2017六年级作文题目

2017六年级作文题目篇一

2016-2017学年度第一学期六(6)作文计划

20 16

至20 17 学年度第 一 学期

学科 语 文 年级 六（6） 教师 刘冬梅

作 文 教 学 计 划 表

作 文 教 学 计 划 表

2017六年级作文题目篇二

昆明市2017年六年级能力监测试卷(小升初择校语文卷)

昆明市2017年六年级能力监测试卷（小升初择校语文卷）

语文（答题时间：120分钟 满分：100分）

第一部分 识字与写字（共30分）

1.看拼音写词语，注意把字写美观。（4分）

Hïng kěn jiāng zhú

彩（ ） 诚（ ） 泥（ ） 蜡（ ）

2.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的把它选出来。（8分）

（1）［A］徘徊（huái） ［B］袒露（lîu） ［C］陌生（mî） ［D］竣工（jùn） ．．．．{2017六年级作文题目}.

（2）［A］哺乳（bǔ） ［B］嘲笑（cháo） ［C］昏庸（yōng） ［D］脊梁（jí） ．．．．

（3）［A］粗糙（zāo） ［B］伯爵（jué） ［C］恬静（tián） ［D］弥漫（mí） ．．．．

（4）［A］悲愤欲绝（fèn）［B］翠（cuì）色欲流 ［C］大名鼎（dǐng）鼎［D］神秘（bì）莫测 ．．．．

3.下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。（8分）

（1）［A］堪称 ［B］犹豫 ［C］清爽 ［D］躁热

（2）［A］礼貌 ［B］阻绕 ［C］摧毁 ［D］舰队

（3）［A］哭位 ［B］撰写 ［C］惧怕 ［D］景仰

（4）［A］耸立 ［B］羡慕 ［C］繁殖 ［D］哀老

4.下列带点字读音完全相同的一组是 （2分）

［A］贝壳 金蝉脱壳 ．．

［B］新鲜 鲜为人知 ．．

［C］曲目 高歌一曲 ．．

［D］悄悄话 悄无声息 ．．

5.把下面词语中带点字的正确解释选出来。（4分）

（1）疾驰 ．

［A］疾病 ［B］痛苦 ［C］痛恨 ［D］急速；猛烈

（2）清洁 ．

［A］寂静 ［B］干净；纯洁 ［C］还清；结清；清理 ［D］公正廉洁

6.下面是“处“在《现代汉语词典》中的解释根据要求回答下列各题。（4分）

处：chù[名] ➊地方：住~|心灵深~|大~着眼，小~着手。➋机关组织系统中按业务职能划分的单位（级别一般比局低，比科高），也指某些机关:科研~|总务~|办事~|联络~。

处：chǔ➊(书)居住：穴居野~。➋跟别人一起生活；交往:~得来|~不来|他的脾气好，挺容易~。➌置身在（某地，某种情况等）；地处~闹市|~变不惊|设身~地|我们工厂正~在发展、完善的阶段。➍处置；办理:~理|~事。➎处罚: ~决|论~|惩~|~以徒刑。❻（Chǔ）[名]姓。{2017六年级作文题目}.

（1）在“相处“一词中“处“的读音是 ，意思是 。

（2）在“处所“一词中“处“的读音是 ，意思是 。

第二部分 阅读与积累（共50分）

语言积累（共10分）

7.按文意填空。（2分）

哈尔威船长一生都要求自己 ，履行 ，面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。（《船长》）

8.下列诗句中，陆游的诗句是 （2分）

［A］纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

［B］却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

［C］但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

［D］醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。{2017六年级作文题目}.

