管理学 点击: 2017-02-15
读书真快乐
读书真快乐
重庆市涪陵区第七小学校 五年级八班 汪柯含 11岁 指导老师:谢雪松 书,是人类进步的阶梯;书,是人类灵魂的钥匙;书,是人类知识的宝库;书,是人类快乐的源泉。俗话说得好:“读书破万卷,下笔如有神。”毛主席曾说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”书是我们开启成功之门的保障,是书给了我们一片蔚蓝晴空。是书造就了世界上最精彩的瞬间! 自从我学会了读书写字,就让妈妈天天带着我去图书馆和书店。那时,我经常沉浸在书的海洋里。望着书架上一本本散发着书香的彩色图书,我就像进入了天堂一般舒适安逸。我喜欢科普类的书籍,喜欢看牛顿,居里夫人,伽利略的事迹,因为我想知道他们为什么会努力去探究,取得成功。我喜欢学习,从我踏入校门的那一刻起,我就被知识的力量吸引。在一个又一个学期中,我明白了一个道理:要努力去实践,努力去张开自己隐藏的翅膀才能翱翔在蔚蓝的天空。
现在,我的时间很少,但每天坚持读书的一小时却从未间断。有时是泡在书店里看一下午,有时是去图书馆借一大堆书回来慢慢品尝。经常看着看着就入了神,有时就像自己已经进入了那些角色,细微地观察人物的每一个动作。在安静的环境下,我沉浸在书的世界里。白雪公主和7个小矮人,经典雅致的作文选集,奇妙的魔术,古色古香的四大名著等都使我变得更加机智。 我读书时,好像时间已停止,窗外的风不动了,鸟不飞了,
一切显得那样寂静,似乎在为我表示赞叹。
如果要我把书籍当做一日三餐,那我会选择:早餐——作文书,午餐——教科书,晚餐——课外书,点心——漫画书。 记得一个周末,我早早地到了书店,坐在地板上,捧着一本厚厚的《宇宙大百科》津津有味地看起来。我深深陶醉在了神秘的宇宙中,手指轻轻翻过一页页有淡淡香气的薄薄的书页。在一行行字中,我忘了时间,忘了吃饭,忘了世界。此时,我完全沉入书的世界里,周围的吵闹声对我丝毫没有影响。我的思想在浩瀚的宇宙中:燃烧的太阳,蔚蓝的地球,地球的卫星——月球,宇宙的形成等等。脑海里闪过一个个画面,当我看完书的最后一页,已是下午1点多钟。我把书轻轻放回书架后,猛然发现肚子饿得咕咕叫了才急忙回家吃饭。
书正在陶冶我的情操,虽然我不够聪明,但我相信,在书的帮助下,我一定会焕发出无限光芒!就如毛毛虫化成蝴蝶一样,先是平常的,当它经过努力后,就会化成美丽的蝴蝶!
我喜欢读书,书给我带来了太多的快乐。书,陪伴我走了10年,从我牙牙学语时的识字书,到现在的小说书,都给我的生活带来了巨大的改变。
求学的路还很漫长,书将为我保驾护航。我望着书本,心里不禁想到:读书真快乐!
读书真快乐
读书真快乐 刘笑尘 1香甜可口的巧克力,有趣至极的玩具,已经不能成○为吸引我目标,想知道我喜欢什么吗?我喜欢读书,书能给我带来很大的快乐。
自从我知道了书的存在了之后,就第一时间爱上了看书,自从我有了一书架书之后,我一有时间就看书,看着看着就置身与书中,沉醉不已。主人公眼看着要被暗算了,我的心也提到了嗓子眼上,看着主人公靠着自己的机智脱离了危险。我心里一块大石头也落了地。我爱书成痴,有时睡觉也梦到书中的情节。躺在床上,我想象着我变成了书中的人物,想象着我经历着书中的情节。当妈妈一声令下:“吃饭了!”我的幻想也随之破灭,吃完饭我又飞也似的跑去看书。 书、书、书!我的眼里只有书我和书好像用502胶水粘在一起一样密不可分。书,你就像一位不会说话的老师,时时刻刻的教导我,让我明白了无数道理。
一天,妈妈带我到图书馆看书,我高兴得一蹦三尺高。到了图书馆,我就迫不及待找了一本书看了起来。看书的时间总是过得很快,到了
下午,妈妈叫我回去。我因为看书看得太认真,没听见。妈妈推了我一下说:“该回家了,”我说:“看完再走。”我看完了,妈妈叫我,我还不想走。妈妈说:“你在不回去天黑了。”我只好放下手中的书,恋恋不舍的和妈妈回家了。
回了家妈妈说我是个小书虫,我说:“可不是吗!”我已经有400多本书了。读书真快乐,我爱读书。
读书,真快乐{三年级作文读书真快乐}.
