快速阅读法 点击: 2017-04-07
四川都江堰民间故事传说-二郎神的原型赵昱
二郎神的原型:四川道士赵昱
凡是四川人或多或少听说过灌口(都江堰)二郎神的传说,但知道二郎神自古以来受百戏艺人尊崇并被视为戏神的人恐怕不多。北宋时期,开封府每年六月二十四即灌口二郎生日时,各类百戏艺人都要上演杂剧、舞蹈以示祝贺。关于二郎神的人物原型,有不同说法,有说是李冰的第二子,有说是杨戬,有说隋朝蜀道士赵昱。其实查核史料分析后,就会发现只有赵昱才是名符其实的“二郎神”。
赵昱字仲明,早年和兄长一起隐居在青城山,向道士李珏学习。赵昱26岁时,朝廷听说他有贤能便下诏征他入朝。他不肯去,结果益州太守不得不强迫赵昱到京城。隋炀帝要封爵位给赵昱,赵昱不肯接受,只希望成为蜀地的一个太守,于是隋炀帝拜他做嘉州(今乐山)太守。传说赵昱上任后得知嘉州犍为县江中有蛟龙,经常阻沉船只,为害百姓,便率士兵千人及当地男子万人去除害。他让这些人在两岸大声叫嚷,声震天地,将蛟龙赶出水面。赵昱便持刀潜入水底,很快江面染成血红色。在如雷般的震响中,赵昱左手执着蛟首,右手持刀,从江中跃出。嘉州百姓因而对赵昱十分敬仰,将他视为神明。隋朝末年天下大乱,赵昱不愿做官就悄然隐退不知所踪。若干年后,嘉州洪水泛滥,水势凶猛,百姓在危
难时刻又想到了赵昱。很快,就见赵昱在雾中骑着白马带着几个随从从江面扬鞭而过,洪水随之平息下来,人们争先恐后地呼唤赵昱的名字。如今乐山城北古城墙上保留的龙神祠,就是当地百姓为纪念赵昱所修建的。
唐太宗听说此事后,便赐封赵昱为神勇大将军,在灌江口设庙祭奉。由于赵昱在家排行老二,人称二郎,因此人们称赵昱为灌口二郎。老百姓若有疾病往往要到庙里去祈祷。唐玄宗时赵昱又被封为赤城王。宋真宗则封赵昱作清源妙道真君,从此赵昱又被后人称作赵清源。
赵昱斩蛟前让士兵与百姓以声助威,游戏的成分很浓,以致于明代大文学家汤显祖曾撰文《宜黄县戏神清源师庙记》说“予闻清源,西川灌口神也。为人美好,以游戏而得道”。早在前后蜀时,成都艺人们便创作演出了以武伎为主的歌舞戏“灌口神队”,表演二郎神捉拿蛟龙的情景。这出戏是当时宫庭和民间最受欢迎的剧目,前蜀皇帝王衍就曾亲自扮演二郎神在街上游行。蜀地以外的百戏艺人也正是认为赵昱能避邪安境同时其行为富有娱乐性而奉他为行业保护神。后来,赵昱又被简称作“清源戏神”,“二郎神”的名号逐渐被淡忘。明代著名的南昆曲和北弋阳腔均奉赵昱为戏神。清代随着戏剧的繁荣,许多地方戏曲声腔剧种进入城市,戏班弟子为了提高自己的地位,便找到地位更高的老郎神
(唐明皇李隆基)来替代赵昱充当戏神。而现今广东潮剧、福建南戏等又将戏神称作田元帅,田元帅的形象一般是着绿袍,三只眼,无须,声音清脆,生辰与雷神同日即6月23日,原来这个田元帅就是四川人赵昱的化身。
元代有剧本称《二郎神醉射锁魔镜》,剧中的二郎神指的就是嘉州赵昱。剧本内容大致说赵昱因治嘉州有功,被玉帝封为灌口二郎神,镇守西川。赵昱在途中经过玉结连环寨时,拜访哪吒三太子。两人在酒宴上比试射箭,二郎神射破锁魔镜,使囚禁于此的九首牛魔罗王和金睛百眼鬼逃往黑风山黑风洞。于是二郎神和哪吒二人带领天兵天将,捉住二魔。这个剧本显然是明代吴承恩创作《西游记》时的一个重要参考。
