五年级期末作文复习

五年级期末作文复习篇一

语文作文 五年级上册复习(精) (精选范文)

五年级上册作文复习资料

第一单元 和书的故事 第二单元 想象作文，写《二十年后回故乡》。

第三单元 介绍一种物品。 第四单元 （ ）的启示。

第五单元 爸爸妈妈我想对您说。 第六单元 写读后感。

第七单元 场面描写。 第八单元 写故事梗概。

第一单元 和书的故事

说说自己在读书经历中的故事。（可以写小时候和入学后的自己读书的趣事、经历，结尾谈谈自己对读书的看法，感受等）

书陪我成长“书是你的良师益友。”书是我的良师益友，是我在生命中不可或缺的一部分。高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”知识就像一扇门，而书就是打开这扇门的一把至关重要的钥匙。我就是一个爱看书的人。

第二单元 想象作文，写《二十年后回故乡》。

以20

二十年后回故乡“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲” 家乡的变化使我无法用语言形容，因为他的变化已超出了我的想象。我希望，在不久的将来，我的家乡能插上腾飞之翼，从而以更新的面貌成为世人瞩目的焦点！

第三单元 介绍一种物品。

如，介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值等方面的情况；介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。青瓜的自述 电冰箱的自述

第四单元 （ ）的启示

一定要写清事实（什么事情、哪句名言、什么漫画??），记事要写清过程；

第五单元 爸爸妈妈我想对您说。

可以写的内容有：通过具体的事，体现对父母由不理解到理解，体会

到父母的爱；建议父母改进教育方法，劝说他们改掉不良习惯；同父母再说说其他心里话。 妈妈，我想对您说 一次次的误会总会被泪水和理解；一次次的喜悦，总离不开您的笑容；一次次的??无论是泪水，还是笑容，无论是误会，还是喜悦，您都是我最大的支柱??您的爱总是默默无语，仿佛烈日下的一汩清泉，悄悄滋润我的心。您的爱总也轰轰烈烈，就像冬日里的暖阳，温暖我身。您的爱常给指点迷津，是那黑暗中的指明灯，让我前进。您的爱更是一种自我牺牲，为了我您放弃了娱乐，牺牲了休息时间。谢谢妈妈!我一定要成为一个懂事的孩子!

第六单元 写读后感。

基础是“读”，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容，体会到文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。写读后感一定要联系社会现实和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是，写出自己的真实感想，忌说假话、空话、套话。我们是幸福的——读《卖火柴的小女孩》 吃得苦中苦，方为人上人——读《丑小鸭》有感

第七单元 写场景。

1.点面结合。2.场内和场外相结合。

第一篇 运动会进行曲

盼望着，盼望着，一年一度的校园运动会终于让我们给盼来了、、、、、、{五年级期末作文复习}.

简短热闹的开幕式后，运动会就正式拉开了序幕。这一天，树叶好像比往常更绿，小鸟好像比往常叫得更欢，天空好像比往常更蓝，我们的心情也格外愉快，但也有些紧张。

当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。

。。。。。。。

快乐的时光总是那么短暂，一天的运动会很快就结束了。虽然我没参加这场激烈的比赛，但通过这场比赛，使我深深感受了奋勇拼搏的精神，运动员们，你们真是好样的！

第八单元 写梗概

《西游记》故事梗概 主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。《西游记》全书一百回，从大的结构上看，可分成三个部分。第一回至第八回是第一部分，主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一顿折腾，将他的反抗性格表现得淋漓尽致。第八回至第十二回是第二部分，主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分，主要写唐僧西天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。

《水浒传》故事梗概《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。

五年级期末作文复习篇二

5年级上册期末作文复习范文(一)

五年级上学期期末作文复习（一）

《观后感》题目这样拟题：

观革命电影《狼牙山五壮士》有感

我爱看革命电影《举起手来》；我爱看革命电影《 》；我爱看革命电影《 》最近，我看了《狼牙山五壮士》。我被狼牙山五壮士那顾全大局 、舍生取义，英勇就义的

革命精神打动了。【一看：看了什么电影】

主要内容】

我们现在生活在和平年代，我们生活幸福，有爸爸妈妈的呵护；有老师的关爱；有美

丽的校园，班级，可以幸福上学。但是，我们00后，大多是独生子一，往往自我为中心，

是家里的小皇帝，父母的掌上明珠，做事任性，完全不顾父母、别人、老师的感受。没有

集体荣誉感。比如：一些同学不努力学习，不认真完成作业，写点作业就怕苦怕累，只知

道玩游戏，享乐！这些都是自私的表现，不懂得顾全大局，与狼牙山五壮士顾全大局的精

神相比，我觉得很惭愧！【四联系身边实际】

勤的劳动换来的。是老师对我们的关爱呵护换来的。我们要珍惜今天的幸福生活，努力学

习，五位壮士是我们的榜样，前进路上的丰碑，我们要将革命精神代代传，让革命精神照

亮我们的梦想和现实。学会顾全大局，努力学习！为理想而拼搏！【五点：照应点中心】

《读后感》题目这样拟：

——读《圆明园的毁灭》有感

（1）读书使人进步，((歌德)

