中华的传统美德班会策划书

中华的传统美德班会策划书篇一

弘扬中华传统美德班会

“弘扬中华传统美德，争做文明小学生”主题班会活动教案

东田一小二年级

活动目的：

1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

活动准备：

1、学生准备《孔融让梨》的故事。

2、教师准备《程门立雪》的故事。

3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

活动过程 ：

1、一学生讲《孔融让梨的故事。

2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

教师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。

小组派代表进行交流。

4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？

5、《日常文明用语介绍》 请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。

6、友情提示：

互相查一查：

（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？

（2）家庭中会出现哪些不文明的现象？

（3）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？

（三项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）

7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）

三、活动结束

希望寄语

班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：（投影出示）

1、文明用语，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就问，勤于思考。

4、勤俭节约，计划用钱。

5、自己的事情自己做。 6、说了就要努力去做。 7、及时感谢别人的帮助。 8、用过的东西放回原处。 9、集体的事情一起干。 10、干干净净迎接每一天。 希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！

中华的传统美德班会策划书篇二

开展中华传统美德系列教育活动方案1

补 浪 河 中 学

档 案 资 料{中华的传统美德班会策划书}.

档案类别： 德 育 资料名称：

开展少年传承中华美德 系列教育活动方案

为深入开展中华优秀传统文化和革命传统教育，大力培育和践行社会主义核心价值观，我校组织开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动，现制定如下方案： 一、活动主题：少年传承中华传统美德 二、活动目的

认真贯彻落实习近平总书记关于教育工作一系列重要讲话精神，引导广大中学生了解中华民族的文明历史和优秀传统文化，继承党的光荣革命传统，积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人。三、活动内容

活动分为两个系列，分别是“小小百家讲坛”“寻访红色足迹”。

（一）、少年传承中华传统美德之“小小百家讲坛”。 1、活动目的：

为在全校创造良好的读书氛围，激发全校同学读书的热情，使同学进一步认识到读书与口才的重要性，通过“品书”

活动，增加读书的趣味性和参与性，同时给同学们提供展示和表现个人读书品位与演讲天赋的舞台，以展现我校同学积极向上，活泼大胆的青春风采。

2、活动宗旨：丰富读者精神生活，创造校园读书氛围 3、活动主题：“小小百家讲坛” 4、活动对象：全体学生

5、活动内容：以类似于“百家讲坛”演说的形式向同学们介绍对一个历史人物或当今知名人物的评说。{中华的传统美德班会策划书}.

6、 演说要求：内容真实，思想健康，有自己独特的见解。

（二）、少年传承中华传统美德之“寻访红色足迹”。 1、活动目的：通过组织中学生开展丰富多彩的寻访红色足迹活动，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。

2、活动内容：以爱国主义为核心，以革命传统教育为重点，阅读革命传统故事、观看红色电影 ，并撰写心得体会。 四、活动要求

1、高度重视，加强领导。“少年传承中华传统美德”系列教育活动，是基础教育系统、语言文字系统深入贯彻落实中央要求、引导广大中小学生培育践行社会主义核心价值观

的重点工作。学校要高度重视，加强对活动的领导和组织协调。

2、精心组织，层层发动。要通过层层动员，调动学生的积极性，要注重充分体现校内校外结合、以学生为主体、激发学生兴趣，注重实效。

3、注意收集过程性材料 2015

补浪河中学年4月15日

中华的传统美德班会策划书篇三

弘扬中华民族传统美德主题班会

市七中召开弘扬中华民族传统美德主题班会

为进一步规范学生行为、培养学生优良的民族礼仪，对学生进行中华民族传统美德教育，市七中开展了“弘扬中华民族传统美德，做新时代中学生”系列主题班会，本次班会主题为“知荣知耻”。

下午3：40，主题班会以班级为单位，在各班班主任老师的组织下有序进行，同学们用讨论、辩论、演讲等多种形式对主题内容进行了学习，现场气氛十分活跃，使中华民族的传统美德渗入到了每一个同学的思想中。

班会后，每位同学都写出了自己的心得体会，同学们表示会将对“知荣知耻”的学习体现于平时的行为中，用以规范自己的行为，使荣耻观时刻成为自己为人处事的准则。

中华的传统美德班会策划书篇四

弘扬民族传统美德 争做时代先锋模范班会策划书

弘 扬 争 民 族 传 统 美 德 做 时 代 先 锋 模

范

10 级 护 理 五 班 2011年11月22日

弘扬民族传统美德 争做时代先锋模范

班会策划书

活动时间：2011年11月22日星期二 活动地点：2708教室 活动背景：

人心的冷漠和人性的丑恶的一些典型事例比比皆是，这不得不让人们进行反思，究竟是什么改变了“人性本善”这自古以来的说法， 拾金不昧、舍己为人、尊老爱幼等民族传统美德在当今的社会上却荡然无存，身为大学生的我们，是新时代的接班人，更应担当起弘扬民族传统美德的重任，争做时代先锋模范。 活动目的：