至于李冰第二子是二郎神的记载,最早可能出现于南宋初年。东汉应劭《风俗通》记载有李冰化作苍牛斩江龙的传说。李二郎斩蛟显然是从李冰事迹附会演变出来的。另外《西游记》将二郎神称作杨二郎(也就是《封神演义》中的杨戬),此说出现最晚。戏剧《宝莲灯》“沉香救母”的神话将二郎神塑造成冷酷无情的形象,不过戏中的二郎神叫杨戬却不是赵昱,想必艺人们根本不愿意破坏赵昱的名声。
《小圣施威降大圣》(答案版) (2)
《小圣施威降大圣》导学案
【学习目标】
1.查阅资料,了解《西游记》有关文学常识。
2.默读课文,复述孙悟空大战二郎神的经过。
3.品味语言,感受古典名著的魅力。
【学习重点】2、3
【学习方法】 默读法、讨论法
【课时建议】 2课时
【学习过程】
课前预习
1.默读课文,画出不认识的字词,借助字、词典为其注音、释义。
略。{二郎神的故事}.
2.将课后“读一读,写一写”中的字词朗读2遍,并为下面加点的字注音:
掣( ) 鹚( ) 翎( ) 嗛( )淬( ) 青鹞( ) 鹭鸶( ) ........
鹳( ) 鳜鱼( ) 鲂鱼( ) 撺( ) 花鸨( )木木樗樗( ).......
蓼汀( ) 躘踵( ) 窗棂( ) 愕然( ) 擎( )哪........吒( ) 幌( ) 提防( ) ...
参考答案:chè;cí;líng;xián;cuì;yào;lùsī;guàn;guì;fáng;cuān;bǎo;chū;liǎotīng;lǒngzhǒng;líng;è;qíng;nézhā;huǎng;dī。
3.查阅资料,了解作家作品及本文背景资料。
本文作者是 ( ),字汝忠,号( )。汉族,山阳人。( )代杰出的小说家 ,代表作《 》是中国古典四大名著之一。
参考答案:吴承恩,字汝忠,号射阳山人,淮安府山阳县人,明代杰出的小说家,代表作品《西游记》是中国古典四大名著之一,主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人去西天取经,历经九九八十一难的故事。本文节选自《西游记》第六回,原标题为“观音赴会问原因,小圣施威降大圣”。前五回故事梗概:花果山仙石孕育出一石猴,石猴觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后,石猴拜菩提老祖为师,获名孙悟空,学得长生之道、七十二般变化及筋斗云,又向龙王讨得金箍棒,后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空,悟空两度打败众天神。于是,观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空,本课故事即从这里开始。
课堂学习
第一课时
一、预习反馈
4.将课后“读一读,写一写”中字词齐读2遍,矫正课前预习2的读音。
5.介绍作家作品及本文的有关背景知识。
二、默读课文,把握内容
6.你从课文标题“小圣施威降大圣”中获得了哪些信息?
参考答案:课文标题点明了人物、事件及故事的主要内容。
7.课文标题中的“小圣”和“大圣”各指的是谁?关于“小圣”,你还知道他的哪些故事? 参考答案:“小圣”即二郎神杨戬;“大圣”即孙悟空。二郞神,天庭大将,玉帝外甥,玉鼎真人的大弟子,变化无穷,神通广大,肉身成圣;早年劈桃山救母,视天界兵将如无物,受封清源妙道真君。
8.(1)在本文中孙悟空分别变做了什么?二郎神相应的变做什么?