9.照样子，写词语。（4分）

雪白——白雪 样式——式样

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

10.关于《鲁滨逊漂流记》，下列描述不正确的是1分）

［A］赞扬了主人公为生存而奋斗的顽强精神

［B］作者是英国作家笛福。

［C］这是一部有航海情节的小说。

［D］这是一部“灰姑娘“奋斗史的小说。

11.下列词语中能够用来描写书法艺术的是 （1分）

［A］生旦净丑 ［B］唱念坐打 ［C］力透纸背 ［D］字正腔圆

阅读原文完成第12－15题。（共14分）

圆通花潮

①著名散文家李广田于1963年在《人民日报》上发表散文《花潮》，称赞圆通花湖“春光似海，盛世如花”。半个世纪过去了，享誉海内外的圆通花湖从未减色半分。1992年，昆明市政府公布“昆明新十六景”，昆明动物园“圆通花湖”名列其中。

②昆明动物园种植的多为云南樱花。这是云南特有的品种，与国内大多数地方种的日本樱花不同，是由原生腾冲、龙陵一带的高盆樱花在栽培中变异形成的 。

③昆明素有“高原樱花城”之名，据说从元代就开始种植樱花。在昆明动物园的孔雀园里，一株近百岁的云南樱花高达七八米，胸径达42-43厘米。从斑驳的老树皮就能看出它所经历的岁月和风雨。更难得的是，这株老树仍年年娇艳绽放。

④到圆通山赏垂丝海棠的历史同样久远。历史记载，清代时，圆通山上已大量种植垂

丝海棠，并建有观景亭。

⑤阳春三月，云南樱花、垂丝海棠竞相开放，灿若红霞。圆通山的花潮大道有两条，

一条由2000余株云南樱花铺就，几级台阶下则是1200余株垂丝海棠形成的另一条花道。两条花潮大道连片成林，南北宽约100米，东西长200余米，占地面积达1.8万平方米，蔚为壮观。如果从空中俯视，两条大道犹如两条粉红锦带缠绕着翠绿的圆通山，分外妖娆。

12.下列说法有一项不正确的，把它选出来。（2分） ．．．

［A］圆通山花湖是“昆明新十六景”之一。

［B］据说昆明从清代就开始种植樱花。

［C］花潮大道有两条，一条由云南樱花铺就，另一条是由垂丝海棠形成。

［D］云南樱花是由原生腾冲、龙陵一带的高盆樱花在栽培中变异形成的。

13.文中画横线句子使用的说明方法分别是，说明了花潮大道的点，这两种说明方法在文中使用的好处分别是 和 。（6分）

14.第三自然段写了昆明动物园孔雀园内的一株樱花树。这株樱花树的特点：、 、。（4分）

15。“如今圆通山存活的最古老的一株垂丝海棠就在唐继尧墓前，算一算，也有六七十岁了。”上面这段文字最适合放在文中的位置是 （2分）

［A］第①自然段最后

［B］第②自然段最后

［C］第③自然段最后

［D］第 ④自然段最后

阅读短文，完成第16-22题。（共14分）

阿坝草原的少年

①汽车在海拔3000米以上的阿坝草原上行进，怎么都想不到居然抛锚了。司机下车修车，考察团一行纷纷下车拍照。只有年龄最长的英姐，陪在司机身边。

②不一会儿，一个少年赶着一群牦牛来到了附近的草场。他安置好牛群，来到我们的汽车旁。他走近了我们才发现，他的衣衫破旧不堪，颜色黑不溜秋，肤色较之衣衫有过之而无不及，黝黑发亮，那双黑白分明的眼睛里刻着生活重压下的沧桑。

③他围着汽车转了一圈，感觉到有人注视着自己，便羞涩地笑了。有人问他什么，他很迷惑的样子，摇摇头。我知道，这是语言上的障碍。

④心细而善良的英姐，同情地看着那少年，看着他黝黑的脸，看着他那一身穿着，眼睛里有些湿润了，英姐从兜里掏出一张百元大钞，硬塞在了少年的手中。那一刻，少年嘴唇动了动，想说点什么，终于还是没有说出来。只见他揣着钞票，转身飞奔而去。

