书香伴我行演讲稿

书香伴我行演讲稿篇一

书香伴我行演讲稿

篇一：书香伴我行演讲稿

书香

伴我行

尊敬的老师，亲爱

同学们：

大家好!

我很荣幸能够站在

这个演讲台上演讲。 今天我演讲的题目是:《书香伴我行》

古人云：书中自有

黄金屋,书中自有颜如玉。

近代人说：书是人

类的灵魂,书是人类智慧的结晶.

我却说：书中自有

一个天下，每一本好书不仅是一套丰盛的视觉盛宴，更是思想上的营养品。

记得好莱坞明星玛丽莲 梦露说过：“每个女人都应该有双漂亮的鞋子，因为它会带你去世界

上最美的地方。”在我看来，书就是那双漂亮的鞋子。每个人都可以通过它，即使不出门，也

能赏尽世间美景，阅尽人间繁华。我们可以通过书这个窗口，走进自然的怀抱，体悟山水神

韵。感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞壮阔之景和 “小桥流水人家”的江南美景；品

味“会当凌绝顶，一览众山小”的登高之美和“天门中断楚江开，碧水东流至此回”的游水

之乐；体会“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”的树木茂盛之态和“接天莲叶无穷碧，映日荷

花别样红”的花朵艳丽之姿。每一首诗都是一幅幅让人流连忘返的优质画面，我们在大自然

的怀抱中，沐浴着自然的阳光，呼吸着清新的空气，聆听着潺潺的溪水，欣赏着醉人的绿色，

微风拂面，鸟儿欢唱，看万山红遍层林尽染，这是何等的怡人！有书相伴，无需手握香茗，

无需临窗听雨，只需一本好书，便是人生好时节。

采一缕书香，携着他与古往今来的精神勇士面对面的交流畅谈。

司马迁说过：人固

有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

文天祥说：人生自

古谁无死，留取丹心照汗青。

现代哲人说：人生

命的价值不在于长短而在于深度。

每个时代都有精神

上的领袖和伟人，他们为了理想和信念坚守着执著着，他们虽死犹生，他们的精神跨越时空

依然美丽，依然感召着我们。我喜欢苏轼，赞赏他的词赋，钦佩他的人品。他是中国古代最

高贵、最亲切、最有魅力的文人之一，同时也是遭受磨难最多最深重的文人之一，他的诗词

始终充盈着生命的力度与艺术的帅气，千姿百态，光彩照人。他用“大江东去浪淘尽，千古

风流人物”的气魄唱出了“关西大汉”的豪迈；用“清风徐来，水波不兴；白露横江，水光

接天”体现自己的挥洒自如。他是个真性情的人，对于亡妻，他用“十年生死两茫茫，不思

量，自难忘”表达难以割舍的相思；对于兄弟，他用“但愿人长久，千里共婵娟”表达殷殷

关切之祷告；对于帝王，他仍心怀感恩之情欲报知遇之恩。他的“一蓑烟雨任平生”，让我懂

得了用开朗、豁达、宽容的心去面对身边的人和物，用感激、豁达的心境去挑战人生。人的

一生从来就不是一帆风顺的，总是会经历许多挫折和磨难，所以，我认为学习这些文化巨人

的意义不仅在于了解他们的作品，更重要的是学习这些巨人精神的魅力，用他们的精神感召

指引着我们，用他们的思想丰盈着我们，让我们的精神世界永不成为荒漠，让我们成为会思

想的芦苇。

满怀缕缕书香 赏遍人间风景

篇二：《漫步人生路,书香伴我行》教师演讲稿

把工{书香伴我行演讲稿}.