大圣:法天象地→麻雀→大鹚老→鱼儿→水蛇→花鸨→土地庙→二郎神
小圣:法天象地→饿鹰→大海鹤→鱼鹰→灰鹤→现原身
(2)孙悟空和二郎神在“赌变化”、“弄神通”过程中是如何识破对方的?(原文找出句子,再归纳)
他们都是经过仔细观察而看出对方的破绽,从而识破对手。
9. 默读课文,梳理情节,根据下面的提示练习复述课文。
小说由小圣与大圣的激战起笔,由于众猴惊散,大圣 ( 心慌败走 )接下来,写二郎神与大圣(互相变法 ),结果(大圣赶至灌江口,变做二郎神 ).后来,写大圣( 被识破,与二郎神复打至花果山 )。
10.请用简练的语言复述孙悟空与二郎神打斗的经过。
参考答案:略。
第二课时
一、精读课文,体会妙处
1.想一想:课文中的哪些情节给你留下了深刻的印象?为什么?
示例:大圣变作鹚老的情节最吸引人,它写出了大圣逃跑躲避的速度之快,显示了作者丰富的想象力,这个情节给我留下了深刻的印象。
参考答案示例1:大圣被追得一天无路,入地无门,变了个土地庙的情节给我留下了深刻的印象。特别是大圣的尾巴变作一根旗杆,让人忍俊不禁,我觉得这是文章中最精彩的情节。示例2:大圣变作二郞神的情节写出了猴性的戏谑,在紧张的斗法过程中使故事情节得以舒缓,让人记忆深刻。
2.“大圣慌了手脚,就把金箍棒捏着绣花针,藏在耳内,摇身一变,变做个麻雀儿,飞在树梢头钉住。”句中哪些动词用得好?为什么?
参考答案:“捏”、“藏”、“变”、“飞”、“钉”等一系列动词,生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大。
3.“那六兄弟,慌慌张张,前后寻觅不见,一齐吆喝道‘走了这猴精也,走了这猴精也!’”,这句话写“六兄弟”的“慌慌张张”对刻画孙大圣有什么作用?
参考答案:用六兄弟的慌慌张张来反衬孙大圣的沉着、镇定。
4.“却说那大圣已至灌江口,摇身一变,变作二郎爷爷的模样,按下云头,径入庙里,鬼判不能相认,一个个磕头迎接。他坐中间,点查香火:见李虎拜还的三牲,张龙许下的保福,赵甲求子的文书,钱丙告病的良愿。”这几句话在语言上有什么特点?它们刻画出了一个怎样的大圣形象?
参考答案:这几句话语言幽默诙谐,既写出了猴性的戏谑,又刻画出了一个机敏可爱的大圣形象。
二、畅所欲言,拓展延伸
5.孙悟空的每一次变化,二郎神都能马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的?在别的作品中,你有没有看过类似的写法?
参考答案:俗话说:“文似看山不喜平。”如果写孙悟空直接变成一个最厉害的,就会使得文章平铺直叙,味同嚼蜡,无法吸引读者,且文章的曲折性就没有了。在《鲁提辖拳打镇
关西》中,作者写鲁提辖三拳打死镇关西的过程的写法与本文相似。作者没有写鲁提辖一拳打死镇关西,而是详细描写鲁提辖三拳打死镇关西的过程。
6.本文主要刻画了“大圣”和“真君”两个人物形象,请问:你喜欢文中的哪个人物?为什么?
参考答案:示例1:喜欢大圣,因为他神通广大,敢于反抗,机敏、坚毅、勇敢、无畏。示例2:喜欢真君,因为他本领高强,总能识破大圣的各种变化,是一个神通广大的神。
7.学了本文,你从中获得了哪些有益的启示?
参考答案示例一:遇到困难时,要有坚毅的品质和无畏的精神。只要坚持过,奋斗过,不论结果如何,我们都无怨无悔。示例二:解决问题时,我们要学会变通,要找到解决问题的关键,这样问题才会迎刃而解。示例三:作文离不开想象,想象可以让我们的作文插上神奇的翅膀。我们要学习作者奇妙大胆的想象。
三、课后学习
8.课外阅读《西游记》的相关部分,了解这场战斗的结局。
9.完成课后练习。
四、综合性学习 学习了本节课后,班内决定举行一次“走进西游”为主题的综合性学习活动,请你参加。
(1)【西游故事】《西游记》中的故事情节肯定会给我们留下深刻的印象,请你说出两个。
( )、 ( )。
(2)【西游人物】西游人物在小说中塑造了一系列生动的人物形象,你最喜欢哪个?为什么?
