二年级上册数学作业设计

二年级上册数学作业设计篇一

新人教版二年级数学作业设计

作业设计

人教版二年级数学上册

第一单元 长度单位

1.认识厘米（1）____月____日 星期

____

二、填空。

1、测量比较短的物体的长度通常用（ ）作单位，用字母（ ）表示。

2、测量比较长的物体的长度，可以用（ ）作单位，用字母（ ）表示。

3、尺子是测量（ ）的工具，尺子上的“厘米”就是一个统一的（ ）。

4、用直尺测量物体的长度时，要把尺的（ ）刻度对准物体的左端，再看物体的（ ）端对着几就是几厘米。

5、手指甲的宽度大约是1（ ）。

6、尺的刻度“2”到刻度“5”的长度是（ ）厘米。

三、填上合适的长度单位。

大树高12（ ） 一把米尺长100（ ）

课桌高75（ ） 床长2( )

数学课本长24（ ），宽18（ ），厚1（ ）。

小朋友身高1（ ）28（ ）

一座楼房高30（ ） 同学们的手掌宽约5（ ）

____月____日 星期____

一、填空。

二、在○里填上“〉”、“〈”或“=”。

40米○40厘米 35米○53厘米 1米○30米+70米 90厘米○1米 7米○5米 1厘米○1米 26厘米○62厘米 1米20厘米○120厘米 60厘米○1米 100厘米○1米 98厘米○34米 1米-40厘米○1米-30厘米

____月____日 星期____

一、填空。

1. 1米=（ ）厘米 400厘米=（ ）米

3米50厘米=（ ）厘米 760厘米=（ ）米（ ）厘米

2.在直尺上，刻度从0到4是（ ）厘米，从3到7是（ ）厘米。

3、我们学过的米和厘米都是（ ）单位，量教室的长度要用（ ）作单位。

4、按顺序排列下面各长度。

5厘米 50厘米 1米 50米

（ ）〉（ ）〉（ ）〉（ ）

5、晓晓的身高是96厘米，再长（ ）厘米，就有1米高了。

6、在米尺上，从刻度“0”到刻度“100”是（ ）厘米，也就是（ ）米。{二年级上册数学作业设计}.

2、线段 ____月____日 星期{二年级上册数学作业设计}.

____

三、判断。

1、线段只有一个端点。（ ）{二年级上册数学作业设计}.

2、线段是可以量出长度的。（ ） 34、在“是线段。（ ） ”这个图中有两条线段。（ ）

二年级上册数学作业设计篇二

二年级数学上册分层次作业设计

二年级数学上册分层次作业设计

第三单元 角的初步认识

第一课时 认角、比较角的大小、画角（P39 例1、例2）

基础题

1. 画一个自己喜欢的角

2.

比一比，填序号。最大的角是（ ），最小的角是（ ）。

提高题

找出下面图形分别有几个角

（ ） （ ） （ ） （ ） 拓展题

正方形剪去一个角，还剩下几个角？试着画一画。

第2课时 认识直角、画直角（P40 例3、例4）

基础题

1、数学书有（ ）个（ ）角。

2、找出下面图形的 直角，并用直角符号标出来

提高题

以下面图形为边画一个直角

拓展题

在图中，添画一条线段

（1） 使图中只增加一个直角。

（2） 使图中只增加2个直角。

第3课时 认识锐角和钝角（P41 例5）

基础题

1.比直角小的角是（ ），比直角大的角是（ ）。

2.从一点出发，可以画（ ）角。

提高题

从钝角的顶点出发画一条直直的线，看一看这个钝角被拆分成了两个什么角。

拓展题

右图中有（ ）个直角。

有（ ）个锐角。

有（ ）钝角。

第4课时 用三角尺分角（P42 例6）

基础题

1.每个三角尺上都有（ ）个直角，（ ）锐角。

2.锐角比直角（ ），钝角比直角（ ）小。

3.任意一个三角形中肯定有（ ）角，最多有（ ）个直角。 提高题

1. 请用一副三角尺拼出一个锐角和一个钝角。

2. 用自己的三角尺拼角，可以拼出些什么样的角？说给你的同桌听。

拓展题

从角的顶点画一条线，按要求把角拆分成两个角。

（1） 分成1个钝角个1个锐角 （

2） 分成2个锐角。

第4单元 表内乘法

第一课时 乘法的初步认识（P47 例1）

基础题

1.写出乘法算式：

5个3相加乘10

6个7相加＋5＋5＋105个6的和{二年级上册数学作业设计}.