说： 。读书使人增长知识、智慧、才干。我读书，我快乐！我读书，我成

长！今天，我读了《圆明园的毁灭》。【一读：读了什么书或文章+读书名言开头】

（2）《圆明园的毁灭》的主要内容是： 【二概：概括主要内容】

（3）《圆明园的毁灭》让我懂得了：八国联军侵略者的贪婪、卑鄙、无耻，简直太

可恨，太让我气愤了。我也悲叹：清朝政府的软弱无能。也让我明白了：落后就要挨打！就要被别人欺负。因此：我们新时代的少年必须牢记历史，珍爱和平，不忘国耻 ，振兴中华。【三选评：找感点并评议】

（4） 我们现在生活在21世纪。如今中国已经变得强大。中国已成为第二大经济强{五年级期末作文复习}.

国。中国综合国力世界瞩目。我国已经有了航空母舰；有 总体说来，与发达国家比，还有很大的距离。我们是祖国的未来，未来是属于我们00后

的。但是我们班有些同学不爱

强，

【四联系：联系实际、举例子】

最后，我想大声的呼吁，请同学们一定要牢记：不忘国耻 ，振兴中华！不忘学习！

强大自我！ 【五联系：照应点中心】

五年级上学期期末作文复习（一）{五年级期末作文复习}.

演讲稿《我读书，我幸福》 同学们：

书是梦想飞翔的（翅膀）。我爱读书，我读书，我（ ），我读书，我（ ）。今天，我演讲的题目是《 我读书，我幸福》。//（排比+比喻+点题）

）。 漫画给我（ ）；漫画也带给我（ ）。有一次： 我爱漫画书，我也爱看魔幻穿越书。我读过《 》《 》 《 》，其中，我最爱读的是《 》。其中，还闹了个笑话，有一次： 是像蚂蚁一样的杂食动物。在我的书架上，我最最爱读的是科幻小说。其中，我最爱读的是《飞屋环游记》这本科幻小说主要写了： 个同学必须读3本好书，老师要求要圈点批注，毛主席说好记心不如烂笔头。老师还让我们玩“读书漂流活动”。老师还给我们传授超级读书法。我们班还新建了班级读书角。我为图书角捐了（ ）本好书。一下课，我们就徜徉在书海里。读书给我知识！读书给我智慧！读书给我（ ）；读书给我（ ），读书给我（ ）。

我说： 。

最后！我想大声说：同学们，热爱书吧！书是你（ ）；书是你（ ） 书是你（ ）。让阅读点亮心灯，让读书伴我长大！我的演讲就到这里！谢谢大家！

五年级上学期期末作文复习（一）

参考题目《记一次精彩的活动》《超级拔河比赛》《元旦节乐欢天》《游百万葵园》 （记忆犹新） 的活动

— 呀！400米接力赛

我们的校园生活丰富多彩，五彩缤纷，有许许多多好玩

有趣刺激的活动。11月（ ）日，我们学校举行了( )

的运动会。 其中，最让我记忆犹新的活动是400米接力赛。

比赛开始啦！只听：

第一棒是（ ），只他： 对方第一棒是（ ），只见他（ ） 观众（ ）。 第一棒（ ）暂时领先。

第二棒是（ ），只他：

对方第二棒是（ ），只见他（ ） 观众（ ）。 第二棒（ ）暂时领先。

第三棒是（ ），只他：

对方第三棒是（ ），只见他（ ） 第三棒（ ）暂时领先。观众（ ）。

最后第四棒，我们班是（ ） 对方第四棒是（ ），只见他（ ） 观众（ ）。 第四棒（ 让我记忆犹新。我也明白一个道理：

五年级期末作文复习篇三

五年级下册期末作文总复习

五年级下册期末作文总复习 第一单元习作：给远方朋友的一封信

（书信格式正确：选择几点写，做到条理清楚，有详有略，描写生动，感情真挚，以诚待人。）

（要注意信封的写法：信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写的大一些。信封的右下方写寄信人的地址和寄信人所在地的邮政编码。）

