书签制作活动总结

书签制作活动总结篇一

书签活动总结

书签活动总结

张永芳 2016年6月

书签活动是中学语文读书节活动的其中之一。4月末发起倡议，书签制作的通知发到了各个班主任的手中，由班主任发出通知，语文老师给予培训指导，学生利用周末和课余时间进行制作，制作的时间比较充分。

通知发出后，各个班制作书签的热情高涨，学生之间交流的也比较多，氛围浓厚。书签的用途不言而喻，在学生们制作比较的过程中，书签收到了更多学生的喜爱。有的学生不止制作了一个，还有的同学制作的是一个系列的。

通过班级的评选后，要求每班交十枚参赛，但是有的班质量好的太多，就交上十几枚，总共收上来105枚书签。

交上来的书签质量高，书签的种类很多。材料有卡纸的、塑料板的、树叶标本的、剪纸的，还有硬纸镂空雕刻的等；形状上有动物的、心形、长条形的、人物的、水果的、蔬菜的等；形式上有彩绘的、白描的、水彩笔涂画的；内容更是丰富多彩，有名人名言，励志短句，劝人读书的等等。

由美术组的张伟庆老师负责书签的评奖，共评出等奖4名，二等奖9名，三等奖20名，鼓励奖22名。

七年级3、4班的几名女生帮助完成了书签展板的布置，展板的文字书写由张伟庆完成。版面设计了四大块，分别是四个奖项的区域。

展出后，中小学生的观赏者很多，细细观赏的，互相交流评价的，有的还拍照留存……

书签展板的展出，成为读书节活动亮丽的风景。

书签制作活动总结篇二

书签活动总结

书签制作活动总结{书签制作活动总结}.

一．活动主题：以华侨大学50周年校庆为主题的书签制作比赛

二．活动时间：2009年12月—2010年三月{书签制作活动总结}.

三．活动目的：

1、为了让同学们更好的了解华侨大学的历史、积极地翘首展望华侨大学的美好

未来，从而对自己学习、生活的地方更加充满热情。

2、让每一位同学积极地准备好庆祝华大五十岁生日的这一时刻的到来，为自己的母校献上一份亲手制作的生日礼物，激发同学们对学校的热爱。

3、通过比赛中间穿插的娱乐活动来使同学们在学习之余得到身心上的放松，深化同学之间的友谊，增强班级的凝聚力。

4、从班级整体角度来讲，认真、努力地完成好由我们自己策划、组织、申请的一项校级活动，是对班级工作能力的有力提升和良好体现。

五．活动内容

1、由主持人蔡蘅同学就书签比赛的大致流程做了简短的介绍，即宣布庆祝华大五十周年校庆书签比赛正式开始。{书签制作活动总结}.

2、由进入决赛的十组选手分别选派代表上台进行PPT汇报演讲，展示他们的书签样本，以及制作过程和制作理念。

3、比赛分三个阶段进行，每个阶段中间穿插“你唱我猜”等娱乐活动，并准备奖品作为对参与者的回馈，让紧张的比赛中不乏选手间的互动与交流。

4、比赛结尾，由评委向观众发放选票，采取不记名投票，最终选出一、二、三等奖各一名。奖金分别为50元、30元、20元。剩余参赛组，以笔记本作为优秀鼓励奖。

六、书签制作比赛的收获

首先，这次比赛是为庆祝华侨大学五十华诞而举行，让每位同学参与到其中，并亲手制作了一份生日礼物。其次，增加了同学们对母校的热爱，提高了同学们对校庆活动的积极性。最后，此次活动丰富了班级活动，增加了班级的工作能力，使我们这个集体得到锻炼。

此次活动圆满成功，达到甚至超过了预想效果，为班级今后的工作奠定了基础。

书签制作活动总结篇三

“忆苦思甜,感恩祖国”12.9纪念书签制作比赛活动总结

“忆苦思甜，感恩祖国”12.9纪念书签制作

比赛活动总结{书签制作活动总结}.

1935年12月9日，爱国学子为了祖国的未来，为了打击日本帝国主义的侵略，联合起来向当局请愿，希望用当局者的枪来保护祖国的橄榄枝。可惜，当权者为了一已的私利，将黑洞洞的枪口对准了无辜的学生. 75年前先辈们用血的代价向我们了诠释了大学生的意义，价值。

历史不是时间长河中一段孤立的截取场景，历史是一个民族曾经精神符号的记忆，是一个民族奋战的历程!七十年前，一群北平学生怀着赤诚的爱国心，不顾自己的生命安全，无视警察的刀枪，为民族的独立而请愿!他们的精神亘古长存!我 们有义务，有责任，更自豪的继承优良的革命传统，弘扬爱国主义精神!

