二年级作文现场书法比赛

二年级作文现场书法比赛篇一

记一次书法比赛

记一次书法比赛

五年（1）班 林佳怡

我们学校常常会举办一些有趣的活动，丰富我们的校园生活，让我们的生活更加绚丽多彩。如学校举办的书法比赛给我提供了展示自我的舞台。

我对书法情有独钟，尤其是软笔书法。我喜欢它那多姿多彩的字体，那柔美的线条，像一只只可爱的蝴蝶翩翩起舞，像一个个跳动的音符奏响动听的乐曲。

书法比赛那天，我异常兴奋，像要去完成世界上最美好的事情一样。到达比赛现场，找到座位后，我迫不及待地拿出文房四宝——笔、墨、纸、砚。一切准备完毕，我拿起毛笔，静下心来，缓缓落笔，小心翼翼地写着，生怕破坏了作品。

随之一个个可爱的“小精灵”出现在我的笔下。此刻，教室十分安静，没有一点儿声响，同学们和我一样也在专心致志地写着。我悄悄地瞥了一眼旁边同学的字，呀！写得真好啊！在他笔下的字就像有了生命一样，活灵活现。我下定决心，一定要更专心、细心地写字。过了一会儿老师走到我身边，小声地赞许：“还不错哦！”听了老师的这句话，我更加坚定了我的信念，我暗暗对自己说，一定要加油啊！时间一点一点地流逝，赛场上只剩下几个人了，我并没有感到慌张，当我写完最后一个字时，我心里暗自窃喜。离开比赛现场，我给了自己一个大大的笑容。

我喜欢软笔书法，更喜欢这次比赛。在赛场上写的每一个字都是一种享受。我希望能有更多的机会参加这样的比赛，能在一次次的磨炼中成长。

点评：文章生动具体地描述了一次书法比赛，从字里行间可以体会到小作者对书法的喜爱。全文层次清晰，语句流畅，还能恰当地运用比喻、拟人的修辞手法。

（指导老师：沈小鸿）

二年级作文现场书法比赛篇二

二 年 级 书 法 作 品 展 示

二 年 级 书 法 作 品 展 示

二年级（ ）班

二年级作文现场书法比赛篇三

书法比赛

迎元旦校书法比赛

一、活动主题

迎元旦 庆新春 展风采

二、活动目的

为了迎接2011年元旦的到来，为弘扬中华传统文化，感受节日的艺术气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过硬笔、毛笔书法形式，进一步丰富校园艺术文化生活，增进学校艺术教育交流，活跃校园氛围，培养学生的艺术细胞，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。

三、参赛内容

1、硬笔书法：书写内容健康向上。展现美好校园生活，喜迎新春的古今诗词，联，赋等均可。

书法字体不限，如：楷书、隶书、行书、篆书等皆可，

注：一、二年级用铅笔，三——六年级用钢笔，尺寸以A4纸大小为宜。

2、毛笔书法：书写内容健康向上。展现美好校园生活，喜迎新春的古今诗词，联，赋等均可。

书法字体不限，如：楷书、隶书、行书、篆书等皆可，尺寸不小于4尺对开。

四、参赛对象及要求

1、参赛对象：1——6年级学生全部参加，班主任先在班级里全班筛选，截止日期之前每班选送书法作品（硬笔、毛笔）各不少于2幅，不超过8幅。参赛作品必须在12月30日之前上交到教导处。

五、评比表彰及奖励：

本次比赛分为硬笔书法组和毛笔书法组

分别对硬笔和毛笔比赛进行设奖。分低（1、2年级）、中（3、4年级）、高（5、6年级）三个级段设奖，将评选出一、二、三等奖若干名。对获奖的选手、将进行表彰、发奖，其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出。

港口洗心桥小学

2012、12

二年级作文现场书法比赛篇四

书法比赛

2.参赛字体：硬笔楷体。{二年级作文现场书法比赛}.

3.参赛要求：一、二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或签

字笔书写。书写内容由教导处统一规定。用学校统一发放纸书写，一格一字，不写标点符号，写满字并包括参赛作者的年级及姓名等。时间30分钟。

4.参赛作品不出现作者的班级和姓名，(书写纸中留出参赛作者的

年级、姓名等位置)在书写纸的背面写清参赛者的序号。作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。

5.师生比赛时间：11月13日（星期五下午第二节课）

6.交作品地点：教导处。

五、评比要求

1.师生参赛作品必须以规范、标准的字体书写。若出现错字、漏{二年级作文现场书法比赛}.