2、把加法算式改写成乘法算式。

6+6+6+6=24 （ ）×（ ）=（ ）或（ ）×（ ）=（ ） 4+4+4=12 （ ）×（ ）=（ ）或（ ）×（ ）=（ ） 9+9+9+9+9=36 （ ）×（ ）=（ ）或（ ）×（ ）=（ ）

3、用加法和乘法之间的联系，计算下面算式的得数。

4×5=（ ） 加法算式：

13×3=（ ） 加法算式：

8×4=（ ） 加法算式：

提高题

画图表示下面算式的含义

5×6 7×8

拓展题

1.5+5+5+10+5可以写成乘法算式5×（ ），也可以改成10×（ ）。

第2课时 乘法的初步认识2（P48 例2）

基础题

☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆

（ ）个（ ）

加法算式： 乘法算式： （ ）×（ ）=（ ）读作：

（ ）×（ ）=（ ）读作：

2、（1）3个2相加的加法算式是___________________________ 乘法算式是___________________________

（2）4个3相加的加法算式是___________________________ 乘法算式是__________________________

（3）一个因数是7，另一个因数是6，乘法算式是___________________

（4）4×7=28读作：___________________

提高题

画△表示乘法算式．

（1）2×3 △△ △△ △△

（2）5×3______________________________________

（3）3×4______________________________________

（4）2×6______________________________________

拓展题 （1）停车场上有18辆大客车，4辆小轿车．

①停车场上一共有多少辆车？

_________________________________

②每辆小轿车可以坐5人，4辆小轿车可以坐多少人？（只列式不计算） _________________________________

（2）水果店运来4种水果，每种水果都有3箱，一共运来多少箱水果？（只列式不计算）_________________________________

二年级上册数学作业设计篇三

新人教版二年级数学上册练习题设计

2013.9

第一单元

认识厘米 用厘米量

课前准备：

1、我家到学校的距离有多远？

2、学校到最近的汽车站的距离有多远？

3、两位同学的身高不同？

4、两只铅笔的长短？

课中练习：

1、请同学们找一找，哪些物体的长度大约是1厘米？

2、（1）量一量下面纸条的长度。

3、估计下图中的实物各有几厘米长，再量一量。

4、谁说的对？在括号里画“√”。

5、在（ ）里填上合适的长度单位（“米”或“厘米”）。

钢笔长15（ ） 长颈鹿高4（ ）

小华身高120（ ） 数学书长26（ ） 拓展练习

一、我会填。

(1)测量比较短的物体，可以用( )作单位。

(2)我的食指的宽度大约是

( )。

(3)没用过的铅笔的长度大约是12( )。

（4）13厘米-9厘米=( )厘米

（5）8厘米+7厘米=( )厘米

二、铅笔长（）厘米；

钥匙长（）厘米。

认识米 用米量

课前准备

1、你能比划出1厘米的长度吗？请在直尺上找出3厘米、5厘米、8

厘米的长度。

2．哪位同学愿意用你的小尺子量一量黑板的长度？

3．让测量的学生谈谈：“用小尺子测量黑板的长度有什么感受吗？”

课中练习

3、2米=（ ）厘米 300厘米=（ ）米

拓展练习

1．在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。

3米（）3厘米 1米-76厘米（）29厘米

1米（）100厘米3米（）2米+75厘米

二年级上册数学作业设计篇四

二年级数学下册作业设计

二年级数学下册作业设计

1、数一数，填一填，答一答。

（1）上图中各种图形各有几个？请用画“正”字的方法记录。

（2）回答问题。

①（ ）的个数最多，有（ ）个。

②（ ）的个数最少，有（ ）个。

③ 最多和最少的图形数量相差（ ）个。

算式：________________________。

（二）

1、（ ）里最大能填几？

3×（ ）＜16 （ ）×5＜4 6 7 ×（ ）＜33 8×（ ）＜46 ( )×9＜81 4×（ ）＜25 （ ）×7＜67 7×（ ）＜49

2、用竖式计算。

40÷ 7= 65÷ 9= 49÷ 8= 24÷ 6=

59÷ 9= 9÷ 4= 40÷ 4= 55÷ 8=

3、解决问题

(1)每盘放5个橘子，14个橘子可以放几盘？

（2）14个橘子平均放在5个盘子里，每盘放几个,还剩几个？

（3）27个红果，每6个穿成一串，可以穿成几串，还剩几个？

（4）71个草莓平均放在8个盘子里，每盘放几个,还剩几个？

（5）一张桌子围6个人，46个人至少需要几张桌子？

（6）一块花布长25米，做1套衣服要3米，最多能做几套衣服？

（7）

50人可以怎样租车？（设计两种方案）

（8）有28人要坐船，如果每条船坐4人，需要几条船？

（9）有52颗纽扣，每件衬衫钉7颗，可以钉几件衬衫，还剩几颗纽扣？

（10）44位游客，每辆车限乘5位乘客，至少需要几辆车？

（11）有75张白纸，每8张订成一本，最多可以订几本？

（三）

一、 口算。

52+30= 74-20= 65-3= 48-4= 25-20=

14-6+7= 90-20-30= 6+7-8= 16-8+7=

5+32+40= 13-7+5= 13+5-2= 20+6+30=

二、 填一填。

1、写出十位上是7的数。( )( )( )。

2、写出个位上是8的数。( )( )( )。

3、写出个位和十位数字相同的数。( )( )( )。

4、比45大，比60小的两位数中，个位是9的数

有( )( )。

5、57里面有( )个一和( )个十，( )个一和( )个

十组成84。

三、把合适的圈出来。

1.55最接近(20，85，60)。

2.80比(74，85，100)少一些。

3.55比(30，50，90)多得多。

4.65和(59，32，90)很接近。

四、解决问题。

1、①琴琴有多少本故事书?

