2017全国高考作文跑题

2017全国高考作文跑题篇一

2017年高考作文审题练习

2017年高考一轮复习作文讲义

第一讲作文的审题立意

审题就是对题目要求进行全面、具体的分析，准确领会其含意，把握写作方向和要求，切忌片面理解，顾此失彼，舍本逐末。一篇文章在审题上站稳了，这篇文章的大方向就把握住了，写起来一般不会出太大问题。

一、审题的关键是准确

审题首先要逐字逐句地把作文题全面、细致地读清楚，同时注意关键字词，把这些关键字词反复咀嚼并仔细揣摩，还要细读命题中的“要求”或“注意”，并把它们全都体现在文章当中。考场上，怎样才能做到准确审题呢？审题的过程与构思作文又是一种怎样的关系？

1．审清“标志”，确定文章体裁

审题首先是确定文章体裁。一般情况下，每种体裁的文章，都有它自身的“标志”，抓住了体现体裁“标志”的关键词语，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。

2．审清要求，确定文章范围

审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目所划定的范围。在题目所给的范围内选材，才能使文章内容切题，重点突出。

3．审清“题眼”，确定写作重心

审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点，而确定文章重点的关键就是抓住“题眼”，比如关键词、重点句、暗示语等。把握住了“题眼”，也就把握住了文章的重点。

4．审清因素，确定文章内容

有些作文命题所给因素较少，表意也比较概括宽泛，有的甚至抽象朦胧，这就给审题增加了难度。对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上增加相关联的新的因素，就能准确地确定文章的写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就会迎刃而解了。

用“戴着镣铐跳舞”来形容考场作文可谓形象而熨帖。这个比喻已经形象地告诉大家，考场

作文是一种选拔人才的考试，它有自己的规则，不可能让你信马由缰、天马行空，因此，拿到题目后，务必三思而后行，切忌草草了事。另一方面，只要我们认真地去审题，使作文题意明确和观点鲜明，完全是能够做到的。

审题年年有，年年有跑题。之所以出现这种现象，有时是因为考生的态度不够端正，缺少了一点耐心和细心。因此，审题时一定要端正态度，做到耐心、细心，力求快速、全面、准确。

二、审准两种基本作文命题类型的方法技巧

(一)命题作文

命题作文不同于话题作文和新材料作文，后两种作文的题目是考生自拟的，而命题作文的题目是命题者确定的，是唯一的，是不容变更、置换的。这是命题作文与其他两种作文最大的区别。为此，考生在审题时，必须牢牢围绕这个“所命之题”展开。如何展开呢？八字要决——字字落实，有所侧重。

字字落实，实际上就是把题目中每一个字(词)的含义写清楚。

如作文题：《我与小王的一件趣事》。

事：写作对象。一件事：写作范围和文体。我和小王：取材的范围，必须关于“我”与“小王”两个人。趣：题旨，审题的要害，什么是“有趣”，怎样写才算是“有趣”。把上面逐字(词)的理解合起来，审题就算审准、审透了。

有所侧重，就是分析文题结构，找准写作的重心，即题眼。

①主谓式结构，如“我能”，题眼是谓语“能”。

②偏正式结构，如“诗意地生活”，题眼是修饰或限制语“诗意”。

③动宾式结构，如“品味时尚”，题眼是动词“品味”。

④并列式结构，也称关系型命题，如“走与停”、“一步与一生”、“我与故事”等，审题时要写清楚几个概念间的关系。题眼就是“关系”。即要“两点论”，兼顾两面，不可只抓一面，不顾其余；又要“重点论”，应有所侧重，分清主要方面与次要方面，要善于敏锐地捕捉重点，敢于突出重点。

⑤独字(词)式，如“见证”、“常识”，它们既有表面意义，又有隐含意义，既可实指，也可

虚指，审题时要虚实结合。

如何审题眼呢？务必要“咬文嚼字”，可以判明词性，可以直接解词释义，可以进行近义词辨析，可以进行置换比较„„总之，一定要审到吃透它的内涵和外延为止。如“见证”，首先想它是什么意思。“见证”一词的含义有两点：一是“见”，是亲身经历、亲眼目睹；二是“证”，可以作证。再依据材料分析。也有两层：第一句话讲的是它作为动词的含义，第二句话讲的是它作为名词的含义。据此思考：(谁)见证——见证的主体(见证者)，见证(什么)——见证的对象(或是历史进程、历史事件或是身边小事，这是“实”)，见证的意义——见证的意义、价值(这是“虚”)。经过这一番咀嚼、思考后，题意自然就把握准了。

