快速阅读题目 点击: 2012-02-14
2017届中考语文一轮专题---作文复习
2017届中考语文一轮专题---作文复习
一、审题
作文在中考语文中占着举足轻重的地位,而审题又是关系到文章成功与否的关键性步骤。审题有这样几个要领:
一、审读题目
审读作文题目是为了定体裁,明范围,找重点。面对作文题目,应该这样去审读:
1.看文题的类型——是命题、半命题,还是自由拟题;是材料作文还是话题作文。
2.看文题的内容——是叙事,还是写人;是议论,还是抒情;是写学校,还是写家庭……
3.看文题的关键词——或是时间,或是空间,或是对象,或是重点,或是主题……
4.看文题的表达——是平实,还是生动;是直露,还是含蓄;是简单,还是复杂。
二、审读“要求”
中考作文题目下面往往有一系列要求,这些要求也是写作文时必须注意的条条框框。它们主要包括——
1.提示与解说。如文题“门其实开着”,下面有这样的提示:“‘门’可以是生活中真实的门;也可以是想象中的门,如心灵的门、父母亲感情的门、文学殿堂的门……”这段提示,为审定题目、写好全文指明了方向。
2.交代与警示。一般包括:书写要求、字数限定、文体类别、写作禁忌等等。这些要求,必须遵从,不能我行我素。如:请以“告别 ”为题写一篇文章,题下要求为:①将题目补充完整;②文体不限(若写诗歌则不少于25行);③要有自己的体验和感悟,不得抄袭;④不少于600字;⑤文中不能出现真实的校名和人名。一共五条“要求”,不得违反,若掉以轻心,都会因违规而扣分。
那么如何审题呢,下面介绍几种审题的方法:
一、填补标题法
此方法适用于较宽泛性的标题。命题者故意藏头去尾,使题目带有较大的迷惑性,增加审题难度。审题时只要在原题目的基础上添加新的条件,题旨就会显露出来,从而化难为易。譬如题目《风景》,如果用填补标题法审视,在原题目前面加上“大自然的”、“小院的”、“学校的”等新条件,使题目相应成为《大自然的风景》《小院的风景》《学校的风景》,题目意思更明白了,文章就容易把握得多了。像这类题目还有《歌声》《心事》《忏悔》《尝试》《变化》等。
运用填补标题法时要注意以下三点:
(一)补充的条件一般指人物、时间、地点、事件,越具体越好。如前面说的《风景》补充题目后,能从小处着眼,可以以小见大来写;但若补充成《祖国的风景》,题目仍很宽泛,写时就不好把握了。
(二)补充的位置可在原题目之前或之后,但不得擅自改变原题目,只能在草稿纸上或心中进行填补。
(三)如果命题者没有附加要求(从现在中考趋势来看,淡化要求、鼓励创新),补充时可以使原题以写人为主,也可以使原题以写事为主,如《哭笑不得》可以填补成《哭笑不得的人》或《哭笑不得的事》。
二、虚题实做法
有些作文题,由于概念抽象,学生难以把握,怎样写好这类题目呢?将这类比较大、比较虚的题目化为比较小、比较实的题目即可。
比如《追求》这个作文题,看起来很大很虚,但是如果把它落实到某一具体的人和事上,就非常容易下笔了:可以写一位老师的追求、一名下岗工人的追求、一个中学生的追求。总之,各行各业人物的追求都可以写。当然也可以写成议论文,论述当代青年应该追求什么,当代中学生应该追求什么。像课本中《背影》写的是父亲的背影;《一面》写的是“我”和鲁迅的一面之交及这一面对“我”的影响。
二、立意
王夫之说:“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”立意是一篇文章的根本,它直接关系到文章的选材,布局,乃至文章的深度。所以,也有人说:“千古文章意为高。”足见一篇文章的立意的重要性。
那么,什么是立意呢?
简单地说,就是一篇文章的主题,也就是我们为什么要写这篇文章,写这篇文章的目的。明确了写这篇文章的目的,我们在选材,布局,语言的选择,感情的倾向上才有方向性,我们才不至于打乱仗。
那么,就初中记叙文来看,一般都有哪些立意方向呢?
一般来说,初中生的记叙文大都是表现出赞同、赞美、欣赏、歌颂什么,或者是反对、批判、揭露、讽刺什么,当然也有表达自己的怀念、感叹、倾诉、情趣等等的。应该说,写文章的立意是比较自由的。但是,中考作文的立意并不是绝对自由的,它是有很多的限定的,它也是有很多的评价标准的。作为一名学生
当然也应该有一个受教育的方向,而在中考作文中也体现了这个方向性,所以,我们的中考作文立意也应符合这些方向标准。
所以,好的立意应该力求做到:
一、 方向要正确
所谓正确,就是立意要符合客观事物的本质和规律,表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。立意正确是写好作文的基本要求,也是评价文章的重要标准。一般来说,我们的立意要与我们目前国家社会倡导的公德相一致,要与当前的时代精神相一致。如:歌颂真、善、美,抨击假、丑、恶,提倡以人为本、爱国、诚信、环境保护、无私奉献等等。决不能表现一些厌世消极的思想,或者是为那些腐败分子、迷信分子歌功颂德。
二、 情感要鲜明
情感的鲜明是指在文章中的情感指向要明确,该批判的批判,该歌颂的歌颂,并且在你的语言中要饱含感情。最好不要出现那些让读者都想不透的模棱两可的情感倾向。这不仅仅会减弱对主题的表现,也会伤害到语言的表现力和感染力,同时也影响了读者的阅读兴趣。感情的鲜明最忌的是故作姿态,夸大其辞,没有分寸,这样反而会让人感觉作呕。所以说,我们的感情表达真实可信才会感人,才会打动人。
三、 思考要深刻
深刻的思考就是要求我们能透过事物的现象去挖掘其内在的本质,思考出对人生,对社会有意义和价值的东西,能在一般人认识上再进一步,能发现别人没有发现的那一点,并能给人以启示。思考的深刻需要我们对眼前的事物作仔细深入的思考,找到事物的内在联系,并能用文章的语言表达出来。
深入的思考也不能随意引申,更不能无原则地提高和升华。它必须结合生活实际,要具体、真实、可靠。在提示本质的基础上,还应该进一步提示问题产生的原因,分析社会根源和思想根源,并总结规律,寻找解决问题的方法。当然,这可能更多地关涉到议论文。
四、 思维要创新
思维的创新是指克服以往的思维定势,打破常规去思考、分析,找到我们自己独特的创见,给人以启迪。
考场作文不论以何种形式出现,一般都会给考生以思想驰骋的余地,我们就可以突破常规的思维习惯模式,从相似、相关或相反的方向思考,进行有积极意义的创新思考,拿出与众不同的立意,再用自己充满个性化的语言,向我们真实地表达自己对生活的体察、感受、思考和认识,让读者也从中得到启示。
但是,创新决不是漫无边际的胡思乱想,标新立异的胡编乱造,它必须符合客观事物的本质特征和一般规律,这样才能让人感到入情入理而眼前一亮。
我们明确了立意的方向,那么,在初中记叙文中一般有哪些具体的立意内容呢?
