍不与，曰：“工商之子，不当仕。”忠义以艺通权幸为请者非一贯之持之愈坚既而疏陈忠义不宜污朝籍词理恳切竟罢去之。讨吴元济也，贯之请释镇州，专力淮西，且言：“陛下岂不知建中事乎？始于蔡急而魏应也，齐、赵同起，德宗引天下兵诛之，物力殚屈，故朱泚乘以为乱。此非它，速于扑灭也。今陛下独不能少忍，俟蔡平而诛镇邪？”时帝业已讨镇，不从。终之，蔡平，镇乃服。初，讨蔡，以宣武韩弘为都统，又诏河阳乌重胤、忠武李光颜合兵以进。贯之以为诸将四面讨贼，各速进取，今若置都统，又令二帅连营，则各持重养威，未可以岁月下也。亦不从。后四年乃克蔡，皆如贯之策云。有张宿者，有口辩，得幸于宪宗，擢为左补阙。将使淄青，宰臣裴度欲为请章服。贯之曰：“此人得幸，何要假其恩宠耶？”其事遂寝。宿深衔之，卒为所构，诬以朋党，罢为吏部侍郎。不涉旬，出为湖南观察使。后罢为太子詹事，分司东都。穆宗立，即拜河南尹，以工部尚书召。未行，卒，年六十二，诏赠尚书右仆射，谥曰贞。

（据《旧唐书》《新唐书》，略有删改）

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．忠义以艺通／权幸为请者非一／贯之持之愈坚／既而疏陈忠义不宜污朝籍／词理恳切／竟罢去之

B．忠义以艺通权幸／为请者非一／贯之持之愈坚／既而疏陈忠义不宜污／朝籍词理恳切／竟罢去之

C．忠义以艺通／权幸为请者非一／贯之持之愈坚／既而疏陈忠义不宜污／朝籍词理恳切／竟罢去之

D．忠义以艺通权幸／为请者非一／贯之持之愈坚／既而疏陈忠义不宜污朝籍／词理恳切／竟罢

去之

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．避讳是中国封建社会特有的语言禁忌现象。韦贯之，名纯，因避唐宪宗李纯讳，别人只能用字称呼他，只有自己才可以用名来称呼自己。

B．谏官，中国古代官职之一，是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏。唐朝的左、右拾遗与左右补阙都属于谏官。

C．工商是手工业者和商人的简称，在封建社会里为杂色之流，可追求物质享受，不可与朝贤君子比肩而立，更不可超授官秩。

D．对已死的官员，古代皇帝可依据其生前功绩赠官、赠谥。“尚书右仆射”是皇帝对韦贯之死后赐赠的官职，“贞”是对韦贯之死后赐赠的谥号。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）{2017九江市政府工作报告}.

A．韦贯之刚强正派，不阿权贵。有人把他推荐给京兆尹李实，李实表示愿意结识他并把他推荐给皇上。韦贯之并没在意，几年没有去拜访李实，失去了通过李实推荐而升迁的机会。

B．韦贯之坚持原则，不徇私情。上书推荐堂弟韦纁代替自己做监察御史，当时人们并不认为他偏私；宰相儿子杜从郁做补阙，韦贯之却两次上奏，致使杜从郁的官职一降再降，做了秘书丞。

C．韦贯之洞察力强，料事如神。讨伐吴元济的时候，韦贯之建议先放下镇州，全力对付淮西；不赞成设置都统的同时又令二帅连营，这些德宗都没采纳。事后证明韦贯之是正确的。

D．韦贯之为官敢言，坚守正义。皇帝宠臣张宿出使外地，宰相裴度为他请求章服，韦贯之严词坚决反对。因此事得罪了做谏官的张宿，张宿后来“诬以朋党”报复韦贯之。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）说者喜，骤以其语告于贯之，且曰：“子今日诣实而明日受贺矣。”。（5分）