边练边悟1

请以“主流和另类”为题目，写一篇文章，不少于800字。

写这篇作文，首先要注意其思辨性。请从“主流和另类”的关系的角度进行审题立意。

审题：_________________________________________________

立意：(从辩证地看待“主流”与“另类”的关系角度)__________________________ ______________________

答案 审题：“主流”是大众化的，“另类”则是个性化的。“主流”与“另类”单一来看是对立的、矛盾的，但实质上它们是相互依存、相辅相成、和谐统一的。如“主流也罢，另类也罢，它们都是人们思想的外化，不同的社会有不同的评判标准，只要是积极的、向上的，有利于社会健康发展的，都应该支持，都要怀着一颗宽容的心去包容它，特别是另类，它可能是孕育新思想、创造新秩序的火种”。

立意：①“另类”“主流”可以和谐共存；②“主流”与传统，“另类”与时尚；③“主流”“另类”都是潮流；④“另类”终将汇聚成“主流”。

(二)新材料作文

1．提炼中心法

这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。

边练边悟2 试用提炼中心法写出下列材料的立意。

(1)一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。

小学生看着盖达尔笑了。

写出该则材料的立意：_____________________________________________

提示 这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。据此，可以提炼出如下两种观点：①做人不应该随随便便；②要做有真才实学的人，不能徒有虚名。{2017全国高考作文跑题}.

(2)两个台湾观光团到伊豆半岛旅游。路况很坏，到处都是坑洞。一个观光团的导游连声说：“路面简直像麻子一样，让大家受累了。”另一个观光团的导游却诗意盎然地对游客说：“我们现在走的正是赫赫有名的伊豆迷人酒窝大道，请大家快乐地体验它的与众不同吧！”

写出该则材料的立意：______________________________________________________

提示 整体把握材料。同样的情况，在不同的人心里由于意念的不同，就产生了不同的态度。同样的路，同样的游客，不同的导游给出不同的诠释，当然，带给游客的心境也不一样。由此可以写：同样的境遇，以不同的心态看待，感受就截然不同；相同的问题用不同的方法处理，会产生截然不同的效果；换一种角度欣赏风景，换一种心情体验人生。

2．抓关键句法

关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。材料中人物的评议性语句自然是关键句，但千万不可忽视命题者的提示性语言，它们往往才是真正的关键句。

边练边悟3 请用抓关键句法写出下列材料的立意。

(1)一只小蚂蚁跟着哥哥去寻食，突然下起了大雨，哥哥对着小蚂蚁喊：“快跑！”小蚂蚁却看见蜗牛在雨中慢悠悠爬着，不慌不忙，它就问哥哥：“为什么蜗牛不跑？”哥哥说：“没伞的孩子就得拼命奔跑。”

写出该则材料的立意：_____________________________________________

提示 “没伞的孩子就得拼命奔跑”是关键句，其中“伞”是个喻体，比喻可以给人提供保护的外部条件，诸如富裕的家境、杰出的父母、超人的优势等等。由此可写：没有优越外部条件的人就必须努力拼搏。

(2)2011年度诺贝尔物理奖获得者美国加州大学伯克利分校的教授索尔·佩尔马特，在得知获奖时淡定地说：“我终于也有自己的停车位了。”

在该校中，有一排写着“NL”(诺贝尔桂冠得主的英文缩写)标志的停车位，是专门为诺奖得主服务的，这是学校的唯一奖励，也是学校向他们致敬的特有方式。

得了诺贝尔奖，不涨工资不升职，照样上课、监考、做实验，不同的是他们的车终于有地方停了。

对于这个奖励措施，伯克利的教授们这样说：“做学问如果没有一颗淡定的心，就没法继续，更不可能前进。”

写出该则材料的立意：__________________________________________

提示 教授们的话是关键句，据此可这样立意：做人(学问)有了淡定之心，方能前进。

3．由果推因法

事物之间都是互相联系的。有很多事物都是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。

边练边悟4 请用由果推因法写出下列材料的立意。

(1)兔子站在山涧的边缘，望着对面草地上的绿草，垂涎三尺。但山涧有几十米宽，除非长着翅膀的鸟才能到对岸。兔子心想，自己长着翅膀就好了，那样就可以轻而易举地飞到对面的草地上美餐一顿„„忽然一股巨大的旋风刮过来，兔子被刮上天空，它只觉得天旋地转，一会儿它轻轻地落在了地上。