读书,真快乐
如果有一片知识的天空,我就是飞翔在蓝天白云间自由的小鸟儿;如果有一片知识的森林,我就是一棵笔直的大树;如果有一片知识的海洋,我就是一条自由自在的小鱼。总之,我常常在书海里遨游,尽情享受读书的快乐!
有一次,妈妈在书店买来了我梦寐以求的《假如给我三天光明》这本书。回到家,我便急不可待地快速翻阅它,进入我的“新朋友”世界,即刻我便被深深地吸引了,我像海绵吸水似的吸取书中的营养。“我可能惹怒了上帝,虽然我度过了88个年轮,可是有87年我在无光、无声、无语的世界里熬过了„„”读到这里,我热泪盈眶。的确,我们太幸运了,呱呱坠地以来,我们每天的生活温馨美满,从没想过要珍惜生命,珍惜造世主赐予的一切!我读着读着,揉了揉眼睛,看了下时间,顿时惊呆了,居然看了4个小时了!
书啊!你是我的良师,让我懂得了做人的真谛;你是我的知己,与我倾心交谈;你是我人生的航标,让我不迷失方向。我要终生以你为伴,永远在知识的海洋里遨游!
快乐读书吧 读书真快乐
快乐读书吧 读书真快乐
【教材分析】
“快乐读书吧”安排了四幅插图,目的是让刚上一年级的小朋友,好好回忆自己上学前读了哪些书,和谁读的,这些书让自己学到了什么,对自己有哪些帮助。让小朋友从现在开始,养成读书的好习惯,爱读书,读好书,享受阅读给自己带来的乐趣。
【教学目标】
1.让学生认识到读书的重要性。{三年级作文读书真快乐}.
2.学会选择性地读书。感受读书的快乐。
【教学重点】
让学生在读书中感受读书带来的快乐。
【教学准备】
1.生字卡片、多媒体课件。(教师){三年级作文读书真快乐}.
2.生字卡片。(学生)
【课时安排】
1课时
【教学环节】
一、谈话导入。
同学们,我们进入一年级的学习已经一个多星期了,在这一个星期里,你有哪些收获呢?指名说。
二、讲授新课。
1.出示第一单元生字卡片,你们认识这些生字宝宝吗?
2.指名读,开火车读、比赛读,师评价。
3.同学们表现得真棒!这些字宝宝你是从哪里认识的呢?
4.全班汇报交流。
5.同样方法汇报会背的课文,体会成功的快乐!{三年级作文读书真快乐}.
三、讲读书,感受乐趣。
1.同学们,刚才我们会认的字,会背的课文,都是从语文书上学到的,你还从哪些地方学会了认字,学会了背诵?
2.分小组汇报交流。
3.全班交流,师作鼓励性评价,并奖励!
4.课件出示《读书真快乐》四幅图,看看分别画了什么?
5.学生汇报,看看自己和谁读过书,读了哪些书,读书有哪些好处等。
6.小组推选“故事达人”“绘画达人”“背古诗达人”等。
7.小达人上台展示才艺,生注意倾听。
8.全班汇报交流才艺展示情况,师给予奖励。(全班同享读书的快乐)
四、总结拓展。
小朋友们,我们班的达人真不少,他们之所以成为达人,是因为他们喜欢看书。看书能让我们学到很多知识,感受到很多快乐,希望我们也能像台上这些小达人一样,去书中寻找童年的乐趣吧!
【教学反思】
在本节课的教学中,围绕“读书真快乐”,孩子们踊跃参加了活动。
让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书海中汲取营养,这是我们一年级孩子的读书目标。我们要采取各种教学手段,帮孩子培养阅读兴趣,把他们带入“悦读”的殿堂,感受读书带来的快乐,并爱上语文!
快乐读书吧 读书真快乐
快乐读书吧 读书真快乐
【教材分析】
“快乐读书吧”安排了四幅插图,目的是让刚上一年级的小朋友,好好回忆自己上学前读了哪些书,和谁读的,这些书让自己学到了什么,对自己有哪些帮助。让小朋友从现在开始,养成读书的好习惯,爱读书,读好书,享受阅读给自己带来的乐趣。
【教学目标】
1.让学生认识到读书的重要性。
2.学会选择性地读书。感受读书的快乐。
【教学重点】
让学生在读书中感受读书带来的快乐。
【教学准备】
1.生字卡片、多媒体课件。(教师)
2.生字卡片。(学生)
【课时安排】
1课时
【教学环节】
一、谈话导入。
同学们,我们进入一年级的学习已经一个多星期了,在这一个星期里,你有哪些收获呢?指名说。
二、讲授新课。
1.出示第一单元生字卡片,你们认识这些生字宝宝吗?