一般来说:
一、 符合当今社会公德和时代精神的
如:歌颂真、善、美,抨击假、丑、恶,提倡以人为本、爱国守法、诚信、环境保护、无私奉献、敬业、自强、与时俱进等等。
二、 表达个人感情的
如:爱戴、崇敬、怀念、赞美、爱好、情趣、愿望、讽刺、批判、抨击等等。
2017年中考作文题目、素材预测
2017年中考作文题目、素材预测
(一)一年来依法治国 、从严治党、反腐倡廉在中国大地各个角落生根发芽,国家也抓捕和惩治了一批老虎和苍蝇。
1:忏悔“人非圣贤,孰能无过。”哪一个人未曾犯过愚昧或盲从的错误呢?幸好在我们的心里,都埋藏着一种叫“忏悔”的种子。忏悔是一种勇气,一种敢于面对自己、面对生活的勇气,一种敢于认识过去错误而感觉痛心的情感体验。
请以“忏悔”为话题,写一篇文章。要求:①所写内容必须在话题范围之内;②立意自定;③文体自选(诗歌除外);④题目自拟;⑤不少于600字;⑤要有自己的体验和感悟。不得抄袭。⑦书写要正确、规范、美观。
2:换一个角度思考问题
人生如戏,戏如人生。扮演固定好的角色时,人的思想就会形成一种固定的思考模式,那么我们何不尝试换一个角度来思考问题呢?
3:“得与失的意义”
人生的旅程一直在前进,在成功与失败中掠过,在得到与失去中穿梭,在欢乐与悲伤中徘徊。当沉重的步伐再也支持不了疲倦的身躯时,人倒在了旅途中的路边。
4:生活因平凡而精彩
我们每个人都是平凡的,都是从小孩子一步一步的成长起来,但每个人却可以活出不一样精彩的人生。
(二)只要希望在,就永不言弃
就算失败,就算没有勇气,只要还有一线希望就不能退缩,就不能放弃。
(三)守望的距离
我走在自己的路上了。成功与失败、幸福与困难都已经降为非常次要的东西。最重要的东西是这条路本身。——周国平
(四)感恩
开头:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾:怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
(五)献
开头:奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我。
结尾:“落红不是无情物,化作春泥更护花”告诉我什么是奉献;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”告诉我什么是豁达„„走近诗人,与诗人同行,让诗句提升我的思想,慰藉我的感情,净化我的心灵。
预测一:《梦中的 》。
推荐理由:十八大以后,中国梦成为一个热点名词。每个人都有自己的梦想,每个梦想都是中国梦的一部分。考生写中国梦,不要写得大而广,抓住自己梦想的一个内容,就行了。例如:住房、诚信、环保、平安、医疗等,围绕一个主题,写记叙文,感悟中国梦即可。需要注意的是,写这类东西,尽量不要做愤青,不要骂政府和国家,不要写“遍地贪官”,以免走歪。
预测二:《触动心灵的风景》
推荐理由:该作文题是写人与写事的结合,甚至,你可以写成一篇单纯的写景作文。风景,既可以是看得到的景色,也可以是一类现象的象征。写出你身边的一种感人的场面或景象,抒发你内心的感悟和感慨,提炼出对成长有益的价值,是这篇作文的要求。如:毕业的离别场面、抢险救灾的感人场面、考场外父母陪考的辛苦场面、大雨中警察指挥交通的场面、扶贫济困的场面,都是值得你搜集和书写的素材。
预测三:“爱”“正能量”话题作文
推荐理由:当前,“正能量”这个词,见报率很高。大家要做好准备。这类话题作文,不能讲大话,说大道理,必须从小见大。我们身边的每一种渴望,只要是健康的,与国家有观点,就是中国梦的组成部分。对正义的渴望、对环境的保护、对住房的期待、对健康的思考,都是中国梦的组成部分。如果是我,可以写写我家住房多么狭窄,然后期待宽敞明亮的居室——这就是我的中国梦。如果是民工,在劳累的夜晚,有一张容身的床,就这中国梦的组成部分。如果是农民,身边的河流不流淌着污染的脏水,就是中国梦的一部分。写一件事,放大,抒情,就是一篇中国梦的好作文。
“爱”话题作文,是写人写事的结合。爱,既可以是母爱、父爱、师爱,也可以引申为“大爱”,即爱岗敬业、无私奉献、遵纪守法等。考生需要想好一类,然后叙事,末尾扣题抒情。例如,你可以写风雨中交警的坚守——爱是风雨中的坚守;你可以写母爱——爱是清晨餐桌绿洲;你可以写军人——爱是路边那么惊艳的绿色;你可以写扶贫济困——爱是青春无私的风险。甚至,你还可以笔走偏锋——爱是老爸的那记耳光、爱是老爸深夜的等待。
预测四:《 的精彩瞬间》
推荐理由:这是写事儿的作文,貌似简单,但是写起来很不容易。因为,要求学生们写的是瞬间,凸出瞬间的精彩,就得有大量的描写,末尾还得有扣题和抒情。这对于习惯于写大事,写长故事的学生而言,把瞬间写大,显得极具挑战性。生活中的瞬间很多,你选择哪个呢?再就是,怎才算是精彩呢?孩子们需要开动脑筋。
预测五:《与你一起走过的时光》
推荐理由:这是写人写事且偏向于写人的作文,具有一定的难度。首先,这是一篇第二人称的作文,孩子们容易在人称上发生混淆。其次,题目中的“你”,既可以是人物,也可以是物品,也可以是一种品质。例如,“你”可以是字典,也可以是一种向往,也可以是一种困难。当然,就作文而言,“你”最好是一种看见到摸得见的人物和事物。如果你对第二人称的作文,掌握得不够熟练,那就赶紧练练吧。