自己竟然“飞”过了山涧！黄牛、山羊、野猪等动物见山涧对面飞过来一个东西，惊呆了：这个会飞的东西竟是兔子！从此，兔子成了动物界的体育明星。黄牛、山羊、野猪先后请兔子到自己的领地给自己的同类作报告。兔子常伴着阵阵掌声登上讲台，慷慨陈词，讲自己飞跃山涧的实践与体会，在一片赞赏和喝彩声中，兔子觉得自己真的成了一只会飞的兔子了。一天，它站在山涧边上，为大家再次表演飞跃山涧的绝技，只见它用足力气，猛地向对面跃去。可是，它只“飞”出几米便坠到山涧里去了。

写出该则材料的立意：_______________________________________

提示 本题可用由果推因的方法来审题立意，兔子之所以会坠入山涧，原因就是没有认清自己仅仅是只兔子，根本不会飞翔，故考生可从以下角度立意：①正确认识自己，在鲜花与掌声中别迷失自我；②正确看待鲜花与掌声，时刻保持清醒的头脑；③生活中的“偶然”未必就是“必然”，我们应该正确对待生活中的“偶然”。

2017全国高考作文跑题篇二

2016-2017高考作文素材 精编(本人亲自使用)

勤 奋 读 书

名言：

1、三更灯火五更明，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿

2、读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫

3、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 ——华罗庚

4、只要坚持不懈地刻苦自学，是不必担心不成才的。 ——华罗庚

5、鸟美在羽毛，人美在勤劳。 ——（谚语）

6、不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？ ——高明

7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——（对联）

8、天才就是这样，终身努力，便成天才。 ——门捷列夫

9、好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘言。 ——陶渊明

10、学而时习之，不亦乐乎？ ——孔子

事例：

1、达•芬奇画蛋： 欧洲文艺复兴时期的著名画家达•芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达•芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。

2、孙康映雪夜读： 晋人孙康，家贫而酷爱读书。夜晚，虽有时间却买不起灯油，只好默默地回忆，消化白天学过知识。有年冬天，他半夜醒来，感到屋内并非漆黑无光，还能隐约约看到一些东西，原来是皑皑白雪反映所致，这给了他启发：何不借雪光来看书呢？于是雪夜，特别是月光映照下的雪夜，就成了孙康苦读的好时光。由于勤奋好学，他终于成为一个有名的学者，并当上了御史大夫。

3、头悬梁锥刺骨： 战国时苏秦，与魏人张仪同师鬼谷先生。他夜间读书，苦心钻研，困倦欲睡时，就用锥子刺自己的大腿，血一直流到脚步上。

汉代孙敬好学，读书时，用绳子把头发系在屋梁上，以防止打瞌睡，来督促自己努力攻读。

4、被认为是傻子的科学家： 本世纪最著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。上学后，有位老师对他父亲说：“你的孩子将是一事无成”，甚至勒令他退学。16岁时，他报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。但他并不恢心。通过勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。曾有青年问他是怎样成功的，他写下了这样一个公式：A=X+Y+Z（A代表成功，X代表勤奋学习、工作，Y代表好的学习方法，Z代表少说废话）。

5、明代宋濂抄书苦读 6、自学成“家”的高尔基{2017全国高考作文跑题}.

注重积累

名言：

1、 不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江河。 ——荀子

2、 海不辞水，故能成其大。山不辞土石，故能成其高。明主不厌人，故能成其众。士不厌学，故能成其圣。 ——管子

3、 搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。 ——贾兰坡

4、 无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。 ——鲁迅

5、 积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。 ——荀子

6、 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老子

7、 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ——朱熹

8、 涓滴之水终可磨损大石，不是由于它的力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬 事例：

1、锦囊出珍品： 唐朝“鬼才”诗人李贺，他的成功在于积累。为了搜集素材，他早上背上锦囊，骑着毛驴，外出游历，观察生活，一有灵感便记在纸上，放于锦囊中。一天下来回到家中，将锦囊中积累的纸条拿出，在灯下选择整理，将有用的纸条再存入另一个锦囊中供以后写作用。

2、陶瓷积累知识： 唐代大诗人白居易为了积累诗作素材，准备了许多陶罐，并分门别类的贴着标签，整齐的放在一个七层的架子上。他把平时收集到的资料按不同门类放到各自的陶罐中。等到资料积累的可以写作时，便函将陶罐倒空，将资料整理成文。

3、日积月累终成伟业： 革命导师马克思，为写《资本论》，阅读了1500多种书，在书中引用了十几个学科、数百个作者的观点，留下了一百多本读书笔记。列宁在《列宁全集》中引用自已看过的书竟达1.6万多册。他在研究帝国主义专题时，读了148本书、49种期刊中的232篇文章，写下60多万字的札记。