(3)【西游歇后语】写出两条你积累的西游歇后语。
(4)向你的同学推荐这部小说,并写出推荐理由。
示例:(1)三借芭蕉扇 三打白骨精
(2)我最喜欢沙和尚。因为他为人忠厚老实,忠于职守,也很机警,不占小便宜、不好色、不好吃懒做。
(3)二郎神斗孙悟空——你变我也变 猪八戒照镜子——里外不是人 孙悟空变土地庙——露了尾巴
(4)《西游记》是中国古典小说四大名著之一。故事曲折有趣,人物各有特点。
一、当堂达标
(一) 积累运用
1、下列各组词语中加点字的注音全对的一组是( )
A、掣棒( zhì) 吆喝(yāo) 金箍棒 (gū)
B、钉住(dìng) 寻觅(mì) 淬入水内 (cuì)
C、鲂鱼 (fáng) 花鸨 (bǎo) 幌一幌 (huàng)
D、高擎 (qíng) 青鹞 (yào) 大鹚老 (zī)
2、下列词语中有错别字的一组是 ( )
A、树梢 铁钳 窗棂 园睁凤目
B、磕头 云宵 饿鹰 趁着机会
C、踪迹 猢狲 低贱 众皆愕然
D、翎毛 鳜鱼 拽满 安下云头
3、下列说法不正确的一项是 ( )
A、神话小说是以虚象幻境作为表现形式的,是社会生活的曲折的反应,也是人们精神的悠远的寄托。
B、《西游记》运用的语言是古代白话,其中杂用了不少方言、俗语,所使用的语言给人妙趣横生的感觉。
C、孙悟空大闹天宫的故事,喊出了“皇帝轮流做,明年到我家”的口号。
D、文中的大圣指二郎神,小圣指孙悟空。
(二)阅读理解。
扇,舌头变做菩萨,眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾,竖在后面,变做一根旗竿„„扑的一个虎跳,又冒在空中不见。
真君前前后后乱赶,只见四太尉、二将军,一齐拥至道:“兄长,拿住大圣了么?”真君笑道:“那猴儿才自变座庙宇哄我。我正要捣他窗棂,踢他门扇,他就纵一纵,又渺无踪迹。可怪!可怪!”众皆愕然,四望更无形影。真君道:“兄弟们在此看守巡逻,等我上去寻他。”急纵身驾云,起在半空。见那李天王高擎照妖镜,与哪吒住立云端,真君道:“天王,曾见那猴王么?”天王道:“不曾上来。我这里照着他哩。”真君把那赌变化,弄神通,拿群猴一事说毕,却道:“他变庙宇,正打处,就走了。”李天王闻言,又把照妖镜四方一照,呵呵的笑道:“真君,快去!快去!那猴使了个隐身法,走出营围,往你那灌江口去也。”二郎听说,即取神锋,回灌江口来赶。
却说那大圣已到灌江口,摇身一变,变作二郎爷爷的模样,按下云头,径入庙里。鬼判不能相认,一个个磕头迎接。他坐中间,点查香火:见李虎拜还的三牲,张龙许下的保福,赵甲求子的文书,钱丙告病的良愿。正看处,有人报:“又一个爷爷来了。”众鬼判急急观看,无不惊心。真君却道:“有个甚么齐天大圣,才来这里否?”众鬼判道:“不曾见甚么大圣,只有一个爷爷在里面查点哩。”真君撞进门,大圣见了,现出本相道:“郎君不消嚷,庙宇已姓孙了。”这真君即举三尖两刃神锋,劈脸就砍。那猴王使个身法,让过神锋,掣出那绣花针儿,幌一幌,碗来粗细,赶到前,对面相还。两个嚷嚷闹闹,打出庙门,半雾半云,且行且战,复打到花果山,慌得那四大天王等众,提防愈紧。这康、张太尉等迎着真君,合心努力,把那美猴王围绕不题。
(4)课文中展现了孙悟空与二郎神的打斗变化,选项中都是孙悟空变化的一组是( )
A、麻雀 雀鹰 鱼儿 B、麻雀 鱼鹰 花鸨
C、水蛇 灰鹤 鱼儿 D、麻雀 花鸨 水蛇
(5) 孙悟空与二郎神斗法变成一座庙宇时,二郎神认出的原因是 ( )
A、孙悟空的气味 B、旗杆(猴子的尾巴)立错了位置
C、孙悟空的眼睛 D、孙悟空的腿
《宝莲灯》故事稿{二郎神的故事}.