⑤同行人都说：“英姐，你的钱这么一给，恐怕有麻烦了，那孩子肯定叫他的同伴去了，他的同伴要是都来找我们要钱的话，那可就不好办了。”听大家这么一说，英姐将信将疑。

⑥终于，少年的身影出现了，由远而近，越来越清晰。看得出，他是抱着什么飞奔而来的。近了，原来他手中是一束鲜花，是山野间常见的那种小花，在阳光照射下，耀眼夺目。

⑦少年奔到汽车前，将鲜花高高举过头顶，送到了英姐手中。英姐接过花，那少年灿烂地笑着跑开了，那是一种来自内心深处的真诚的笑。呀！鲜花间一张粉红色的百元大钞掉在{2017六年级作文题目}.

了地上，英姐感动得不知所措，同行人在一阵惊愕和沉默之后，也都不好意思地笑了笑。

⑧汽车开动了。透过车窗，少年越来越模糊、越来越小的身影让我觉得高原之上，他就像一个纯净的音符，清新透亮；像一朵自在的格桑花，朴素美丽。

16.请用简练的语言概括短文的主要内容。（3分）

17.在短文中找出“英姐”情感变化的词语写在括号中。（2分）

（ 将信将疑 （ ）

18.短文第⑤自然段中“将信将疑”的意思是 （2分）

19.短文第⑦自然段中同行人“都不好意思地笑了”是因为（2分）

20.看到少年把鲜花和一百元送到英姐手中，（1分）

21.“他的衣衫破旧不堪，肤色黝黑发亮，那双黑白分明的眼睛里划着生活重压下的沧桑，”这一处外貌描写的作用是 。（2分）

22.结合短文内容，你认为少年是个什么样的人？请简单说明理由。（2分）

阅读短文，完成第23-26题。（共12分）

材料（一）

古人云：“开卷有益”。读书可以开拓我们的视野，启迪我们的智慧，提高我们的素质。读书能丰富我们的生活，展示我们的个性，提高我们运用知识的能力。

在浩如烟海的书籍中，我们要多读经典书籍。因为每一个民族与时代的精神都凝聚在其中，最美好的创造都汇聚在其中。阅读名篇名著，犹如聆听大师的教诲，教我们热爱生活与学习做人，教我们明辨是非并懂得友爱。一部名著，能够使我们情感收到震撼，心灵得到净化，甚至在做人、学习、事业上影响我们一生。

课外阅读不能只读一类书，要广泛地多读有益之书。首先不要只看和习作有关的书。当然看作文书短时间内是有利于提高习作水平，但把课外阅读变成纯粹的“习作阅读”，这种做法是不能真正提高习作水平的。鲁迅先生说过，读书好比蜜蜂采蜜，不能只采一朵花，必须采过许多花，才能酿出蜜来。其次不要只选择卡通和动漫类书籍。这些书虽然情节有趣，但内容较浅，不利于提高我们的语文素养，千万不能着迷。

总之，同学们读课外书要有选择。要读好书，对于重要的文章和书籍，我们还要认真反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。课外阅读有利于我们健康成长。

材料（二）

请根据这两个材料回答后面的问题：

23.材料（一）中提出，学生课外阅读选择内容时要注意：不要和（2分）

24.材料（一）提出要多读经典书籍，请你简要说明理由。（写出两条即可）（2分）

25.据材料（二）的调查结果，请你判断下列结论的正误，正确的将[√]涂黑，错误的将[x]涂黑。（4分）

（1）红林小学六年级学生读文学名著的最少。

（2）红林小学六年级学生最喜欢读的课外书是卡通画。

（3）红林小学大多数六年级学生都养成了每天阅读的习惯。

（4）红林小学六年级学生读杂志的比读武侠小说的多。

26.看了以上两个材料，结合自己的经验，请你给同学课外阅读提出两点建议。（4分）

第三部分 习作（共20分）

27.题目：使我感动

提示：生活中，我们会遇到许许多多人，经历许许多多事，抓住你最感动的写下来，可以是你亲身经历的，也可以是你看到的 、听到的，表达出自己的真实感受。

要求：把题目补充完整，字数400字左右。（本试卷由仁老师提供）

2017六年级作文题目篇三

2016-2017年人教版小学六年级语文上册期末试题试卷(1)