预测六:《在 中 》
推荐理由:这是一篇倾向于叙事的作文。就文题本身而言,显得有点老生常谈,但是,这是一篇最为贴近新课标要求的作文。建议考生就这篇作文,从不同的角度写出自己的真实感受。此文的补题技巧,要求也相对高一些。在校园中成长、在这座城市里成长、在温暖的家庭中成长;在思念中成长、在一次次跌倒后成长、在训斥中成长;在雾霾中成长、在自信中成长。同学们一定要有个别致的补题。这篇作文可以写成“总分总并列段”结构,当然,也不妨写成小标题作文。
预测七:《课堂里的 》
推荐理由:既然新课标要求孩子们写身边的真实体验,那么,就拿这个作文题目练手吧。课堂里肯定发生过许多你难忘的事情,或者出现过很多触动心灵的人物,回忆一下,补全题目,写出你真实的感受吧。这篇作文需要场面描写,也在考验着学生们的描写能力。不过,这篇作文孩子们不会感到为难,写生动则难了些。在补题的时候,一定要注意补得别致些、生动些。在选材的时候,最好是生动些、诙谐些。
预测八:《 教给我 》
推荐理由:从社会、他人、景物中,提炼出动人心魄的感悟,这是新课标对初中作文的要求。既然这样,你曾经领略出什么,就写出来吧。双重补题,留给考生足够的想象空调间。前面的补题,既可以是人,也可以是事儿,也可以是景色,还可以是一种现象。如:妈妈教给我坚韧、那次事故教给我交通规则、烂漫花枝教给我珍惜青春、“送礼”教给我自强,等等。
预测九:《我很 ,但是我很 》
推荐理由:成长中,总有一些不如意的机遇,但成长就是克服阻力,在追求中进步的。20多年前,就有一首歌《我很丑,但是我很温柔》,我们写这篇作文,补题的时候,两个补题,要注意形成反差:我很笨,但是我很刻苦;我很累,但是我很坚强;我很开朗,但是我很纠结;我很傻,但是我很被人喜欢;我很想成功,但是我很无奈。这篇作文,你可以写你成长的经历,详略要得当。这是一篇容易出彩的作文。练练吧,没亏吃。
预测十:“害羞”、“惭愧”、“有趣”、“天真”等话题作文
推荐理由:我们在初中写作文写了三年,感动、温暖、财富、成长、礼物、思念等话题作文,早已熟悉有加。但身边那些看起来很俗的事情,往往也蕴涵着人生的真知和享受。例如,童年里的天真、无知、趣事,至今回味起来津津有味。再如,你肯定有过害羞、惭愧、心跳的经历精力,就像你无意中跟异性在教室门口走个碰头顶,脸会变红。
2017中考语文(陕西)总复习第5部分作文 第一讲 全命题作文
第一讲 全命题作文
纵观我省近五年的中考作文题目,不难看出:近五年来,我省对作文的考查均以命题作文的形式出现,命题形式有直接命题和“材料+命题”两种形式,且两种形式间隔出现。
直接命题从字面上看限制较少,选材广泛,但审题有一定难度。尤其面对看似浅显明了或熟悉直观的题目时,要多加注意。比如2015年的作文题目“我的老师”,考生在面对这样略显俗气的题目时,一定会长舒一口气。其实越是这样看似平淡的题目越是不容易出彩,“我的老师”不单单指给自己上课的教师,也可以是能教给我们知识、启迪我们感悟、引导我们成长的所有事物,甚至生活中凡是能对“我”有启迪意义的所有现象、情境、场景等,都可以理解为“我的老师”。
“材料+命题”,或在文题出现之前写有一段文字,或在文题出现之后写有一段文字,它们有着撩拨写作情感、引导作者思考方向、提示作者选材方向的作用,同样有较大的开放性和自由度。如:人生就像是一条路,漫长而曲折。走过平坦的大道,能感受到一路顺风的畅快;走过崎岖的小路,能感受跋山涉水的艰难,虽有苦有甜,但我们毕竟走过。请以“我毕竟走过”为题目,写一篇文章。要特别注意的是此类作文不是话题作文,不能把“为题”理解成了“为话题”。“为题”“为话题”,一字之差,要求相差甚远:前者为题目固定,不可更改;后者是一个范围,题目需要另拟。
, 技法荟萃)
命题作文的审题技巧:
1.扩或缩,明方向。
就是将字数较少的题目加上适当的限制性的语言,使之变得具体易写;将字数较多的作文题目压缩,抽出主干或中心词。
如2016年湖州市中考作文题“欣赏”,字数少,但内涵丰富,显得宽泛,考生往往不知如何下笔。如果在“欣赏”前后加上一些限制性的语言,能化大为小,变宽泛为具体,就容易下笔了。比如欣赏某处风景、欣赏某首音乐、欣赏表现真情的画面、欣赏某首诗歌„„这样就将“欣赏”与真情、成长、美德等话题结合起来了。
如2016淄博中考作文题“下次,你会做得更好”,字数较多,限制相对较多,但如牢牢抓住了“做得更好”,再加上是“下次”,发生在“你”身上就好了。
又如2016年荆门中考作文题“原来春天就在我身边”,字数较多,如果抽出主干着力去写“春天在身边”,这样理解就容易动笔写作了,也不会跑题。
2.寻题眼,明重点
就是寻找作文题的“题眼”,即题目中的关键字眼。命题作文文题中一般都有关键词,这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼,也就抓住了文章要突出的重点,了解了写作要避免的误区。如襄阳“我真的很不错”中的“不错”;安顺“成长路上的阳光”中的“阳光”等。
我们以作文题“那一刻,我的世界春暖花开”为例分析:
