三年级作文神奇的小屋

三年级作文神奇的小屋篇一

作文3、神奇的小屋

作文3 神奇的小屋

神奇的小屋（作文教案）

三年级作文神奇的小屋篇二

神奇的小屋教学设计

一、导入

同学们，你有属于自己的小屋吗？你喜欢自己的小屋里的什么？今天的作文课是《神奇的小屋》，让我们把自己神奇的小屋用手中的笔写出来。

二、明确作文要求：

1指名读要求。

（1）展开丰富的想象，把自己神奇的小屋的样子和作用写清楚。

（2）写的时候，要写出小屋的特点，并用具体的事例把特点写清楚。

（3）注意用词基本正确，语句基本通顺。字数在100字左右。

2学生说要求的具体内容。

三、梳理

1、小屋的样子和作用：

先把自己在小屋里看到的按照一定的顺序理一理，要展开想象，二年级学过的《我的房间》，作者把自己的房间想象成：有轮子，可以跑；有翅膀，可以飞；是一艘潜水艇，可以潜入海底；是一间魔术屋，有各种食物……{三年级作文神奇的小屋}.

2 、告诉学生：照样子要注意突出和作用有关的内容。

3、学习例文。

四、写作、评析{三年级作文神奇的小屋}.

1、构思、写作。

（1）学生构思自己要写的小屋

（2）小组交流，评析互动。

（3）修改、誊写。

师：在今天的作文课中你有哪些收获？（交流）同学们的收获真不少，下课后把这些体会和同学再交流交流。

五、小结

三年级作文神奇的小屋篇三

神奇的小屋{三年级作文神奇的小屋}.

神奇的小屋

有一天，我和妈妈去看了一场电影，名字叫《飞屋历险记》。 看完电影后，我们回家了。回到家，我躺在床上想：我希望我有一间可以飞的屋子，我就能让它带我去天安门，跟习大大拍个照；或者飞到饼干国，把那里的饼干都吃掉；或者飞到书的王国，把很多本书带回家看。我的房间还会潜水，带我去看水里的鱼，我跟小鱼一起游泳；看完了小鱼，我的房间还会像汽车一样跑。{三年级作文神奇的小屋}.

想到这里我才知道自己在做梦呢，还有作业没有写呢。我要赶紧把作业完成，好好学习，等我长大了就能成为一个科学家创造我的神奇小屋。

三年级作文神奇的小屋篇四

神奇的小屋{三年级作文神奇的小屋}.

神奇的小屋

晚上，我躺在床上，不知不觉睡着了。我梦见我的房子变成了一棵大树。

我的房子架在一棵大树上，房子离地面有一米远，房子是用木头做的。门前有一个木头小梯子，从地面一直伸到门口。房子的墙壁是绿色的，最特殊的是门，虽然它没有锁，但是只要我往门口一站，门就自动打开了，陌生人站在门口，门就关得紧紧地，一动也不动。

春天到了，树房长出了嫩绿的树叶。太阳升起来了，小鸟就飞到我的床头叽叽喳喳地叫，好像一个小闹钟在叫我起床。到了晚上，小鸟又飞过来给我唱催眠曲，哄我睡觉。

夏天来了，天气可真热啊！我走出门，一个小动物都没有出来。于是我也回家了，刚一进去，房里就像开了空调一样。原来我的房子有冬暖夏凉的功能呢!

到了秋天，好多水果都成熟了。当我要吃什么水果，只要我伸出手，就会有水果掉下来，而且不偏不倚地落在我的手心里。

冬天到了，我打开门，外面好冷啊！我邀请小鸟和小松鼠到我家里来过冬。到了晚上，它们就钻到我的被窝里陪我过夜，我进入了甜甜的梦乡。

啊！我多么希望自己拥有这样一个神奇的小屋。

三年级作文神奇的小屋篇五

神奇的小屋

神 奇 的 小 屋

我有一间美丽的小屋，屋顶是用七彩的鲜花编织而成，会散发出怡人的清香，我称它为“七彩屋”

走进小屋，你会看到明亮的窗户，柔软舒适的粉色小床，美丽雅致的紫色窗帘。我躺在小床上，轻轻按一下床边粉红色的按钮，立刻有一个美丽的仙女飞到身边，用她的魔法棒轻轻一挥，就会有几个可爱的动漫人物出现在小屋里，有憨厚的麦兜猪；有好问的大耳朵图图；有机智勇敢的黑猫警长······他们围着我唱呀跳呀，不一会，我就进入了甜甜的梦乡。

睡醒了，我伸了个懒腰，走出小屋，在小屋的底部装上一个大大的螺旋桨。不一会儿，“七彩屋”就到了无边无际的海上，轻轻地降落在海面上，就开始下沉，过了几分钟，就到了海底。我透过明亮的窗户，可以清晰地看见海底的海豚、海星、海龟······各种生物。突然，一条张着血盆大口的食人鲨向我游来，我赶紧驾驶小屋，逃离海底，回到陆地上。

我又爬上“七彩屋”顶，装上一个大大的热气球，小屋就会慢慢的升空，我坐在屋里，环游世界，就可以了解世界各地的人文地理，风土人情······

“叮铃铃······”闹钟响了，原来是一场有趣的梦。这可真是一间奇妙的小屋，我盼望着早日拥有它。

三年级作文神奇的小屋篇六

作文评价表(神奇的小屋)