2005福建高考作文讲解

快速阅读题目  点击:   2012-02-22

2005福建高考作文讲解篇一

历年福建高考作文题整理(2002-2014年度)

福建高考作文题整理(2002-2014年)

2002年福建高考作文题目:

阅读下面的材料,根据要求作文。

有一位登山者,在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处,非冻死不可。他走啊走啊,腿已经迈不开了。就在这时,脚碰到一个硬邦邦的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后,他毅然作出决定,脱下手套,给那个人做按摩。经过一番按摩,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心。最后,两个人互相搀扶着走出了困境。

也许不是人人都会碰上这种生死的抉择,但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时,我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。

2003年福建高考作文题目:

阅读下面的文字,根据要求作文。

宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。

以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事,但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

2004年福建高考作文题目:

选择下面所列的一个人物或文学形象作为话题,自选角度,写一篇不少于800字的作文。 人物:孔子 苏轼 曾国藩 鲁迅 史蒂芬·霍金

文学形象:曹操 宋江 薛宝钗 冬妮娅 桑提亚哥

2005年福建高考作文题目:

两幅图:一幅是标准的圆形,周长小,面积大,比较稳定。一幅是带有棱角的圆形,周长大,面积小,比较多变。根据这两幅图自拟题目的话题作文。

2006年福建高考作文题目:

创新思维课堂上,同学们各抒己见,先挑出3个比较有意思的话题:

①诸葛亮借箭未满十万支

②戈多来了

③留下一点空白

请同学们任意选择一个作为话题,题目自拟,体裁自选,不少于800字。

2007年福建高考作文题目:

以“季节”为题写一篇作文,除诗歌以外,文体不限,不少于800字。

2008年福建高考作文题目:

三个人进商店,分别买饮料,一个买甜的,一个买苦中带甜的,一个买淡的。根据此情景写一篇作作文,题目自拟。

2009年福建高考作文题目:

这也是一种_____{2005福建高考作文讲解}.

2010年福建高考作文题目:

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

还在念大学的时候,雅科布·格林与威廉·格林兄弟俩从的脑子里一直萦绕着这样一个假设:几百年来,流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。为此,兄弟俩付出了极大的努力,共收集整理出八十六个传说,但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁,又开始了其他工作。

后来,一个朋友偶然发现了这本笔记,立刻联系了柏林一家出版社,把这些故事结集出版。这本故事集至今已经再版两万多次,印刷量超过一个亿,曾被四十多个国家翻译成五十多种语言。这本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的《格林童话》。

2011年福建高考作文题目:

根据以下文字,写一篇不少于800字的记叙文或议论文:袁隆平说,我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气,这使我有了个好身体„„我梦见我种的水稻长得像高梁那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大,我和我的朋友,就坐在稻穗下乘凉。

要求:选择一个角度构思作文,自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围,不要套作,不得抄袭。

2012年福建高考作文题

阅读作家冯骥才的一段话:“运动中的赛跑,是在有限的路程里,看你用了多长时间;人生中的赛跑,是在有限的时间内,看你跑了多少路程。”

根据这段话,写一篇记叙文或议论文,字数不少于800字。

2013年福建高考作文题

阅读下面的材料,根据要求作文。(70分)

我仰望着夜空, 感到一阵惊恐:

如果地球失去引力,

我就会变成流星,

无依无附在天宇飘行。

哦,不能!

为了拒绝这种“自由”,

我愿变成一段树根,

深深地扎进地层。

上面的材料,引发你怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)标题自拟;(5)不得抄袭,不得套作。 2014年福建高考作文题

“提到空谷,有人想到的是悬崖,有人想到的是栈道桥梁。”根据这句话,写一篇话题作文,不少于800字。

2005福建高考作文讲解篇二

福建卷高考历年作文题目

福建省历年高考作文

2002年福建高考作文题目:

阅读下面的材料,根据要求作文。

有一位登山者,在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处,非冻死不可。他走啊走啊,腿已经迈不开了。就在这时,脚碰到一个硬邦邦的东西,扒开雪一看,竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了:是继续向前,还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后,他毅然作出决定,脱下手套,给那个人做按摩。经过一番按摩,陌生人可以活动了,而登山者也因此暖和了自己的身心。最后,两个人互相搀扶着走出了困境。