“那一刻,我的世界春暖花开”有三处“重点”,一是“那一刻”,有的学生十分困惑,既然是“那一刻”,时间那么短,文章又如何写成600字?还有的学生写成了半天、一天,甚至更长时间,而不是“一刻”了。这里的“那一刻”是最绚烂的一瞬间,而这一瞬间的情感和心理的变化是一段时间酝酿的,只是在这一刻爆发。第二处“重点”是“我的世界”,如果写成记叙文,文章的叙述主人公一定是“我”,要“我手写我心”,如果写成另一个,比如大人的世界发生的故事,即使叙述主人公是“我”,也是不切题的。第三处“重点”,也是最大的一处“重点”——“春暖花开”,这是一个比喻,它的本体是快乐、感动、温暖、
自豪、成就、幸福„„
如此有审题“重点”的命题,若不懂得寻题眼,抓住重点,发生失误可想而知。我们可用“拆句审题法”,首先拆出第一个短语“春暖花开”,并对其本体进行分析;再拆出“我的世界春暖花开”,强调的是“我的世界”;第三,“那一刻,我的世界春暖花开”,限定了是在“那一刻”发生的;最后,跟原题进行比较,得出三个关键词:“那一刻”“我的世界”“春暖花开”,这样“拆句”分析,确保审准文题。
作文题如果是偏正结构的题目,题眼大多在偏的部分,如“难忘的一天”,“难忘”是题眼;“这里有属于我的世界”,“属于我”是题眼等等。如果是一个句子的题目,谓语多为题眼,如“阅读,曾让我感动”,“感动”是题眼;“享受这过程,OK!”“享受”就是题眼等等。如果用独词作题目,或用具有象征意义、比喻意义的词语作题目,它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上,抓住它的本质特点,可写出它的象征意义,或写出它的比喻意义,或写出它的引申意义,这“特点”即为题眼。如“走在路上”中的“路”。
“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中,都不是可有无可的点缀,而往往是考生极易误入的陷阱。如“我最好的朋友”中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个;“这里也有乐趣”中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一地方或方面。
3.辨标志,明文体
就是通过辨识题目中标示文体的词语来明确作文的体裁。
如果题目中标有“记”“回忆”等字样或标明了时间、地点、人物、事件、景物的,应写成记叙文。如:“那一段美好的时光”(时间)、“这里也有乐趣”(地点)、“有你在我身后”(人物)等。
文题中出现“谈、说、议、辩、评、析、读、感、启迪、启示、体会、感想”等字眼的,一般要写成议论文。如“说说我自己”“谈理想”等。
文题中有“介绍、使用、构造、形成”等字眼的,一般要写成说明文。
若文题中有象征性、形象性、抒情性意味的词语,多写以记叙为主、兼有议论的散文。如“青春的味道”“感动”“解开缚心的绳索”等等。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语,因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用,是文章特殊要求的标志。
4.知关联,明详略
就是要把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系,审题时必须辨别清楚,从题目中审出详略安排方面的要求。
如“我拥有,我快乐”,“拥有”是“快乐”的前提和原因,“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应,两者紧密联系,不可分割。
有的考生忽略了这一点,因果意识不强,下笔时只写“拥有”,不见“快乐”,缺少必要的抒情、议论;有的则只见“快乐”,少见“拥有”,缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。
如2016南京中考作文题“让我想一想”,作文的重点应是“想一想”,具体写在作出某种决定前的思维过程。可是有的考生在写作时用大半篇幅写决定前的事,对于“我”想一想只一笔带过,这样详略失当,显然偏离题目要求。
2017年中考作文预测
睿智教育培训学校2016年中考作文预测:
一.命题作文类
这几年中考命题作文出现的次数还是比价频繁的,下面是21世纪教育网根据全国老师们对于2016年中考作文预测整理提供的一些命题作文的中考作文题目,同学们可以用来作为平常的练习,作文平时多写多练,到考试时才能够文思泉涌哦……
1.请以"_______的那些事儿"为题,写一篇作文.
要求:(1)请先将标题补充完整;(2)写一篇不少于600字的文章;诗歌不少于30行;(3)不得抄袭试卷中的材料和他人的作品;(4)文中不得出现你所在学校的校名和老师、同学的真实姓名.
思路点拨
可以填时间,如"国庆期间";可以填范围,如"成长中";可以填对象"咱班",等等.我们在填题时,要力求创意新颖填题运思,在符合要求、切中题旨的前提下,还应避俗求新,另辟蹊径,让人读后为之一震.如"信念的那些事儿",就不如"‘情人’的那些事儿"更有吸引力.无论写什么,本题都适合写记叙文或回忆性散文.