4、“厚积”者的楷模： 列夫•托尔斯泰如果没有那一叠厚厚的审讯记录，如何写出那原汁原味的俄罗斯下层劳动人民的语言；李贺如果没有那个装诗的锦囊，怎能写出那脍炙人口的千古名句；姚雪垠如果没有那万张专题卡片，就不会有今天的长篇小说《李自成》。

家庭教育

名言：

1、 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管子

2、 父善教子者，教于孩提。 ——林遗

3、 父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。 ——颜之推

4、 爱迪生幼年的故事，给了我两个深刻的印象：一是科学要从小孩学起，二是科学的幼苗要像爱迪生的父母一样爱护才能保全。 ——陶行知

5、 父母的生活就是孩子进入社会前的一本读物。 ——席慕蓉

6、 父母的德行是儿子的最好遗产。 ——塞万提斯

7、 孩子是映照父母行为的镜子。 ——斯宾诺莎

8、 当孩子一开始呼吸时，教育就开始了。 ——保尔

9、 树不修不成材，儿不育不成人。 ——谚语

10、养不教父之过，训道不严师之惰。 ——谚语

事例：

1、不知道吃鸡蛋： 长篇报告文学《中国的小皇帝》中记叙了这么一件事；有个学生到学校蒸饭吃，看到饭盒里有个圆圆的鸡蛋，她想来想去，也不知道该怎么吃，去问了其他同学，还是不知道该怎么吃这个鸡蛋，最后又把它原封不动地带回了家，使得她的母亲哭笑不得。

2、孟母为孟子三迁： 孟子幼时不喜欢读书，只知道嬉戏玩耍。孟母带着孟子先住在墓地附近，后住在市镇上，但她认为这些都不是孟子居住的好地方，最后搬到一所学校旁边住了下来。孟子每天接触的都是读书人也就读起书来，后来成为大学问家。

珍惜时间

名言：

1、 抛弃时间的人，时间也抛弃他。 ——莎士比亚

2、 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ——罗懋登

3、 百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大独伤悲。 ——《乐府诗集》

4、 失掉了现在，也就没有了未来。 ——鲁迅

5、 时间就是生命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。——鲁迅

6、 莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞

7、 时间可以获得金钱，但金钱却买不到时间。 ——谚语

8、 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊

10、花有重开日、人无再少年。 ——关汉卿

11、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 ——郭沫若

12、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。 ——爱迪生

13、你热爱生活吗？那么别浪费时间，为时间是组成生命的材料。——富兰克林

14、人的一生，是很短的，短暂的岁月要求我好好领会生活的进程。（高尔基《夏天》）

事例：

1、《今日》诗与《明日歌》： 中国古人十分珍惜时间，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等都是脍炙人口的。明朝吴县学士文徵明，是著名的书画家，他写了一首《今日》诗：“今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日》诗，努力请从今日始。”请初学者钱鹤滩在《今日》诗的基础上又改写了《明日歌》：“明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎，世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。”

2、鲁迅笔名的含义： 中国现代文学的开端，是与现代中国的伟大思想家、文学家、革命家鲁迅的名字联系在一起的。当提倡科学与民主、反帝反封建的新文化运动刚揭开序幕时，鲁迅就用犀利的杂文和新颖性小说为它呐喊奔走，成为新文化运动的先驱和旗手。鲁迅向许寿裳解释用“鲁迅”这个名字的原因之一是取愚鲁和迅速之意。他认为自己比较笨拙，只有勤勉，才能在一定的时间收到和别人一样的效果。有人说鲁迅是天才，鲁迅自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。”

3、巴尔扎克惜时如金： 巴尔扎克是位多产的作家。他的时间是一分一秒也不空过的，一次，巴尔扎克太累了，对一个朋友说：“我睡一会儿，你一小时后叫醒我。”一个小时过去了，朋友实在不忍心叫醒他。巴尔扎克醒来后，发现超过了一小时，几乎是暴跳如雷的对朋友说：“你为什么不叫醒我，耽误了我多少时间性啊！”他平时每天写作十六七个小时，把自己关在房间里，一日三餐由仆人从特定的窗口放进去。1850年，51岁的他自我感觉心脏病要大发作了。他问医生还能活多久，半年，还是六星期？医生都用摇头来回答。巴尔扎克着急的说：“至少6天总可以吧？我还可以写个提纲，还可以把已经出版的50 卷校订一下。”