也许不是人人都会碰上这种生死的抉择,但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时,我们大家是怎样选择的呢?又应该如何选择呢?请以“心灵的选择”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。

2003年福建高考作文题目:

阅读下面的文字,根据要求作文。 宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明,而怀疑是邻居家老人偷的。

以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事,但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候,感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢?是什么样的关系呢?请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

2004年福建高考作文题目:

选择下面所列的一个人物或文学形象作为话题,自选角度,写一篇不少于800字的作文。 人物:孔子 苏轼 曾国藩 鲁迅 史蒂芬·霍金

文学形象:曹操 宋江 薛宝钗 冬妮娅 桑提亚哥

{2005福建高考作文讲解}.

2005年福建高考作文题目:

两幅图:一幅是标准的圆形,周长小,面积大,比较稳定。一幅是带有棱角的圆形,周长大,面积小,比较多变。根据这两幅图自拟题目的话题作文。

2006年福建高考作文题目:

创新思维课堂上,同学们各抒己见,先挑出3个比较有意思的话题: ①诸葛亮借箭未满十万支 ②戈多来了 ③留下一点空白

请同学们任意选择一个作为话题,题目自拟,体裁自选,不少于800字。

2007年福建高考作文题目:

以“季节”为题写一篇作文,除诗歌以外,文体不限,不少于800字。 2008年福建高考作文题目:

三个人进商店,分别买饮料。一个人说,我喜欢喝果汁,味道是甜的;另一个人说,我喜欢喝咖啡,苦中带甜;还有一个人说,我喜欢矿泉水,味道是淡的。根据此情景写一篇作作文,题目自拟。

{2005福建高考作文讲解}.

2009年福建高考作文题目:

这也是一种_____

2010年福建高考作文题目:

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

还在念大学的时候,雅科布·格林与威廉·格林兄弟俩从的脑子里一直萦绕着这样一个假设:几百年来,流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。为此,兄弟俩付出了极大的努力,共收集整理出八十六个传说,但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁,又开始了其他工作。

后来,一个朋友偶然发现了这本笔记,立刻联系了柏林一家出版社,把这些故事结集出版。这本故事集至今已经再版两万多次,印刷量超过一个亿,曾被四十多个国家翻译成五十多种语言。这本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的《格林童话》。

2011年福建高考作文题目:

根据以下文字,写一篇不少于800字的记叙文或议论文:袁隆平说,我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气,这使我有了个好身体„„我梦见我种的水稻长得像高梁那么高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大,我和我的朋友,就坐在稻穗下乘凉。

要求:选择一个角度构思作文,自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围,不要套作,不得抄袭。

2012年福建高考作文题

阅读作家冯骥才的一段话:“运动中的赛跑,是在有限的路程里,看你用了多长时间;人生中的赛跑,是在有限的时间内,看你跑了多少路程。”

根据这段话,写一篇记叙文或议论文,字数不少于800字。

2013年福建高考作文题

阅读下面的材料,根据要求作文。(70分) 我仰望着夜空, 感到一阵惊恐: 如果地球失去引力, 我就会变成流星, 无依无附在天宇飘行。 哦,不能!

为了拒绝这种“自由”, 我愿变成一段树根, 深深地扎进地层。

上面的材料,引发你怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)标题自拟;(5)不得抄袭,不得套作。

2014年福建高考作文题

“提到空谷,有人想到的是悬崖,有人想到的是栈道桥梁。”根据这句话,写一篇话题作文,不少于80```

2005福建高考作文讲解篇三

2005福建高考满分作文800字:执子与通子

看到这样的两个图形,一个沉稳而平滑,线条柔和;一个棱角鲜明,光芒四溢,不禁让我想起了中国古代历史中的两种人,通子与执子。

线条柔和者为通子。他们是通达之人,面对明主或昏君,他们或入仕为官,或隐逸山林。他们顺应时局地选择,该退时则退。于是面对乱世,他们或垂钓于濮水,或放歇于邺下,或采菊于东篱,或幽居于竹林。他们行吟高歌,他们倚风长啸。心如澄澈秋水,再如不系之舟者如庄子,他持竿不顾,宁曳尾于途;心中悠然忘我者如陶渊明,登东皋以舒啸,临清流而赋诗;闲适者如王维,行到水穷处,坐看云起时&&