作当享受，我竭尽全力；把教学当乐趣，我信心满怀；

把读书当成长，我

勤奋努力；把奉献当快乐，我无怨无悔！

尊敬的各位领导，

各位老师：

大家好！我演讲的

题目是《漫步人生路，书香伴我行》。

世纪老人冰心说过：

“读书好，好读书，读好书。“这是一句至理名言。一个不重视阅读的学生，是一个没有发展

的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭：一个不重视阅读的学校，是一个乏味

的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族！

悠悠三十载，书香

伴我行！

自从识字以来，书

便伴我左右。从生动有趣的小人书到布满字母的注音本，厚厚的童话是我童年时代最好的朋

友。望着三国里的烽火硝烟，体会红楼中的世态炎凉，细品西游中的种种奇事，惊叹水浒一

百单八将的神勇威猛。每每读书之际，我总会浮想联翩，仿佛走进了书中的世界。

弹指一挥间，如今

的我已经是一名高中教师了，在知识经济时代，教师肩负着社会赋予的特殊使命，作为知识

的传播者，心灵的塑造者，读书就显得更为重要了。前苏联教育大师苏霍姆林斯基说过：“读

书，读书，再读书，教师教育素养的这个方面这是取决于此。“

不知道在座的各位

是否有过和我一样的困惑：教师地位卑微，工资低廉，学生如皇帝，家长如上帝，感觉未来

暗淡无光。魏书生《教学工作漫谈》深深地打动了我，我明白了对现实的抱怨是弱者的象征，

真正的强者是积极想办法的。命运把他扔到天空，他就做鹰；把它扔

还记得我在书中看

到的一个古希腊传说，有一个叫皮格马利翁

的雕塑家，有一次

他雕刻少女塑像。在雕塑过程中，他对这尊塑像产生了深深的爱情，金诚所至，金石为开。

他的真诚愿望终于感动了爱神，塑像变成了真人！这个故事告诉我：真诚热烈的期望居然会

产生这么惊人的效果！我想，如果教师能对学生寄予真诚的期望，学生是否会取得更大的进

步呢？

就在这个学期开学

不久，班级里面就有个同学给我发短信”刘

老师，我的数学基

础不好，上课我也认真听讲，可是还是有很多题目做不出来，怎么办呀？“看到学生的短信，

我想了想，然后回复给他：“别着急，立体几何这一章是有点难理解，多做题目，总结思路方

法，不会的可以和同学探讨也真诚欢迎你来办公室问我，你是最棒的！相信通过你的努力一

定会进步的！??一次次的期望与鼓励，就在前这次期中考试以后，这名学生发来短信”“刘老

师，爱死你了，我数学居然及格了！我真不敢相信！”看到这里，我可以感受到学生心中的喜

悦，自己也有种说不出的满足和幸福感。我继续回复他：恭喜你！付出就有收获！继续努力，{书香伴我行演讲稿}.

老师相信，你会更棒的！“在工作实践中，我深深地体会到：读书不仅让自己进步，更让学生

成长！我更要多读书不断地充实自己，让书香充满我的整个生命~

德国诗人歌德曾说：{书香伴我行演讲稿}.

“读一本好书就是和许多高尚的人交谈。“于是，教学之余，我把更多的时间和精力用于与大

师”交谈“：我在《爱

心与教育》里与李镇西老师交谈，他对学生倾洒的拳拳爱心让我明白“教师可以而且应该成

为学生的朋友”；我在《给教师的100条建议》里与苏霍姆林斯基交谈，他让我感觉醍醐灌顶，

豁然开朗。和书对话，使我丰富了教学经验；和书对话，使我感悟了老师教书育人的真谛；

和书对话，使我拥有了奉献教育事业的勇气和决心！

回首走过的岁月，

是书籍给我带来了智慧和力量，是书籍让我在教师成长的路上走得更加精彩！书是冬日里的

火把，给了我春天般的温暖；书是黑夜里的灯塔，给了我明确的方向；书是沙漠里的绿洲，

给了我新的希望！就让所有的人同行，带着自己的心去读，带着自己的梦去读，带着学生为

中华之崛起去读！就让我们携起手来，多读书，读好书,用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，

用希冀放飞梦想，用无尽的爱，托起明天的太阳！

篇三：演讲稿缕书香伴我行

一缕书香伴我行

各位领导、老师、同学们：

大家好！

在这金秋季节，我

们隐珠中心小学迎来了首届校园读书节，全校上下掀起了一阵“多读书，读好书”的喜人热

潮，它象一阵旋风，将缕缕书香传播到校园的每一个角落。

看到这情景，我问

自己，人为什么要读书？如果没有书，世界将回怎样？回望巍巍中华五千年，有多少文人政

客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情 怀：还记得那一声“为中华崛起而读

书”吗？这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉？！又记起于谦那句诗来：“眼前直下三千

字，胸前全无一点尘”。他告诉我 们，书是人性的净化器，给人心灵荡涤，

使人大彻大悟。因

此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。

一本好书将使我们受益终生！

莎士比亚说：“书是

全时间的营养品。”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。如果没有书，人

类将在刀耕火种的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远蒙昧无知；如果没有书，我们

将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展！

今天的我们——生

活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，

我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”