4、节时盈利的“奔驰” ： 德国著名的奔驰集团，从90年代起全面更新工艺流程，使著名的“奔驰”轿车制造工时缩短一半，每年盈利600万马克。

热爱祖国

名言：

1、 位卑未敢忘国忧。 ——陆游

2、 天下兴亡，匹夫有责。 ——顾炎武

3、 宁做流浪汉，不做亡国奴。 ——丰子恺

4、人类最高的道德是什么？那就是爱国心。 ——拿破仑

5、连祖国都不爱的人，是什么也不会爱的。 ——拜伦

6、人不仅为自己而生，而且也为祖国活。 ——柏拉图

7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹

事例：

1、“我要回国，不要美金”： 1948年，李四光接受国防地质学会的邀请来到美国。发表了《新华夏海的诞生》，轰动了欧洲。一天清晨，李四光在报纸上看到一则消息：“11月2日，沈阳解放。”他激动得热

泪盈眶，多年的梦想要成真了，新中国就要诞生了！在剑桥大学中国留学生举行的会上，他激动地说：“我虽然60岁了，身体一直不好，但我一定要回到祖国去，把自己的余生贡献给新中国！”但是，此举触怒了国民党当局。国民党驻英国大使书找到了李四光，掏出了一张五千美金的支票，说：“你向世界发表个公开的声明，否认中华人民共和国。”又威胁说：“你如果不肯，我将采取必要的措施，将你扣留在国外。”李四光听罢，气愤至极，当即严厉斥责：“我归国之心能用金钱收买吗？我要回国，不要美金！”经历了千辛万苦，李四光终于踏上了祖国的土地，实现了他为新中国效力的愿望。

2、 钱学森毅然回国： 我国著名科学家钱学森，1947年为美国麻省理工学院最年轻的终身教授。1950年，美国发动侵朝战争，他毅然决定立即回国，但遭到美国联邦调查局的逮捕、迫害，扣留达五年之久。钱学森一直为坚持真理和正义而斗争。直到1955年9月17日，在周恩来总理和祖国各界人士的关心帮助下，钱学森偕夫人蒋英和两个孩子离开美国，乘船回到祖国。他为我国的科学事业做出了卓越的贡献，被喻为“中国导弹之父。”

3、 苏武牧羊

4、 陆游临死不忘恢复中原

5、 岳飞精忠报国

6、 詹天佑为国不计名与利

7、 卖国秦桧遗臭万年

8、 屈原以身殉国

9、 周总理为人民劳累而死

树立理想

名言：

1、 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 ——曹操

2、 生活的理想，就是为了理想的生活。 ——张闻天

3、 崇高的理想是一个人心中的太阳，它能照亮每一步路。 ——新格言

4、 没有理想的青春，就是没有太阳的早晨。 ——新格言

5、 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。

——托尔斯泰

6、 立志、工作、成就是人生的三大要素，而立志是事业的大门。 ——巴斯特

7、 活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏

事例：

1、 周恩来为中华崛起而读书

2、 范仲淹以“国不已任”

3、 岳飞矢志报国： 北宋末年的岳飞，正是在金人入侵的动乱年代里，立下了“还我河山”的壮志，才一生征战沙场，死而后已。当岳飞率军屡败金兵，建立大功的时候，有人赠送美女以示慰劳，岳飞说：“金兵未灭，难道是大将安乐的时候吗？”毅然将美女送了回去。宋高宗要为他建宅第、立家室，以奖励他的赫赫战功，他又辞谢道：“金兵末灭，何以为家？”岳飞一生不顾个人安危，终于留下了千古美名。

4、 夏明翰的“只要主义真”

5、 邓稼先为造两弹“死而无憾”

立志成才

名言：

1、 水激石则鸣，人激志则宏。 ——朱熹

2、 人贵有志，学贵有恒。 ——秋瑾{2017全国高考作文跑题}.

3、 最贫的是无才，最贱的是无志。 ——约翰生

4、 志不立，天下无可成之事。 ——王守仁

5、 世上无难事，只怕有心人。 ——谚语

6、 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ——李白

7、 男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 ——冯梦龙

8、 丈夫志四海，万里犹比邻。 ——曹植

9、 大丈夫必有四方之志。 ——李白

10、虎瘦雄心在，人穷志气存。 ——万松老人

11、人老心莫老，家穷志不穷。 ——谚语

12、将相本无种，男儿当自强。 ——高明

13、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ——蒲松龄

14、有志不在年高，无志空活百岁。 ——石玉昆

15、不想当元帅的士兵不是好士兵。 ——拿破仑

16、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔子

事例：

1、 精卫填海

2、 项羽欲学万人敌： 秦末农民起义领袖之一项羽，小时候家里请老师教他认字，没认识几个字，他就不肯再学下去。再让他学剑术，他又没学成，项羽的叔叔项梁十分生气，骂他不长进。项羽坦露心迹说：“认字能够写自己的姓名就足够了；剑术只能对付一上敌人，不值得去学。我要学就学对付千军万马的本领！”于是项梁就教他学习兵法，从此，项梁知道自己的侄儿是一个很有报负的人。