12.9运动是在中国共产党组织和领导下的一次伟大的抗日救国运动,也是一次伟大的学生爱国运动.它永垂青史,刻在中国历史的丰碑上.

如今,我们的国家已非昔日的贫穷与落后的中国,我们已是一个蒸蒸日上的,日渐繁荣的,团结进步的,具有着强大的国防力量和经济基础的,具有着伟大的爱国主义精神和民族精神的自立世界民族之林的国家.在中国共产党领导下,我们全国各族人民正在努力建设我们伟大的国家.

今天，xx大学基础医学院影口系的学生在团总支的组织下开展了“忆苦思甜，感恩祖国”12.9纪念书签制作比赛。相信通过这次活动，不仅加强了同学们的动手能力，更让大家对一二九有更深的认识，从中吸取精神动力。

当代大学生是国家未来的栋梁,祖国明天的希望,肩负着中华民族复兴和发展的使命.让我们踏着先辈的足迹,努力学习,用我们的智慧和双手,把我们的祖国建设的更加强大,更加美丽,更加昌盛.

活动实际效果：同学们参与热情高涨，从活动的质量以及作品上交数量来看，此次活动举办的是比较成功的，活动的成功开展让全体同学了解了一二九运动的始末以及运动的意义，使全体同学的爱国主义精神高涨。

活动不足：各个工作人员要做好协调工作，以提高活动的紧凑型和效率。

希望同学们能够继承“一二九运动”中青年学生的爱国热情，肩负起将来建设祖国的重任，从活动的影响力和结果来看我们充分的做到了这点。此次活动不仅丰富了同学们的文化生活、强化了同学们的爱国意识，更为我系学生精神文明建设做出了突出的贡献!通过此次活动的举办，我们将会继续发扬优点，克服不足，争取在以后的活动中有更加出色的表现。

书签制作活动总结篇四

书签制作比赛活动方案

“我的书签，我的最爱”

书签制作比赛活动方案

一、活动意义

书签是穿行于书中的精灵，它在给我们带来方便的同时，时刻提醒我们要勤于读书。为了深入开展“书香校园”活动，激发学生读书兴趣，创建我校读书特色，特举办此次“我的书签，我的最爱”书签设计制作比赛。

二、比赛对象：3--6年级全体学生。

三、比赛时间：2016年4月11日——2016年4月20日

四、比赛要求：

1、先由各个班级班内评选，每班选出8幅优秀作品由年级组4月22日放学前上交。每个年级将评选出一等奖2名，二等奖3名。

2、评比标准：设计的书签制作精美，字迹美观，内容以读书为主题，可设计读书名言警句，名家介绍，经典美文语句等，书签样式不限，要有创新。作品质量要高。

3、书签大小要求：最长不能超过10厘米，宽不超过15厘米。背面写好班级、姓名。书签的材料一定要有硬度的纸，可以是彩色的，还可以是其他材质的东西结合。书签的形状可以是动物、树叶、规则的方形、圆形等。发挥学生的想象力和创造力。图案部分要是彩色的或黑白的。

4、杜绝教师代替学生创作情况，如果发现取消比赛资格，同时追究老师责任。

5、获奖的班级、学生、指导教师作为评选书香班级、书香学生、书香教师的参考依据。

新建完小

2016、4、11

书签制作活动总结篇五

我读我做书签制作比赛活动方案

我读我做书签制作比赛活动方案

一、活动意义

书签是穿行于书中的精灵，它在给我们带来方便的同时，时刻提醒我们要勤于读书。为了深入开展“书香校园”活动，激发学生读书兴趣，创建我校读书特色，特举办此次“我的书签，我的最爱”书签设计制作比赛。

二、比赛对象：3--5年级全体学生。

三、比赛时间：2013年10月9日——2013年10月18日

四、比赛要求：

1、先由各个班级班内评选，每班选出5幅优秀作品由年级组10月18日放学前上交语文教研组长处。每个年级将评选出一等奖2名，二等奖3名。

2、评比标准：设计的书签制作精美，字迹美观，内容以读书为主题，可设计读书名言警句，名家介绍，经典美文语句等，书签样式不限，要有创新。作品质量要高。

3、书签大小要求：最长不能超过10厘米，宽不超过15厘米。背面写好班级、姓名。书签的材料一定要有硬度的纸，可以是彩色的，还可以是其他材质的东西结合。书签的形状可以是动物、树叶、规则的方形、圆形等。发挥学生的想象力和创造力。图案部分要是彩色的或黑白的。

4、杜绝教师代替学生创作情况，如果发现取消比赛资格，同时追究老师责任。

5、获奖的班级、学生、指导教师作为评选书香班级、书香学生、书香教师的参考依据。

书签制作活动总结

为了丰富同学们的课余生活，提高阅读的情趣，在10月18日我校书签制作活动中，我校的3-5年级全体学生参与了一场美妙的读书书签制作活动。学生兴趣浓厚，巧动双手，在小小的纸片上，绘制并剪成各种有趣实用的书签，摘抄下体会最深的读书格言，让它以种种灵巧的形式展现在我们面前，时时提醒你，书是我们最好的朋友！