2016——2017年上期六年级期末模拟题

（满分100分，答题时间120分钟）

双基乐园 （共35分）

一、看拼音写词语，并用“ ”标出整体认读音节。（6分）

jìng mì yì rán bào yuàn ké sou （ ） （ ） （ ） （ ）

二、 查字典填空，你一定行的。（3分）

“革”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法应查（ ）部。 “革”字在字典里的意思有：①去了毛并且加过工的兽皮；②改变；③开除，撤除。在“皮革”一词中应选择第（ ）种解释；在“革职查办”一词中应选第（ ）种解释；剩下一个义项可以组词为（ ）

三、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分）

陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节

四、在括号里填上用“严”组成的词语，不能重复哦。（3分）

毒品正威胁着人类的健康，这是一个十分（ ）的社会问题，必须（ ）对待。为了（ ）打击毒贩子，不管是（ ）的冬天，还是炎热的夏天，缉毒队员都战斗在缉毒第一线，处处（ ）要求自己，经受住了一次次（ ）的考验，用生命保卫着人民群众的健康和安全。

五、请在括号里填上表示不同场合身份的词语。（3分）

在学校里我是(学生)，在公园里我是( )，在汽车上我是

( )，

在剧场里我是( )， 在商店里我是( ) ，在阅览室里我是

( )。

六、按要求完成下列句子练习。（共7分）

（1）、嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍了这个偏僻的寨子。（缩句）

（2）、老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成转述句）

的人家，是___________ 。（ 仿写句

子）

（4）、那时，我们是快乐的。每一个清晨或旁晚，我们亲进大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。（用修改符号修四处错误。）

七、下列六句顺序排列错乱的句子，请你按一定的顺序重新排列。（3分）

①雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声。②在春雨的滋润下，麦苗也长得更油绿了，菜花开得也更金黄了。③阳春三月，雨是最寻常的。④只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾。⑤瞧，又下起雨来了。⑥柳树、杨树在春雨里舒展枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。

八、日积月累，按要求填空。（6分）

1、我想用龚自珍的诗句“ ”来赞美敬爱的老师无私奉献的精神。(1分) 2、老师教导我们，与人约好的时间，一时一刻也不能更改，正如古语所说：“ ”（1分）

3、请根据提示填空：（1分）

(1).达·芬奇 意大利 肖像画 微笑 作品：

(2).德国 音乐家 失聪 《命运》 人物：

4、先把词语补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（3分）

余音绕 ( ) 独( )匠心 妙笔生( )

脍( )人口 巧( )天工 雅俗共( )

我们可以用 来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》;当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说 ，而当我们读到一篇好文章时，我们可以说 。