尊敬的老师、叔叔阿姨们:
大家下午好!
今天,我与大家分享一个神话电影故事《宝莲灯》,希望大家喜欢。 传说,天宫中的三圣母与人间书生刘彦昌相遇,三圣母不顾哥哥二郎神的反对,与刘彦昌结为了夫妻。
七年过去了,他们的孩子沉香渐渐长大,和母亲一起过着幸福的生活。
有一天,二郎神从宝莲灯的闪光中发现了他们。
为了维护天规,他抓走了小沉香,要挟三圣母交出宝莲灯。 无奈之中,三圣母只得把灯交出,并被压在华山底下。
沉香从土地神口中得知了自己的身世。{二郎神的故事}.
孙悟空为沉香的执着所感动。在他的点拨下,沉香带着小猴和白 龙马直奔火山,他在嘎妹和部落人民的帮助下,推倒了二郎神的石像,铸成了神斧。
沉香举起神斧,与二郎神决一死战。他越战越勇,令二郎神难以招架。
激战中,二郎神屡施毒计,欲将沉香置于死地,并抢夺宝莲灯。 在这千钧一发之际,宝莲灯突发金光泻进沉香体内,与沉香合二为一,终于把二郎神打败。
云开雾散,大地回春,沉香劈开华山,救出母亲。母子终于相会。 谢谢大家的聆听!
西游记故事情节概括20篇
大闹天宫
孙悟空向东海龙王借得定海之宝金箍,却被龙王告状,骗到天庭当弼马温。悟空知道受骗,回花果山称“齐天大圣”。李天王率领天兵天将捉拿悟空,被悟空打败,逃回天庭。
大战二郎神
观音举荐二郎神征剿悟空。二郎神本领高强,与悟空大战三百回合未分胜负。于是二人开始比试变化的本领,悟空多次变化都被二郎神识破。太上老君趁悟空不备,用金刚琢将悟空打晕,梅山六兄弟一拥而上,这才将悟空擒获。
悟空拜师
孙悟空出世以后成了水帘洞洞主,于是就去学习本领,辗转之后遇见菩提祖师,祖师觉得这猴子很聪明,就把七十二变的本领传授给孙悟空,之后又叫他学了筋斗云。孙悟空把学到的本领在师兄弟面前炫耀,被祖师发现,祖师让孙悟空离开。
偷吃人参果
唐僧师徒到五庄观投宿清风、明月两位道童奉师父镇元大仙之命,以人参果款待唐僧,唐僧误认人参果为婴儿而未敢食。八戒怂恿悟空偷果三个师兄弟一起分享,遭到二道童怒骂。悟空一怒推倒了人参果树逃离,却被镇元大仙捉回去。悟空求得观音医活果树,二人结为兄弟。
三打白骨精
唐僧遣悟空去化斋饭。山中白骨精想吃唐僧肉以长生不老,一变美女,二变老妇,三变老翁,迷惑唐僧,均被孙悟空识破,打死妖怪,唐僧以为滥杀无辜大怒,逐走悟空。
黑松林遇妖{二郎神的故事}.
唐僧赶走悟空后,叫八戒找吃的,见迟迟不回来,叫沙僧去找,后来唐僧就被黄袍怪抓了,八戒沙僧与他大战,八戒见形势不对,连忙逃走
大战黄袍怪
黄袍怪变做郎君拜见国王,将唐僧变做老虎囚禁笼中。白龙马变作宫女刺杀黄袍怪受伤。八戒来到花果山,用激将法请回孙悟空。悟空请来星神收回
收服红孩儿
红孩儿纵风将唐僧慑走,并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。悟空请来龙王洒下雨水,反被烧伤。八戒去请观音,被红孩儿假扮观音捉去,最终悟空真观音用莲花宝座,降伏红孩儿,收他做了善财童子。
乌鸡国除妖
乌鸡国国王被狮精推入井内淹死。狮精变化国王。国王鬼魂求告唐僧搭救,八戒从井中背出尸身,悟空又从太上老君处讨来金丹,救活国王。狮精原来是文殊菩萨的坐骑青毛狮子所化。
车迟国斗法{二郎神的故事}.