2.题目:叫我怎能不_______
要求:(1)将题目补充完整;(2)不限文体(诗歌除外);(3)字数不少于600字;(4)作文中不得出现所在学校的校名或师生姓名.
思路点拨
从彰显特色的角度而言,我们补题时可以填上短语,这样既容易显示个性,又能彰显特色,可谓一举两得.因此,我们可以这样补题:"叫我怎能不爱他""叫我怎能不服你""叫我怎能不想它",等等.
3.题目:我就是你的______
要求:(1)先将题目补充完整,然后作文;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名.
思路点拨
从概率上看,填一个词则意味着标题雷同率比较高,这样无形之中会降低你作文的新颖性,很多学生可能会填"菜""宝贝""左手"等.从彰显特色的角度而言,我们补题时可以填上短语,这样既容易显示个性,又能彰显特色,可谓一举两得.如"我就是你的左膀右臂""我就是你的冤家对头".
二.每棵草都会开花
每棵草都会开花,只因为它们努力。人也是一样的,每个人只要努力拼搏,就能开出自己的人生璀璨之花! 原来,每一棵草都能开花。
--题记
贝多芬在聋耳的痛苦之中创造了不朽乐曲;奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪之中将自己现身给了国家;梵高在截耳的痛苦之中创作了不少美术作品……这些人都是花,虽然都有残缺,但是他们都是从小草生长来的。其实,每棵草都会开花,但你是否有心开花……
不知何时,我逐渐变得堕落。面对那接踵而来的作业,我无计可施。做数学题犹如走迷宫,做英语题……我想上进,却无可奈何……
回到家后,爸爸看到了我的愁容,便叫我去阳台。我走到阳台,看阳台的风景。那儿的植株,变了,一株株在阳光的照耀之下挺直了,沐浴着阳光。
一会儿,爸爸拿起了一盆盆栽,里面有一朵洁白的花朵绽放着。爸爸指了指它,问我:"这盆你应该有印象吧?"我摇了摇头。爸爸笑了笑,说:"这就是你曾经在外面捡的那一盆啊。"我一下豁然开朗,想起了它--但原来他只是一株草。但是,现在却长成了一朵花。"真是奇迹啊!我还以为他活不了了。"爸爸看了看他,说:"可是,他却靠着它顽强的生命力,活了下来,并且开花了。这花,不像是一个人的成长旅程吗?每个草都有能力开花,但他有没有这颗心呢?"一下子,我若有所思,心想:我有能力开放,我一定要让我自己绽放。
于是,我将电脑武侠小说上锁。这不,周六又有几个同学来我家找我,说:"阿泽,最近新的武侠小说有出版了,去图书馆看看吧。"但是,我想了想:去吧,但是这个念头又被我否决了。不能去的念头占据了我的心灵。于
是,我挥挥手说:"抱歉,我不去了,我要念书了。"说罢,便继续念书了。周周如此,当大家玩耍的时候,我做练习;当大家无所事事时,我预习功课;当大家休息时,我挑灯夜战……一段时间的考试中,我终于考好了.
当我在学习的低谷时,当我遇到人生的阻碍时,当我遇到生命的挫折时,我就默默告诉自己:每一粒种子都可以成长为参天大树,每一支火炬都可以燃烧出熊熊火光,每一颗草也都会开花--但你是否有心。
时光荏苒,望着那家门口的小草正享受着阳光。我不由得将思绪跳回那时,在那时,一棵草,在努力奋斗之下开花了……每棵草都会开花,只因为它们努力。人也是一样的,每个人只要努力拼搏,就能开出自己的人生璀璨之花!
三.困境助我们成长
成长,需要鼓励;成长,需要支持;成长,需要呵护;成长,也需要困境。
人生,就好比爬楼梯,一个台阶就是一个困境,过去了,站得更高,望得更远,过不去,就只能原地踏步了。 也许,你见过蚕蛹吧!很多人不理解蚕为何要作茧自缚,殊不知,只有破茧而出的蚕才能化成蝶。茧,就是上天所设下的困境,冲出茧,蚕就能成为翩翩起舞的美丽的蝴蝶,而冲不出去,就只能困死在茧内,凄惨的结束它的一生。
有人曾做过一个试验:把一只快破茧而出的蚕得茧挑破,本以为是帮了它,可以让它提早在阳光下飞舞,结果却出人意料,它只能有一副美丽的外壳,却不能飞,只能拖着它那美丽的‚包袱‛慢慢爬行,那是为什么呢?因为,蚕必须经过茧的挤压,流血,唤醒它那还在沉睡的细胞,破茧而出后,才能飞。人生不也如此吗?只有接受困难的挑战与洗礼,才能破‚茧‛而出,化为‚蝶‛。
我听说过一歌故事:原来,鸡和鹰都是可以在天空中飞翔的,但是,鸡不努力,只想着:我只要能飞过草垛就可以了,没必要怎么练习,这样,鸡就永远只能飞过草垛了,因为他不肯接受困境。而鹰不同,它不顾严寒酷暑,不管风吹雨打,不怕困难,挑战自我,才能翱翔在天空之中,成为鸟中之王。
是啊,不经风雨,哪来彩虹,只有肯付出,敢于迎接困境,才能成功!
成长,需要鼓励;成长,需要支持;成长,需要呵护;但是,请不要忘记,成长,也需要困境!