通子们胸中释然,他们圆如卵石。他们明白,面对乱世昏君,我自留清白足矣,凡事何必去认真。于是他们游闲山乐水,以渌水清猿、曲径通幽为伴,骑马挥毫,信可乐也。

然而,受命于危难,救民于水火的往往是执子们。他们胸中自有乾坤。

披发行吟河畔的是屈子。楚国的落日染红眼前的汨罗江,子兰谗言,郑袖内惑,人民如涸辙之鲋,喘息挣扎。屈子的坚持有用吗?恐怕他自己也不得不摇头叹息。楚国灭亡之时,也是他命尽之刻。他把政治家的身份远置于诗人之上。人谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?生不为诗人,死的方式却是诗人的。执著如屈子,你怎听不进圣人不凝滞于物呢?

死可以明志,生却可以践志。当死降临到司马迁头上时,他选择了生,他隐忍苟活因恨私心有所不尽,鄙陋没世,文采不表于后世。这又是怎样的一种执著呢!他终成一家之言。

棱角分明,无所畏惧者如执子。他们执著着他们的追求,无悔无怨。那个投戎从笔的辛弃疾,一生被弃用多达38次,仅剩一把软羊毫,他也要书写御敌之心,纵把栏杆拍遍,也无人会。诸葛亮,执著于白帝托孤,积劳成疾,逝于五丈原&&

执子们执著着他们的执著,通子们通达着他们的通达。不论圆滑避世,明哲保身,还是棱角分明,坚守信仰,他们都成为了中华万代的不朽财富。

我们在通子们的莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行中学会从容,在千江水有千江月,万里无云万里天中学会包容。通子们教我们学会适应,沉稳柔和如圆;我们在执子们的衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴中学会坚持;从嵇康绕梁的琴声与阮籍的恸哭而返中体会信念与力量。执子们教会我们闪亮自我,坚持信念,棱角分明如星。

2005福建高考作文讲解篇四

创新有加启人心智——2005高考福建作文题评析

看到2005高考福建作文题,就有一种好感,总体的感觉是:创新有加,启人心智。

“有加”二字,是比较之后得出来的——题目所给的两个图形,使人自然而然地联想到一些与图形有关的高考作文题,如1991年全国卷的“小作文”题:老师在黑板上画了一个圆,把这个圆想象成另一个物体,写成一篇200字左右的想象作文。再如2000年全国卷的作文题:给四个图形符号,提出“哪一个与其他三个类型不同?”的问题,以“答案是丰富多彩的”为话题,写一篇文章。两道题一出来,就得到普遍的赞誉,认为题目新颖,使人产生丰富的想象和联想。那两年高考后见诸报刊的优秀作文,确实是印证了这一点。

与那两道题相比,2005高考福建作文题,就还要新得多。1991年的题比较单一,以一个圆的想象物作为描写重点,写成一个画面或一个镜头、一个场景即可;2000年的题,看似复杂——有四个图形符号,实际上,只要围绕“答案是丰富多彩的”话题来写,即写出一组事物的共性就行了,四个图形符号并没有给写作设置多大障碍。2005高考福建作文题则另有三“新”:其一,图形新——给了两幅图,这两幅图截然不同而给人以强烈的视觉冲击;其二,“提示文字”新——拟人化的俏皮自白,极为精练地概括了图形的个性,给人以阅读快感,使人产生创作的欲望;其三,写作要求新——“联系提示文字对它们加以比较”,写出“联想或感悟”——“比较”与“感悟”就很新。由于有这几“新”,这道题在“启人心智”方面,也就很独到了。题目“创新有加”的同时,写作的难度也就相应地加大了。