在三清殿,悟空以尿水作圣水赏赐给三大仙。三大仙欲报受辱之仇,与唐僧斗法。先斗祈雨,再斗坐禅,三斗隔板猜物。悟空使计,三大仙皆输。最后赌砍头剖心下油锅,悟空使出降妖手段,三大仙现出原形死于非命。
收服青牛怪
悟空大闹金兜洞,结果金箍棒被妖怪的金刚琢收了去。悟空请来天兵天将、众天神与之作战相继失败。最后悟空请来太上老君收服妖怪,原来是老君坐骑青牛下界为妖。悟空救出师傅师弟。
女儿国奇遇
师徒途径女儿国,唐僧、八戒误饮子母河水怀胎。悟空取来落胎泉水,西梁女儿国王欲招唐僧为夫,唐僧谢绝了琵琶妖女,乘机把他摄入琵琶洞,悟空与八戒与妖女酣斗,却被她暗施毒针刺伤。后经昴日星君相助,才收伏了蝎子精
真假孙悟空
悟空因打死强盗被唐僧赶走,去见观音被留。六耳猕猴乘机假冒悟空打倒唐僧,抢去文牒,去西天取经,沙僧求助观音。观音与悟空沙僧同去花果山,真假悟空恶战,真假难辩。如来使他现了原身,被悟空一棒打死,观音送悟空回唐僧处。
三借芭蕉扇
前方火焰山挡路,悟空向借芭蕉扇,罗刹女因其子红孩儿被悟空降伏,不肯借。
悟空得到定风丹二借宝扇,被扇不动,变成虫子随茶水进入公主肚中,公主只得答应借扇。不料却是假扇
悟空变做牛魔王形状,三借得宝扇,不料真牛魔王得知被骗,变成八戒模样,又拿走了扇子
大战牛魔王
牛魔王变成八戒,接过定扇,现出三相与悟空相斗。在众护法神将帮助下,牛魔王败走。诸金诸刚与天兵天将,将牛魔王收伏。
大战黄眉怪
唐僧师徒经过 “小雷音寺”。唐僧虔诚拜入,不料寺中之佛却是妖精幻化,将悟空扣入金铙,唐僧等束手被擒。在二十八星宿协助下,悟空方得脱身,与妖精交战,却被妖精收入宝袋之中,悟空逃脱后请
来弥勒佛,在西瓜田里设下巧计,终于擒住黄眉童妖。
碧波潭夺宝
四人来到金光寺。悟空得知夜得知夜放霞光之宝九头怪盗,受国王之托前去擒妖取宝。
悟空在二郎神与梅山六圣帮助下。斗败那妖,骗得塔宝。
狮驼洞降魔
八戒被怪咬住,沙僧被象卷住,悟空纵筋斗云欲走,被鹏怪飞上抓住。三怪将师徒入入笼内蒸时,悟空脱身,救出唐僧等,却魔头察觉,将唐僧等人捉回。悟空拜请如来,如来令文殊、普贤二菩萨分别收伏自己骑青狮和白象。如来使鹏怪落在自己头上,现了原身。
盘丝洞斗妖
盘丝洞蜘蛛精七女妖把唐僧用蛛丝缠住。悟空见蛛女们去濯洗澡,变饿鹰,叼走其衣。八戒下水变成鲇鱼乱钻与蛛女们战斗,被蛛女用丝缠住。悟空,救下师父,七女逃走。师徒们来到黄花观。观主正是蛛女们的道兄多目怪。他用毒茶加害唐僧师徒,被悟空识破。打斗中,悟空请来毗蓝婆菩萨,才收伏多目怪——蜈蚣精及众蛛女。
三探无底洞
空山无底洞的金鼻白毛老鼠精变成美女, 把唐僧摄去,欲强迫成亲。