四.你是尘埃也是光
他一个普通的学生,没有出众的相貌,没有显赫的背景,走入在人海中就找不到他的身影,像是天地之间一粒微小的尘埃。唯一与众不同的是他"伟岸"的身躯。
开学第一天,大家就记住了他。上台介绍时他就获得了一阵哄笑,肥硕的身躯让他在我们之中显得格外明显,因为名字带帅字,他被我们戏称做"帅哥"。
他,有着让人羡慕的成绩,进校以来的第一次大考就坐上了班级前三的宝座。而班名榜上却没有他,因为一千米离及格线太远,他的体育没有及格。班主任找他谈了很多次话告诉他体育不及格考不了一三附。
他哭了,毕竟他的梦想是一中。
从此之后,我再也没有见过平日里他座他爸的车回家,他每天早起半个小时从家里骑着自行车上学。盛夏里烈日展露的锋芒携着热浪召出了他一身的汗水,每当他呼哧带喘的跑进教室时,一种敬佩之情便从心底油然而生。
不知道从什么时候开始,"帅哥"的声影总是能够在操场上出现。
寒冬的傍晚,天黑的很早,五点半的天空就已经肆意弥漫了大片大片的黑墨,白天操场上的人海也成了一片黑海。我的手不时被吹过来的寒风冻得发痛,只想快点坐上载我回家的车,享受那难得可贵的温暖。白天操场上的人海也成了一片黑海,隐隐约约中仿佛瞥见有人在跑步。尽管手已经被寒风冻僵,但是我还是有点好奇,我把手揣在口袋,站到升旗台边,看见了一个高大而模糊的人影。再近些,我顿时被吓了一跳--是"帅哥"。我怀疑自己产生了幻觉,再次和我的眼睛确认,真的是他!
也许是对"帅哥"精神的一份敬佩,也许只是好奇。我开始特意放学后看"帅哥"跑步。
也不知道是哪一天,同学们惊奇的发现"帅哥"瘦了,也不知道什么时候,大家发觉他从原来要添饭转变为正常的饭量了,也不知道……
临近期末,又到考一千八百的时候了。"帅哥"跑步的时候围了很多人,我也站在一旁,看着跑在队伍中的"帅哥"我也为他捏一把汗。看着"帅哥"从队伍前段落到了后段,大家都为他着急。倒数第二圈了,"加油加油!"大家喊的特别卖力,"帅哥"在最后的一圈冲了上来,卡着及格线冲过了终点。那一刻,掌声雷动。
期末考试,变得是红榜上多出的那一个名字,不变的是他依旧坐稳班级前三。
他,普普通通,却用自己的坚持感动了全班同学。他像一颗平凡的尘埃,却散发着迷人而耀眼的光芒!
五.幸福在很近的地方等我
坐在窗前,一道夕阳的余晖照在我的脸上,感觉暖暖的。这时,一件薄薄的衣衫披在我的肩上,我回头一看,只见舅妈正站在我身后,微笑着看着我。霎时,一股幸福的暖流袭遍我的全身。哦,原来幸福就在很近的地方等我。
我从小在舅舅家长大,爸妈在外打工,心里一直感觉挺孤单。但是,我却认为我非常幸运,因为我拥有爱我的舅舅和舅妈,还有一个可爱的小妹。这让我孤单的心有了一点温暖,一丝幸福。
在我记忆深处,有这样一幕:读小学时,一天,下第一节晚自习后,我正与班上的同学疯闹,这时,上课铃响了,我忙跑向教室,谁知跑得太快,头一下撞在台阶上,顿时鲜血直流。老师赶紧将我送进了医院,并打电话给我的舅舅、舅妈。他们听见消息后,飞快地赶了过来。我看见他们满头大汗,便知他们万分焦急。他们一来便向医生问我伤势严不严重,要不要紧。我担心地问舅舅:‚我头上会不会留下伤痕?‛他们安慰我说:‚没事儿,你这是小问题,绝对不会留下任何痕迹。再加上这位医生的医术很高,你就放心吧!‛我听完他们的话后,心里舒坦了许多。在接下来住院的一段日子里,他们为我忙前忙后,经常半夜不睡觉,这让我很感动。尽管现在我头上有一条伤痕,但每当我看到它,便会想起那感人的一幕,顿时,一种幸福的感觉围绕在我的心中。
一直记得,去年冬天,天空下着大雪,寒风凛冽,那时我要去学校拿成绩单,由于舅舅外出打工,小妹又弱不禁风,只有舅妈能陪我去。我们走在覆盖着大雪的路上,天很冷,路很滑,我好几次都险些摔倒,可舅妈却紧紧搂着我。那一刻,一股暖流融进我的心中,感觉很温暖,很幸福。
在我成长的12年中,舅舅和舅妈对我的关心我一直铭记于心。生活上他们问寒问暖,学习上他们点点滴滴都支持我,让我时刻享受幸福。
夜幕降临,我抬头望望窗外,尽管太阳只剩一丝光线,但我努力追随着它,回想着和亲人在一起的快乐日子,我的心中荡漾着幸福的涟漪……
六.临近毕业
你是我最好的朋友之一,你的性格外刚内柔,你受不了别人对你的讽刺,哪怕是几个字,你就会自卑很长一段时间,谁安慰你也没用。你会找朋友倾诉衷肠。有些话题你总是不厌其烦地讲,讲到令人心烦的程度,心中的怒火促然升起,快步避开,躲了起来。
今年已然是毕业届,而你的性格随着时间的推移并无太大变化。和往常不同的是,每次一到下课你总是待在位子上,每次都是我们过去找你聊天,之前这可是从未有过的事啊!我问道:‚你初三怎么不去走走啊?不无聊吗?‛而你的回答令我诧异:‚我父母说,初三就不要去玩了,除了上厕所以外,其余时间就待在座位上做作业。我作业做得很快,往往没多久就结束了,之后就是无所事事啊。‛我不禁在心中感叹到我的幸福,而你的精神似乎已经麻木,失去了往日的活泼,这不是你所喜欢的自己。在我们一番苦苦开导后,你似乎是如梦初醒,恍然大悟。
还记得那一次,学校举办演讲比赛,这是你一直以来的梦想。比赛的那一天,我们看见你西装革履,文质彬彬,语言流畅,辩谈如流。说得满座皆惊。当你演讲结束时,台下响起了雷鸣般的掌声。我不禁在心中为你喝彩。而台上的你,却只有淡然一笑。等到宣布排名时,你荣获了一等奖,你才开怀大笑。
当演说家一直以来是你的梦想,而你也一直为此奋发努力。有些和你不和的人嘲笑你,说你的梦想是不会实现的。此时,你沉默了,表面上平静似水,使别人看上去没什么不大正常的地方。而内心却波涛汹涌。你对我说过,当晚你就哭了,无人知觉。我此时不知道该说什么,吱唔了半天。你曾说过,你的心理承受能力太差。在我们的帮助下,你比之前大有好转。而这,正是你自己喜欢的样子。
临近毕业,我们能聚在一起的日子如白驹过隙,一去不复返。我的内心怅然伤感。你似乎也感到了这一点,更加珍惜这一分一秒,也许一生都不再重逢,你的笑容,永在我心中。我相信,我们的友情历经沧海桑田,祝你事业有成,愿你成为自己喜欢的样子。
七.何所冬暖,何所夏凉{2017中考作文命题趋}.