3、 曹操老时还志在千里

4、 韩信忍辱伏胯下

5、 向着志向攀登： 著名数学家华罗庚初中毕业就辍学，但他从不放弃自己的学业，在繁忙的家务之余，埋头苦读，钻研问题，孜孜不倦的学习，终于一鸣惊人，成为中外闻名的数学家。

谦虚谨慎

名言：

1、 虚心使人进步，骄傲使人落后。 ——毛泽东

2、 一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉

3、 虚心是从知不足而来的。 ——华罗庚

4、 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。 ——荀子

5、 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。 ——李斯

6、 缺少谦虚就是缺少见识。 ——富兰克林

7、 我们的骄傲多半是基于我们的无知。

一个人就好像一个分数，他的实际才能就好比分子，而他对自己的评价就好比分母。分母越大，则分数的值就越小。 ——托尔斯泰

8、 酒香不怕巷子深。 ——谚语

事例：

1、 刘邦与项羽

2、 白居易虚心请教

2017全国高考作文跑题篇三

2017年高考作文,非“任务驱动型材料作文”莫属？

漆永祥：2016年高考作文，非“任务驱动型材料作文”莫属？{2017全国高考作文跑题}.

编者按：与一般的材料作文不同，“任务驱动型材料作文”的特点是，既给写作材料，又给写作任务。材料往往是具有争议性的、真实的、体现多元价值观的真实事件；写作任务往往指向“材料的内容及含意”，任务往往就是作文的范围，离开则属离题。2015年语文高考新课标全国Ⅰ卷、Ⅱ卷的作文题，就属于“任务驱动型材料作文”。此文是北京大学中文系教授、北京市高考阅卷小组副组长漆永祥教授针对这一作文新题型的原创文章，本号首发。期望能对2016年师生备考以及今后高考作文命题有所帮助。

2016年高考作文，非“任务驱动型材料作文”莫属？

文/漆永祥

随着今年高考的临近，不断有中学语文教师打电话向我诉“苦”，说高考作文备考已成“任务驱动型材料作文”的天下，师生皆苦不堪言，越练越累，越练越迷糊，不知“任务”在哪里，更不知如何“驱动”。甚至有一位老师苦笑着说“就是加上八台发动机也驱动不起来了”。 “任务驱动型材料作文”热潮及其优劣

自从2015年新课标全国Ⅰ卷作文“老陈高速路上开车时接电话遭女儿举报”，以及Ⅱ卷“当代三风采人物” 考罢之后，“任务驱动型材料作文”的热度就一路攀升，尤其对2016年刚放弃自主命题而加入使用全国卷的各省来说，“任务驱动型材料作文”似乎更是成了救命稻草， 2016年全国卷高考作文命题，也似乎有点非“任务驱动型材料作文”莫属的感觉。这种押赌式的备考现象与赌徒心理，在我看来确乎不那么妙也！

跟其他材料作文相比，“任务驱动型材料作文”所给的材料相对活泛，针对现实，审题立意可有多个指向，学生写作也更灵活，可以从不同角度来谈问题，要求考生充分利用、阅读和分析材料并解决问题等，既能避免考生宿构与默写成文，也能避免跑题现象的发生。这些都是应当肯定的。针对“任务驱动型材料作文”题目中常见的“综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务”这一要求，我曾开玩笑说：“这句话的意思就是说，请围绕材料说车轱辘话也行，千万别跑题！”

但是，“任务驱动型作文”的最大问题是，貌似可以从多角度、多方位来审题立意，但其“正能量”“高大上”的主旋律任务要求，却又将其他可能性堵死，将考生想说的话儿横断阻绝，使他们只能说些不疼不痒、无心无肝的话。例如上述“老陈高速路上开车时接电话遭女儿举报”题，考生无论怎么写，总之或是老陈的不对，或者是女儿的不对，无非是站在安全角度或道德高度进行一番教育，让考生装出老成持重的样子讲一番堂而皇之的话而已。 命题类型过于单一或将导致无路可走

纵观近几年高考作文命题，由于命题者过于担心考生跑题，已基本不出命题作文、半命题作文和话题作文，考生备考也基本上完全抛开这类题型，而是在材料作文的单行道上一往无前地练下去。