（2）其事遂寝。宿深衔之，卒为所构，诬以朋党，罢为吏部侍郎。（5分）

（二） 古代诗歌阅读（11分）

阅读下面两首诗，完成8～9题。[来

秋兴八首①（其八）

杜甫

昆吾御宿②自逶迤，紫阁峰阴入渼陂③。

香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。

佳人拾翠春相问，仙侣同舟晚更移。

彩笔④昔曾干气象，白头吟望苦低垂。

【注】①此诗写于安史之乱刚结束，诗人时年55岁，漂泊至夔州。②昆吾、御宿：汉宫苑名，在长安一带，诗人年轻时曾与诗友畅游该地。③紫阁峰：在长安附近，为终南名山。渼陂：湖泊名,传其水味、鱼味均美。④彩笔：相传江淹少时，曾梦人授以五色笔，从此文思大进，晩年又

梦一个自称郭璞的人索还其笔，自后作诗，再无佳句。后人因以“彩笔”指词藻富丽的文笔。

8．颔联的语序是颠倒的，请将其还原，并分析“香稻”、“碧梧”前置对表意的作用。（5分）

9．尾联表现了诗人怎样的思想情感？是如何表现的？请简要阐述。（6分）

（三）名篇名句默写（6分）

10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“ ， ”。

（2）《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是“ ， ”。

（3）龚自珍在《己亥杂诗》中的“ ， ”两句，与李商隐的“春

蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，现在用来形容无私奉献的精神。

乙 选考题（三、四大题选做一题）

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。

一盆兰花

季明

老安是一个憨厚朴实的山民。

老安住在大山里，几间石墙、瓦顶的小屋，屋后是绿浪翻滚的千顷竹海，屋前是一池水波荡漾的山间湖泊，竹海的绿浪跌印在湖泊里，把清可见底的湖水，染成一池温润的碧玉。 老安非常爱这峰青水秀的大山。

老安也爱花，每当上山采药时，看见喜欢的花草，就挖回来，栽在自家那用竹篱笆圈成的小院里，有杜鹃、茶花、迎春、野玫瑰、山百合„„最多的是兰花，老安栽了二十多盆的兰花。因此，一到春天，老安院子里的花，就开得姹紫嫣红、芳香四溢。

这年春天，省城一位画家到山里写生，路过老安的家时，眼睛倏地被满院五彩缤纷的花点亮，背着画夹，推开篱笆门，走了进去。

画家陶醉在花香扑鼻的世界里。

“你也喜欢花？”正在侍弄花草的老安问。

“是呵。尤其喜爱兰花呢！”画家在那二十多盆兰花前蹲下来，很夸张地吸吸鼻子，仿佛要把花香全都吸进腹中。

兰花有的已经开了，有的长满嫩绿的花箭，正含苞待放。

画家忽然问：“老乡，你这花卖不卖？”

老安憨憨地一笑，说：“卖啥卖？这些花儿不金贵，都是俺在山里挖的，你要是喜欢，尽管

2017九江市政府工作报告篇三

江西省九江市十校2017届高三第一次联考(文数)

江西省九江市十校2017届高三第一次联考

数学（文科）

第Ⅰ卷

一．选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只{2017九江市政府工作报告}.