朋友们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！

谢谢

五（6）班 刘康

篇四：教师演讲稿《漫漫人生路,书香伴我行》

《漫

漫人生路，书香伴我行》

演 讲 稿

尊敬的各位领导、

各位老师：

大家好！今天，我

演讲的题目是《漫漫人生路，书香伴我行》。 高尔基说：“书籍是全人类的营养品”读书的

重要性不言而喻。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书——这是教师

的教育素养。一个教师的专业成长与多读书、读好书息息相关的。 我任教x年，在这x

年里，无论是担任xx、xx和xx教学，还是班主任工作，我都能得心应手，应付自如，这一

切，都得益于我爱读书。可以说，是读书改变了我的命运，是读书坚强了我的意志，是读书

开阔了我的心胸，是读书成就了我在教书育人上的追求。 不知道各位是否有过与我一样的

困惑：教师工作辛苦，教师工资低廉，学生像皇帝一样难伺候，家长像上帝一样挑剔，压力

像大军压境一样严峻„„不瞒大家说我当年痛感，痛感人生暗淡，教育无望。特别是刚到长

乐学校，要不是意志还算坚定，理想还没破灭，我早就打点行装，打道回府了。当时我觉得

这种工作简直就是教师的炼狱嘛。

少推卸责任”、“提高笑对人生的能力”„„犹如一泓清泉，流入我久旱的心田，从此，我知

道 ，要做一个好老师，从好心态开始。方法可以学，摆正心态是关键。

正如德国诗人歌德

所言：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。从此，教学之余，我把更多的时间和精力用于

跟大师“交谈”。

我在《爱心与教育》

里与李镇西老师交谈，李老师的对学生倾洒的拳拳爱心让我明白“教师可以而且应该成为学

生的朋友”；

我在《给教师的

100条建议》里与苏霍姆林斯基交谈，那生动的实际事例，那精辟的理论分析，使我若醍醐

灌顶，甘露洒心。让我明白，教书育人不是一件简单的工作，而是一项值得用毕生心血经营

的大事业；

我在《教育文集》

里与朱永新教授“交谈”，他对教育的诗性论述让我心潮澎湃，深情向往：“教育是一首诗、

诗的名字叫青春/在躁动不安的灵魂里/有一个年轻的梦。教育是一首诗/诗的名字叫热爱/在

每个孩子的瞳孔里/有一颗母亲的心。教育是一首诗/诗的名字叫激情/在春风化雨的课堂里/

有一副永恒的笑。教育是一首诗/诗的名字叫创造/在探索求知的丛林里/有一面个性的旗。教

育是一首诗，诗的名字叫智慧，在写满问题的试卷里，有一双发现的眼睛。教育是一首诗，

诗的名字叫未来，在传承文明的长河里，有一条破浪的船。

无数次的阅读，无

数次的“交谈“，我懂了，教育，就是要让教师和他的学生感觉到教育的幸福；教师，就是

那个积极引导学生、永

远让学生记住并学习的人。我豁然开朗了，我不再为分到差班而沮丧，因为我会把分到的差

班当作好班来经营；我不在为学生淘气而生气，因为学生的淘气恰恰是给我提供一个教育他

的机会；我不再为工作繁重而忧愁，因为我明白，工作着，并努力工作着的人是美丽的。你

有在学生与家长闹矛盾时，既教育学生也教育家长的经历吗？我有。你有学生自己恋爱了或

是家长要离婚了也告诉你的吗？我有。你有学生吸烟、打架、逃学还会一如既往关注他、甚

至给他物质上的帮助吗？我有„„我之所以能做到这样，全是因为受了大师的感召。我当过

班主任也做过辅导员，酸甜苦辣我都尝过，但我受到了家长和学生的爱戴，这是真的。现在

不当班主任了，还有很多学生来找我，告诉我他们的秘密，向我倾诉，请我指路。

前路慢慢何所依，

尽让书香伴我行！

谢 谢

篇五：书香伴我行演讲比赛演讲稿

为了

忘却的纪念

——一本翻开历史

真相的书

毫不夸张的说，在

阅读这本书的过程中，我经受了一次心灵的洗礼。尽管作者已尽力追求用平实的语言叙事，

但那字里行间所流露出来的悲伤和绝望仍深深的刺痛了我。张纯如实地采访了多位幸存者，

并以大量历史档案、第三方的日记和书信，多视角地回溯了1937年发生在南京的一切。书中

讲述屠杀发生时普通中国人的故事，那些失败、绝望、背叛和幸存的经历。在书的最后，她

还探讨了某些势力意图将这段历史从公众记忆中抹去的行为。在书的扉页上，她这样写道：