在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以一个人或小组的名义，给远方的小学生写信。

简短说明写信目的----再自我介绍-----商量活动的想法------礼貌的写结尾

亲爱的朋友：

你好！

突然受到一封素不相识的人写来的信，你可能会觉得很奇怪吧！告诉你，这是我们举办的一次和远方小学生“手拉手”的活动。虽然我们素不相识，虽然我们远隔千里，但我相信，这封信一定会我们架起一座友谊的桥梁！

先做个自我介绍吧。我是一个性格内向的女孩，今年12岁了。我的家乡在xx市，那是一个美丽繁华的城市，我就读xx小学，正在上五年级。我的兴趣广泛，看书、画画、上网都是我的爱好。这次开展“手拉手”活动，把我们来自全国各地的小学生的距离拉近了。因为我们认为，在友谊的世界里，人与人之间是没有距离的。为了和你交朋友，我提笔写下了这封信。我也相信，这封信将跨过千山万水，为你送去一个新朋友的问候。

我先为你介绍我的家乡xx市吧xx市，是一个风景秀丽的旅游

胜地。，有美如仙境的秀水，还绿树成荫的森林。这些优美的景点吸引了许多游客，作为xx市人我热情地欢迎你到我的家乡来玩，欣赏优美的风景，品尝美味的小吃。信写完了，还总觉得有许多话要说。就写到这吧，我等待着你的来信。

祝

学习进步！

你的朋友：x x

2013年x月x日

亲爱的朋友：

你好！

因为我们现在要开展一项活动，所以我给你写了一封信，希望我们以后能成为好朋友，我们的活动名字叫“手拉手”。

我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。我叫某某，今年11岁，上五年级了，在攀枝花上学。虽然我在攀枝花有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。

我的家乡——攀枝花，是个年轻而有繁华的城市。她虽然没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有名扬中外的历史古迹，没有让人惊叹的山山水水，但她充满生机和活力，在攀枝花人眼中，她永远是最美的。攀枝花有许多值得一去的地方，比如刺激的清河瀑布，有趣的鑫岛游乐城，热闹的炳草岗„„还有金沙夜景让你如此如醉。攀枝花的环境很好，虽然四周都有高楼大厦，车很多，但大路两边都是绿树成荫。攀枝花也很方便，邻近四季春城——昆明，海陆空交通都很便利。

你的家乡是什么样的？一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。 我真诚地希望你能成为我的朋友。请给我回信呀！谢谢！

祝你

身体健康，学习进步！

远方的朋友：赵芷芊

某年某月某日

习作二: 童年趣事

目标：

1、能围绕中心，真实、具体地记一件事；{五年级期末作文复习}.

2、通过事情表达童年的美好，感受童年的欢乐和情趣。

要求：

要把作文写生动,具体,开头要新引,事情要详细，要突出“趣”字。 写 “童年趣事” 的精彩的开头（4例）

童年是美好的，是有趣的。在我的童年里，发生了许多有趣的事，其中有一件事现在我还记忆犹新。

我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。但总有些是令人难以忘记的„„

童年是美好的，而它，却只有一次。在充满乐趣的童年了，我做了许许多多的趣事，有一件事，我是永远也忘不了的。

3、童年的生活趣味无穷，由于那时年幼无知，好奇心强，做过不少傻事，闹了不少笑话。

写 “童年趣事” 的精彩的结尾（3例）

哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。但正是那么多的趣事,傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

小时候的快乐使我终生难忘，我的童年像一个彩色的梦，这场梦使我快乐无比！是个在天堂中的梦！我要将这个梦保留终生！

童年啊童年，你就这样悄悄地走了，但我始终不会忘记，有了你，使我一生更加精彩！

童年趣事

童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。

那是我四岁的时候。有一天上午，外婆正在厨房里炒菜，发觉盐没有了，顿时手足无措。为什么呢？因为家里只剩下我一个人，如果她自己出去，丢下我一个人在家，又不知会发生什么事？所以感到不安。这时候我看穿了外婆的难处，自告奋勇地对外婆说：“我帮您去把盐买回来。”“你？”外婆疑惑地看着我。“对！我还去过几次了呢！”（事实上我并没有去过）外婆无奈地点了点头。

很快，我就从小卖部买回了盐，正高兴着自己能为大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。顿时摔了一跤，盐袋落在地上摔破了，白花花的盐撒满了一地，我立刻慌了手脚，心想：盐掉在地上弄脏了，得赶快把这个坏消息告诉给外婆听。

刚来到院子门口，就看见隔壁的王奶奶正在洗米。我顿时灵机一动，心想：既然米可以用水洗干净，那么盐一定也可以洗干净。想到这里，我立即向王奶奶借了一个水盆。来到大街上把盐装进水盆里，往大院的水龙头跑去。

水很快就把盆子装满了，我使劲地摇了摇盆子，然后把手伸进去搅动一下。孰知盆子里空空如也，我十分惊慌，也顾不得盆子，立刻向家里跑去。

回到家里，我把事情的经过讲给外婆听。还未说完，外婆已经捧腹大笑起来。她摸了摸我的头，笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不像米那样洗得干净的，它是遇水即溶的。”说完又大笑起来。

从这件事中，我懂得了一个道理：凡事皆要三思而后行。{五年级期末作文复习}.