阅读理解（35分）

一、课内阅读填空（7分）

1、通过六单元的综合性学习，我对古诗词有了更多的了解。我从“随风潜

2017六年级作文题目篇四

2016-2017年第一学期人教版六年级上册语文期末试卷附答案

2015-2016学年度第一学期

六年级期末小学语文试题

（时间：90分钟）

一、基础知识。

1．看拼音写字词，相信你一定能写得端正、美观。

qín miǎn méng lóng kuí wú yōu lǜ

mò sòu lún yì

生 咳 囫吞枣

扬顿挫

2.把下列成语补充完整。

（ ）然大（ ） 曲（ ）和（ ） （ ）连忘（ ）

苟延（ ）（ ） （ ）（ ）共赏 （ ）高（ ）烈

3.下列词语中有错别字的一组是（ ）

A．横遭不幸 久别重逢 漫不经心 浴血搏杀

B．焦燥不安 震耳欲聋 饱经风霜 牛毛细雨

C．风雨同舟 和蔼可亲 心惊肉跳 十指连心

D．怒目圆睁 惹人讥笑 寝不安席 百折不挠

4.按要求改写句子的意思。

（1）老师说：“同学们太累了，我今天就不布置作业了，你们在家看看书吧!”（请转述一下老师说的话）

（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（请按照这个句子的表达方法仿写一个句子）

二、语言积累。

1、郭沫若曾说过：“鲁迅先生无意做诗人，偶有所做，每臻绝唱。”，你能写出鲁迅的两句诗词或名言吗? 2、先按原文填空，再回答问题。{2017六年级作文题目}.

（1）好雨知时节，当春乃发生。____________________，__________________。本首诗处处体现了诗人的_____________心情。

（2）伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，________________!”志在流水，钟子期曰：“善哉，___________________!”。

（3）詹天佑不怕___________，也不怕____________，__________接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要___________，哪里要__________，哪里要把__________，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

请仿照上面的句式写一个句子：

。

（4）诚者，天之道也；____________________________________________

（5）其实地上没有路，____________________________________________

（6）“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这是人物心理描写的句子，请你也仿写这样的一个句子：

（7）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”请把这个含义深刻句子的意思写出来

加分题：活学活用。（可以加五分哦~）

（1）皇甫东想为自己的理发店选副对联，请在选中的括号里打“√”。

①不教白发催人老，更喜春风满面生。（ ）

②美味招来云外客，清香引出洞中仙。（ ）

③架上丹丸长生妙药，壶中日月不老仙龄。（ ）

（2）将下列词语排列成一副通顺的对联。

且读 千年事 欲知 万本书 今古 中西

_____，。

读这副对联，你联想到的一句名言是：。

三、课内阅读

1.下面是《穷人》中的一段话，请仔细阅读，完成下面的练习。

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

（1） 请说出作者是通过描写渔夫的哪三个方面，细致传神的刻画了渔夫做出决断前

后思考的过程的。

（2） 这段话中你觉得哪个字或词用的最传神?请说明理由。

（3）读了以上这段话，有人说，渔夫没有桑娜那样高尚，因为他收养两个孩子是经过思虑后才决定的，而桑娜“自己也不知道为什么要这样做”就把孩子抱回了家。你同意这种看法吗? X K b1.C o m

2.下面是《老人与海鸥》中的两段话，仔细阅读回答问题。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们，注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

(1)这两段描写，写出了海鸥对老人的深厚情谊，作者是如何表达海鸥对老人的这种深厚感情?

(2)短文第三段两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢?_____________________________

____________________________________________________________________

(3)读了这段话，你有什么想说的，把你想说的话写下来。

四、课外阅读

成功的起点

法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。

这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方[撒 洒]上一些毛毛虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛虫还是夜以继日地团团转[zhuǎn zhuàn]。一连七天七夜，它们饥渴难忍，终于精疲力竭，相继而亡。

2017六年级作文题目篇五

2017小升初作文题目预测

2017小升初作文题目预测

一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!…… 要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

二、小学生活即将结束。回顾这五年(六年)的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

三、"尝试"也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

六、题目：可爱的______

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

八、我很感激她(他)

要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

九、我们玩得真快活

要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2.注意写出快活的情感。

十、题目：告诉你一件新鲜事

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。 十一、他(她)这样做不好

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。 要求：(1)中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。(2)字数在500字左右。 十二、我__________这堂课

要求：从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十三、温暖

要求：(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(2)内容具体，条理清楚，语句通顺。 (3)文章在400字以上。

十四、那件事，我总忘不了

要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感;注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

十五、再见了，老师

提示：五年(六年)的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十六、愉快的一天

要求：(1)选择一天中的一两个事例来写。(2)中心明确，叙事具体。(3)450字左右。 十七、我学会了_______

要求：(1)先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 (2)要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。 (3)500字左右。 十八、想起这件事，我就_________