人类残酷对待自已同胞的历史，是一段漫长而悲伤的故事，然而很少有哪些暴行，在强度与

规模上，能与南京大屠杀相抗衡。

纳粹屠杀犹太人的

历史无人不知，然而南京屠城的恐怖景象，事实上很少被亚洲以外的人知晓。此前没有人用

英文写过关于南京暴行的纪实著作，欧美对于南京大屠杀基本可以说是无知。作为一名在美

国长大的华人，张纯如对其仅有的印象也只来自于父母的只言片语。一次偶然

的机会，她看到了记录南京暴行的黑白照片，在那一刻，她感到窒息。砍下的人头，赤裸的

妇女，人们脸上扭曲着的痛苦和耻辱像噩梦一般缠绕着她，让她好几天都无法平静地入睡。

她下定决心，要用英文，把这段血腥的历史写出来，让更多不知情的人了解到历史的真相。

为此，她开始了艰苦而又孤独的写作。在这个的过程中，许多宝贵的历史资料被她发掘出来，

并首次公之于众，比如《拉贝日记》。之所以将书名定为《被遗忘的大屠杀》，张纯如说，“这

是为了确保真相被保存，被牢记，让南京那样的悲剧永远不再发生。”

这本书一经出版，

便连续5个月登上美国最权威的畅销书排行榜，并被译成多种语言。它首次让西方国家全面

了解了日本犯下的罪行，引起了强烈的震撼。在还原历史真相的同时，也产生了巨大的社会

效应，甚至推动美国国会通过谴责案，要求日本认真反省历史。然而由于这本书的巨大成功，

破坏了日本右翼势力妄图掩盖历史真相的企图，他们对张纯如展开了恶毒的攻击，日本驻美

大使甚至公开指责张纯如“误导公众”。尽管张纯如用铁一般的史实将这些人反击得体无完肤，

但她也为此付出了沉重的代价，甚至患上了忧郁症。2004年11月9日，张纯如，这个曾为

书香伴我行演讲稿篇二

书香伴我行演讲稿

漫漫人生路，书香伴我行

白岩镇中心学校 贺雪

尊敬的各位领导，各位评委老师们：

大家好！ 我是来自白岩镇中心学校的贺雪，很荣幸能参加今天的演讲，我的演讲题目是“漫漫人生路，书香伴我行”。

我喜欢读书，因为读书可以让我们遥望历史、眺望未来；因为读书可以让我们增长知识，明辨是非，更因为读书可以让我们抛却浮华，回归自然，宁静致远。

记得刚进入大学的校门，第一次看到图书馆时我是多么惊喜：天啊，竟然有这么多书，而且我有机会去读其中的每一本，这真是一种幸福。几年的大学生活，让我见识了更为广阔的读书世界，在那里，我从书中，懂得了为人处事的道理。

走出校园，我成为了一名小学教师。工作忙了，琐事多了，很长时间我无法再静下心来读书，可是在内心深处，我却为每一天的虚度而不安。我可以用两个小时的时间看电视，用一下午的时间去逛街，为什么却不能抽出半小时来读书呢？我不断地责备自己。经历了一场反省后，我终于明白，如果没有书香的滋润，我们的生命将是何等的肤浅。于是，我又重新捧起书卷。

时光荏苒，作为一名教师已经四年了，不知道各位是否有过与我一样的困惑：教师工作辛苦，工资低廉，学生像皇帝一样难伺候，家长像上帝一样挑剔，压力像大军压境一样严峻……不瞒大家说我也曾痛感，痛感人生暗淡，教育无望。

可是每当我有所困惑时，那一本本优秀的教育教学著作，总能让我重新燃气希望，鼓起勇气。

读魏书生的《教学工作漫谈》，从他琐琐碎碎的叙述中，我明白对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是积极想办法的。从此，我知道 ，要做一个好老师，从好心态开始。方法可以学，摆正心态是关键。

读《给教师的100条建议》那生动的实际事例，那精辟的理论分析，使我若醍醐灌顶，甘露洒心。让我明白，教书育人不是一件简单的工作，而是一项值得用毕生心血经营的大事业。

随着工作的深入，我逐渐感受到作为一名小学教师，身上所担负的使命与责任。我要努力让每一个孩子对自己的美好未来信心更加坚定。并且我深知，教育他人必先丰富自己，要履行好自己的工作职责，就必须不断加强学习，提高自己的文化素养。

“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”教育工作者只有做到爱读书、读好书、善读书,才能养成志存高远、厚德载物的大气；满腹经纶、才华横溢的才气；光明磊落、刚正不阿的正气；敢想敢做、开拓进取的锐气；淡泊名利、宁静致远的雅气；才能提高素质、增强本领，才能引领学生在漫漫书海中畅游，才能真正的做到“学高为师，身正为范”。