母爱是一床棉被,在最寒冷的冬天里,母爱带给我温暖和舒适;母爱是一台电扇,在最炎热的日子里,母爱带给我凉爽和愉快。何所冬暖,何所夏凉?我想是母爱。
我从小就体弱多病,没少上医院。但我记忆最深的,还是那五岁时的经历。
那是冬天里一个再平常不过的日子。那天夜里,我忽然觉得全身好热,越烫。五岁的我躺在床上翻来覆去,痛
苦不堪。不一会儿,我开始不自觉地呻吟起来。最后,竟变成了断断续续的哭声。母亲睡在隔壁,闻声跑来,着急地在我身边走来走去:一会儿拿体温计,一会儿倒水给我喝,一会儿又泡感冒药人我喝下。但是,这些仿佛都无济于事,我只感觉母亲的脸在我眼前渐渐模糊,慢慢只剩下一个轮廓。后来,我感到眼皮越来越重,越来越重……
等我醒来时,我躺在雪白的病床上,手背上扎着一根针,连着一根"通向"药水的管子。我已经睡了好几个小时。在这期间,我被送到了医院里。再转眼看我的母亲,眼圈发黑,想必已经在这看了我好几个小时了吧。可是,我依然高烧不退。但看着母亲忧虑的脸,我感到了病意消散得一干二净,心中只有温暖和羞愧。但随着时间的推移,我的病情又加重了。高温使我只能呆呆地望着母亲,一句话也说不出。母亲没有休息,一刻也没有。她开始在病房中焦虑地来回踱步。一会儿,她出去找医生谈话了,我觉得无聊,便睡了。
我就这样病了半个月。出院那天,我又蹦又跳,飞快地跑出医院,一路上又是唱歌又是跳舞,开心极了。但是当我回头看母亲时,我惊呆了:只见她两眼微睁,眼圈很黑,弯着腰驼着背,在后面缓缓地走着。我一下子把好心情丢到了九宵云外,扶着母亲,一起走出了医院。其实,在我住院这段时间,母亲几乎没休息,最多靠在椅背上闭目养神一小会儿。我感到无比温暖,即使是最剌骨的寒风,也带不走母亲给我的温度。
是谁在冬天给你温暖?是母爱;
是谁在夏天给你凉爽?是母亲。
何处冬暖,何处夏凉?我觉得答案是:有母爱的地方冬暖夏凉。
八.你在我心里
潮起,潮落;花开,花谢
自然的轮回让人感叹,生活也正当如此,我们生活,如果一定要给它一个定义,那么我希望它是一场旅行。不必在乎目的地,要在乎,是沿途的风景,以及看风景的心情。这样的话,我还希望能揣着一张纸,管它是泛黄或是洁白,记录下我的所见所闻,看云舒云卷,听风呼鸟鸣,所有的点点滴滴,将会成我最美的经历。
我们并不孤单,因为一路上总有人同行。怀念那些纯真朴实的岁月,那些溜进学校赶早的日子,那些摇着响铃哼着童谣的日子,那些午休是躲在被子里玩耍的日子。那些日子,我们曾手拉手一起走过。那些人,那些事,将会是初中生活中最亮丽的一道风景线。
记得那些盛夏的日子里,我们站在树阴下大口喝着冰凉的汽水,水甜甜的,凉丝丝的,一直流进心底。有几缕头发因为汗水的缘故粘在额头上,我们碰着手中的汽水,开心地笑了,连蝉鸣的叫声也抛在脑后,那么简单的幸福,那么干脆的友谊。
我们拥有共同的爱好,下午的时光是最快乐的也是最短暂。我们换好了球衣开始我们的对决,就开始了满场的奔跑。不大的球场上,回荡着我们的笑声。一道短促的弧线划过天空,然后听见‚啪‛的一声,进球了!我们用汗水挥霍着自己的青春,那么洒脱!
虽然我们离这些日子渐行渐远,但不经意间回头,风景依旧。大家都不曾离开,只是让时间冲淡了一切,每个人的心中都保留着对初中生活的美好回忆,所有的这一切,我都将让它伴随着我,直到永远,伴我勇往直前!
人生的道路很荆棘,挥手告别漫天的云彩,你在我心里,如此珍贵!