要求：(1)把题目补充完整。 (2)中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。(3)字数在450字左右。

十九、我得到了_________

要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等，把题目补充完整。 (2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。 (3)450字左右。

二十、真了不起

提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕"了不起"选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

二十一、不做"小皇帝"了;小帮手;妈妈笑了(任选一题)

二十二、材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……

要求：(1)请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。

二十三、一次(堂)________的活动(课)

提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……

请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

要求：(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。 (2)要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

二十四、我爱家中的__________

要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

二十五、我品尝到了成功的喜悦

提示与要求： 1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。 3、不会写的字查字典，超过四个不得优。

二十六、读《______》后的体会

要求：1、认真阅读短文《_________》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。 二十七、_____的我。

要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在400字以上。

二十八、《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的"乐"事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

二十九、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

三十、题目：《学雷锋的日子里》

要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。 ②注意：描写环境，渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确，层次清楚。 ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

三十一、记一次活动

提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。 (3)字数400字以上。

三十二、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。

三十三、我真想对__________说。

提示与要求：

1.在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3.思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如"张三"用"A"代替，"李四"用B"代替。字数在500字以上。

三十四、再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

三十五、要求：1.内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

2.不少于400字(写不下可写到背面)。

3.作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作"红领巾"小学，老师用王老师、李老师代替，学生用"甲××，乙××……"代替。否则扣分。

三十六、一个________________________的人

提示：①先将题目补充完整(如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……) ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

三十七、1)难忘的小学生活

(2)我拥有一个小秘密 要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文; (2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感; (3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;

(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

三十八、题目_____________变了

提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

三十九、在路上见到的一件事

提示：a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

要求：

(1)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

(2)全文应写250字以上

四十、记我身边的一件事

要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

四十一、平日，由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事：或有了进步;也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求：1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。

2.以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

四十二、(两题任选作一题)

1.我向______说一件事(如向妈妈、老师、同学们……都可以)

2.这就是我

提示和要求： (1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。 (2)语句通顺，字迹工整、清楚。

四十三、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。

四十四、任选一题

1.读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感： 一只离群的蜜蜂

一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。 “我在这里出的力不算少呀!”它气愤地叫喊着。“你看见大伙出的力没有呢?”别的蜜蜂质问它。 “好，我离开，看你们做得出啥。"

2.题目：榜样

提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。

2017六年级作文题目篇六

老高川学校2016-2017学年第一学期作文竞赛题目

老高川学校2016-2017学年第一学期

作文竞赛题目

一、三年级作文题目：一件_________的事

要求：先把题目补充完整，如一件高兴的事，一件难忘的事，一件有趣的事等等，要通过这一件事让读者真真感受到你的高兴或难忘或有趣；200-300字左右。

二、四年级作文题目：_____真_______

要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思„„然后根据补充好的题目写一篇作文。不得少于400字。

三、五年级作文题目：我得到了_________

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

（3）450字左右。

四、六年级作文题目：《如果，我能再做一回小学生》

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

五、初中组作文竞赛题目：

从下面作文题目中，任选一题作文。（要求字数不少于600字，卷面分10分）

1、请以《哦！初中生活》为题目，巧选角度，选择自己最能驾驭的文体，用自己喜欢的表达方式，写一篇不少于600字的作文。

2、在你的成长过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感陪伴你一路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。请你以“ 伴我同行”为题，开放思维，自定内容，巧设角度，补全题目，写一篇不少于600字的作文。

3、罗丹说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。的确，当你徜徉于绚丽的花丛中，当你在淅沥的春雨中漫步，当你在篮球场上奋力跃起一投，当你在博物馆欣赏到精雕细刻的玉饰，当你在窗前沉思生命中的精彩细节等等总之，只要你用心发现与体悟，你总会发现生活中的美，生命中的美。请自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

4、请以《初三路上》为题写一篇不少于600字的作文。 （仅限九年级学生选择）