□○□=□( )

②琴琴比强强少多少本故事书?

□○□=□( )

2、数学一年级下册第三四单元练习题：小强两天看了98页故事书，

第一天看了18页，第二天看了20页，两天一共看了多少页?

□○□=□( )

五、趣味数学。

天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开

关。请你说说这时灯是

亮还是不亮?拉20下呢?拉100下呢?

（ 四）看口诀写出除法算式。

二五一十

（）÷（）＝（）

（）÷（）＝（）

二四得八

（）÷（）＝（）

（）÷（）＝（）{二年级上册数学作业设计}.

三四十二

（）÷（）＝（）

（）÷（）＝（）

二年级上册数学作业设计篇五

二年级数学上册第二单元作业设计

讲信用,够朋友.这么多年来,差不多到今天为止,任何一个国家的人,任何一个省份的中国人,跟我做伙伴的,合作之后都成为好朋友,从来没有一件事闹过不开心,这一点是我引以为荣的事.

二年级数学上册第二单元作业设计

第一课时（2和5的乘法口诀）

一、预习：

填空

（1）一个2再加上一个2是（ ）个2

（2）2个5再加上1个5是（ ）个5

（3）（ ）个5再加上1个5是5个5

（4）3个（ ）再加上1个5是4个5

二、探究：

1、把口诀填完整

二二得（ ） 二（ ）一十 （ ）四得八

三（ ）十五 （ ）五二十五 四五（ ）

2、计算并说出计算口诀

2×4= 2×5= 3×5= 2×2=

5×2= 4×5= 3×2= 5×5=

三、课后拓展：

1、看图写算式填口诀

☆☆☆☆☆ ◎◎◎◎◎

☆☆☆☆☆ ◎◎◎◎◎

☆☆☆☆☆ ◎◎◎◎◎

◎◎◎◎◎

算式： 口诀： 算式： 口诀：

2、在○里填上"＞"、"＜"或"="

1×5○6 12○5×2 2×4○8

4×5○19 5×5○25 10○3×5

红河镇大宅科小学 田怀之

二年级数学上册第二单元作业设计

第二课时（3和4的乘法口诀）

一、预习：

填空

（1）一个3再加上一个3是（ ）个3

（2）2个3再加上1个3是（ ）个3

（3）一个4再加上一个4是（ ）个4

（3）（ ）个4再加上1个4是3个4

（4）3个（ ）再加上1个4是4个4

二、探究：

1、把口诀填完整

三三得（ ） 三（ ）十五 （ ）四十二

二（ ）得八 （ ）三得六 四（ ）二十

2、计算

2×5= 2×3= 1×4= 4

5×2= 3×2= 4×1= 3

口诀：

你发现了什么？

三、课后拓展：

1、看图列式

★★★★★ 〇〇〇〇

★★★★★ 〇〇〇〇

★★★★★ 〇〇〇〇

算式：

2、说儿歌

1只兔子1张嘴

2只耳朵4条退

1个凳子3条退

2只兔子2张嘴

4只耳朵8条退

2个凳子6条退

...... ......

红河镇大宅科小学 田怀之 ×3= ×4= ◆◆◆ ◆◆◆

二年级上册数学作业设计篇六

二年级上册数学笔算练习

班级 姓名

24+13= 69-45= 65-57= 84-26=

48+39= 61+38= 98-25= 25

25＋16＋37= 92

34+27-29=

92-（42+15）= 24+57-46

－44－18＝42-27＋26=

＝ 24-1263-（47-34）= 37+46-32= ＋45= 100-＋67＝ ＋26＋25= （37+58）= 70-28-16= 40

班级 姓名 31－26= 60－48= 48+39= 39＋48＝

21＋18= 25+42= 47

81+9= 25+19= 27

45-19+32=

64+(91-15)= 65-29-17= 70-(30-17)= 61

72+19-43=

－25= 92-34= ＋58= 87－18=＝ 45-38-25= 45-(64-25)= －49+22＝

班级 姓名

56+12= 54-37= 76-48= 84-45=

46+39= 69+28= 100-38= 25

17＋36＋32= 92

49+27-28=

93-（24+15）= 43+57-46

－40－17＝52-27＋16=

＝ 34-1263-（47-34）= 37+46-32= ＋45= 87-＋67＝ ＋26＋2= （7+58）= 59-32-15= 40

小学二年级上册数学笔算练习四

（2015年1月）

班级 姓名

32+36= 92-45= 83-48= 84-51=

14+35= 69+38= 51-34= 25

37＋10＋37= 96

42+27-35=

91-（42+15）= 33+57-46

－42－17＝52-28＋16=

＝ 48-1273-（37-34）= 45+46-32= ＋45= 100-＋67＝ ＋26＋12= （13+58）= 55-28-16= 24