要写好这个题目,一定要“咬文嚼字”,读懂题目,全面了解题目的要求,且要找出“关键句”和“关键词”。这道题图文结合,要把图和文都看清楚,把“注意”的几点看清楚。“联系提示文字对它们加以比较”、“联想或感悟要与两幅图都相关”是关键句,“联想”、“感悟”、“比较”、“相关”等是关键词。对之,切不可掉以轻心。由于要“比较”,要“相关”,作文一定要涉及两幅图,不可去掉一幅不管。对每幅图,要侧重于个性的发掘,并找出二者间的关联要素,即以辩证的眼光来看待之。由于要“联想或感悟”,则要从所给的两幅图出发,结合自身或社会生活的实际,充分展开想象和联想,并从中“悟”出一点什么——独特的见解,或是独自的感受,等等。要写出文章的深度。“联想或感悟”能给人以启迪。

比如,在我们的生活中,“圆”是完美的象征,每个人都在追求这种完美,但有缺陷的美却又是人们所推崇的;人的一生,理想中的成长道路应是一帆风顺的,实际上,却又是曲折的,不断地“画圆”,不断地走弯路,再“画圆”,以至无穷,应是多数人成长的轨迹。一个人如此,一个地区,一个国家,我们所处的世界,整个大自然,也应该如此。由此看来,写这道题思路还是打得开的。至于“联想和感悟”,我想起了我的学生创作的两条格言:第一条,“没有挫折的人生不是完美的人生”,第二条,“磨难,是生活的味精”。

高考作文要求考生创新,首先,命题就要创新。2005高考福建作文题是矣。

2005福建高考作文讲解篇五

2005——2012山东高考作文题目及其解析

2005——2013年山东高考作文题目及其解析

2005年

25. 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分){2005福建高考作文讲解}.

皇帝造屋,百工齐集。木匠、石匠暗暗竞赛。一天,木工师傅求胜心切,重责小徒弟。徒弟为了泄愤,把师傅的木尺偷偷锉短了一分。结果,根据木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是远方进贡来的。无法在当地补充,皇帝必然为此震怒。木工师傅知道自己死亡临头而大哭,这时,石匠想出了一个办法,他把承托长柱的石礅的平坦墩面改为微微隆起,补足了木柱短缺的部分。这样,不但宫室如期落成,木工全家得救,也改善了石墩设计,为中国建筑多增一份姿采。

这则故事寓有中国人处世的哲理:别人的短处可以彰显我们的长处,我们的长处也可以“承托”别人的短处,这样彼此都有好处。推而广之,这是一种竞争中“双赢”的智慧,而这在现代社会中尤为重要。

请以“双赢的智慧”为话题,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

解析:话题体现较强的思辩性。面对竞争,是拚个你死我活,还是扬长避短,发挥个性,在各自的领域取得成就达到双赢?这是每一个社会人都会思考甚至做出抉择的话题。在当今社会,对抗越来越少,越来越不明智;合作对话,互惠互利越来越多。因此在竞争中要运用智慧,巧妙合作,达到双赢。话题中“智慧”是手段,是方式,“双赢”是目的,是结果。这篇作文可写成富有文采和哲理的议论文,也可以编故事来体现哲理

2006年

23.阅读下面这首诗,根据要求作文。(60分)

星星

雷诗雁

仰望星空的人

总以为星星就是宝石,

晶莹,透亮,没有所取。

飞上星星的人知道,

那儿有灰尘、石渍,

和地球上一样复杂。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。 注意:①联想与感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定。题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。

【解析】今年作文貌似话题作文,实则为材料作文。因为命题人特别提醒考生“联想或感

悟要与这首诗的寓意有关” ,即必须以所给材料的主旨为作文的中心来写,否则就可能被判

为离题,这正是话题作文和材料作文的区别之所在。不过所给材料立意也很宽泛,可写现象

与本质,距离与认识,也可写理想主义者与现实主义者的对比。一句话,,只要抓住二者的

内在联系立意,就不会有闪失。

2007年

23.请以“时间不会使记忆风化”为话题,写一篇不少于800字的文章。 要求:①自拟题目。②自定立意 ③自选文体,且文体特征鲜明。

解析:该命题要理解两个关键词:记忆,风化。

“记忆”可以是生命个体的记忆,也可以是一个家庭、一个国家、一个民族的记忆甚至是整个人类的记忆。

所谓“风化,其实就是对过往的遗忘,对历史的无视,对经验的麻木。概括地说,就是“时间使记忆风化”。这恰恰是本作文立意的反面。

时间不会使记忆风化,什么样的记忆才不会被时间风化?肯定是那些在人生路上烙下深刻印记的经历,或者是民族发展过程中刻骨铭心的事件。它们影响人生的走向,影响历史的发展,具有长远的意义。昨天在今天延续,历史活在今天,这样的记忆当然不会风化。