本次活动展示一枚叶脉、一颗小爱心、一个色彩艳丽的火炬„„都会为阅读而留下的标记，点滴成绩印下了学生成长的足迹。阅读会让我们变得聪明起来。 格调高雅的活动，文明向上的书香校园，促进我校教育教学质量不断提高。

二〇一三年十月十八日

书签制作活动总结篇六

宣传部书签设计总结{书签制作活动总结}.

会计学部书签设计总结

书签设计是会计学部宣传部这学期的第一个部门特色活动，这次活动的主题是“书出创意，签出个性”，活动对象是全院学生。我们部决定举办这次活动，主要目的是丰富我院同学的课外生活，充分利用艺术的感染力，突显同学们自身的个性，展现自身特色，提高同学们的动手能力，想象能力。

在活动的前期，我们的干事首先出一份海报进行宣传，这份海报的要求中，我向他们强调了要突出活动主题——，其中主题两句的第一个“书”和“签”字代表了这次活动的内容，他们就按照主题，把主题“书出创意，签出个性”以书法字体写出来，海报画面以写意画中国元素作为表现点缀形式了主题，整体的效果非常地和谐并具有中国风的气息。活动第一天晚上，我们部门的干事利用晚修时间到11级各班进行宣传，并对11级每个班作至少交一份作品的要求，而对于10级和09级就通过电话的方式进行宣传，且采用自愿参加的原则。

对11级进行各班的宣传，是我们部门干事第一次进行到班上宣传的锻炼，在宣传之前大家都做好了充分的准备，用他们的热情邀请同学们参加活动。但是，在宣传过程中也存在着一些小问题。比如，站在讲台上宣传时，还是有些紧张，以致不能流利地跟其他人交流沟通，同时有时会因为疏忽，省略了小部分的宣传内容。但总体的宣传效果还是不错的，在宣传过程中主要强调有参加的即可加综合测评分和得奖者有小奖品来吸引大家的参赛热情。

活动的时间是持续一个星期，很多同学都踊跃参加活动，在规定的时间内把自己的作品交给干事们，这次活动总共收到50份作品。交上来的作品量是比较多的，这个数目是第一次进行书签设计比赛的结果，这也是我们认真宣传后的效果。我们让两个干事主要负责，其他干事辅助，让他们主动联系宣传委员交作品，有什么问题也可以一对一地咨询。收到作品后，我们组织干事对作品进行评分，评选过程也相对比较复杂和繁琐，我们评分的当天晚上在802工作室把作品都摆在桌子台面，让干事为每一份作品评分。干事要算出每份作品的平均分然后选出16强。我们用海报的形式把选出一些优秀的作品展现在五号楼门口，并让全院的学生对作品进行投票，选出最优秀的7幅作品。投票时间为2天（3.22-3.24），并设定好投票要求和限制，两天之后就回收选票进行最终的统计，评选出一等奖1名、二等奖两名、三等奖三名，最佳风格奖一名，共四个个奖项。在活动后，我们也用海报的形式把最后的7幅作品展览在五号楼的门口，让同学们来参观，得奖的同学将会有奖状和礼物的奖励。这次

竞选过程很激烈，大家都很积极地进行投票，每天的投票箱都满满的装上投票纸，在最后一天我们准备的两本投票本都用完了。最后我们把票数统计出来，评出获奖名单如下： 一等奖： 11会计14班 胡晓姗

二等奖： 11财管1班 李怡园 10艺术1班 王妍

三等奖： 11会计7班 廖略 11财管1班 叶小玲，陈晓丹 10会计9班 陈雅妍 最具风格奖：11会计12班 吴斯婷

当上了宣传部的部长之后，这是我第一次策划的部门活动，我很认真地对待这次活动，当做是对自己的锻炼，突破往届活动的举办方式，我尽力在每个环节都参与其中，一边工作一边检讨其中的不足，其实觉得要追求简单的是很容易的，但是抱着我自己的态度，我希望能做到更好，能举办一次成功的活动，为部门添光。在这次书签设计比赛的过程，我和两位副部长主要观察干事们工作的积极性和责任心，以及与同学们的配合性。同时，在宣传的过程中，我更开心的是能看到干事们之间团结互助的精神和临时应变能力的提高。希望在以后的每次活动中都能看到他们更有责任心地工作，更加热爱宣传部。

在最后，感谢各位同学们，学生会团总支和主席团的大力支持

会计学部团总支学生会宣传部 2012年3月24日