字等书写错误，则不给予评奖。

2.师生获奖者颁发奖品以示鼓励。{二年级作文现场书法比赛}.

3.优秀作品张贴出来供全校师生欣赏学习。

4.优秀辅导奖由学生获奖累计加分计算。（一等奖5分，二等奖3

分，三等奖2分）{二年级作文现场书法比赛}.{二年级作文现场书法比赛}.

五年级篇目

水调歌头〃明月几时有

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何时长向别时园。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

三年级篇目

枫桥夜泊

张继

月 落 乌 啼 霜 满 天，江 枫 渔 火 对 愁 眠。 姑 苏 城 外 寒 山 寺，夜 半 钟 声 到 客 船。

游山西村

陆游

莫 笑 农 家 腊 酒 浑，丰 年 留 客 足 鸡 豚。

山 重 水 复 疑 无 路，柳 暗 花 明 又 一 村。

二年级作文现场书法比赛篇五

书法比赛

书法比赛

书法是一门古老的艺术'它从古代的甲骨文“金文"小篆和大篆到后来的隶书‘行书'楷书诸多体、而书法到现在都还可以吸引这么多人去写它’

我也是学书法的?写行楷、就是智永郑书千字文'指导老师是朱勇方”在一个星期前朱老师告诉我们："在下周“市里要举行一场大型书法比赛‘我会选几个人去参加，时间是在下星期星期五上午而在星期三的时候"我们会在柯北校区进行练习。"我想要是我参加了比赛的话：并且得了奖/那爸爸妈妈一定会高兴的：所以我一定努力把字写好‘不过事先一定要被朱老师选中。后来朱老师把五六个人叫了出去：其中就有我：接着朱老师讲了比赛的规则和要带的工具?还有要穿的衣服等东西;我知道我肯定被选中了”我回家的时候把这件事告诉了爸爸妈妈”他们说，,一定要好好表现啊‘不得奖也没关系重在参与吗"：

终于到了星期三?我被朱老师了出去、然后到了走廊"后来别的一些老师拖出来了一条白布’铺在了走廊上'足有一百米长"朱老师说,;我们要在布上些：记得要多沾些墨水‘因为布很会吸水""我写得很快’一会儿就写完了’朱老师说我写得不错'我高兴极了‘

总算到了星期三。朱老师领我们去了新县府/哇！新县府可真大呀！够我们写的了;之后比赛开始了;我认真地写了下去。可到最后我才发现我写的字太大了;我心想,完了肯定的不了奖了“果然不出我所料，我没得奖‘不过我想下次我一定会得奖的

二年级作文现场书法比赛篇六

书法比赛

书法比赛

书法是一门古老的艺术“它从古代的甲骨文，金文,小篆和大篆到后来的隶书。行书、楷书诸多体，而书法到现在都还可以吸引这么多人去写它?

我也是学书法的。写行楷、就是智永郑书千字文'指导老师是朱勇方。在一个星期前朱老师告诉我们“"在下周”市里要举行一场大型书法比赛，我会选几个人去参加”时间是在下星期星期五上午而在星期三的时候“我们会在柯北校区进行练习/、我想要是我参加了比赛的话/并且得了奖,那爸爸妈妈一定会高兴的;所以我一定努力把字写好’不过事先一定要被朱老师选中'后来朱老师把五六个人叫了出去，其中就有我;接着朱老师讲了比赛的规则和要带的工具'还有要穿的衣服等东西。我知道我肯定被选中了”我回家的时候把这件事告诉了爸爸妈妈“他们说‘’一定要好好表现啊，不得奖也没关系重在参与吗，”

终于到了星期三"我被朱老师了出去，然后到了走廊”后来别的一些老师拖出来了一条白布?铺在了走廊上/足有一百米长。朱老师说：：我们要在布上些，记得要多沾些墨水：因为布很会吸水”、我写得很快“一会儿就写完了、朱老师说我写得不错。我高兴极了'

总算到了星期三：朱老师领我们去了新县府”哇！！新县府可真大呀！！够我们写的了”之后比赛开始了”我认真地写了下去?可到最后我才发现我写的字太大了'我心想：完了肯定的不了奖了、果然不出我所料，我没得奖'不过我想下次我一定会得奖的