同时，针对“任务驱动型材料”作文，很快就有人总结出了各种“解法”，如体式驱动（对文体、格式的规定。如2015年全国卷要求写成书信体的任务指令）即写成议论文，内容驱动即内容的规定性，思维驱动即争论的焦点所在，对象驱动即对材料所涉事件的看法。

在写作练习中，到底“任务”是什么？如何“驱动”？思维如何展开？对所涉事件的看法如何表达？这些问题往往又成为学生犯愁的对象，感觉在一堆材料中抓不出重点来。基础好的考生，练得千篇一律，索然寡味；能力相对差的考生，脑子里反而成了一团乱麻。

全国范围内大练“任务驱动型”作文的热潮，是好事吗？会不会将高考作文更推入万丈深渊？我在谈到高考作文的体裁时曾说过，今日高考作文是“百花寂寥，一花独盛”，即议论文占八成以上。如果今年的高考作文仍然是“材料作文”一统河山的局面，甚至是“任务驱动型材料作文”一条窄路，那么，所引导出来的恶果将是：原来想写其他文体的考生，也掐断了念想，全部拥挤到议论文的“独木桥”上来，因为“任务驱动型”是很难写出像样的记叙文或其他文体

的。

若果真如此，则高考作文就会呈现出这样的局面：命题上，由材料作文转向更为单一狭窄的“任务驱动型材料作文”；在写作体裁上，由八成的议论文到几乎全部是议论文。因为高考命题“指挥棒”的作用太大了，将直接导致这样的教学结果：原本是高一、高二还写写记叙文等其他文体，到了高三再专门练议论文；而“任务驱动型”作文大行其道后，将直接把高中生“驱动”到写议论文的路上。如果不幸被笔者而言中，那么今年的高考作文从命题到写作体裁，就将走向一条细线直行、跌向深谷而不知“伊于胡底”的不归之路！

北大自主招生作文与北京市语文高考“微写作”的启示

作为一名多年参加北京语文高考阅卷的成员，我常常在想，为什么我们一直在命题方面不敢放开？为什么命题路子越走越窄，唯恐考生不知道命题者的用意之所在，恨不能将审题立意之方写在纸上告诉考生？就是因为我们总认为考生会跑题，总是替他们着想，就如同看扶着十七八岁的孩子，唯恐他们不会走路，老师和命题者就像左右双拐，架着孩子前行，生怕一旦放开，孩子就会跌倒。

这种担忧使我们几乎忘记了他们是正在走向成年的考生，他们有自己的思维，有自己的认知，有自己的选择，有迈开大步走路的能力；如果我们撤去双拐，会发现他们其实可以走得很好很稳。北京大学自主招生的作文命题与近两年来北京市语文高考作文的“微写作”，就充分证明了这一点。

十余年来，北大自主招生的作文考试题，出过命题作文、话题作文、材料作文，甚至改写、缩写、扩写、大阅读引伸作文，等等，也曾经出过“暖”“网”之类的单字题目；在写作体裁上，鼓励考生写记叙文、议论文、小说、戏剧等，甚至我们已经做到了“诗歌亦可”；在写作内容上，要求考生杜绝虚假，敢于讲故事，写自己，用真情，说真话；在说理论析方面，不有意无意地强调所谓“正能量”，而是看考生发现问题、分析问题与解决问题的能力。这些做法，起初也受到批评与误解，但多年坚持下来，已经取得了考生的信任，用这种考试方式发现了一批好作文好苗子，真正起到了高考是为大学选才的作用与功能。

2014年起，北京市语文高考将作文分为“大作文”和“微写作”两类，前者写700字50分，后者200字10分。2014年和2015年的微写作题目分别是：“纪念自己的18岁”和 “圆”。从考生试卷来看，出现了一批思维锐智、文采飞扬、毓秀灵动、繁花似锦的短文，给了我们打开卷面的“碰头彩”，让我们充满了惊喜，燃起了希望，看到了未来。

究其原因，就是这种命题方式让许多语文素养高的考生，充分发挥想像力、思维能力、认知能力和编织故事的能力，面对只有10分的小题，在至少5分能保证的前提下，他们摘掉面具，发挥才情，开启思智，敢写自己的故事，敢抒发自己的理想与抱负，敢对社会现象进行评论甚至抨击，结果写得妙笔生花，令人拍案叫绝。就是因为他们扔掉了禁忌，放手一博，写出了自我！