书是人类的朋友。与书籍结伴,为人生奠基，与博览同行，开拓视野、陶冶情操。当读书学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,融入到每一个人的生命和血脉之中,推动形成全民阅读的

良好氛围,我们的国家就会散发出更加浓郁的书香,我们的民族就会放射出更加睿智的光芒。

前路漫漫何所依，且让书香伴我行！

我的演讲结束了。谢谢大家！

书香伴我行演讲稿篇三

书香伴我行(演讲稿)

书香伴我行（演讲稿）

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自一年级（1）班的张晨悦，今天我演讲的题目是《书香伴我行》。

书是人类进步的阶梯。

书是打开心灵之窗的金钥匙。

我爱读书，我认为读书是一件快乐的事情。当自己一个人时，静静的坐在书桌前，它会娓娓动听的像我讲一些新鲜的事情，讲一些大的道理或小的道理。于是翻不上几页，我便会忘了自己，翩翩飞进书的世界中，遨游于知识的海洋。读到高兴处，我会情不自禁的手舞足蹈，开怀大笑；读到悲伤处，我会黯然泪下。因此，妈妈总是说我该去精神病医院了。但我总是一笑了之，因为只有我知道这其中的乐趣。我现在感受到的是读书之趣，也许有一天我会尝到写书之趣，同学们，为我加油吧！

我爱读书，读一本好书，就像交了一个好朋友。冰心奶奶说过：“读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，可以使人心灵充实，使人明辩是非，使人有爱心和文明行为。”没有书，世界将不会精彩，不读书，我们对一切将一无所知。读《鲁滨逊漂流记》让我知道了只要坚强，就没有克服不了的困难；读高尔基的《童年》我了解了当时旧社会老百姓的困难生活；读《海底两万里》我了解了神秘的海底世界；读《十万个为什么》我知道了课本上学不到知识；跟着《马小跳》走，不跳也会笑。同学们，让我们与书为伴，文学的、科技的、知识的、艺术的„„只要是好书，就开卷有益。只有博览群书，才能使我们知识渊博。书，贵在读，贵在捧在手上的那一份珍惜！当你读书时，要用大脑去想象，用心去感受。同学们，可别说你不爱读书，那不是你的心里话，你买《马小跳》、《笨狼》我保证你会爱不释手，慢慢的，别的类型的书你也就爱读了，不信，你就试试。

我爱读书，读书使我写作水平提高了。他丰富了我的语言，开拓了我的视野。唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”现在我课余时间都畅游在书海中，吸取养分，充实自己的心灵。我相信，这种习惯能使我受益终生。 同学们，在我们美丽的校园里，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，我们要在学好课本之后，博览群书。他会让我们看到广阔的世界，他会让我们的生活变得丰富多彩。

书里有科学的奥秘，有宇宙的浩瀚，有大自然的神奇。书里的世界色彩斑斓。来吧，亲爱的同学们！为了我们金色的童年更加灿烂，为了祖国的明天更加辉煌！让我们一起步入书的海洋吧！

我的演讲结束了，谢谢大家！

书香伴我行演讲稿篇四

书香伴我行(演讲稿)

书香伴我行（演讲稿）

茶陵解放小学274班王恺斌 指导老师：兰江 敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是来自解放小学274班的王恺斌，今天我演讲的题目是《书香伴我行》。

书是人类进步的阶梯。书是打开心灵之窗的金钥匙。

我爱读书，家里的书桌、床头、客厅、茶几甚至连餐厅都有我的书，我认为读书是一件很快乐的事情。我喜欢静静坐在书桌前看书，它会娓娓动听的向我讲一些新鲜的事情，讲一些大的道理和大的智慧。于是翻不上几页，我便会忘了自己，翩翩飞进书的世界里，遨游于知识的海洋。读到高兴处，我会情不自禁的手舞足蹈，开怀大笑；读到悲伤处，我会凄然泪下。

我爱读书，读一本好书，就像交了一个好朋友。冰心奶奶说过：“读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，可以使人心灵充实，使人明辨是非，使人有爱心和文明行为。”没有书，世界将会不精彩，不读书，我们对一切将一无所知。

读《没有尾巴的狼》我明白了，做任何事情都要付出努力才有收获，千万不能不劳而获。读《十万个为什么》我知道了课本上学不到知识；读《中华上下五千年》让我了解中华上下五千年灿烂的历史文化。《伊索寓言》《安徒生童话》《格林童话》这些作品异乎寻常的艺术魅力揭开了世界文学史上的童话创作的新篇章。同学们，让我们与书为伴。只有博览群书，才使我们知识渊博。