1、感知中华传统文明的魅力，弘扬并传承中华传统美德。 2、以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点。通过一些反应社会丑恶现实的人和事，引导学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，激发学生的爱国主义热情，对学生进行民族美

德的熏陶，从而进一步培养学生的民族精神。

3、通过主题班会培养学生的组织能力和语言表达能力。 活动策划：

一、主持人开场白导入。（1分钟） 二、太极剑表演。（4分钟） 三、双节棍表演。（3分钟） 四、智勇双全。（30分钟） 五、情景再现。（30分钟） 六、众说纷纭。（10分钟） 七、颁奖典礼。（5分钟） 活动过程：

一、主持人进行开场白，导入主题，渲染气氛，列举了自古以来关于传统美德的名人和故事。 二、太极剑表演

由08中医学院杨振学姐表演，展示了中华民族传统文化的博大精深，源远流长。

三、双节棍表演

由10级护理学院尚永明表演，与太极剑相呼应，表明中国文化的特点，统一性、连续性、包容性、多样性。 四、智勇双全{中华的传统美德班会策划书}.

基本流程：

本环节共有三轮，第一轮由八个宿舍参加，通过12个必答题和3个抢答题来决出四相同者则用3道备负；第二轮由4个个必答题和3个抢

强，若依旧有分数用抢答题决出胜宿舍参加，通过3答题决出前两强，

如果有分数相同者方法同上；第三轮两宿舍通过5个必答题决出冠军，若答完题后分数相同方法同上。 规则：

1、每一轮每个宿舍的基础分为100分，答对一题加10分，答错一题减5分。

2、做必答题时，主持人喊停后答题代表必须站立亮出答案，不得改动，宣布答案后，答错的宿舍先坐下。

3、第一轮抢答题抢答规则：每组派一名队员上场，站成两排由

主持人下命令做动作，做错或反应慢者下场，最终留一名胜利者进行挑选题目答题，共进行3次，每次必须换一名队员上场。第二轮抢答题规则：每队派一名队员

上场站在线后，转5圈以后头顶一张白纸再向对面出发抢气球，进行3次，第一次有3个气球，{中华的传统美德班会策划书}.

其中有两个气球有题，第二次有3个气球，但只有1个题，第三次有两个气球，同样也只有1个题，白纸掉了需重新出发，每次一就得换人。

4、做一、二轮必答题时可以整个宿舍讨论，但不许现场查任何资料，尤其是手机，发现则取消资格。

5、做抢答题和第三轮必答题时只准在场上的队员作答，但每轮均有一次求助机会，可以是找人求助（场内任何人或打电话场外求助），也可以去掉一半错误答案或提示一半正确答案。 （此环节产生最佳答题奖） 五、情景再现

（顺序和表演事件提前抽签决定）每个宿舍尽量脱稿或半脱稿，可以根据所给事件充分发挥，情景需有始有终，既要搞笑，又不失深刻内涵。需要配乐的请提前下好。

418宿舍：扶老人被讹事件 420宿舍：北大硕士公务员对父母残忍家暴事件

421宿舍：河南郑州畅乐园虐老事件 422宿舍：西门庆与潘金莲杀武大郎 423宿舍：长江大学救人事件 425宿舍：田世国割肾救母 427宿舍：小悦悦事件

中华的传统美德班会策划书篇五

中华传统美德主题班会之“仁”

中华传统美德之“仁”

“仁”中国古代一种含义极广的道德范畴。本指人与人之间相互亲爱。孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。他第一个把整体的道德规范集于一体，形成了以“仁”为核心的伦理思想结构，它包括孝、弟（悌）、忠、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容。其中孝悌是仁的基础，是仁学思想体系的基本支柱之一。他提出要为“仁”的实现而献身，即“杀身以成仁”的观点，对后世产生很大的影响。孔子之后，在历代儒家不断地浇灌和护理之下，这棵新芽历经两千多年的时空穿越，终于又长成了一棵参天大树------儒家文化及以儒家文化为主干的中国传统文化。因此，发现仁，并且把礼乐文化植根于仁的基础上，这是孔子对中国文化最伟大的贡献。借助于仁，中国传统文化顺利地实现了由上古向中古的转折；借助于仁，孔子之前数千年和孔子之后数千年的文化血脉得以沟通连接，而没有中绝断裂。