从具体写作看,本作文写作角度可大可小。小者写一己之情感,发一时之感慨,可以抒情,可以议论;大者可写一个民族甚至人类的经历,思考那些重大历史事件的历史意义。可写人生的光荣,可写历史的耻辱,总之,强调的是记忆的重要性,是尊重历史的重要性。

2008年

23、请以“春来草自青”为话题,写一篇不少于800字的文章。

要求:①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外,文体不限。④文体特征鲜明 解析:今年的高考作文试题,文化气息很浓厚,充满了禅学之味。与去年的试题相比,在审题上增加了难度。

这是一则话题作文,语出一句佛语。“静坐无所为,春来草自青”“春来草自青,秋到叶自落”等,说法不一。在审题时,可抓住话题中“春”代表着希望和机遇,“草”表面上是弱势的,但“草”的绿了代表了希望,只要我们坚持到底,就一定有希望,“自”则有顽强追求的意味,“青”描述的是一种结果,可以理解为成功了或者目标实现了。

2009年

23.阅读下面的文字,根据要求作文。

见证是一种经历,也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中,我们见证了人生的悲喜、社会的变迁;在历史长河中,许多人或事物又成为历史的见证。 请以“见证”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:①自选角度。②自定立意。③除诗歌处,文体不限。④文体特征鲜明。 解析:首先,体现了对现实的关注。

第二,根据提示语,见证既可以是个人的也可以是社会的,既可以是现实的也可以是历史的;既可以写成记叙文,也可以写成议论文,有足够的开放性,但限制性不足,也容易套作。

第三,由于“见证”一题极容易联想到当前的大事,会造成大量题材和写法雷同的文章,如写成见证当代重大事件,必然都去写汶川地震和奥运会等,不易出新。其结果是区分度不好,分数拉不开。

2010年

23、阅读下面的文字,根据要求作文。

人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。

——列夫·托尔斯泰 请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

要求:①自定立意;②自拟标题;③除诗歌外文本不限;④文体特征鲜明。 审题指导:

这句名言的解读是确定立意的关键。“光明”与“阴影”是一个物体的两个方面,是紧密相连的,在自然界是这样,在人生社会形态也是如此。怎样正确对待“阴影”,就是怎样对待人生中的逆境、挫折、不利现象。结合现今现实,尤其是种种自杀举动的背后原因,就是不能正确对待“阴影”,比如失去爱情、工作压力大、赋闲、身体残疾等,这只能算“阴影”。{2005福建高考作文讲解}.

此作文目的在于考查考生的感情、立场、价值观,引导考生理性认识阴影。阴影也是五彩斑斓(或者魅力)人生中的一方面,人生中因为有了这些阴影才更精彩,正如“失败是成功之母”、“无穷风景在险峰”、“过程的艰苦才更能领略结果的幸福滋味”等。

我们可以确定以下几类立意:

阴影价值类:缺少酸甜苦辣的人生是单调的; 因为有了阴影,光明显得炫目。

辨证关系类:光明和阴影是相辅相成的,没有阴影的光明只是一团耀眼的白光,没有生机;光明与阴影就像一片树叶的两面,没有阴影,不会变幻出无穷无尽的色彩。

绝对的完美是不存在的,正如绝对的阴暗,所有的事情都是由正反两面构成;{2005福建高考作文讲解}.