我爱读书，读书使我写作水平提高了。他丰富了我的语言，开拓了我的视野。唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”现在我课余时间都畅游在书海中，吸取养分。

书里有科学的奥秘，有宇宙的浩瀚，有大自然的神奇。书中的世界色彩斑斓。来吧，亲爱的同学们！未来我们金色的同年更加灿烂，未来祖国的明天更加辉煌！让我们一起步入书的海洋吧！ （我的演讲结束了，谢谢大家！）

书香伴我行演讲稿篇五

书香伴我行

书香伴我行（演讲稿）

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自一年级（1）班的张晨悦，今天我演讲的题目是《书香伴我行》。

书是人类进步的阶梯。

书是打开心灵之窗的金钥匙。

我爱读书，我认为读书是一件快乐的事情。当自己一个人时，静静的坐在书桌前，它会娓娓动听的像我讲一些新鲜的事情，讲一些大的道理或小的道理。于是翻不上几页，我便会忘了自己，翩翩飞进书的世界中，遨游于知识的海洋。读到高兴处，我会情不自禁的手舞足蹈，开怀大笑；读到悲伤处，我会黯然泪下。因此，妈妈总是说我该去精神病医院了。但我总是一笑了之，因为只有我知道这其中的乐趣。我现在感受到的是读书之趣，也许有一天我会尝到写书之趣，同学们，为我加油吧！

我爱读书，读一本好书，就像交了一个好朋友。冰心奶奶说过：“读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，可以使人心灵充实，使人明辩是非，使人有爱心和文明行为。”没有书，世界将不会精彩，不读书，我们对一切将一无所知。读《鲁滨逊漂流记》让我知道了只要坚强，就没有克服不了的困难；读高尔基的《童年》我了解了当时旧社会老百姓的困难生活；读《海底两万里》我了解了神秘的海底世界；读《十万个为什么》我知道了课本上学不到知识；跟着《马小跳》走，不跳也会笑。同学们，让我们与书为伴，文学的、科技的、知识的、艺术的„„只要是好书，就开卷有益。只有博览群书，才能使我们知识渊博。书，贵在读，贵在捧在手上的那一份珍惜！当你读书时，要用大脑去想象，用心去感受。同学们，可别说你不爱读书，那不是你的心里话，你买《马小跳》、《笨狼》我保证你会爱不释手，慢慢的，别的类型的书你也就爱读了，不信，你就试试。

我爱读书，读书使我写作水平提高了。他丰富了我的语言，开拓了我的视野。唐代大诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”现在我课余时间都畅游在书海中，吸取养分，充实自己的心灵。我相信，这种习惯能使我受益终生。 同学们，在我们美丽的校园里，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，我们要在学好课本之后，博览群书。他会让我们看到广阔的世界，他会让我们的生活变得丰富多彩。{书香伴我行演讲稿}.

书里有科学的奥秘，有宇宙的浩瀚，有大自然的神奇。书里的世界色彩斑斓。来吧，亲爱的同学们！为了我们金色的童年更加灿烂，为了祖国的明天更加辉煌！让我们一起步入书的海洋吧

演讲稿：漫漫人生路，书香伴我行

尊敬的领导、老师们，上午好，我演讲的题目是“漫漫人生路，书香伴我行”。

曾经年少爱追梦，随着年岁的增长，我渐渐学会了随缘，年少时的许多固守渐渐释然，而对书籍的热爱却依然执着。世间千般乐，书香最迷人！

高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”刘向说：“书，犹药也，善读书可以治愚。”而我要说：“书是我的良师益友，成长不可无书！”

寂静的夜，橘黄的灯，手捧一本喜爱的书，我就好象欣赏一路的美景。可以在溪边驻足聆听水声潺潺，可以在山涧小憩静观云海漫漫。在盛夏的月夜，陪苏轼泛舟海上，感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气魄；在初秋的午后，和陶渊明一起“采菊东篱下，悠然见南山”。感受那历史的厚重沧桑，风霜雪雨。了解万物的荣枯兴衰，人心的幽深博大，世界的浩瀚辽阔。我可以自由想象，我是一颗树、一滴水、一条鱼、一只鸟，是发热的太阳，是清冷的月，是飘逸的云。我可以带着自己的思想走进书去和他们对话，也可以带着他们的思想走出书来。

一部红楼，伴我冬春，却总因黛玉的离去而掩卷，不能再读，那一句：寒塘渡鹤影，冷月葬花魂，常使我梦里呜咽；也曾清醒在诸子百家中，使自己的心灵得以悦服，那圣人思想的寥阔高迥，雅致别趣，