2017中考作文训练题一
2017中考作文训练题一
1、阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
花园里的小雏菊开出了美丽芳香的花朵,路人惊异于它不同于其他雏菊的独特香味,于是问它原因。小雏菊说:“起初我开出的花平凡无奇、香味也不具特色,但我长期沉浸在玫瑰姐姐美好的芳香之中,接受它的熏陶,慢慢的我就也能开出美丽并具有独特芳香的花了。”
其实人也如此,只有像小雏菊一样,才能开出美丽并更具芳香的花。
要求:依据材料的整体语义立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请用化名代替。
本题题意即“只有长期接受好的人或事物的熏陶,才能慢慢提升自己,让自己更好地成长”。
熏陶:人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响,具体体现在思想、品行、习惯上。
扣住“接受好的人或事物的熏陶”、“慢慢”即过程性、“更好成长,提升自己”三点,为一类文,40分以上。
2、阅读下面的材料,按照要求作文。
一位父亲和瘸腿的儿子去参观摄影作品展。站在埃及金字塔的巨幅展品前,儿子被深深地震撼。他问父亲这是什么地方,父亲淡淡地回答道:“别问了,我保证你永远也不可能来到这儿。”
20年后,年老的父亲收到一张照片,背景正是那座依然雄伟的金字塔。拄着拐杖的儿子站在金字塔前,笑容灿烂,神采飞扬。照片的背面写着一行字:人生不能被保证。
是的,人生不能被保证!别人眼中对我们“不可能”的保证,打破它,我们就会收获自信和快乐。
根据材料的整体语意立意,联系生活实际,自拟标题,文体不限,写一篇不少于600字的作文。文中涉及真实的姓名或者校名,请用化名代替。
题意解读:在这句简简单单的话中包含着一种令人感动的人生信念。在我们还很小的时候,就有许多人在直接和间接地安排着我们的人生。我们被告知可以达到什么目标,以及不可能达到什么目标。于是,我们自觉地被那些所谓不可能达到的目标从自己的人生中删除了。然而,当我们克服比别人更多艰难和挫折,把不可能变为可能的时候,我们将收获自信和快乐。
文章有三组写作关键词。
(1)别人眼中对我们“不可能”的保证(认定、评价)。要写清楚别人为什么会对我们做出这样的评价。文中儿子是因为瘸腿,父亲才会说出那样的话。
(2)打破它。写清楚努力打破的过程。
(3)我们就会收获自信和快乐。
写清三组关键词之间的逻辑关系。
3、有一幅漫画,是美国一所大学的广告。画面上有四盏灯,从上到下排列着,每盏灯的后面有一段话:第一盏灯最亮——我有一个想法,去做!第二盏灯略暗——可以做到吗?试试看吧!第三盏灯昏暗——周围的人都不赞成我去做,很难吧?第四盏灯最暗——那就算了吧!
其实每个人的心中都有这四盏灯,它告诉我们,人的一生,无论平庸还是辉煌,失败还是成功,关键在于每个人自己的选择。
请依据以上材料,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
4、阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
七年级刚入学,小明心想,我已经是中学生了,不能消极等待老师分配任务。于是第一天进班,他就抢着帮老师摆桌凳,擦黑板,第二天又主动承办黑板报。正在为寻找合适的班长而苦恼的班主任心头一喜:班长不正需要这样看事做事、积极主动的人吗?自从担任了班长,小明上台演讲、与同学老师沟通交流以及管理组织班级事务的机会自然而然就多了,说话办事学习的能力大大提升了,他的综合素质得到长足发展。
很多人总在抱怨没有发展的机遇,我们为何不从小明的成长中悟出点什么?
请以“主动”为题写一篇不少于600字的文章。{2017中考作文命题趋}.
5、4、阅读下面的材料,按要求作文。(50分)
一小孩搬石头,父亲在旁边鼓励:孩子,只要你全力以赴,一定搬得起来!最终孩子未能搬起石头,他告诉父亲:我已经拼全力了!父亲答:你没有拼尽全力,因为我在你旁边,你都没请求我的帮助!——你全力以赴了吗?回头看看身边的资源是否真的全部为你所用! 请根据对上述文字的感悟和思考,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名,请用化名代替。
2017中考作文系列指导
中考作文系列指导
(2011-11-17 15:45:53)
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标签:
杂谈
第一讲 画龙点睛 精心拟题
知识要点:
1、标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双迷人的“眼睛”,读者对本文便会一见钟情。
2、“题好一半文”。
3、从内容上看,文章的题目要力求新颖脱俗,使人一见有为之一震的感觉。{2017中考作文命题趋}.
4、从立意上看,要“求真求细”“量体裁衣”,力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。
考试说明:
近几年来,无论是高考,还是中考,作文命题的思路发生了重大的变化,命题者为考生提供一个开放性的话题,提供了“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的写作自由。那么,话题作文如何为自己的“文章”巧施“脂粉”,使其呈现富有表现力的清新面孔呢?
1、巧用修辞 修辞能增强说服力和感染力,能够生动鲜明地把意思表达出来。如:
(1)比喻 《我渴望老师的“阳光”》(四川成都)以“阳光”喻暖人的关爱,简洁含蓄,如将喻体换成“热情帮助”之类,则索然无味。又如《我发现女孩也可以做“太阳”》(江苏南通)、《家,我们成长的避风港》(山西长治),这些设喻佳题也都富于文学色彩。
(2)借代 辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写,揭示岁月无情、母爱无价这一真谛,给文章拟题目《黑白债》,借色彩代本体,又亮出线索,寄托深情。又如《人生需要掌声》(安徽合肥),这一标题借“掌声”代“鼓励”,也很有创意。
(3)层递 《好读书••读好书•读书好》(浙江温州)读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。
(4)比拟 《小树又快活了》(江苏盐城)《读水千遍真有趣》(陕西西安)前者运用拟人辞格让小树具有人的感情,后者把“水”拟作能“读”之物,用的是拟物辞格。