有一项是符合题目要求的．

1.已知集合A{xx|(x1)0(Bx2Z)x2}0,，{则A|B=9}

（ ）

A.{0,1} B.(0,1) C.[3,1)U(2,3] D.{3,2,3}

2.“x2”是“lg(x1)0”的（ ）

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

3.4cos15cos75sin15sin75 （ ）

A.0 B.1 C.3 D.3

4.若函数f(x)ex1,x1

(lnx),x1 ，则f(e) （ ）

f

A.0 B.1 C.2 D.e1

5.已知|a|2，2aba，则b在a方向上的投影为（ ）

A.4 B.2 C.2 D.4

6.已知等比数列{an}的首项为a1，公比为q，满足a1(q1)0且q0，则（ ）

A.{an}的各项均为正数 B.{an}的各项均为负数

C.{an}为递增数列 D.{an}为递减数列

7.已知各项不为0的等差数列{a2

n}满足a4-2a7+3a8=0,数列{bn}是等比数列,且b7=a7，则

bbb371等于（ ）

A.1 B. 2 C.4 D. 8

8.已知a0,1b0，那么下列不等式成立的是（ ）

A.aabab2 B.abaab2 C.abab2a D. ab2aab

9.将函数f(x)sin(2x

6)的图像向左平移6个单位，得到函数yg(x)的图像，则函数

g(x) 的一个单调递增区间是（ ）

A.[,] B. [,] 113C.[] ,2 D. [,310.设alog2,blog32,c2,d3，则这四个数的大小关系是（ ）

2

A.abcd B.acdb C.bacd D.badc

11.函数yx2ln|x|在[2,2]的图像大致为（ ）

A. B. C. D. 12.已知函数f(x)ax33

x21存在唯一的零点x0，且x0

0，则实数a的取值范围是

（ ）

A.(,1 B.(,2) C.(,) 2D. ) 二．填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分，请将答案填在答题卡上.

13.若向量a(1,1)与b(,2)的夹角为钝角，则的取值范围是 .

14.函数f(x).

15.已知直线(k1)xky10与两坐标轴围成的三角形面积为Sk，则

S1S2S8.

16.已知a,b,c为ABC的内角A,B,C所对的边，且A30，a1，D为BC的中点，则AD

的最大值为.

第Ⅱ卷

本卷包括必考题和选考题两部分。第17题~第21题为必考题，每个试题考生都必须作答。第（22）题～第（23）题为选考题，考生根据要求作答。

三．解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤.

17.（本小题满分12分）

已知a(2,1),b(0,1),c(1,2)．

（1）若ambnc，求实数m、n的值；

（2）若(ad)//(bc)，求|d|的最小值．

18.（本小题满分12分）

已知数列{an}的前n项和为Sn，且1,an,Sn是等差数列.

（1）求数列{an}的通项公式；

（2）若bnlog2an，设cnanbn，求数列{cn}的前n项和为Tn．

19.（本小题满分12分）

已知ABC中，a,b,c为角A,B,C所对的边，C

（1）求tanB的值；

（2）若b1，求ABC的面积．

20.（本小题满分12分）

某皮革公司旗下有许多手工足球作坊为其生产足球，公司打算生产两种不同类型的足球，一款叫“飞火流星”，另一款叫 “团队之星”。每生产一个“飞火流星”足球，需要橡胶100g，皮革300g；每生产一个“团队之星”足球，需要橡胶50g，皮革400g。且一个“飞火流星”足球的利润为40元，一个“团队之星”足球的利润为30元。现旗下某作坊有橡胶材料，且2sin2A1sin2B．

2.5kg，皮革12kg．

（1）求该作坊可获得的最大利润；

（2）若公司规定各作坊有两种方案可供选择，方案一：作坊自行出售足球，则所获利润需

上缴10%方案二：作坊选择由公司代售，则公司不分足球类型，一律按相同的价格回收，作坊每个球获得30元的利润。若作坊所生产的足球可全部售出，请问该作坊选择哪种方案更划算？请说明理由．

21．（本小题满分12分）

已知f(x)lnxax(ax1)，aR．

（1）讨论函数f(x)的单调性；

（2）若函数f(x)在(0,1]内至少有1个零点，求实数a的取值范围．

请考生在第22、23题中任选一题作答。注意：只能做所选定的题目。如果多做，则按所做第一个题目计分，做答时，请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑.

22．（本小题满分10分）

函数f(x)|x1||x2a|．

（1）当a1时，解不等式f(x)3；

（2）若不等式f(x)3a2对任意xR恒成立，求实数a的取值范围．

23．（本小题满分10分）

已知a0,b0，且a2b42 （1）证明a2b4；

（2）若(a1)(b1)0，求

13的最小值． 22

数学（文科）参考答案

第Ⅰ卷

一．选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只

有一项是符合题目要求的．

1.已知集合A{x|(x1)(x2)0},B{xZ|x290}，则AIB

A.{0,1} B.(0,1) C.[3,1)U(2,3] D.{3,2,3}

【答案】D

【解析】依题意A{x|x1或x2}，B{3,2,1,0,1,2,3}，则AIB{3,2,3}，故选D.