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需要一生去领悟追随；也曾醉卧于诗词靓文之中，这是语言酿造的美酒，挥洒着自然和心灵的灵秀之气；也曾迷离于爱情小说，久久徘徊，那缠绵悱恻的故事波动着幻想的心，无数次梦中走进小说，演绎着自己的爱情故事。也曾喜欢过武侠，在世风日下时，幻想着自己能一身素衣，一把长剑，行天下而抱不平。

我喜欢在心情好或不好时，静静的读书。当我心情愉悦时，可从散文中读到自己的愉悦；当我心情悲戚时，可从宋词中得到同情与慰藉；当我豪情万丈时，可从金庸先生的武侠中得以伸展；当我思考历史时，可从史书中找到答案。书能放任我的欣喜也能隐藏我的失意。古人说：“书足以怡情，足以博彩，足以长才。”手捧一本好书，阅读那高尚的作品，用心去体会作者，用心去沟通世界，怡情养性，使心灵得到一次灿烂的升华，岂不美哉？{书香伴我行演讲稿}.

书，也让我发现自己的灵魂，发现自己所祈求的物质取向，确定自己的生活目标。在现在追求物质享受的时代，精神追求被淡化又淡化，然而纵观古今，凡名留青史的，哪个不是被浓郁的书香包裹着，读的书越多，你身上那种被书香所涵养的气质越明显，心灵的境界更高远，精神的支撑力度越强，越能饱尝简约之境带来的内心的平和，这是我读书所追求的：心灵的坦然，精神的放松，淡泊而明志。“眼前直下三千字，胸中全无一点尘。”大诗人于谦的诗句告诉我们，一本好书是人性的净化机，去其污浊，留有纯洁，岂不善哉？

喜欢读书，是因为读书可以给我以启迪。当我因生活中的不幸而抱怨时运不济时，贝多芬告诉我：“扼住命运的喉咙，让他唱出不屈

演讲稿：让书香溢满校园

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好，今天我演讲的题目是《让书香溢满校园》

同学们，如果有人问你世界上最香的东西是什么，你会怎么回答呢？我以为，世界上最香的东西不是饭菜，不是香水，而是“书的墨香”。

书香与绿树、花草、夜风一样，带给人难以言说的享受！读一本好书，能使人飞到一个绚丽神奇的世界。在这个世界里，我们可以和李白一起望庐山瀑布，和巴金一起观海上日出，和冰心一起感悟人生，和戴望舒一起寻找雨巷中那结着愁犯的丁香般的姑娘-----与书为友的过程，优而美丽。静静的，一个人坐在小书房里，捧一本散发墨香的好书，细细地品读，窗外，淡淡的月光亲吻大地，夜空中繁星点点。在这样的夜晚，沉浸于书中，是一件多么惬意的事啊！

读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就成为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人”。

读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们平和，精神的慰藉。经典诗句，让我们充满智慧；童话故事，让我们浮想联翩；历史巨著，让我们博古通今；科学书籍，让我们思维缜密---

学校历来倡议每一名学生要和书籍交朋友，让书香溢满校园！那么，这段时间以来，在闲暇时光、课余时间。你都读了什么书呢？是神话还是童话？是寓言还是故事？是诗歌还是散文？或是古今中外的名篇大作？你又背诵了哪些诗歌呢？是唐诗？是宋词？还是元曲？是格律诗还是自由诗？是抒情诗还是叙事诗？你有没有摘录优美的词句、精彩的片断？你有没有用笔记录下读书时感动和读书后的快乐呢？腹有诗书气自华，最是书香能致远。同学们，让我们漫步书林，徜徉书海，携手共进，让书香在校园的每一个角落飘荡。

阅读开启智慧之门。从悬梁刺股到囊萤映雪，从韦编三绝到凿壁偷光„„正是凭着阅读这双翅膀，我们的思想才能穿过仁爱非攻的诸子百家，最后停落在中山先生那“天下为公”的博爱上；正是凭着阅读这双翅膀，我们的心灵才能飞过“关关雎鸠”的《诗经》，最后停靠在曹雪芹那“花落人亡两不知”的《红楼梦》里。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”慢慢合上这一章，我意识到：正是凭着阅读经典，文明得以传递，智慧得以传扬，自我得以成长。同学们，让我们畅饮着“源头活水”,打开自己的书本，打开自己的成长之门，快乐成长，走向人生发展的最高境界吧！

“书籍是时代进步的阶梯”，它开启人类的智慧，塑造时代的伟。一本好书，能净化我们的心灵，让我们变得文明和富有爱心；一本好书，能激发我们的斗志，让我们拥有向上的动力；一本好书，更能给我们启迪，让我们获得无穷的智慧。