人生价值类:种种历练和磨砺就正好体现了人生的价值。同样,只有懂得欣赏缺陷,才能够真正体会美好。美好、缺憾构筑成完美人生。

探究实质类: 追求光明的过程,也是不断冲破各种藩篱的过程。

一切美的东西,一切有魅力的人或事,无不是在走过了“阴影”之后才见到光明的,正所谓“不经历风雨,怎么能见彩虹”。战胜阴影的过程,就是挑战人生、实现人生价值的过程。

名人追求类:为了达到心目中的光明,一些无私奉献者甘心沉寂于暂时的黑暗。

快乐人生类:遇到磨难和艰辛,不要灰心丧气,摆脱心灵上阴影, 勇敢寻找光明,

让人生拥有快乐和成功;在陶醉于光明的时候,要敢于正视阴影的存在;看到存在阴影的时候,更不能忽视光明的力量。只有这样才能够客观冷静地应对人生的一切变化,才能或化危为机,或防微杜渐,或处变不惊,或知难而进„„真正拥有快乐人生。

2011年{2005福建高考作文讲解}.

23. 请以“这世界需要你”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:①自定立意 ②除诗歌外文体不限 ③文体特征鲜明

解析:从审题的角度看,“这世界需要你”基本上是没有审题难度的,但还是要仔细地领会。这个题目有三个词语组成“这世界”“需要”“你”。首先是“这

世界”是怎样的世界,是如何的世界,这是要剖析的。这世界是社会这个世界,还是家庭这个世界;是当前这个世界,还是自我情感的世界;是整体的大世界,还是局部的个体的小世界等等。“需要”就是社会的缺失方面,因为缺失才需要;因为社会空挡才弥补。“你”,本身是第二人称代词,但在这里,需要你在“你”之后增加些内容。

从选材看,今年的作文选择的空间非常大,很广泛。这主要涉及两个方面,一是“你”可实指,指具体的人,如父母、姐妹、兄长、师友等等。二是“你”可虚指。主要指境界与思想等等。如,这世界需要你的责任,你的担当,你的操守,你的支撑,你的付出,你的磨砺,你的敬畏,你的诚信,你的信仰,你的道德,你的良知,你的自信,你的独立思考等等。

从体裁看,考生可以写记叙文,也可以写议论文。从这几年看,山东阅卷还是倡导规范的记叙文与议论文的,不太提倡写另类作文。并且要求文体特征要鲜明。 从文章的立意看,如写记叙文,写母亲,可以就一个方面展开,可以就母亲品格的一个方面去写,写母亲节俭持家等;还可以就几个方面去写母亲,可以写母亲朴素、勤劳、喜欢帮助别人等等。议论文也是如此。可以一篇文章重点突出一个方面,如写社会浮藻,需要淡泊宁静等。还可以一篇文章写几个方面,如社会道德滑坡,需要诚信;社会追名逐利,需要无欲则刚;社会快节奏,需要慢品味;社会浅阅读,需要深阅读等等。

一篇优秀的文章,要突出三点:扣题准,内容丰厚,语言有文采。今年的高考作文扣题方面没有多大障碍,就看你的内容是否丰厚和语言优美的功夫了。

2012年

23.阅读下面材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

惟我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步。精神贯注,猛力向前,应乎世界进步之潮流,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功之一日。

要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

【解析】这一题目,切准了时代脉搏,在中国改革进入反思的今天,题目现实性强,其内涵更强调家国情怀、天下意识,更易引发学生的思索与联想。题目内容让考生可以选择的观点不少,担当责任、面对失败、困难,坚持均可,从整体看,成功应该有理想、勇于面对困境、精神专注,切题更准,更能成文。在一定程度上降低了考生审题的门槛儿,真正做到面向全体考生,让每个考生都有话可讲,有利于更好地区分考生的能力水平,有利于实现分层级考核的目标。从文体选择的角度看,考生可记叙、可议论,也可以多种表达方式综合运用。这样,有利于展示考生的实际写作水平,更充分地体现高考的选拔功能。

2013

材料:近年来,素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志开设专栏,为当代著名作家的作品挑错,发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此,这些作家纷纷表示理解,并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”;莫言在被“咬”之后,也表达了自己的谢意,他表示,请别人挑错,可能有是削除谬误的好办法。

要求:选准角度,自定立意;自拟题目;除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;

不要脱离材料内容及含意的范围。

审题:

1.找关键词法。可从材料里找到有关核心事件及情感态度的关键词——“确有”“差错”,“积极回应”,“诚恳地感谢”,“表达”“谢意”。那么整个事件及当事人的态度也就一目了然了:我确实有错,被别人指了出来,对此表示感谢。

2.由果求因法。铁凝、莫言都表示感谢,为何?因为他们作品中有错误,被别人指了出来;由此他们和读者都有所收获。

{2005福建高考作文讲解}.