2.“x2”是“lg(x1)0”的

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】B

【解析】由lg(x1)0，得0x11，即1x2，“x2”是“1x2”的必要不充分条件，故选B.

3.4cos15cos75sin15sin75

A.0 B.1 C. D.

【答案】C

【解析】4cos15cos75sin15sin753cos15cos75cos15cos75sin15sin75

3cos15cos75cos903

2cos15sin153

sin303

，故选C.

4.若函数f(x)ex1,x1

x),x1 ，则f(e)

f(ln

A.0 B.1 C.2 D.e1

【答案】C

【解析】Qe1,f(e)f(lne)f(1)f(ln1)f(0)e012，故选C.

5.已知|a|2，2aba，则b在a方向上的投影为

A.4 B.2 C.2 D.4

【答案】D

2017九江市政府工作报告篇四

江西九江第一中学2017高三上第二次月考--语文(解析版).

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

民间书法的文化艺术价值

马相武

民间书法这个概念，永远是一个相对的概念。世界上没有绝对的民间书法，也没有绝对的官方书法，二者是相对而言。比如民间书法经常相对的是文人书法、官方书法和书法家书法。它们不光具有阶层色彩，还带有主流与非主流的区隔，比如官方书法常常相当于主流书法。有时候民间书法的概念使用带有贬义，暗指太随意、太土气、不入流、不雅观、缺少传统规范和法度。也有时候官方书法的概念使用带有贬义，暗指机械刻板模仿、缺乏艺术个性、随大流、大路货、太正统，或一味追求形式的典雅工丽，风格华靡萎弱。所以，这些概念的使用，关键是要看带入的语境，相比较的对象，价值判断的指向，这些才是最重要的。简单地说真正的书法在民间或者说在官方，其实都是错误的、偏颇的。民间书法和官方书法，虽有先后、源流之别，然往往于排斥对立中互补共存、相互依赖。

民间书法也是一个历史范畴。在书法历史上，有些书法类型，有些书法家，是受到官方或朝廷提倡推广的。比如“二王”，欧、颜、柳体等，它们几乎都是先由书法家书法和文人书法演变而成官方书法。而大量的汉简、敦煌抄经和汉砖瓦当文字，以及大量至今尚未收藏发掘完结的碑帖等等，都属于民间书法范畴。当代的“毛体”曾经风靡全国，同时受到官方和民间的普遍欣赏和模仿研习，却随着政局的变化而逐渐消退。这既是典型案例，又是特异案例。

民间书法，从表面上看，一般指书家书者属于民间，是普通市民或农民，是平民阶层。然而，我倒是觉得，其实不好以地位、身份和出身高低来划分民间书法和官方书法的。一个普通平民，写得一手直逼真迹的“毛体”，他是官方书法还是民间书法？他当然是官方书法。对于书者，你可以说他是民间书法家；对于书法，你可以说他是官方书法。官方书法和民间书法往往是一个悖论的存在，有一个相对的差异和关系，又往往有一个含混的边界，甚至交叉地存在，复合地覆盖。往往很难简单地划分论定。

在古代，官方朝廷并不仅仅维护官方书法，它们对于民间书法所起的推动作用也往往是难以否认的。北魏时期，民间书法得到了无比繁盛的发展，民间书法精品受到朝廷极大的认可和欣赏，并且加以推行宣传，蔚为风潮，壮观不已。在山东的邹县、莱州等地发现的摩崖作品，许多是民间书法瑰宝和艺术奇葩，