从社会学角度来看，代表宏观的一切“人”。意指所有在世界上生存的人类，与天地同步、协调、自然、互惠、共生、共存的“天长地久，人和自然”的寓意。中国古有“以人（仁）为本”、“仁者爱人”、“仁者天地父母心”、“仁者无敌于天下”的关于社会人文经济心理学相关的理念与

哲学，意指的就是诸多的人文社交理念，深刻的指导着诸多大众的学习、成长、生活、发展、就业、创业、社交、家庭、择偶与婚姻理念。

仁爱待人的故事

宰相肚里能撑船

古时候，有个年近古稀的老宰相，又娶了个名叫彩玉的小媳妇，彩玉年方二九，长得如花似玉。自从嫁给这位老宰相，虽说有享不尽的荣华富贵，可她总是闷闷不乐，暗暗埋怨父母不该把她给一个老头子。

一天，彩玉独自到后花园赏花散步，碰上了住在花园旁边的年轻帅气的家厨助理，这位赵姓家厨做得一手好吃的祖传圣旨骨酥鱼。彩玉和年轻的家厨相谈甚欢并由此一见钟情，从那，彩玉常常偷偷地到花园里同赵姓家厨相会。

有一回，彩玉对赵厨说你我花园相会，好时光总让人觉得缠绵难分，我有一计，可使咱俩天天多在一起相处。赵厨问什么妙计，彩玉就如此这般地说出了自己的主意。

原来，老宰相恐怕误了早朝，专门养了一只朝鸟，这鸟天天五更头就叫，老宰相听到鸟叫，就起身上朝。彩玉让赵厨四更前就来用竹杆捅朝鸟，让它提前叫唤，等老头子一走，他俩就可团聚了。

这天，老宰相听到朝鸟的叫声，连忙起身，等来到朝房门外，

刚好鼓打四更，他想，这鸟怎么叫得不准了!就转身回了家发现了真相，但他并没有声张，又上朝去了。

老宰相在中秋时把彩玉和赵厨叫在一起，作诗道：“中秋之夜月当空，朝鸟不叫竹杆捅，花枝落到粉团上，老姜躲在门外听。” 赵厨一听，自知露了馅，赶忙跪在桌前，说：“八月中秋月儿圆，小厨知罪跪桌前，大人不把小人怪，宰相肚里能撑船。”

彩玉见事情已经挑明，也连忙跪倒在地，说：“中秋良霄月偏西，十八妙龄伴古稀，相爷若肯抬贵手，粉团刚好配花枝。” 老宰相听了哈哈大笑说："花枝粉团既相宜，远离相府成夫妻，两情若是久长时，莫忘圣旨骨酥鱼”

彩玉和赵厨听了，连忙叩头谢恩，从此， 宰相肚里能撑船这个典故和圣旨骨酥鱼漫漫在民间开始流传。

负荆请罪

蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。

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彭德怀度量宽宏

红军三军团总指挥彭德怀等30多人前沿察看地形，传令兵手执红旗边跑边喊让路。只有一个战士坐着不动。彭德怀见人挡路便喊了几句。战士站起来朝彭总就是两拳。彭总让过他匆匆赶路。事后，手下传令捆那个来见战士见彭总。彭总立即让他回去,战士自知闯祸，心里害怕，见彭总毫不在意，深受感动，后来逢人就说：“总指挥真是度量宽宏呀！”

六尺巷传奇

清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书给张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。

李斯特义收学员

有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一 天，李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。

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中华的传统美德班会策划书篇六

弘扬中华传统美德班会吴晓丽

“弘扬中华传统美德，争做文明的小学生”

主题班会活动方案

民主小学 吴晓丽 活动目的：

1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。{中华的传统美德班会策划书}.

活动准备：

1、学生准备《孔融让梨》的故事。

2、教师准备《程门立雪》的故事。

3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

活动过程 ：

1、一学生讲《孔融让梨的故事。

2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。

教师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。 小组派代表进行交流。

4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？

5、《日常文明用语介绍》 请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名说一说）。

6、友情提示：

互相查一查：（1）班级里的小朋友有哪些不文明的举止？

（2）宿舍里，哪些小朋友不讲文明？

（3）家庭中会出现哪些不文明的现象？

（4）学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？

（四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）

7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）

三、活动结束（希望寄语）

班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：（投影出示）

1、文明用语，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就问，勤于思考。

4、勤俭节约，计划用钱。

5、自己的事情自己做。

6、说了就要努力去做。

7、及时感谢别人的帮助。

8、用过的东西放回原处。

9、集体的事情一起干。

10、干干净净迎接每一天。

希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！