高考作文命题完全可以百花齐放

通过北大自主招生的命题以及北京市高考“微写作”题型的成功尝试，我认为高考作文命题者大可不必有太多顾忌，题目遍地都是，题材满眼皆有，应敢于出各种类型的题目。生活琐琐，家长里短，身边故事，普罗大众，皆可出题，要尽量接近考生与题目的距离，使他们身处其中，有亲临其境的感觉，写他们感兴趣的话题，尤其要引导考生写他们自己的生活与感想。 这就必然要求命题必须大胆多样，创新多变；命题的变化会激发考生作文的变化，一定会出现体裁多样，内容丰富，新颖求变，不拘一格的好作文。我们必须相信考生，相信孩子，相信他们有驾驶文字的能力，有思维能力，有创作激情，有发现问题、分析问题与解决问题的能力，也只有这样的孩子，在升入大学后，才会理科生能做实验，文科生会写论文。

因此，高考作文能否改变假大空、模式化与套路化等弊端，起到扭转风气的革命性变化，在于教学者、命题者、答题者与阅卷者四方合力作用的结果，任何一方不给力，都起不到好的

作用。近几年来，我们在北京市高考作文阅卷中大胆改革，求新求变，已经取得了良好的效果，也正是四方共同努力结出的硕果。

北京卷高考作文，2015年已经采用“三小两大”的命题形式，即三道微写作选一、两道大作文选一的方式，给予考生以更多的选择，更多的个性发挥，更多的创作空间，尤其给议论文之外的其他写作体裁打开了通道。同时，在其他题目的命题上，增加开放度与灵活性，增加阅读量与基础性，都取得了良好的效果。毫无疑问，北京卷在高考命题改革方面，是走在了全国的前列。

因此，无论全国卷今年的作文题目如何命题，我们希望至少北京卷应坚守自己的路线与风格，而不是也去挤那根摇摇欲坠的独木桥！

作者简介：

漆永祥，北京大学中文系教授、副系主任、博士生导师，教育部中文学科教学指导委员会委员，北京市语文高考阅卷组副组长。著有《乾嘉考据学研究》《〈汉学师承记〉笺释》等。 附:2015年新课标全国卷作文题

Ⅰ卷

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐明你的看法。

要求综合以上材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。

Ⅱ卷

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠"之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

2017全国高考作文跑题篇四

2017高考作文3

最近，你学校组织高三学生开展了一场讨论。讨论的主题是：周末双休日要不要上课。请根据下表提

注意：词数120左右，

Recently, Senior 3 students in our school have had a discussion about whether we should have classes on weekends. As can be seen from the chart above, 30% of them approve of it because the College Entrance Examination is coming in June and students should make full use of their time. Another 30% are against the idea for the reason that students should have a good rest on weekends so that they can study more effectively and efficiently during the weekdays. The rest don’t agree with either of the ideas above for they believe study and rest are both important, so one day can be used to study and the other day for a rest. As for me , I prefer to have a rest on weekends.

试题分析：这是一篇以表格形式的作文，注意表格的内容，对周末双休日是否上课进行讨论，观点各不一样，先写出别人观点，最后写出自己的观点。我们需要用正确的英语把给出的要点表达出来.写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。特别注意在选择句式时要赋予变化。

点评：一定要认真分析要点，理解要点要表达的含义，不能遗漏要点，跑题偏题。平时除了加强词汇积累，写作联系以外，还可以适当记忆一些类似的范文，这样在考试中可以起到事半功倍的效果。

 图表作文的分类：就是用文字结合表格、数字或图画作为写作信息提示的一种写作形式。

图表作文典型句式：

1、描述总趋势（单增单减）

As the chart above shows,…

We can see from the graph that…

As is described in the chart…

From the table we can find out that…

As can be seen from the chart…

As is shown in the chart, the production for all products is

higher/lower/rising/increasing/falling…

2、数据分析：

Compared with…,/In comparison with…：

（1）the number of…is more than/over…{2017全国高考作文跑题}.

（2）the amount of…increases/grows/rises/goes up to…/by…

（3）the number of…is similar to/almost the same as/smaller than/below…

（4）the amount of…is quite different from…/decreases/falls/drops from…to…

3、原因分析：

（1）Several factors contribute to the changes./There are some reasons for the rise in the number of

（2）First of all, In addition/Moreover, Perhaps the main cause is.

（3）Due to all those reasons, there is no doubt that such great changes happened.

4、结论或预测：

From the figures/statistics above,

we can conclude/draw a conclusionthat…

we can estimate(估计）that the population/amount of…will 增减

increase/dropsteadily 稳固地/gradually逐渐地/rapidly迅速地稳定

2017全国高考作文跑题篇五

2017考生必看-2016,2015高考全国作文材料

2017考生必看，2016，2015高考全国作文材料

2016高考

全国卷I：奖惩之后

（适用地区：河北 河南 江西 广东 安徽