3.多角度分析法。就本则材料而言,可从三个角度分析:杂志角度——有错就挑,不管你名气有多大;名人角度——放下了名人的架子,虚心接受别人指出的错误;从两者的角度——你有错,我指出;你进步,我发展。

立意:从杂志角度1.敢于向名人说“不”;2.不迷信权威;3.该较真时就较真;

4.认真严谨是一种科学态度。

从名人角度:1.放下架子更显高大;2.虚心听取别人意见、勇于承认错误知错就改是一种美德;3.赞歌只会让你停止不前;4良药苦口利于病,逆耳之言会让你更清醒,促使你更进步。5 以人为镜,可以知得失

纵观高考,不难发现,藏在作文题背后的主题,无非就是三个大方向: 世界所需要的正确的人生价值观念——价值观

世界所需要的正确的人生定位——人生观

青少年特有的精神风貌(理想、奋斗、挑战困难、质疑、公民意识)——世界观

2005福建高考作文讲解篇六

2005高考作文汇编

全国高考的第一门语言已经结束,以下是国家和地方高考考试题名:

国家卷论文:令人惊讶和合理

题为意想不到的合理的国家大学入学考试作为写作论文的主题。

北京2005年论文题目:说安全

北京大学入学论文题目:说一篇文章的主题写一个论证,安可以解释为安全,舒适等。 文化生活的三个场景的影响。近年来,在课堂教学之外,以下现象也是我们视野中很多,看到一组社会广角镜头 -

镜头1:武术小说席卷了世代的读者,其实,夏到个性的理想,是一种长期的精神传统传统;浪漫小说经常与情感情绪混在一起,这是吸引许多年轻读者的原因的作品。

镜头II:中学在同一张桌子上你流行的歌曲,唱歌的学生的生活,幼稚的成熟,青春和成长,追求和混乱,是一个复杂的复杂,在校园绿草上总有一个地方为它。

另外,还有各种卡通,音视频产品,韩剧,休闲报纸和时装秀等,所以需要对今天的文化生活进行一些审查和分析。谈谈他们如何影响你的成长。

文章数字不少于800字,不写诗,主题从建议。

天津2005年论文题目:左为明天

天津2005年文章题为明天的假期,除了身体外的诗歌不限于不少于八百字... 重庆卷文:筷子和自贬(总共两个)

被要求写二:1,以筷子为标题,写文字描述; 2,自贬为碑文

四川2005年论文题目:纪念或记念为主题写作

四川2005年论文题目:纪念或记念为主题写作

山东体积论文:赢得智慧

皇帝建宫,召集一百,木匠和匠人秘密竞争,木匠责怪小学徒,小学徒在不均匀,木匠的标尺得到一个短的长度,而尺子和其他工具是木制的,一块木匠和学徒都面临着头脑的情况。在焦虑的时候,梅森想到了一种办法,在柱子上用一块东西,柱子抬起一块,情况就会得到拯救。木匠和学徒不仅要挽救他们的生命,而且梅森的方式形成一种新的建筑风格,跟着下来。要赢得标题的智慧,写一篇不少于800字的文字。

广东2005年论文题目:纪念论文作者:广东2005年论文题目:纪念论文

江苏2005年论文题目:凤头猪肚尾豹

主题写作:古代人经常用凤凰猪肚豹尾巴来描写写作,意味着开始美妙而美丽,中间富有丰富,终结要大声而强大,小到学习生活,大生意生活不是这样,作为一个话题,写文章800字以内,主题从建议,不写诗或脚本,风格不限。

浙江卷论文:叶,分支,世界

主题文章:唐石说一片叶子和世界知道秋天的歌,春天从墙上掉下来,看到秋叶的头发,看到春天普通的东西往往是世界的缩影,无限的经常在有限,请以一个一叶的世界作为写作的主题,因为诗歌的主题除外。

辽宁卷文:今年华盛去年红

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