2.指名读,开火车读、比赛读,师评价。
3.同学们表现得真棒!这些字宝宝你是从哪里认识的呢?
4.全班汇报交流。
5.同样方法汇报会背的课文,体会成功的快乐!{三年级作文读书真快乐}.
三、讲读书,感受乐趣。
1.同学们,刚才我们会认的字,会背的课文,都是从语文书上学到的,你还从哪些地方学会了认字,学会了背诵?
2.分小组汇报交流。
3.全班交流,师作鼓励性评价,并奖励!
4.课件出示《读书真快乐》四幅图,看看分别画了什么?
5.学生汇报,看看自己和谁读过书,读了哪些书,读书有哪些好处等。
6.小组推选“故事达人”“绘画达人”“背古诗达人”等。
7.小达人上台展示才艺,生注意倾听。
8.全班汇报交流才艺展示情况,师给予奖励。(全班同享读书的快乐)
四、总结拓展。
小朋友们,我们班的达人真不少,他们之所以成为达人,是因为他们喜欢看书。看书能让我们学到很多知识,感受到很多快乐,希望我们也能像台上这些小达人一样,去书中寻找童年的乐趣吧!
【教学反思】
在本节课的教学中,围绕“读书真快乐”,孩子们踊跃参加了活动。
让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书海中汲取营养,这是我们一年级孩子的读书目标。我们要采取各种教学手段,帮孩子培养阅读兴趣,把他们带入“悦读”的殿堂,感受读书带来的快乐,并爱上语文!
三年级上册第一单元作文300字:我的课余生活真快乐
三年级上册第一单元作文300字:我的课余生活真快乐 篇一:三年级上册第一单元作文300字:我的课余生活真快乐
我们的课余生活多种多样、丰富多彩。比如有:打篮球、踢足球、跳绳等等,但是我最喜欢的还是和妈妈在家里打羽毛球。
一天晚上,我做完作业就和妈妈到楼下打羽毛球了。开场了,妈妈发了一个低球,我只善于扣球,这样的低球我还真是应付不了,没有打过去。该我发球了,我一个高吊球打了过去,妈妈向后退了几步,给我回了一个偏球而又没有出界,我大步流星的奔了过去,慢慢的把球送过了网。妈妈由于离得太远了,所以有又掉了这个球。我和妈妈越打越来劲,球在场上飞来飞去„„
我和妈妈的球赛太过瘾了!我决定今后每天都要早早的做完作业,打上一场羽毛球。
篇二:三年级上册第一单元作文250字:我的课余生活
我的课余生活是丰富多彩的,有扔沙包、爬天梯、画画、书法、打篮球、踢足球等,但是我最喜欢的是打羽毛球。有一次,我跟哥哥打了一场惊心动魄的羽毛球大赛。
开始比赛了,我先发球,我想先给他个下马威,吊高打他的反手,没料到他早有准备,顺手回敬了我。我振作精神,反击成功!第二轮由哥哥发球,他先给我一个“忽悠球”,把我打成了“落汤鸡”。把比分扳成了一比一平。第三轮我开始反抗,我打了一个短球,哥哥没能接起来,哥哥输了,比分是一比二。第四轮我高发了一个球,发球得分,一比三。第五轮,我哥哥来了个高飘球,我后退几步,打了回去,一比四,我赢了!
课余生活丰富多彩,我爱课余生活!
篇三:三年级上册第一单元作文400字:我的课余生活真快乐
在一个阳光明媚、风和日丽的星期五,我遥望窗外,天空中偶尔飘着几朵白云,一会儿变成小动物,一会又变成香甜可口的水果。就在这时,悦耳的门铃声响了起来,我连忙打开门一看,原来是我的好伙伴约我下楼去玩,我一听一蹦三尺高说:“太好了!”
到了楼下,小伙伴们都已经聚集好了,说要玩捉迷藏。第一个先由我来藏。他们都闭上了眼睛,10秒倒计时。他们问我:“藏好了吗?”我说:“OK!”我先把楼道的门给关上,赶紧钻到了楼梯的最底层里面的空间里。哈哈!够他们找上一阵子的了。过了一会听不到动静,我走到楼道的门那里,透过门玻璃看到他们正在找啊,找啊。脚下的步子轻轻的,都是一副小心翼翼的样子。只见他们累得满头大汗,我看见有人接近这边,赶紧躲藏。一个聪明机智的同学看到了我的影子,他连忙说:“快出来吧!我们已经看到你了。”这时我低下了
头,慢慢的走了出来。我说:“这么隐蔽的地方你们也能找得到啊?真是厉害!”
接下来大家又玩了丢沙包、老鹰捉小鸡等游戏。这次我们玩的真爽啊! 啊!我的课余生活是多么丰富多彩呀!
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