亲爱的同学们，爱书吧！让我们沿着先人的足迹，学习他们的精神，学习他们创造的瑰宝，好好学习，细细品读。争做一名有思想、有内涵、讲文明、懂礼仪的优秀小公民。让我们一起传承中华民族的经典文化，让书香浸润我们美丽的校园吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

书香伴我行演讲稿篇六

《漫步人生路,书香伴我行》教师演讲稿

把工作当享受，我竭尽全力；把教学当乐趣，我信心满怀；

把读书当成长，我勤奋努力；把奉献当快乐，我无怨无悔！

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！我演讲的题目是《漫步人生路，书香伴我行》。

世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。“这是一句至理名言。一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭：一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族！

悠悠三十载，书香伴我行！

自从识字以来，书便伴我左右。从生动有趣的小人书到布满字母的注音本，厚厚的童话是我童年时代最好的朋友。望着三国里的烽火硝烟，体会红楼中的世态炎凉，细品西游中的种种奇事，惊叹水浒一百单八将的神勇威猛。每每读书之际，我总会浮想联翩，仿佛走进了书中的世界。

弹指一挥间，如今的我已经是一名高中教师了，在知识经济时代，教师肩负着社会赋予的特殊使命，作为知识的传播者，心灵的塑造者，读书就显得更为重要了。前苏联教育大师苏霍姆林斯基说过：“读书，读书，再读书，教师教育素养的这个方面这是取决于此。“

不知道在座的各位是否有过和我一样的困惑：教师地位卑微，工资低廉，学生如皇帝，家长如上帝，感觉未来暗淡无光。魏书生《教学工作漫谈》深深地打动了我，我明白了对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是积极想办法的。命运把他扔到天空，他就做鹰；把它扔

到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鲨！从此我多改变自己，少埋怨环境，多抢挑重担，少推卸责任。

还记得我在书中看到的一个古希腊传说，有一个叫皮格马利翁

的雕塑家，有一次他雕刻少女塑像。在雕塑过程中，他对这尊塑像产生了深深的爱情，金诚所至，金石为开。他的真诚愿望终于感动了爱神，塑像变成了真人！这个故事告诉我：真诚热烈的期望居然会产生这么惊人的效果！我想，如果教师能对学生寄予真诚的期望，学生是否会取得更大的进步呢？

就在这个学期开学不久，班级里面就有个同学给我发短信”刘

老师，我的数学基础不好，上课我也认真听讲，可是还是有很多题目做不出来，怎么办呀？“看到学生的短信，我想了想，然后回复给他：“别着急，立体几何这一章是有点难理解，多做题目，总结思路方法，不会的可以和同学探讨也真诚欢迎你来办公室问我，你是最棒的！相信通过你的努力一定会进步的！„„一次次的期望与鼓励，就在前这次期中考试以后，这名学生发来短信”“刘老师，爱死你了，我数学居然及格了！我真不敢相信！”看到这里，我可以感受到学生心中的喜悦，自己也有种说不出的满足和幸福感。我继续回复他：恭喜你！付出就有收获！继续努力，老师相信，你会更棒的！“在工作实践中，我深深地体会到：读书不仅让自己进步，更让学生成长！我更要多读书不断地充实自己，让书香充满我的整个生命~

德国诗人歌德曾说：“读一本好书就是和许多高尚的人交谈。“于是，教学之余，我把更多的时间和精力用于与大师”交谈“：我在《爱

心与教育》里与李镇西老师交谈，他对学生倾洒的拳拳爱心让我明白“教师可以而且应该成为学生的朋友”；我在《给教师的100条建议》里与苏霍姆林斯基交谈，他让我感觉醍醐灌顶，豁然开朗。和书对话，使我丰富了教学经验；和书对话，使我感悟了老师教书育人的真谛；和书对话，使我拥有了奉献教育事业的勇气和决心！

与书为伍，我感慨一滴水就是一片海；与书为伍，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伍，我顿悟教学就是一门艺术，一项伟大的工程！

回首走过的岁月，是书籍给我带来了智慧和力量，是书籍让我在教师成长的路上走得更加精彩！书是冬日里的火把，给了我春天般的温暖；书是黑夜里的灯塔，给了我明确的方向；书是沙漠里的绿洲，给了我新的希望！就让所有的人同行，带着自己的心去读，带着自己的梦去读，带着学生为中华之崛起去读！就让我们携起手来，多读书，读好书,用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞梦想，用无尽的爱，托起明天的太阳！