童年趣事

随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的一幕幕早已在我的记忆的心海里定格。

那是我5岁的时候，妈妈买回一大包五香葵花瓜子，我吃着又香又脆的瓜子，不禁问妈妈：“妈妈，这瓜子这么香，这么脆，是怎么得来的？”妈妈耐心地对我说：“瓜子是由向日葵得来的，把一粒葵花籽种下去，就可以结出许多瓜子。”我听了妈妈的话，心里便想出了一个计划。

第二天，爸妈都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它种了下去希望它能长大成树，让大家大吃一惊。

于是我盼呀盼呀，一个星期过去了，地上并没有长出向日葵，连根草都没有。我哭丧着脸，把事情的经过告诉了全家人，谁知道他们听了哈哈大笑。我不知道怎么办好，就问妈妈：“怎么了？”妈妈笑着说：“你种的种子是熟的，不能长出向日葵，只有种生的瓜子才能长出向日葵，不信你试一试。”在妈妈的帮助下，我种的向日葵终于长出了小苗。 这件事，早已成为陈年旧事，这件童年趣事像一颗发光的的小贝壳，永远留在我记忆的海滩上。

习作三: 的发言稿

（比如：竞选班长的发言稿 国旗下讲话的发言稿 领奖时的发言稿 ）

目标：

了解发言稿的一般写法，能根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿。

写 “发言稿” 需要注意：

1、发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。

2、发言稿的语言风格：诚恳，坦率，简洁等。

3、发言的吸引力：条理清楚，有创意等。

五年级期末作文复习篇四

苏教版五年级下册作文总复习

期末归类复习：作文

姓名：

1：描写一种自然现象 [习作要求]

观察一种自然现象，写出它的特点，尤其是变化的特点。 [文题拓展]

像这样写景状物的内容，不一定非得用在写景文章中，记叙文中也可以用。对景物的描写，会给文章增色不少。比如《难忘的一件事》如果是发生在早晨或者傍晚或者雨中雪天，你就可以写写朝霞晚霞雨水雪花。碰到《迷人的——》、《我看——》、《我喜欢——》等也可以用这里的题材。

2：写一篇参观记（游记） [习作要求]

参观、游览一个地方后，根据自己的感受确定重点，并围绕这个重点选择材料，然后写下来。要突出重点，按顺序写。

[文题拓展]

这不止是游记，也是一篇记叙文。所以，当你看到这样的题目：《一次难忘的经历》、《 的滋味》、《我清清楚楚地记得 》时就可以采用这篇文章的素材。而凡是活动类的作文，几乎也都可以应用。

3：写一位身边的小能人 [习作要求]

读懂征文启事，根据征文启事的要求，会选择一两个具体事例来写身边的一位小能人。平时多留心，多参加各类征文活动，锻炼自己的写作能力。

[文题拓展]

如果碰到《你真行》、《你真能干》、《了不起》这类的习作，你可以用这一次的内容作为素材；如果碰到《我的小伙伴》、《 （榜样、力量等）在我身边》、《 ，我想对你说》、《记忆中的 （同学、礼物、童年等）》也可以用。

4：写一个我崇拜的人 [习作要求]

写一个你心里喜欢或者崇拜的人，通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，通过具体的事例表现人物的品质。

[文题拓展]

这样的题材内容，可以采用的习作很多。比如说《感动》、《佩服》、《榜样的力量》、《因为 我变了》、《我学会了 》、《我心中的 （英雄、榜样等）》、《欣赏》等这类叙事抒情的文章就都可以用。

5：想象星月 [习作要求]

观察迷人的星空和皎洁的月色，展开想象的翅膀，编写有趣动人的故事，表达自己的感受。

[文题拓展]

这样想象夜空的内容，还可以用到另外一些文章中去，比如想象记叙文《——的故事》、《一个有趣的梦》、《我眼中的 》、《假如 》、《美妙的 》、《我最爱 》等等。

（一）

在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学……请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩的原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。 我 的一个人

要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。

（二）

在日常生活中，在我们自己身上或我们身边总有一些难忘的事、烦恼的事、伤心的事、高兴的事、最感兴趣的事等。请选择其中一件事跟大家一起分享，共同体会其中的酸甜苦辣。

一件 的事

要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。