对传统的书法艺术起了极大的丰富作用和启发作用。

许多著名书法家情不自禁地加以模仿借鉴，成为官方书法的审美借鉴和艺术风格的一个有机构成。反过来，又推动刺激了民间书法文化艺术的发展演变。

中国书法起源于民间，篆隶楷行草的形成和演变，都是极好的证明。民间是书法的来源或源泉，汉简、敦煌抄经和汉砖瓦当文字以及大量碑帖资料，一直就是书法家研习的对象，它们是书法的文化宝库和丰富艺术资源所在。历代书法家成就大者和集大成者都从民间书法吸收艺术文化养料，都高度重视从民间书法矿藏得到技艺创新的借鉴。

当今书法界，加上善书者和爱好者，人群庞大，光怪陆离，林林总总，这是信息化和大众文化时代加上商业大潮搅动之下必然的现象，不足为奇。然而，鼓励提倡大家放眼民间，辨清本末，正本清源，也不失为具有拓展创新书法文化艺术可能的提议和指向。 （选自《中国艺术报》，有删改）

1．下列对“民间书法”的理解，正确的一项是（ ）

A．民间书法是一个相对的概念。它具有阶层色彩，属于非主流书法，常常带有贬义。

B．民间书法，相对于官方书法而言，一般表现为随意、土气、不入流、不雅观、不符

合规范和法度。

C．民间书法是一个历史范畴。汉简、敦煌抄经和汉砖瓦当文字，以及大量的碑帖等，

都属于民间书法范畴。

D．民间书法，指书家书者属于民间，是普通市民或农民，是平民阶层，一旦其身份地

位阶层变了，也就随之变为官方书法。

2．关于民间书法的文化艺术价值，下列表述不正确的一项是（ ）

A．民间书法，有着对官方书法的补充作用。民间书法和官方书法，虽有先后、源流之

别，但却常常在排斥对立中相互依赖。

B．民间书法，对官方书法起推动作用。北魏时期，民间书法发展繁盛，其精品受到官

方朝廷极大的认可和欣赏。

C．民间书法，对传统书法艺术起了极大的丰富作用和启发作用。摩崖作品中的精品，

成为官方书法的审美借鉴和艺术风格的有机构成。

D．民间书法，为历代书法家成就大者和集大成者提供了技艺创新借鉴的艺术资源，让

他们从中吸收艺术文化养料。

3．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ）

A．世界上没有绝对的民间书法，也没有绝对的官方书法。有些民间书法奇葩可以变成

为官方书法，而有些官方书法也可能退变成民间书法。

B．那些机械刻板模仿、缺乏艺术个性、随大流、太正统，追求形式的典雅工丽，风格

华靡萎弱的官方书法，不是真正的官方书法。

C．官方书法和民间书法的边界往往是含混不清，很难简单划分论定的。它们之间有时

交叉存在，复合地覆盖，有一个相对的差异和关系。

D．当今书法界存在离奇杂乱的现状，只有鼓励提倡大家放眼民间，辨清本末，正本清

源，才会使拓展创新书法文化艺术成为可能。

【答案】

1．C

2．B

3．C

【解析】

1．

【考点定位】理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。

【名师点睛】考核概念的题目的命题点注意集中在概念的内涵、外延，注意的错误主要是范

围不当、偷换概念、无中生有、强拉因果、曲解文意、答非所问等类型。命题的方式经常是对文中相关概念的要点进行组合，或对文中的句子进行转换，或是改变文中句子之间的关系。此题A项混淆范围，B曲解文意，D无中生有。

2．

试题分析：“民间书法，对官方书法起推动作用”错，原文是说：官方朝廷不仅仅维护官方

书法，对于民间书法也起了推动作用。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点

的现象、材料的运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。此题选项B曲解文意。

3．

试题分析：A．“有些民间书法奇葩可以变成为官方书法，而有些官方书法也可能退变成民

间书法”错，原文无此意。B．这些官方书法虽有不足，但仍是官方书法。D．“鼓励提倡大家放眼民间，辨清本末，正本清源”是一个可能，但不是唯一条件。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【名是点睛】这类题目重点集中在对文中的观点的正